材料優(yōu)秀作文[薦]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家整理的材料優(yōu)秀作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
材料優(yōu)秀作文 篇1
近日,南京一位"迪爸"走經(jīng)于網(wǎng)絡(luò)。他因在網(wǎng)上為上小學(xué)的兒子寫成長(zhǎng)日記而成為人們關(guān)注的對(duì)象,有人支持他的細(xì)心,也有人質(zhì)疑他的做法是否會(huì)束縛孩子思想,在此,我認(rèn)為,適度關(guān)注,孩子才能健康成長(zhǎng)。
放縱成長(zhǎng),收獲荒蕪。孩子在幼年時(shí)期需要家長(zhǎng)的悉心指導(dǎo),在必要的時(shí)候給予點(diǎn)播是十分必要的。如果旅途其自由成長(zhǎng),給予孩子過寬松,寵溺的成長(zhǎng)環(huán)境,結(jié)果必然是可怕的。如同在春天向地里撒一把種子,不施肥,不除草,坐等收成的結(jié)果,我想,也許只有上天知道了。因此,對(duì)孩子的教育要做到放松不放縱,寵愛不寵溺,自由不放任。
過度關(guān)注,思想束縛。在當(dāng)今社會(huì),信息媒體高度發(fā)展,一件小事都可能經(jīng)過人云亦云似的傳播形成不同版本的"大事件".童年無疑是美好的,需要的是鼓勵(lì)支持與溫暖而不是冰涼的鍵盤和犀利的評(píng)論。試想"迪爸"的兒子如果看到自己的生活秘密的.隱私被成千上萬的人討論評(píng)價(jià)甚至是指責(zé),那顆幼小的心將會(huì)受到多大的打擊啊。我想到那個(gè)時(shí)候,他心里所剩下的可能不是對(duì)父親的感激與感動(dòng),而是對(duì)這個(gè)社會(huì)的懼怕。他可能會(huì)按照人們的想象去成長(zhǎng),努力迎合"父親粉絲"的心情,也有可能因叛逆從此墮落,這兩種結(jié)果都是我們不愿看到的,那么我們?yōu)槭裁匆敲疵芮嘘P(guān)注孩子,用壓力來鉗制住他們具有創(chuàng)造力的思想呢?過分地檢驗(yàn)孩子的成長(zhǎng)軌跡會(huì)蛀蝕他們的童年,讓他們過早地成熟,被迫地長(zhǎng)大。
球星貝克漢姆與時(shí)尚界先鋒維多利亞育有三子一女。他們?nèi)叶际敲襟w的焦點(diǎn),但這并不影響孩子們的成長(zhǎng)環(huán)境,夫婦努力保護(hù)生活隱私,制定家規(guī),教育孩子親力親為而且讓孩子自由發(fā)展興趣愛好,不干涉他們的自由,因此這一家成為教育的范本,流傳的佳話。
適度關(guān)注,孩子才能擁有良好的成長(zhǎng)環(huán)境,漠不關(guān)心會(huì)導(dǎo)致孩子盲目成長(zhǎng),缺少社會(huì)經(jīng)驗(yàn),而過分關(guān)注,則會(huì)導(dǎo)致孩子思想行為僵化,個(gè)性無法發(fā)展。
在田地里,不"驗(yàn)"或過分"驗(yàn)"苗都會(huì)導(dǎo)致幼苗被蛀蝕,腐爛,無論做為農(nóng)夫還是家長(zhǎng),適度原則才是通往收獲之門的唯一途經(jīng)。
材料優(yōu)秀作文 篇2
父母對(duì)孩子的寵愛和管教是無可厚非的事情,就像父母常常對(duì)我們說的:"你是我身上掉下來的一塊肉,我不愛你誰愛你!"但是,別讓這種愛成為孩子的負(fù)擔(dān),和束縛他們自由的"牢籠"
最近在網(wǎng)上流傳的成長(zhǎng)日記很受關(guān)注,甚至上了熱搜榜。日記是南京一位人稱"迪爸"的家長(zhǎng)為上小學(xué)的兒子寫的成長(zhǎng)日記。兩年多的時(shí)間已經(jīng)寫了幾百篇,這些日記有的是與兒子對(duì)話的實(shí)錄;有些是帶兒子參加課外活動(dòng)的記錄;有些是針對(duì)兒子的行為對(duì)生活的反思和隨筆。顯而易見,這位"迪爸"對(duì)兒子可謂是關(guān)心至極,生怕錯(cuò)過兒子成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴,硬要把兒子每天的言行舉止都記錄下來。
可是,家長(zhǎng)對(duì)孩子太過密切的關(guān)注反而會(huì)束縛孩子的自由成長(zhǎng)。家長(zhǎng)的過度關(guān)注,會(huì)是孩子過分的依賴于自己的父母,沒有自主獨(dú)立的能力,對(duì)于事情的應(yīng)變能力差。只要發(fā)生一些稍為棘手的`問題,就會(huì)馬上束手無策,等著父母來解決;然而父母陪伴在孩子身邊的時(shí)間總歸是有限的,不可能無時(shí)無刻地在她的身邊,一旦離開了家長(zhǎng),他們就會(huì)像無頭的蒼蠅一樣,到處亂撞,不知該如何是好。之所以會(huì)出現(xiàn)這些問題全部都是因?yàn)楦改柑P(guān)注孩子了,何不給他一定的空間,讓他們處理自己的事情,這就是成長(zhǎng)。如果什么事情家長(zhǎng)都伸手去幫助孩子,就是剝奪孩子成長(zhǎng)的權(quán)力,孩子沒有得到成長(zhǎng),將來遇到問題不知所措,說不定就會(huì)犯下更大的錯(cuò)誤。
蒲公英長(zhǎng)大了也會(huì)離開媽媽,隨著風(fēng)四處落家;小鳥長(zhǎng)大了也會(huì)離開鳥巢,搭建屬于自己的家;小樹也終有一天會(huì)離開大樹的懷抱,獨(dú)自迎接暴風(fēng)雨的來臨。
關(guān)心,疼愛自己的孩子是好事但是,千萬不眼讓這種關(guān)心與疼愛成為孩子前進(jìn)道路上的障礙,不要讓孩子做一個(gè)永遠(yuǎn)也斷不了奶的人,適時(shí)侯也該讓他"斷奶".
