六一兒童節(jié)的作文匯編7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的六一兒童節(jié)的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六一兒童節(jié)的作文 篇1
今天就是六一兒童節(jié)，別人的六一兒童節(jié)都是充滿歡樂的笑聲，要什么爸爸媽媽給買什么，而我的“六一兒童節(jié)”卻與眾不同，下面聽聽我的六一兒童節(jié)吧！今天我和媽媽去參加“舞王爭(zhēng)霸賽”這個(gè)活動(dòng)，我參加完比賽以后，我和媽媽一起坐車回家，在坐車的過程中我讓了5次座。
第一次是給老爺爺讓座，我心里想∶老爺爺年紀(jì)大了，應(yīng)該好好坐著，等爺爺下車了我又坐上了，又看見一位奶奶上來了，又把座位讓奶奶坐了。等奶奶下車了，我又一次坐上自己座位，這是又上來了一位媽媽抱著小孩，又一次把座位讓給抱小孩的媽媽……旁邊的人看見了，終于忍不住說：“這位小姑娘一次又一次的給別人讓座！”聽到的人都為我豎起了大拇指，我心里美滋滋地，心里想：這是我應(yīng)該做的'。我下一次坐車，如果再遇到需要幫助的人，我還會(huì)這樣做。
我回去以后，把這件事告訴了爸爸，爸爸說：“你做的非常對(duì)”。這就是我的六一兒童節(jié)，怎么樣和你們的與眾不同吧！
三年級(jí):李婷
六一兒童節(jié)的作文 篇2
今天是六一兒童節(jié)，跟往常一樣，我早早的起床，去靈芝坡游學(xué)。我想問一下大家，你們是怎樣過的呢？我就是在靈芝坡那里過的六一兒童節(jié)，在那里過，簡(jiǎn)直是太開心了。
到了之后，我感到非常的開心，因?yàn)槔蠋熃o我們說了一句六一兒童節(jié)快樂，之后我們就排著整整齊齊的隊(duì)伍出發(fā)了。
一路上，我們有說有笑，非常高興。老師也不斷地給我們講沿途見到的昆蟲，柏果，花椒，老師講的仔細(xì)，我們聽的認(rèn)真。我真高興，又知道了不少知識(shí)。
走著走著，我們走到了一片麥子地。哇，好大一塊地，金黃金黃的。麥地里，有位老伯伯正在割麥子，喬老師就說教我們割麥子，張老師說時(shí)間不夠了，下次吧。很遺憾，我們沒有學(xué)割麥子。然后，我們開始返回往山下走。下山的路，非常的陡，我們慢慢地往下挪。突然，眼前出現(xiàn)了一座房子，老師讓我們數(shù)數(shù)有幾層，有的人說是九層，還有人說是七層，最后，老師讓我們一齊數(shù)，正確的答案應(yīng)該是八層。
就這樣，一路上有說有笑，有蹦有跳，有問有答，時(shí)間過的真快，快中午的時(shí)候我們。就回到書院了。
回到書院的.第一件事就是下棋，下完棋之后，我們就玩了一會(huì)兒，然后去吃飯，吃完飯又玩兒一會(huì)兒就去睡覺了。
起床的時(shí)候，老師又讓我們看了一部電影，叫做別惹螞蟻，我知道了不能以大欺小，團(tuán)結(jié)就是力量。之后我們就去讀安徒生童話第一冊(cè)里的安琪兒，這個(gè)故事非常的動(dòng)人，我們讀的津津有味。然后我們就去下棋了，下棋的過程中，我跟我的對(duì)手下的時(shí)候下過了他，之后就放學(xué)了。
就這樣，一個(gè)特殊的六一兒童節(jié)結(jié)束了，我感到非常的開心！
六一兒童節(jié)的作文 篇3
“六一”兒童節(jié)孩子的盛宴，我們興高采烈地歡度著自己的節(jié)日。那一張張可愛的笑臉，一陣陣歡快的歌聲，多么幸福��！可今年的兒童節(jié)我沒有去公園，也沒有去游樂場(chǎng)，而是隨媽媽一起來到了她家鄉(xiāng)的一家福利院，和那里的小朋友共同慶祝我們的節(jié)日。
“六一”那天早早的我就帶好了玩具、零食和媽媽驅(qū)車來到了四十公里外的豐田鎮(zhèn)社會(huì)福利院。剛一進(jìn)院門就聽見一陣銀鈴般的笑聲，我迫不及待地跑了進(jìn)去，可看到的卻是一個(gè)個(gè)身有殘疾的他們，我被驚觸了，久久的站在原地，直到福利院的阿姨熱情的把我迎進(jìn)屋里。
