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我熟悉的橋作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的我熟悉的橋作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我熟悉的橋作文1
我曾想過(guò)很多次，和曾經(jīng)在歲月里弄丟了的人再次在熟悉的街頭走一走會(huì)是一種什么樣的場(chǎng)景。這樣的境況是落寞，還是感慨萬(wàn)千，或者說(shuō)自己會(huì)痛哭流涕起來(lái)，因?yàn)橥涣嗽?jīng)的繁華與美好。直到我親身體驗(yàn)了一下這樣的場(chǎng)景，我才直到這是一種什么樣的感受。
舟是我初中的同學(xué)，可以算是藍(lán)顏知己了，在懵懂的年紀(jì)也曾經(jīng)喜歡過(guò)對(duì)方很久，后來(lái)由于升學(xué)的緣故慢慢地?cái)嗔寺?lián)系，曾經(jīng)最熟悉的人變成了一種熟悉的陌生人，平日在網(wǎng)上交談都很尷尬，更不用說(shuō)見(jiàn)面了，我從沒(méi)有想過(guò)幾年后，我仍然會(huì)站在他的面前，仍然和他一起走過(guò)熟悉的街頭。
原本以為的欣喜，不知所措，感慨悲傷都沒(méi)有發(fā)生過(guò)，面對(duì)著熟悉的人，站在熟悉的街頭，剩下的只有平淡。我總是悲傷有的人總是來(lái)不及說(shuō)再見(jiàn)就離開(kāi)了，總是來(lái)一次轟轟烈烈的告別，結(jié)果機(jī)會(huì)來(lái)了，才發(fā)現(xiàn)，最普通的平淡，內(nèi)心的毫無(wú)波瀾就是最好的告別。漫步在大街上，也沒(méi)有特別的尷尬，聊的是過(guò)往，聊的'是現(xiàn)在的種種，曾經(jīng)以為世界快要塌下來(lái)的事情，現(xiàn)在回想竟然都可以笑著說(shuō)出來(lái)了。
其實(shí)曾經(jīng)有一個(gè)特別要好的朋友是一件很幸福的事情，即使后來(lái)走散了，也曾經(jīng)擁有著相似的歲月，認(rèn)識(shí)一群相同的人，時(shí)過(guò)境遷滄海桑田后，最起碼還有一些相同的記憶。釋?xiě)阎�，回想起�?lái)，竟然醞釀成了一種踏實(shí)的幸福感。
其實(shí)，沒(méi)有忘不了的過(guò)往，沒(méi)有一直耿耿于懷的人，和你在熟悉的街頭走一走，看看你最近的模樣。
我熟悉的橋作文2
老師像春雨一樣滋養(yǎng)著大家，老師像樹(shù)木一樣維護(hù)著大家，老師像星空一樣引導(dǎo)這大家。從古至今，那人的發(fā)展不浸濕著老師的精力��！老師的工作是高尚的，也是杰出的！
在我發(fā)展的路面上，幫我啟發(fā)最大便是徐老師了。劉老師是大家從二年級(jí)到六年級(jí)的教導(dǎo)主任。劉老師神采奕奕的雙眼上戴了一副雙眼，大櫻桃一樣的小嘴兒，波浪卷發(fā)一樣長(zhǎng)頭發(fā)，鵝蛋臉，講話時(shí)，一直那麼平易近人。
在前些日子中、大家院校舉行的籃球賽中、我們班以最熱情、最興奮的情緒去收看、可是我們班卻輸了了賽事。你對(duì)她們意味深長(zhǎng)的說(shuō)：大家一定要團(tuán)結(jié)一致，那樣才可以有優(yōu)異成績(jī)，假如每一個(gè)人全是聚焦點(diǎn)，沒(méi)有次序之分，那么就會(huì)亂了套，僅有協(xié)作才可以讓敵人心痛，才可以場(chǎng)中獨(dú)霸，才可以充分發(fā)揮真真正正的'整體實(shí)力。
