成長的作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的成長的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

成長的作文 篇1

　　燦爛的春光中有童真，無味的冬天里也有童趣；自由的玩耍中充滿幻想，嚴肅的學(xué)習(xí)中也不乏快樂。這就是成長。成長中有苦有樂，讓我們打開童年之窗，展示成長的足跡，發(fā)掘成長的苦與樂吧！

　　在成長的道路上，陽光時時灑滿你的心田。因為你就要長大了，要伴著成熟與快樂長大了。從矮小到高大，從幼稚到深沉，從無知到博學(xué)……一切的一切都是你曾經(jīng)多么想要的呀！終于有一天，渴望成為現(xiàn)實，你無法表達自己的心情。一切都來得太快，一切都是瞬間的交替，而你也會因為交替而覺得成長后的未來更透人，更美麗。你長高了，懂事了，家長的贊揚使你渴望再長大一次。長大的感覺真好呀！

　　你長大了，學(xué)會分擔(dān)父母的責(zé)任，也學(xué)到了自己小時候渴望認識到的“x、y、z”了，也明白了世界的真善美與假惡丑……你總覺得自己是多么幸運��！有了新的朋友，她們不再是，你以前只會與自己玩耍的小伙伴了，而是一個個知心朋友，她們會為你解難，會同你一起分享苦與樂了。認識了更多的同學(xué)與老師，走進了束縛自己自由的學(xué)校中，你依然快樂的享受著……

　　但是，風(fēng)雨也可能不期而遇。過了不久，你已經(jīng)厭倦了這樣幾乎沒有自由的生活，家長的嘮叨與老師的訓(xùn)斥已經(jīng)壓得你喘不過氣來。而你還要面臨的是題山題海，大大小小的書本歪了你的肩頭。慢慢地你又發(fā)現(xiàn)你的朋友背叛了你，生活也欺騙了你，你那一份恒久的夢想也遭到了破壞，就如晴天霹靂一樣擊到了你。就在山窮水盡的時候，你被人議論，呵責(zé)。你后悔長大了，似乎長大就要伴著痛苦一樣，永遠……你又想返回到以前那種無憂無慮的'生活，一切都拋于腦后，沒有人罵你，更沒有人懲罰你。

　　但是這已經(jīng)不可能了，你只好硬著頭皮去闖，繼續(xù)你的生活。漸漸地，你成熟了，也真正長大了，也懂得生活了。在我們成長的過程中，有幸福的回憶，美好的向往，也會有小小的煩惱。但是，成長是不可避免的，你不能拒絕。成長中的苦與樂，也是生活的精彩。放開手來，真正面對成長的苦與樂，你會發(fā)現(xiàn)快樂其實會掩蓋住苦惱。

成長的作文 篇2

　　樹，綠了？時間，過得好快啊！不知不覺，已經(jīng)十歲了，怪不得大人們常說，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。成長的快樂，是一種常人無法理解的快樂，我的快樂也是這樣，

　　但不同的是，我的那些快樂里，都飽含著一點點的驚喜。泥土混合著春天的味道，讓人興奮不已。我的手里靜靜地躺著一顆向日葵的.種子。

　　向日葵，一聽就知道這種花是一種追求光明的花，這就是為什么我會選擇向日葵了。我輕輕地刨開土，把向日葵輕輕地放進去，澆上一點點水。

　　過了幾周之后，我忽然看見向日葵長高了3厘米，我驚訝的笑了，沒想到，當(dāng)初只是抱著一種好玩的心態(tài)種的向日葵居然長大了！快樂在我的生命中猛地乍開。

　　之后，我每次回家都會給它澆水，但其他時候便是媽媽幫我照顧。向日葵一天一天長大，而我也一天一天長大，時間飛快的奔跑著……那天，我照�；丶�。第一件事便給向日葵澆水，

　　我不經(jīng)意地往哪兒一看，向日葵已經(jīng)、已經(jīng)——完全的長大了，我開心的笑了，那種快樂在我的生命中再一次地乍開。

成長的作文 篇3

　　我的成長中擁有過許多的快樂，最讓我無法忘記的就是放風(fēng)箏的快樂。

　　那是春天的一個假日，天氣晴朗，陽光明媚，微風(fēng)拂面，媽媽帶我和小妹去運動廣場的草地上放風(fēng)箏。草地上人可真多呀！有的'席地而坐，靜靜看書；有的追逐奔跑，嬉笑玩鬧；還有的在放風(fēng)箏，他們目不轉(zhuǎn)睛地望著天上的風(fēng)箏，小心地扯著手里的線，生怕風(fēng)箏掉下來。

