成長(zhǎng)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)的作文 篇1
成長(zhǎng),猶如一條高低起伏的音線,時(shí)高時(shí)低,時(shí)長(zhǎng)時(shí)短。高音,升華了熱情,催促了帶來(lái)的緊張;低音,沉穩(wěn)的氣氛萬(wàn)分清平、低調(diào)。這些痕跡,一點(diǎn)一滴地跳上了我的成長(zhǎng)記憶樂(lè)譜。
成長(zhǎng)路上,最值得回憶的,是我第一次上初中。
夏日一束光極速照射著大地母親的身軀,云層朦朧。而我們宿舍卻還懶洋洋地趴在床上,鬧鐘的叫喊聲一直不止,睡夢(mèng)中都能聽(tīng)見(jiàn)“鈴鈴”的聲音。逼不得已,以烏龜般的'速度爬下床,躡手躡腳地奔向陽(yáng)臺(tái)……披上外衣,收起衣袖往門外走去。我來(lái)到教室,眼睛只睜得出一條細(xì)縫,眼皮如千斤重,視線模糊地,翻開(kāi)書本。身板端正地坐著,頭卻一上一下地磕著。只記得我在一場(chǎng)沸騰的讀書聲中背誦:“夜雨寄北……巴山夜雨漲秋池……巴西夜雨漲秋池……”我同桌不經(jīng)意笑起來(lái)了。我猛地一驚醒,輕揉著我的額頭,眼前的事物也漸漸清晰。早讀鈴剛響起,我也從睡夢(mèng)中徹底醒來(lái)。
每天的日子不斷循環(huán),而我也日日絞盡腦汁地學(xué)習(xí)。期中考倒計(jì)時(shí),每天的我們沖涌著血脈,在那繁殖知識(shí),成長(zhǎng)知識(shí),為考試備戰(zhàn)。這時(shí),似乎有一陣強(qiáng)烈的海浪聲涌入我的耳鳴中。
藍(lán)天白云下,清風(fēng)吹拂著樹(shù)葉,安慰著我們躊躇滿志的心。進(jìn)入考場(chǎng),坐立,挺直,不辜負(fù)的是筆頭下磨煉的知識(shí),考場(chǎng)一片寂靜,無(wú)人言語(yǔ),只一心為得個(gè)好成績(jī)。這時(shí),之前強(qiáng)烈高亢的聲音,似乎沉靜下來(lái)。
成長(zhǎng),經(jīng)過(guò)磨煉是不可避的。它總是磕磕絆絆,總是需要堅(jiān)持,不然,成長(zhǎng)就沒(méi)有了磨練,沒(méi)有了色彩。
成長(zhǎng)的作文 篇2
成長(zhǎng)的列車開(kāi)動(dòng)了。沒(méi)來(lái)得及向童年說(shuō)聲再見(jiàn),也沒(méi)來(lái)得及享受爹媽溫暖的懷抱,上一站天真無(wú)邪的童年便悄無(wú)聲息地過(guò)了!沒(méi)來(lái)得及奮勇殺“敵”,爭(zhēng)著向上,也沒(méi)來(lái)得及艱苦奮斗,跋涉千里,中點(diǎn)站激情似火的少年便默默無(wú)聞地駛過(guò)了!沒(méi)來(lái)得及把青春奉獻(xiàn)給賽場(chǎng),也沒(méi)來(lái)得及在緊要關(guān)頭全力沖刺,終點(diǎn)站就要到了!
所以說(shuō),成長(zhǎng)是遺憾的!
還記得,在田野里奔騰地快感,一大片一大片的草原在腳下傾倒,天空的藍(lán)在我眼中是最清澈的,雪白雪白的云在我眼中是棉花糖,小巧可人的鳥(niǎo)兒在我眼中是玩偶……然后,在外婆豆腐腦朦朧的蒸氣中享受豆?jié){的'甜蜜,再后來(lái)外婆過(guò)世了,好像天空的藍(lán)被沉淀了一樣,再抬起頭看天空,是一層又一層的灰蒙蒙……
就這樣,上一站-童年可以開(kāi)走了,留下的只有一片茫然與不知所措!