在一次月考中，也沒(méi)有學(xué)好，你也跟我意味深長(zhǎng)的說(shuō)：語(yǔ)文課要想學(xué)精、就需要多讀書(shū)讀好書(shū)、閱讀書(shū)籍多了、語(yǔ)文課的考試成績(jī)就能上去了。
劉老師您辛苦了！你為了更好地大家這一班操了許多的心，把大家從一個(gè)對(duì)什么事情都將信將疑，純真孩子氣的少年兒童培養(yǎng)成一個(gè)有一定文化藝術(shù)，自強(qiáng)，獨(dú)立的青少年。您為了更好地大家放棄了是多少歇息的時(shí)間��！多少個(gè)日日日日夜夜，您為了更好地大家而勞碌著。大白天，您一直竭盡所能地把所有專業(yè)知識(shí)傳授給大家，而大家就好像棵棵小苗一樣吸吮著專業(yè)知識(shí)的雪峰。劉老師我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)你！
我熟悉的橋作文3
瞧，鏡子里的人是誰(shuí)，她有黝黑而富有光澤的皮膚，濃黑的眉毛下有著一對(duì)炯炯有神的雙眼。哦，那個(gè)人就是我。我最了解我自己，而我也就是我最熟悉的那個(gè)人。
小時(shí)候，經(jīng)常圍著爸爸鬧著要他背我，我喜歡待在爸爸那寬大的背上的感覺(jué)，常把爸爸弄得氣喘吁吁，我還得意地在他的背上手舞足蹈。
小時(shí)候，經(jīng)常跑到舅舅面前撒嬌，每當(dāng)這時(shí)，舅舅總用他那又長(zhǎng)又尖的胡須扎我的臉，弄得我癢癢得哈哈大笑。這時(shí)，他便會(huì)把我一下扔到空中，一下又把我接住。
小時(shí)候，經(jīng)常和同學(xué)玩捉迷藏、丟手絹的游戲，嘻嘻哈哈，活蹦亂跳……
童年的記憶是那么的美好，那么的令人懷念，那么純真。
現(xiàn)在，我總是喜歡閱讀一本厚厚的'書(shū)，常常沉醉于書(shū)中那精彩的情節(jié)，美妙的語(yǔ)言而樂(lè)而忘返。
現(xiàn)在，我總是喜歡獨(dú)自一個(gè)人在雨后的空氣清新的田野中游走，一邊走一邊思考，只是一切都還那么的模模糊糊而又若隱若現(xiàn)。
現(xiàn)在，我喜歡一個(gè)人站在陽(yáng)臺(tái)上，看那天邊飄過(guò)的一片片自由的云和那在空中自由飛翔的鷹，渴望著自己自由而美妙的人生。
幾年的時(shí)間，一眨眼的工夫。我，就由一個(gè)天真活潑的黃毛丫頭變成一個(gè)文靜、成熟、亭亭玉立的大姑娘。
小時(shí)候，現(xiàn)在！幼稚的我，成熟的我；愛(ài)哭的我，堅(jiān)強(qiáng)的我；不懂事的我，勤于思考的我。哦，我明白了，這一切的一切都是時(shí)間改變了我，是時(shí)間造就了我。
時(shí)間依然江水一樣?xùn)|流，而我便在這匆匆流逝的時(shí)間中慢慢長(zhǎng)大，慢慢成熟。而這就是我所熟悉的我。
我熟悉的橋作文4
我最熟悉的人是媽媽，她眉毛不太濃，眼睛也不太大，但炯炯有神，頭發(fā)黑黑的，很有光澤。
她平時(shí)對(duì)我非常溫柔，但當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，那燦爛的笑容就不知跑到哪里去了，露出了責(zé)備的眼神。
她用望子成龍的心情來(lái)培育我，想讓我好好學(xué)習(xí)，并且用心地引導(dǎo)著我學(xué)習(xí)。
