- 八年級作文 推薦度:
- 八年級作文 推薦度:
- 八年級作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
(實(shí)用)八年級作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的八年級作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
八年級作文 篇1
“放學(xué)嘍!”大家擁簇著走出教室,結(jié)束了一天忙碌而緊張的生活,抬頭望一眼天空,早已是暮色蒼茫,月亮掛上了天空,漫天的繁星閃爍著。
找車子――開鎖――推出校門,每個(gè)人都不約而同的重復(fù)著那平凡的動作……輕輕跨上心愛的自行車,興高采烈地呼喚著結(jié)伴而行的朋友,唱歌,談笑,大家愉悅地踏上回家的“旅途”。
冷颼颼的寒風(fēng)從臉邊吹過,像冰涼的針頭,像鋒利的刀劍,樹枝搖曳著,秀發(fā)輕拂著,喧鬧的汽車聲,鈴鐺聲……從耳邊響過,各式各樣嘈雜的聲音匯集在一起,成為了都市夜晚特有的交響樂。奮力登上彩虹橋,自行車歡快地飛馳著,只聽見呼呼的寒風(fēng)從耳邊拂過,放眼望去,街上的路燈亮了,綿延不盡的燈光和川流不息的車輛,將一條條街道點(diǎn)綴成一條條匍匐前進(jìn)的巨龍,它蓄勢待發(fā),即將騰飛!路旁的霓虹燈也亮了,勾勒出一座座建筑物的宏偉輪廓,它們飛快地閃爍著,靈巧地舞動著,它們在干什么?唱歌嗎?跳舞嗎?它們沉浸在著優(yōu)美神秘的夜色中,也為城市增添了一道靚麗的風(fēng)景。
在看看奔走在回家路上的行人,形形色色的人們來來往往,有的輕松愜意地行走著,有的費(fèi)力的'登著自行車,有的坐在溫暖舒適的私家車?yán)铩⒆觽兇虼螋[鬧,大人們說說笑笑,快樂的話語沖淡了一天的疲勞,想著繁重的作業(yè)和可口的飯菜,我不禁加快了腳步……
這小城的夜色啊,隨算不上燈火通明,絢麗多彩,卻讓人倍感溫馨。我愛這小城的夜色,更愛這養(yǎng)育我的小城!
八年級作文 篇2
風(fēng)雨中的狂暴,她全省略了。留下的只有愛,而這份愛分割給了我。
——題記
我不知獨(dú)自一人走過多少風(fēng)雨,也曾經(jīng)笑過,也曾經(jīng)哭過,留下許多回憶。很多回憶都可以隨歲月的流逝而淡忘,唯獨(dú)媽媽在風(fēng)雨中的形象隨歲月的車轍越碾越深。
在七年級的一個(gè)風(fēng)雨交織的中午,天,陰沉沉的,雨,伴著閃電急瀉而下,風(fēng)還搖曳著育英大道兩旁的銀杏樹,在這樣的背景下,老師說媽媽來給我送傘,在東大門等著我,我沖出教室,飛奔而去,任憑風(fēng)雨的吹打,我看見,一個(gè)嬌弱的身影蠕蠕而動,由遠(yuǎn)及近,那是一個(gè)我最熟悉的人——媽媽。媽媽全身都被淋濕了,嘴唇已經(jīng)凍得發(fā)紫,眼珠深深地陷了下去,我的心中在想:家里離學(xué)校這么
遠(yuǎn),媽媽騎著電動車是怎么過來的,也不知道摔倒了沒有?我顧不了那么多,走到大門口,媽媽把傘遞給了我,中間隔著一道墻,但是那道墻無法阻隔媽媽對我的愛,分不開我與媽媽之間的'那份愛,媽媽問我還好么?有沒有凍著?我看著媽媽,猛然間發(fā)現(xiàn)媽媽的臉上出現(xiàn)了幾條皺紋,那是歲月的痕跡,那是對我的愛。媽媽走了,媽媽的身影在這茫茫人海中逐漸消失,我呆呆地望著媽媽的身影,臉上不知是剛下的雨點(diǎn)還是滴落的眼淚,濕濕的。
媽媽在風(fēng)雨中的形象不僅是包含著對我無限的關(guān)愛,也有對我的期望。
一次偶然的機(jī)會,我聽見媽媽和妹妹在走廊里說著什么,外面下著雨,我悄悄地跑了出來,想聽聽她們說些什么,媽媽對妹妹說要像我一樣好好學(xué)習(xí),考上一個(gè)好學(xué)校,不用受苦,我希望你們都能出人頭地……我哭了。
