(合集)六年級(jí)的作文15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的六年級(jí)的作文,歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)的作文1
你可曾注意你這雙勤勞又樸實(shí)的雙手嗎?我們每天都在勞動(dòng),差不多天天都要靠這雙手來創(chuàng)造財(cái)富!有人非常愛惜這雙手,天天都要給它涂上護(hù)手霜,讓它整天在家休息,美麗的雙手作文。有人也愛惜這雙手,而是天天在和手一起創(chuàng)造幸福。我覺得讓手勤勞地為人民創(chuàng)造幸福的人,才是真正地愛這雙手!
每個(gè)人的這雙手,都是美麗的。關(guān)鍵是在于你怎樣讓它變得更加美麗。如果你每天讓這雙手一直不斷地為人民服務(wù),為人民創(chuàng)造幸福,這才是真正的美!勤勞的農(nóng)民利用這雙手在田野里耕出自己的一片地來;工廠里的工人利用這雙手來做出更好的產(chǎn)品;老師們利用這雙手來教育自己的學(xué)生。這些人都是擁有了一雙美手上長滿了凍瘡,那也是一雙美麗的手!麗的手。他們用自己的手不僅為自己贏得了勞動(dòng)的果實(shí),還為別人創(chuàng)造了幸福!
在這個(gè)星期的一節(jié)語文課上,我無意間在上課時(shí),看見了陸老師的那雙手。我看見陸老師的手上,還留著去年冬天長凍瘡后而留下了的那些深深的痕跡。我就不禁想起了去年陸老師為了學(xué)校的工作和家里的家務(wù)活而勞累奔忙時(shí)在寒冬長了凍瘡。其實(shí)生凍瘡可以說是一件平常的事。但這意義不同:有的`人是為別人而冷長起凍瘡,有的人是為幸苦而冷長起了凍瘡,有的人是故意自己不注意保暖而生了凍瘡。想到這兒,我停止了自己的想象。因?yàn)閯e人這么幸苦地用自己的雙手來為我們服務(wù),我們應(yīng)該好好地尊重別人。于是,我認(rèn)認(rèn)真真地聽課了。
人的這雙美麗的手。∧闾N(yùn)含著多少不為人知的精神!沒有人比你還要勤勞和偉大。你擁有了人的吃苦耐勞精神。即使你的雙手不怎么美麗,只要它勤勞也是美的。為人民付出的東西,才最美!
六年級(jí)的作文2
談起謊言,大家的第一印象恐怕都是負(fù)面的。因?yàn)橹e言往往會(huì)掩蓋事實(shí)真相,甚至可以將人推進(jìn)深不見底的深淵。然而,今天我想分享一個(gè)比較特殊的謊言,它是一個(gè)充滿溫暖與愛的謊言。
記得那是一個(gè)烈日炎炎的夏天,學(xué)校正在籌備運(yùn)動(dòng)會(huì)。大家都很積極踴躍地想要參賽,報(bào)名隊(duì)伍排得長長的,我的朋友小陌也在其中。只見小陌站在隊(duì)伍的`最外圍,雙手捏著衣角,衣服都被捏皺了;她時(shí)而抬頭看向隊(duì)伍最前方,時(shí)而又低下頭來玩弄手指頭。我在一旁看得實(shí)在納悶,忍不住上前問道:“小陌,你是想報(bào)名運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎?““是的。“”你想報(bào)什么?或許我們可以一起呀!“我提議道。小陌回答道:”我想報(bào)跑步,可我不敢報(bào)……我害怕自己跑不好……”小陌扭捏著身子小聲嘟囔道。我見狀,拍了拍小陌的背,爽快地說道:“我陪你一起練吧!正所謂‘只要工夫深,鐵杠磨成針’!”“嗯嗯!”小陌重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭,回答道。
于是我們開始了訓(xùn)練!耙欢,一二三四!”小陌氣喘吁吁地跑著。“加油!小陌!現(xiàn)在才過去了一分鐘,你只剩最后一圈了!”我低頭看了看手中的計(jì)時(shí)表,顯示一分四十二秒了。但為了讓小陌鼓起信心,我便少報(bào)了42秒?粗∧跋蚯凹铀俚谋秤埃倚牢康匦α,鼓勵(lì)的力量果然強(qiáng)大!
