風(fēng)鈴優(yōu)秀作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的風(fēng)鈴優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)鈴優(yōu)秀作文1
當(dāng)看見(jiàn)床頭那隨風(fēng)擺動(dòng)的風(fēng)鈴，我的思緒就又飄到了那個(gè)令人難忘的下午。
那天下午，天色陰暗，我和幾個(gè)同學(xué)在班級(jí)里出黑板報(bào)，由于我的粗心，手被黑板邊緣突出的鐵皮刮傷了�？粗r紅的血滴，我哭了起來(lái)。老師您聽(tīng)到教室里傳來(lái)哭聲，便立刻飛奔進(jìn)教室，一邊用紙?zhí)嫖椅孀冢贿吚彝k公室跑。到了那，您先用酒精替我擦傷口，為了減輕我的'疼痛感，您還用嘴輕輕吹氣，那一絲絲涼風(fēng)，頓時(shí)讓我忘記了疼痛，此時(shí)的您猶如一位溫柔的父親，眼神里充滿(mǎn)了溫情與慈愛(ài)。貼上創(chuàng)可貼后，您提醒我回家要注意盡量不要讓傷口碰到水，防止傷口感染。我的淚珠又一次不爭(zhēng)氣地奪眶而出，您以為我是驚嚇過(guò)度，一邊手足無(wú)措地替我擦眼淚，一邊安慰我說(shuō)：“傷口很快就會(huì)愈合的，老師相信你是一個(gè)勇敢的小姑娘�！崩蠋�，其實(shí)您不知道，我哭不是因?yàn)槲沂痔郏悄屛腋惺艿搅嗽S久不曾體會(huì)到的父愛(ài)，說(shuō)真的，那時(shí)我真想撲到您懷里痛哭一場(chǎng)……
我離開(kāi)學(xué)校剛到家門(mén)口時(shí)，奶奶便迎了上來(lái)，一邊接過(guò)我肩頭的書(shū)包，一邊拉著我的手問(wèn)我還疼不疼。其實(shí)，我知道不是奶奶未卜先知，一定是您打電話(huà)給奶奶的。果然，吃飯時(shí)奶奶叮囑我一定要對(duì)您好說(shuō)聲“謝謝”。后來(lái)，我才知道，您先打電話(huà)對(duì)奶奶說(shuō)，小姑娘膽子小，父母又不在身邊，回家后要好好安慰安慰，注意傷口不要碰到水，創(chuàng)可貼要及時(shí)更換以免滋生細(xì)菌……
原來(lái)，手上刮個(gè)口子只是個(gè)小傷，創(chuàng)可貼一貼就沒(méi)事了，而您卻一遍一遍安慰，一句一句叮囑，悉心呵護(hù)著年幼的我。“老師，謝謝您！”這句話(huà)雖普通，卻是我發(fā)自?xún)?nèi)心的真實(shí)話(huà)語(yǔ)。
晚上睡覺(jué)前，我凝望著床頭的風(fēng)鈴。一陣風(fēng)吹來(lái)，它響了起來(lái)，似乎在用清脆的鈴聲告訴我：愛(ài)如風(fēng)鈴，愛(ài)如風(fēng)鈴……
風(fēng)鈴優(yōu)秀作文2
也許每個(gè)班上都有像風(fēng)鈴那樣猶如空氣來(lái)去無(wú)蹤的人，連大氣都不敢出地蹲在教室的一角。風(fēng)鈴總覺(jué)得自己就像只禁困已久的野獸，常常渴望著友誼。直到湛蘭的來(lái)臨，風(fēng)鈴才覺(jué)得友誼這兩個(gè)字慢慢清晰起來(lái)。
一
開(kāi)學(xué)，老師站在講臺(tái)上洪亮地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“開(kāi)學(xué)了，班上來(lái)了個(gè)插班生，她的名字是湛蘭！”湛蘭隨著一陣陣響亮的掌聲走進(jìn)教室，左顧右盼，繞著風(fēng)鈴的桌子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。兩個(gè)人相視而笑�！袄蠋煟揖驮谶@兒坐吧！”湛蘭對(duì)老師說(shuō)，老師毫不猶豫地點(diǎn)頭。
二
“湛蘭，你看看風(fēng)鈴，成績(jī)好多了�！�
“哦�！�
“湛蘭，你又考了倒數(shù)第一！風(fēng)鈴比你好多了。”
“哦�！�
“湛蘭，你上課可不可以不開(kāi)小差��？會(huì)影響風(fēng)鈴的'�！�
“哦�！�
老師總是會(huì)說(shuō)這么類(lèi)似的話(huà)語(yǔ)，湛蘭答個(gè)“哦”字，就向風(fēng)鈴扮個(gè)鬼臉，此時(shí)，風(fēng)鈴就會(huì)狠狠地瞪湛蘭一眼。
湛蘭是個(gè)愛(ài)蹦蹦跳跳的孩子，走路不少時(shí)候也這么跳著走。但是，她的成績(jī)?cè)趺匆脖牟簧先ァ?/p>
風(fēng)鈴最喜歡和同桌比分?jǐn)?shù)，湛蘭可就遭了“嘲笑”殃。在和湛蘭的“強(qiáng)烈”對(duì)比下，風(fēng)鈴的頭越抬越高，越來(lái)越自滿(mǎn)，有時(shí)甚至嘲笑湛蘭是個(gè)“蠢蛋”！
四
放學(xué)時(shí)，只有風(fēng)鈴和湛蘭留在教室掃地，她們倆把掃把當(dāng)馬來(lái)騎，真像兩位戰(zhàn)士！
“砰！”老師心愛(ài)的揚(yáng)聲器“翻了身”，“跌”下了講臺(tái)。
“啊！完了，完事大吉啊！”湛蘭像得了牙痛病，倒吸冷氣。
“沒(méi)那么嚴(yán)重吧�！憋L(fēng)鈴盯著湛蘭，隨隨便便拿起揚(yáng)聲器往桌子上一放，心里的不安卻蕩漾開(kāi)了。
