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成長的作文

時間:2024-09-01 14:54:17 話題作文 我要投稿

成長的作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的成長的作文9篇,歡迎大家分享。

成長的作文

成長的作文 篇1

  雖然我們家族是稀有寵物,可我的親人還是被抓了。晶晶雪域就只有我和甜筒丁丁了。

  一天,我和甜心筒(甜筒丁丁的小名)在流浪。一個洛克走上前來抓走了甜心筒。我一著急,便現(xiàn)出身來。那個洛克扔出了一個咕嚕球,只見里面竄出一只12級喵喵。

  “喵喵,用‘睡殺流’哦”洛克叫道。我很納悶:“什么是‘睡殺流’?”那只喵喵先對我使用了催眠粉,又用了寄生種子。我馬上昏睡了過去。原來‘睡殺流’就是催眠加寄生?晌乙呀(jīng)無法抵抗,只好被那洛克的'咕嚕球封住了。

成長的作文 篇2

  路,是坎坷不平的,成長的道路上同樣充滿了挫折;路,是漫長的,成長的道路也是一望無邊的;路,還是平整的,讓我們走過,留下了歡聲笑語。

  每時每刻,我們都在成長,宛如一顆種子生長的過程。

  發(fā)芽

  一顆種子在縫隙中艱難地生存著。它時時刻刻得擔(dān)心著鳥兒會銜走它,風(fēng)兒會吹走它,暴風(fēng)雨會摧殘它。即使每天都這樣提心吊膽的過著,它還是決心要扎根在泥土上,不被困難所要挾。當(dāng)我呀呀學(xué)語時,雖然還不會說話,卻依舊固執(zhí)得要講誰都聽不懂的語言。在多少個風(fēng)風(fēng)雨雨中。它努力吸飽水,開始邁向生命的第一步!芭尽币宦,突然擾亂了清晨的美好,這突如其來的疼痛差點使種子昏厥過去,但它堅強地挺了過來。它知道,這是生長道路上,一個小小的,毫不起眼的挫折而已,這是必經(jīng)之路。當(dāng)我蹣跚學(xué)步時,跌倒了,爬起來。即使摔疼了,摔哭了,也絕不依靠父母來扶我,十分的倔強。搖搖晃晃地站起來,邁出人生的第一步。種子經(jīng)受著痛苦,卻又要向上爬。終于,不負(fù)它所望,一顆小小的幼苗從傷口處長了出來,好奇地望著以外的世界。隱隱地下定決心,要成為一朵起眼的花,生長在這片美麗的土地上。

  幼苗

  種子并沒有因為外界那鳥語花香而幻想。而是開始了它的實際行動。成長路上并不是一帆風(fēng)順的,前方隨時都會出現(xiàn)障礙,讓你越過。當(dāng)我漸漸懂事時,知道光心里想,卻不去做只是浪費時間,是沒有用的。我懂得沒有一顆積極向上和堅持不懈的心是什么也干不了的。

  六月的陽光十分地火辣,雨水也特別地猛烈,這些都會將脆弱的種子擊倒。但種子一直保持著樂觀向上的心,永不放棄的思想。雨來了,它盡情地吮吸著;風(fēng)來了,它不畏地迎接著,接受這一次次的磨練;艷陽高照,它張開臂膀擁抱著陽光。十分享受著這一切。果然,不出它意料,它從一顆剛發(fā)了芽的種子長成了幼苗。它覺得成功不再遙遠(yuǎn),便更加勇敢地向前進(jìn)攻。

  花苞

  它因為有了志向,便不再害怕外來的危險了。它一心只想著努力生長。又過了幾天,幼苗上已長出了一朵小小的花。種子因此在風(fēng)中搖晃了幾下,似乎在顯擺它的努力成果。它迫不及待地想要綻放花骨朵,但它還是抑制住了。它要等到花苞成熟的時候,否則,之前的努力就前功盡棄了。當(dāng)面對誘惑時,我毅然選擇了堅持自我,不需要他人的任何“扶助”,依靠自己“生長”。這期間的等待是難以煎熬的,它并沒有被蜜蜂,蝴蝶的甜言蜜語所誘導(dǎo)。它困難地堅持著當(dāng)初的理想。