最終,在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,小陌以48秒的速度斬獲亞軍。陽光下,銀牌掛在小陌的脖子上熠熠閃光,我和小陌對(duì)視著,贈(zèng)予對(duì)方最溫暖的笑容。善意的謊言就如這陽光,溫暖他人,使他人收獲最誠摯的感動(dòng)。
六年級(jí)的作文3
隆冬過后,春天來了,沉睡了一冬的萬物蘇醒了。綠油油的小草悄悄地鉆出了地面,枝頭冒出了新芽,花兒露出了笑臉,鳥兒在盡情地歡唱……整個(gè)大地充滿了勃勃生機(jī)。我喜歡這陽光明媚的春天,更喜愛春天里蔥蘢的小草。
我們學(xué)校東邊有一片草坪,細(xì)雨滋潤著它,它又換上了綠色的春裝,生機(jī)盎然!課間,同學(xué)們來到這兒盡情地嬉戲,個(gè)個(gè)贊嘆不已。
微微的春風(fēng)拂過,小草跳起了歡快的舞蹈,時(shí)而舒展雙臂,時(shí)而左右搖擺……給孩子們的換了增添了幾分神秘色彩。這時(shí),你佇立幾分鐘,一定會(huì)心曠神怡,依依不舍。
朋友們,你別看小草這樣柔弱,可它永遠(yuǎn)不會(huì)向狂風(fēng)暴雨低頭。夏天常是一陣狂風(fēng)過后,突如其來的下起暴雨……雨過天晴,我趕緊去看那些小草。!小草耷拉著腦袋,好像奄奄一息了,有的甚至已經(jīng)趴在地上,似乎在作最后的掙扎。我可憐的小草!我難受極了。但幾個(gè)小時(shí)后,小草又挺直了腰桿,盡管身上雨水未干,但它們驕傲地望著我。小草沒有鮮花那樣張揚(yáng),沒有白楊那么挺拔……可它卻有一種堅(jiān)持的毅力,頑強(qiáng)的`意志。它的這種精神,永遠(yuǎn)激勵(lì)著我向上!
“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!惫湃藢(duì)小草有多么高的評(píng)價(jià)啊!你看,嚴(yán)冬剛過,小草沐浴在春光里,漸漸地活躍起來。
六年級(jí)的作文4
星期二下午,潘老師用洪亮的聲音對(duì)我們說:“星期五第三單元測(cè)試,大家回去一定要好好復(fù)習(xí),爭取考個(gè)好成績!
我聽了,嚇了一跳,“怎么辦?”回家后,我叫媽媽報(bào)聽寫,檢查我背書。日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,就到了星期五,我來到了教室,還沒有準(zhǔn)備好抵擋住考試的壓力和緊張,一張白色考卷已來到我的桌子上。我心想:“就算沒考好,也要在字中得分!庇谑牵议_始認(rèn)真答題,字寫的一筆一畫,老師看了我的試卷,說:“寫得不錯(cuò)”。我心中的大石頭變成了一朵盛開的.花,我下定決心,“我一定要把這次試卷考出個(gè)好成績,為了老師的贊許,為了家長的期許,還為了爸爸給我買的新玩具,加油!”想完,我開始認(rèn)真的答下一道題目。