五
第二天早讀，外面的空氣驟降幾十度，老師刺眼的目光，讓風(fēng)鈴睜不開(kāi)眼睛。
老師調(diào)整揚(yáng)聲器，可是揚(yáng)聲器只能發(fā)出吱呀吱呀的雜音。
“哄——”教室里像油鍋倒油似的炸開(kāi)了：很多女生捂著嘴小聲地嬉笑，更多的是男生不好意思地哄笑。
“誰(shuí)干的？”老師如雷貫耳的話(huà)語(yǔ)使得大家安靜下來(lái)，教室安靜得連一根針掉下來(lái)都能聽(tīng)見(jiàn)。
老師的雙眼如同兩盞探照燈，目光停留在風(fēng)鈴的身上。風(fēng)鈴的腦袋“嗡”的一下，腦子一片空白。
六
風(fēng)鈴把求助的目光投向湛蘭。
湛蘭眼睛一亮，似乎明白了什么。她利索地站起來(lái)，洪亮的聲音打破了教室里的寧?kù)o：“老師，是我干的！”
風(fēng)鈴傻了眼。
老師迅速地拿出戒尺，雨點(diǎn)搬地打在湛蘭的手心上�！笆俏腋傻摹边@四個(gè)字穿透了風(fēng)鈴的靈魂。風(fēng)鈴此時(shí)多么想沖上前去，對(duì)老師說(shuō)：“是我干的！”可此時(shí)，懦弱包圍了她，她的腳被死死地定在原地，羞愧從心中涌起。
七
下午，湛蘭收到風(fēng)鈴的包囊，里面有一張紙，上面寫(xiě)著：對(duì)不起。風(fēng)鈴最喜歡的風(fēng)鈴草正靜靜地躺在旁邊。
此時(shí)此刻，風(fēng)鈴正在專(zhuān)神地望著窗外，陽(yáng)光如水，使得風(fēng)鈴感到一絲欣慰。
風(fēng)鈴優(yōu)秀作文3
“叮鈴鈴，叮，叮鈴……”微風(fēng)吹拂著風(fēng)鈴，也吹散著我的思緒。
陸逸塵，這個(gè)名字貫穿了我整個(gè)青春�！鞍�，前面的，讓一下！”一個(gè)男生沖我叫嚷，我還未反應(yīng)過(guò)來(lái)，身體已重重地跌倒在地。等我醒來(lái)時(shí)，已在醫(yī)療室中�！皩W(xué)妹，沒(méi)事吧？我買(mǎi)了豆?jié){，喝不？”他笑意盈盈地說(shuō)道。“沒(méi)，沒(méi)事。謝謝�！蔽疑斐鍪秩ソ佣�?jié){，他卻握住了我的手�！笆滞龅摹！蔽业哪橆D時(shí)紅了。
“陸逸塵？”一個(gè)女生叫道。他迅速抽回了手，說(shuō)道：“葉雅雯，我撞到了這位學(xué)妹。”他一臉無(wú)奈地說(shuō)道，“哎，真拿你沒(méi)辦法。我來(lái)搞定！”葉雅雯俏皮一笑。“高一（3）班，林曉瑩？”“��？是的�！蔽乙荒樸卤频鼗卮鸬�。“那個(gè)，我沒(méi)事，姐姐，不用負(fù)責(zé)的。”我認(rèn)真地說(shuō)。“呵呵，學(xué)妹啊，怎么負(fù)責(zé)，以身相許可行�。俊彼σ庥卣f(shuō)道。陽(yáng)光下他的笑容鑲嵌在我十六歲的時(shí)光里，那么明媚，那么燦爛，那么耀眼�！皶袁�，好羨慕你啊。以你的`成績(jī)，上大學(xué)肯定不是問(wèn)題。我啊，哎！”他看了看自己的成績(jī)，苦澀地說(shuō)道。我的心沒(méi)來(lái)由地嘭嘭亂跳�！皼](méi)事，我?guī)湍惆 ４蟛涣�，你再留一�?jí)，等我好不？”我腦抽地說(shuō)了句，說(shuō)完后臉火辣辣地疼。他有些驚愕，隨后揉揉我的頭發(fā)，溫柔的說(shuō)“小傻瓜�！碑�(dāng)時(shí)的我，沒(méi)有注意到他微妙的變化。
轉(zhuǎn)眼，他還剩百天就該高考了。這些日子，我們的關(guān)系似乎更加曖昧了。我每天會(huì)買(mǎi)新的資料，和他一同去圖書(shū)館。他每天也會(huì)多準(zhǔn)備一份早點(diǎn)，為我送到班里。每個(gè)人都以為我們?cè)谝黄鹆耍踔吝B我也這樣認(rèn)為。但隨著他考進(jìn)大學(xué)，我們的聯(lián)系日益少了。要么是他在上課，要么是我在休息，也許時(shí)間真會(huì)沖淡一些東西。他考入的大學(xué)，和葉雅雯是同一所。
五年后，他一襲西裝出席了我們的同學(xué)會(huì)。作為成功人士，他也被灌了很多酒。他的臉微醺，我緊皺眉頭，一手奪過(guò)他的酒杯，“別喝了！”我大聲說(shuō)道。“曉瑩？”他輕喊，“喲，生氣了？話(huà)說(shuō)，此時(shí)是不是要高喊在一起？”一個(gè)同學(xué)起哄道，結(jié)果全部都開(kāi)始起哄。這時(shí)，葉雅雯倚在了他身旁，周遭地空氣頓時(shí)凝固�！皶袁�，對(duì)不起。這是我女朋友，葉雅雯�！彼荒樓敢獾卣f(shuō)道�！昂呛�，有什么對(duì)不起的啊。我又不是你的誰(shuí)，恭喜你們了。”我強(qiáng)忍住淚水，離席。陸逸塵，我最終，還是要與你揮手告別。
“叮鈴鈴，叮，叮……”“曉瑩，等我四年。這風(fēng)鈴每響一次，都代表著我的思念�！�
風(fēng)鈴優(yōu)秀作文4
一陣微風(fēng)襲來(lái)，清脆的聲音隨著風(fēng)的強(qiáng)弱忽高忽低，忽快忽慢，如同奏著歡頌曲，“叮——咚——�！恕表憘�(gè)不停。什么聲音這么悅耳？告訴你吧，這是我那可愛(ài)的風(fēng)鈴在“唱歌”呢！
