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煩惱的成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-08-16 16:07:30 話題作文 我要投稿

煩惱的成長(zhǎng)作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的煩惱的成長(zhǎng)作文4篇,歡迎大家分享。

煩惱的成長(zhǎng)作文

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇1

  成長(zhǎng)是什么,是一片天空。煩惱是什么?是壞天氣

  走在蜿蜒的小路上就這么輕松的走著。突然一個(gè)奇怪的念頭油然而生,想看看天空。天空是那么藍(lán),純潔的藍(lán),和我疏遠(yuǎn)了,我的腦海里都已經(jīng)忘記這種顏色。

  曾經(jīng)的'我們,天天都在幼兒園,雖然我們幼稚,弱小,但我們至少不會(huì)有煩惱,不會(huì)有憂漉。不久前的我們,每天在小學(xué)里度過,懵懂的我們有點(diǎn)懂了,知道什么是煩惱,漸漸體會(huì)到了壓力。但懵懂的我們是快樂的。

  現(xiàn)在的我們,每天在中學(xué)里。開始領(lǐng)悟煩惱。,漸漸承受壓力。自由的雙手離不開1自由的筆桿,我們的快樂消失了。似乎從不屬于我們。

  雖然這一切都是我愁不完的。但我相信將來的一天,烏云會(huì)慢慢散去,太陽會(huì)悄悄露出。彩虹慢慢浮現(xiàn),小鳥緩緩飛回。我們會(huì)生出快樂的翅膀,扔掉所有的煩惱飛向?qū)儆谖覀兊哪瞧邓{(lán)的天空。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇2

  “天。 ┝ε肿崛死!”早晨,同桌悲慘的嚎叫又響了起來,不知是誰打了小報(bào)告,老師又趕過來了:“你看看你,明明其他都很好,怎么總是克制不住自己的脾氣打人呢,怪不得被叫‘暴力女’……”旁邊的同桌則幸災(zāi)樂禍地笑著,我低著頭,臉上火辣辣的,唉,煩人的事又要開始了!天天被叫“暴力女”,還總是控制不住自己的手要打人。

  上課的`時(shí)候,同桌總是不聽講,在一邊傳紙條,使我無法專心聽課;下了課之后,就開始抄我作業(yè)。

  “大小姐,”同桌嬉皮笑臉地說,“把作業(yè)借我抄抄唄。”

  “不借!蔽业卣f。

  “哎呀,就借一下嘛!蔽铱匆娝氖植煌5厣爝^“三八線”,不由得皺起了眉頭。同桌立刻識(shí)趣地到一邊去了。

  過了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)他趁我做作業(yè)時(shí),不停地瞟我答案,那得意忘形的樣子使我怒火中燒,抄起一把尺子就飛過去,提著他的耳朵大聲問:“還敢不敢再抄了?”“不敢不敢,女俠饒命啊!”

  唉,又一次沒管好手,我被請(qǐng)去辦公室“喝茶”了,還落了個(gè)“欺壓弱小”的罪名。我郁悶極了:為什么就管不好自己的手呢?聽著那些議論我的話,我覺得十分懊惱。我究竟怎么了?總感覺內(nèi)心有種說不出的委屈。

  直到有一天,我終于想明白了,如果我能夠做到忍讓,也許就不會(huì)出手了。其實(shí)讓同桌抄作業(yè)也沒什么不行,想想我不會(huì)做題時(shí)的焦慮也就能理解他了。以后,能夠多忍讓一點(diǎn)就可以了。同桌抄我作業(yè),也是因?yàn)椴粫?huì)做,我教教他,他就不會(huì)抄了吧。

  后來,在同桌又一次向我要作業(yè)抄的時(shí)候,我抑制住自己內(nèi)心的怒火,努力讓我的聲音變得輕一些,對(duì)他說:“你每次都想抄我作業(yè),可你抄完了還是不懂。這樣吧,你不會(huì)的題,我教你!彼@然愣了一下,沒想到一向火爆的我竟然能這樣說話,他感動(dòng)極了,誠懇地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  從那以后,當(dāng)別的同學(xué)做出令我憤怒的舉動(dòng),我的“小宇宙”一觸即發(fā)時(shí),我一次次把握緊的拳頭松開,一次次努力平復(fù)自己的心情,讓自己冷靜下來,想想他們?yōu)槭裁匆@樣做。久而久之,我發(fā)現(xiàn),多設(shè)身處地地理解別人,使我的脾氣改變了不少。現(xiàn)在我已經(jīng)能夠平靜地去面對(duì)各種能使我憤怒的事了,壞脾氣正在逐漸離我而去。不過也保不準(zhǔn)哪天我又要發(fā)脾氣,所以我得每天提醒自己:學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),努力努力再努力。毫無疑問,戰(zhàn)勝自身性情中的負(fù)能量,是一件既有挑戰(zhàn)性又有成就感的事情。

  解決煩惱其實(shí)很簡(jiǎn)單,多去理解別人,幫助別人,也能避免許多不必要的麻煩。我相信,在我的努力下,煩惱一定會(huì)離我越來越遠(yuǎn)。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇3

  生活就像一個(gè)豐富多彩的五味瓶,酸甜苦辣咸,五味俱全。我來講一下我的煩惱吧!

