記一次游戲優(yōu)秀作文通用（15篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的記一次游戲優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記一次游戲優(yōu)秀作文1
“同學(xué)們，去一樓！老師一聲令下，班里就像有人扔一包炸藥，立刻沸騰起來，所有的人都爭先恐后地擠向門口。
我一邊跟著大家下了樓，一邊思考：老師葫蘆里到底賣的'什么藥？
一到樓下，老師不見了蹤影，大家疑惑地四處張望：老師在哪里？過了一會兒，老師拿著一幅世界地圖和一個網(wǎng)球下了樓，大家都很奇怪，只有我心里有了數(shù)�！笆澜绱竺半U！”我脫口而出。老師問道：你怎么知道？哈哈，因為昨天我看了鐘老師發(fā)的圖，上面是：一群小孩，拿著一幅都是洞的世界地圖，旁邊還有一個網(wǎng)球，鐘老師還注明了：世界大冒險。
雖然我知道游戲名稱，還是不懂得玩。老師說明了規(guī)則：“一個網(wǎng)球放上去，抓住繩子，控制世界地圖讓網(wǎng)球滾來滾去，路線要從亞洲到歐洲再去北美洲，南美洲，非洲最后回到亞洲�！薄疤唵瘟�！”我們驚呼，這時老師狡猾地一笑。
“哎！”“啊！”尖叫聲此起彼伏，“啪！”“啪！”球一次又一次地掉落聲，清脆悅耳，伴隨著無數(shù)哀嘆聲。這一切，都是因為某些人興奮過度，我旁邊的女生面紅耳赤，“氣急敗壞”地指著林駿豪罵道：“奸細！奸細！”老師笑著說：”呦！奸細都出來了！”
老師繼續(xù)說：“再給你們兩次機會。”這會球放在了歐洲，球開始慢慢地滾著，滾到了一個洞口，這時場面再度失控，地圖上下翻飛著，一同被帶飛的還有球……啪的一聲，球再一次落地。
最后一次機會，球慢慢地繞了地圖一圈，回到亞洲，卻掉入了“黑洞”。“收起地圖，回教室�！崩蠋熣f，最后我們沮喪地回到了教室。
唉！真希望能再玩一次“世界大冒險“��！
記一次游戲優(yōu)秀作文2
陽光明媚的星期四，老師走進教室告訴我們一個好消息：“今天我們來玩‘剝瓜子’�！鳖D時，全班上下熱血沸騰，恨不得立馬大顯身手。
老師先給我們各發(fā)一袋瓜子，拿到瓜子之后，我們就已經(jīng)迫不及待了。接著老師介紹了游戲規(guī)則：全班同學(xué)都參加，在兩分鐘時間內(nèi)，哪個同學(xué)剝得最多，就算贏。贏了的獎勵一包瓜子。我們歡呼雀躍，盯著自己面前的瓜子，都想得第一。
“比賽開始！”隨著老師一聲令下，教室里瞬間安靜下來，我們就像打了雞血似的奮力地剝著瓜子。有的同學(xué)用鋒利的牙齒咬開瓜子殼并取出“心臟”，有的.同學(xué)用手硬生生地把瓜子殼打開，還有的同學(xué)把手當(dāng)成錘子把瓜子殼捶開……教室里彌漫著緊張的氣氛。
而我，則慢條斯理地把瓜子剝開，猶如一只慢吞吞的蝸牛，還時不時想吃掉瓜子。費了半天勁才剝出七個。當(dāng)我抬頭一看，呀！只有最后的四十五秒了。我頓時手忙腳亂，恨不得立馬找個縫隙鉆進去。隨著時間一秒一秒地過去，我也終于找到了應(yīng)對的方法，那就是用手捶。
“三，二，一，時間到！”剝瓜子游戲到此結(jié)束。我數(shù)了一下，一共有二十四個瓜子仁。我心想：這么多的瓜子仁我一定能贏�？哨A的人并不是我而是湯涵藝。老師還獎勵給她一袋瓜子。別提我有多羨慕了。