風(fēng)鈴的頂是粉紅色的，像一把小傘。風(fēng)鈴的邊兒彎彎曲曲，下面吊著四個(gè)細(xì)細(xì)的粉紅色的小一點(diǎn)的“傘”，四把小傘的中間吊著一個(gè)淡粉色的小球，旁邊用很多彩色的絲線吊著五彩繽紛的塑料小蘋(píng)果。塑料小蘋(píng)果的葉子嫩綠，顏色鮮艷，讓人忍不住想要咬一口。周?chē)�有很多小粉球，它們圍著中心轉(zhuǎn)圈圈，就像透明、美麗的泡泡在飛舞。提起風(fēng)鈴就像提了一串兒精致的燈籠一樣。
這精致的風(fēng)鈴就掛在我房間的窗口。每當(dāng)風(fēng)兒在空中“跳舞”時(shí)，風(fēng)鈴就為它“伴奏”，“丁零零，丁零零……”清脆動(dòng)聽(tīng)的聲音猶如鋼琴?gòu)椬嗲�，又如同清純的雨水霎時(shí)沖走了我心中的'煩悶，使我感到快樂(lè)和超脫。沒(méi)風(fēng)時(shí)，我就輕輕搖動(dòng)最長(zhǎng)的那根線上的“小傘”，讓那些小蘋(píng)果呀，小圓球呀，相互撞擊，風(fēng)鈴又響起來(lái)了！我的心也隨著它的音樂(lè)一起舞動(dòng)，忘卻了煩惱，忘卻了憂(yōu)愁。這時(shí)，我好像也變成了一把小傘，和我的伙伴們一起在空中起舞歡唱，盡情玩耍。這風(fēng)鈴簡(jiǎn)直就是一個(gè)小精靈，改變了我的生活，給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。
風(fēng)鈴又響了，我又陶醉了。不好，風(fēng)鈴的線纏在了一起。我小心翼翼地把線一根一根地整理好，這時(shí)，風(fēng)鈴也不忘放聲“歌唱”，讓我煩亂的心情霎時(shí)平靜了下來(lái)。我靜靜地聽(tīng)著，慢慢地理著，微笑著，目不轉(zhuǎn)睛地望著那可愛(ài)的風(fēng)鈴，心中有說(shuō)不出的輕松。
小風(fēng)鈴，多么可愛(ài)，多么漂亮！我喜歡你！
風(fēng)鈴優(yōu)秀作文5
如今的風(fēng)鈴聲早已不被關(guān)注，而在我幼時(shí)的那一串充滿(mǎn)特殊意義的風(fēng)鈴卻消失得無(wú)影無(wú)蹤。于是我開(kāi)始在漆黑黯淡的記憶中尋找它……
黑暗潮濕的小巷子如同行尸走肉般毫無(wú)生氣。一個(gè)人坐在長(zhǎng)滿(mǎn)青苔的臺(tái)階上，支著頭無(wú)奈地仰望那不屬于我的而狹小的天空。沒(méi)有一絲云彩。樹(shù)枝上殘留下的年輕盛氣的葉子寂靜地耐住內(nèi)心的熱情，安寧地等待風(fēng)兒的親吻。在沒(méi)有趕集的日子里，我的一天，就這么百般無(wú)奈悄悄流逝，一聲不響。
“好了，親愛(ài)的，快醒醒。我們?nèi)コ抢锇伞！?/p>
在冷落寒心的夢(mèng)境中出現(xiàn)一雙粗糙卻溫暖的手，睜開(kāi)朦朧的眼睛。一下子對(duì)上母親那充滿(mǎn)愛(ài)意與歡樂(lè)的眼眸。在猛然間意識(shí)到，今天是趕集的日子。
看到那還未被點(diǎn)上紅光的燈籠大串大串地掛著。牽著母親的手，開(kāi)始審視這喧鬧繁華的街市。對(duì)于這一切，好像還是一如既往地新鮮。盡管幾乎2個(gè)星期就會(huì)來(lái)一次。
“媽媽?zhuān)歉浇泻Ｃ�？�?/p>
“有。很大很藍(lán)呢�！�
在我思考著母親的`話(huà)語(yǔ)的時(shí)候，一陣如同風(fēng)兒般的響鈴傳到我的耳朵里。猝不及防地抬頭，看到一串掛在商店門(mén)口前的彩色掛墜。
哦。那就是會(huì)發(fā)出像風(fēng)兒般清脆的聲音的玩意吧。
莫名其妙地愛(ài)上它。不，準(zhǔn)確地來(lái)說(shuō)是愛(ài)上它的聲音。
下意識(shí)地停下腳步，母親也因?yàn)槲业耐ｎD而疑惑。當(dāng)她順著我的手指指的方向時(shí)，我看到，母親的眼光一下子變得黯淡了，變得一臉猶豫。
其實(shí)我知道母親為何早出晚歸，為何原本光滑細(xì)膩的手變得粗糙無(wú)比。這一切都是為了我們家。但是每一次趕集，對(duì)于我想要的東西，不管是什么，母親都會(huì)盡量滿(mǎn)足我。只是，這一次，母親沒(méi)有笑著將它遞給我，而是握緊我的手，什么也沒(méi)有說(shuō)地走了。
因?yàn)槭驗(yàn)橘�氣，我一連幾天都躲在屋子里。
終于……
“親愛(ài)的。這個(gè)你看看喜歡嗎？”
勉強(qiáng)開(kāi)門(mén)，驚訝地望著眼前這一串掛滿(mǎn)貝殼而因?yàn)轱L(fēng)兒的搖曳而碰撞出風(fēng)兒般的聲音的掛墜。從母親的眼光里，我知道了。
這一串貝殼掛墜，是母親親手做的。
我張開(kāi)顫抖的雙手，不是對(duì)風(fēng)鈴，而是對(duì)母親的懷抱。
那串貝殼做成的而充滿(mǎn)愛(ài)的風(fēng)鈴在幾年前進(jìn)城后就不見(jiàn)了，心里空蕩蕩的。
母親也不知為何，在幾年前和父親離了婚，走了。沒(méi)有回來(lái)過(guò)一次。
母親，你聽(tīng)見(jiàn)了么？我心中的風(fēng)鈴聲。它一直在我的心里歇斯底里地碰撞，一直在呼喚著您。請(qǐng)您帶上它，回來(lái)吧……
