小學(xué)生的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的小學(xué)生的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
瞧,一雙蠻有精神的眼睛,流露出不服老的勁頭;圓圓的臉龐,斑白的短發(fā),顯得和藹可親;一張嘮嘮叨叨的嘴,隨時都會給你提個醒兒,這就是我的奶奶。
奶奶非常儉樸,甚至有些吝嗇,恨不得一分錢掰成兩半兒花,她年輕的時候陪人去逛廣州,
走了一整天,連瓶水都不舍得買來喝。逢年過節(jié),單位加菜,她一口也不舍得吃,全部帶回來給家人吃,就像鳥媽媽外出覓食喂養(yǎng)窩里嗷嗷待哺的小鳥一樣。姨婆的丈夫去世了,奶奶忙前忙后的',還把自己省吃儉用攢下的錢拿出來供姨婆的兩個女兒生活學(xué)習(xí)。奶奶就是這樣對自己摳門,對別人慷慨的人。
奶奶是一位醫(yī)生,學(xué)歷不是很高,但是對患者耐心細致,認真負責(zé)。對病人的疑問總是不厭其煩的解釋,
鄰里左右有人病了,哪怕半夜三更的,只要一個電話,她就毫無怨言的跑去幫忙,凡是找她看過病的人都會對她留下深刻的印象,F(xiàn)在她雖然已經(jīng)退休十幾年了,但每次出去散步的時候,總有不少人上來熱情的打招呼。所以我十分敬佩他。
奶奶非常關(guān)心我,每到下午四點半,她就會帶上點心牛奶來學(xué)?次,像報時鐘那么準(zhǔn)時。有一次,
奶奶到教室沒找到我,后來一見到我就嘮叨起來:“你跑到哪里去了?又去哪玩了?還不回家?”一下子跑出那么多問題,我經(jīng)不住她的陣陣“連珠炮”的攻擊,趕緊說:“我馬上走,我馬上走!”連著好些天,奶奶天天都來,風(fēng)雨無阻,有時在操場沒看見我,就一步步慢慢爬到四樓教室找,如果我不在,她還會顫顫巍巍的爬上另外一棟樓的五樓舞蹈室來找我,
反反復(fù)復(fù)的找好幾遍,總是希望能親手遞給我一瓶牛奶,幾塊點心,然后再嘮叨幾句。漸漸同學(xué)們開始笑話我了,有一天,我終于忍不住,對奶奶說:“奶奶,你以后不要來了!睘榇耍棠毯懿婚_心,默默傷心了好幾天。
我回家后,腦海里浮現(xiàn)出奶奶頂風(fēng)冒雨給我送東西來的樣子,心里很不是滋味,暗想:“奶奶一把年紀(jì)了,身體又不好,那么辛苦的給我送東西來,禮輕情意重!我這么說太不應(yīng)該了!边@時,媽媽走過來對我說:“奶奶是刀子嘴,豆腐心,一切都是為了你好。 蔽覜Q定跟奶奶道歉。
第二天下午,一見到奶奶我就跑過去對她說:“對不起奶奶!”可奶奶卻慈祥的笑著揮了揮手,又遞給我一包點心。包裝袋上,還留著奶奶晶瑩的汗珠呢!
奶奶,我愛你,我愛你的刀子嘴,我愛你的豆腐心!
小學(xué)生的作文 篇2
未來的家鄉(xiāng)是什么樣的呢?依我看啊,一定不會多么好的!
我大膽去猜想未來家鄉(xiāng)的樣子。一定是到處是垃圾;或空氣不新鮮,不能讓人呼吸;要不就是河里的水 又臟又黑不能喝;到處都有被砍過的`標(biāo)記(是樹木被看過的);天空烏黑烏黑像在黑夜一樣;在森林里到處 可以看到動物的死尸。
總之,因為人類就像惡魔一樣破壞大自然的環(huán)境,未來是不會美好的。想的嚴(yán)重一點那就是自然災(zāi)害或 者像電影《二零一二世界末日》。
不過,如果大家環(huán)保的話這些災(zāi)難是不會發(fā)生的。而且未來的環(huán)境會更加美好,美麗,可愛。所有大家 開始環(huán)保吧!
小學(xué)生的作文 篇3
下雪天,去喂鳥!
漫天大雪,把大地、樹木、森林和一切都蓋上雪被子。我不由吟誦起:千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅;孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。我突然想起,在大雪天,人有困難;而那些小鳥呢?它們會有饑寒,會有困難,那么弱小無助的小鳥如何生存呢?
小學(xué)生的作文 篇4
“法律”,多么圣神的名字!它是現(xiàn)代的包拯,那么大公無私;它是正義的化身,為受害者討回公道;它是一架天平,永遠不會向一邊傾斜。確實,如果世界上沒有了法律,那么人間將是一個百年的噩夢!
我曾經(jīng)在報紙上看見這樣一則新聞:一個小男孩叫小健,他11歲時父母離異,他被法院判給了母親,但不久,母親因病去世。小健的父親此時已再婚并育有一女,不愿意再承擔(dān)撫養(yǎng)小健的義務(wù)。由于無人監(jiān)護,小健一直被寄養(yǎng)在外婆家?墒峭馄拍昙o(jì)大,身體又不好,根本無力照顧小健,無助的'小健將父親告上了法庭。法庭民事審判庭的李法官認為,如果立案,就會出現(xiàn)父子對簿公堂的情形,容易使小健的心靈受到傷害,也不利于父子日后生活,應(yīng)盡可能在訴前調(diào)解,于是法庭通知小健的父親到庭談話。在第一次談話中,小健的父親態(tài)度強硬,強調(diào)當(dāng)初小健的母親聲稱不需要他撫養(yǎng)兒子的。李法官指出,依據(jù)我國民法通則,未成年人的父母都是未成年人的監(jiān)護人,不因父母離婚而取消,如果遺棄未成年人,則要承擔(dān)法律責(zé)任。數(shù)天后,法院再次通知小健的父親到法庭談話,李法官曉之以理,動之以情,再次耐心為其解釋我國民法的監(jiān)護規(guī)則,勸其克服困難,承擔(dān)起撫養(yǎng)小健的義務(wù)。經(jīng)過李法官的多次努力,小健最終于父親接回家一起生活。
我想:是法律幫小健找回了家,但是,小健的爸爸是被動撫養(yǎng)的,應(yīng)該不會對小健很好。可是,小健還那么小,那么可愛,就受到了那么大的打擊,小健能承受住嗎?
有了法律,我們的生活將變得更加美麗;有了法律,人間的悲劇將不再重演;有了法律,我們的生活有了保障。我們一定要把法律放第一!
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