通過這次游戲，我明白了一個道理：做事情要快也得認真，不能總是慢吞吞的。
記一次游戲優(yōu)秀作文3
“哈哈哈——”同學(xué)們的笑聲接連不斷，響徹云霄，你猜，我們在玩什么，對啦，是木頭人。
今天老師給我們玩了一個游戲，名叫木頭人。
我們一共玩了三輪，其中最精彩的就是第一輪了。
首先老師請了幾位同學(xué)上臺，他們當(dāng)木頭人，還有一位當(dāng)逗笑人。
只見老師喊：“一二三開始！”木頭人們一個比一個搞笑，甚至有的兩手各放在一個桌子上，腳蜷成一團，懸空在“蕩秋千�！鳖D時，老師猛得說道：“停！”剛才還在“蕩秋千”的'人怎么一下子就找不到蹤影了呢？哦，原來他一聽到口令，就雙手向前，一秒鐘就趴在了地上，一動也不動。
那個“木頭人”就像雕像一樣，而且無論我們怎么逗他，他的嘴好像被封住一般，動不了。只見他兩手向前，兩腳朝后，連腰都露在了外面，那兩顆大門牙也沒有閉緊，整個人都特別放松，甚至連眼睛都要合上，老師還說這個木頭人真是厲害！
當(dāng)老師說還有十秒時，他一下子就爬了起來，坐在了座位上，老師睜大了眼睛，他駝著背說：“我太累了！”說完這句話，同學(xué)們都哈哈大笑起來。
雖然游戲就這樣結(jié)束了，但是我耳邊還時不時的發(fā)出同學(xué)們的笑聲。
記一次游戲優(yōu)秀作文4
我最喜歡玩各種各樣的游戲了，要說什么游戲最好玩呢？那就非“老鷹捉小雞”的游戲莫屬了。
“老鷹捉小雞”這種游戲人越多越好玩，因為人多很是熱鬧。上次玩的時候有點可惜，只有我們一家四口人玩。強壯的爸爸就扮演兇狠的老鷹，媽媽毫無懸念的當(dāng)了雞媽媽，我就是機靈的雞哥哥，妹妹就是可愛的雞妹妹了。我站在雞媽媽的身后，雙手緊緊地抓住媽媽的衣服，滿心期待著游戲能快點開始。妹妹就在我的身后，一臉緊張地牢牢抓著我的衣服不放。
“可口的小雞們小心啦！老鷹要來抓小雞啰�！卑职忠荒槈男Φ卣f道。媽媽則一臉認真地說：“雞寶寶們抓緊了，可別被老鷹捉住哦！”爸爸的攻擊很是迅猛，他一會兒往左邊抓，一會兒往右邊抓，一會兒圍著我們轉(zhuǎn)圈。媽媽跟著爸爸的.節(jié)奏把我們保護得很好，我和妹妹在后面笑得氣喘吁吁。
爸爸跑得滿臉的汗，他裝出一副惡狠狠的樣子，說：“我要放大招了�！卑职值拇笳芯褪羌涌炝怂俣龋谒拇笳忻媲皨寢層悬c力不從心了。媽媽的速度慢了下來，爸爸快速地抓住了還在尖叫的妹妹。這局游戲爸爸贏了，我們后面又玩了兩局，我都沒有被抓住，我真的是太厲害了。
“老鷹捉小雞”這游戲真的太好玩了，如果有機會的話我還想跟同學(xué)們一起玩呢！
記一次游戲優(yōu)秀作文5
在我的記憶中，有許多令我開心難忘的游戲，其中那次吹氣球比賽，讓我記憶猶新。
記得有一天，隨著“叮鈴鈴”的上課鈴聲，我急急忙忙跑回教室。只聽到姚老師準備舉辦一場吹氣球比賽，這可把我高興壞了。同學(xué)們也都歡呼雀躍，個個躍躍欲試。老師先挑了一組，沒有我，又一組也沒我，我實在忍不住了，把手高高舉起，急切地叫著“老師，挑我！挑我！”真的輪到我了，我的對手是王藍夢，她是個文文靜靜的女孩子，我想我一定能戰(zhàn)勝她。游戲開始了，我深深的吸了一口氣，使勁往氣球里面吹。我的腮幫子鼓鼓的，像兩個小皮球，臉漲得通紅通紅的，像一個大蘋果。我一邊努力的'吹，一邊還沒忘了斜眼看王瀾夢。幸好她沒追上我，我看到自己的氣球像個小蘋果，一眨眼又變成了大南瓜，這是要爆炸的節(jié)奏啊，！同學(xué)們一個個歡呼聲一浪高過一浪，有的人在喊：“加油！加油！”有的人捂住了耳朵，生怕氣球爆炸嚇到自己，還有的人興奮地站到了凳子上。“只聽“啪”的一聲，我的氣球爆炸了，氣球碎屑像蝴蝶一樣在空中飛舞，飄來飄去，美麗極了。我開心得又蹦又跳，王藍夢卻愁眉苦臉，垂頭喪氣。