我小的時(shí)候，別的小孩子都在樓下玩，但當(dāng)你從我家門前經(jīng)過(guò)，聽(tīng)到的'不是嬉戲聲，而是朗朗的讀書(shū)聲。在我非常小的時(shí)候，她就專心地教我寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的字，但我總是寫(xiě)不好，她每次都給我加油。但她也有沒(méi)耐心的時(shí)候，比如有一次，媽媽教我寫(xiě)—這一筆，我總是寫(xiě)不直，媽媽沒(méi)耐心了，說(shuō)：自己好好練去吧！我打心眼里不服氣，突然，我看到了放在寫(xiě)字臺(tái)上的尺子，我靈機(jī)一動(dòng)，知道了畫(huà)直的秘訣�？墒菍�(xiě)字臺(tái)太高了，怎么辦？我又想了一下，搬來(lái)了一個(gè)凳子，我爬了上去，拿起了尺子，小心翼翼地下來(lái)，飛快地畫(huà)了一條直線，然后得意洋洋地拿著本子給媽媽看，媽媽一眼就看出了我是拿尺子畫(huà)的，不但沒(méi)表?yè)P(yáng)我，還批評(píng)我說(shuō)：像你這樣投機(jī)取巧，字怎么能寫(xiě)好呢？媽媽讓我再去寫(xiě)，我只好自己繼續(xù)寫(xiě)—，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的努力，我終于寫(xiě)出了漂亮的—。
媽媽告訴我：人只有經(jīng)過(guò)努力，才可能成功！
我熟悉的橋作文5
我熟悉的人有許多。和藹可親的爸爸，嚴(yán)厲無(wú)比的老師，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué)，慈祥溫柔的姥姥，但我最熟悉的人莫過(guò)于愛(ài)美的媽媽了。
媽媽看起來(lái)30多歲的年齡，身材略顯豐腴，總是穿著一件黑白相間的條形高腰禮服。臉龐白凈如玉，鵝蛋臉上一頭烏黑油亮的卷發(fā)，眉如春山，眸清似水，挺直的鼻梁，唇如胭脂，特別的`愛(ài)美，每天都用很長(zhǎng)的時(shí)間精心的打扮自己。
媽媽不僅外表上很美，心靈更美。
記得那年暑氣灼人的夏天，綠樹(shù)打蔫，頑皮可愛(ài)的小狗也沒(méi)了好動(dòng)勁兒，吐出了鮮紅的舌頭，我補(bǔ)課回來(lái)，與媽媽一起走在灼熱的柏油路上。我兩眼發(fā)昏，大腦嗡嗡直響，豆大的汗珠像瓢潑大雨一樣，在我白凈的臉上不停的滾落下來(lái)“媽媽，給我買一個(gè)冰棍吧�！蔽铱嗫喟笾�，“好吧。”媽媽爽快的答應(yīng)了。
我和媽媽走進(jìn)一家便利商店，仔細(xì)挑選了幾個(gè)冰涼可口的冰棍“多少錢�。俊眿寢寙�(wèn)道。老板娘伸出兩根手指“20元�！眿寢岆S手掏出一張嶄新的100元人民幣給了老板娘，待她找完錢后，媽媽拿著錢領(lǐng)著我往家走，根本沒(méi)有仔細(xì)數(shù)錢。
回到家媽媽一數(shù)錢說(shuō)“怎么找了85元，多了5元錢呢？”我興奮得跳起來(lái)，“耶！媽媽多出那5元錢給我吧�！眿寢屢宦�(tīng)臉?biāo)查g陰沉下來(lái)，“不行，這5元我應(yīng)該給老板娘送回去�！眿寢屃⒓闯隽碎T，送回那5元錢。
媽媽的外貌和心靈都是那么的美，她是我最熟悉的人，也是我最愛(ài)的人！
我熟悉的橋作文6
我最熟悉的人，他有一身黝黑的皮膚，高高的個(gè)子，瘦瘦的身材，那個(gè)人就是——爸爸。