仍記得,在老師的咆哮聲中完成一份試卷的艱辛;在爹媽罰跪蹉板的疼痛中做完家庭作業(yè)的痛楚;在天公殘烈地天氣下走去學(xué)校的堅(jiān)難……那時(shí)候可以望見(jiàn)天,仍然是藍(lán)色,但多了一絲無(wú)奈。然后,記憶模糊的童年在心中消失了,怎么抓也抓不;再后來(lái),小學(xué)畢業(yè)了,才發(fā)現(xiàn)自己什么也沒(méi)有做!
就這樣,中點(diǎn)站-少年駛過(guò)了,留下了一片酸楚與無(wú)奈,不知如何剎車,只有向前!
也記得,在課堂上開(kāi)小差被老師發(fā)現(xiàn)的尷尬;在路上車壞了的憤怒;在比賽中失敗后的頹廢。才明白,自己什么也辦不到……現(xiàn)在,初中的最后一年了!是第九年!學(xué)會(huì)了克制自己的精神放松,要認(rèn)真學(xué)習(xí);學(xué)會(huì)了在車壞時(shí)向路人伸出求助之手;學(xué)會(huì)了在比賽中不重視成績(jī),失敗與否;學(xué)會(huì)了體驗(yàn)人生的樂(lè)趣!
這樣以后,終點(diǎn)站也快到了!那該是怎樣的一片天空呢?溫暖?抑或是潮濕?至少那是光亮的吧!
暮然回首,成長(zhǎng),也充滿了樂(lè)趣!若沒(méi)有天真無(wú)邪的童年,外婆的豆腐腦我是不會(huì)學(xué)會(huì)珍惜的!若沒(méi)有老師、父母、天公的磨煉,我是不會(huì)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的;若是沒(méi)有失敗的后悔,我是不會(huì)學(xué)會(huì)再次奮起拼搏的……
才明白,成長(zhǎng)中的遺憾也是一種磨礪,就像是化合反應(yīng)的催化劑,加快成長(zhǎng)的腳步。
人生總要前進(jìn),總要追求,也就難免有遺憾與失意,不要把自己的思緒限制于遺憾之中,畢竟沒(méi)有了遺憾,也就沒(méi)有了我們相對(duì)的快樂(lè),有光就有影,不能因影的黑暗而拒絕光的存在,讓我們繼續(xù)擁抱遺憾,伸出雙臂去感受遺憾帶來(lái)的快樂(lè)吧!
成長(zhǎng)并不完美,遺憾卻最真實(shí)!
成長(zhǎng)的作文 篇3
在現(xiàn)實(shí)生活中,我們會(huì)經(jīng)常聽(tīng)到對(duì)某一個(gè)人這樣評(píng)價(jià):太幼稚了,太不成熟了。殊不知,從幼稚到成熟,不僅是一個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程,更是一個(gè)質(zhì)變的過(guò)程,同時(shí)也是成長(zhǎng)必須付出的代價(jià)。
成熟是什么?對(duì)于人的精神世界而言,是指思想行為發(fā)展到完善的程度。在現(xiàn)實(shí)生活中,“成熟”是人的一種良好的素質(zhì)。人們希望成熟,成熟的人總是令人尊敬的。正如余秋雨先生在《蘇東坡突圍》一文所述的那樣:“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響,一種不再需要對(duì)別人察言觀色的從容,一種終于停止向周圍申訴求告的大氣,一種不理會(huì)哄鬧的微笑,一種洗刷了偏激的淡漠,一種無(wú)須聲張的厚實(shí),一種并不陡峭的高度!