  花朵

  夜間,花苞無聲無息地開放了。猶如一陣晚風(fēng)吹破了花骨朵。直到清晨,它才驚喜地發(fā)現(xiàn)自己從花苞蛻變成了一朵美麗無比的花。周圍的`昆蟲都飛來觀賞這朵嬌艷的花。種子成功了!它按捺不住內(nèi)心的激動,瞧!那滴滾動在花瓣的露珠就是它喜極而泣的眼淚。

  這朵花艱辛成長的過程,就像我從一個懵懵懂懂的小孩成為一個青春活潑的少女。不知在這條路上,跌了多少次跤,才得以今天的面貌。

  前方的路是未知的,等待著我們漸漸成長的腳印去征服!

成長的作文 篇3

  時間過得真快,一轉(zhuǎn)眼間,我進(jìn)入蕭江一中,從七年級的那個懵懵懂懂的小女生轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)變成了一個懂事的青少年。在這短短的兩年中,我的學(xué)校,我敬愛的XX,也已像一個成年人,發(fā)生了巨大的改變。

  XX是從中心校分離出來的,1XXX年正式成立,F(xiàn)在學(xué)校,是由幾幢筆直的教學(xué)樓,一個操場和一些活動場所組成的。學(xué)校有時熱鬧非凡,有時悄無聲息。我愛蕭XX,愛它的寂靜,愛它的美麗無比。有時你會因一天緊張的'學(xué)習(xí),遇到許多的困難和煩惱。在學(xué)校這個大家庭中,你會遇到一些被人遺忘的小角落。在這些小角落中,只有你一個人,這是屬于你的地方,你可以放聲大叫,也可以悄悄地告訴學(xué)校母親,她會為你保留所有的秘密。我愛XX,XX的熱鬧非凡,蕭中的寂靜,XX的悄無聲息。

  學(xué)校,是讓我懂得知識的地方,是讓我學(xué)會做人的地方,也是陪伴我成長的地方,更是讓我永生難忘的地方……學(xué)校,在這個學(xué)習(xí)緊張的天地中,我們的教師們也不忘記讓我們放松一下。在我的印象中,學(xué)校舉行過一次文藝匯演,那是在去年的九月份中,我校頭一次舉行了“放飛夢想,激情九月”的文藝匯演,我們自導(dǎo)自演參與演出了一個節(jié)目。這次匯演讓我們得到了很大的鍛煉,也使我們擁有了許多屬于自己的天地;也讓老師看到了我們不僅只會讀書,學(xué)習(xí),我們還有許許多多出色的才藝。我愛XX,它不僅讓我學(xué)到知識,也讓我展示了自己獨有的特長。

  雖然,還有幾個月,即將畢業(yè)的我,會對XX依戀不舍,雖然要離開“母親”,但是,XX的美,XX的點點滴滴都將銘記我心。

成長的作文 篇4

  在某天,無意間翻動往昔封塵的筆記本,一段敘述首入眼簾——

  “我是一個感情很復(fù)雜的女孩,一時活潑、天真、開朗,一時孤僻、沉默、冷酷。一個連自己都不太了解自己的人,真的很可悲。我才15歲,當(dāng)我低沉的時候,我會與世隔絕,關(guān)閉所有的聯(lián)系方式。那時,我的生命之水在冰凌。也許封沉對我來說,是最好的辦法,也是避免俗世的方法,或許我們真的有緣,或許我們一世都不可能碰面。我只知道,我害怕受傷。不與世界接觸,也許是保護我的最好方法!

  看著以前的字體,也并不見得扭曲,也并非是稚嫩的手筆,那是15歲的筆記,依然清晰。15歲的我還是個有著稚氣孩子的面孔吧!正在長大,還在沒心沒肺地笑對世界,也還在黑暗深處哭得一塌糊涂。這些日,在一本最近用的筆記本上,一段更新的心述,跳出框架,與往昔的并排一列,名為《插曲》——“我們沒有必要刻意地去迎合每個人,也不會跟別人做過多的解釋。如果有人跟你性格不合,又沒有共同語言,也只是多說無益。我有屬于自己的快樂,我有自己的朋友、生活、學(xué)習(xí),何必在乎別人的冷嘲熱諷。今天會成為明天的昨天,一切也都成為生活的.插曲,那配上音弦的琴聲,是我永遠(yuǎn)不能忘記的今天!

