快樂(lè)成長(zhǎng)作文[通用]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的快樂(lè)成長(zhǎng)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
![快樂(lè)成長(zhǎng)作文[通用]](https://p.9136.com/00/l/bfecc0d603_5ee9e12786d85.jpg)
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇1
每個(gè)人都要成長(zhǎng)，成長(zhǎng)中有挫折，有煩惱，有傷心，當(dāng)然還有快樂(lè)。成長(zhǎng)就像五味瓶，酸甜苦辣[注: 指各種味道。比喻幸福、痛苦等各種遭遇。]咸樣樣都有，假如，成長(zhǎng)只有甜，那生活豈不是太單調(diào)了嗎？在成長(zhǎng)中，我們不斷改變自己，完善自己，直到成熟。我只是一個(gè)平凡的小女孩，回頭看看自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，竟然是那么的有趣。
酸
期末成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了，好緊張，不知自己考的怎么樣，搞得心里亂亂的'，懷里想揣了只小兔子似的。數(shù)學(xué)老師來(lái)了，只見(jiàn)她穩(wěn)穩(wěn)地坐下，輕啟朱唇，不快不慢的拿起成績(jī)單念道：“王曉明100分，考的不錯(cuò)，下次繼續(xù)努力。李麗95分，下次爭(zhēng)取考滿(mǎn)分。王宏，90分，有進(jìn)步。白小娜，85分，你怎么考成這樣，你可是好學(xué)生呀，明天叫家長(zhǎng)。劉佳……”拿著那張鮮紅的85分，調(diào)皮的眼淚不知為何止不住，似水龍頭似的嘩嘩流個(gè)不停，流到嘴里，酸在心里。
甜
煩惱是青春的一次必修課，所以，我不會(huì)懼怕，來(lái)吧！
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，在剛剛結(jié)束的期末考試中，我考了滿(mǎn)分。數(shù)學(xué)老師在那直夸獎(jiǎng)我，還讓同學(xué)們以我為榜樣，回到家，父母見(jiàn)我手中拿的是滿(mǎn)分的卷子，笑得合不攏嘴，忙問(wèn)我想吃什么，他們給我買(mǎi)，我說(shuō)不用了，他們直夸我懂事，硬是給我買(mǎi)了兩個(gè)又大又甜的菠蘿。吃著菠蘿，甜在心里。
苦
天哪！上帝呀！萬(wàn)能的救世主��！救救我吧!作業(yè)堆成了山，家長(zhǎng)和老師的嘮叨都快能拍成電視劇了。咚咚咚，老師正敲打著桌子，教師一下子安靜了下來(lái)，老師便宣布了一件偉大的事：體育課不上，改上數(shù)學(xué)課，于是同學(xué)們一個(gè)個(gè)叫苦連天[注: 不住地叫苦。形容十分痛苦。一一個(gè)個(gè)像霜打的茄子。
辣
……
成長(zhǎng)就像五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣都有。成長(zhǎng)的快樂(lè)，就在于它豐豐富多彩，像一條項(xiàng)鏈上串起的七彩珠子一樣豐富多彩。成長(zhǎng)的快樂(lè)需要我們細(xì)細(xì)品味，快樂(lè)無(wú)處不在，快樂(lè)無(wú)處不有！
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇2
記得每次去唱歌，媽媽總愛(ài)唱那首：有人歡喜有人憂(yōu)。是啊！在成長(zhǎng)的過(guò)程中，也是有人歡喜有人憂(yōu)，有人快樂(lè)有人愁啊。我就是一個(gè)夾雜在快樂(lè)和煩惱中的女孩，成長(zhǎng)的'過(guò)程真可謂是喜憂(yōu)摻半��！
我的煩惱源于自己的一個(gè)壞毛病：做事半途而廢，對(duì)待學(xué)習(xí)沒(méi)有一股鉆勁。
記得三年級(jí)時(shí)，老師給我們布置了許多作業(yè)，我先做數(shù)學(xué)，可做了一半碰到了難題，就選擇了放棄，馬上就換做語(yǔ)文；而做語(yǔ)文時(shí)，一題覺(jué)得有點(diǎn)兒難，又退縮了，又換做英語(yǔ)了，就這樣，這個(gè)做做，那個(gè)拿拿，半天過(guò)去了，卻一樣作業(yè)也沒(méi)做好，真覺(jué)得自己有點(diǎn)像那個(gè)“小貓釣魚(yú)”里的小貓啊 。哎！雖然我知道我這個(gè)習(xí)慣不好，可我這個(gè)人怎么就沒(méi)有一股鉆研勁呢？從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定要把這個(gè)塊毛病改掉！