但官場(chǎng)上的“成熟”卻另有一番涵義。許多“組織部新來(lái)的年輕人”,憑著一腔熱情兩袖清風(fēng)十分單純十二分認(rèn)真為人行事,卻處處碰壁,時(shí)時(shí)遭到軟棒子橫擊,搞不好就要踩響一顆地雷。直撞得鼻青臉腫,才知道這官場(chǎng)可不是圖紙上表明的、教科書上注出角度方位數(shù)據(jù)的隧道,而是一條玄機(jī)無(wú)窮、七拐八彎、電燈全被人有意無(wú)意弄瞎了的無(wú)底洞,進(jìn)得去,也許就出不來(lái)了。這些不明底里的.,或者一些明白了底里又不愿接受的人,人們稱之為——“幼稚”。于是,就有那些現(xiàn)實(shí)感強(qiáng)些的、聰明的、領(lǐng)悟能力好的、身體柔軟容易變形的,漸漸適應(yīng)了,開(kāi)始改變了,愛(ài)表達(dá)的會(huì)沉默了,直率的會(huì)隱藏了,有棱角的變圓溜了,說(shuō)真話的會(huì)說(shuō)謊了,一顆心藏得越來(lái)越深了,越來(lái)越會(huì)說(shuō)好聽(tīng)的了,也就越來(lái)越討人喜歡了,其實(shí)是真性情漸漸消失了,情感越來(lái)越麻木了,看上去是更加老練了,沉穩(wěn)了,不茍言笑了,有城府了,私底下就會(huì)有一種評(píng)價(jià)漸漸出現(xiàn)——“成熟”了。
關(guān)于官場(chǎng)上的“成熟”,以前的電視劇《新星》里就有這么個(gè)鏡頭:地委書記鄭某,就彈煙灰問(wèn)題向年輕的古陵縣委書記李向南進(jìn)行“架子”教育。他說(shuō),如何彈煙灰,好象無(wú)關(guān)緊要,其實(shí)很能說(shuō)明問(wèn)題。用食指隨便去彈,雖然痛快,卻顯得沒(méi)有城府!罢_”的彈法應(yīng)該是,將煙頭挨在煙灰缸的邊沿慢慢地蹭,一面蹭,一面輕輕地旋轉(zhuǎn),這樣顯得柔和、溫厚、從容,有領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)度,無(wú)急躁魯莽之嫌,才真正象個(gè)縣委書記的樣子。這個(gè)典型的教人如何擺架子的鏡頭,使人過(guò)目難忘。
仔細(xì)分析,這種官場(chǎng)上的“成熟”卻不是真正意義上的成熟,它經(jīng)不起實(shí)踐、歷史和人民群眾的檢驗(yàn),常常害人又害己,充其量只能算是“偽成熟”,其最顯著的特征是欺騙性和虛偽性。一是價(jià)值觀念發(fā)生錯(cuò)位。如果將成熟定義為一種相對(duì)務(wù)實(shí)的價(jià)值觀念、相對(duì)積極的人生態(tài)度、相對(duì)穩(wěn)重的生活方式,那么偽成熟者奉行的是以我為中心的人生哲學(xué),凡事均圍繞自己利益這個(gè)軸心運(yùn)轉(zhuǎn),從而在行為上出現(xiàn)急功近利。成熟很大程度上是磨礪出來(lái)的,成熟的人對(duì)于誘惑謹(jǐn)言慎行,對(duì)于挫折坦然面對(duì)、積極克服。如果在是非面前沒(méi)有敏捷、堅(jiān)毅、正確的決斷,在大方向上把握不住自己,都不是真正的成熟。二是常常言行不一。在偽成熟者的思維定勢(shì)和行為慣性里,那些號(hào)召性、表態(tài)性、要求性的語(yǔ)言,只是裝裝場(chǎng)面,自己想干什么照常干什么。時(shí)間長(zhǎng)了,這種“成熟”自然而然地露出了“馬腳”。三是常懷掩耳盜鈴的心態(tài)。這樣的人干壞事手段雖然很低劣,但認(rèn)為別人是看不懂的。因此,只有放下掩耳盜鈴的態(tài)度,敢于找出問(wèn)題,才能真正歷練心靈。
