我的小學(xué)作文匯編【15篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的我的小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的小學(xué)作文1
我媽媽33歲了，叫張曉可，我媽媽在樂(lè)高機(jī)器人上班。
她長(zhǎng)的很漂亮，皮膚很白，白里透紅，很光滑。眼睛像透亮的珠子，眼睛很大，顯得很有神。嘴巴紅嘟嘟的，可好看了。頭發(fā)有兩種顏色，一半黑，一半金黃披在身上，身材高高的顯得很勻稱。走起路來(lái)像風(fēng)一樣快，喜歡穿淺色的衣服，仿佛美麗的荷花。
我媽媽的性格非常暴躁。有一次，放學(xué)后，我回到家把書包放在了床頭，媽媽指著我生氣地說(shuō)：“你寫完作業(yè)了嗎？”我膽小的`小聲說(shuō)：“沒(méi)有！”媽媽吼叫著說(shuō)：“你還不去寫！”我說(shuō)：“哦！”過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我寫完了，媽媽還余怒未消地說(shuō)：“作業(yè)給我拿過(guò)來(lái)，給我看看，快點(diǎn)！”我再次小聲說(shuō)：“哦！”我給媽媽拿了過(guò)去，媽媽一看，立刻變臉，再次生氣了，眼睛瞪得很大，大聲地說(shuō)：“擦了重寫！”我傷心又無(wú)奈地說(shuō)好。當(dāng)我再次寫完后，小心地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我寫完了�！眿寢寫B(tài)度稍微平和了一點(diǎn)，對(duì)我說(shuō)：“給我拿過(guò)來(lái)看看�！蔽野炎鳂I(yè)遞給了媽媽。媽媽看完后，笑著對(duì)我說(shuō)：“真棒，寫的非常好！”我開(kāi)心地笑了，就拿著作業(yè)走了，媽媽“變臉”可真快呀！
媽媽喜歡出去旅游。有一天，媽媽說(shuō)：“我們出去旅游吧？”爸爸說(shuō)：“好呀，我們?nèi)ツ膬郝糜文兀俊眿寢屨f(shuō)：“去西安吧！帶孩子們?nèi)ジ惺芤幌挛幕哦迹 蔽覀兙陀辛艘淮握f(shuō)走就走的旅行。到了西安，我對(duì)媽媽說(shuō)我好渴呀，媽媽買了好多好吃好喝的，我吃得津津有味，媽媽也逛的眉飛色舞，興致勃勃。
這就是我的媽媽，我愛(ài)我的媽媽。
我的小學(xué)作文2
我想說(shuō),哎,我家住六樓。
我家住六樓，這六樓不知是單位分的,還是自己買的,他就是那么不方便。有人說(shuō),住六樓太陽(yáng)大,曬東西挺合適,但我卻不這么認(rèn)為。
你看!我們家的麻煩來(lái)了，上個(gè)星期天,爸爸正在家看報(bào)紙,突然,一陣大風(fēng)吹過(guò),“哐當(dāng)”一聲,陽(yáng)臺(tái)上曬的棉被吹到了對(duì)面樓房四樓的電線桿上.這下,爸爸可有活干了,他冒著"生命危險(xiǎn)",拿著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的`竹竿,爬到樓下小店的屋頂,去撈棉被。那些愛(ài)看熱鬧的老頭.老太全湊上來(lái)看熱鬧,就連西大門的保安也來(lái)幫忙。我想:要是我們家住在二樓或三樓,這種“事故”可能就不會(huì)發(fā)生了。
最近,學(xué)校五年級(jí)的信息技術(shù)小能手要去參加比賽,正在加緊訓(xùn)練,每天困難班都不能上,而且要五點(diǎn)種才能回家。我也是其中一員,每天五點(diǎn)鐘回家時(shí),我抬頭仰望那高高的六樓,恨不得一下子飛到上面�？墒�,我有什么辦法呢?我又不是“少女戰(zhàn)士"上的水濱月。我只好一步一步，喘著氣走著。由于現(xiàn)在是冬天,五點(diǎn)鐘天已是灰蒙蒙的了。我站在無(wú)人煙的樓梯上,眼睛瞪得老大,但不敢向四周看,手里緊緊捏著飯盒袋,生怕從眼前突然跳出一個(gè)披頭散發(fā),兩眼發(fā)光的吊死鬼。這時(shí),書包再沉也不覺(jué)得累了。我直沖六樓，回到家,我才噓了一口氣。
怎么樣,這下你知道住在六樓的難處了吧!其實(shí),它的難處還很多,比如:我和同學(xué)約好在下面玩,時(shí)間來(lái)不及了,還得下這么多樓梯.還有,同學(xué)到我家玩,本來(lái)興高采烈,爬完樓梯后,狼狽不堪……所以啊!你千萬(wàn)別小看這“六樓”兩字。
最后,我想說(shuō),哎,我家住在六樓!