  心靈上的差距,似乎是顯而易見,又似差之毫厘。

  兩年前,心靈的門和窗開了又關(guān),關(guān)了又開,而現(xiàn)在只不過處于半開狀態(tài),不再是一味的排斥了。但心里的結(jié)依舊還在,讓人弄得好不心疼。想想以前,只覺得所見所聞都只是蒼海中的一粟,驚不起風(fēng)浪。見到一道浪痕,也慌得四處逃竄,發(fā)現(xiàn)河水里有一點鹽分就以為是變成了大海。

  心靈的成長是有著歷程的,現(xiàn)在正是成長階段中必不可少的一部分,盡管掙扎,也在繼續(xù),有著猜疑、偏執(zhí)和淚水,也有著堅定、正視和艱辛……

成長的作文 篇5

  學(xué)會當(dāng)小記者,對于我的全面發(fā)展,是非常有益的。因為,學(xué)當(dāng)小記者,能培養(yǎng)我的觀察能力、交流能力、分析能力、寫作能力。而這些都是當(dāng)代少年兒童應(yīng)當(dāng)具備的才能。我的夢想就是做一名小記者,第一時間第一視角見證歷史,新聞,奇聞趣事。有幸的是,去年暑假,我的的確確當(dāng)了一回“小記者”。從此與記者結(jié)下不解之緣。

  暑假,我和爸爸一起去昆山圖書館三樓小記者報名處報名。剛一上樓,只見人流如潮,看來,和我有同樣夢想當(dāng)小記者的還真不少呢!經(jīng)過層層篩選,我終于如愿以償了。

  在記者的學(xué)習(xí)中,我參加了很多次采訪活動。其中,對我印象最深刻的是采訪消防隊官兵。記得那天,天氣晴朗,風(fēng)和日麗,我們穿著統(tǒng)一的記者服,背著《小主人報》的書包,懷著無比激動的心情踏進(jìn)了“昆山市消防大隊”的大門。一進(jìn)大門,就看見官兵們在操練。他們軍容整肅,旁邊是一輛輛停得整整齊齊的消防車。這時,帶隊老師說:“小記者們,開始采訪了!”于是,我們便自由地采訪起來。

  我找了一位排在前面的官兵,我小心翼翼得問:“叔叔好!我是《小主人報》的小記者,我可以問您幾個問題嗎?”

  起初,我緊張極了,生怕自己說錯什么。見那位叔叔和藹可親,一會兒便消除了我的緊張情緒。

  叔叔微笑著回答:“小朋友,可以呀!”

  我又問:“叔叔你為什么選擇做消防員?您覺得做消防員辛苦嗎?你們平時都訓(xùn)練什么?”叔叔一一給我作了解答,還鼓勵我要好好學(xué)習(xí),將來努力成為一名新聞記者。

  接著我們又和消防設(shè)備來了一個“親密接觸!毕拦俦鴰ьI(lǐng)我們參觀了各種各樣的設(shè)備。有避火服、戰(zhàn)斗服、頭盔、空氣清新器……接下來,消防官兵又請了幾位小記者來穿消防服。榮幸的是,我被選上了。當(dāng)我穿上戰(zhàn)斗服,帶上頭盔,頓時感到十分沉重,又十分地?zé)幔也挥砂蛋蹬宸@些消防官兵。

  經(jīng)過這次采訪,不僅讓我體驗到了消防隊員的`生活,了解了消防的知識,更重要的是讓我學(xué)會了如何友好地與人溝通。從此,我更愛上了這個職業(yè)。

