成長作文【精】
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的成長作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長作文 篇1
每個人的成長都離不開鼓勵，因此在我的生活中也受到許多人的鼓勵，現在依然記憶猶新。
每天晚上，一家人在餐桌上享用香噴噴的飯菜時，我總會把在學校老師表揚我的事情告訴爸爸媽媽，爸爸媽媽總會說：“不錯，下次繼續(xù)努力！”這句話雖然不深奧，但一次又一次打動了我的心……
記得那是一個陽光明媚的下午，我剛剛拿到考試成績，看了看成績單上那鮮紅的：“85”。這下糟了！我頓時傻了眼，一想起父母對我的希望，就忍不住哭起來了。
在回家的路上，我一個人走在那條安靜的小路上。突然雷聲大作，下起了傾盆大雨。我心想：這難道是上天給我的懲罰嗎？我低著頭，雨嘩啦啦地下著。
我邁著沉重的腳步來到家門口。這時，我仿佛聽到媽媽在嚴厲的'教訓我，我仿佛看到爸爸因為生氣，狠狠地拍打著桌子。我躡手躡腳地打開門，然后立馬跑到自己的房間，悄無聲息地鎖上門，生怕被爸媽發(fā)現。我長舒一口氣，從背包里拿出那張試卷，心想：“我要不要告訴爸爸媽媽呢？他們知道后一定會狠狠地罵我的……最后，我決定一定要告訴他們。這時，媽媽拿著鑰匙正要打開門，見到我說：“你為什么要鎖門呢？”我吞吞吐吐地說：“這……這次……考試考砸了�！蔽以詾閶寢寱鷼猓缓蟀盐彝戳R一頓。沒想到媽媽滿臉春風地說：“沒事的，下次再努力，失敗是成功之母�！�
就這樣，鼓勵處處陪伴著我，在每一處、每一刻。我成長的腳印里，處處是老師的鼓勵，同學的鼓勵和親人的鼓勵。他們的鼓勵促我成長，讓我的學習生活變得更加美好。
成長作文 篇2
中華上下五千年，創(chuàng)造了無數經典之作，一本好書，如果你能讀懂作者的思想，它將是你開啟智慧大門的鑰匙；是你心靈的聆聽者；是你思想的啟明星，它將讓你受益一生。對于我而言，書是我成長的伙伴，在我成長的道路上扮演著重要的角色，讓我的生活更富有活力。
小學六年級時，老師讓我們摘抄名家名篇，在當時只是把它當作老師布置的作業(yè)，從來都是只用手寫不用腦記；囫圇吞棗不去理解其中的含義。后來我在一次語文考試中吃了虧。當時真是啞巴吃黃連，有苦說不出。那種滋味讓我至今難忘。全怪自己，世界上沒有賣后悔藥的`；從那以后我開始用心去理解和體會每一個字每一句話的含義。
書籍是人類進步的階梯，這句話沒錯，在我身上得以體現。自從我真正開始用腦子讀書，我的作文有了進步，我的語文成績也有所提高；對于我的言談舉止，表達能力也有幫助。身處在現在的社會家庭，我們很幸福，因為我們可以看書，滿足精神需要，從小就可以接觸名著，在名著的熏陶下我不知不覺已經走過十四個春秋。時光飛逝，把握時間好好讀書。
最近我對《孟子》一書很有興趣。在《孟子，告天下》中有這樣一句話：故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。意思是說：上天要把重大的擔子加給這個人，必定要先使他的心志受困苦，使他的筋骨受勞累，使他的肌體受饑餓，使他的身子受困乏，使他每做一事都受干擾、被打亂，以此來使他心理受振動、性格變堅韌，增加他所缺少的才能。這讓我深刻的體會到，每一段成功的故事背后，都必須付出艱辛。
讀書讓我懂得了的道理，它會在我失落時鼓勵我；在我驕傲時提醒我；在我迷失時指引我；在我犯錯時批評我。書是我的良師益友，俗話說“活到老，學到老”名著會一直陪伴我成長。
