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描寫的小學生作文

時間:2024-08-18 09:17:54 小學生作文 我要投稿

【經(jīng)典】描寫的小學生作文

  在日常學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的描寫的小學生作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【經(jīng)典】描寫的小學生作文

描寫的小學生作文 篇1

  周六下午,室外陽光明媚。在這個初春佳節(jié),我和爸爸來到植物園人工湖逮魚。

  再往里走,就看到了那波光粼粼的人工湖,湖邊的垂柳枝上已冒出了嫩綠嫩綠的小芽兒,迎春花也三三兩兩的露出了笑臉,傳遞著春的喜訊。水面上不停的.冒著水泡,一群一群的小銀魚正在清澈的湖水里歡樂地嬉戲。這可是逮魚的最好時機哦!我趕緊讓爸爸給我做了個小網(wǎng)兜:塑料袋口上綁個用柳條做成的環(huán),再在環(huán)上綁一個粗棍子。呵,挺精致的,怪不得旁邊的許多小朋友都向我們投來了嫉妒的目光。

  我把小網(wǎng)兜悄悄地從小銀魚的后面放進水里,小銀魚好像發(fā)現(xiàn)了我的詭計,趕緊躲開了,我正想再放一次,爸爸勸我耐心的等會兒,我也只好勞累一下胳膊了。

  不知不覺,太陽已偷偷的跑到了西山頂上。小銀魚們,你們趕快回家去吧,去找爸爸媽媽吧。我們今天在一起玩得真高興、真開心呀!

  啊,西邊的晚霞多么燦爛呀!它是不是在慶祝我這一天學到了很多知識?是不是在祝福我玩的開心?我想,應該都是吧。

  再見了,充滿生機的人工湖;再見了,熱情的音樂噴泉。等著吧,我會再來看你的!

描寫的小學生作文 篇2

  天井湖位于五松山腳下,湖面闊八十公頃,有山巒環(huán)之,湖光山色,兩條蜿蜒曲折的長堤把湖分為東湖,南湖和北湖。

  天井湖水很清,宛如明鏡一般,清晰的倒映著藍藍的天,白白的云,綠的樹,紅的花……

  早晨,湖面上飄著一層薄薄的霧,仿佛把天井湖置身于一個童話世界。太陽懶洋洋地從東方升起,緩緩地拉開天井湖那朦朧的面紗。一陣微風吹過,水唱著歡快的歌拍打著湖岸,想知道這首歌好聽嗎?河岸旁的柳樹用它那婀娜多姿的舞蹈來告訴你,看著它那動人的舞姿,我不禁想起賀知章的《詠柳》:碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。

  傍晚,那湖畔的金柳,是夕陽中的'新娘,夕陽姐姐像魔術師一樣把天井湖變成一個穿金邊衣裳的貴婦人。

  天井湖不但美,美得如詩如畫,而且奇,奇得另人百思不得其解。

  南湖湖心有一島,島上有一口井,井水終年高于湖面兩米多,湖水漲則井水漲,湖水落則井水落,為一奇觀。

  我愛我的家鄉(xiāng),更愛美麗的天井湖!

描寫的小學生作文 篇3

  放學后,天空灰蒙蒙的。一陣陣涼風吹得樹葉沙沙作響,不時還飄落下來幾片。花朵跳著舞蹈,仿佛等待著秋雨來滋潤她的肌膚?諝庠絹碓匠睗瘢∝垈儾煌5叵粗,盼著秋雨快點到來。

  過了一會兒,窗外傳來“沙沙”的聲音,秋雨下起來了。雨一開始零散地落在地面,形成了一個深深的水跡,點在水面上,蕩漾起一個接一個的波浪。雨越下越大,地面的顏色越來越深。人們撐起各式各樣的雨傘,穿起雨衣,好像一朵朵五彩繽紛的蘑菇在花叢中長出來。

  我家門前有一朵美人蕉。雨落在花瓣上,越積越多,越積越重。等到水珠大到花瓣承受不了時,它就像一個小頑皮一樣,乘著花瓣滑梯,“滋溜”一聲滑進了花里。這時,這朵黃色的美人蕉,還可以當作一個集雨器來用呢!

  漸漸地,原來蕩個不停的水面平靜下來了,原來不停搖動的'樹葉恢復了住日的面貌。一朵朵蘑菇再次縮回人們的手中。樹葉更青翠了,花朵更嬌嫩了,空氣卻變得更加的肅穆、涼爽了。

  秋雨停了。

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