我把帶來的糖果、零食、玩具一一分給了小朋友們，看到他們拿到禮物時(shí)高興的樣子，我也不由自主的笑了。聽福利院的阿姨們說，這些孩子身殘志不殘，每個(gè)人都有一種不卑不亢、積極向上的精神。聽到我要來和他們一起過兒童節(jié)還特意為我們準(zhǔn)備了幾個(gè)文藝節(jié)目。首先為我們表演的是一個(gè)雙目失明的小妹妹，她表演的是一段舞蹈，舞姿輕盈優(yōu)美，比起我這個(gè)學(xué)了幾年舞蹈的人毫不遜色，她的.表演得到了大家熱烈的掌聲。接下來是詩詞朗誦，一首<沁.原春雪>被幾個(gè)孩子抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)詮釋得淋漓盡致。隨著一首“少林功夫”的曲子，幾個(gè)胳膊及腿有殘疾的男孩揮舞著棍棒出場(chǎng)了，雖說他們的身體上有殘疾，但這一招一式中無不透露著力量、勇敢與堅(jiān)強(qiáng)，我被深深的震撼了。最后是一首大家都熟悉的歌曲“讓我們蕩起雙槳”，這首歌我也很喜歡，不由自主的和她一起唱了起來，后來其他小朋友也都加入了，唱著、唱著，大家好像真的坐在小船里，一邊劃船一邊唱歌，小船兒漂啊漂啊……時(shí)間流逝，一轉(zhuǎn)眼就到了中午，我和媽媽要回家了。依依不舍的告別了福利院的小朋友，我的心情一直難以平靜。
難忘的節(jié)日，它不僅使我收獲了快樂，更使我懂得了生存就要學(xué)會(huì)奮斗、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。
六一兒童節(jié)的作文 篇4
今天是六一兒童節(jié)，我和爸爸、媽媽、姐姐在家里舉行歡慶活動(dòng)。
第一個(gè)節(jié)目是媽媽陪我玩游戲，我倆各把一本書放在頭上，然后走起路來，誰的書先掉了，誰就失敗了，結(jié)果媽媽贏了。
第二個(gè)節(jié)目是姐姐表演舞蹈，姐姐伴隨著《藍(lán)精靈》的歌聲翩翩起舞，舞姿優(yōu)美極了，我看得目不轉(zhuǎn)睛。
第三個(gè)節(jié)目是爸爸做搞笑的動(dòng)作，爸爸模仿孫悟空“金雞獨(dú)立”、眺望遠(yuǎn)方的動(dòng)作，惹得我捧腹大笑，直不起腰。
晚上，媽媽特地給我們做了美味可口的、豐盛的晚餐，我們很快一掃而光。
當(dāng)晚，我睡得非常甜蜜，做了一個(gè)美夢(mèng)，夢(mèng)見自己天天過著快樂的`兒童節(jié)。
六一兒童節(jié)的作文 篇5
六一兒童節(jié)想必大家都玩得很開心吧!是啊!六一使我們孩子的節(jié)日，是我們的“生日”(形容的意思，并不是真正的生日。)是我們孩子們的天地，還是我們孩子的樂園。
小時(shí)候，當(dāng)我還是個(gè)兒童的時(shí)候，我的老師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對(duì)“教師”這一職業(yè)期望的種子。這顆種子在老師愛的雨露和關(guān)懷的陽光下，漸漸地在我心中，生了根，發(fā)芽了，長(zhǎng)大了——我也成了一位老師，而且還是名幼兒教師。
母親節(jié)起源于古希臘，古希臘人在這一天向希臘神話中的眾神之母赫拉致敬。在17世紀(jì)中葉，母親節(jié)流傳到英國(guó)，英國(guó)人把封齋期的第四個(gè)星期天作為母親節(jié)。
從我“哇哇”墜地到哺育如今長(zhǎng)大成人，母親花去了多少的'心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜;從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，母親嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己。
同學(xué)們，你們知道是誰懷胎十月，一朝分娩;是誰洗衣做飯，噓寒問暖;是誰默默操持，殷殷期盼;是誰白了青絲，凋了紅顏嗎?不光我們?nèi)松墓麑?shí)如何豐盈飽滿，壓彎的，總是母親的枝條，母親的腰桿!