說(shuō)完了煩惱，那快樂(lè)又在哪里呢？當(dāng)然也是在學(xué)校里嘍！在學(xué)校里，我有那么多好朋友，我們一起學(xué)習(xí)，一起做游戲，一起去幫助有困難的同學(xué)、一起說(shuō)心里話(huà)——這所有的一切中都蘊(yùn)藏著無(wú)窮的快樂(lè)。
我就是這樣，一個(gè)有快樂(lè)也有煩惱的女孩。我多么希望把煩惱中的壞毛病改掉，好好學(xué)習(xí)，真正成為一個(gè)快樂(lè)的女孩！
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇3
成長(zhǎng)是草，渺小甚微卻堅(jiān)忍不拔；成長(zhǎng)是花，嬌艷欲滴卻恃才傲物。成長(zhǎng)，如冬草之于夏花，似苦臉之于笑顏，若良藥之于蜜餞。帶著無(wú)窮的風(fēng)霜雨雪，攜著無(wú)盡的悲歡離合。
那年夏天，天空布滿(mǎn)烏云，人世漫天煙雨。孤寂的我漫步在這一片連綿之中。眼前，仍是那亙古不變的街道小巷；目中，還是那川流不息的車(chē)水馬龍。只是，那黑暗中，仿佛多了一群面目猙獰的猛獸，躲在某個(gè)陰暗的角落，對(duì)我無(wú)聲的譏笑。
是��！我是多么無(wú)用。初中分班考試時(shí)滿(mǎn)不在乎，眼中是目空一切的驕傲狂妄。心想這點(diǎn)小事算得了什么！但分班考試結(jié)束后，我筆直的坐在座位上，仔細(xì)傾聽(tīng)班主任安排的座位和任命的班干部。我滿(mǎn)懷信心準(zhǔn)備走馬上任。不料命運(yùn)竟給我當(dāng)頭一棒，給我開(kāi)了個(gè)天大的玩笑。從小學(xué)就“養(yǎng)尊處優(yōu)”的我這次連個(gè)小組長(zhǎng)都沒(méi)當(dāng)上！瞬間我的腦中宛若晴天霹靂，一聲悶雷在我耳畔炸響。我再也無(wú)暇顧及同學(xué)們的嬉鬧。腦中仔細(xì)搜索著到底是什么讓我這么“落魄”？驀然，我恍然大悟，肯定是分班考試我的成績(jī)名落孫山了。
我失魂落魄的回到家，滿(mǎn)臉的痛苦絕望讓爸爸媽媽都忍俊不禁，我向父母娓娓道來(lái)學(xué)校的事情，心中是無(wú)數(shù)個(gè)后悔內(nèi)疚。這時(shí)，爸爸卻滿(mǎn)臉笑意，說(shuō)：“不要緊，俗話(huà)說(shuō)‘無(wú)官一身輕’，你從現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，到時(shí)候讓你老師刮目相看！這也正好磨磨你的銳氣，讓你整天驕傲自滿(mǎn)！”
我默默將這句話(huà)懷揣在心，躺在狹窄的床上，無(wú)盡的黑暗包裹著我，仿佛要把我吞噬。我蜷縮成一團(tuán)，閉上雙眼，將一切黑暗隔絕在外。心中的不甘與酸楚像一團(tuán)糾纏不清的亂麻在腦中掙扎。我一遍一遍地問(wèn)自己：你甘心這樣么？從此以后你就這樣認(rèn)輸消沉還是努力奮斗？這就是成長(zhǎng)么？我暗自苦笑，如果說(shuō)成長(zhǎng)是世界上一杯最苦的咖啡，那么我寧愿將它喝下去，從此精神煥發(fā)，即使萬(wàn)劫不復(fù)也要努力奮斗。我睜開(kāi)雙眼，眼前的黑暗仿佛散去了許多，幾縷鄰居家的`燈光照入房間，帶來(lái)了一絲光明。我默默握緊拳頭，迷茫的眼中重新燃起一絲希望，那縷希望越燃越大，直到把我的雙眸全部映亮。我的心中仿佛又被注入無(wú)盡的力量，向著那落魄的“命運(yùn)”發(fā)出最終的挑戰(zhàn)。
那夜以后，那顆躁動(dòng)不安的心好像沉穩(wěn)了許多，似乎不復(fù)小學(xué)時(shí)的狂妄，但又不失那與生俱來(lái)的斗志。沒(méi)有老師的青瞇，沒(méi)關(guān)系，我可以自己看重我自己；沒(méi)有老師的鼓勵(lì)，沒(méi)關(guān)系，我可以自己為自己鼓氣；沒(méi)有老師的關(guān)注，沒(méi)關(guān)系，我可以自己找老師詢(xún)問(wèn)問(wèn)題……小學(xué)時(shí)期的那顆細(xì)膩善感的心仿佛披上了一層堅(jiān)硬的盔甲，任何磨難仿佛都變得不成問(wèn)題，唯有心中堅(jiān)信著的那股信念永不放棄，我像一葉孤舟，緊緊抓著那唯一的脆弱“稻草”：總有一天，我一定要讓老師刮目相看！