這次別開生面的吹氣球比賽真是太有趣啦，到現(xiàn)在我還記得清清楚楚。我期待著下次再玩這樣的游戲！
記一次游戲優(yōu)秀作文6
陽光明媚的周五，潘老師踩著輕快的腳步走進教室，神秘地對我們說：“這節(jié)課，我們來玩一個游戲！”同學(xué)們都高興得鼓起掌來。
潘老師又說：“請你們先拿出一個本子，然后在本子上寫出你們最寶貴的五個東西�！庇械耐瑢W(xué)撓著頭，有的同學(xué)快速地寫下來，有的同學(xué)扒在桌子上想來想去……老師提示我們，可以寫財富、可以寫親人、可以寫生命……花了好一會的時間，我終于寫完了，分別是親人、聰明、愉快、生命和事業(yè)這五個，老師說：“請在這五個東西里劃掉一個�！边@時我的眉頭擰得像麻繩一樣，我覺得自己落到了萬丈深淵。我提著筆，不，那不是筆，而是一把冰冷的刀子，那么無情，那么冷漠。經(jīng)過一番激烈的思想斗爭，我最終痛心地劃去了事業(yè)。
我本以為已經(jīng)結(jié)束了，老師又對我們說：“請再劃掉一個。”我忍住眼淚，再次拿起那把“刀”劃掉了聰明�！氨瘎 比匀粵]有結(jié)束，老師又說：“請再劃去一個。“我的心如刀絞，我拿起筆，輕輕地劃去了愉快，我頓時覺得我的`快樂像過冬的燕子一般，飛到了一個誰也不知道的地方去了。
我剛準備放筆，老師又說：”請你們在剩下的兩個中再劃去一個。我含著淚，我如果去掉生命就會死亡；如果去掉親人，就沒有了溫暖……這次我想了好久，才拿起”刀”慢慢地劃向了生命……
游戲結(jié)束后，有的同學(xué)已經(jīng)淚流滿面、有的同學(xué)眼睛里含著淚、有的同學(xué)臉憋得通紅。通過這一個游戲，我明白了一個道理：你現(xiàn)在擁有的東西一定要珍惜，不要讓它白白失去。
記一次游戲優(yōu)秀作文7
有一次體育課上，我們玩了一個特別好玩的游戲，叫“冰凍怪獸”。游戲規(guī)則是：同學(xué)們分成人類和怪獸兩種。怪獸去碰人類，被碰到的人類立刻被冰凍，只有別的人類才能解凍。在規(guī)定時間內(nèi)，人類全部被冰凍，怪獸勝利；怪獸沒能凍住全部人類，則人類勝利。我了解清楚游戲規(guī)則，有幸成了一名人類。
游戲開始了，我們六個人類拼命地跑，但是有一個人很快被凍住了，我們其余五個人要想盡辦法去解救他。我們一會兒跑散，一會又跑在一起，想吸引“怪獸們”的注意，好趁他們來不及反應(yīng)的時候去解救同伴。正在我們努力突破防線的'時候，有一個隊友忽然心急地當(dāng)著“怪獸”的面去解凍了，結(jié)果沒救成功，反而自己也被凍住了。一下子失去兩個隊友，大家就更著急了。誰知，這時又有一個隊友“明知山有虎，偏向虎山行”，當(dāng)著“怪獸”的面跑去解凍那兩個人，也被凍住了。