我在溫暖的小床上，對(duì)著月光，夢(mèng)到了自己站在海灘上，一直低著頭，尋找那一串屬于我的風(fēng)鈴聲。
風(fēng)鈴優(yōu)秀作文6
風(fēng)鈴大家都知道吧？至于它的模樣誰(shuí)也描述不出來(lái)，誰(shuí)叫它有那么多的花色品種呢。當(dāng)風(fēng)兒吹起的時(shí)候，風(fēng)鈴便會(huì)唱起歌兒：“叮呤，叮呤……”歌聲清脆動(dòng)聽(tīng)。
我家剛搬進(jìn)新房子時(shí)，就買(mǎi)了一個(gè)歌聲特別清脆的風(fēng)鈴，把它掛在餐廳與客廳之間的拱門(mén)邊。那只風(fēng)鈴的頂端吊著四根金屬管，上面印染著一些花俏的顏色。中間一條長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵鏈，下邊還有個(gè)鐵環(huán)，環(huán)中是兩只白兔，那叫“環(huán)中兔”。這只風(fēng)鈴雖然好看，但自從把它掛在屋里起，就再也沒(méi)有聽(tīng)到那美妙的“叮呤”聲了。因?yàn)椴怀瑁覀円簿蜐u漸地忘記了它的存在，它被遺忘在這個(gè)角落里已經(jīng)有五六年了。
前幾天的`晚上，臺(tái)風(fēng)“麥莎”刮過(guò)我市，屋外狂風(fēng)呼嘯，好多樹(shù)枝都被吹斷了。望著窗外的狂風(fēng)，我忽然聽(tīng)到風(fēng)鈴唱起了久違的歌，原來(lái)風(fēng)是從沒(méi)有關(guān)嚴(yán)的窗戶(hù)縫隙里刮進(jìn)來(lái)的。這歌聲真好聽(tīng)，這是大自然的風(fēng)賦予它的。聽(tīng)著那“叮呤叮呤”的歌聲，我覺(jué)得這聲音有些特別，也有些親切。
是啊，它是風(fēng)鈴，離開(kāi)了風(fēng)，它也就唱不出歌了，它的歌只為風(fēng)兒唱。
風(fēng)鈴優(yōu)秀作文7
春天悄悄到來(lái)，石母山上的風(fēng)鈴木呼啦一下全開(kāi)了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，深褐色的枝干上綻開(kāi)一簇簇金色的花朵，襯著藍(lán)藍(lán)的天和絲絲流云，如油畫(huà)一般。
一棵高大的風(fēng)鈴木下，長(zhǎng)著一株瘦弱的白花鬼針草，纖細(xì)的莖，碧綠的葉，潔白的花瓣托著鵝黃的蕊，素雅純潔。
鬼針草抬頭仰望金子般的風(fēng)鈴花：“哇！它是那么高貴美麗，是這春天里最閃亮的`明星，它一定很幸福。”
風(fēng)鈴木低頭看著白瓷般的鬼針草花：“哇！它是如此玲瓏可愛(ài)，四季笑面朝天，它一定很幸福。”
它們目光相觸，彼此一激靈。
風(fēng)鈴木幽幽地說(shuō)：“唉，我真羨慕你�！�
“羨慕我？你是說(shuō)我嗎？”鬼針草愣了愣，“不是該我羨慕你嗎？你那風(fēng)鈴兒似的花，多惹人喜愛(ài)！”
“你不是不知道，我們的花期只有十來(lái)天。沒(méi)了鮮艷的花朵，很快就沒(méi)人理睬了�！憋L(fēng)鈴木有點(diǎn)黯然，它望望天空，“好像要下雨了，我們會(huì)凋謝得更快�！�
“呵呵，就算你們的花期只有十幾天，可是在這十幾天里，你們已經(jīng)活出了一生的精彩。你看，詩(shī)人為你沉醉，攝影師為你著迷，人類(lèi)的朋友圈全是你們的身影。為了看你們，拍你們，我們還老是被他們踐踏�！惫磲槻萦悬c(diǎn)委屈。
風(fēng)鈴木聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭：“你說(shuō)的也對(duì)。不過(guò)，我確實(shí)羨慕你們，你們四處為家，花開(kāi)不敗，看雨聽(tīng)風(fēng)，走過(guò)春夏和秋冬。你們更自由更快樂(lè)�！�
沉默了一會(huì)，風(fēng)鈴木和鬼針草相視一笑，這一刻它們都明白了：不必羨慕別人，你在羨慕別人的時(shí)候，別人也在羨慕你。
風(fēng)鈴優(yōu)秀作文8
青春，好比一串風(fēng)鈴，輕風(fēng)拂過(guò)，便發(fā)出叮叮咚咚的聲音，鳴奏著不同的樂(lè)曲，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，是快樂(lè)、是獨(dú)立、是奔放，當(dāng)然，也不乏煩惱、憂(yōu)愁、迷惘。
充滿(mǎn)朝氣的我們，應(yīng)該是幸福的，因?yàn)槲覀兡贻p，有著青春的活力。這是我們的資本，更是我們的希望。幸福的鮮花開(kāi)放在忙碌的勞動(dòng)中，快樂(lè)的我們，每天總是步履輕快地漫步于校園之中，青春的風(fēng)鈴正在譜寫(xiě)著一支自由的樂(lè)曲。
走到了童年的終點(diǎn)，踮起青春的后腳跟。當(dāng)我還沉浸在小女孩的純真時(shí)，青春已輕輕的叩響我的心扉。進(jìn)入新的年級(jí)，少了幾分怯懦，多了幾分開(kāi)朗。我還是習(xí)慣在操場(chǎng)上奔跑，享受著青春的飛揚(yáng)。青春風(fēng)鈴鳴奏出一曲圣潔的歌。