媽媽,總是很平靜的接受現(xiàn)實(shí),不抱怨,不感傷,人生的苦楚和殘酷,她全都自己承擔(dān),留下的只有歡樂和愛,而這份愛,給了我,給了妹妹。
八年級作文 篇3
春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié),就像四位神奇的魔術(shù)師一樣,讓時(shí)間如飛一般逝去。它們給我敲響了警鐘,每一分,每一分,警醒著我:歲月不待人,要懂得珍惜。
珍惜親情
看著爸爸媽媽臉上的皺紋增多、加深,看著他們頭上根根扎眼的白發(fā),看著他們那挺直的腰背變得彎曲了,看著他們光滑的雙手變得粗糙了,聽著他們諄諄教誨的聲音由洪亮變得沙啞,我懂得了珍惜親情。
爸爸媽媽為了我操碎了心,起早貪黑,省吃儉用,我不在家時(shí)不舍得大魚大肉,一天到頭也難得買幾件新衣服。而我呢,衣來伸手,飯來張口,過慣了公主般的日子,一有不順還要對你們發(fā)泄。
天地寬大,父母恩大。親情是偉大的額,父母默默地為我做了這么多、承受了這么多,我應(yīng)該知足了。我會用我的實(shí)際行動報(bào)答你們的,從這一刻開始。
“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待。”我懂得了珍惜和他們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,身體力行。
珍惜友情
看著一張張從陌生到熟悉的面孔,看著上屆的學(xué)姐、學(xué)長們離開學(xué)校踏上了新的征程,看著初一的學(xué)弟們從小學(xué)時(shí)成為了中學(xué)生,看著學(xué)校、老師發(fā)生的變化,看著時(shí)鐘走了一圈又一圈,看著青了又黃、黃了又青,我懂得了珍惜友情。
朋友,激動時(shí)與我一起瘋過,快樂時(shí)與我一起笑過,失落時(shí)與我一起哭過。朋友,當(dāng)我遇到困難時(shí),總是盡心幫助我,讓我心中的陰霾消散;當(dāng)我孤獨(dú)寂寞時(shí),總是拉著我講講笑話、唱唱歌,讓我把孤寂拋之腦后;當(dāng)我成功時(shí),總是和我分享成功的喜悅,但又讓我不要驕傲……
“人生離不開友誼。”我懂得了珍惜朋友間的友情,畢竟中學(xué)時(shí)光已經(jīng)失去了一半,時(shí)光匆匆,讓我的記憶多留下些朋友的印記吧。
與親人、朋友之間相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,就像是一幅幅生動的.圖畫,又像是一首首動人的歌曲,更像是一句句使人難以忘記的格言,需要我慢慢地去品味。珍惜親情和友情,才能不在人生中留下遺憾,徒增傷感。我會把它們連成一串串美麗的音符,永遠(yuǎn)跳動在我的腦海中。
燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,我們的日子是一去不復(fù)返的。
----后記
八年級作文 篇4
兒時(shí)總愛窩在爺爺?shù)膽驯е,坐在大院中的桑蔭下,偷琢一口石桌上的香茗,靜觀棋盤上的風(fēng)云變幻。
父親常常與爺爺在“戰(zhàn)場上廝殺”,他們說這是男人間的戰(zhàn)斗,作為女兒身的我,只有在旁邊觀戰(zhàn)的份兒。“馬走日,象飛田,炮打翻山……”爺爺一邊下棋,一邊念著口訣,懵懂無知的我,一會兒眼睛隨著爺爺?shù)氖忠苿樱粫䞍河直贿h(yuǎn)處翩翩起舞的蝴蝶勾走了心。爺爺無奈的搖搖頭,撫摸著下頜剛留了不久的短胡須說,“又是一個(gè)不專心的主”。
記憶中,最愛聽的是爺爺口中一個(gè)又一個(gè)的故事。那些故事帶著我在幻想中飛翔,眼前仿佛真的再現(xiàn)了那些被作者精心描摹出的場景和人物,是那樣的栩栩如生,活靈活現(xiàn)。爺爺仿佛是進(jìn)入書途的指路人,引領(lǐng)著我走向書海,引領(lǐng)著我走向文學(xué)。一老一小,在桑陰樹下坐到夕暉西斜,坐到星光滿天,在書海中歡快的遨游,越游越遠(yuǎn)。
