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成長的作文

時間:2024-09-04 12:29:18 話題作文 我要投稿

成長的作文

  在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的成長的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

成長的作文

成長的作文 篇1

  或許,成長本身就是一種脫殼的疼痛。——題記

  仰望蒼穹,天空依然那么深邃高遠(yuǎn);鳥瞰大地,也依舊那么廣袤堅實;而洞察自己的心,卻是如此慘淡空虛。我不知道此時的我是怎么了,讓我好害怕,刺骨的冰冷涌遍全身,鉆心的疼痛扎向心底。我惶恐至極,仿佛再也沒有一點兒勇氣邁出哪怕半點的腳步。

  20xx年的寒假,對于我來說,就像露珠從荷葉上滾落,沒有半點痕跡。也就是從那時開始,我丟失了自己生命的坐標(biāo)。坐在心愛的書桌旁,我靜靜地發(fā)呆,渾濁的眼光努力地想朝溫暖的窗外探尋,卻怎么也無法觸摸到一絲一點的光明,黑暗又朝我襲來。

  夢中,我看見自己一人疲憊地跋涉在茫茫的黃沙之中,身上攜帶的泉水也只剩下小小的一口,我無助地尋找著沙漠中的甘露,漫天的沙塵卷來,掩蓋了我剛剛留下的腳印。終于,我絕望了,我惶恐地跪在松軟的黃沙中,深深地陷了進(jìn)去。

  醒來之后,發(fā)現(xiàn)自己竟全身濕透,是汗水,還是淚水浸濕了我曾經(jīng)美好的`希望?我不知道。我不知道在那悶熱狂燥的沙漠中,那一小口珍貴的泉水能否將我擺渡到水草豐美的地方;我也不知道這時還能否有人伸出有力的雙臂,把我從絕境中拯救?我神情麻木,疼痛又一次席卷全身。

  這時,我仿佛覺得自己是一只離群的大雁,孤獨寂寞地徘惶在寒冷的冬夜,痛苦地呻吟著;或許,這時的我已儼然是一只驚弓之鳥,任何一點輕微的聲響都足以讓我崩潰。我欲哭無淚。我到底怎么了,讓我如此消沉?是對未來的懼怕,畏懼失敗?還是對成功的強烈渴望讓我一時找不到前進(jìn)的方向,而變得如此消沉?我期待奇跡的發(fā)生。或許,這就是每個人在成長中都要忍受的疼痛了?

  夜幕再次降臨,我盼望著有人能在這時給我一個指南針,給予我哪怕一丁點的安慰;蛟S,能創(chuàng)造奇跡并拯救我的只有我自己。只有自己才能驅(qū)除心中的病毒。我相信,疼痛過后,迎接我的一定是一片燦爛的輝煌……

成長的作文 篇2

  成長的步伐到來了,成長的煩惱也緊隨而來。讓人整天都籠罩在憂郁中。 “你怎么這么粗心,英語的大寫字母寫成小寫字母;數(shù)學(xué)不是小數(shù)點忘了加,就是死腦筋轉(zhuǎn)不過彎;語文也是,不該錯的總是錯。成績總是沒有提高!”從上初一開始,這類話就常常在我心頭縈繞。有時候是父母批評的話語,有時候是我的自訓(xùn),有時候卻是妹妹的挖苦。

  我也想要把成績提高上去,不過總不能稱心如意。不是這一科失手,就是那一科敗下陣來。這些都是我始料未及的。誰不想考個好成績,可是每個人的能力不同,所盡的努力也不同,所以收獲的`“果實”也有干癟和飽滿之分。因此我也只能說一身一聲:“盡力而為”

  人生有競爭才會精彩——這是我安慰自己的話。但盡管如此,仍有不少煩惱讓我揮之不去:作為一名學(xué)生,我告訴自己成績不能太差;作為女兒,我告訴自己不能讓父母大失所望;作為姐姐,我告訴自己要給妹妹一個好榜樣因此,煩惱也就日益增多。可是反過來想想,如果好成績那么容易就讓我得到,那豈非大失它本身的意義,也失去了人們想要擁有它的欲望嗎?

  這樣想想,煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成——這以上的話雖具有一定的道理,但未免太過于幼稚,就有點像吃不到葡萄就說葡萄酸。沒有努力爭取,好成績是不會送上門來的。所以,煩惱仍像一個影子,無時無刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾,但的的確確,這應(yīng)該是大部分同學(xué)所面臨的煩惱。

  要解決這個煩惱的辦法是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)!白罱容^煩,比較煩”我現(xiàn)在終于明白這首歌曲實際上唱出了我們青少年面對學(xué)習(xí)的煩惱所表現(xiàn)出的無助與茫然。成長的煩惱在不斷涌來,希望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”,學(xué)著在煩惱中健康成長!

成長的作文 篇3

  成長是太陽從地平線上緩緩地升起,成長是雛鷹展翅高飛的過程,成長是毛毛蟲變成蝴蝶的神奇。

  每一個人在成長的道路上,都會有一只手帶你前進(jìn),幫助你抵擋外面大部分過多的傷害,推你走向成功,而我的這只手是我的老師。

  說真的,我并不害怕考試,但那一次考試我總感覺不好。的確,試卷發(fā)下來了,那雪白的試卷上那鮮紅的錯號,讓我十分震驚。我坐立不安,窗外的雨猶如訴說著我的心。

  雨還在嘩嘩地下著,剛剛平復(fù)心情的我坐在座位上,收拾殘局。突然,老師走了進(jìn)來,屈晉輝下課到我辦公室來一下,再把你試卷帶來。我呆呆地坐在椅子上,直到同桌推了我一下,我才低著頭走去。

  老師就站在那個窗口,靠著墻,仿佛已經(jīng)等了我很久了,我不好意思地加快了腳步,這是老師說:,屈晉輝你這次怎么這么差?我仍然低著頭,搖了搖頭:老師又說:你知道這次為何這么差?我又搖了搖頭,把你的`試卷給我。我把試卷給了老師。

  老師推了一下眼鏡,講著我的題。這道題你的過程很好,但是答案錯了,這一道??我看了一眼窗外,好像變晴了,可雨還在下著?墒,一個東西引起了我的注意。老師拍了拍我的肩膀笑了笑說:只能有這一次。

  當(dāng)我回教室時,我又看了一樣?xùn)|西,一朵花,在大樹下開放??

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