  人的成長有許多的轉(zhuǎn)折點,也許,這又是我一個美妙的開端,我爭當(dāng)一名出色的小記者。

成長的作文 篇6

  每當(dāng)春暖花開,秋風(fēng)落葉的時候,我已經(jīng)邁著成長的步伐,整整的消磨了15個春秋。父親在我的眼里好像沒有多大的地位,因為他由于工作忙的原因,總是來也匆匆,去也匆匆,對我可謂是“不聞不問”。

  出于成長心靈的需要,我總是嘗試著讀懂父親的心,嘗試著為他做些什么……

  我仍努力著,那天,縷縷白發(fā),額頭的條條皺紋映入我眼簾里,我似乎我所感觸,于是提筆寫下《我的父親》。

  秋風(fēng)習(xí)面,月色皎潔。一天飯后,父親無意間看到了我的本子,便習(xí)慣地拿起來。我的心高懸著,我不敢再望著父親,因為本子里還描繪著另一個父親。他會有什么感觸呢?

  果然,在紙一頁一頁的翻換種,父親的目光定格在“父親”上。他那不屑的神情變得嚴(yán)肅了,他的目光如饑似渴地掃射在自立行間,那緊皺的眉毛似乎舒展了些,眼角伴著淡淡的淚痕。

  一遍,兩遍,三遍……他整整看了五遍。他的臉上浮現(xiàn)出欣然時貫有的'微笑,不舍地放下本子。他用欣慰,驚喜,激動的目光望著我。此時,我的目光與他的目光碰撞出感恩的火花。驀然間,我讀懂了他的心。 歪扭的感恩字在父親眼里是佳文;生硬的感恩語在父親眼里樂章。在五彩繽紛的時代舞臺上,太多太多被人們淡忘,然而那僅有的一顆感恩的心,是怎么也不能丟失的啊!因為父親們的心是如此的簡單,它僅需兒女的一句感恩語,一片孝心……!

  成長的歲月,需要感恩的心。

成長的作文 篇7

  家庭教育,父愛舉足輕重

  “一個男孩和一個好男人在一起,這個男孩就永遠(yuǎn)不會走上邪路!

  “沒有哪個男人比一個蹲下來幫助男孩的男人更高大。”

  父親對于男孩有著巨大的影響力,無論其影響是好還是壞。父親對于男孩來說是不可或缺的、不可替代的。中國父母大多認(rèn)為養(yǎng)兒育女是母親的事,“男主外,女主內(nèi)”,說的就是這種模式。

  美國家庭教育權(quán)威杜布森告訴我們,男孩的情感形成與男孩對于父親的依賴方式之間有著重要聯(lián)系,而這是人們最近才開始認(rèn)識到的。

  在成年之前,有兩個時期,男孩的心靈特別容易受到攻擊,尤其需要父親的關(guān)愛。男孩需要父親關(guān)愛的`第一層意思是:男孩需要父親出現(xiàn)在家中,男孩需要父親給予他時間。第二層意思是:父親以言傳和身教的方式,在家中實行他的影響力。第三層意思是:在孩子受到外部世界傷害的時候,父親應(yīng)給予孩子持續(xù)的心靈支持。

  3—5歲

  阿帽是個小男孩,兩歲多,他在確立了初步的自我的概念之后,緊接著開始對性別有了理解。但是,這是懵懵懂懂的。

  一次在幼兒園,教形體的年輕女老師問阿帽:“我是男的,還是女的?”

  “男的!卑⒚被卮。

  “?我這么溫柔美麗,我怎么會是男的?”形體老師不理解地對阿帽說。

  過了幾個月,當(dāng)形體老師再次問阿帽“我是男的,還是女的”的時候,阿帽已經(jīng)對性別有了理解了,他正確地回答道:“彭老師是女的!