爺爺告訴我,書可觀世界。天真的我,高舉著書對著天空,左瞧右看,可沒有看見什么東西。爺爺摸著我的頭,指著書頁上的一個(gè)個(gè)墨色渲染的文字說,那便是世界。正如“一花一世界,一葉一菩提”一般,一個(gè)簡簡單單的文字,便可以締造一個(gè)包羅萬象的大千世界。年幼的我,不懂爺爺說的是什么,只是覺得心中存著愉悅,眼中閃著睡意,就這樣在爺爺?shù)?懷里沉沉睡去。
長大了,離開了家鄉(xiāng),離開了那滿載回憶的桑樹,也遠(yuǎn)離了身旁爺爺那熟悉的身影,但一直陪伴耳邊的仍是電話那頭爺爺鼓勵、期待、風(fēng)趣、益智的話語。電話中聊得再長,總感覺依依不舍,一句“好好讀書,下次再聊”,常常是通話的結(jié)束語。略略失落的看著電話,是什么時(shí)候開始的,為何距離是如此的讓人感覺遙不可及。
端著剛泡好的茶,輕輕走到桑樹下,看著父親與爺爺?shù)摹皯?zhàn)場廝殺”,似乎又回到了那些陽光燦爛的日子。大院前的小路變成了河道,兩岸種上了似紅色輕云的桃花,如炊煙繚繞的垂柳。輕風(fēng)拂過,鼻尖涌上兒時(shí)的味道。
爺爺如小橋流水一般,輕輕的拉著我的手,領(lǐng)我走進(jìn)文學(xué)的殿堂,領(lǐng)略世界的光輝和精彩。爺爺如暗夜春雨一般,潤物細(xì)無聲的,讓我置身沁芳的書籍海洋,感受萬物的生機(jī)和芬芳!袄@堤柳借三蒿綠,隔岸花分一脈香”。書呀,帶我回到兒時(shí)那陽光燦爛的日子。
八年級作文 篇5
一花一世界,一樹一菩提。有人欣賞長江,游人陶醉壺口,有人攀登雪山,有人漫步平原,在尋找世界的美好,可是那又何必呢?那澎湃的力量的沖擊,就在我們身邊。
一個(gè)新開的公園,或說是一個(gè)位于城市中央的古鎮(zhèn),里面一汪溪水潺潺流淌。溪水如鏡,倒影出許多路人為他的美所震撼的身影。楊柳的輕柔和力量的澎湃,竟出于一物,無不讓人為之震驚。
靜水深流,滄笙踏歌。一條竹船,一架古琴,那女子從溪上緩緩劃過,玉指輕撥,檀木古箏輕輕吟唱,那琴音不響,卻分外悠揚(yáng),使兩岸人們?yōu)橹澎o。那清澈見底的小溪,也如那女子一般,不然紅塵煙火,閑適安逸,平靜優(yōu)雅。
昔有朝歌夜弦之高樓,上有傾城傾國之舞袖。而這小溪卻不同,用他只五十多米的身段,不施粉黛,卻柔若無骨,不搔首弄姿,不激情澎湃,只是靜靜地聽著曲兒,似個(gè)江南才女,吟詩對偶。竹船在水面上浮出一層層漣漪,似褶皺的一群,拖出幽幽清香。
聽你,那聲音在緩緩靠近,似遠(yuǎn)處的雷鳴電閃,大雨磅礴,怎么都有股子男子的氣勢。
看!原來是瀑布!雖然沒有長江豪放,沒有壺口壯闊,沒有雪山巍峨,沒有平原遼闊,但這是一個(gè)女子所能釋放的所有熱情,還有女子的嫵媚,但同樣振奮人心,誰能曉得,如此平靜的溪水,如此溫柔的女子,能夠演繹這場快速的.奔騰,急速的跳躍,強(qiáng)烈的轟擊。
水花從高處落下,撞擊在石塊上,又再次滾落,再次撞擊,最終匯入洪流;或是從陡崖上直線墜落,在身后托出一片長長的水幕,在空中翻騰,亦或是被同伴甩入空中,跳躍著欣賞岸上風(fēng)景,凝成冰涼的水花。
不論如何,他們展現(xiàn)了他們的朝氣,他們的動力,他么的激情,最后匯成一股,沖向地面,在結(jié)束之前展現(xiàn)最后一擊,不帶任何裝飾,只憑借自身的力量,產(chǎn)生轟然的鼓點(diǎn),似百十架大琴齊奏,如此渾厚有力,如此氣勢恢宏,表達(dá)出他們的豪邁與蓬勃。沒有想到在這新開發(fā)的水城古鎮(zhèn)中,竟還有這樣美的力量,這樣蓬勃的朝氣。
這聲音漸漸遠(yuǎn)去,溪水還是那樣平靜、溫柔。
那女子撫平衣衫,再撫古箏,輕輕吟唱。
長街長,煙火繁,你挑燈回看。
短亭短,紅塵輾,我把蕭再嘆。
八年級作文 篇6
凝視面前的小丁香,精神似有些恍惚,神緒如煙般綿延散去……
