成長作文
在日常生活或是工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的成長作文6篇,希望對大家有所幫助。
成長作文 篇1
書香伴隨著我們的成長,沒有書也就沒有知識。
高爾基曾說過一句話:我撲在面包上,就像饑餓的人鋪在面包上。意思是:知識就是書,用知識充實自己,就像饑餓的人用面包填飽肚子。我特別喜歡看書,喜歡看小說。因為故事的主人公時常讓我痛哭流涕,時常讓我激動 我比較喜歡看楊紅櫻、關(guān)小敏、伍美珍的書。伍美珍阿姨寫的書十分搞笑,而楊紅櫻阿姨寫的書則十分生動有趣。我喜歡看笑貓日記,因為主人公笑貓是馬小跳表妹的一只男貓,笑貓是一只擁有思想的貓,他會微笑、狂笑、冷笑、獰笑、嘲笑、苦笑。笑貓能觀察人,也能聽懂人說的話。有一天,笑貓在翠湖公園發(fā)現(xiàn)了一只漂亮的虎皮貓,笑貓非常想跟她交朋友,可虎皮貓在鳥中消失。笑貓決定找到這只虎皮貓。在找的過程中,笑貓結(jié)識了許多朋友,也經(jīng)歷了很多千辛萬苦,甚至把自己的腿摔斷了。它戰(zhàn)勝了許多困難后,笑貓終于在鐘樓上找到虎皮貓。這時候,虎皮貓已經(jīng)變成了一只敲鐘貓,它的耳朵被鐘聲震聾了。笑貓沒有嫌棄虎皮貓,還把虎皮貓帶回了翠湖公園,并且努力的把虎皮貓的'耳朵治好。從中我知道。笑貓為了找到虎皮貓,不管遇到多少的艱難,仍不停的尋找下去,直到找到虎皮貓為止;一個人活著就要有目標,有了目標人活下來才有意思 。
我們還要學習我們應(yīng)該向虎皮貓學習,學習虎皮貓為別人著想,不惜犧牲自己而去幫助別人的精神。
贈人玫瑰,手有余香,我們要幫助他人,爭做小雷鋒。我們要讀書,如果你沒有知識,你就會遭到別人的笑話。我們要讀書,因為讀完一本書,就像挖掘了寶藏。沒有讀書頭腦空蕩蕩,就像別人說你沒有文化。
成長作文 篇2
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)上初二了;厥淄,有的使我快樂,有的使我難過,有的使我成長,也有的使我心酸。說起成長往事,只有那一件事使我真正的成長起來。
這件事說起來有些丟人,但轉(zhuǎn)念一想有什么好丟人的,它已經(jīng)過去了,已經(jīng)成為我成長的基石了。從小呢,我就很膽小,怕黑,而且自理和自控能力又差,所以睡覺時必須有人陪著。于是爸爸就擔當起陪我睡覺的大任了?墒牵@一陪竟陪了十二年,若不是那天晚上,恐怕我要在爸爸懷里依偎一輩子呢。
那是在我六年級的.一個晚上,爸爸的一個同學從外地回來了,他要陪同學去喝酒,要很晚才回來。所以那晚沒人陪我睡覺了,而媽媽又不愿意陪我睡覺。情急之下,我只好嘗試著自己一個人睡覺?墒牵慨敓粢魂P(guān)上,我的內(nèi)心便異?謶郑袷堑暨M了無盡黑洞。這時我便會大喊大叫,叫媽媽把燈打開。
媽媽見這樣下去不行,便對我說:“孩子,你也不小了,不能總是這樣怕黑,要做一個真正的男子漢,去戰(zhàn)勝黑暗!蔽乙幌胍灿械览恚谑蔷驮趪L試了一次。這次燈關(guān)上后,我心里一直想著去戰(zhàn)勝黑暗,可是仍然不行,還不到五分鐘,我又嚷嚷著把燈打開。媽媽見這樣還不行,便坐在我床頭想了好一會。突然,她轉(zhuǎn)過頭來對我說:“孩子,要戰(zhàn)勝黑暗,必須先要戰(zhàn)勝你自己,戰(zhàn)勝你自己那恐懼的心魔!庇谑牵矣謬L試了一次,這次我心里一直與那恐懼的心魔搏斗著。終于,我戰(zhàn)勝了恐懼,戰(zhàn)勝了黑暗,更戰(zhàn)勝了我自己。
此后,我睡覺再也不用人陪了,可以真正的獨立了。是啊,這就是成長,我從依偎在父母身邊的一只雛鳥成長成一只可以展翅高飛的雄鷹,我要去搏擊長空,開辟出屬于我自己的一片藍天。
成長作文 篇3
打開記憶的閘門,在我五彩繽紛的童年里,有許許多多的事.有的像浮萍一樣,在我的'腦海里隨波逝去;也有的像樹根一樣,深深地扎在我的心里.有一件事到現(xiàn)在還深深地刻在我的腦海里,使我后悔萬分.