  差不多3歲的時候,阿帽對男女區(qū)分準(zhǔn)確了,這個時候,他小腦袋中對女孩的興趣也日漸增強:“女孩子是怎么尿尿的?”“女孩子尿尿的地方跟我們男孩子有什么不一樣?”“很想看看女孩子尿尿的地方!钡鹊。

  3—5歲是男孩性別生成的時期,這個時期,他開始與母親漸漸地拉開距離,在這之前的嬰兒期和學(xué)步期,小小的男孩完全沐浴在母親溫柔的目光下,而這時,小男孩內(nèi)在的發(fā)展沖動推動著他離開母親的懷抱,跨過一座并不平穩(wěn)的橋梁,去投向父親的世界。

  男孩3—5歲時所要跨過的這座橋梁,并不是每一位男孩都能順利跨過的。這個時期,父親的“在場”能使男孩的男性身份得以確立。

成長的作文 篇8

  篇一:成長的足跡

  “行路難,行路難;多岐路,今安在?長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟淪海”。成長的旅途何嘗不是如此?成功時的喜悅,遭遇挫折時心境的起伏與復(fù)雜,常常以深刻的教導(dǎo)影響自己的一生。經(jīng)歷了許多的風(fēng)風(fēng)雨雨,讓我體會到了生活的樂趣。

  足跡是靠自己走出來的,即使遇到無數(shù)次的跌倒,也要艱難地爬起來,不能臨陣退縮。一次臨時的測試,我只得了個78分,雖然非常傷心,但是從中得到最大的收獲是:“平時不燒香,臨時抱佛腳是沒有用的”。只有平時多用心,才會有長進(jìn)。用真心去體會,憑靈感去領(lǐng)悟,不管遇到怎樣的困難,領(lǐng)悟失敗的原因,吸取教訓(xùn),重新面對。

  當(dāng)我以優(yōu)異的成績超越別人時,我無比自豪;當(dāng)我落選班干部時,也會無聲地流淚;當(dāng)我有能力帶領(lǐng)全班同學(xué)好好學(xué)習(xí),積極向上,身感榮幸。各種處境使自己不斷地磨礪,鍛煉著自己的意志,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”只有經(jīng)歷了像“嚴(yán)冬”一樣的考驗,最后才能體現(xiàn)出苦盡甘來的品格。

  記得我小的時候,和伙伴們?nèi)デ览镒叫◆~小蝦,晚霞時我們都滿載而歸,這一點點“戰(zhàn)績”卻受到家人的稱贊。然而,一旦踏上成長的道路就必須學(xué)會懂事;再一次去嘗試,卻要受到嚴(yán)厲的斥責(zé)。原來自己已是個大孩子了,那幼稚的興趣似乎在大人的眼里是一種可愛的玩笑。成長的路途漫長又充滿挫折,若想順其自然地走下去那是不可能的。

  一步一個腳印,留下了太多遐想:童年小調(diào)、校園趣事、家庭小曲、自然之林。濃濃的回憶心潮難抑,充滿神奇畫面的景物讓人浮想聯(lián)翩,刻肌刻骨的教導(dǎo)銘記心間。這難道不是成長的足跡嗎?雖然千難萬險,崎嶇難走,但也有著幾分絢麗的色彩,有滋有味。人在成長的過程中需要體驗酸甜苦辣,直至長大成人。

  時光的流逝,成長的感受更加清晰可見,而那調(diào)皮的身影卻鉆進(jìn)了朦朧的霧紗。成長———獨立的自由生活,自食其力,一切都隨緣,讓我們鋪就擁有陽光與希望的成長之路。

  篇二:成長的足跡

  旋轉(zhuǎn)著青春的舞步,我們來到這花一般的季節(jié)。時光荏苒,昨天,我們還依偎在父母身邊,今天,我們展翅在浩瀚的天空中自由飛翔。驀然回首,尋找十六年來成長的足跡。

  兒時,我是無憂無慮的,在奶奶的精心呵護下健康成長。如今,幼兒園在我腦海中只剩下一個模糊的印象,那二層小洋樓依舊,卻已是物是人非。當(dāng)時,外公在代賢中學(xué)教書,外婆則承包著食堂。外婆養(yǎng)了一只叫叮當(dāng)?shù)呢,總是懶洋洋地趴在米垛上,挖出我和表哥藏的芒果。還有教學(xué)樓前那棵高高的玉蘭樹,一到花期,樹上開滿了雪白的玉蘭花,整個校園仿佛沉醉在濃郁的花香中,風(fēng)一吹,花瓣紛紛揚揚,散落在我斑斕的童年里。