我們只剩下了三個人，從開始的慌亂中，很快地平靜了下來。我們互相使了一個眼色，另外兩個人對“怪獸們”喊著：“快跑啊，丑八怪來啦！”說著，他們就朝不同方向跑了開去。“怪獸們”一聽這話，氣得在他們倆后面窮追不舍。悄悄在一邊的我不失良機，迅速遛到那三個被冰住的隊友身邊拍拍他們，給他們解了凍。這時，“怪獸們”才發(fā)現(xiàn)中了我們的調(diào)虎離山之計，他們立刻掉轉(zhuǎn)船頭想追回三個被解凍的俘虜，但已經(jīng)晚了。我們六個人又和“怪獸們”周旋了最后幾分鐘，他們被折騰得疲倦不堪，連喊求饒。我們?nèi)祟惤K于取得了最后的勝利。
從這個游戲中，我發(fā)現(xiàn)團隊合作是多么重要，轉(zhuǎn)敗為勝是多么讓人激動。
記一次游戲優(yōu)秀作文8
教室里的同學(xué)們個個聚精會神，時而皺眉，時而沉思，時而奮筆疾書……你猜：我們正在干什么？哈哈，告訴你們吧！我們正在玩一個十分有趣的游戲——課堂“尋子”。
哈哈！這可不是老師在課堂上找兒子，而是在一張白紙上寫出帶有“子”字的'詞語。誰寫得最多，誰就贏得比賽。
第一輪游戲開始了。這一局是每個人自己寫，可以自由自在地寫，想到什么就寫什么。我抓起筆就寫：燕子、獅子、兔子、鼻子、身子……簡單！我寫了這么多，應(yīng)該不會輸了吧？
時間到！老師開始清點戰(zhàn)果。天哪？有一個同學(xué)居然寫了37個！怎么會這樣？老師讓她站起來報自己寫出來的詞。哎呀！我忘記寫橙子、橘子、莓子、杏子、李子……這些關(guān)于水果的詞語啦！唉！大意失荊州！下次，我一定加倍努力。
第二輪游戲開始了。這次加大難度，寫與身體有關(guān)的含有“子”字的詞語。這一局是集體作戰(zhàn)——男生女生大PK。哈哈！我們女生贏定了！你們知道嗎？男生只有3人，而我們女生有5人呢！人多力量大嘛！一個男生不服氣地說：“勝利總是掌握在少數(shù)人的手中�！辈欢纷炝耍s緊寫吧！臭腳丫子、大嘴巴子、呆子、傻子、騙子……我們一邊寫一邊笑。這些詞語都太好笑了！結(jié)果，我們不負眾望，贏得了最后的勝利。
課堂“尋子”這個游戲是不是很好玩？你們也快來試試吧！
記一次游戲優(yōu)秀作文9
我玩過很多游戲有“老鷹捉小雞”、“捉迷藏”和“一二三木頭人”……但讓我印象最深刻的是手指游戲。
游戲規(guī)則是：每兩人一組，互相觀察對方的手指，一個人用右手包住左手，只露出一個手指的指尖，另一個人則是猜這是什么手指，猜對的人獲勝。我的對手是胡帥博，他的手粗，很有力，指甲很短。
游戲開始了，我先藏。我把手指使勁地鉆進右手里，只露出一個無名指的指尖，胡帥博思考了很久，因為我的無名指和食指長得很像。但是胡帥博還是猜了出來，我目瞪口呆。這次該我猜了，只見胡帥博把手藏在一個角落不讓我看，藏好后信心滿滿地把手給我看。我看了好久，一直不知道是什么手指，胡帥博不耐煩對說：“快點！”我于是看我的'手指哪個長得和他的手指像�？粗粗�，我忽然看見我的無名指和他的很像，于是我就說是無名指，可他一打開，竟然是食指。他開心地說：“我獲勝了，我獲勝了！”從這個游戲里，我懂得了以后要認真觀察每一個東西。
“叮鈴鈴”下課鈴伴隨著我們的歡聲笑語中響起來，我說：“以后還要再玩一次手指游戲�！�
記一次游戲優(yōu)秀作文10
哈哈哈，你做反了……”在一片笑聲中，同學(xué)們走進了課堂。你一定百思不解：這是在干啥？
