我的同學小學生作文(大全15篇)

　　在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的我的同學小學生作文，歡迎閱讀與收藏。

我的同學小學生作文1

　　我的同學有很多很多，每個人的優(yōu)點與缺點都不同，可要說最難忘的同學，卻并不是我最好的朋友，二是我們班的淘氣包小劉。

　　他長的很瘦小，一對黑葡萄似的大眼睛，骨碌碌地轉個不停，薄薄的嘴唇里那靈巧的舌頭，一動就會流出一串調皮詞，機靈得像個小猴，調皮的鬼點子多著呢，無論是老師還是同學，幾乎都不喜歡他。

　　有一次，二班的同學和他鬧著玩，不小心打了他一下，這下可惹惱了小劉，他們兩個的“戰(zhàn)斗”就此開始了。小劉在走廊里瘋狂地追著二班的那位同學，可是那位同學跑得飛快，小劉跑地上氣不接下氣也沒追上�？粗�那位同學在前面沖他做鬼臉，他氣的直瞪眼。這時，小劉心生一計：既然追不上，那我就用“遠程攻擊”。他迅速的跑回班里，拿起自己桌子上的的水瓶，而二班的同學看見小劉回到班不追了，感到很奇怪，便悄悄的來到了班級門口，與正拿著水瓶的小劉撞個正著，小劉把水瓶狠狠地朝他扔了過去，幸好那位同學躲閃的快，那瓶子便以一條完美的拋物線飛出了窗外，小劉感到很倒霉�？删驮谶@時，更倒霉的'事情發(fā)生了，校長剛走到外面，就看到那瓶子飛了出來，要知道那可是還裝著半瓶水的水瓶啊，從三樓落下來，“咚”的一聲，重重的砸在了一位小女孩的身旁，直接就把她給嚇哭了。校長看到這一切，怒氣沖沖的順著窗戶找到了六年一班，最后小劉被校長和班主任嚴厲的批評了一頓，別看他嘴上承認錯誤，其實他心里很不服氣，此仇不報，他就不叫劉了。

　　這就是我們班的淘氣包小劉，你是不是也覺得他很淘氣呢？。

我的同學小學生作文2

　　她有一個又高又瘦的身材，她的白皙的皮膚顯的很光滑。又黑又長的頭發(fā)被扎成馬尾辮，隨著走路在腦后擺動，顯得很精神。她那紅通通的鵝蛋臉像一個圓蘋果。彎彎的眉毛下是一對又大有圓的眼睛。她喜歡笑，一笑起來就露出了兩顆潔白的大門牙。

　　她愛看書，一吃好中飯她就會拿起課外書津津有味看起來。同學在周圍說笑，奔跑都無法影響她。她看過的書不少，有《感恩的故事》《優(yōu)秀作文》《笑貓日期》等等，星期天也不例外。每到周末，她都會纏著爸爸媽媽到新華書店去看書，一看就是幾個小時。有時還會把喜歡的書買回家。也許是書看得多的緣故，課堂上老師有些問題都難不倒她。比如：種子的傳播方式，她一口氣能說好幾種。

　　她樂于助人，一次美術課上，我忘了帶水彩筆，看著我那著急的樣子，她悄悄拉拉我的衣服，輕聲對我說：“我們一起用吧�！闭f完遞上了水彩筆說:”你先用，用完了再給我吧，我畫得快�！蔽耶嫷煤芸欤�那天的.作業(yè)還受到老師的表揚，當我謝謝她的時候，她卻笑笑，說:“別客氣，應該的�！�

　　她擅長畫畫，雖然沒考級，但是也畫得很好。讓我覺得最好看的要數(shù)《窗邊的郁金香》了。那時在課堂上，她用了40分鐘完成了這張畫：亭亭玉立的花枝，酒杯似五顏六色的花朵，再襯上美麗的綠葉就構成了迷人的畫面，她又畫出復古的窗戶，一下子表現(xiàn)出家的溫馨和恬靜，惹得同學們圍觀了半天。

　　她就是這么一位好學上進，樂于助人的好學生，她的名字叫做張韻怡，看到她，你準會喜歡她。

我的同學小學生作文3

　　一對芝麻小眼，一張貪吃大嘴，天生自帶喜感，再加后天“勤奮好學”，終于練就了這樣一個古靈精怪，江湖人送外號——老司機小蘿卜——他，就是我的同桌羅晨曦。陽光，快樂，活潑，這是他一向的作風；憂傷，痛苦，眼淚，這是在他的字典里沒有的字眼。

　　看，同學們舉行“班會”了，他一個凌波微步躍上講臺，開始表演他的`單口相聲。他一會模仿大腹便便，傲慢無禮的土豪，一會扭動水桶腰，翹起蘭花指，儼然一個“美艷”的蛇精。全班同學是人仰馬翻，捂著肚子哎喲連天。他看著臺下笑得滿臉是牙的同學們，還故作驚奇，撓了撓頭，自言自語道：“納尼，怎么都集體中風了？看我來拯救你們，動感光波......”