　　我和妹妹迫不及待地要加入他們的行列。媽媽帶我們來到賣風(fēng)箏的地方，我選了一只黑色的大老鷹，小妹選了一只粉色的大蝴蝶。

　　“開始放風(fēng)箏了，我的老鷹要飛上天啦！”我歡呼著�？墒秋L(fēng)好像不夠大，“老鷹”剛要騰空，就一頭載下來，我看小妹的“蝴蝶”也一樣。不過這可難不倒我們，我們迎著風(fēng)一邊跑，一邊帶著風(fēng)箏，一邊放線，“老鷹”和“蝴蝶”終于越飛越高，上天了。我和小妹相視而笑，心里充滿得意和快樂！

　　“哥哥，我們來打比賽吧，看誰能把對方的風(fēng)箏撞下來。”

　　“好啊，誰怕誰？”

　　“我的風(fēng)箏可是天空之王——大老鷹��！”我一扯線，“老鷹”張開大嘴向“蝴蝶”俯沖過去，“蝴蝶”卻沉著地躲開了。然后小妹的“蝴蝶”調(diào)整姿勢，乘機向我的“老鷹”撞過來，“老鷹”猝不及防，被撞的失去了平衡，“蝴蝶”也被反作用力撞歪了，我和妹妹趕緊扯線，重新調(diào)整平衡，這是第一回合。我調(diào)整好“老鷹”的姿勢，再一次向“蝴蝶”發(fā)動攻擊，這一次，它沒躲開，被撞歪了，不過“蝴蝶”垂死掙扎，翻了一個跟頭把我的“老鷹”纏住了，兩個風(fēng)箏就這樣纏在一起，打著轉(zhuǎn)，落了下來，我和小妹打了個平手，誰也沒贏�？晌覀兊臍g笑依然在廣場上傳的很遠很遠……

　　放風(fēng)箏的快樂，是我們在成長過程中的一個深深的足跡。

成長的作文 篇4

　　在我成長的記憶中，許多往事如同沙灘上的腳印，當(dāng)海浪卷來的時候，便消失無蹤。但有一件事就如海底的珊瑚叢，永遠鮮亮閃耀，叫我至今記憶猶新。

　　在我上小學(xué)二年級時，我看許多的哥哥、姐姐們都會騎自行車了，他們還不時地在車上玩些小雜技。我向他們投去羨慕的眼光。

　　終于有一天，我按捺不住那顆激動的心，便纏著爸爸教我騎自行車，爸爸爽快的答應(yīng)下來。

　　我興高采烈的沖出了家門，爸爸把一輛自行車推了出來。爸爸先騎了騎車，看看車子有沒有毛玻然后把車交給我，并告訴我：“兩手握把，眼往前看，車往哪歪，車把往哪擰，注意力集中，車才不會倒。”說完讓我騎上去，我心想：“不就是騎車嗎，太容易了！”我坐上去就騎。可是看花容易繡花難，我騎上還沒有幾步，就摔了個四腳朝天。爸爸跑過來把我扶起來，緊接著又扶起了車子。語重心長的對我說：“你要把車把扶穩(wěn)，掌握好平衡，然后慢慢蹬，不要過快�！蔽衣犕臧凑瞻职终f的騎起來，可是車子像一個頑皮的小孩，左搖右晃，沒有騎上幾步我又重重地摔在地上，頓時我有些灰心了，不想再騎了。

　　爸爸見了，鼓勵我說：“做什么事情都要持之以恒，知難而進，不能被眼前的困難嚇倒，否則會碌碌無為的�！蔽衣犃�，騎上車子又練了起來，一次又一次的.摔倒，我一次又一次的爬起來，但每一次都有進步，爸爸說的話印在我的腦子里，他的話一直在鼓勵著我。