材料優(yōu)秀作文 篇3
哥,黝黑的皮膚,粗壯的胳膊像一頭健壯的牛;哥,粗聲粗氣,蓬亂的頭發(fā),像一匹任勞任怨的馬;哥,沉默寡言,起早摸黑,像一只拉磨的驢。都說哥是撿來的,因?yàn)楦缦褚粋(gè)只要有飯吃就像牲畜一樣拼命干活的家中唯一的勞力。
風(fēng)輕輕地劃過身邊,傳來哥喘氣的聲音,麥浪中飄飛著哥的滴滴汗水,在陽光下,像一顆珍珠,飛起又沉入無邊的麥浪。
哥真是撿來的嗎?在無邊的黑夜里我問著依然閃爍的群星,也許它們知道哥是不是從娘肚子里出來的。哎!想起娘,想起我一問她哥是不是娘撿來的,她就偷偷抹淚的樣子,想起娘看著哥的那種心痛而又無奈的樣子,想起……我想哥不是撿的吧!群星無語,只有無邊的思索融化在無邊的黑暗里。
然而,終于有一天,一輛汽車接走了……不是哥,而是我……
全村都愕然了,母親單薄的身軀像一張經(jīng)不起揉捏的白紙一樣斜依在門檻上,銀發(fā)中夾著幾根枯黃的頭發(fā)任風(fēng)胡亂地吹拂著。
哥,我想起了哥,我不顧一切地掙脫親生父母溫暖的手,沖向麥田,陽光下哥黝黑的臉上滾動(dòng)著顆顆水珠,是淚?還是汗?我站在田埂上任由淚水在眼眶里泛濫,卻再也無力叫出那個(gè)沉沉的“哥!”
哥,傻笑著看著我,說:“回去多陪陪咱娘,她為你犧牲了不少。”
娘,娘為我犧牲了不少,是的,娘犧牲了自己的親生兒子,為了我這個(gè)撿來的娃,為了我今天能坐在寬敞的教室里,娘把哥變成了家里的`一頭牲畜。
無數(shù)個(gè)日子里,娘給我端來一碗香噴噴的米飯,卻給哥塞了一個(gè)硬邦邦的窩窩頭,我對(duì)娘說:“這不公平!”娘只笑笑說:“你上學(xué)要營(yíng)養(yǎng)!
原來,我現(xiàn)在才明白,我和哥的命運(yùn)是娘一手安排的,到底是哥跟娘親,還是我跟娘親,娘為什么要這樣做?此刻我方明白,原來這世上還有一種比母愛更偉大的東西。
它像一股叮咚的泉水,滋養(yǎng)著我的心田,像一束溫暖的陽光,給我前進(jìn)的力量,我多想問問娘,我比她的兒子更重要嗎?也許不必了,因?yàn)槟锸沁@樣認(rèn)為的,這是娘這個(gè)最最善良的人對(duì)事物的認(rèn)知。
材料優(yōu)秀作文 篇4
缺角的月亮雖然沒有耀眼的光輝,但卻同樣可以把清柔的光芒撒滿人間;清澈的溪流雖然沒有容納百川的胸懷,但卻同樣可以讓溪邊的小花搖曳生姿。世上沒有十全十美的事情,有時(shí)候缺陷也可以成為一種美,仍可以放射出光彩。
缺陷有時(shí)可以催人奮進(jìn),給人以無窮的力量。張海迪,一個(gè)高位截癱的病人,自學(xué)了多種語言,并翻譯出大量的作品;霍金,一個(gè)永遠(yuǎn)坐在輪椅上的科學(xué)家,他的思想?yún)s穿越了宇宙,到達(dá)了那神秘莫測(cè)的黑洞;史鐵生,雙腿的殘疾讓他有了對(duì)社會(huì)清醒的思考,再大的困難也無法阻擋他向文學(xué)道路邁進(jìn)的步伐……我們不能不說他們的`人生是有缺陷的,是不完美的,可正是他們的缺陷,激勵(lì)他們前進(jìn),讓他們擁有常人難以想像的勇氣和毅力,讓他們的人生因?yàn)槿毕荻咏k麗!
