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諸葛亮來(lái)到我身邊
諸葛亮來(lái)到我身邊1
一天下午，我正在做奧數(shù)題，突然困了，打個(gè)盹就躺在床上睡著了。
在夢(mèng)里，我看到了諸葛亮先生竟然在我家里。我趕緊小跑過去恭恭敬敬地說：“先生，我久仰您的大名，今天有幸一見，不知先生可否給我簽個(gè)名呢？”“呵呵，當(dāng)然可以！不過不用這么地謙卑，我的學(xué)識(shí)只是一般般啦！”諸葛亮先生如此的神通廣大上知天文下知地理，但依然這么謙虛，了不起��！“先生，您當(dāng)年草船借箭是，是如何知道三天內(nèi)必有大霧的呢？您難道是氣象探測(cè)員穿越過去的嗎？”哈哈哈！當(dāng)然不是啦！那個(gè)時(shí)候想要治理好國(guó)家，大家什么書都要看的，我碰巧看了關(guān)于天文、氣象、太陽(yáng)系的書......才會(huì)知道三天內(nèi)必有大霧的。我若有所思的`點(diǎn)了點(diǎn)頭問道：作文要怎么寫，才能寫得出神入化呢？諸葛亮先生語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“孩子，要仔細(xì)觀察才能寫出好文章。哦！還有就是要多練習(xí)多積累，我從前對(duì)于寫文章也是一片茫然，都是天天積累練習(xí)才熟練的�！毕壬蹅兞奶煲擦睦哿�，看一看四大名著吧！哦？四大名著？趕緊很有來(lái)頭的樣子，讓我看看！于是，我就給諸葛亮先生拿了一本詩(shī)詞歌賦比較多的《紅樓夢(mèng)》。只見先生看著看著，突然從大袖子里面掏出了一個(gè)厚本子，上面寫著“摘抄本”，先生一邊讀書，一邊寫字，摘抄好詞好句，寫出自己讀書的感受。
我被先生感染了，連學(xué)識(shí)這么淵博的諸葛亮先生依然努力學(xué)習(xí)，自己還有什么理由不努力呢？“先生，我想請(qǐng)教......”起床了，起床了，別睡午覺了，上學(xué)時(shí)間到了。我迷迷糊糊地說：“諸葛亮先生在哪兒呢？”媽媽笑著說：“諸葛亮？他怎么會(huì)在咱家�。磕阕鰤�(mèng)呢吧？”
回味這場(chǎng)美夢(mèng)，我決定向諸葛亮學(xué)習(xí)，我一定要擁有諸葛亮的才學(xué)見識(shí)。
諸葛亮來(lái)到我身邊2
眼前煙霧繚繞，迎面走過來(lái)一人，只見他身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概。我仔細(xì)一看，這不是電視里出現(xiàn)過的諸葛亮嗎？只見諸葛亮對(duì)我深深鞠了一躬道：“聽聞你們這個(gè)時(shí)代手機(jī)非常神奇，可以無(wú)所不能、無(wú)所不曉，可否幫我買幾部手機(jī)”歷史中的大神出現(xiàn)在我身邊，我當(dāng)然要盡全力幫助他啦，我快速?gòu)纳痰曩I回了幾部“OPPOR15”手機(jī)交與諸葛亮。諸葛亮拿到手機(jī)后回到了蜀國(guó)，他把這些手機(jī)發(fā)給他的各個(gè)大將，以便今后聯(lián)系。
有一天，諸葛亮的軍隊(duì)準(zhǔn)備攻打魏國(guó)，馬謖自告奮勇要帶領(lǐng)軍隊(duì)，可是諸葛亮不放心啊，因?yàn)樗礼R謖這個(gè)人非常自大，所以讓馬謖用手機(jī)給他寫一份保證書，內(nèi)容如下：如本人馬謖沒有打勝這場(chǎng)大仗，可斬首，并無(wú)怨言。盡管這樣，諸葛亮還是不放心，又讓王平和他一起，督促馬謖。
這一天，馬謖和王平帶著大軍上了一座大山上，準(zhǔn)備偷襲魏軍，王平在上山時(shí)擔(dān)心地對(duì)馬謖說：“將軍，丞相說了，不能上山，萬(wàn)一魏軍猜到了我們的`意圖和想法，那就得不償失了”�！拔也恍�，我就要到山上”，馬謖說。就在這時(shí)，諸葛亮給馬謖打了個(gè)電話：“馬謖，你們?cè)谀膬喊�？”“我們�(cè)谏缴希瑴?zhǔn)備偷襲他們�！边@時(shí)電話里傳來(lái)了諸葛亮斷斷續(xù)續(xù)的聲音：“不能……山，……們會(huì)用……”。心急的馬謖見信號(hào)不好聽不清，就把電話掛了。在軍隊(duì)里諸葛亮見馬謖掛了電話，就氣急敗壞地又打回去，但電話里傳來(lái)的確是：“您撥打的電話正在通話中，請(qǐng)稍后再撥……”諸葛亮心想，這回可完蛋了，要打敗仗嘍。
果不其然，沒過多長(zhǎng)時(shí)間，就傳來(lái)了失敗的消息。這時(shí)，諸葛亮遙望天空想，不管有沒有手機(jī)，歷史還是不可改變��！
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