英文里“teen-ager”這個(gè)單詞代表著朝氣蓬勃，樂(lè)觀向上的一族青少年。我們就像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)冉冉升起，然而也有烏云蔽日的時(shí)候。正如成長(zhǎng)中的種種煩惱，家人的要求如不斷上漲的物價(jià)，我的煩惱則如撲面而來(lái)的'浪潮。把我吞沒(méi)，掩埋在時(shí)間的軌跡里。害怕失敗的心理使我的思緒亂成一團(tuán)麻，迷失在冬季的漫天大雪中，不只一次想過(guò)要回到這條布滿(mǎn)荊棘的路的起點(diǎn)，回到童真的年代。青春顏色的風(fēng)鈴此時(shí)奏響了悲愁的樂(lè)章。
我站在青春的路口，彷徨等候。一陣悅耳的鈴聲傳來(lái)，輕柔的，將我從黑暗中喚醒。經(jīng)過(guò)雨季的洗禮，我激勵(lì)自己摒棄傷感，把一片片殘夢(mèng)從地上拾起，拼接成青春。對(duì)自己說(shuō)：“你，生活的主角，你要用心去飾演好青春的悲、喜、哀、樂(lè)”。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我要?jiǎng)?chuàng)造無(wú)悔的人生。我知道青春風(fēng)鈴，又將開(kāi)始蕩漾。
青春的年華，如別在秋天里的一枚楓葉書(shū)簽，那種燦爛使許多詞匯貧血，可我只想把它別在我的記憶力。展示葉的濃綠和草的青翠，伴著風(fēng)鈴聲，美好，和諧，自然。
青春色的天，青春色的彩虹，還有一串——青春色的風(fēng)鈴。
風(fēng)鈴優(yōu)秀作文9
當(dāng)風(fēng)兒走過(guò)你的窗前時(shí)，風(fēng)鈴會(huì)為你唱起一首首動(dòng)聽(tīng)的歌謠。當(dāng)月季在陽(yáng)光下靜靜地綻放時(shí)，風(fēng)鈴會(huì)把你誘入充滿(mǎn)奇異幻想的世界風(fēng)鈴，我喜歡你！
今天是我的生日，媽媽送給我一份特別的禮物：一對(duì)小巧玲瓏的風(fēng)鈴。這兩串風(fēng)鈴各有千秋，一個(gè)是春的使者-桃花；另一個(gè)是一對(duì)系著棕色的蝴蝶結(jié)，西裝革履，在水中嬉戲的小企鵝。兩串風(fēng)鈴的下面各有三根彩色的不銹鋼管，中間吊著一顆類(lèi)似彈珠一樣的玻璃球。雖然它簡(jiǎn)單而自然，但卻讓我愛(ài)不釋手。特別是那一串雙胞胎企鵝風(fēng)鈴，它們外面穿著一身燕尾服，里面穿著雪白的襯衫，在微風(fēng)的吹拂下?lián)u搖擺擺，讓人不禁捧腹大笑，開(kāi)懷不已！
我把桃花風(fēng)鈴掛在書(shū)桌旁，而企鵝風(fēng)鈴掛在床頭柜上。當(dāng)我放學(xué)回家，坐在書(shū)桌前準(zhǔn)備溫習(xí)功課時(shí)，仿佛聞到了那淡淡的桃花芬芳，讓我心曠神怡。不經(jīng)意間觸碰到那風(fēng)鈴，一陣陣清脆悅耳的.鈴聲傳播開(kāi)來(lái)，讓我神精氣爽，開(kāi)心快樂(lè)地投入到學(xué)習(xí)中去而樂(lè)此不疲。當(dāng)我上床睡覺(jué)關(guān)燈后，總是忍不住去碰一踫那可愛(ài)的企鵝風(fēng)鈴，在叮叮鐺鐺”中讓我忘記一天的不開(kāi)心，尤如一道婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的搖籃曲，伴我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。小小的風(fēng)鈴帶著我進(jìn)入到一個(gè)美妙神奇的世界，讓我展開(kāi)幻想的翅膀，在天空中盡情地翱翔！
媽媽我愛(ài)你！謝謝你送給我這么好的禮物風(fēng)鈴。在它們的陪伴下，我會(huì)更加開(kāi)心、更加快樂(lè)！
風(fēng)鈴優(yōu)秀作文10
爸爸從泰國(guó)帶回來(lái)一串風(fēng)鈴。他提著風(fēng)鈴，問(wèn)我:“喂!這串風(fēng)鈴怎么樣?”“好看極了!”“那么就歸你了!”
“謝謝爸爸!謝謝爸爸!”
這串風(fēng)鈴可真漂亮啊!風(fēng)鈴的最上面是一顆紅色的大海星，海星上嵌著許多美麗的.小貝殼，好像海星媽媽穿著一件鑲滿(mǎn)珠寶的紅外衣。海星有五個(gè)角，每個(gè)角上都系著一根白色的細(xì)線，線上各拴著四只小貝殼。如果把這些貝殼一只只地單獨(dú)放在你眼前，你會(huì)覺(jué)得色彩單調(diào)，不怎么樣。但是，巧于設(shè)計(jì)的人把它們穿在一起，它們就顯得非常漂亮。
過(guò)會(huì)兒風(fēng)來(lái)了，這串風(fēng)鈴會(huì)不會(huì)發(fā)出聲音呢?聲音會(huì)是怎樣的呢?清脆，還是沉悶?我靜靜地守在風(fēng)鈴旁，心里默默地祈禱著:風(fēng)爺爺，快來(lái)呀!快來(lái)呀……真的有一陣風(fēng)吹來(lái)了，我聽(tīng)見(jiàn)了!這聲音很獨(dú)特，雖然沒(méi)有金屬風(fēng)鈴發(fā)出的聲音那么清脆悅耳，但也挺有個(gè)性，正如它別具一格的設(shè)計(jì)，同樣令人開(kāi)心!