成長作文 篇3
孩子的成長如雨后的春筍，是非常迅速和生猛的，不幾天給人以很大的變化的。雖然，他們看似靜悄悄的成長著，那知他們內心的動蕩是我們所不可想象的。那么，我們就要在陪伴中關注孩子的成長，仔細觀察孩子的一言一行，揣摩孩子的想法，好好地認識和了解孩子。尤其，是青春期時段的孩子，他們的內心顯然比我們想象的要成熟，但是，我們還是要多和孩子交流的，因為，在這個容易出現親子關系矛盾的特殊時期，交流和溝通——處理矛盾的預防針。
提到青春期，我們腦海中會出現叛逆、抗爭和反抗的詞匯；不過，也有的家長要說，我家孩子沒什么特殊表現的，根本沒有出現頂撞、沖撞和出格的行為。今天我想和大家談談的是青春期的孩子沒有什么過激行為，難道沒有逆反心理嗎？
不是的，青春期的孩子心理逆反是很正常，像總是不可控的頂撞父母，做事喜歡自我主張等等，這是由這個特殊的生理成長期所造成的，那些好像并沒有表露出逆反苗頭的孩子呢？他們內心的壓抑往往表現為隱性的，比如不再像小時候那樣纏著我們說著說那了，房間的門開始上鎖了，開始偷偷記日記，有了心事找閨蜜找網友了，這些也都是青春期心理的種種體現，如果我們處理不當，也會帶給孩子很多的煩惱。
當然，青春期也有正能量的自我價值體現感，比如，像很多孩子開始深切重視自己的能力和學習成績了。因為學習能力和成績影響著孩子對自己能力和在群體中地位以及自尊感的認識，并逐漸影響著自我的評價，所以，能力和學習成績是孩子關注自我發(fā)展、體現自我價值的重中之重。還有就是開始強烈關心自己的個性成長，有很強的自尊心。這個時期的孩子對他人針對自己個性特征的評價非常敏感，他們在受到肯定和贊賞時，內心深處會產生強烈的滿足感，而受到批評和懲罰時，會感受重大打擊，容易產生強烈的挫折感，有些孩子甚至會出現脾氣暴躁、內心壓抑或情緒不可自控的現象.
所以，尊重孩子，滿足孩子的自尊心是學校和家庭教育中不容忽視的重要問題.也只有在充分理解孩子的基礎上，與孩子及時的說說知心話，能多聽孩子說出多少說多少，根據情節(jié)的變化，與孩子同歡樂抑或同悲傷，走入孩子的內心，然后，以過來人的身份，加以引導做到循循善誘，達到讓孩子釋放內心的想法，并接受家長的'指導。也只有這樣，孩子在人格發(fā)展和個性養(yǎng)成，以及家長也非常關注學習興趣給提高上去，我們都知道，有些孩子小學時期表現并不怎么突出，可能初一初二也還不太明顯，到了初三初四，突然就成一匹黑馬殺進了優(yōu)等圈，這就是孩子在青春期由于自我意識的覺醒所造成的，它確實有一定的規(guī)律性可循，抓好這個時期引導得當，孩子的學習就會有一個質的飛躍。
給其所需，才自有所獲，也就是說，給，就給孩子現階段自己最需要的，而不是我們認為孩子最應該要的，所以，這就需要我們真正從孩子的角度出發(fā)，以一個同齡人的心態(tài)走進青春期孩子的心理，這樣我們才能得到我們最想了解、最想要的東西。
青春期，只是孩子成長中的一個符號，與孩子心理上的距離拉近，才能更融洽地和孩子交流，并取得孩子的信任和尊重，才能科學地幫助孩子的成長。試想家長不去關注孩子的成長不和孩子交流溝通，不能信任孩子，又怎能得到孩子的尊重，又如何能教育好孩子，不是嗎？
附記：上期學生篇的帖子中，我已經就生理發(fā)育時期孩子尤為關注外貌的問題寫過一篇小文，所以，這次就接著聊了聊心理發(fā)育時期孩子的心理表現，希望大家都能把握好孩子這個特殊的時期，幫助孩子塑造一個心態(tài)陽光的健全人格，努力展現出一個最為精彩的自己~~~