我的小學(xué)作文3
理想是一個(gè)人精神的動(dòng)力，是支撐靈魂的支架。就像葡萄藤一樣，如果沒(méi)有支撐它的木樁，藤蔓就只能垂落在地，最后連它寶貴的果實(shí)一起腐爛掉。一個(gè)人如果沒(méi)有理想，就失去了一切的動(dòng)力，更不可能完成什么大事。所以，每個(gè)人都應(yīng)該有屬于自己的理想，我的理想是當(dāng)一名作家。
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常讀給我一些故事，我聽(tīng)得入了迷，便問(wèn)這些故事是怎么來(lái)的，媽媽笑了笑：“當(dāng)然是作家寫的了。”我心中便對(duì)作家產(chǎn)生了敬佩之情。
上小學(xué)后，我愛(ài)上了書。平時(shí)什么都不要，就要書。每一本書，總能把我?guī)У揭粋�(gè)奇妙的世界，讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了眼界。不過(guò)。我不但在乎內(nèi)容，還在乎作者。慢慢的，我心里浮現(xiàn)出一個(gè)念頭——長(zhǎng)大后要當(dāng)一名作家。
后來(lái)，當(dāng)我認(rèn)真閱讀了每一本著作后，又發(fā)現(xiàn)——作家們寫的作品，并不是普通的寫一種事物，他們的真正用意要細(xì)細(xì)體會(huì)。比如安徒生的《賣火柴的'小女孩》，其實(shí)是揭露了資本主義社會(huì)的罪惡；比如亞米契斯的《愛(ài)的教育》，告訴了我們很多道理；又比如魯迅，他為了人民寫了很多文章。這些作家更讓我心中的信念更堅(jiān)定了。
到了高年級(jí)，我為了達(dá)到目標(biāo)更加努力了。心中一想到什么，馬上用筆寫出。由于平時(shí)的積累，我的作文在班上名列前茅，同學(xué)老師都夸我。正當(dāng)我得意洋洋的時(shí)候，有人推薦我到網(wǎng)上發(fā)表作文。我登陸網(wǎng)站后，只見(jiàn)整個(gè)網(wǎng)頁(yè)都是文章。我讀了幾篇，都非常優(yōu)秀，真是天外有天，人外有人啊！我有些慚愧，但沒(méi)有灰心，把自己的作文投進(jìn)去。老師修改后，我虛心地接受了意見(jiàn)，開(kāi)始更認(rèn)真的創(chuàng)作。
我的小學(xué)作文4
我叫周可妍，今年11歲啦！個(gè)子中等，不胖也不瘦，是標(biāo)準(zhǔn)身材哦。我經(jīng)常扎著一束馬尾辮，走起路來(lái)一甩一甩的，就像春天里的飛燕！彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙充滿好奇的眼睛，可惜早早地戴上了眼鏡，一看，還有點(diǎn)知識(shí)分子的風(fēng)度呢！
先說(shuō)說(shuō)我的性格吧，我既靦腆又活潑。為什么這樣說(shuō)呢？在陌生人面前，我?guī)缀醪惶v話，總是默默地聽(tīng)別人講；但在學(xué)校里，我和好朋友在一起時(shí)，就會(huì)嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，談?wù)劶依锏娜な拢牧臅鴷r(shí)有趣的內(nèi)容，憧憬下一場(chǎng)精彩的活動(dòng)。哈哈，連媽媽都說(shuō)我有“雙重性格�！�
我還有個(gè)引以為豪的特長(zhǎng)——彈古箏。我已經(jīng)堅(jiān)持學(xué)五年古箏了，它早已成了我生活的一部分。在我的'指下，細(xì)細(xì)的二十一根弦如泣如訴地講述著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，或低聲細(xì)語(yǔ)般娓娓道來(lái)……為此我還吃了不少苦頭呢！