  從媽媽給我報(bào)了古箏班那一刻起,我就嘗到了苦澀的滋味。唉,有苦說不出!

  叮鈴鈴,鬧鐘響了,媽媽叫道:“快起來了,去上古箏班啦!”“知道了!”我有氣無力地回答,便下了床,去拿衣服了!翱禳c(diǎn),死丫頭,想什么呢?快遲到了!”媽媽又大聲地叫了起來。我沒有吭聲,趕緊洗漱好,便下了樓。

  媽媽在送我去上課時(shí),又不由自主地說了起來:“你呀,真的是很拖拉!遲到了怎么辦。恳惶斓酵砟憔汀蔽乙宦暡豢缘乜粗嚧巴,幾只小鳥在自由自在地飛翔著,我多么渴望成為它們的`一員啊!

  “媽媽,你看一下別人,都沒有上古箏班?晌夷?一上就是一整天,煩死了!害得我連玩的時(shí)間都沒有了!”我不由自主地說了出來。

  “你呀,別人想學(xué)都沒有這么好的機(jī)會(huì)呀,你還不想學(xué)呢!”媽媽生氣地說。

  我在心里想:老天,你為什么對(duì)我如此不公平?

  成長(zhǎng)的腳步離不開煩惱,我們應(yīng)該努力地去克服煩惱!

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇4

  開學(xué)前我們搬了家。剛開學(xué)作業(yè)不太多,第一周點(diǎn)點(diǎn)很從容地在返校前完成了所有的家庭作業(yè)還進(jìn)行了拓展,而且周六和周日早上還睡了懶覺。我和她爸爸為我們做出的搬家決定感到欣慰,也希望點(diǎn)點(diǎn)能有更多的時(shí)間學(xué)習(xí)、休息和鍛煉。

  這周有教師節(jié)。點(diǎn)點(diǎn)學(xué)校老師舉行了慶祝會(huì),1班的家長(zhǎng)們也給老師送上了鮮花和賀卡。點(diǎn)點(diǎn)本想給老師驚喜的禮物被老師們發(fā)現(xiàn)了,其中一位老師對(duì)她說:“你的進(jìn)步就是給老師最好的禮物!

  開學(xué)第二周一切走上了正軌,周末的作業(yè)增多了。點(diǎn)點(diǎn)告訴我這學(xué)期新增加了外教課,物理課,取消了二課堂,街舞也跳不成了。點(diǎn)點(diǎn)告訴我物理平時(shí)作業(yè)不多,但周末還是不少。點(diǎn)點(diǎn)計(jì)劃每天晚自習(xí)后跑跑步,體育課抓緊時(shí)間鍛煉,周末回家和爸爸打打羽毛球。

  這周末點(diǎn)點(diǎn)回家后仍然按自己的計(jì)劃進(jìn)行。除了周五晚的散步、周六晚的'課外班,點(diǎn)點(diǎn)的大部分時(shí)間用在完成作業(yè)。周末一早我剛到機(jī)場(chǎng),點(diǎn)點(diǎn)打來電話告訴我家庭作業(yè)太多,時(shí)間很緊,晚上的晚自習(xí)要考試不能完成作業(yè),下午的課外班可能上不了。我在機(jī)場(chǎng),電話里也無法和她詳細(xì)溝通,于是我告訴她自己重新排序,并計(jì)算出可用到的時(shí)間和實(shí)際需要的時(shí)間,如果差距太大,就和老師講明情況,請(qǐng)老師同意請(qǐng)假,點(diǎn)點(diǎn)后來也那樣做了。周末作業(yè)多無容置疑,但是點(diǎn)點(diǎn)這個(gè)周末時(shí)間管理是很有問題。周五、周六兩個(gè)晚上11點(diǎn)半睡覺,周六早上10點(diǎn)半才起床,周日早上9點(diǎn)起床,其中周六晚上的課外班因?yàn)檠蛭骶交通耽誤了時(shí)間。上面的客觀原因和點(diǎn)點(diǎn)自身的表現(xiàn),也讓我們發(fā)現(xiàn)她最近在思想上有些松懈,導(dǎo)致行動(dòng)上拖沓、計(jì)劃性不強(qiáng)。

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