缺陷有時(shí)可以成就另一種美麗。一只漏水的木桶是不完美的,每次打水,都會(huì)因?yàn)樗娜毕荻鵀⑾乱话氲乃。可是不?jīng)意間,那些灑下的水卻成了小花們的生命之泉。就是這些漏下的水澆灌出人們腳下的一片芬芳。不錯(cuò),缺陷并非永遠(yuǎn)都是不好的,也許不經(jīng)意間就造就了另一種美麗。
有時(shí),因?yàn)橛辛巳毕,才能擁有更多的美麗。有這樣一個(gè)故事,說從前有一個(gè)圓失去了一個(gè)角,它很傷心,便決定去尋找那丟失的一個(gè)角,因?yàn)橛辛巳毕,所以這個(gè)圓轉(zhuǎn)動(dòng)得很慢很慢,所以它在前進(jìn)的過程中,可以與蝴蝶相互追逐,可以和溪流玩耍,也能和小花們一起快樂地歌唱。
一天,這個(gè)圓找到了它丟失的一角,它很開心,可已是完整的它開始了飛快地轉(zhuǎn)動(dòng),從此,它來不及和蝴蝶打招呼,沒辦法聽溪流的歌唱,也不可能停下來嗅嗅花朵的芳香。
它就在那里飛快地滾動(dòng)著,直到有一天,這個(gè)圓毅然扔掉了自己剛剛找到的那一個(gè)角,它寧愿做一個(gè)有缺陷的圓,也不要失去那么多。是啊,有了缺陷,才有動(dòng)力去努力挑戰(zhàn)自我,才可以發(fā)現(xiàn)生活中的更多的美。
缺陷也是一種美,一種與眾不同的美麗。因?yàn)槊總(gè)人的缺陷,世界才會(huì)多姿多彩;因?yàn)槿毕,我們才?huì)奮起直追,成就另一種美麗,創(chuàng)造令人驚嘆的輝煌!
材料優(yōu)秀作文 篇5
很是敬佩集藏人。十幾年甚至幾十年如一日,舍棄種種世俗的享樂,犧牲豐富多彩的業(yè)余生活,耗費(fèi)大量的時(shí)間、金錢、精力,殫精竭力,心無旁騖,在他人不務(wù)正業(yè)的譏議和冷嘲熱諷中默默堅(jiān)守,以宗教徒般的虔誠(chéng)和執(zhí)著,探幽尋微,搜羅覓求,沙里淘金,集腋成裘,將一件件別人眼中的俗物羅致到自己門下,將愛好演繹成事業(yè),將平凡演繹成美麗。
成功路由寂寞鋪成。成功不是懶漢身上的虱子,一伸手便可以摸到;成功是懸崖峭壁上的靈芝,只有不畏艱辛的勇者才能采擷到。除非你絕頂聰明,鴻運(yùn)當(dāng)頭,否則想要出類拔萃,必須比別人多想一點(diǎn),多做一點(diǎn),多準(zhǔn)備一些,多邁出一步,多堅(jiān)持一陣;流更多的`汗,吃更多折苦,品嘗更多的寂寞。
成功是漫長(zhǎng)的馬拉松之旅而不是短短十幾秒的百米沖刺,有太多的艱辛和太多的理由可以放棄,有太多的誘惑可以稀釋激情,沖淡理想。做瑣碎小事的耐心以及競(jìng)成大事的信心,是成功者的必備品質(zhì)。獨(dú)上高樓,望盡天涯路,三更燈火五更鳴,咬定青山不放松,把別人喝咖啡的2
時(shí)間都用到事業(yè)上,在亂花漸欲迷人眼的燈紅灑綠,物欲橫流中堅(jiān)守信念,不浮躁,不迷失。平淡而不平庸,平凡而能平靜,在離群索居,無伴獨(dú)處中思索,追求、創(chuàng)造,高瞻遠(yuǎn)矚,洞幽燭微。因?yàn)樗麄兠靼,?dāng)熱鬧的爆竹響過之后,留下的只有滿地紙屑。
成功來自堅(jiān)持,執(zhí)著創(chuàng)造奇跡。成功者不是不懂得享受生活,他們只是不愿讓世俗的安逸遲滯前進(jìn)的腳步,他們只是不愿在迎來送往,閑聊宴飲中看著青春和激情如燃著的香煙般被慢慢燒成灰燼。于是他們背起寂寞的行囊,在心中那輪明月的照下悄然遠(yuǎn)行,一直走到別人看不見的遠(yuǎn)方。他們用孤獨(dú)的背影昭示:什么才是真正的瀟灑走一回。