風(fēng)鈴優(yōu)秀作文11
窗前的風(fēng)鈴隨著清風(fēng)發(fā)出悅耳的響聲，我坐在窗前，品著一杯苦茗，靜靜地望著它，那曾經(jīng)的感動(dòng)又猛然地翻回心頭……
我和珍是從小一起唱著歌，牽著手，玩捉迷藏長(zhǎng)大的女孩。我們出生之時(shí)，似乎就被上天注定要做一輩子的好朋友，所以感情特別深厚。那時(shí)，村子里有戶(hù)人家，門(mén)前總掛著一串風(fēng)鈴，年幼的我們認(rèn)為這是世間最好的樂(lè)器，能奏出最美麗的樂(lè)音。于是我們相約，等哪天我們足夠大時(shí)，一定要選一個(gè)最漂亮的風(fēng)鈴送給對(duì)方。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們已讀初中，兒時(shí)的約定早就被繁重的功課所覆蓋，不知跑到哪去了，而我和珍也已多年不相見(jiàn)。14歲生日那天，我突然接到珍的電話(huà)，她說(shuō)要來(lái)給我過(guò)生日。內(nèi)心激動(dòng)不已的我不知該怎么辦，竟呆呆地坐著靜待珍的到來(lái)。
晚上，門(mén)鈴響了，我迫不及待地打開(kāi)門(mén)。站在門(mén)口的女孩是那么地高挑，依然那樣清秀，濃眉大眼間隱藏不住心中的喜悅。
“珍！”我叫了起來(lái)，撲過(guò)去緊緊地抱住她，笑聲充滿(mǎn)著整個(gè)屋子。
“今天是你的生日，祝你生日快樂(lè)！快來(lái)看看我給你帶來(lái)了什么？”背在身后的手遞給我一個(gè)包裝精美的禮盒。我接過(guò)它，小心翼翼地拆下包裝，一串精致的風(fēng)鈴展現(xiàn)在我眼前：它是由貝殼串成的，五顏六色，正如我們多彩的童年生活。那個(gè)約定猛地在我腦海中閃現(xiàn)。
“珍，原來(lái)你還記得那個(gè)小時(shí)候的'約定��！”
“對(duì)啊，和你定下的約定我怎么會(huì)忘？”
突然間，一種感動(dòng)油然而生，這么多年，朋友的友情她一直牢記在心。我為有這樣的朋友而感動(dòng)，為有如此深厚的一份友誼而感動(dòng)。
又是一陣涼風(fēng)，風(fēng)鈴發(fā)出動(dòng)人、清脆、美妙的聲音，正如珍的笑聲一般。我依舊坐在窗前，凝視著風(fēng)鈴，回味著那最初的感動(dòng)。
風(fēng)鈴優(yōu)秀作文12
那個(gè)白色的風(fēng)鈴“叮叮當(dāng)當(dāng)”地響著，我的思緒又飄回到了你我之間。
還記得與你第一次相遇時(shí)，場(chǎng)景時(shí)那樣的搞笑。一個(gè)小女孩躲在角落哭，而旁邊有一個(gè)比她還小的小女孩把一串糖葫蘆塞進(jìn)那個(gè)在哭的小女孩的手中。不錯(cuò)，那個(gè)在哭的小女孩是我。你那時(shí)候還對(duì)我說(shuō)：“小姐姐，別哭了，媽媽說(shuō)吃糖葫蘆就不會(huì)哭了�！蔽姨ь^，驚訝地看著你。你扎著雙馬尾，留著齊劉海，眼睛睜得大大的，身上穿了一條小粉裙。好可愛(ài)的小妹妹。我想著，站起身，拿著糖葫蘆，走回了家。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我在學(xué)校遇見(jiàn)了你。你長(zhǎng)高了，扎著馬尾，穿著校服，一臉笑意地和朋友說(shuō)話(huà)。還是那么可愛(ài)，我心想著。我正準(zhǔn)備和你打招呼，可你好似沒(méi)有認(rèn)出我。我剛伸出去的'手放下了，有點(diǎn)失落。
參加社團(tuán)時(shí)，你和我分到了一組，你和我打招呼。我微微一笑，帶著你去做社團(tuán)活動(dòng)。我們這次的任務(wù)是找一種草或一種花寫(xiě)一篇實(shí)踐報(bào)告。我和你蹲在地上，觀察草的形狀、顏色、大小等特征，我說(shuō)你記。寫(xiě)好了，我們站起身，準(zhǔn)備往回走。“啊……”我猛地回頭，你摔倒在地，手和腳都擦破了皮。我扶著你趕緊去醫(yī)務(wù)室。等放了學(xué)，門(mén)口有賣(mài)糖葫蘆的小商販，我看了看身上的家當(dāng)，能買(mǎi)一根。于是，我拿著糖葫蘆回到醫(yī)務(wù)室。你還在抽噎著，我把糖葫蘆遞給你，說(shuō)：“吃了糖葫蘆就不會(huì)哭了�！笨茨泱@訝的神情，我笑了。
有一天，你找我道別，我驚訝地看著你。你笑著和我解釋?zhuān)銒屌履阍陂L(zhǎng)沙考不上高中，轉(zhuǎn)回鄉(xiāng)下讀那里的一中。你給了我一個(gè)風(fēng)鈴，笑著對(duì)我說(shuō)：“短暫的離別是為了以后更好的相遇�！庇谑蔷陀辛私裉炫W(xué)習(xí)的我。
是啊，短暫的離別是為了更好地相遇，看著風(fēng)鈴仿佛看見(jiàn)了你。
風(fēng)鈴“叮叮當(dāng)當(dāng)”地響著，我遠(yuǎn)方的朋友，近來(lái)可好？
風(fēng)鈴優(yōu)秀作文13
風(fēng)鈴，給人一種寧?kù)o、淡薄的感覺(jué)。每當(dāng)風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)鈴發(fā)出一陣清脆悅耳的鈴聲，讓人原來(lái)十分煩躁的心也寧?kù)o起來(lái)……