考完,我開始認(rèn)真的檢查試卷,發(fā)現(xiàn)有好幾道題目都錯(cuò)了,我一一改正過來,“叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課時(shí)間到了。我高興的把試卷交給了老師。放學(xué)后,我走出校門,看見天空真藍(lán)啊!像一顆藍(lán)寶石,萬里無云,陽光十分溫暖,它們可能都在預(yù)祝我考個(gè)好成績。過了兩天,潘老師搬著一疊試卷,開始報(bào)分了,我期盼已久的分?jǐn)?shù)終于下來了,當(dāng)潘老師喊道我的名字,說我是全班第三名98分時(shí),我頓時(shí)心花怒放。放學(xué)了,我走出校門,風(fēng)兒和小鳥唱起了交響曲,花兒和小草跳起了歡快的舞蹈,它們都在慶祝我考了個(gè)好成績。
真是一次開心的考試。
六年級(jí)的作文5
大家好,我是太陽系第三顆行星——地球。我蘊(yùn)含了許多的生命,其中也包含我不喜歡的人類。
在三疊紀(jì)時(shí)期到白堊紀(jì)時(shí)期期,我肚子里孕育了世界上最強(qiáng)大的生物——恐龍。當(dāng)他們作為地球上的霸主,把地球管理的山清水秀,青山綿延萬里,湖水猶如一盞明鏡。我也是身強(qiáng)體壯,健健康康?墒悄翘詺獾男〉艿苄⌒行强刹坏昧耍_足馬力撞了我一下,這下可不得了,我受到了驚嚇和傷害,所以海嘯滔天,火山噴發(fā),熔巖泛濫。恐龍都被我強(qiáng)烈的反應(yīng)害死了,我自責(zé)不已。我開始慢慢地療傷,終于,時(shí)間來到新世紀(jì)時(shí)期,一種哺乳動(dòng)物的出現(xiàn),讓世界又熱鬧起來……
新世界,新生物出現(xiàn),讓我又充滿了活力,本來很開心可是我想錯(cuò)了,這種像“病毒”一樣的生物——人類,把我攪得天翻地覆:有一天,一群人來到了原始森林,他們抬著電鋸狂笑著,不久,一陣陣刺耳的電聲打破了森林的寧靜。飛濺的木屑紛紛墜落,一棵棵參天大樹也接連倒下,小動(dòng)物們失去了生存的家園死的死,逃的逃。他們把綠油油的原始森林變成一片荒土,隨著他們污染水源,無節(jié)制開采礦物,導(dǎo)致了一次次物種的'滅絕,也因?yàn)樗麄兊呢澙罚丫G水青山變成PM2.5的天堂。我忍無可忍,開始用地震,海嘯懲罰“病毒”,可后來,我卻改變了想法。
我發(fā)現(xiàn)他們開始節(jié)約用水,治沙造林;關(guān)注生物的滅絕,保護(hù)他們;能源也開始用無污染“綠色能源”,如風(fēng)力發(fā)電,太陽能汽車,我又慢慢喜歡上他們。
我希望人類以后能更加愛護(hù)我,讓我重返恐龍時(shí)代的輝煌!
六年級(jí)的作文6
感謝雨水,它滋潤著大地,感恩小草,它帶來了生機(jī),感恩花朵,它帶來了芳香,感恩一陣風(fēng),它帶來了涼爽……感恩我的老師們,她們的諄諄教誨使我銘記在心。
感恩我的班主任周老師,一次,我在摸底考試成績一般,我千錘百煉的習(xí)題,還是因?yàn)槲业氖韬鰜G了分,自卑自責(zé)中忍不住失聲痛哭起來,走過來的周老師看了我的試卷,耐心的撫摸著我的肩,安慰的說:“這道題還是學(xué)的不扎實(shí),方法不對(duì),老師在幫助你鞏固一下,不要?dú)怵H,放平心態(tài),相信你下一次考試一定能取得理想的成績,”經(jīng)過周老師的講解和指導(dǎo),我的信心又油然升起,周老師就是這樣關(guān)心愛護(hù)著每一位同學(xué),希望我們個(gè)個(gè)都優(yōu)秀,多么偉大的一位老師!