今天，我就帶你見識一下。主裁判–趙老師一聲令下，游戲正式開始。游戲剛開始，就進入了白熱化階段：有的同學(xué)對他同桌說：“向全班同學(xué)微笑�！边@話剛一出口，他同桌就像呆瓜一樣，不知所“應(yīng)”地站在那里；有的同學(xué)卻沒有“入坑”，非常聰明的大腦飛速運轉(zhuǎn)，躲過了一劫。當(dāng)然，我也出現(xiàn)過“死機”的時刻。我做好游戲熱身，開始了坑人挑戰(zhàn)。
第一輪，同桌提問�！巴馈Ｄ闶遣皇强C了，快提問啊！”我有些等不及了�！叭∠滦？�！”同桌以起雷不及掩耳之勢來了一個見縫插針，把我說得七手八腳、措手不及、手忙腳亂。一陣折騰之后，手上才轉(zhuǎn)為平靜。但是，又想起來取校卡，又是一陣雜亂無章的.動作才把�？ㄈ∠聛怼５�，這是“反著干”呀，怎么能說取下就取下？！忙亂之中又想系上，可為時已晚，都取下來了，自然會輸。果不其然，身上的"雞皮減疙疼”都起來了。第一輪，我輸了。
第二輪，我還在做"心理建設(shè)”呢，同桌又搶著提了問題：摘下眼鏡。可能是沒有做好“心理建設(shè)”，導(dǎo)致我又把眼鏡摘下。摘到一半時，發(fā)現(xiàn)不對，又把眼鏡推了回去。第二輪被定義為勉強過關(guān)。
第三輪，也是生死攸關(guān)要緊的時刻。失敗是成功之母，總結(jié)了前兩局的經(jīng)驗。在第三局我穩(wěn)穩(wěn)地勝利了。
不知為什么，下課了，教室里仍熱熱鬧鬧，充滿了快樂！
記一次游戲優(yōu)秀作文11
今天下午，太陽在天上巡邏，白云在天上跳舞。我開開心心地去找我的好朋友項奕馨玩，我一路蹦蹦跳跳，居然在半路上碰見了她，原來她也來找我玩，真是太幸運了！我問她：“今天玩什么呀？”“玩掰手腕吧！”她自信地回答�！昂醚�，叫黃依萱來當(dāng)裁判吧！”我自信滿滿地說。于是，我們找來了黃依萱來當(dāng)裁判，“3局2勝哦！”項奕馨說�！皼]問題！”我有充分的自信。
我們走到小區(qū)的一張桌子旁，我自信地舉起手，黃依萱把我們倆的手合在一起，然后喊了一聲：“比賽開始！”我剛開始有點點輕松，見項奕馨咬緊牙，奮力地往我這邊掰，我在想：這一局我讓她先贏，我出一半的力氣，下面兩局我用全力，就這么辦。我出了一半的.力氣項奕馨一下子就把我掰下去了。黃依萱大喊：“比賽結(jié)束，項奕馨勝”于是這一局她贏了。
第二局了，黃依萱大喊：“開始�！蔽矣萌种牧猓劭次矣忠斄�，項奕馨的手力氣小了一點兒，我趁這個機會，使出吃奶的勁兒，牙都要咬斷了。把她的手給壓下去了�！氨荣惤Y(jié)束，李佳欣勝！中場休息！”黃依萱大喊。我看出她有一些不甘心。
過了一會兒，到了決勝負的時刻。我們拿起手，我使出九牛二虎之力向她那邊掰去，臉綠了，腳抖了，牙咬緊了，最大力氣使出來了。而項奕馨也咬緊牙關(guān)，滿臉通紅，手開始發(fā)抖了，看來她快堅持不住了，我“嗨”一聲，終于被我掰下去。黃依萱大喊“李佳欣勝！”
這一刻，我嘗到了勝利的甜頭，天空一下子又晴了許多，我往她那里看去，看出她有一點失落，我一摸口袋，有一塊我最喜歡的小餅干。只有一個，但我還是拿著餅干走了過去：“送給你！”她十分感激：“謝謝，你不是最喜歡玩抓人嗎？一起去玩吧！”“好呀！”
我們又開始了另一個游戲，這快樂，我永遠不會忘。
記一次游戲優(yōu)秀作文12
星期五下午老師正在講臺上說今天我們來玩一個紙條游戲。規(guī)則是先拿一張白紙，寫出你最喜歡的五樣?xùn)|西，然后在一一劃去，直到只剩一樣。這時，你的心情會是怎么樣的呢？
我聽后快速的掏出紙筆不假思索的在紙上刷刷寫下：自行車、聰明腦、金錢、生命、家人。