另外，很感謝小博友“only霖”參與本期【指點性教育】話題的熱情和不畏熬夜的精神哈，這個15歲性別不明可憐的孩紙熬到凌晨碼出來的字被自動關機的電腦瞬間吞沒后，懊惱之際卻仍然堅持從頭開始重新再來，不知道啥時間才一句句敲完了這篇帖子，讓我一陣心疼之余差點出言責備，但想了想還是忍了，作為家長，我可能會站在家長的角度去責備TA不該為了一篇什么帖子去熬通宵，而如果作為一個博友特別是同齡的青春期博友，我想，我應該去試著理解TA對做某件事的偏執(zhí)和熱情。
好，本期的霖同學將青春期生理發(fā)育和心理變化闡述的很為詳盡，從生理到心理，從對外貌的看法到對待戀愛的建議，有生理課借鑒來的內容，也有一個青春期孩子發(fā)自自己內心的一些坦誠的想法和觀點，個中內容可以說寫的都很到位、精彩，掌聲響起來~~~~~
成長作文 篇4
平靜的夜晚，月光如水，汽車的鳴笛聲、閃爍的燈光，宛若給城市配上了舒緩的小夜曲。思緒的閘門慢慢打開了……
周五晚上，我一如既往地坐在培訓班那個不被人注意的角落，頭埋得很低，一言不發(fā)。生怕一不小心的一個小動作或聲音就引起別人的注意。周圍笑聲一陣高過一陣，真羨慕他們��！居然敢一次又一次的搶答。不如我也試試吧，我小聲地對自己說。我偷偷地抬起頭，小小心翼翼地將手舉起，只是，真的太緊張了，緊張的自己都可以感受到手在輕微地抖動著。放棄吧，我不是那個料，我小聲地對自己說，沮喪地將手放下。
“誰來讀讀這篇文章�！崩蠋煹穆曇羧绱猴L般撫過我的耳邊。
“我來！”
“我來！”
“我來！”
……
周圍的聲音此起彼伏，大家都在踴躍地舉手。是��！讀文章，這真的`是太簡單了，誰也不想錯過這個機會。我悄悄地抬起頭，想看看誰是幸運兒。老師掃視了一圈，正好和我對看了一眼，我還緊收回目光，心里像吊了十五個水桶七上八下的：千萬千萬別叫我，出丑了不好辦吶！
“羅某某，你一來試試。”
“�。 蔽乙惑@，猛地抬起頭。老師微笑地看著我，對我點了點頭。
我硬著頭皮站了起來，小聲地讀了起來。
“此處應有掌聲�！崩蠋煹穆曇粼俅雾懫稹�
我的眼睛瞪得大大的，有些不相信地看著周圍。掌聲中，老師、同學們的笑臉如燦爛的花朵在慢慢地綻放。
那一天，在老師、同學的鼓勵中我一點點地長大了！
成長作文 篇5
夕陽西下，一個偵探路過一個破舊的小屋，就進去想休息一下。
在房子里一張即將腐爛的桌子上，有一本破損嚴重、積滿灰塵的日記，上面有幾個紅色的字，依稀可以認出尤勇智這個詞。簽字日期是1979年。04。02。經過仔細計算，這本日記已經有40年的歷史了。
你想看看嗎？偵探知道這是不道德的行為，不禁納悶，打開日記本，偵探的思緒跳到了里面有故事的日記本的時間點上
尤勇智走在街上，手里的卷子上的0十分醒目�；氐郊遥染频�'父親什么也沒說，手里的酒瓶砰的一聲砸在勇勇的頭上，勇勇勇立刻摔斷了頭。
我忍不住疼痛，大聲哭了起來。爸爸一腳踢開，嘴里罵著：天天拿0分怎么能做的這么好？嗯？不要怪爸爸勇敢。誰讓我零分的？
突然，時間一跳，這次，我是一個四年級的學生。地上散落著一張張76分的試卷。老師說，你這次考了76分？你作弊！別問我為什么！因為你考了76分！你應該得了50分！你過不去！尤勇智嘴里辯解道：我真的寫了，沒有作弊！
啪的一個耳光打在他臉上，火辣辣的疼。你還在狡辯嗎？勇最討厭的是別人委屈自己，可是老師要這么說，他能怎么辦？我不敢告訴父母，因為他們只選擇相信老師。勇勇熱淚盈眶，暗暗下定決心，我下次一定會考得更高。