感恩我的`數(shù)學(xué)老師陶老師,她是一位特別有責(zé)任心的老師,她總是毫不厭倦的講著一道又一道題,只要有一位同學(xué)不會(huì),她就會(huì)不厭其煩再講,直到全班同學(xué)都會(huì)為之。
感恩我的英語老師,她從不讓我們死記硬背單詞,而是讓我們拼接著背,快樂的背單詞,在快樂中找到英語的興趣。老師們,今天是9月10日,是你們的節(jié)日,我衷心的祝你們節(jié)日快樂!老師您是蠟燭,燃燒自己,照亮我們;您是火把,為我們指引前方的路;您是書本,為我們提取更多的知識(shí)……
“搖落深知宋玉悲,風(fēng)流儒雅亦吾師”用盡唯美的語言都無法表達(dá)我對(duì)您的感恩之情,唯有以優(yōu)異的成績來報(bào)答師恩!
六年級(jí)的作文7
校園生活,風(fēng)光獨(dú)特。
學(xué)生的學(xué)習(xí)是緊張的,但也不乏味。一但老師布置的作業(yè)多了,下了課,同學(xué)們?nèi)月裨谧鳂I(yè)堆里,甚至老師趕他們到操場(chǎng)上去玩,都不愿意。如果老師布置的作業(yè)少,不用說下課鈴一響,大家都忙著往外跑,參加各項(xiàng)活動(dòng)。
學(xué)校為了提高大家的學(xué)習(xí)興趣,開設(shè)了各種各樣的'課程和一些活動(dòng)。如:綜藝節(jié)。我是第一次參加像今年這隆重的活動(dòng)。看著健兒們?cè)谫悎?chǎng)上拼搏的樣子,便想到他們?cè)谧约旱膶W(xué)習(xí)上,也應(yīng)該有這樣的拼搏精神,真是為他們感到驕傲。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,他們從不輕易地浪費(fèi)自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,抓緊一分一秒,為了自己的學(xué)習(xí)夢(mèng)想去奮斗努力。
太陽升到頭頂,這是中午的休息。時(shí)間若是在周六,班主任老師還要組織同學(xué)們與同年級(jí)別班的同學(xué)打比賽,說:是為了讓同學(xué)之間更加了解、交流、溝通,也叫友誼比賽。沒辦法,老師說出來了,于是大家就急急忙忙地跑到操場(chǎng)上,準(zhǔn)備著打友誼賽。經(jīng)過一番激烈地拼搏后,哎!我們又輸了。老師卻說,沒什么,為的是交流,下次再來。既然老師都這樣說了,我們也就沒什么說的了,只能看書了。
還有一些同學(xué)不愛體育的,就去徐主任那里借書看,或是幾個(gè)同學(xué)在一塊兒,談天說地,談學(xué)習(xí),談人生,談祖國。
頭頂上的太陽漸地移到西方,放學(xué)了,幾個(gè)家住得遠(yuǎn)的同學(xué),背上書包,歡呼著走向車站。但也有些貪玩的同學(xué),還留在學(xué)校里踢足球,直到天黑了,他們才提著書包走出校園。
太陽落山了,校園中恢復(fù)了寧靜。只有小鳥還在不停地叫,花苞裹得緊緊的,待到明天,它又將開放。一陣微風(fēng)吹過,樹葉搖晃著,鳥兒驚醒了,嘰嘰喳喳,像同學(xué)們的歡笑聲。
六年級(jí)的作文8
我自從讀了《魯濱孫漂流記》這本書以后,魯濱孫這個(gè)人物就深深地刻在了我的心中。為什么呢?因?yàn)樗遣磺木窳钗揖磁濉?/p>
十八歲那年,他出海去當(dāng)水手,卻不幸遇上了暴風(fēng)雨,他們的船翻了,其他人都消失了,只有他——魯濱孫活了下來。接下來的二十九年,他一直和命運(yùn)做斗爭,孤獨(dú)地生活在島上,從未見過一個(gè)人!但他對(duì)生活從來沒有放棄過,而且還建造了屬于自己的王國。他擁有了房子、山羊、陶罐;鹚、狗、貓、鸚鵡、磨面機(jī)、烤箱、田地等,盡管途中他想幾次放棄,但由于他內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)和對(duì)生活的樂觀,在二十九年之后,他再一次回到了自己的國家。
一個(gè)人只有勤勞能干,才能獲得最后的勝利。書中魯濱孫雖然屬于中層階級(jí),但大家都知道,他非常勤勞,當(dāng)他從荒島上逃出來時(shí),短短幾個(gè)月,他就變成了一個(gè)擁有一千英鎊現(xiàn)金的大富豪。
回想以前,我一點(diǎn)兒也不勤勞,可以說很懶,只要遇到一點(diǎn)困難,就“知難而退”。想一想書中的魯濱孫在荒島上還得過疾病,差點(diǎn)兒要了他的'命!但是他沒有放棄,還堅(jiān)持活了下來,他的這種知難而進(jìn)的精神不是我所需要學(xué)習(xí)的精神品質(zhì)嗎?