接著老師的聲音響起："請拿起筆，劃掉一個。"劃去后等于已經(jīng)不在擁有且沒有了。我?guī)е涞男那閯澣チ说南矏鄣淖孕熊嚒＿^了一會老師接著說：請再劃掉一個，此時我的心情由失落轉(zhuǎn)入谷底。渾身軟綿綿的，好像被什么東西抽走了力量，趴在桌上，動彈不得，我劃去了金錢，我明白金錢對生活的.重要性，因為沒有金錢，寸步難行，就連學(xué)習(xí)知識都是要付費的。我本以為游戲結(jié)束了，可卻大大出乎我的意料，老師冷不丁的聲音又響起來：請同學(xué)們再劃掉一個，這時我隱約聽到有小聲的抽泣聲，此時我心情特別暴躁了，像一只發(fā)怒的狗在心里亂叫著，但還是壓著生氣劃去了聰明腦。
最后老師聲音又響起來：同學(xué)們請劃掉最后一個！我有氣無力弱弱的發(fā)問：老師，能不劃了嗎？下不了手哇�？衫蠋熣f，我很理解同學(xué)們的心情，這個世界很多東西難以割舍，但總有一天必須舍棄。必須只能剩下一個�？晌业暮竺嬷皇Ｏ录胰撕蜕Ｎ倚睦飦y糟糟的又糾結(jié)又傷心，我左想右想，如果劃去家人我肯定很自私，劃去自己的生命。爸爸媽媽肯定又特別難過，因為我是他們的希望，我不知道怎么選擇的時候，我耳邊一直嗡嗡地想著媽媽告訴我的話語：生命是自己的，無論任何時候都不可以輕易放棄自己的生命，一定要好好愛護。我很傷心又難過無助的拿起筆在紙上最后劃去了家人時，我仿佛劃去了整個世界。劃去了我的愛。劃去了一個家。劃去了幸福。劃去了生命的意義。此刻教室里有同學(xué)大聲的在哭泣了。
游戲雖然結(jié)束了，但他就像一把刀割著我的心。通過這次游戲我明白一個道理，家人是最重要的，我們每個人的生命都是不可替待的，要好好的珍惜跟家人的美好時光！
記一次游戲優(yōu)秀作文13
今天是我的好朋友小何的生日。我開心得一蹦三尺高，終于可以出去痛快地玩了。
開始出發(fā)！只見天色像是被一桶灰顏料灑上了似的，灰蒙蒙的。我想：一定很晚了，我會不會遲到了啊？我讓“司機”媽媽快馬加鞭，抓緊趕到七都那兒。
真是破天荒，我是第二個到場的！除了小壽星，沒人比我來得早。大家伙兒真是太忙了！
我十分無聊，甚至有點想玩手機了。可沒想到，這時，人蹭、蹭、蹭地趕來了。
大部隊到齊了。在徐爸爸的帶領(lǐng)下，我們開始玩CS大戰(zhàn)了。玩CS肯定要槍�。∪ツ膬赫覙屇�？當(dāng)然是去前臺了。我們像脫韁的`野馬似的沖向前臺，向他們說了來源后，他們便將槍和子彈（水晶彈）還有裝備都搬了出來。
有了裝備，徐爸爸向我們講了一下游戲規(guī)則，講完規(guī)則后分了組，我們便來到了“戰(zhàn)場”上。此時，天色已是不見天日，得抓緊了。大戰(zhàn)開始了！
第一戰(zhàn)，我們這隊邊攻邊守。而我是防守主力。我先是將油桶側(cè)過來，滾到斜坡上。前面一個是副營，后一個是主營。因為副營在很前面，所以我在后面打偷襲。只見后面的人都沖了上去，只剩我一人防守，可敵軍攻了進來，我軍其他人被敵軍拖住，無法回援。我只好邊戰(zhàn)邊退。在副營開了幾槍后，我便將油桶滾下去了，然后自己跑到了主營。可對方火力實在太猛烈，我只好拼命發(fā)起沖鋒，奮勇殺敵，但還是輸了。
第二場大家換了位置。我們也改變了作戰(zhàn)方式，從小路進攻。面對這種來無影去無蹤的打法，實在讓敵方很頭痛。很快，他們便被我們打得徹底潰敗了。