我的爸爸外表看起來(lái)很慵懶，但是他是一個(gè)做起事來(lái)一絲不茍的人，記得有一次，外婆家要裝修房子，爸爸就去幫忙，先是非常有條理的把放在外面的磚搬進(jìn)來(lái)，在地上灑了很多沙子，那些沙子抹在磚上十分平整，連那些磚與磚之間的縫隙都看起來(lái)像網(wǎng)球場(chǎng)的網(wǎng)欄一樣平整。每一條磚縫的`長(zhǎng)和寬都沒(méi)有一毫米之差，時(shí)間一天一天過(guò)去了，爸爸每天都早出晚歸。恰巧那一天他正要出門時(shí)，播出了一部電視劇，那是一部爸爸十分喜歡看的戰(zhàn)斗篇。要去外婆家了，爸爸對(duì)那部電視劇一直念念不忘，出門前還看了一眼電視劇，可他一想到外婆家房子還沒(méi)砌好，頭也沒(méi)回，就去外婆家了。過(guò)了幾天，我路過(guò)外婆家時(shí)，看到了一座嶄新的房子。
爸爸不僅一絲不茍，而且還很關(guān)愛(ài)我們。一天吃完晚飯，我來(lái)到家門前，要和哥哥、姐姐一起玩游戲，我一不小心被一塊小石頭給拌倒了，正在屋里吃飯的爸爸急忙跑過(guò)來(lái)一看，他左按一下，右按一下，確定我沒(méi)有磕到骨頭，他頓時(shí)松了一口氣，嘴里一直說(shuō)著：“還好只是擦破皮，還好只是擦破一點(diǎn)皮�！卑职忠贿呎f(shuō)，一邊去廚房給我拿菜油�？粗职执舸舻臉幼�，我都不禁笑出聲來(lái)，腿上也一點(diǎn)都不疼了。
爸爸在別人眼中毫不起眼但確是我心中的英雄，好像沒(méi)有什么事爸爸解決不了的，父親在我的人生道路劃過(guò)一道極其優(yōu)美的曲線，訴說(shuō)著父愛(ài)的概念。
我熟悉的橋作文7
貓，一種非�？蓯�(ài)的家養(yǎng)動(dòng)物（實(shí)際上，城市中養(yǎng)貓的家庭真的少之又少。課堂簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)了下，30個(gè)家庭中只有一兩個(gè)家庭養(yǎng)貓）。如何讓它們走進(jìn)孩子們的筆下，展現(xiàn)它們別有趣味的喵生呢？
這是一節(jié)有趣（瘋狂）的觀察課。
兩位小模特，一只叫淘寶，一只叫美團(tuán)。本來(lái)是毫無(wú)關(guān)系的貓，不同的經(jīng)歷，被它們的主人（殷老師）帶入同一個(gè)家庭里，從此開(kāi)始了相愛(ài)相殺的幸福喵生。
言歸正傳——
課堂教學(xué)中采用圖片加視頻的教學(xué)方法，孩子們以大呼小叫瘋狂笑語(yǔ)表達(dá)了對(duì)兩個(gè)小家伙的熱情歡迎。圖片呈現(xiàn)貓咪們的外形特征與吃喝拉撒睡的日常生活習(xí)性，視頻再現(xiàn)它們相愛(ài)相殺的喜劇場(chǎng)景、自由活潑的天性特征。
如果沒(méi)有這樣直觀有趣的畫(huà)面展示，孩子們的筆下會(huì)不會(huì)出現(xiàn)人們熟悉的'“套路片段”：它有一雙圓圓的眼睛，小小的鼻子，尖尖的耳朵，嘴巴旁邊還有幾根胡須。它愛(ài)吃老鼠……
哦，現(xiàn)在的貓們都不吃老鼠了，雖然老鼠體內(nèi)的牛磺酸對(duì)貓的夜視能力有好處，但現(xiàn)代科學(xué)為它們提供更方便的替代品——寵物醫(yī)院的�；撬嵛故澈芊奖銅~
扯遠(yuǎn)了，再拐回來(lái)——對(duì)動(dòng)物充滿愛(ài)心的你們，你是否感受到孩子們對(duì)貓的喜歡，對(duì)幸福貓生的祝福，正通過(guò)輕松自在無(wú)所羈絆的文字，嘩嘩流淌出來(lái)？
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