“只要有志氣,有毅力,愛勞動(dòng),就可以做出不平凡的事業(yè)。”這不就是《魯濱孫漂流記》告訴我們的嗎?“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,《魯濱孫漂流記》就是一架階梯,帶領(lǐng)我們登上知識(shí)的高峰。
六年級(jí)的作文9
樂觀的人像太陽,照到哪里哪里亮,消極的人像月亮,然后初一十五不一樣。有一個(gè)好的心態(tài),往往會(huì)起到事半功倍的效果,而不好的心態(tài),則會(huì)讓人事倍功半。
一個(gè)好的心態(tài),能使人樂觀豁達(dá);一個(gè)好的心態(tài),會(huì)幫忙你戰(zhàn)勝困難;一個(gè)好的心態(tài),能使你每一天的生活更加的開心。用心的心態(tài)是成功的根基與必需。心態(tài)決定一個(gè)人的人生。常抱著一個(gè)用心的心態(tài),那么遇到困難時(shí),會(huì)無所畏懼,勇往直前,用心的心態(tài)在戰(zhàn)勝困難方面起了十分重要的作用。大部分狀況下,我愛控制不住自我的情緒,會(huì)發(fā)脾氣。媽媽告訴我,發(fā)脾氣是拿別人的錯(cuò)誤來懲罰自我,與其把時(shí)光浪費(fèi)在生氣上,不如把時(shí)光用在做一件事情上,生氣不如爭氣。有一個(gè)用心的`心態(tài),還意味著擁有自信。自信會(huì)給人做事的力量與動(dòng)力。有自信的人事最美的,然后她臉上掛著的微笑是最明艷動(dòng)人的。有用心的心態(tài)的人一般都會(huì)有一顆平常心。人生在世,有成功,也有失敗,有風(fēng)光,也有黯淡。如果對(duì)于生活中的得失看得太重,太在意,那么你的人生就會(huì)患得患失。這樣的人生是用心不陽光的。用心的心態(tài)也意味著懂得適時(shí)放下。在某些狀況下,放下也是一種美。沒有結(jié)果的無謂的堅(jiān)持,只會(huì)讓自我陷入痛苦的泥淖,這時(shí),為什么不能學(xué)著放下呢?
心態(tài)決定一切。一個(gè)用心健康的心態(tài),會(huì)幫忙你走向成功,然后會(huì)使你的人生更加的快樂陽光。讓我努力培養(yǎng)自我有一顆用心健康的心態(tài)吧!