  告別童年的稚嫩,我離開充滿記憶的家鄉(xiāng),步入學(xué)堂。

  小學(xué)六年,又是一段難忘的日子。和另外四個舍友一起學(xué)習(xí)、生活,我們形影不離,聽著SHE的新專輯,躲在被窩里聊天,以致于被生管阿姨罰拖走廊,現(xiàn)在想起來,那時是多么幼稚!隨著年齡的增長,煩惱也隨之而來,有時成績不理想,媽媽雖然沒責(zé)罵我,但自己也會郁悶好久。直至現(xiàn)在,語文還是我最喜愛的科目,這是因為小學(xué)語文老師的教導(dǎo),是她帶我步入文學(xué)的殿堂,感受文學(xué)的魅力;像朋友一樣和我談心,使我敞開心扉;培養(yǎng)、鼓勵我,讓我有展示自己的機會。

  六年歲月無聲無息地從指縫間溜走,眨眼升入了初中。陌生的環(huán)境使我有一刻的迷茫,同時,我也接觸到許多新奇有趣的事物,這才發(fā)現(xiàn)過去的自己不過是“井底之蛙”。中考匆匆結(jié)束,離開了團結(jié)且充滿歡樂的`12班,離開了充滿喧囂生氣的校園,離開了緊張有序的學(xué)習(xí)生活,忽的感到些許寂寞。再過兩個月,又將邁出新的一步。

  昨日成長的足跡是今日成功的奠基,讓我們在這美好的季節(jié)里,譜出詩的韻節(jié),奏出樂的篇章!

  篇三:成長的足跡

  溫馨的家庭留下了我的成長的足跡。

  現(xiàn)在我真正體會到父母對我人那強烈的愛,那無私的愛。每天媽媽都會無微不至的照顧我的生活和關(guān)心我的學(xué)習(xí);爸爸為了我們能更加幸福的生活,十分勤勞的工作。家庭生活的每一瞬息都是我幸福生活的永恒。在這個幸福而又快樂的家里,我時時刻刻都感受著無限的歡樂。

  書氣濃重的圖書館留下了我成長的足跡。

  從我剛識字那天,書籍便跟我成了朋友。書籍教給了我許多知識,教會了我做人的道理。每次我一扎進(jìn)書本里,進(jìn)入知識的大海中暢游起來,就恨不得飯不吃,水不喝,看書,看個夠!由于我對書的“癡愛”也使我廣聞博采。

  充滿友誼的校園留下了我成長的足跡。

  三年級的時候,我有一位“鐵桿”死黨。她叫婉秋,我們曾經(jīng)約定要做一生一世的朋友。在我想傾訴時,她是第一位候選人;在我擁有喜悅時,她是第一個一起分享的人;在我郁悶時,她是第一個為我撐起一把遮風(fēng)擋雨的大傘的人;在我痛苦時,她是第一個安慰我的人。我傾心于我們之間純真的魅力;我感動于我們之間真誠的交往;我驕傲于我們之間獨有的心有靈犀。

  在豐富多彩的課堂里留下我成長的足跡。

  我從一個懵懂無知孩子蛻變成一個優(yōu)秀的少年。在語文課堂上,我拜讀了世界文學(xué)巨作;在數(shù)學(xué)課堂,我感受到數(shù)字的奇妙無窮;在思品課堂上,我的思想得到了良好薰陶;在法律知識課堂上,我懂得了利用法律武器保護自己;在體育課堂上,我的肢體得到了充分的舒展;在音樂課堂上,我領(lǐng)略了音樂的魅力;在美術(shù)課堂上,我見識了色彩的豐富。