最讓我難忘的就是去年暑假考八級(jí)證書了，考級(jí)曲可不是一般的難，又是“雙手按弦”，雙是“掃搖”，曲譜加起來(lái)有七八面，看著一頁(yè)頁(yè)的琴譜，密密麻麻，我大喊一聲：“天�。∵@要背到啥時(shí)候呀？”這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你一段一段地背，每天消滅一點(diǎn)，時(shí)間一長(zhǎng)不就背下來(lái)了嗎，困難如彈簧，你強(qiáng)它就弱�！甭�(tīng)了媽媽的話，我重新燃起了斗志，我包上護(hù)甲，坐在琴前，手輕輕地放在琴弦上，手背微微弓起來(lái)，像一座小拱橋，一遍一遍地反復(fù)練習(xí)�？汕傧液苡玻枰檬种讣馊グ�，一下兩下沒(méi)什么，可一直這么按下去，指尖便像被蟲(chóng)子咬了一般痛，盡管練得又酸又痛，但我也沒(méi)有放棄，還暗暗鼓勵(lì)自己：“加油，我一定可以的。”皇天不負(fù)有心人，我的證書順利拿到了，那一刻我無(wú)比的驕傲。
這就是我，一個(gè)正在努力成長(zhǎng)的我。我想對(duì)未來(lái)的自己說(shuō)：“加油，做任何事都不要放棄，只要有付出，必定有回報(bào)。”
我的小學(xué)作文5
在科技發(fā)達(dá)的今天，汽車早已是每戶人家一概認(rèn)為的交通工具了，它雖然使我們的生活變得更加方便，但同時(shí)也對(duì)環(huán)境造成了污染。我夢(mèng)想中的新型汽車，一定會(huì)讓你大開(kāi)眼界，它既安全又環(huán)保，想知道他是什么樣的嗎？那就聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
我夢(mèng)想中的新型汽車是任意變形的。車的車頂上有兩塊可折疊的太陽(yáng)能發(fā)電板，當(dāng)有太陽(yáng)時(shí)，這個(gè)太陽(yáng)發(fā)電板就會(huì)展開(kāi)，吸收陽(yáng)光發(fā)出的'能量。當(dāng)烏云密布時(shí)，太陽(yáng)能發(fā)電板就會(huì)自動(dòng)折疊起來(lái)，然后罩上防雨罩，這樣就不會(huì)讓太陽(yáng)能淋到雨了。車尾排出來(lái)的氣體不是污染環(huán)境的，對(duì)我們?nèi)梭w是非常有益的，你們猜出是什么了嗎？對(duì)，你猜對(duì)了，它就是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的環(huán)保專家——氧氣。
如果你覺(jué)得這車只有這些功能的話，那么就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
我夢(mèng)想中的新型汽車還是隨著氣候變化而調(diào)節(jié)車內(nèi)的溫度，也會(huì)隨著季節(jié)而變化車內(nèi)的設(shè)備。當(dāng)在夏天時(shí)，它會(huì)自動(dòng)吹清涼的風(fēng)，讓人仿佛沉浸在陣陣海風(fēng)中，這時(shí)候，它也會(huì)給你倒上一杯你喜歡的飲料，清涼解暑；當(dāng)在冬天時(shí)，它會(huì)放出溫暖的氣體，讓人仿佛沐浴在沁滿花香的春風(fēng)中，這時(shí)候，它會(huì)給你倒上一杯奶茶，溫暖你的心田。
我夢(mèng)想中的新型汽車還可以水陸兩棲。當(dāng)你想去水下探險(xiǎn)，它就會(huì)帶你去水底探險(xiǎn)，假如碰到了海洋生物，不用緊張，因?yàn)槟禽v車會(huì)瞬間轉(zhuǎn)移，它會(huì)將你帶到安全地帶；當(dāng)你在路上堵車時(shí)，汽車就會(huì)慢慢地升起來(lái)，讓你直接飛過(guò)去。怎么樣？是不是很神奇呢？接下來(lái)，還有更神奇的呢。
我夢(mèng)想中的這輛車可以自動(dòng)駕駛哦！當(dāng)你困了或累了時(shí)，只要在觸摸頻上輸入你要去的地方，它就會(huì)安全地把你送到目的地。如果你想躺下來(lái)睡覺(jué)，沒(méi)問(wèn)題，只要在觸頻上輸入你要做的事情，它就會(huì)變出與這件事有關(guān)的物品出來(lái)。你說(shuō)這是不是很神奇呀！
雖然現(xiàn)在的科技還不這么發(fā)達(dá)，但未來(lái)是不計(jì)可數(shù)的，我相信，只要通過(guò)我們的努力，夢(mèng)想也可以變成現(xiàn)實(shí)。努力吧！相信也是一種力量！
我的小學(xué)作文6
童年的回憶像一片片樹(shù)葉，許多已經(jīng)被我遺忘了。但其中有一片樹(shù)葉一直印在我的腦海里揮之不去、抹之不盡。