終于，我努力為之奮斗又苦苦等待的那一天終于到來(lái)，當(dāng)考試成績(jī)出來(lái)的時(shí)候，老師那微揚(yáng)、贊許的嘴角，讓我那顆身經(jīng)百戰(zhàn)的心有了絲絲悸動(dòng)……
那一瞬間，我仿佛成長(zhǎng)了許多，小學(xué)的事情如過(guò)往煙云在我腦中煙消云散，唯有剛上初中時(shí)的奮斗結(jié)果讓我記憶猶新。我猶如浴血的鳳凰涅槃后重獲新生，一縷帶著絲絲痛楚艱辛的快樂(lè)從我嘴角輕輕漾起，蕩出點(diǎn)點(diǎn)漣漪。
—原來(lái)，這就是成長(zhǎng)的快樂(lè)，沒(méi)有了幼時(shí)的青澀笑臉，褪去了年少的驕傲輕狂，取而代之的是通過(guò)自己不懈奮斗后那股振奮人心的力量所帶來(lái)的無(wú)限讓人心酸又回味無(wú)窮的快樂(lè)。
原來(lái)，那在連綿陰雨下的默默奮斗，才是成長(zhǎng)的快樂(lè)。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇4
我小的時(shí)候，就特別愛(ài)看書(shū)。春天的時(shí)候別的小朋友去田野扯豬草，我就躲在田坎邊看書(shū)。夏天晚上乘涼的時(shí)候，我總是拿把扇子和哥哥姐姐們交換成故事書(shū)看。秋天的時(shí)候，我就纏著大爺大媽講書(shū)給我聽(tīng)。冬天的時(shí)候我就待在田大爺家的“一毛書(shū)屋”不出來(lái)，花一毛錢(qián)軟磨硬泡從早上看到晚上，那里的的舊書(shū)特別多，什么三國(guó)演義啦，西游記啦，三毛流浪記呀，上下五千年呀，我是好讀書(shū)不求甚解，總是百看不厭。
就在我七歲的時(shí)候，一場(chǎng)特大水災(zāi)沖進(jìn)了田大爺家的“一毛書(shū)屋”，一屋子的洪水把書(shū)浸泡成了漿糊，很多書(shū)沒(méi)了蹤跡，我心愛(ài)的《水滸傳》沒(méi)了，我哭得直跺腳，直到村長(zhǎng)答應(yīng)我盡快再建一個(gè)免費(fèi)書(shū)屋，我才破涕為笑。
幾個(gè)月后，村里修建了一棟漂亮的兩層小樓——村部，在村部里真的有圖書(shū)室，我一頭扎進(jìn)書(shū)屋里，迫不及待地讀起書(shū)來(lái)，呵，好家伙，這書(shū)屋的書(shū)比田大爺家的“一毛書(shū)屋”還大，不僅有古代的書(shū)還有科技書(shū)，不僅有中國(guó)作家的小說(shuō)，還有外國(guó)作家的小說(shuō)，不僅有兒童喜歡的童話(huà)書(shū)，還有很多技術(shù)養(yǎng)殖、種植方面的書(shū)，簡(jiǎn)直就是一個(gè)書(shū)籍王國(guó)。我拿起一本《麥田里的守望者》，就像鐵砂沖向鐵石一樣，我被深深地吸引了：20世紀(jì)50年代的`美國(guó)是相當(dāng)混亂的，“二戰(zhàn)”的陰云尚未散去，冷戰(zhàn)的硝煙又起，人們?nèi)狈硐�，意志消沉，霍爾頓沒(méi)有辦法改變社會(huì)，他的心底存在著一個(gè)美麗的理想——做一個(gè)“麥田的守望者。”我的眼前忽然一亮，我們的國(guó)家如此強(qiáng)盛，社會(huì)這么美好，我有什么理由不認(rèn)真看書(shū)，不努力學(xué)習(xí)呢？對(duì)，它就像燈塔一樣照亮著我的心路歷程。
有了理想就有希望，即便有些書(shū)我還不能怎么看懂，我仍然津津有味地看下去，早上在晨曦中看，晚上在電燈下看，放學(xué)回來(lái)的路上，我坐在草地上看個(gè)沒(méi)完。
潤(rùn)物無(wú)聲之間，我讀了很多書(shū)，語(yǔ)文成績(jī)不知不覺(jué)提高了，我的作文也經(jīng)常被老師當(dāng)范文供同學(xué)們觀摩，后來(lái)我居然也能代表學(xué)校參加作文比賽還獲獎(jiǎng)了，甚至我寫(xiě)的《我們花鼓世家》還上了《小學(xué)生導(dǎo)刊》獲得了三星好評(píng)。
我想：“村部書(shū)屋”已經(jīng)給我安裝上了一雙自信的翅膀，它讓我站得更高，看得更遠(yuǎn)，成長(zhǎng)得更快樂(lè)。
【快樂(lè)成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)快樂(lè)作文02-10
快樂(lè)成長(zhǎng)作文02-22
[經(jīng)典]成長(zhǎng)的快樂(lè)作文09-07