能忙人之所閑,才能有人之所無。
材料優(yōu)秀作文 篇6
森林有一顆寬容的心,百草豐茂,生機(jī)盎然;海洋有一顆寬容的心,魚蝦成群,波濤翻涌;天空有一顆寬容的心,白云朵朵,鳥兒高歌。
我想,人也該有一顆寬容的心去包容別人。懷揣一顆寬容的心上路,你會(huì)發(fā)現(xiàn):原來,生命竟是如此美好。
高三的生活是緊張而忙碌的,所以,人際關(guān)系也難免緊張。最近,有件事一直困擾我:我和同桌開始“冷戰(zhàn)”,事情也簡(jiǎn)單,她趁我不在時(shí)翻了我的書包,平生,我最恨別人亂翻我的東西,所以在聽她解釋之前,我和她大吵一架,于是就不再和她說話。上課時(shí)從不與她討論,下課后也不和她去上廁所。就這樣,我倆形同陌路。
緊張而壓抑的同桌氣氛讓我有些喘不過氣來。父親便成了我的精神寄托;氐郊遥冶惆咽虑榈脑蛉肯蚋赣H訴說,原本以為他會(huì)安慰我并且指責(zé)同桌,他卻留下一句“明天我?guī)愠鋈ネ妗,就走了?/p>
原來父親嘴里的游玩地點(diǎn)是海邊。要以前看到海,我一定會(huì)驚呼并脫下楔子奔在沙灘上?墒墙裉,心情如此沉重卻怎么也高興不起來!霸趺,不高興嗎?你不是一直想看海嗎?”父親突然問我。“!呃!可是……”我一直說不出話來。父親若有所思的望著大海說:“你說大海為什么會(huì)如此的廣闊,看不到邊際?”父親突然問我。我低下頭,嘟嚨一句“不知道”。
“大海有一顆寬容的心,它包容了從四面八方匯集而來的細(xì)流,它接受了從天而降的雨水,所以,成就了它今天的浩瀚!
多么有哲理的解釋,為什么我卻從為來想到!澳阋惨粯,要像大海,擁有一顆寬容的心,和同桌吵架為什么不聽聽她解釋,為什么不用一顆寬容的心來原諒她,包容她呢?“我豁然開朗,也許我真的應(yīng)該這樣,那么,”冷戰(zhàn)“就會(huì)自動(dòng)解除了。抬頭望一眼藍(lán)天,澄澈明亮的天空中漂著幾朵白云,幾只鳥兒悠閑的在飛著。是因?yàn)樘炜沼幸活w寬容的心嗎?還是因?yàn)槲乙褢汛Я艘活w寬容的'心?
回到學(xué)校,不等聽同桌的解釋就用一顆寬容的心原諒了她。于是我和她又重歸于好。在高考的路上共同奮斗。
懷揣一顆寬容的心上路,你會(huì)發(fā)現(xiàn),路旁的景色是那么的美好,空中白云朵朵,樹木盎然,鳥兒歡快的歌唱……
材料優(yōu)秀作文 篇7
畫眉鳥長(zhǎng)期生活在安逸的籠子里,早已忘卻了作為鳥類的自由生活,重返森林后仍被心中的籠子所束縛,品味不出真正的生活。生活中,有多少人像畫眉鳥一樣每天過著模式化的生活,毫無情趣,籠子束縛了一切。
每一朵花都是安靜的來到這個(gè)世上,又沉默的離開,人們只關(guān)注它彌漫的香氣,絢麗的色彩,就像評(píng)價(jià)一個(gè)人的成功一樣,過度的關(guān)注他的物質(zhì)擁有程度。這樣的生活毫無意義,殊不知,花的安靜中也有沉思,花的沉默中也有美麗的雄辯。
我們應(yīng)以不斷向上的姿態(tài),去追尋一種生活,一種幸福,超脫的生活。
佛家有三境:勘破、放下、自在。雖然我們不能親入佛堂,只能從精神層面領(lǐng)悟,這就夠了。對(duì)待生活,不要給自己束縛枷鎖,要以淡然的心態(tài),去面對(duì)未知的將來……生活,何必爭(zhēng)得你死我活?又何必為了舒適,模式化了自己,籠化了生活。
若心中的籠子不除去,生活也不會(huì)獲得真實(shí)而又珍貴的贈(zèng)予。