時間又一跳，這次勇勇成了大學生。他手里拿著一張紙。教授看了一眼，馬上就放下了。他喊道：“你會寫字嗎？不會寫就滾！”當你有勇氣走出去的時候，你的臉上有一個淡然的微笑。看不懂不是很糟糕嗎？
時間又一次閃過，“委員尤勇智斯”這個詞映入眼簾。他在會上提了一個建議，全場哄堂大笑。有人說：啊，只有豬能想到這個！但是，你還不如一頭豬！哈哈哈
勇勇不會被他們騙的。他們試圖通過人身攻擊使勇勇改變主意。在勇敢的堅持下，他的議案終于獲得通過，從而將城市建設水平提升到了一個新的水平。
日記到此結束。在最后一頁，有這樣一句話：我在磨煉中長大，趙友永。
偵探心里一驚，因為趙友永，現在是市長了！誰能想到他經歷了這么多？
成長作文 篇6
總有一種情愫蔓延在我的血液里，總有一種性根深蒂固在我的心中，這便是對三中的一份熱愛，對祖國的一片赤子真心。
可當我剛剛走進三中時，這兒的學習任務十分繁重；這兒的老師十分嚴厲；這兒的一切對我來說都是如此陌生！那時，你知道我有多么懷念小學時的時光嗎？小學的走廊上有我和同學們留下的笑聲；小學的課堂上有我和對手互不服輸的辯論聲；小學的操場上有我和兄弟們打籃球時撒下的汗水……小學，有我曾經許多的美好回憶，閉上眼，仿佛這一切剛剛發(fā)生！可是，這一切都已離我遠去！如今我已置身于三中這個偌大的天地里。三中有一個很大的塑膠籃球場，三中有一個很先進的多媒體教室，三中有一個很漂亮的逸夫樓……可我總感覺自己不屬于這兒。直到那一天。那是一個周四的下午，老師要我代表我們班去參加演講比賽，雖然小學時曾參加過演講比賽，也拿過很好的名次，但不知為何那一瞬間我卻退縮了，可師命不可違呀！我只得硬著頭皮上陣！可沒想到我竟出乎意料的獲得全校第二！此后，我越戰(zhàn)越勇，漸入佳境，最終，我拿到了全市二等獎的好名次。若沒有老師給我的機會，三種給我的平臺，我也不可能成功。當掌聲雷動的那一刻，心中的自豪將我推至巔峰，對三中的感激在瞬間化為了深深的熱愛！三中！我愛你！
在人類語言中，有一個最崇高，最神圣，最永恒，能超越時間與空間的，具有不朽價值的詞語，這就是“祖國”。如果說三中是我的老師，那么祖國便是我偉大的母親！她們對我來說都是永不可缺的一部分！
曾經的汶川地震已經讓我們心痛不已，而20xx年4月14日的玉樹地震則又重重地刺痛了我祖國母親的.心靈，那一刻，多少人在瞬間被埋入廢墟；多少人被奪去了寶貴的生命；多少幸福美滿的家庭在瞬間支離破碎。這樣的重大災害是一份擺在全國人民面前的極其艱難的考卷，還帶著血和淚的深深印痕！但這些決不會模糊我們的視線；也不會麻木我們的神經；更不打垮我們堅強不屈的祖國母親！災后，全國人民眾志成城，萬眾一心扛起了救災大任，海內外同胞紛紛慷慨解囊，向災區(qū)人民伸出了援助之手！地震無情人有情，大愛無疆獻真心！我們堅信，再大的困難也壓不倒中國的脊梁！這一次，我們三中也舉辦了捐款活動，同學們都拿出了平日里積攢的零用錢，老師們也積極踴躍地捐資捐物，學校還組織學生到各個街道社區(qū)呼吁路人募捐，宣傳介紹防震防災安全小知識�？粗蠋熗瑢W們專注，嚴肅的神情，我才發(fā)現，我們的三中與我們的祖國母親是緊密相連的。祖國母親團結堅強，永不言棄的精神與三中的辦學宗旨相符，更與我們在學習道路上所要具備的品質相符！
親愛的三中，偉大的祖國！我愿化作一首詩，一幅畫，一曲歌，永遠地歌頌著你們。騰飛吧！三中；騰飛吧！祖國！21世紀是你們主演的舞臺
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