六年級作文15篇[精品]
無論是在學校還是在社會中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的六年級作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六年級作文1
冬爺爺悄悄地接了秋姑娘的班,來到了我們的身邊。
早晨起來,乳白色的薄霧籠罩著大地,到處白茫茫的一片。走在路上,幾十步以外就看不清人影,只有車燈像眼睛一樣,一眨一眨的。
冬天帶來的寒氣遍布每一個角落,即使是晴朗無風的時候,天也是干冷的。光禿禿的樹木可憐巴巴的立在路旁,曾經(jīng)生機勃勃的小草也支撐不住,枯黃了。但在這么冷的天氣里,也可以看見一些不畏寒冷的強者——松柏,在寒風中,松柏依舊那么濃郁蒼翠,生機勃勃。
冬天的清晨十分熱鬧,在清水平臺上鍛煉的人隨處可見,年輕人各個精神抖擻,奔跑著,跳躍著。老年人也走出家門,有的在練太極拳,有的在跳舞……別看他們年紀大了,運動起來可不比年輕人差。瞧,連七八歲的`小孩子也在跑步呢!他們累得氣喘吁吁,頭上直冒汗。多么富有活力的冬天!
一天,我正要去上學,出門后,被眼前的景象呆住了。!下雪了。我高興極了!雪越下越大,雪花從一望無際的天空飄落下來,一片片晶瑩如玉、潔白無暇,像天上仙女撒下的玉葉、銀花……望望眼前的景色,到處銀裝素裹,房頂上、樹上、地面上,全被雪覆蓋了。
啊!冬天真美!我愛家鄉(xiāng)的冬天!
六年級作文2
每當我看見倉房里那臺破舊的自行車,就不由的想起自行車給我的啟示。
那是一天下午放學后,寫完作業(yè),很快的'走到爺爺身邊說:“爺爺教我騎車吧,別人家的小孩都會騎著車子滿道跑,爺爺教教我吧!”爺爺點點頭說:“行,我就教教我這調(diào)皮的孫女!蔽疫叫臧宇來看爺爺教我騎車。我心想騎車是件很容易的事。可是聽說只有把握好車的重心才能騎穩(wěn)車子,我才不相信誰的鬼話。
我做好準備開始學了,爺爺說:“先學會溜車才能學會騎車,一、眼看;二、做穩(wěn);三、不要慌!蔽艺f:“爺爺能不能簡便點,能學會就行。”爺爺搖搖頭說:“要想學就得下功夫!睜敔斢终f:“也有簡單的,你學嗎?”我想有簡單的那誰不學。爺爺把車推出來,用手把車把穩(wěn),然后說:“上去做上車座,把腳放在車登子上面,把手放在車把子上把好!睜敔斖巴,我高興了起來,我說:“我會騎車了!闭f完,爺爺把手一松,我沒把握住平衡,一下子從車上摔下來。爺爺說:“這就是不聽我的話而造成的。”這時,臧宇上前哈哈大笑。我無精打采地站起來,此時我真想削尖腦袋,找個地洞鉆進去。
“不下功夫,學不到本領(lǐng)!苯裉觳痪褪且粋很好的教訓嗎?我要永遠記住這次學騎車給我的啟示。
六年級作文3
理想是什么?理想就是夢想。每一個人都有自己的理想,而我的理想?yún)s獨出心裁。
我的理想是當一名名揚中外的作家,并且是個能言善辯的作家。那么,怎么才能實現(xiàn)呢?要想讓我的理想實現(xiàn)也其實不難辦。我感覺要看作家第一必定要多閱讀一些小學生或優(yōu)異作家寫的作文,把作文中的好詞好句用鋼筆劃下來,自己寫作文的時候把他人的好詞佳句用進作文里。其次還要有豐富的'想象能力,一定把一個物體比喻得比鮮花還要美,要把擬人手法、總分總寫法、排比句、比喻句等等寫法用上作文,語句也要通暢水利。
除了要把作文寫得好,還要把字寫好。假如你的作文寫得很美,但是寫的字卻鬼畫桃符,那樣仍是不可以的。因此,要想看作家,一定從小就要學習練字,并且字也必定要寫得很好,這樣就像給作文這個“蛋糕”加上了五彩繽紛的“奶油”,讓“蛋糕”變得更香了。
我做到了這幾點,看作家問題就不大了。此外,我們班上還有幾個寫作文能手,我要先向他們挑戰(zhàn)才行。
假如我長大當了作家,我要寫出祖國的繁榮昌盛,要寫出人生的滋味,讓人們知道寫作文是快樂的。
我要向著我的理想努力沖!沖!沖!