最后一戰(zhàn)，對方熟悉了我們的戰(zhàn)法，我們又輸了！
“唉！早知道團結(jié)一點就好了。我們形成合力，不會被敵軍個個擊敗，就不會輸?shù)媚敲磻K！”我在心里默默地念著。
等回到了家，我再想了想今天的CS大戰(zhàn)，明白了一個道理——只有團結(jié)協(xié)作才能致勝！
記一次游戲優(yōu)秀作文14
“哈哈哈！”教室里傳來了一陣歡笑聲，這是在干什么呢？哦！原來，在玩連詞成句的游戲呀！
老師先講游戲規(guī)則：每人撕一張紙條，第一組寫誰、第二組寫在哪里、第三組寫在干什么事情、組成一句話，然后第四組上來讀。隨后，我們撕起了紙條，在紙條上寫一些文字。我在紙條上寫著“在草坪上�！�
全部同學(xué)都寫好了。接著應(yīng)該到第四組同學(xué)上去讀了。小芳上去了，只見她拿了三張紙條，走上講臺，她看了過后連忙捂住嘴，笑了笑。大家急的`全部都站起來說“哎呀！你快說呀！急死我了。”然后她結(jié)結(jié)巴巴地說“愛因……愛因斯坦……在……在小區(qū)……在小區(qū)里刷馬桶�！薄肮�！”大家捧腹大笑，我笑得肚子痛。接著小明上去了。我們用期待的眼神看著他，很想讓他拿我的那一張，他很淡定地走上講臺，拿著紙條說“特種兵潘老師在草坪上玩和平精英�！薄肮贝蠹以俅未笮ζ饋�，已經(jīng)笑岔氣兒了。接著……
在笑聲中，我們已經(jīng)結(jié)束了這一個有趣的游戲。大家還沉浸在歡樂之中。
在這一次游戲中，也揭示了一個道理：在日常生活當(dāng)中，如果詞語搭配不當(dāng)，也會鬧笑話的。
記一次游戲優(yōu)秀作文15
在一個陽光明媚的早晨，“叮鈴鈴——”下課鈴響了，同學(xué)們從教室里蜂擁而出，到處都是喧鬧聲。
我找來了小紅、小麗、小美、大力等，我的一些好朋友。我開心地對我的朋友說：“我們一起來玩‘三個字’吧！”朋友們大聲叫到：“大好了”。
我首先介紹游戲規(guī)則：“我們要先石頭剪刀布，最終輸了的人來抓，抓的人先要在原地轉(zhuǎn)三圈，然后再摸地，其他同學(xué)就趕緊跑，如果快要被抓住了，就大聲說三個字，如果被抓住了，那就是他或她抓的�！�
游戲開始了，小紅在原地轉(zhuǎn)了三圈，摸了一下地就趕緊站了起來，奔向小東。因為小紅知道，小東最胖，跑得肯定很慢�？墒蔷驮谛〖t即將抓住小東的時候，小東大叫一聲：“三個字�！毙〖t只能再去抓別人了。
小紅忽然發(fā)現(xiàn)，小剛正蹲在地上玩樹葉，小紅大步流星跑過去，小剛猛然發(fā)現(xiàn)。小紅正朝他跑過來，嚇的'急忙起身就跑，當(dāng)小紅快要抓住小剛的時候，只聽見小剛又一聲大叫：“三個字�！毙〖t只好再去物色別的獵物了。
就這樣跑了五分鐘左右，小紅累地大叫一聲：“我好累呀！”同學(xué)們就都放慢了速度，小紅靈機一變就跑向了小麗，雙手一伸，沒有任何防備的小麗就被小紅給抓住了。
小麗一臉懵地說了一聲：“小紅，你可真聰明，運用這種方法來抓住我們，不愧是我們班的學(xué)霸呀！”小紅不好意思摸了摸頭說：“也沒什么呀！”
“叮鐺鐺……”上課鈴響了，同學(xué)們都開開心心地回到了教室。
我和我的朋友們開心極了！這是我最快樂的一天！
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