事情發(fā)生在去年快期末考試的時候,那天我來到學校,看見楊浩明有一本作文書,我看見這本作文書,就好像貓看到了老鼠一樣.于是,我就走過去向楊浩明借了過來看.轉(zhuǎn)眼間,就下了第一節(jié)課,我就出去玩了,過了一會兒,我回來一看,發(fā)現(xiàn)作文書不見了.正巧,楊浩明來叫我還書了,我想,這下可糟糕了,如果讓他知道我把他的作文書弄丟,他一定會恨死我的,重新買一本還給他,他會要嗎?正在這個時候,小明從我的身邊走過,我心里暗暗高興,因為我的救星來了.
楊浩明來到了我的座位上,向我要書了.我說:“小明向我借去了.”于是,楊浩明又走去叫小明還書,小明疑惑地說:“我根本就不向他借過你這本書.”我走過來說:“你剛才不是向我借嗎?”“我沒借.”“你就是借過.”??經(jīng)過我們和小明的一番唇槍舌劍,小明終于示弱了.就這樣,因為他把書弄丟了,所以他賠了楊浩明10元.
回家之后,我把這件事告訴了媽媽,本想讓媽媽高興一下.不料媽媽把臉一沉,說:“既然你錯了,就應(yīng)該去承認錯誤,而不是把錯誤移到別人身上!弊詈,媽媽還叫我去向小明承認錯誤,我雖然是口上答應(yīng)了,可心里就沒把它放在心上。
第二天,老師告訴我們?nèi)嗤瑢W:“做人要誠實,不要??”此時,我覺得慚愧極了。轉(zhuǎn)眼我要轉(zhuǎn)學了,那天小明也來送我,我多想把真相告訴他啊,可我始終沒開口.
這件事雖然過去一年多了,但就像發(fā)生在昨天一樣.它告誡我:做人要誠實,再也不能犯這樣的錯誤!
成長作文 篇4
窗外,小雨滴答滴答,濕漉漉的地面泛著晶瑩的水花;
室內(nèi),我心叮咚叮咚,躊躇的心像斷線的風箏不知所往;
人生有很多旅程,每一段旅途總有不同的風景,因為年輕,所以選擇,因為年輕,所以彷徨。
人生的路有多種可能,通往前方的路往往不止一條,站在人生的十字路口上,看看遠方,我的未來究竟在何方。
黎明前的黑暗總是讓人感到徹骨的冷,不確定的未來總是讓人特別地迷茫,但不管怎樣,我的未來我做主,相信最好的在前方。
一位歷經(jīng)風雨的`長輩告訴我,你還年輕,把你現(xiàn)在所經(jīng)歷的一切當做成長的歷練吧。
我默然,可能在溫室呆久了,確實有點不太適應(yīng)外面的風雨。但人生經(jīng)歷點磨難未必是件壞事。經(jīng)歷過風雨,才能有更強大的內(nèi)心去欣然接受未來的一切,不管好壞。
收起那些天真的幻想,學會沉著坦然地面對人生,即便在最復雜最惡劣的環(huán)境里,也不要放棄夢想,放棄希望。
人生應(yīng)該要向前看,最黑暗的經(jīng)歷也許在某一天會成為你人生的一筆財富。所以我一直等待,一份真正屬于我的美好生活盡快到來。
雖然從黑暗到光明的旅途走得很漫長,雖然人在路上的未知很迷茫,然而人生就是這樣變幻無常。
走吧,走吧,人總要學會自己長大,
走吧,走吧,人生難免經(jīng)歷苦痛掙扎,
走吧,走吧,最美的未來在前方,
走吧,走吧,這是成長的代價。
成長作文 篇5
小時候,感恩是什么?感恩是大人們所做的事;長大后,感恩是什么?感恩是一份沉重的責任;而現(xiàn)在,感恩是什么?感恩是作為子女所必須做的……感受真情,學會感恩。感恩,小時候我從父母身上結(jié)識了感恩。
上幼兒園的我,無憂無慮,沒有想過感恩究竟是什么意思,更不知道為什么要感恩,如何去感恩。感恩——個熟悉而又陌生的'名詞。經(jīng)常從身邊聽見“感恩”二字,卻曾為仔細想過我需不需要感恩,但我從父母身上得到了答案。逢年過節(jié),父母都要帶我去看望獨自在家中的奶奶;丶視r,總能看見他們左手一箱牛奶,右手一盒補品,到了家中,奶奶從來不要做事,只等著爸爸媽媽來伺候。每當爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)奶奶身體不適時,便急的像熱鍋上的螞蟻,盡管奶奶笑著說沒事,但爸爸媽媽也會堅持帶她去檢查,在那時,我明白了。我需要感恩。