　　把全班同學“折騰”夠了，他又來“折騰”我了。小蘿卜看我一直趴在桌子上，就跑過來，一會學公雞打鳴，一會學地主周扒皮。這不但沒有逗笑我，反而成功地把我激怒了，我的小火山終于噴發(fā)了，直接回應了小蘿卜一個“河東獅吼”：“是不是找抽？能不能讓我安靜一下，不就是比我高0.5分嗎，至于這樣嘚瑟嗎？哼，要不是我馬失前蹄，粗心大意，哪輪得到你如此囂張！”

　　小蘿卜受了我當頭一擊，嚇得跪地求饒：“我錯啦，我錯啦，您大人有大量，一定不會計較小臣的過錯吧！”我差點沒忍住，噗嗤笑出聲來，我平息了一下氣息，故作淡定地說道：“愛卿平身，看在我們多年同桌之誼的情分上，就饒了你這一回，還不趕緊退下，朕想靜靜！”還沒等我說完，他早已腳底抹油溜之大吉。我只能無奈地搖搖頭，哎，小蘿卜你什么時候才能消停一下！

我的同學小學生作文4

　　我的同桌是個美麗的小姑娘，她有著長長的頭發(fā)。她的頭發(fā)每天都會綁不同的發(fā)型，她說那是她媽媽幫她綁的。雖然我嘴上說丑死了，可是不得不說，真的很好看，不過可惜我的媽媽不會，我只能每天綁一個馬尾辮。

　　小姑娘她有一雙很漂亮的大眼睛，每次看著別人的時候，都會笑瞇瞇的，很迷人，好像都能在她的眼中看到自己的倒影似的。我很喜歡和她說話，也很喜歡每次把她氣得哇哇大叫的樣子，那時她的眼睛就會瞪的圓圓的，水汪汪的.。不過那樣的話到時最后我很有可能被老師訓一頓。

　　我們的時光就在這種打打鬧鬧中飛快的流走，快放假了。每次看到我叫她小姑娘，她生氣的樣子，我都會想起我們第一次坐在一起的景象。

　　那是剛進班級，我去的比較晚了，到的時候就剩下她旁邊一個位子了，我也是沒辦法，沒得選了，就坐在了她的旁邊，就這樣我們成了同桌，開始了我們打鬧的日子。后來在詢問下我知道了，她的名字，她的生日，當然這并不是我問了一次才得到的答案，這可是我費了九牛二虎之力才讓她說出口的。在得知她的生日比我的晚了三天的時間之后，哈 哈 哈 我想對她大笑三聲，不這我沒敢當著她的面笑，怕被她K了（當然這主要是姐讓著她的）。所以從那之后，小姑娘就成了我對她的專稱。

　　剛開始她每次問我原因，我都會很深情的摸著她的頭對她說：“誰讓姐姐比你大呢，小妹妹一定要聽姐姐的話，姐叫你小姑娘你就聽著�！彪m然每次我說過之后都會被她的白眼掃射一通，可是姐的臉皮已經(jīng)相當習慣了。

　　日子一天天過著，眼看大家就要放假了，小姑娘，姐姐反而希望以后我們還能在一起打打鬧鬧，就這樣開開心心鬧一鬧，也不錯的不是嗎？

我的同學小學生作文5

　　是在那年的夏天，遇見藍亦的。她穿著一身白裙，目光淡漠疏遠，黑發(fā)瀑布般流在她的肩頭。

　　當時，她是轉校生。當我見到她的第一眼，就覺得她與眾不同，與我們這些穿著統(tǒng)一校服的.學生們格格不入。那次，學校要求要穿統(tǒng)一校服，她還是穿來了她的白裙，也沒按學校要求把頭發(fā)扎起來。老師叫住她：“你知不知道今天要穿校服？還有，把你的頭發(fā)扎起來。”她望著遠處：“我知道。”老師竟啞口無言。她離開了。