　　功夫不負有心人，經(jīng)過多次的刻苦練習(xí)，我終于學(xué)會了騎自行車，現(xiàn)在騎上自行車我也可以隨心所欲了。我的心里比吃了蜜還要甜。

成長的作文 篇5

　　每個人都有自己的相冊，它記載著我們成長的精彩畫面。每個人也都有自己看不見的相冊，它，深深烙在記憶的深處。

　　在無聊的時候，我總喜歡翻開相冊，看著那一張張在某一瞬間留下的動作，當(dāng)時的事情，也就不自然的浮現(xiàn)在腦中，呈現(xiàn)在眼前，這一張張照片，記載著不同的事情，有快樂的，有悲傷的……

　　這是一張照片。是小學(xué)畢業(yè)前幾天照的，只記得照相那短短得幾分鐘，過得是如此漫長，那時，也不知不覺得想起了好多……

　　想起了曾經(jīng)有福同享，有難同當(dāng)?shù)腵四姐妹。四個人之間也有過矛盾，有過爭吵，甚至有過要分開的想法，但是到了最后，還是還好了。想到六年級將要分班，四個人總是默默地祈禱，“我們一定要在一起”，但是，顯示卻偏偏那么無情，把我們分開了，那時，我哭了，因為我不想離開她們，更害怕永遠見不到她們，只記得朋友說：“天下沒有不散的宴席，我們還可以交到更多的朋友……”我從新振作了起來，但是，我還是每天都想著從前……

　　新生活開始了，新老師，新同學(xué)，新環(huán)境，熱情的我也很快適應(yīng)了新環(huán)境，交到了新朋友。

　　但是，時間卻過得是那么快，根本沒有留下一個停歇的機會，一個學(xué)期就這樣過去了，成績一落千丈的她，哭了。她也沒有什么信心再參加考試了，我想了好多的辦法去幫助她，每天而后她一起寫作業(yè)，不懂的題一起問老師。這樣，我們的成績都提高了好多，她也非常高興……“來!一，二，三……”我不得不回到照相的那一刻……因為，這是小學(xué)生活的最后一天了，我一定要珍惜這最后一天不知不覺，照片變得模糊不清，只覺得臉上涼涼的……

　　每個人都有自己的想冊，它將永遠記載精彩的瞬間……

成長的作文 篇6

　　今天真開心��！這是為什么呢？因為我非常榮幸地成為了學(xué)校器樂組和合唱團里的一員。器樂我已經(jīng)練了幾年，而加入合唱隊，卻使我又一次成長。

　　對于沒有接觸過合唱的我來說，初學(xué)合唱時，覺得唱歌是一件很容易的事，合唱也無非是很多人一起唱同一首歌，而真正投入到合唱當(dāng)中，才逐漸理解到想唱好不是一件簡單的事。

　　在合唱團里我首先學(xué)到了合唱的一些基本知識，包括發(fā)聲方法、呼吸技巧等。作為低聲部，發(fā)聲要充實、圓潤，不能太白，并且低聲部的聲音要稍微輕一點，為高聲部做鋪墊。其次，老師告訴我們要學(xué)會聽別的`聲部的聲音。唱不好時，人們通常只會說：“喉嚨不好。”其實，錯不在嘴巴，在合唱里時必須要用耳朵聽，用心領(lǐng)會。

　　有一次，我在大家合唱時不小心唱跑了幾個音，我認為應(yīng)該沒有人聽到，就繼續(xù)唱了下去，之后幾天，我越來越覺得自己唱得不好，就一直沒有去合唱團排練。直到有一天，我和同學(xué)項瑤以為不要排練時，其他合唱團的同學(xué)來叫我們?nèi)ヅ啪�，顫顫悠悠地去了。這次排練完之后，教合唱的柳老師把我叫到她身邊，說：“薛晴怡，你之前一次唱錯沒關(guān)系，每個人都有唱得不好的時候。你不用灰心，其實你音色不錯，以后繼續(xù)努力！”聽了老師這番話后，我信心大增，每天排練都非常認真。

　　我再也不怕唱錯，跟著老師的指揮，謹記著要領(lǐng)，漸漸地，我仿佛和歌曲融合在一起。每天早晨，我總是早早到校參加排練。如今，排練成了我每天最期待的事情。

　　本次藝術(shù)節(jié)參加合唱團，是我人生中又一次成長。我明白了凡事要持之以恒、不怕失敗，向往光明的人才會離陽光越來越近。

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