記得那是四年級(jí)期末考試的時(shí)候，爸爸您騎著一個(gè)破的不能再破的自行車送我上學(xué)，我在車上背得口干舌燥，該死的課文，總是這么難背。您轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)問(wèn)我：“這次大約能考多少分？”我滿不在乎地說(shuō)：“90分。”您嘆了一口氣，轉(zhuǎn)過(guò)身去嘀咕道：“要是真的能考那么高就好了�！钡俏覅s沒(méi)有發(fā)現(xiàn)您的話語(yǔ)中透露了一絲傷感。到了學(xué)校，我急忙下車朝著考場(chǎng)奔去。幸好沒(méi)有遲到。不知道您是否和我一樣在心里默默地祈禱我能考出好成績(jī)。保佑我吧！
爸爸，還有十分鐘就收卷了！
爸爸，還有兩個(gè)月我就上五年級(jí)了！
爸爸，還有五年我就要背井離鄉(xiāng)去上高中了！
當(dāng)我放學(xué)出來(lái)時(shí) 卻看見(jiàn)爸爸您撿了一個(gè)被人遺棄的傳單，一直坐在學(xué)校門口，手里抱著一杯熱水等我。淚水模糊了我的雙眼。
您總是叫我不要學(xué)您，這時(shí)候，我總會(huì)淘氣地說(shuō)：“為什么呀？學(xué)爸爸挺好的呀！生活無(wú)憂無(wú)慮的�！睕](méi)想到您卻說(shuō)：“爸爸沒(méi)有出息，沒(méi)有文化，不能替國(guó)家做出一份大的'貢獻(xiàn)，你可是有知識(shí)的學(xué)生娃哩。國(guó)家給予你上學(xué)的好機(jī)會(huì)，那可要好好學(xué)啊！”說(shuō)著您嘆了口氣，搖搖頭上班去了。
不懂事的我還時(shí)常笑你您太過(guò)于吝嗇，我卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)你躲在角落里悄悄地哭泣。
爸爸，您知道嗎？當(dāng)我看到您頭上的一縷縷白發(fā)和媽媽藏在柜子里快用完的染發(fā)劑時(shí)，我才知道是我“謀殺”了您的青春，您為我，為這個(gè)家實(shí)在付出太多太多了。
爸爸對(duì)不起，請(qǐng)您原諒不懂事的女兒吧！
我的小學(xué)作文7
剛生出來(lái)就有七斤，白白胖胖的非�？蓯�(ài)，尤其是我那雙眼睛，水汪汪的，像兩顆純潔的珍珠�？纯船F(xiàn)在的我，簡(jiǎn)直是丑小鴨轉(zhuǎn)世，反差居然那么大。皮膚黝黑，人瘦得像個(gè)孤零零的細(xì)竹竿，老是駝著背一看就沒(méi)精神氣。而我那雙漂亮的眼睛呢?在還是在，卻被一幅難看的眼鏡擋住了。
我是一個(gè)不務(wù)正業(yè)的“書蟲(chóng)”�？纯次遥n內(nèi)必讀科目一律草草看完變了事，一堆亂七八糟的課外書卻看得滾瓜爛熟，像是《二戰(zhàn)經(jīng)典系列》，《兒童雜志》，《軍事武器》，《恐龍世界》《海底世界》等。這些書籍對(duì)我有啥用?我還看的津津有味，仿佛都看到不想睡覺(jué)似的。這堆破書又不能提升作文水平，看他們簡(jiǎn)直就是浪費(fèi)時(shí)間，還不如去報(bào)個(gè)寫字班，練練寫字。
我是個(gè)寫字水平起伏不定的'人。說(shuō)起寫字也不知，該說(shuō)我好還是壞。好的時(shí)候嘛，家里都擺滿了我的毛筆字。我的毛筆字干凈整潔，筆順流暢，端正大方，字體優(yōu)美，簡(jiǎn)直就成了范本。差的時(shí)候嘛，和好的字比，差距竟比太陽(yáng)系還大，那字是龍飛鳳舞。橫不是很像橫，像條波浪線，豎也不是豎，比連筆字還難看懂，連大人也會(huì)以為它就是古人寫的甲骨文。
我是個(gè)大自然又愛(ài)護(hù)又破壞的人。我經(jīng)常精心照料小區(qū)里的植物，我會(huì)保護(hù)它們，給它們澆澆水什么的。但有時(shí)我為了抓魚，會(huì)推開(kāi)或拔掉各種妨礙我的東西，然后抓來(lái)小魚，一路上踩踏小草，抓來(lái)的小魚也不管，讓它們被活活餓死。
我是個(gè)一個(gè)英語(yǔ)故事說(shuō)得倒是不錯(cuò)，單詞卻背的一塌糊涂的人。我講的英語(yǔ)故事還上了溫州日?qǐng)?bào)小記者，口齒倒是伶俐了，但英語(yǔ)還是不能考滿分。來(lái)，我們看看我的底細(xì)：其實(shí)我英語(yǔ)一點(diǎn)也不好，連個(gè)單詞都拼錯(cuò)，聽(tīng)寫把rooster寫成ruster，我真是佩服這是怎么拼出來(lái)的?