楊絳先生曾說:我和誰都不爭(zhēng),和誰爭(zhēng)我都不肯。我熱愛生命與文學(xué),我手烤著生命之火取暖,火萎了,我也準(zhǔn)備走了。這是她所擁有的,翱翔文海,以文為伴,如此安詳與自由。在錢鐘書先生去世后,雖然她遭受了不小的打擊,但她以昂揚(yáng)的姿態(tài)走出悲傷籠罩的陰翳,勇敢而堅(jiān)毅的拿下了傷感的籠子。對(duì)生活泰然處之。她真正理解了生活的意義,真正的'過著自由的生活,不再有塵世的羈絆牽掛,安享晚年。倘若她放不下心中錢鐘書早早編制好的愛情之籠,毫無疑問,錢老離世后的幾年之內(nèi),她不會(huì)獨(dú)自承受住歲月無情的考驗(yàn),心靈感情上的創(chuàng)傷,也就不會(huì)凝聚精力認(rèn)真仔細(xì)整理錢老的遺跡,使它出版永不埋沒。也正是因?yàn)樗蚱屏藘?nèi)心籠子的禁錮,才使我們重新認(rèn)識(shí)了楊絳才女知名之實(shí),不愧錢老生前對(duì)其幽默而又貼切的評(píng)價(jià)。
忽然憶起查學(xué)禮筆下,秋滿疏籬外,迎面而開的扁豆花,有人讀出寥落,有人讀出凄涼,我卻讀出歡喜。人生秋至,未關(guān)緊的疏籬外,滿滿的開放扁豆花,生機(jī)盎然。
我想,生活的真味并不難品嘗,只要你肯去除內(nèi)心的籠子,就可以實(shí)現(xiàn)。
材料優(yōu)秀作文 篇8
“爸、媽,我回來了!蔽彝崎_屋門,喜氣洋洋地跟父母打著招呼,“這次我在學(xué)校舉辦的知識(shí)競(jìng)賽中,拿了個(gè)第一名!蔽乙贿呾乓约旱摹肮(jī)”,一邊看著父母的表情!笆菃?”爸爸點(diǎn)了一下頭便和媽媽進(jìn)屋做飯去了!昂昧,今天晚飯要有好菜了!蔽蚁胫,眼前似乎已擺滿了豐盛的菜肴,耳畔似乎回蕩著不斷的夸獎(jiǎng)聲??
“開飯了!”我?guī)撞脚艿阶狼,奇怪,面前擺著的只是平日的家常便飯。“可能把好菜藏起來了,呆會(huì)兒好讓我大吃一驚吧!”爸爸、媽媽像往日一樣坐在桌前吃了起來,我還在伸長(zhǎng)脖子向廚房張望。
“你怎么還不吃飯?”媽媽捅了我一下。“啊,怎么菜還沒??”頓時(shí),我的心涼了半截,我用筷子扒拉著碗中的飯,往嘴里塞著。吃飯時(shí),父母只字未提我拿第一的事,更甭說什么表?yè)P(yáng)了。我的心徹底涼了。
晚飯后,我獨(dú)自呆在房里生悶氣:難道我這個(gè)第一名就換來這些?怎么也該夸我?guī)拙溲!我的眼淚順著臉頰滴到了眼前的獎(jiǎng)狀上,把“第一名”那三個(gè)字都浸濕了。
“好了,別想了,反正事情已過去了!蔽依_抽屜,漫不經(jīng)心地翻找著東西。突然我被最底層的一個(gè)紙卷吸引住了。我拿出一看,是張獎(jiǎng)狀。
上面寫著:“李明同志在執(zhí)行衛(wèi)星發(fā)射任務(wù)中表現(xiàn)突出,榮立三等功,特頒此證!蹦菑埅(jiǎng)狀因?yàn)殚L(zhǎng)期放在抽屜底部都有些泛黃了!霸趺矗堪职謴膩頉]有提過此事呀?”我不禁回憶起爸爸那些往事。
爸爸曾先后七次下太平洋執(zhí)行衛(wèi)星測(cè)繪任務(wù),頂烈日,冒酷暑,辛勤工作?墒牵看位丶宜枷衲瑹o聞的蜜蜂,不像大吵大叫的知了。
想到這些,我明白了:爸爸媽媽認(rèn)為我長(zhǎng)大了,不能再像小孩子那樣去哄了。他們是在用一種特殊的方式教育我要謙遜,不要沾染上浮夸、自滿的`惡習(xí)。多么純真的愛呀!我的眼睛又一次被淚水濕潤(rùn)了,趕忙把自己的獎(jiǎng)狀同爸爸的獎(jiǎng)狀一起放在抽屜的最底層。
材料優(yōu)秀作文 篇9
生命是什么?