六年級(jí)的作文10
記得很小的時(shí)候,在幼兒園,看那些比我大很多的哥哥姐姐,可以寫那么多的字,而我那時(shí)一句話都很費(fèi)勁,表達(dá)也不清楚,很是著急,在一年級(jí)時(shí),我發(fā)現(xiàn)其實(shí)我也可以寫那么多的字啊!一步步的學(xué)到今天,我真的很開心的.,不會(huì)再羨慕別人了,現(xiàn)在看到丫丫學(xué)語的小朋友,真的很可愛,看他們就會(huì)想起我小時(shí)候,漸漸大了學(xué)的也多了。
其實(shí),不瞞你說,小時(shí)候?qū)懽魑恼娴暮芸鄲赖,后來媽媽給我買了兩本作文書,《學(xué)寫一段話》和《日記起步》,自從那開始我就愛看書了,也就有作文水平的提高,以前寫作文甚是讓我苦惱,我就想該怎么寫呢?在《日記起步》里我讀過這樣一個(gè)笑話,那時(shí)苦惱的沒辦法,我差點(diǎn)就那樣做了。說有一個(gè)小男孩,他有一個(gè)狗,叫湯姆,小男孩在家里寫作文,后來往下不會(huì)寫了,老師讓寫200字呢!他想到了,寫到:”湯姆你過來,湯姆你過來,你過來,你過不過來······“反復(fù)寫著一句話,最后終于把字湊上了?赐,我也想這樣了,但是當(dāng)時(shí)想我沒有狗啊!也沒有叫湯姆的啊!媽媽也告訴我不能這樣寫,我也就沒學(xué)。
長大后想想真是好笑,其實(shí),也可以這樣寫啊!誰管你家有沒有狗呢!叫不叫湯姆呢!但如果學(xué)了,我可能到現(xiàn)在都不會(huì)寫作文呢!也就不可能把這件趣事講給你了。
后來的作文生涯啊!也就一點(diǎn)也不費(fèi)勁。雖然,有很多需要改正的地方,但我也很快樂啊!誰不是一點(diǎn)一點(diǎn)的,慢慢的,才能學(xué)會(huì)做事啊!只要是快樂的時(shí)候,各種詞語都會(huì)蹦出來的,給你用的。你也會(huì)有千言萬語的,寫不盡的。
我與作文的感情真是一言難盡啊!
六年級(jí)的作文11
簡簡單單的關(guān)懷,卻充滿了溫暖的時(shí)光;那一瞬間在我腦中永恒飄蕩。
——題記
靜謐的湖邊,沒有蟲的私語,毫無蛙的恬噪;一個(gè)人,靜靜地望著水中的一切。偶有一片葉輕盈的飄在水面上,仿佛一只小船悠悠地蕩入我的記憶之匣,讓我回憶起父愛那最美的瞬間。
落日的余暉,柔和的灑滿大地,零碎的幾絲陽光也撲到了趴在窗上的我的身上!1、2、3”我顫抖的手撥著父親的電話號(hào)碼,每按一下,我的心就往上竄一截。這是我和父親因?yàn)閷W(xué)習(xí)而產(chǎn)生的矛盾,這次沖突也突淡了我和父親的感情。記得去年夏天,我因生病在家里,那天晚上我睡得很早,朦朧中聽到了父母的對(duì)話,“我知道有一家醫(yī)院,我明天就帶她去!币痪湓捳Z卻如同溫暖的陽光照熱了我的心,那一夜,令我輾轉(zhuǎn)難眠,腦海中始終回蕩著父親的話語。
第二天,陽光透過明靜的玻璃,曬在心窩里,暖暖的,手中的熱茶“咣當(dāng)”一聲灑了,父母親飛奔過來“燙手了嗎?”看到父親焦急的面孔,鼻子一酸,淚水不爭氣的流了一下,這下我看到了父親那臉上的`皺紋一條條的是那么明顯,我拼命的搖頭,心中喊道:“爸,這是女兒幸福已永的淚水啊!”知道這一刻,我才懂了父愛。
“喂?”電話那頭傳來父親的深沉的男聲!鞍帧蔽曳畔略捦玻娜缤V晴一般開朗。
只有秋天理解落葉的忽忙,只有云明白雨的惆悵,也只有我明明父愛那愛,這都源于那最美的瞬間……記憶中最美的……瞬間。
六年級(jí)的作文12
成長是人生道路上不可缺少的一道亮麗的風(fēng)景線,是一個(gè)人成熟的標(biāo)志,也是一個(gè)人不斷走向成功的過程。成長是人生最輝煌的一頁,不一樣階段對(duì)成長的領(lǐng)悟也有所不一樣。