歲月真的很神奇。你永遠(yuǎn)不會知道它將給你帶來什么,也不讓你了悟到自己究竟失去了什么,就像你不知道面前的丁香何時(shí)開出第一朵嬌艷,就像你不會了解露水何時(shí)從草葉尖滴下……也許,這就是時(shí)光,就是歲月。
無意中抓住了流年的尾巴,似觸電般驚醒,唔,我好像明白了些什么。
同窗九年的好友如今可以陌然地從我身邊走過,噢,我們吵架了。因?yàn)橐恍靶∪恕钡奶魮,本以為牢不可破的友誼卻像小丑的表演一樣令人發(fā)笑。是我太傻?太天真?我不相信,如果連這點(diǎn)考驗(yàn)都承受不住,那這種友誼不要也罷。但為了我們的信任,我愿意率先妥協(xié)。我想,是我長大了吧,所以我懂得了珍惜友誼。
媽媽端來香茗,已是午夜時(shí)分,我仍在桌前奮筆疾書,聽到媽媽十分壓抑的咳聲,我心中一疼,是我忽略了媽媽。她年齡大了,卻仍像我一個(gè)年輕人一樣熬著夜,會受不了的。站起來,輕輕拍著媽媽微駝的背,扶著她去休息。原來叛逆的'我,也開始卸下渾身的尖刺,做起了乖乖女。是歲月讓我成熟懂事,我學(xué)會了珍惜親情。
站在辦公室中,我一臉無所謂,擺出一副“死豬不怕開水燙”的樣子,不管老師如何“炮火連天”,我仍舊可以冒著“槍林彈雨”“笑傲江湖”。最討厭老班啰哩叭嗦的“論道”了,我才不管她說什么呢,“天大地大我最大”!她肯定不喜歡我,那就讓她更討厭我一些吧!卻見她低下頭,耐心地給我將衣服整齊,還送了我一塊巧克力?粗龑檺鄣囊恍Γ乙幌伦颖徽鞣。老師,對不起,讓您操心了。是時(shí)間讓我明白“一日為師,終身為父”。
歲月給了我太多太多的禮物,不知道下一秒我將會在何時(shí)何地收到它給我的驚喜,也許,它就藏在我的身后。
八年級作文 篇7
我一直以為死寂會變成負(fù)荷壓在我肩頭,揮之不去,每每此時(shí),我總會深深凝望漫天星辰,因?yàn)橹皇K鼈兣c我一樣孤寂。
依然是那么喜歡星,卻一直無法讀懂夜的深邃,我不相信的,也只是深夜之際,一顆顆孤獨(dú)的流星從眼前劃過,損落時(shí)還被人譽(yù)為永恒的情景。
寂靜,只會叫我更加孤寂,我得不到任何啟示,也融不進(jìn)星之海洋,心卻悸動在喜與愁之間,蕩漾著,起伏不定。
我又一次探出窗外,除了星在動,一切都還是那樣靜,寂寞之余,又見到了那個(gè)熟悉的身影。她和我一樣靜,每次深夜,她總會在窗下,似乎在等待著什么,又似乎和我一樣。我們雖從未用言語交流過,但每次見面總會默契地相視一笑,那種感覺,仿佛是心地交匯,有一種熟悉的溫情。
我一直有種莫名的沖動,想去和她說些什么,哪怕只是輕輕地打聲招呼也好。最終,我還是沒有開口。
我突然覺得今天的星光有種特別的美,涼涼的風(fēng)絲絲吹過。朦朧之余我聽見了有人叫我的名字。竟然是她,她叫出了我的名字。
她走近了,我清楚地看見了她的臉龐,清秀中透露著大方。簡簡單單地交流,我深深地記住了她。她和我不同,她并不孤獨(dú)。“我只是喜歡這方凈土般的夜空,只想做一顆守護(hù)著它的`星。”她緩緩地說。
我也喜歡看星,可我不愿承受著更重的孤獨(dú),恒星的冷漠,流星的短暫,都讓我不堪重負(fù)。“可是星并不孤獨(dú)!彼挠牡卣f,“星和我們一樣,都有著自己交匯的語言。它們不會孤單。”她深深凝望著星空,仿佛是一個(gè)星空下的守望者。我靜靜地聆聽著、注視著。
幽藍(lán)的天幕剎那間變得簡單,流動的星光曾被我認(rèn)為是孤獨(dú)的那些,也已不同。我發(fā)現(xiàn)整個(gè)星際都不曾孤獨(dú)過,只是被我硬附上的一種幻覺。
我愛上了這片星空,我也愿做一顆守護(hù)著它的星。
【八年級作文】相關(guān)文章:
八年級的作文11-03
(經(jīng)典)八年級作文07-29
(精選)八年級作文07-31
八年級作文(精選)08-06
八年級作文07-20
八年級作文(精選)09-20
[精選]八年級作文11-06
八年級作文[精選]11-14
八年級作文【精選】08-27
八年級作文07-08