是云,悠悠的或起或落的云;是虹,雨霽過后天上蔚然升起的虹;是山,不管風(fēng)寒地凍而凌然挺立;是河,日夜不停地奔流“不舍晝夜”。
生命是萌芽,是蓓蕾,是滿月孩子的笑臉;生命是太陽,是月亮,是重陽登高的老人的滄桑的臉;生命是花朵,是綠色,是青年在草地上無憂無慮的奔跑。而時(shí)間是生命的組成材料。
初春這里一片生機(jī)勃勃,星星點(diǎn)點(diǎn)的草兒鉆出母親的懷抱,那么可愛的嫩綠,在春風(fēng)中輕輕晃動(dòng),草間幾棵蒼松就像一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢,永遠(yuǎn)那么英姿挺拔。
仲夏,這里是生命的海洋,青綠色的草,密密地鋪在地上,踩上去那么柔軟,就像一塊大毯子;ǖ那逑銖幕▔纤纳h去,引來無數(shù)采蜜的蜂蝶,來回飛舞,煞是好看。而青松依舊是那么挺拔,蒼翠,富有生命力。
秋冬,這里變得安靜下來,草兒已經(jīng)枯黃,倚在大地母親的背上,但它已經(jīng)將草籽和自己的根掩藏在母親的懷中;▋憾家央S風(fēng)謝去,留下沉甸甸的果實(shí),壓彎花枝。松,成了最引人注目的東西,它顯得比以前更加挺拔,蒼翠。一切都那么和諧,安靜。如果你在這里坐上一會(huì)兒,就會(huì)感到自己置身于大自然中,就會(huì)明白眼前這些生命的意義和價(jià)值。它們的生命有長(zhǎng)有短,但都在努力的完成自己的工作——大自然交予的任務(wù):花兒在傳粉后結(jié)出果實(shí);葉在制造生命的物質(zhì);根在吸收水土中的`養(yǎng)分,樹在努力的向上生長(zhǎng)著,生長(zhǎng)著,直至死亡……
而我們,這些被稱為高等動(dòng)物的人,似乎也應(yīng)該向它們學(xué)習(xí),因?yàn)樗鼈儧]有浪費(fèi)絲毫的生命,只是一心一意的做自己應(yīng)該做的事情。我們就更應(yīng)該懂得生命的價(jià)值,因?yàn)槲覀円x擇自己的道路和生活方式。所以,我們應(yīng)該珍惜時(shí)間,珍惜我們所擁有的一切。并且應(yīng)有所作為,讓我們的生命更加豐富充實(shí)。
這一切正如富蘭克林說過的一句話:“你熱愛生命嗎?那么就不要浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料!
材料優(yōu)秀作文 篇10
聽不見,漫卷黃沙里經(jīng)卷的屢屢哀鳴;覺不到,孤寂沙漠中的聲聲嘆息;風(fēng)雨中,泥濘和黃沙訴說著不盡的哀愁;霜夜里,冷清和一座石窟為伴,“享受”著冷落與污辱……眼淚,究竟是人類歷史上起伏跌宕的曲譜,還是民族文化史上屈辱與沒落的標(biāo)志?莫高,詮釋著真理。
當(dāng)人們?yōu)榱俗陨砀秒H遇的升遷時(shí),他們不惜毀掉一切,以作為自己通往光明大道的“橋”,哪怕這“橋”傷心、悲痛,他們也在所不惜,卻以為自己做了一件了不起的大事;當(dāng)那些白皮膚,高鼻梁為了“追求”更深的文化修養(yǎng)時(shí),他們不惜萬里之遙跋山涉水來“領(lǐng)略”中國(guó)博大的文化。莫高,一個(gè)神圣莊嚴(yán)的佛教圣地;莫高,一個(gè)蘊(yùn)藏中國(guó)萬千底蘊(yùn)的寶庫(kù),你是多么的偉大。那些白皮膚、高鼻梁的人看上了你豐富的內(nèi)涵,他們決定,把你當(dāng)作一條“金光大橋”,豐富他們國(guó)人的內(nèi)涵,充實(shí)他們國(guó)家的文化,于是,你成名了,享譽(yù)全世界!
金光大橋——莫高窟!
那些白皮膚,高鼻梁的人對(duì)你頂客氣,把你視為“神圣之橋”,他們不惜屈下男兒的黃金之膝,低下尊嚴(yán)而高貴的頭,為了你,三跪九拜,在所不惜。是啊,他們的屈膝,磕頭是值得的。當(dāng)一列列馬車碾過漫漫黃沙路,當(dāng)一卷卷經(jīng)書、字畫飛越中國(guó)邊境,成群的鳥兒也為其“送行”,翩翩的蝴蝶也為其“留念”!昂貌┐缶畹奈幕!”那些異服人士拍手稱道,狂喜之情溢于言表,無恥的語言在廣袤無垠的沙漠中回響……而我們中國(guó)的文化從此飛越千山萬水,遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),更名改姓,不復(fù)飄香。
于是,一座名為文化的金光大橋建起來了,燦爛的敦煌文化做了它的'橋墩。白皮膚高鼻梁的學(xué)者踩踏著這座橋,走向世界文化的塔尖高叫著:中國(guó)人沒有能力研究敦煌文化,從這么一個(gè)蠢人手中搶救出這筆遺產(chǎn)是多么重要,是他們的長(zhǎng)途跋涉,使敦煌文獻(xiàn)從黑暗走向光明。
多年以后,中國(guó)學(xué)者苦苦地研究屈辱地從國(guó)外高價(jià)買來的微縮膠卷。多年以后,敦煌學(xué)國(guó)際學(xué)術(shù)討論會(huì)在莫高窟舉行。一位日本學(xué)者用沉重的聲調(diào)作了一個(gè)說明:“我想糾正一個(gè)過去的說法。這幾年的成果已經(jīng)表明,敦煌在中國(guó),敦煌學(xué)也在中國(guó)!”中國(guó)的專家沒有太大的激動(dòng),他們默默地離開了會(huì)場(chǎng),走過王道士的圓寂塔前。何其悲哉!