六年級作文4
星期天的早上,外面正下著大雨,我坐在窗前正觀賞著外面雨中的美。
遠遠望去,天上像掛著一張無比寬大的珠簾,從天上一直垂下地面。下著下著,雨突然一會兒停了下來,那珠簾一會兒也收了回去,雨停隔了一會兒,奇妙無比的雨又下了起來,那張寬大無比的珠簾有放了下來,這樣的場景一次又一次的反反復復。好像就是一張伸縮自如的珠簾。
雨點點滴滴灑向大地,在地上濺起朵朵水形成的小花。雨越下越狂舞。似乎瀑布一樣,抵擋不住的從天上滾滾的急速的`倒流下來。雨就像一群數(shù)無限止的人在大地盡情地歡歌勁舞這動作是多么美,雨霧飄飄灑灑,這樣的場面是多么的美又漂亮讓人感到驚嘆。
雨漸漸的停了,一切都顯得非常安靜,一切都是清爽的空氣,一切都變得不一樣。
六年級作文5
快過年了,家家戶戶都開始大掃除,迎接新的一年,我們家也不例外。
今天,我們一家人早早地起床,開始大掃除。爺爺先把所有的窗簾都拿了下來,刺眼的陽光照亮了整間屋子,我抬頭一看,窗戶顯得格外的臟。這時,只見媽媽手里拿著擦玻璃神器,向骯臟的窗戶走去,在玻璃前很認真地擺弄起她手里的東西,三下五除二的功夫,窗戶就煥然一新。
“砰砰”,從大廳里傳來一陣響聲,原來是阿姨在擦吊燈時珠子掉在地上發(fā)出來的聲音。我走了過去,小心翼翼地把一個個燈泡拿下來,再開始擦珠子,生怕自己太用力,給珠子逃跑的機會。干完這些,我和弟弟們還把所有的'玩具從柜子里翻出來,玩具堆成了一座大山,我們坐在“大山”前,認真地擺弄起那些已經(jīng)支離破碎的小零件,幫它們找到自己的家。我們還擦了地板、沙發(fā)、書柜等等,只要是看得見的,我們統(tǒng)統(tǒng)都不放過,連地板上的縫隙,也挑不出一點毛病。
這次大掃除既讓我們的家變得干干凈凈,也讓我們知道勞動的辛苦,心里倍兒有成就感。
六年級作文6
碧綠的小草不知什么時候悄悄地變黃,投入了大地母親的懷抱,等待春天的降臨,再次發(fā)芽,生根。蟬鳴聲消失了,燕子成群地向南方飛去,好像在告訴我們:秋天到了!
秋天的天空格外晴朗朵朵白云悠閑地飄著。楊樹、柳樹的葉子變黃了,只有松樹不舍得換下它美麗的綠衣裳,可能松樹太嬌氣了,害怕著涼吧!只有楓樹想得最周到,它換上了專門為秋天準備的紅毛衣。
秋天正是豐收的季節(jié)。田野里,金子般的稻谷壓彎了它的細腰桿。一陣風吹來,地里涌起了金黃色的稻浪,一層接著一層,涌向遠方,并發(fā)出沙沙沙的笑聲。高粱戴著一頂頂火紅火紅的帽子,玉米長出了許多胡子,有些還齜著牙笑呢……這一切,仿佛在向人們報告豐收的喜訊。農(nóng)民伯伯們正在不辭辛勞的收割著糧食,他們臉上流淌著勞動的汗水,開心的笑了。
不遠處的果園里,蘋果熟了,像一個個害羞的小女孩,小臉紅撲撲的',低著頭。葡萄架上掛著成串的葡萄,有紅的,綠的,紫的……一顆顆在陽光的照射下,晶瑩剔透,閃爍著耀眼的光亮,散發(fā)出誘人的清香,令人垂涎欲滴。我簡直陶醉在這神奇、迷人的秋色中了。
充滿生機的夏天很多人都喜歡,但飽含豐收喜悅的秋天更加美麗、可愛!