　　她，身上處分一大堆，卻毫不在乎；很少交作業(yè)，卻成績一流。她有一種神秘的氣質。

　　聊天室。

　　我：常春藤又長了。

　　亦：我見了。

　　我：最近有什么事嗎？

　　亦：沒有。

　　我：那就好。

　　……

　　每次都這樣，有一搭沒一搭的聊天�？墒恰�…

　　這天，走進教室，她沒來。這很正常，她常常遲到�？纱蛄松系谝惶谜n上課鈴以后，我有些不安起來，她不會曠課的。

　　老師走進來：“藍亦轉學了。”

　　教室里頓時竊竊私語起來。

　　我一驚。

　　老師開始上課，我卻沒聽進去，腦子里總是想著：亦不會走的，她還沒跟我說一聲那。不會走的，不會走的……

　　回了家，打開電腦，有她的一個郵件：

　　雪：

　　原諒我不辭而別。

　　郵件到此就結束了，我有些奇怪。

　　第二天，又有一封她的郵件：

　　我想有座房子，面朝大海，春暖花開。

我的同學小學生作文6

　　我們五年三班有一個十分喜歡幫助別人的人，他又有集體榮譽感，又關心同學，他是誰？他就是曾煜凡。

　　他長得十分帥氣，有一雙魅力十足的大眼睛，只要是女生一看見他或者跟他對視一眼就會喜歡上他，而且他學習很好，人品也很好十分的受男生們的歡迎，但是你千萬不要被他那文弱書生般的外表給欺騙了，其實他是一個剛強，勇敢，擁有著強大耐力與爆發(fā)力的人。

　　在一次音樂課上，馬老師要調位置，馬老師有他那銳利的雙眼仔仔細細的掃視四周，大聲對我說你坐到陳秀君旁邊去，什么？我反射性的從凳子上跳了起來，這一動作被全班的男生和女生都大笑起來，我沒有多余的心思去理會他們，我拿起我的凳子向后面移去，馬老師把嗓門提高了十倍叫道：“如果你在不過去，就到一年級辦公室罰站去”這時，我的心里正在進行著激烈的斗爭，是過去和陳秀君坐，還是去辦公室罰站，最后過去戰(zhàn)勝了罰站；就在這時沉默了許久的曾煜凡開口了：“馬老師我可以替林生明到陳秀君旁邊坐嗎？”馬老師爽快的'同意了這個請求。當我看見他在陳秀君坐下時，我的心里頓時變得亂糟糟的，我也無法形容我當時的心情是什么樣的，不過我唯一可以做的就是悄悄的說一聲謝謝！

　　我為我們班能有這種舍己為人的精神的人感到無比的自豪與驕傲，也為我們學校有這樣優(yōu)良精神的人感到高興。

我的同學小學生作文7

　　"喂，洋洋，跟我到操場去玩吊蝙蝠吧。"我回過頭一看，噢，原來是我的同學兼好朋友陳曉慧，她長著一張白里透紅的圓圓的臉，臉上有兩個小酒渦，一雙會說話的大眼睛，整天笑瞇瞇的。

　　曉慧很愛看書。有一次，我去她家玩，只見桌子下，椅子上，到處都有書的影子。什么動畫書，童話書，寓言書，小人書……應有盡有。這不，她奶奶說了："這孩子整天只顧著看書，卻總忘記把書放回原位。"我走進曉慧的房間，只見她正聚精會神地看著一本書，一副自得其樂的樣子，對我這個不速之客的`光臨根本沒理會。我走過去拍了一下她，她以為是奶奶便沒有理我，還說："再看一會，別吵。"你說，氣人不忽然，曉慧哭了，原來她是為書中的主人公的遭遇感到難過，所以才流下淚來。一會兒，她的臉又轉陰為晴了，笑了起來，原來是主人公戰(zhàn)勝了困難，獲得了勝利。噢，真是個書呆子，我忍不住也跟著笑了，直到這時，她才發(fā)現(xiàn)旁邊的我，不好意思地問："你來多久了我怎么不知道"我笑著回答："大約一個小時了，你看書看得入了迷，根本沒發(fā)現(xiàn)我。"

　　這就是我的同學兼好朋友陳曉慧，一個愛看書的女孩。

我的同學小學生作文8

　　我有那么多的同學，而我印象最深的還是小蔣。

　　蔣純一胖胖的，她的臉就好像一個放大的鵝蛋，是一張標準的鵝蛋臉。她的眉毛中間高高的，就像是巍峨的“太行”“王屋”二山，一看就知道她是一個倔強的人，大概是因為愚公也一時半會兒拿這兩座山?jīng)]辦法的原因吧。她的眼睛大大的，大得像一對亮晶晶的`水晶球。她喜歡穿一件淡藍色的上衣，一條灰色的牛仔褲和一雙紫色的運動鞋。