莫高窟淚水漣漣……
材料優(yōu)秀作文 篇11
有一天,夜把天空涂黑,蛙兒卻把我的心點(diǎn)亮,在靜謐的夜里,它們唱開了第一首曲子:獨(dú)鳴。仿佛就一只青蛙,僅那么一只,僅那么一聲,就像從天縫中不小心漏下,那么突兀,但又那么自然;仿佛一朵花,在冬天里就做好了開放的準(zhǔn)備,此刻,時(shí)機(jī)成熟,它綻開了。它也許是一位出道已久的大師,其他的蛙都恭敬地聽著,只有靜默的份兒;它也許是一位初出茅廬的后生,長(zhǎng)輩期望它嶄露頭角。總之,這一聲,就像沙漠里的甘泉,給跋涉者以希望;又像一根火柴,在清涼的黑夜中,把我情緒的溫度挑到了最高點(diǎn)。我的夢(mèng)后來就不安分地醒著……
這時(shí)我有幸聽到第二首曲子:散鳴。這兒一班,那兒一簇,蛙聲在池塘里跳躍,也撞擊著我柔軟的心,我醉了。蛙兒們盡情地唱著,每隔相同的距離,都有一群蛙。這難道是天計(jì)算了如此精確的.距離?我疑心蛙是下棋的高手,懂得怎樣擺布棋子,既能收獲美,又能捕捉成功。那蛙鳴,似涓涓清泉,流淌過我的心,洗滌著我的心……
微酣中,蛙兒們開始了第三首曲子:齊鳴。所有的蛙都在唱著。這曲子,不帶百靈的委婉,也不藏杜鵑的凄傷。雖然表面聽著有些直白,但靜下心來品,才聽出蛙兒們都在用心唱著生命之歌。蛙兒們就這樣肆無忌憚地唱著,唱著。但這曲子多年,攙不進(jìn)一絲的亂,夾不進(jìn)一毫的雜。它們縱情地唱著,唱著……
這蛙兒,往那兒一跳,就架起鼓,擂熱我的情緒;大嘴一張,就唱出曲子,像青青嫩芽植入我思維的曠野,讓我對(duì)生命充滿無限的熱愛。
這蛙兒,在黑夜中熱情地唱著。這蛙鳴,多么令人陶醉。揉成團(tuán)的是音樂美,切成片的是美音樂,砸成粒的是跳動(dòng)的音符。
瞧,蛙兒是多么珍惜生命,熱愛生命。那么,人類呢,更應(yīng)該珍惜、熱愛生命,并欣賞生命呵!
傾聽,心聽。欣賞,心賞。
材料優(yōu)秀作文 篇12
西加尼曾說:“差不多任何一種處境——無論是好還是壞——都受到我們對(duì)待處境態(tài)度的影響!毙鸟v扎在哪里,風(fēng)景就在哪里。即使駐扎在天高地寒的極地,一冰一雪都可以化作絕美的風(fēng)景;即使駐扎在荒涼大漠在漫天風(fēng)沙中,也可以清唱?jiǎng)勇牭母柚{。
回想伊豆半島那兩個(gè)導(dǎo)游,一個(gè)抱怨路途顛簸,另一個(gè)卻富有詩(shī)意地讓游客欣賞“迷人的酒窩大道”。同一個(gè)地方,心境不同,看到的`風(fēng)景也就不同。
生活中處處留心,心中處處有風(fēng)景。相由心生,心與景相隨。豐子愷在《豁然開朗》中寫道:“你若愛,生活哪里都可愛;你若恨,生活哪里都可恨。你若感恩,處處感恩;你若成長(zhǎng),處處成長(zhǎng)。不是生活選擇了你,而是你選擇了生活!