看看課程表我對(duì)主課興趣不多，卻喜歡美術(shù)，音樂(lè)，創(chuàng)客，科學(xué)。哎!我真為我自己嘆息，真是不務(wù)正業(yè)。
我的小學(xué)作文8
前些天，聽(tīng)英語(yǔ)老師說(shuō)，準(zhǔn)備要進(jìn)行英語(yǔ)詞匯量比賽，這個(gè)比賽的成績(jī)講作為段考成績(jī)，我的心里感到特別高興，但是又有些害怕，有一些擔(dān)心和緊張。我想：又有機(jī)會(huì)參加比賽拿獎(jiǎng)咯，所以心里很高興，又害怕考砸了，影響了段考成績(jī)。所以我瘋狂的愛(ài)上了英語(yǔ)。
有一天，當(dāng)我拿出英語(yǔ)活動(dòng)手冊(cè)做完老師布置的作業(yè)后，我又翻翻后面的習(xí)題，看了看，思考了一下，發(fā)現(xiàn)了一道老師還沒(méi)說(shuō)過(guò)的題，這道題共有5小題，題目讓我們填寫兩個(gè)答案：①是是我看了看題，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律，第題是用開(kāi)頭的；第2、5題是用開(kāi)頭的，我看了一下課本給出的答案和咦第1個(gè)字母是小寫“a”，第題是大寫“A”開(kāi)頭；再看看2、5題和第1個(gè)字母剛好是2、5題的開(kāi)頭“D”的大寫，啊，原來(lái)用開(kāi)頭問(wèn)問(wèn)題，答的時(shí)候必須結(jié)尾是而用開(kāi)頭問(wèn)問(wèn)題，答的時(shí)候結(jié)尾必須是奧，我終于明白其中的原理，我馬上填寫上去，檢查一遍后就得意的唱起了歌來(lái)，我的發(fā)現(xiàn)盡會(huì)如此簡(jiǎn)單，如此順利。
今天老師叫我們?cè)谡n堂上完成這道題，我得意洋洋的坐在坐位上，真想讓老師馬上叫我起來(lái)回答這道題，老師好像看出了我的心思，走過(guò)我的身邊，親切的`問(wèn)我：“覃唯，你做完了嗎？”“老師，我做完了”我理直氣壯的說(shuō)。在看看旁邊的同學(xué)，他們一個(gè)個(gè)使出了九牛二虎的力氣去思考這道題，而我只花了幾分鐘的時(shí)間。老師看了看我的作業(yè)，并沒(méi)有叫我起來(lái)回答，而是拿起紅筆，在我的作業(yè)本上打了一個(gè)勾和就是很棒的意思。我高興極了！我突然想起了老爸對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我還得學(xué)會(huì)謙虛，這樣，我才能在這神奇而又美妙的大自然中，發(fā)現(xiàn)更多千奇百怪的問(wèn)題，這些問(wèn)題等著我們?nèi)チ私�，去探索�?/p>
我的小學(xué)作文9
“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花�！比绻腥藛�(wèn)我最喜歡什么花，我想我會(huì)毫不猶豫的選擇菊花。
又到了涼風(fēng)習(xí)習(xí)的金秋，菊花在這個(gè)時(shí)節(jié)開(kāi)放。公園里，大門口，花展上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞧去，害羞的含苞的，恰好的半開(kāi)的，熱情的全綻的，朵朵艷麗動(dòng)人。潔白如最純凈的一片雪花，鮮紅似熊熊燃燒的火焰，淺粉像天邊的最后一抹晚霞余光，淡黃賽金燦透明的陽(yáng)光。菊花品種繁多，形態(tài)各異，有的似圓圓的繡球，有的像小姑娘的長(zhǎng)發(fā)，有的如美麗的銀絲。
然而我最欣賞的'，是菊花那不畏嚴(yán)寒，凌霜盛開(kāi)，堅(jiān)韌不拔的精神。這種精神無(wú)時(shí)無(wú)刻不在指引著我，激勵(lì)著我，鼓勵(lì)著我。
記得有一次寒假，我家的陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)了一株淡粉色的菊花。我十分喜愛(ài)它，吵著攬下了照料它的義務(wù)。開(kāi)始時(shí)，我對(duì)它“關(guān)愛(ài)有加”，可時(shí)間一長(zhǎng)，我便漸漸把它有些淡忘了。
一次，夜里下起了大雪。早晨起床時(shí)，看見(jiàn)自己房間窗外的花架上那些本就已經(jīng)殘敗的花被凜冽的風(fēng)雪吹得更加?xùn)|倒西歪，破爛不堪。我心里暗叫不好，顧不得寒冷，赤著腳奔向陽(yáng)臺(tái)，心想就算菊花再耐寒，這番肯定也花葉散落一地了。但眼前的一幕讓我驚訝的愣在了原地：經(jīng)過(guò)寒風(fēng)的洗禮，菊花非但沒(méi)有受到一絲一毫的破損，反而越發(fā)的美麗嬌艷。