曾國(guó)藩在《曾文正公集?答黃廷瓚》中談到為官之道時(shí)說(shuō):為官須做到“四耐”:不為大府所器重,則耐冷為要;薪米過(guò)時(shí)迫窘,則耐苦為要;聽(tīng)鼓不勝其煩,酬應(yīng)不勝其擾,則耐勞為要;與我輩者,或以聲氣得利,或以干請(qǐng)得榮,則耐閑為要。他雖然講的是舊時(shí)為官之道,但對(duì)今日如何做官仍有借鑒意義,有此“四耐”,不急不躁,方可把官做穩(wěn)、做好、做出名堂,以不負(fù)人民群眾的厚望。
在人生道路上,真正的成熟是理性、智慧、純真與道德的統(tǒng)一。這就需要有正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀作為為人處世的坐標(biāo),需要獨(dú)立的思考能力與頻繁的自我反省,學(xué)會(huì)用理智與智慧解決一切。只有建立在這種基石上的成熟,才是真正的成熟,才是經(jīng)得起各種風(fēng)浪的成熟。
成長(zhǎng)的作文 篇4
今年我9歲了,在我成長(zhǎng)的過(guò)程中留下了許多回憶,這其中既有兒時(shí)的幼稚可笑,又有長(zhǎng)大后的點(diǎn)點(diǎn)煩惱,既有品嘗失敗的悲傷,又有收獲成功時(shí)的喜悅,每每憶起往事,歷歷在目。
我站在三輪車旁,看著三輪車,仿佛它是什么“天外來(lái)客”,隨著正在轉(zhuǎn)動(dòng)的發(fā)動(dòng)機(jī),有節(jié)奏地點(diǎn)著小腦袋,睜著大眼睛,嘴里咿咿呀呀,對(duì)它充滿了好奇,惹得眾人發(fā)笑。這時(shí)我四歲。
我背著幾乎和我一樣高的沉重的書包,從校園里快步走出來(lái),在擁擠的人群中找到了媽媽那熟悉的.面孔,高興地舉起作業(yè)本,驕傲地說(shuō):“瞧,我今天數(shù)學(xué)又是100分!”媽媽溫柔地?fù)ё∥艺f(shuō):“乖兒子,你真棒!”在媽媽甜甜的親吻中,我的心里美滋滋的。這時(shí)我六歲。
“今天的乒乓球比賽,為什么不認(rèn)真?”“最近的語(yǔ)文成績(jī)下降了,得加把勁了。”“寫作業(yè)不要磨蹭,抓緊做!蔽叶呄肫鹆税职、媽媽熟悉的嘮叨聲。我皺著眉頭,想著每天的任務(wù),真想有個(gè)地縫鉆進(jìn)去。時(shí)間像抹布一樣擦去了童年的無(wú)憂無(wú)慮,想想現(xiàn)在的我,不但要完成學(xué)校的作業(yè),還要參加各種各樣的課外班,我的眼淚偷偷地溜了出來(lái)?晌沂莻(gè)男子漢,我要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大,要學(xué)會(huì)承受成長(zhǎng)中的苦辣酸甜,要讓愛(ài)我的爸爸、媽媽為我而驕傲。于是我偷偷擦掉淚水,又投入到學(xué)習(xí)中去。這時(shí)我9歲。
成長(zhǎng)的道路還很漫長(zhǎng),我知道爸爸、媽媽的良苦用心,他們把一生的心愿寄托在我身上,我沒(méi)有理由不努力!吧賶巡慌Γ洗笸絺!蔽也坏斡涍@句古訓(xùn),更要拿出行動(dòng),從現(xiàn)在開(kāi)始奮進(jìn)、努力,讓我成為爸爸、媽媽的驕傲,我堅(jiān)信努力會(huì)讓我的童年更加精彩!
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