作為子女,我們要向父母感恩;作為學生,我們要向老師感恩;作為社會一員,我們要向社會感恩……從此,我不再迷茫,我懂得了感恩。感恩,長大后我懂得了要去感恩。步入小學的我,總是為試卷上的一道又一道刺眼的紅叉叉而煩惱,感恩早已拋之腦后,忘了是誰為了我而多了幾縷銀絲,忘了是誰為了我而多了幾條皺紋,忘了是誰為了我而多了幾分蒼老……感恩已被我遺忘,我的腦海里不再有感恩。直到有一天,母親用愛喚醒了我。我一直在家忙著學習,母親一會兒為我倒水,一會兒為我扇風,一會兒為我準備食物,我不休息,她也絕不休息,但我卻沒有一絲感恩之心。她一直為我忙碌著,讓我在學習時感到十分舒適。
當我休息時,她終于疲勞的躺在床上睡著了?粗赣H蒼老的面容,我的心海泛起了漣漪,感恩的想法涌上心頭。從此,我不在疲于應(yīng)付老師,虛假地去感恩,再也不會遺忘自己的責任,是母愛感化了我。感恩,而現(xiàn)在我學會了如何去感恩。已是中學生的我,不再推卸作為子女的責任,而是學會了承擔起這份責任。我會付出實際行動來感恩父母10多年的養(yǎng)育之恩,我會用行動來證明,我長大了。
長大的我,學會了為父母分擔家務(wù),學會了讓父母不再操心,學會了用成績來讓他們開心。周末在家時,我不再一味地自顧自玩,而是主動幫父母做家務(wù);我不再玩物喪志,而是認真學習;我不再亂發(fā)脾氣,而是心平氣和……從此,我學會了感恩,不再無情。學會感恩,將是我人生中最精彩的一章。我在感恩中成長。
成長作文 篇6
在成長過程中,你一定會有許多有趣的事,也會有許多令你記憶深刻的事,當你現(xiàn)在回想起來時,也許會覺得它是深刻的,這些事情已經(jīng)在你腦海中變成一個個足印,讓你永遠抹不掉。
只要認識我的人就會知道,我以前字很差,而且態(tài)度也不認真。這點令老師十分頭疼,有一次,我語文訂正由于字不好,老師讓我重寫,我重寫了一遍,由于還有幾個字沒寫好,老師便讓我一遍又一遍的重寫。老師十分無奈,我寫得手也酸了。
由此我便反省,為什么我要一遍一遍重寫,就不能一下子寫完嗎?為什么......?一個個深思在我腦海中浮現(xiàn)出來。
從此,我只為了不被老師罰。而好好寫字。當老師看到我巨大的變化時,也不禁表揚我了呢!當老師在看到我交上去的語文訂正時,她十分欣慰,畢竟,我有了極大的變化。她也表揚我了,得到了她的表揚,我信心倍增,此時的我再去想那幾個問題我把字寫得好,不僅是為了老師,還是為了我自己。當別人來仔細檢查我的作業(yè)時,我可以肆無忌憚的給他看,也可以讓自己看得舒服。
把一筆爛字改成一筆好字,好比把一個彎曲的足印改成一個美麗的足印。
我媽經(jīng)常說我懶,還說就是這懶害了我如果我能改正這個毛病,我就會變成一個很好的學生。就是因為這懶,才害得我考試考不好,我經(jīng)常說這件事情我懶的做,懶著懶著也就不想做了,有一次我考試沒考好,我媽和我便開始找原因“你看,這三道題是你沒檢查,這幾道題是你懶......”看著考卷,幾乎都是懶造成的'。
我意識到這個問題,我便在認真的改正,也正在向勤奮靠近,于是,下一次考試時我以十分優(yōu)異的成績讓媽媽大吃一驚,但他一看,唯一錯的那道題,還是因為沒有檢查,懶得檢查而被打了個大大的叉。
總之,雖然我不能改正懶這個毛病,但我已經(jīng)決定一定要改正這個問題,記得有一次考試,我做完題后,仔細地檢查了一遍,終于考出了優(yōu)異的成績,讓家長開心不已。
回頭望望成長的路,沒有人可以不經(jīng)過努力就能獲得成功;沒有人可以不經(jīng)歷風雨就見彩虹;沒有人可以不勞動就收獲,成長就是如此,成長的足印是深刻的,讓你永遠銘記。
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