正如詩(shī)中所說(shuō)的那般：“一夜新霜著瓦輕，芭蕉新折敗荷傾。耐寒唯有東籬菊，金粟初開(kāi)曉更清。”那一刻，我為它的堅(jiān)強(qiáng)所折服，暗暗下定決心，一定要如菊花一般，不為困難所低頭，不向生活所屈服。
我喜愛(ài)菊花，它雖沒(méi)有牡丹的高貴，芍藥的妖嬈，芙蕖的清麗，但它有著自己獨(dú)特的清香和氣質(zhì)，它那斗寒傲霜的品質(zhì)更令我所欣賞。
我的小學(xué)作文10
我有一只小狗，這只小狗非常好看。它的臉很奇特，右半邊是黑色的，左半邊是白色的，真像黑白夾心巧克力。小鼻子下面長(zhǎng)著一張紅色的嘴，嘴上面還有幾個(gè)小黑點(diǎn)，很像幾個(gè)黑豆豆。它的身子都是白色的，像一個(gè)毛線團(tuán)，尾巴上面帶著一塊黑色，非常好看。四肢非常短小，就像四個(gè)又細(xì)又短的.小柱子。
這只小狗是別人送的，它剛來(lái)的時(shí)候，不吃不喝，肯定是想它媽媽了。過(guò)了幾天，它開(kāi)始吃了。每次我都給它喂奶粉吃，它只吃幾口就不吃了。有一次，媽媽沖了一點(diǎn)豆?jié){，沒(méi)想到，它一下子就喝的一干二凈。我給它起了一個(gè)名字：歡歡。每次我給它喂飯的時(shí)候只要喊一聲，它就馬上竄出來(lái)跑到我身邊。
我有一只可愛(ài)的小狗，它的名字叫小呆，因?yàn)樗鼊倎?lái)到我家的時(shí)候一動(dòng)不動(dòng)的，很呆，所以它叫小呆。小呆身上長(zhǎng)著黃、黑、白，三種顏色的毛。尾巴一搖一擺的，眼睛像一顆從的海里挖出來(lái)的黑珍珠。
它很頑皮，喜歡到處亂跑。有一次，我剛剛放學(xué)回來(lái)，想抱抱小呆。可不知道它到哪里去了，忽然一個(gè)熟悉的身影進(jìn)入我的眼簾。沒(méi)錯(cuò)，是小呆。它尾巴一搖一擺的走進(jìn)了我的房間，我跟在它后面看看它到底想干什么。只見(jiàn)它不急不慢的爬上了掉在地上的衣服，趴在衣服上，我注視著它的小pp，發(fā)現(xiàn)有一條黃澄澄的東西從它的小qq里鉆了出來(lái)掉在衣服上。我暈，原來(lái)它在拉屎。這會(huì)兒是免不了一頓皮肉之苦了。
它喜歡睡覺(jué)，有一次，我從外面回來(lái)發(fā)現(xiàn)它趴在地上以為它死了，我急忙跑過(guò)去，搖搖它，它揉了揉眼睛，向四周望了望，好像在說(shuō)：“是誰(shuí)呀，大白天讓不讓別人睡覺(jué)了呀”然后翻過(guò)一個(gè)身又睡著了。
我的小學(xué)作文11
我是雨，我住在天上，高高的天空就是我的家。
我有好處也有壞處。我的好處就是在地面上的農(nóng)民伯伯需要我?guī)退鼭补喙麑?shí)時(shí)，我就會(huì)和我的同伴落在土地上。雖然這樣子很辛苦，但我看到水果寶寶和農(nóng)民伯伯開(kāi)心的樣子時(shí)，身上的勞倦在不知不覺(jué)中消失開(kāi)了。我的壞處是當(dāng)我降雨量過(guò)多時(shí)，地面上的河流就會(huì)涌出來(lái)，發(fā)生洪災(zāi)。嚴(yán)重時(shí)，還會(huì)將大樹(shù)連根沖走，房屋倒塌。
當(dāng)雷電爸爸開(kāi)始大吼大叫時(shí)，我就知道，我要開(kāi)始工作了。當(dāng)風(fēng)姐姐經(jīng)過(guò)時(shí)，大樹(shù)在風(fēng)中劇烈地?fù)u擺著，樹(shù)葉嘩嘩作響，我知道，風(fēng)姐姐又催促我了。她說(shuō)：“雨兒妹妹，快點(diǎn)，大家都在等著你呢！”說(shuō)完，一個(gè)石破天驚的炸雷響起，接著，雷電爸爸又說(shuō)：“在南方有旱災(zāi)，我們得趕緊過(guò)去！”
我飛快地追上他們倆，到了南方，雷電爸爸先大吼了一聲，然后風(fēng)姐姐轉(zhuǎn)了一圈。最后輪到我了，我和我的同伴一起落到地面上，人們發(fā)出了高興的聲音。我們有的落在樹(shù)葉上，有的落在土地上，而我落在了一片葉子上。四周一片嘩嘩的水聲，此時(shí)地上已是一片汪洋，地上的空氣清新了許多。我看著天上時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的彩虹，不知不覺(jué)地笑了。我想，那是雷電爸爸和風(fēng)兒姐姐送給我的禮物吧。
突然，在我耳旁出現(xiàn)了熟悉的.聲音，一看，那不是風(fēng)兒姐姐嗎？她也來(lái)了。她說(shuō)：“這么好的天氣，還有這么漂亮的彩虹，我怎么能夠錯(cuò)過(guò)呢，你可不能獨(dú)吞了這美好的天氣�！闭f(shuō)完，我們兩個(gè)一起哈哈大笑起來(lái)。
我有好處也有壞處，你愿不愿意和我交朋友呢？如果愿意，就請(qǐng)你坐上飛機(jī)到天上來(lái)找我。
我的小學(xué)作文12