　　她的性格很倔強。記得有一次，我和她還有另外兩個同學一起坐爸爸的車放學回家，有一位同學非要坐在她和她的朋友中間，蔣純一一下子火冒三丈，大喊道：“你走開，我要和她坐一起�！笔Y純一大喝一聲：“我命令你現(xiàn)在一定要坐邊上來�！蹦俏煌瑢W說：“你憑什么命令我?你又不是國王�！闭f著說著她們就開始激戰(zhàn)了。他們倆都不甘示弱，很快中間那位同學就活像一個已經(jīng)被擠扁的夾心面包。這時我靈機一動，想出了一個辦法，我說：“不如你們石頭剪刀布吧�！贝蠹乙恢峦�意。那位同學三局全勝。蔣純一還是不服，我們一再勸說她，她才心不甘情不愿地坐在了邊上。

　　她的愛好很廣泛，寫毛筆字，畫畫......她最喜歡寫毛筆字了。記得有一次她告訴我她的毛筆字已經(jīng)三級了，我覺得她真了不起。

　　這就是我的同學小蔣，一個倔強而可愛的小女孩。

我的同學小學生作文9

　　今天，我和李曄發(fā)生了一次矛盾，你們知道為什么嗎?

　　事情是這樣的，老師說：做一個“會變的盒子”這是一個需要兩個或兩個以上的同學大家一起做，大家互相找自己的朋友一起做，我想我和李曄是好朋友，就找李曄一起做，做的時候，需要用李曄的盒子，我順手就拿起他的盒子，就用剪刀剪起來了，他很生氣得說：“不許動我的盒子!”我說：“沒關系，我們要一起做，用個盒子算什么呢?”“因為這是我的，所以誰都不能動!”李曄說�！昂�!不就一個盒子，有什么了不起，我不要了，各人做個人的，我一個人也能做出來，” 心里想以后在也不和他做朋友了，矛盾就這樣發(fā)生了。之后我們自己做自己的，下課了，李曄做了一把光劍，我做了一輛戰(zhàn)車，能夠發(fā)射蓋子，李曄的光劍能變成菜刀，火炮，弓，這時候，我走過去，對李曄說：“如果我們合體就能變成會”發(fā)射蓋子的'光劍“。李曄說：”好呀好呀，那我們就合體吧。“合體過后，我和李曄都試了一下這個小小的東西，我們都贊同說：”還是團結的力量大啊，看看我們這個合體很不錯，非常值得做和玩�！� 我和李曄想到一起來了。我羞愧的向李曄說了對不起，‘’拿你盒子時候的應該和你說一聲的。”李曄說，‘’沒有關系，當時是因為我也要用盒子，所以才會那樣說的，對不起。“之后這個矛盾就解決了，我和李曄又成了形影不離的好朋友了，我們又一起下棋，玩耍，學習……

　　這就是我和同學發(fā)生的事情，這個事情讓我知道團結的力量是最大的。

我的同學小學生作文10

　　我最想夸的是美女加才女xx同學。她長著一對小靈靈的大眼睛，彎彎的柳葉眉毛，可美了，特別值得夸的是她皮膚可白了，襯得小臉蛋簡直像一個美西施呢！還有一頭長長的頭發(fā)，天天都扎成兩只羊角，走起路來一甩一甩可愛極了。

　　有一次，在上課的時候，老師出了一道難題給我們做，xx就是第一個舉手，老師就讓她站起來，只見xx胸有成竹的把這道題說的清清楚楚，教室里響起了熱烈的掌聲。她真是太棒了！

　　夸夸我的同學

　　班上有一位小博士，他長得一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，濃濃的，一看就知道他身體營養(yǎng)好棒，那知識就像頭發(fā)一樣濃又多，雖然有點夸張，但是我的確想夸他。大大的眼睛里總是充滿著智慧的光芒。每次上課需要回答問題時，總是他舉手為大家解圍。

　　有一次，老師在課堂上問：“蜜蜂為什么會認識回來的路？”全班同學都看看我，我看看你，不知從哪兒回答，個個是目瞪口呆，這時，只見小博士信心十足地舉手：“我知道蜜蜂是根據(jù)一種偏正光認識回家的路，才回家的。”他回答的非常流暢，博得了大家的掌聲。老師高興地說："你真棒！你是怎么知道這么多的`�。　敝灰娦〔┦坎缓靡馑嫉卣f：“我是在一本書上看到的。”同學紛紛用贊嘆的目光看著他，說：“你真是太棒了！”我也情不自禁地對舉了舉大拇指，說：“你真是名不虛傳的小博士啊�！�

　　這就是我們班上的小博士！

我的同學小學生作文11

　　我的同學很多，其中最要好地要數(shù)何若妍。她既有優(yōu)點，也有缺點，更有特點，是我地“死黨”和“好姐妹兒”。

　　她地優(yōu)點有三方面。一是信守承諾。一次，陳思涵向她要一片養(yǎng)蠶用地桑葉，她爽快地答應了。第二天她果然為陳思涵帶來了桑葉。原來半信半疑地陳思涵立刻把她佩服得五體投地，一個勁兒地夸她講信用。二是很熱心。當同學需要幫助時，她總會伸出溫暖地小手。遇到我有困難時，她更是十分熱情。三是愛讀書。她和我一樣是個“小書迷”，遇到好書就會愛不釋手，而一鉆進書地世界就會忘記一切煩惱。我倆曾相互借閱了好幾本書，我發(fā)現(xiàn)她對書地癡迷程度至少也三顆星。

　　她地缺點是愛生氣。例如今天，老師挑選部分同學前往烈士陵園掃墓，何若妍沒被選中，于是她非常生氣，眉毛一斜，嘴巴一噘，臉上立馬多云轉陰，很長時間都是愁眉苦臉地。我連忙安慰她，可她還是氣呼呼地，一直到放學也不理我們。還有好幾次，也是因為一些小事兒而生悶氣，我怎么勸她都不聽。唉，真拿她沒辦法。

　　她地特點是人長得漂亮。她有一張白皙地“美人臉”。臉上長著一雙水靈靈地大眼睛，一個輕巧地小鼻子，一張能說會道地小嘴巴。她整個人瘦瘦地，個子高高地，身材苗苗條條地，像個“麻桿兒”�？删褪沁@樣一根“麻桿兒”，走起路來卻像一陣風，一會兒就會消失得無影無蹤。

　　這就是我地同學何若妍，一個有個性、有朝氣地誠信女孩。

我的同學小學生作文12

　　我們班上有好多各色各樣的人，有無聊的，有愛說話的，也有喜歡坐在位子上從不起來的……等等。而我今天要說的，是一個喜歡坐在位子上、整天沉浸在自己的世界里的一個人。

　　他整天坐在位子上，除了上廁所從不會離開位子一厘米。但是，他每次下課都會被我或另一個人叫出去走，從他臉上可以看到什么是無奈，是一個比較倒霉的一個人，從開學來少被我們折騰過。另一個人是和他有2年“友情”，而現(xiàn)在總是被他欺負，整天又哭又笑的，所以他現(xiàn)在看了“他”的身影和聲音，馬上就叫我?guī)退麚跻幌�，但像我這樣的人當然不會幫他嘍，所以啊很快就被發(fā)現(xiàn)了，但他居然不知道是我暴露了他，唉，真是傻！

　　他也是我們班最樂觀的一個人，微笑從不會離開他的臉，但是是他笑容，有時候會很讓人毛骨悚然，因為那個笑容很邪惡，但這個笑容是在上課時，看書的時候莫名其妙出來的.，會讓人覺得他某個地方有問題。

　　他也是個奇怪的人，上課時從來不看黑板，讓老師，特別是數(shù)學老師很頭疼，老是罵他，雖然罵他時他像什么都知道的樣子，但他是屢教不改。但現(xiàn)在在我的激將法下，他好了一點。雖然他不看黑板，但他英語還可以。靠看的都不及格，靠聽的他都及格，真是厲害。

　　這個人結合上面描寫就有這幾個特點不愛動、樂觀和不喜歡抬頭，這個人就是我的同學——李輕周，一個整天沉浸在自己的世界里的人。

我的同學小學生作文13

　　我相信每個人都一定會有一個自己最友好的朋友吧。

　　而我也有一個很要好的朋友，我的同學叫沈潔。沈潔和我是一個班的同學，那是我上三年級的時候，沈潔剛剛轉到我們班里，我的同學人很好，很容易接近。日久后，我們便成了一對好朋友。