我和楊老師是鄰居，楊老師的窗前還掛著一串美麗的風(fēng)鈴，上面是一個(gè)紫色線掛著，還有五根條形的玻璃，像是一個(gè)風(fēng)車(chē)。每根玻璃的一端都掛著一根用無(wú)數(shù) 根小圓圈做成的'鐵絲，鐵絲上面還掛著雪花、小熊、星星、月亮……而且還是五顏六色的呢！在中間，也有一根鐵絲，鐵絲中間有一個(gè)玻璃做成的“小圓盤(pán)”，圓盤(pán) 下面掛著很細(xì)的不銹鋼做成的小鋼管，中間還掛著一顆“大鉆石”呢！楊老師的這個(gè)風(fēng)鈴聲音不僅很清脆，而且還很響亮，在樓下都能聽(tīng)到呢！有時(shí)，楊老師不在 家，我就在楊老師窗前癡迷的望著那串風(fēng)鈴，我覺(jué)得這串風(fēng)鈴十分漂亮，楊老師也非常愛(ài)護(hù)它。平時(shí)，楊老師用毛巾輕輕地擦拭風(fēng)鈴，不愿意把它弄臟，暴風(fēng)雨來(lái) 時(shí)，楊老師就把風(fēng)鈴收進(jìn)屋里，因?yàn)闂罾蠋熍嘛L(fēng)把風(fēng)鈴刮壞了，怕雨把它淋濕了。我們十分好奇，不知道楊老師為什么這么愛(ài)護(hù)風(fēng)鈴，于是就問(wèn)了問(wèn)楊老師：“楊老 師，你怎么這么愛(ài)護(hù)風(fēng)鈴呢？風(fēng)鈴壞了不是可以再買(mǎi)么？”而楊老師說(shuō)：“不，這是一個(gè)學(xué)生的的心意，我不能把這個(gè)風(fēng)鈴弄壞�！�
之后，楊老師給我們講了一個(gè)感人的故事：以前，楊老師教過(guò)一個(gè)學(xué)生，他成績(jī)十分優(yōu)秀，在班上總是得第一，可是，不幸卻降臨到了他的頭上，他得了白血 �。∷刻焯稍诓〈采线�堅(jiān)持學(xué)習(xí)。有時(shí)候，他有不懂的題還經(jīng)常打電話(huà)來(lái)問(wèn)楊老師。有一次全班要考試了，他打電話(huà)給楊老師說(shuō)他也想?yún)⒓涌荚�，楊老師感到十�?驚訝，擔(dān)心他的病情，于是便跟他說(shuō)：“要不我把卷子送到病房里來(lái)讓你考試？”可是那個(gè)學(xué)生偏要去學(xué)校。楊老師只好同意了。到了考試那天，他真的來(lái)了，同學(xué) 們都很驚訝，問(wèn)他：你怎么來(lái)了？你不是生病了嗎……
考試的鈴聲響了，他連考三場(chǎng)，過(guò)了幾天，成績(jī)出來(lái)了，他語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、和英語(yǔ)都是第一名。同學(xué)們更加驚訝了：他生病時(shí)是怎么學(xué)習(xí)的？正當(dāng)同學(xué)們?yōu)樗?取好成績(jī)而感到高興時(shí)，一個(gè)噩耗傳來(lái)了：他走了。在他走之前，他給楊老師送了這樣一串風(fēng)鈴，并說(shuō)：“楊老師，每當(dāng)這個(gè)風(fēng)鈴響起的時(shí)候，就是我在跟您說(shuō)悄悄 話(huà)�！碑�(dāng)楊老師把這個(gè)故事講完時(shí)，楊老師已經(jīng)泣不成聲，我們也淚流滿(mǎn)面。
現(xiàn)在，當(dāng)楊老師不在家時(shí)，我們也幫楊老師愛(ài)護(hù)著這串風(fēng)鈴……
風(fēng)鈴優(yōu)秀作文14
我國(guó)有56個(gè)民族，每個(gè)民族都有它們獨(dú)特的工藝品。比如說(shuō)，巧奪天工的剪紙，色彩鮮艷的鳳翔泥塑，維吾爾族的帽子，而我最喜歡的工藝品卻是一串精致的魚(yú)骨風(fēng)鈴。
這個(gè)風(fēng)鈴是我在作文班看見(jiàn)的，它就掛在教室的門(mén)框上，每次去上課，同學(xué)們總要跳起來(lái)，用手拍一下風(fēng)鈴，聽(tīng)著它發(fā)出聲響，才心滿(mǎn)意足地走進(jìn)教室。
聽(tīng)老師講，這個(gè)風(fēng)鈴是她今天六月去成都學(xué)習(xí)的時(shí)候偶遇的。她學(xué)習(xí)完最后一天，去寬窄巷子轉(zhuǎn)時(shí)，在一家工藝品店里，一個(gè)架子上，她一眼就看見(jiàn)了這個(gè)風(fēng)鈴，因?yàn)槲膶W(xué)社叫“風(fēng)鈴”，再加上鈴鐺上刻著龍，老師又是屬龍的，所以，她說(shuō)與它一見(jiàn)鐘情，當(dāng)時(shí)就買(mǎi)下了它。
魚(yú)骨風(fēng)鈴是由一根紅繩固定著的，最上面是一個(gè)很小但卻非常精致的中國(guó)結(jié)，結(jié)中間是紅線，兩邊是黃線，兩種線交織編織而成，看起來(lái)不僅美觀大氣，而且紅黃相交，很有中國(guó)風(fēng)的感覺(jué)。
中國(guó)結(jié)下面掛著一顆棗紅色的珠子，珠子下面是鈴鐺，鈴鐺是古銅色的，它身上刻著兩條飛龍，就好像二龍戲珠一樣，在光的照耀下，鈴鐺發(fā)出淡淡的'金色，顯得莊重大氣。銅鈴上面較小，下面較大，里面是空的，它就是碗的縮小版，它一動(dòng)，就會(huì)發(fā)出厚重的響聲，“鐺鐺鐺”，就像寺廟里的和尚敲木魚(yú)的聲音。