別得意忘每當(dāng)耳畔縈繞著老狼的《我的同桌》時(shí)我腦海里不斷浮現(xiàn)出與同桌——小松冊(cè)（外號(hào)小幺妹）的快樂(lè)時(shí)光。
和小幺妹做同桌，我只能說(shuō)：“小幺妹，你真是讓我歡喜，讓我憂呀！”下五子棋，他準(zhǔn)贏，我準(zhǔn)輸。我和他鬧矛盾時(shí)，他總是謙讓我。當(dāng)作數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，我有什么不懂，他總會(huì)靜下心來(lái)為我做詳細(xì)解說(shuō)……
“那時(shí)候天總是很藍(lán)，日子總過(guò)的很慢�！焙托∷蓛�(cè)做同桌的日子，就如歌里所唱的，既漫長(zhǎng)又豐富多彩，要知道為何，請(qǐng)看下文：
“喂！小幺妹你超過(guò)線了，過(guò)去一點(diǎn)。”“憑啥，這桌子也有我的一半�！薄澳阍趺催@樣�！薄霸鯓樱俊蔽遗繄A睜地對(duì)他說(shuō)：“形，我總會(huì)給你點(diǎn)顏色看看！”我火冒三丈地從文具盒里拿出鉛筆，拍案而起，用鉛筆頭使盡戳他脊梁骨，弄得他哭天抹淚，哀哀叫喚。他見(jiàn)我如此折磨他，只好跪地求饒，我便得意洋洋地對(duì)他說(shuō)：“我還是信守諾言吧！”還有一個(gè)故事，想知道嗎？那就繼續(xù)吧！
一次，我和小幺妹約好在教室下五子棋，決一雌雄。比賽開(kāi)始了，同學(xué)們紛至沓來(lái)，猜想著誰(shuí)能贏呢？我倆各自坐在位置上，彬彬有禮的向?qū)Ψ酱蛘泻簦路鹪谡f(shuō)：“友誼第一，比賽第二，你不要為了一盤棋而傷了和氣�！边@場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)打響了，他先讓自己方的`棋子密集隊(duì)形，殺得我個(gè)措手不及，我只好亂走一通。他狡猾的眼三眨兩轉(zhuǎn)悠，趁我迷惑在困境中時(shí)，先下手為強(qiáng)，就這樣我一步步踏著，一口口吸進(jìn)塵埃，眼睜睜看著自己的棋掉入他設(shè)的陷阱里，愛(ài)莫能助呀！他贏了，當(dāng)大家拍手歡呼勝利時(shí)，我羞愧不已，心想：“他一定會(huì)抱負(fù)我的�！闭l(shuí)知，天有不測(cè)風(fēng)云，他竟然友好的對(duì)我說(shuō)：“咱們不是說(shuō)好的，友誼第一，比賽第二嗎？”
我的小學(xué)作文13
要說(shuō)我敬佩的人，當(dāng)然是海燕姐姐了。她今年剛好十六歲，身材高挑，留著一頭烏黑發(fā)亮的齊耳短發(fā)，那雙水汪汪的大眼睛充滿了強(qiáng)烈的求知欲，她是那樣是的渴望成功！
海燕姐姐今年剛好讀高三，學(xué)習(xí)成績(jī)、思想品質(zhì)一直在班上都是數(shù)一數(shù)二的，有一次，海燕姐姐來(lái)我家玩，星期六的早上，七點(diǎn)鐘，我正在床上迷迷糊糊的睡覺(jué)，隱約聽(tīng)見(jiàn)海燕姐姐在書房里讀書，我下了床，揉了揉那惺忪的眼睛，來(lái)到姐姐身邊，說(shuō)：“姐姐，今天星期六，干嘛不多睡一會(huì)兒？”姐姐說(shuō)：“我們哪里有時(shí)間休息，明年就要考大學(xué)了，如果考不起我爸媽這幾年在外地打工不就全白費(fèi)了嗎？”我的臉?shù)痰丶t了，羞愧的低下了頭，穿好了衣服和姐姐一起寫作業(yè)，一起讀書。
海燕姐姐的.畫也畫得相當(dāng)好，她從小都沒(méi)有學(xué)過(guò)畫畫，也沒(méi)有報(bào)過(guò)畫畫特長(zhǎng)班，而她卻畫得如此棒！有一次，我對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐，我們來(lái)畫水粉畫吧！”姐姐爽快的答應(yīng)了。不一會(huì)兒的功夫，姐姐就靈巧地畫出了兩幅畫，它們分別是：米老鼠百合花。畫面栩栩如生，生機(jī)勃然，簡(jiǎn)直那米老鼠都要跳出來(lái)了一樣，百合花也亭亭玉立，就像一家大戶人家的小姐，冰清玉潔。
海燕姐姐的爸爸媽媽在遙遠(yuǎn)的浙江打工，很少關(guān)照她，而她星期六、星期天還要照顧年老的爺爺、奶奶和百歲的祖爺爺，洗衣做飯，給祖爺爺洗頭，所有的家務(wù)大多數(shù)是海燕姐姐做的。從小學(xué)三年級(jí)她就在山區(qū)農(nóng)村住校，而那時(shí)她的父母在千里之外打工到現(xiàn)在，姐姐既搞好了學(xué)習(xí)，又照顧好了老人，你們大伙說(shuō)說(shuō)我姐姐優(yōu)秀嗎？是的，我們平時(shí)可以幫父母干干家務(wù)活，可是她要全干呀！所以我十分的敬佩她、喜歡她、很想歌頌她——海燕姐姐。