　　我的同學啊，柳葉眉，水靈靈的大眼睛，櫻桃小嘴。從我的同學那大眼睛里仿佛能看出天有多么的藍，云彩有多么的白。我的同學還扎著個馬尾辮，走起路來那馬尾辮就有節(jié)奏的隨著腳步晃起來。我的同學的歌聲很美，在班里屬前幾名呢?曾經(jīng)有一個老教師還說聽我的`同學唱歌是一種享受。我的同學的學習也很好。曾經(jīng)多次在競賽中拿了獎。

　　我的同學啊，還愛管閑事。記得有一次，我們約好了星期天一起去買書的。走在街道上，突然看見一個小女孩在馬路上哭著，我的同學走過去一看，原來小女孩坐公車回家的錢丟了，不能回家，所以在馬路上哭。于是，我的同學便拿出錢包，給那位小女孩了一元錢，叫我的同學坐車回家。過后，我對我的同學說：“別人能不能回家，你干嘛要去管呢?反正又不是你不能回家呢�！庇谑俏业耐瑢W便對我說：“別人有難時，我們就應該伸出援助之手，等到我們有困難時，別人就會用一顆溫暖的心來面對你啊。這不正是我們中華民族的傳統(tǒng)美德嗎?”聽完我的同學的話后，我真使不得不佩服我的同學啊。是啊，現(xiàn)在又有多少人能有這么高尚的品質呢?

　　哎，這就是我的好朋友——一個為別人想的多，為自己想的少的人。

我的同學小學生作文14

　　我有一個同學，名叫xx，是一位的活躍的小女孩。她圓圓的臉，小小的嘴巴，大大的'眼睛，性格開朗，十分可愛。她什么科目都不錯，特別是語文，不管什么問題都回答得十分棒，考分總是比誰都高，但就愛開玩笑。

　　星期三那天，老師把練習冊給我們發(fā)下來了。我一看，是“優(yōu)”！高興極了。老師給我們念了打優(yōu)加，再加上三角形的人的作業(yè)，全班只有一個，是xx。又是她！老師把她的練習冊拿上來了，開始給我們念她的答案。大家聽得津津有味，連我也被深深地吸引了。我認為她回答得真是出神入化。老師最后說：“xx把這個問題答得多好。今后大家要多向她學習。聽見了嗎？”同學們響亮的回答聲震耳欲聾，我卻在暗自盤算，下課后我得向她取取經(jīng)。然后我們自己改，但都改得沒有那么出神入化。老師便請出一位同學來念他的回答。他說了半天，我們覺得還是不如xx。老師又一次表揚了xx，害得我羨慕死了。

　　下課了，我第一個跑到xx身邊，問她為什么回答得這么好，有什么秘訣。她看了看我，什么也沒說，用雙手的食指按住自己的頭，然后轉了幾圈就笑瞇瞇地走開了。我當時真是丈二和尚——摸不著頭腦。心想：xx這不是又給我開了個玩笑嗎？我又一次被她給捉弄了！

　　“這個人奇怪也不奇怪。”如果你慢慢地品味她的動作，答案不就出來了嗎？

我的同學小學生作文15

　　我們班的百米女飛人，有時候也像個性格潑辣的王熙鳳一樣，因為我們班的“猴子”老是被她欺負，“猴子”是我們班里最怕女生的尤其是他的同桌—“糖果”，每次一下課“猴子”就遭到“糖果”的猛攻，只好求饒要不然他就要被“糖果”打扁了，所以每次下課我都能看到“糖果”追殺“猴子”的景象，我們班的猴子真是命苦啊！這都是我們常常數(shù)他的一句話，而且’猴子”還是一個自高、自大、自戀的人，就像上次林炳炯的畫被選上了，而他的卻沒有選上，所以第二天要評比的時候一直給林炳炯潑冷水，打擊林炳炯的信心，“猴子”就是這么一個壞蛋所以我現(xiàn)在都懶得和他說話，“猴子”每次都自找苦吃和大胖子鄭誠打架，鄭誠那龐大的身軀一壓到他身上，他肯定喘不過氣來，不過現(xiàn)在鄭誠的手骨折了，他就可以趁這個時機好好揍他一頓了，鄭誠是我們班人見人不愛的同學，因為他總是以為自己很對的一樣可是，后來老是要出錯，所以我們班的`同學都不喜歡他，除了這個還有一個原因，就是他太胖了而且，還喜歡打架。“猴子”的死對頭就是他了，因為鄭誠人緣不好所以老是被群打，所以老是受傷而歸。

　　我們班的同學還真有性格，每個人的性格都有一層薄紗蒙著猜也猜不出來，人的性格還真是變化多端呢，人人都有自己的性格。

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