小時(shí)候的我,不懂的什么是“成長”,只想著按自我的意愿,去做自我想做的事情。兒時(shí)的我常常會(huì)牽著媽媽的手,哭鬧著要媽媽給我買棒棒糖;兒時(shí)的我常常會(huì)光著腳丫,走在鄉(xiāng)間的田埂上,嘴里還不停地哼著家鄉(xiāng)的歌謠;兒時(shí)的我,常常會(huì)因不留意弄壞一只洋娃娃而嚎啕大哭,無休無止。兒時(shí)成長的腳印是輕快的,愉悅的,更是無憂無慮的。
隨著時(shí)光的流逝,我慢慢長大,也漸漸明白了“成長”的好處,懂得了自我肩上的使命。從“”之事,聯(lián)想到祖國的興衰,我們這一代責(zé)無旁貸。我要為自我的明天加油、添彩,更要為實(shí)現(xiàn)自我的遠(yuǎn)大目標(biāo)報(bào)效祖國,而不懈努力。這些已經(jīng)構(gòu)成了一股無法抗拒的力量,正是這股力量,在我成長的道路上,不斷鼓舞著我,鞭策著我,使我在學(xué)習(xí)上,成為班級(jí)的佼佼者,生活上的強(qiáng)者,這些我并不滿足。有句廣告詞說得好“沒有最好的,只有更好的”。長大后的我,深深地體會(huì)到,成長中的腳印是穩(wěn)重的,是有壓力的.,更是有動(dòng)力的。
成長中的道路并不是一帆風(fēng)順的,是曲折的,是泥濘的,是布滿荊棘的。但我絕不輕言放下。只有奮發(fā)向上,不斷攀登,才是成長的過程,才能磨煉出堅(jiān)強(qiáng)的、不言敗、自信的我。
六年級(jí)的作文13
我最難忘的日子是我在小學(xué)里過得最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)。
那天早上,一直下著雨,讓我們的心情極為不爽,大家都無聊的賴在教室里。雖然電視屏幕上放著精彩的節(jié)目,但是大伙都在各自的說著話,玩著游戲。
直至下午,天放晴了。一位身穿白衣的廚師大哥,雙手捧著一個(gè)24寸的奶油大蛋糕走了進(jìn)來,大伙立刻議論紛紛,教室里的負(fù)能量馬上就散開了,一下子整個(gè)教室就鬧騰起來了。
過了一會(huì),不知哪位殺千刀的提出了打蛋糕仗,教室中立刻變成了戰(zhàn)場(chǎng)前線。奶油左一下,右一下像箭一樣飛來飛去,要不是朕躲得快,早就“死”在了這亂箭之下。
唉!小徐子,小何,你倆來湊什么熱鬧啊。喂喂!二打一還帶近身的,不帶這么玩的吧。好吧,這是你們逼我的,看我不把你們倆玩成花貓。讓你倆逼我,走著瞧!
游戲一直玩到了葉老師走進(jìn)教室,意想不到的是葉老師沒有馬上阻止我們的蛋糕仗,反而一邊笑瞇瞇的'給我們拍起了照片。
游戲結(jié)束了,我們剛剛走出教室準(zhǔn)備去洗臉,卻被7班、8班的同學(xué)當(dāng)蛇精病一樣看著。哼!隨你們?cè)趺纯窗,反正本大爺我玩嗨、玩高興就行了,而且你們班也不敢這么玩吧。我自言自語地說道。
這是我小學(xué)里最后的一個(gè)“六一”節(jié),也是玩的最開心、最嗨的一個(gè)“六一”節(jié)。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這個(gè)難忘的日子。
六年級(jí)的作文14
提起作文給予我的感受,可以用四個(gè)字來形容——酸甜苦辣。
酸
在一次考試中,又到了寫作文最關(guān)鍵的時(shí)候了,可我竟然呆呆地望著題目,手里像握著千斤重的筆,久久落不下去。十分鐘過去了,二十分鐘過去了……我頭腦里一片空白,不知道該寫些什么。我急得像熱鍋的小螞蟻,寒冷的冬天額頭也滲出了汗珠。絞盡腦汁,終于才想出點(diǎn)眉目,考試的結(jié)果可想而知。當(dāng)時(shí),我的心好酸好酸,下定決心,努力提高寫作能力。
甜
終于,皇天不負(fù)苦心人,在我的努力下,我的作文水平漸漸提高了。在一篇寫景物的文章里,我巧妙構(gòu)思,形象描繪,把景物都寫得活靈活現(xiàn)。那次的作文得了個(gè)“優(yōu)”,還贏得了老師的贊揚(yáng)。當(dāng)時(shí)我的心甜滋滋的。我陶醉了!