六年級作文7
俗話說“百善孝為先”,不錯,我的家鄉(xiāng)確實是以孝當先,個個人家的子女長大后首當其沖的一件事是:就是孝敬老人、父母。
幸運的我有個哥哥,哥哥是怎樣孝敬爸爸媽媽的`舉動,我都一點一點的記在腦海里。
還記得我九歲的時候,哥哥已經(jīng)畢業(yè),并且掙到錢。果不其然,哥哥做的第一件事就是孝敬爸媽。那天,哥哥從上;貋恚d沖沖的告訴我們一家,說掙到錢。我們都為哥哥高興。
當天,哥哥開著新車帶著爸媽去南通的老天寶黃金店,說是為媽媽買黃金,就當是孝敬媽媽。因為:以前沒那么富裕,現(xiàn)如今社會條件改變,當然要“炫耀”一番啦。哥哥給媽媽精挑細選的耳環(huán)和戒指,媽媽整天跟別人炫耀說“唉呀,我兒子有出息,都懂得孝敬我們啦!”這些一點一滴我都記在腦海里,等到我長大的那一天,像哥哥那樣孝敬父母。也許,那一天,我將做的比哥哥還要好。
也許,“孝”這個字說簡單也不為簡單,說不容易,也并不是那么的苛刻。孝,不過就是陪陪老人,孝敬父母;孝,不過就是為父母端上一杯溫暖的茶;孝,不過就是為父母而送上一句噓寒問暖的話語。我想,再也沒有什么事比孝敬父母更為重要的。
我的家風不過如此,“孝”這個字永遠刻在我的心頭。
六年級作文8
我相信書是有魔力的,它可以用它那如山泉般的諄諄教誨,讓一個無惡不作的壞蛋成為一個對社會有用的人才。書的魔力對我來說也是奏效的,它讓我想問題變得深刻起來,不再停留在表面。我現(xiàn)在就給大家講講我讀書的經(jīng)歷吧!
我和書萍水相逢的一次邂逅完全是一次偶然的事。六歲的一天晚上,我和小伙伴玩了一天游戲之后回到家,吃過晚飯,媽媽早就坐在床上看書了,我就讓爸爸給我用毯子做了一個娃娃,抱著坐在床邊讓思緒信馬由韁,想著想著,我便想到了媽媽身上,我注意到媽媽看書都不讀出聲,可我讀書都要讀出聲的,我便問媽媽為什么不讀出聲,媽媽告訴我她這是默讀,還說以后再教我,我卻想自己學,于是第二天我就默讀了一本十三頁的《寶蓮燈》,從此我就愛上了讀書。每天晚上我不再任思緒信馬由韁,而是坐在床上讀一本本童話了。
到了一年級,我不再滿足于各類童話,我便開始讀少兒小說,里面描寫的社會百態(tài)常常讓我淚如雨下。三年級時我便看起了散文,讀起了那些令人唇齒留香、又令人覺得意味深長的句子。最后我又捧起了詩集,在詩的海洋里漫游。
書用它的.魔力讓我快樂,我覺得它就是一道可以點亮你的心靈的明麗的彩虹。
六年級作文9
回學校一個星期了,大家都非常開心,新教室的桌椅雖然有點舊,但是桌椅都大了許多,我有一種長大了的感覺。
以前小時候,我常常用一種羨慕的眼神看著六年級的大哥哥大姐姐,覺得他們好好噢,有好多的學弟學妹,那時我覺得六年級是一個讓人敬佩的年級,因為他們就快要進入一個新的.階段——初中,F(xiàn)在上了六年級,我又開心又傷心,開心是因為終于上六年級了,意味著準備進入初中,又可以結(jié)識一些新朋友了,可是我又想到六年級是我和大家相處的最后一年時難免有些傷心,畢竟大家在一起六年了,每年9個月在一起,一共在一起54個月。離開了,有可能就再也聯(lián)系不上了。我跟同學說起時,他們都會安慰我,說:“不會的,就算離開了,我們還是會相聚!逼鋵嵈蠹叶纪ε碌,不僅是這個,還有學業(yè)。
六年級了,學習開始緊張,直升的要考尖子班,考外校的要考民校,大家都在這緊張的氣氛中。
分分離離,是我們?nèi)松凶钪匾囊徽n,不要因為一點小事就迷失自己,就像一句歌詞“能修補即管修補”,就像人的友情,分裂了、吵架了能復合就即管復合。
六年級作文10
人類活著有什么意義?