這就是我敬佩的人——海燕姐姐，相信大家也會(huì)佩服海燕姐姐吧！我在她身上看到了難能可貴、金子般的優(yōu)良品質(zhì)，追求夢(mèng)想、追求卓越的她一定能成功！
我的小學(xué)作文14
春姑娘又邁著輕快的腳步向我們走來(lái)，何不趁這大好春光去郊外走走呢？因此，我建議去我家附近的一片樹(shù)林里去看一看、玩一玩。
上一年，我和媽媽去過(guò)那兒，那里的桃樹(shù)都開(kāi)花了，還沒(méi)有到，就能聞到一股淡淡的清香，令人心曠神怡。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，粉紅粉紅的，如果淡一些，桃花也就不會(huì)那么的美，如果濃一些，也就不那么的香。春姑娘的杰作，真是連天才藝術(shù)家都望塵莫及！
到了樹(shù)林里 ，濃郁的香味似乎讓自己飄飄欲仙，此時(shí)此刻，又加上杏花、梨花那美麗的顏色，更讓你覺(jué)得自己成了神仙，在天上無(wú)憂無(wú)慮的玩樂(lè)嘻戲。雖然樹(shù)多，但還有空地，能讓人們?cè)跇?shù)林里享受著每一分每一秒。有誰(shuí)會(huì)在仙境般的.世界里煩惱呢？如果呆久些肯定會(huì)賴在這里不愿回家。這美麗的地方會(huì)使來(lái)到這里的人念念不忘，來(lái)到這，你可以把一切煩惱的事拋之腦后，把心情放松一些……
瞧，那些嬌艷的花兒開(kāi)的多美��！個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷的，仿佛在炫耀著自己獨(dú)一無(wú)二的美姿。玫瑰花先開(kāi)了口：“妹妹們，看，我多美�。〗衲甑倪x美冠軍一定是我！”嬌艷的玫瑰還沒(méi)說(shuō)完，迎春花立刻打斷了：“我說(shuō)玫瑰呀，誰(shuí)說(shuō)你很美呢？再說(shuō)了，到時(shí)候大家會(huì)投票選的。”說(shuō)完，還理了理那鵝黃色的衣服。“我最美！”“我最美！”……
碧綠的草地上不時(shí)散發(fā)出清香，那香味呀，純純的，還夾雜著幾縷沁人心脾的花香。
至于其他地方更迷人了。如果想看的話那就快來(lái)吧！春姑娘這美麗的杰作在每年的春天都?xì)g迎您的大駕光臨喲！
希望大家能采納我的建議。
我的小學(xué)作文15
我喜歡的職業(yè)——《教師》
我喜歡教師這個(gè)職業(yè)，因?yàn)榻處熓菬o(wú)悔奉獻(xiàn)者。教師是蠟燭，照亮別人，燃燒自己；教師是鋪路石，粉碎自己，平坦人生；教師是旗幟，學(xué)生如影隨形般地追隨；教師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行；教師是春蠶；教師是儒子牛；教師是---------。
教師有一個(gè)充滿關(guān)愛(ài)，熱情大度的胸懷，他們把奉獻(xiàn)作為自己的快樂(lè)，把給于作為自己最大的幸福。教師向太陽(yáng)一樣為學(xué)生播灑光和熱，使學(xué)生變的強(qiáng)健有力，自強(qiáng)自立，努力完成自身生命的追求。每個(gè)教師的一舉一動(dòng)、一言一行、一思一想、一情一態(tài)，都清晰而準(zhǔn)確地印在學(xué)生的視網(wǎng)膜里、心光屏上。
教師不斷在精神上提升自我，努力要求自己做一個(gè)高尚的人，教育學(xué)生做人要有追求！在行為上不斷的約束自己，嚴(yán)格的要求自己，用行動(dòng)告訴學(xué)生該怎樣做人！教師在不斷的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、教育理論和各方面知識(shí)來(lái)不斷的提高自己，在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)幸福，告訴學(xué)生要做一個(gè)充實(shí)的.人！教師能體驗(yàn)到幫助別人的樂(lè)趣。在教學(xué)過(guò)程中，傳道、授業(yè)、解惑，看到學(xué)生的進(jìn)步，體驗(yàn)教育的樂(lè)趣！我從小就喜歡教師這一職業(yè)。也經(jīng)歷過(guò)6年的教書生涯，深深地感到教師的物質(zhì)生活相對(duì)清貧，但精神生活卻無(wú)比充實(shí)。教師的職業(yè)是平凡而瑣碎的，也是清貧而艱辛的。我深深懂得，教育是愛(ài)的事業(yè)，教師的愛(ài)不同于一般的愛(ài)，她高于母愛(ài)、大于友愛(ài)、勝于情愛(ài)。一個(gè)人的生命是有限的，而教育事業(yè)是常青的。教師用愛(ài)心、誠(chéng)心、細(xì)心、耐心、操心去換取學(xué)生的開(kāi)心，家長(zhǎng)的放心。
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