  風(fēng)景優(yōu)美的公園中,歡聲笑語的游樂場中,熱鬧非凡的街道旁……我成長的足跡無處不在。

  篇四:成長的足跡

  周末,我一個人在家忙碌著,不但有各科的卷子,而且還要準(zhǔn)備紅色題材的征文,就在我翻閱資料的時候,我找到了幾本厚厚的影集。

  打開最舊的一本相冊,映入眼簾的是一個抱著玩具狗的胖娃娃,幾顆未長齊的乳牙,彎彎的眼睛朝你笑著,你可能猜不到,那個剛會怕的小寶寶就是我,我在慈祥的姥姥,和藹可親的爸爸媽媽的精心呵護下,想小樹一樣茁壯的成長著。

  淺淺地,我學(xué)會了走路,淘氣的我在爸爸媽媽的攙扶下,留下了一個個彎彎曲曲的小腳印。

  翻開另一本相冊,那時的我已經(jīng)上幼兒園了,雖然一天除了玩就是睡覺,但我還是哭著鬧著,不想去上學(xué),為此,彩氣球,爆米花,巧克力,喜之郎,我的家人就是用這總方式給我騙到學(xué)校,放學(xué)了,媽媽就帶我去荷花池,眼前這個手中拿著粉氣球,扎著兩個羊角辮,嘴邊還帶著這兩個小酒窩的小淘氣就是我,現(xiàn)在回想起來,那是多么只有的時光呀!

  隨著年齡的增長,腳印也越來越大,周國的路也越來越長,稚嫩的笑臉也略顯成熟。

  我又找到了一組相片,是我和姥姥,媽媽,妹妹,在世博園拍的,當(dāng)時的我,應(yīng)經(jīng)是一名五年級的小學(xué)生了,那時的我,瘦瘦小小的,坐在下木橋上,見著短發(fā),活像一個男孩子,雖然最編譯就掛著不變的笑容,但從那組照片中,能讓人感受到積分疲勞和壓力。

  時間如流水,轉(zhuǎn)眼間,那個天真的我,淘氣的我,已經(jīng)變成了大家眼前那個文靜,自信卻略顯成熟的花季少女。

  從小到大,一路走來,我得到了姥姥姥爺?shù)膵蓱T,老師們的戲栽培,爸爸媽媽的指教和呵護,正因為有你們,才會有我這可被扶正的小樹。

  這幾本厚厚的影集,我會好好保存,它記錄著我的成長,是我成長的足跡。

  篇五:成長的足跡

  時間一秒秒消失,似有似無,你好像能從鐘表上看到它,卻無力回轉(zhuǎn)使它停留。就這樣,它帶走了我們的點點滴滴﹑一絲一縷,我們能做的,只有在那一瞬間記錄下來,待以后回首……

  照片,這是我五歲時的照片。每每望著它,我心里總會生出一番感慨,它是我人生旅途中一段真實的記錄,也是我五光十色的童年的一部分!

  那年六一,幼兒園排練了好多節(jié)目,其實我們班就出了兩個合唱,歌曲的名字我已記不住了,只記得另一個——學(xué)校組織大舞蹈隊演的“小天鵝”。因為進(jìn)了舞蹈隊,老師說必須留長辮子,我小時候頭發(fā)本來就少,所以留了好久才能勉勉強強的扎起了兩個小辮子。辮子是又短又小很不好看,但我卻非常自信,所以演的也很好,那個節(jié)目也得要了學(xué)校的好評。

  自信,也會不斷的超越自己!

  我至今還留著,還有那雙芭蕾舞鞋,前邊都磨爛了。那段時間很累,連晚上都要加班,腳上磨出了一個水泡,但我仍堅持訓(xùn)練。盡管我在家走路時一瘸一拐,但排練起來卻絲毫不遜色與他人。

  堅持,我當(dāng)時鼓勵自己!

  但與我作對的另一個人卻處處排擠我,逢人就說我裝,說我假,說我虛偽。忍耐的過程固然是不好受的,但我卻熬過了那一段時間,F(xiàn)在想想還慶幸當(dāng)時我沒有依自己的脾氣離開舞蹈隊,也與忍耐是正確的。

  忍耐,學(xué)習(xí)的過程!

  自信、堅持、忍耐!這就是我在成長路上拾到珍珠,雖然它不如一顆鉆石,但它仍會在我的心中閃耀一生。

  成長,也許就是“拾取珍珠”的過程吧

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