首先,為把你帶到這個世界的父母而活。你要讓他們開心,這是對他們的獎勵;其次,你要為你的親人朋友而活,讓他們感到幸福,這也是對他們和你自己的回報;所以,人類也是為了幸福而活。
你出生的時候,上帝給了你看這個可愛世界的機會,上帝給了你智慧、幸福和情感。人遲早會死,這是不言而喻的,但死是有道理的。就像司馬遷說的:“人本來就是死的,不是重于泰山,就是輕于鴻毛!
人們可以為了,也許是為了他們的夢想而活著。人生是為了什么,只是為了接受和體驗?你愿意笑嗎?當我們走在“活著”的'路上時,我們會遇到許多我們必須努力才能得到的東西,然后我們不會僅僅為了活著而活著,因為那樣我們可能會把那些東西變成活著的動力。
這就是人類活著的目的嗎?是自由嗎?還是為了幸福而活?
六年級作文11
大地春,神州美,花燈鬧元宵,千樹花,萬戶春,快樂在今宵,今天是元宵節(jié),到處都其樂融融。
傍晚的街道和廣場上,也早已聚集了熱鬧的人群,買個孔明燈,許下新年的夢想,在期待中觀看孔明燈升天,放飛新年的希望,不一會兒,天空中便飄蕩著無數(shù)的燈火,近的似飛碟,遠的似星星,共同照亮了起初還不太明亮的夜空。
我們一家人擠在人堆里,看著美麗絢爛的煙花,月亮逐漸從云層中探出她那嬌羞的身影,將皎潔的月光無私的傾瀉大地。伴隨著一陣陣如驚雷般的`響聲,原本擁擠不堪的夜空已繁花似錦。遠的似閃電,雖不見煙花怒放,但凡能清晰的聽到陣陣雷鳴,遠遠望去,一片白茫茫的電光,照亮了聲響的地方;近的或似個花朵,待層層炸開后,天女散花般將無數(shù)的花瓣雨在空中徐徐飄散,或者又似個大圓球,嘭的一聲巨響,空中散開無數(shù)條火紅的射線。真是美麗!
元宵節(jié)是我最喜歡的中國傳統(tǒng)節(jié)日,元宵節(jié)真有趣!
六年級作文12
昨天我和妹妹來到渤海國際做蛋糕,我和妹妹坐在車上,不知不覺車子開進了渤海國際,繞了一圈。兩圈。三圈,終于在一個蛋糕店門口停下了:7點自造。
進入店門,帶上圍裙,一切準備就緒了,第一步:放入少許的面粉。水。雞蛋。等。把雞蛋分成蛋清和蛋黃。分別放在兩個碗里。再把放蛋清的碗,用電動攪拌器,攪拌,十幾分鐘后就攪拌好了,再把它們都放進烤箱,烤40分鐘。在等待的.期間,我們又制作了巧克力,有奶香。草莓味的。
蛋糕底部考好后,我們開始給它涂奶油,經(jīng)過我們一番的商量決定做多啦A夢的形狀,我和妹妹先用牙簽“打草稿”妹妹先畫,結(jié)果出師不利,眼睛畫錯了,我再畫,還是不錯的!再給它增高用奶油涂起來,再用黑色果醬抹一遍。畫完后,它的臉就基本成型了,用白色的奶油把臉涂起來,再用,藍色的奶油,涂起其他部分,鈴鐺用黃色果醬涂,旁邊的兩條線和鼻子用紅色果醬。底下插畫。
這樣蛋糕就做成了!