鈴鐺里面系著一個(gè)線繩，線繩上掛著幾顆棗紅的珠子，珠子底下掛著一個(gè)魚(yú)骨，它是木頭做的，像個(gè)木頭娃娃，橫著魚(yú)尾骨，我還以為是個(gè)“人”呢！
我給它起名叫“魚(yú)骨風(fēng)鈴”，就是因?yàn)樗哪爵~(yú)骨很特別，這串風(fēng)鈴有了這個(gè)魚(yú)骨的點(diǎn)綴，更是增加了一些與眾不同的趣味。
魚(yú)骨風(fēng)鈴雖然比不上卡通的風(fēng)鈴可愛(ài)，可是，它以獨(dú)特別致的外形，映出了它古典的風(fēng)格，讓它有一種古色古香的味道。
“鐺鐺”響個(gè)不停，風(fēng)鈴聲聲，意思就是，我們能寫(xiě)出風(fēng)鈴般優(yōu)美的句子，再匯成一篇美妙的文章。
我喜歡風(fēng)鈴，更喜歡這個(gè)“魚(yú)骨風(fēng)鈴”。
風(fēng)鈴優(yōu)秀作文15
老屋門(mén)前，掛著一只風(fēng)鈴，風(fēng)一吹，便“玎玲”作響。只記得，在我孩童時(shí)期，有一位白發(fā)蒼蒼的老人，在風(fēng)鈴下等著我回家。
外婆的樣子我已記不清了，只知道她頭發(fā)銀白，腰很彎，走路很慢。小時(shí)候放暑假時(shí)，母親總會(huì)帶我回老屋，把我交給外婆。老屋的院子很大，還有塊小菜地，里面種了些茄子、豆角什么的。外婆把這塊地當(dāng)作寶貝，常常把我丟在屋里看電視，自己待在菜地里，一待就是一個(gè)上午。
那時(shí)的我六歲左右，正處于愛(ài)玩的年紀(jì)，常跟著那些比我大的伙伴們滿(mǎn)山跑。我人小，又跑不快，有時(shí)便會(huì)迷了方向。有一次，伙伴們存心捉弄我，帶我溜上山，然后七拐八拐地飛竄回家，只留下我一人。山上空無(wú)一人，只有鳥(niǎo)兒起飛、落下時(shí)“撲棱，撲棱”的聲響，我辨不清回家的路，嚇得坐在地上哇哇大哭。天色越來(lái)越晚，遠(yuǎn)處的晚霞在我看來(lái)如同鬼魅一般張牙舞爪。我抱緊自己，心中的`恐懼感油然而生。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)有人在呼喚我。
“囡囡！囡囡！”外婆焦急的聲音傳來(lái)。是外婆！我激動(dòng)地大喊：“外婆，我在這兒！”手電筒的亮光由遠(yuǎn)而近，看到外婆后，我一把緊緊抱住了她：“外婆，我害怕！”說(shuō)著，眼淚就不爭(zhēng)氣地流了出來(lái)�？赏馄虐逯樋粗�，只對(duì)我說(shuō)了三個(gè)字：“不準(zhǔn)哭！”我只好忍住抽泣看著她，她卻忽地避開(kāi)了我的眼神。外婆拉著我回家，一路都沒(méi)有說(shuō)話(huà)�；厝ズ螅涯切┟^小子批評(píng)了一頓，然后給我煮了碗面。我狼吞虎咽地吃著，外婆突然摸著我的頭說(shuō)：“以后別跟著他們出去瞎跑，多不安全�！蔽抑刂氐攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，房前的風(fēng)鈴正伴隨著風(fēng)聲“玎玲”作響。
之后我再也沒(méi)有和他們一起出去過(guò)，常常和外婆待在那塊菜地里，和外婆一起翻土、澆水、拔草。有時(shí)，外婆還會(huì)摘個(gè)黃瓜給我吃。還有那串風(fēng)鈴，在我開(kāi)心地笑時(shí)，它仿佛也咧開(kāi)嘴哈哈大笑。
假期結(jié)束，我得回去上學(xué)了。臨走那一天，外婆給媽媽裝了一大袋炸年糕，說(shuō)那是我最?lèi)?ài)吃的。媽媽接下，然后拉著我上了車(chē)。我扒著車(chē)窗，看著外婆站在門(mén)前，那瘦小的身軀在風(fēng)鈴下顯得更加孤單。風(fēng)鈴發(fā)出的聲音依舊清脆，我的心中升起一陣酸楚。外婆的身影越來(lái)越遠(yuǎn)，我流下了眼淚。
開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，外婆便出事了。媽媽接電話(huà)時(shí)神色慌張，隨后請(qǐng)了假，帶我回到老屋。再次回到老屋，外婆因突發(fā)腦血栓已經(jīng)去世，媽媽和我都沒(méi)有見(jiàn)到外婆最后一面。舉行葬禮那天，舅舅和小姨都回來(lái)了。所有人都哭得很傷心，唯獨(dú)我很靜默，那時(shí)我還無(wú)法理解死的含義。一個(gè)長(zhǎng)輩走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你這小妮，怎么不哭啊？”媽媽紅著眼圈拉過(guò)我，說(shuō)：“孩子還小，不懂事。”
那一天很累。當(dāng)我和媽媽都躺在床上時(shí)，媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“你知道嗎？媽媽沒(méi)有媽媽了，以后都沒(méi)有了。”聽(tīng)到這句話(huà)，我積攢了一天的眼淚才奪眶而出……
是的，那個(gè)老人不在了。她不會(huì)再炸年糕給我吃了，更不會(huì)再跟以前一樣在清脆的風(fēng)鈴聲中呼喚我的乳名了。留下的，只有無(wú)限的思念和那串風(fēng)鈴。
那清脆的聲音將永遠(yuǎn)留在我心里。聽(tīng)，風(fēng)鈴又在響了。
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