六一兒童節(jié)的作文 篇6
“六一”兒童節(jié)到了，這天我個(gè)性興奮。因?yàn)槲乙蛬寢屢积R到步步高商場(chǎng)去參加慶“六一”的活動(dòng)。到了那里，我們就立刻向三樓跑去，因?yàn)槟抢镉胁轮i語的活動(dòng)，只見幾根線上吊著一張張謎語字條，明白的人就把它扯下來，交到服務(wù)臺(tái)去領(lǐng)獎(jiǎng)。我雖然在不停的想，但怎樣也猜不出來，還是媽媽歷害，最后猜出了一個(gè)謎語。當(dāng)時(shí)我就心急如焚的跑過去把這張紙條交給服務(wù)員。服務(wù)員只說了一句話：“這個(gè)謎語別人已經(jīng)猜過了，無效”。當(dāng)時(shí)我十分失望，幸虧媽媽說：“只是游戲嗎，不要放在心上”。我聽了這句話感覺好多了。然后我們還玩了猜西瓜重量的游戲。之后我們又向書屋走去，到了那里，我迫不及待的跑了進(jìn)去，哇！
一排排書柜上，放著一本本整整齊齊的書，我看見那里看書的人很多，心想：這書里的`知識(shí)就應(yīng)很豐富，于是我便聚精會(huì)神看起書來，從書中我學(xué)到了很多知識(shí)。我還看了我平時(shí)最喜愛的《迷宮大全》和《找不同》，它們二本書能夠考我們的眼力和機(jī)靈，《哆啦A夢(mèng)》也很好看，因?yàn)檫@篇小說發(fā)揮了它的想象力。
在回家的路上，我心想：這天真快樂！
六一兒童節(jié)的作文 篇7
今天是“六一”兒童節(jié)，我們?nèi)昙?jí)兩個(gè)班的同學(xué)準(zhǔn)備到多媒體教室類舉辦慶�；顒�(dòng)。
我們的活動(dòng)很多：有唱歌，有彈琴，還有擊鼓傳花等等。但我最喜歡的是擊鼓傳花和猜謎語了。
擊鼓傳花的規(guī)則是：先選一位同學(xué)上來擊鼓，并蒙上眼睛。然后同學(xué)們就一個(gè)個(gè)傳花，等鼓聲停的時(shí)候，花在誰手里，就叫誰上臺(tái)來表演。第一位上臺(tái)的是三（1）班的'男同學(xué)。他表演的是朗誦古詩。但他是這樣背的：“古詩兩首，江畔獨(dú)步尋花，眾鳥高飛盡，眾鳥高飛辭，手可摘星辰，”這可把同學(xué)們逗得哈哈大笑。這位同學(xué)可為難了，不知怎么辦了，他只下臺(tái)去。接著又傳下去了。
猜謎語也非常好玩兒。第一道題的答案是煙花，可同學(xué)們猜的答案卻非常好笑，他們一會(huì)兒猜是禮花，一會(huì)兒猜是彩紙，可把我笑死了。后來終于有一位女同學(xué)猜對(duì)了，她是三（1）班的同學(xué)。我們就給她發(fā)了我們精美的獎(jiǎng)品。我們的獎(jiǎng)品就是she和周杰倫的名信片。
我們的活動(dòng)雖然結(jié)束了，但我不會(huì)忘記這一天的！
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