吃著自己做的蛋糕,我的心里像是吃了蜜一樣甜!
六年級作文13
我最愛的人,是誰呀?哦,對了,是她!
一頭烏黑的長發(fā)總扎成一個馬尾;一雙大眼睛炯炯有神;一笑就露出一個小酒窩和兩排整齊的“珍珠”牙。
她是一個善良的小女孩,因為愛鳥兒,一見到鳥落在地上,就繞開走,生怕驚動了它們。她為小狗哭,為小貓笑……
但她又是一個堅強的女孩,有什么事總愛埋在心里,如果沒有受到大委屈的話,她根本不掉眼淚。
她是一個聰明的女孩,每次講課一點就通?荚囈矝]有考差過,她考試成績總是全班第一。
她的生活一點兒也不奢侈,穿的`衣服都是姐姐們穿剩下的。文具盒都用了五年了,還不肯換新的。
你想知道她是誰嗎?她——就是我,如果一個人連自己都不愛,哪里還談得上愛老師、愛同學、愛家人、愛祖國呢?
六年級作文14
挫折時,友情是安慰,記得那次,考試失利。最拿手的英語,竟考的一敗涂地!我把頭埋在桌子的空隙中,哭了。好友陳弘玥跑來安慰我,她說了好多,我記不清了,只記得過后,我掛滿淚珠的臉上多了一份笑容。
比賽時,友情是動力,那次,學校舉辦的.女子八百米比賽我報名參加,比賽那天好友們?nèi)珌韰群爸S著主裁判的一聲槍響,我像離弦的箭一樣沖了出去。一圈、兩圈、三圈......我都遙遙領(lǐng)先。可天有不測風云,第四圈時,忽然感覺四肢無力,原來被我甩在后面的選手又都超過了我,我猛一抬頭,忽見我們班所在地正支起一條橫幅:安瀾必勝!安瀾必勝!!紅底黃字,十分醒目。昔日好友站成一排手舉小紅旗大喊加油。我立刻來了一股無名勁,向前沖去......
成功時,友情是祝賀......終于,我超過了終點線。我們班沸騰了,好友們?nèi)珌硐蛭易YR,我心里像吃了蜜一樣甜。
是友情,給予我快樂;是友情,給予我幸福;是友情,給予我動力;?傊,一切都是因為它,生活才如此絢麗,變得那么美好。我要感恩友情!
六年級作文15
有人贊美生命力頑強的仙人掌;有人贊美高貴典雅的茉莉花;有人贊美熱情奔放的玫瑰;而我卻愛那平凡普通的蠟燭。
蠟燭雖然僅僅30厘米長,可能有的會更短,但是它用這矮矮的身軀卻形成了巨大的能量。蠟燭在夜晚為人們照亮前方的`道路。古代的名人家里都并不是特別富裕,都靠蠟燭點亮光明來學習知識。古代的名人都是靠一位默默無聞的它——蠟燭在支撐著,F(xiàn)在,科技雖然發(fā)達了,但是如果沒有電了,還是要靠蠟燭來照亮光明。蠟燭好似一位默默無聞、無私奉獻的人。
我們辛勤的老師不也是一支“蠟燭”嗎?老師就像辛勤的園丁在哺育我們智慧的同時,也在把自己的青春年華都奉獻進去。每天要批改的作業(yè)堆得像座小山,要備的課題怎么備都備不完。等他們的
生成為國家棟梁,為社會奉獻時,他們早已兩鬢斑白,但他們毫無怨言。我贊美蠟燭,贊美它無私奉獻和舍己為人的精神!我更贊美老師,贊美他們把自己美好的青春年華獻給社會的精神!
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