苦
隨著作文水平的提高,隨著作文被當(dāng)作范文在班里念的次數(shù)的增多,我飄飄然了。在一篇寫景的作文中,我漫不經(jīng)心地寫著寫著,變成了寫物的`文章了。那一次,我作文評(píng)了個(gè)不及格,我傻眼了。老師的批評(píng),同學(xué)的驚愕,我整天都沉浸在憂傷之中。那天的心情無法用語言來形容,但有一個(gè)字可以代表我的心情——苦。我好悔呀!
辣
“咦,這題目真簡單!”我情不自禁地叫了一聲。接著,我來一番“妙筆生花”——濫用形容詞,最后以一句“叫滿村碧水生輝”結(jié)束了這美麗的鄉(xiāng)村之行一文。結(jié)果,被老師狠狠地批評(píng)了一頓:“滿村都浸在水里了,還美呀?”老師的話語使我臉上“唰”地?zé)崃,瞬間,我感到很羞愧,感覺臉蛋火辣辣的。
這就是我的作文味道——酸甜苦辣,諸味齊全。但不管是酸也好,甜也好;也不管是苦也好,是辣也罷,其實(shí)作文是一種樂趣,更是一種享受!
我喜歡作文,喜歡她各種各樣的味道。
六年級(jí)的作文15
世上的甜有千千萬,能甜到我心里去的是一張滿分的試卷,媽媽帶來的一杯奶茶和同學(xué)贈(zèng)送的兩個(gè)果凍。
數(shù)學(xué)課上,宋老師把數(shù)學(xué)考試卷發(fā)了下來,“哇!李昕奕,你考了一百分唉!”同桌看見了我的試卷驚喜地大喊。我正忙著欣賞班里大學(xué)霸的98分試卷,聽見同桌的話又驚又喜。我立刻回到座位,課桌上放著一張令人驕傲的試卷。尤其是那用紅筆寫上的“100”,更是讓人心花怒放。宋老師在班上夸了我一通,我當(dāng)時(shí)完全沉浸在勝利的喜悅中,只見宋老師對(duì)我贊許的眼神和同學(xué)們對(duì)我羨慕的目光。以至于完全沒有聽見下課鈴敲響發(fā)出的清脆聲音。
下課后,好朋友華辰希拍拍我,遞給我兩個(gè)果凍,她那雙會(huì)說話的眼睛仿佛在對(duì)我說,“李昕奕,恭喜你這次考了滿分啊!這兩個(gè)果凍是對(duì)你的'賀禮。”看著手中的兩個(gè)果凍晶瑩剔透,果凍里還嵌著兩瓣橘子果肉,我的心里漾起甜蜜。
放學(xué)后,坐在媽媽的電動(dòng)車后座上,抱住媽媽纖細(xì)的腰,聽著媽媽輕聲問我:“寶貝,這次數(shù)學(xué)考試考得怎么樣?”我自豪地告訴她:“滿分!”媽媽的嘴角立馬溢出笑意,載我到我最喜歡的奶茶店,為我點(diǎn)上一杯熱奶茶。吸管插進(jìn)杯中,吸上一口,奶茶那甜蜜的味道就進(jìn)入我的口中,又漸漸甜進(jìn)我的心里。在寒冷的冬日中,喝上一口熱奶茶,寒意立刻便消失地?zé)o影無蹤。
生活中處處充滿甜,一張滿分試卷,兩個(gè)果凍,一杯熱奶茶,都是我最好的禮物。
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