愛憎由心,美丑由心,悲歡由心,心是牢籠也是力量。
明明天塌地陷,無力回天,他卻能絕處逢生,春暖花開。只要心在唱歌,即使身在陋巷,衣不蔽體食不果腹,一樣甘之如飴,逍遙自在;明明光鮮靚麗,溫柔富貴,她卻掙扎于苦海,遙遙無邊。心在哭泣,即使風(fēng)輕云淡,也會(huì)風(fēng)雨交加,陰霾沉沉。
正如林清玄講:“蟑螂有一種牛奶的味道!笔莾(nèi)心的豐盈,是生活的錘煉還是生命的徹悟?處境隨心,帶來別樣的風(fēng)景。
漫漫黃沙,三毛仍可以與荷西揮灑愛與熱情;茫茫戈壁,王維也可書寫“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”;昏昏黑夜,川端康成可以欣賞海棠花未眠。風(fēng)景追隨心之所向,心在戈壁、沙漠,風(fēng)景就是那副意境蒼茫遼遠(yuǎn)的畫卷。心在半夜凌晨,風(fēng)景就是海棠花蕾含苞綻放的嬌羞。
有沙湖道中遇雨,同行皆狼狽,仍在一蓑煙雨,一壺清酒中笑看人間風(fēng)雨晴;也有放浪大化之中,不喜亦不懼,應(yīng)盡便須盡,無復(fù)獨(dú)多慮的氣概。心在哪里,風(fēng)景就在哪里。
風(fēng)景隨心,隨的是一顆淡泊、空靈、超然之心,隨的是一顆寧舍自己,助天下人愛其所愛的大愛之心。
就讓風(fēng)景隨心。
材料優(yōu)秀作文 篇13
心中,那個(gè)月亮彎,停泊著歷史的古船,沉淀著文化的靛藍(lán),靜靜地,為你守盼,那份真實(shí)的燦爛!}記
很喜歡一個(gè)人捧著茶杯品茶的感覺。漸漸西斜的殘陽,一抹霞紅穿透剔亮的玻璃,掩映著書房里一排排古色發(fā)黃的線裝書。一騰熱氣沖淡了黃昏,凝縮的那份脆干的青綠在熱水中翻躍,升騰,一旦浸潤(rùn)了濕,就貪婪地吮吸久違的甘露,伸伸懶腰,緩緩的,蹬蹬腿,在古銅色的花杯中舒展開久封的筋骨。于是,脈胳漸顯了,青綠在熱水中延散了,一片片風(fēng)干的茶葉在浸潤(rùn)中尋到了綠的真實(shí),回到了曾在樹枝上招搖的青春與真實(shí),清清的,露珠,泥土的味道彌漫在小屋,一份還真帶來的醉香蕩漾在心頭。
因?yàn)槠凡,因(yàn)閻?/span>真,談及歷史,談及文化,也守著不變的概念——真。
我的書架上有著古老而真實(shí)的文化,明刻本,線裝書,發(fā)黃的記憶,永久的思索,不管春溫秋肅,還是大喜悅大悲憤,捧起一本原版古書,放在心頭,最后總得要閉一閉眼睛,平一平心跳,回歸于歷史的冷漠,理性的'嚴(yán)峻,從一頁(yè)頁(yè)幾欲風(fēng)干的書頁(yè)中,我品到了一份歷史的真實(shí),文化的真實(shí)。
從未想過要為文化說點(diǎn)什么,只到昨天,同學(xué)凌到我家,對(duì)著這一排排原版古舊的陳書而大笑,“你真傻,何不買幾張電腦光盤,既不需像你這樣舊書堆得似山高,又不需捧著文言實(shí)虛詞嚼半日卻難解其內(nèi)容!蔽蚁仁求@愕,繼而苦笑。莫名中有絲淡淡的哀愁,名著古書融注于光盤,竟還翻譯成淺顯易懂的白話文,我不敢想,我不知道“兩彎似蹙非蹙絹煙眉,一雙似喜非喜含情目”該怎樣翻譯,我不知道“態(tài)生兩靨之愁,嬌襲一身之病”用時(shí)髦的白話文該怎么講,我不知道“冷雨敲碎吟上心”的心情用白話文如何描繪,又如何讓讀者真正領(lǐng)會(huì)?古典的故事,歷史的沉重又怎能用一兩句干巴淺顯的白話文闡釋得清?
還記得余秋雨寫在《藏書》中的那句話,當(dāng)學(xué)生問他為何藏如此多明刻線裝書,藏這些原版發(fā)黃的記憶時(shí),他說:“那是歷史風(fēng)塵,舊得有味,真實(shí)”是的,原版的文言書固然難讀難懂,但有厚度,一旦失去了原版的真實(shí),幾句百話文,簡(jiǎn)寫本已失去了厚度,很容易被歲月長(zhǎng)河風(fēng)干,甚至脆折。
我們需要真實(shí),需要那種古典文化事業(yè)的象征,而非簡(jiǎn)單的故事情節(jié),淺顯的內(nèi)容。
永遠(yuǎn)為“真”守盼。
材料優(yōu)秀作文 篇14
扁鵲能妙手回春、起死回生,卻在防患于未然的大哥面前自嘆弗如。的確,病入膏肓的人即便痊愈,也是元?dú)獯髠,哪里比得上從亞健康狀態(tài)迅速回到健康狀態(tài)呢?所以說,扁鵲比他大哥略遜一籌。我們要學(xué)習(xí)扁鵲高超的醫(yī)術(shù),更要學(xué)習(xí)扁鵲大哥防患于未然的高明。
有消防知識(shí)的人都知道,火災(zāi)應(yīng)該以預(yù)防為主,即便有了火花,也是很容易撲滅的;鹪綗诫y撲滅。與英勇善戰(zhàn)的消防隊(duì)員相比,踩滅煙頭的人雖默默無聞,卻更偉大。
類似王家?guī)X礦難這樣的事故,都有一定的預(yù)兆,但是見微知著的人的看法得不到應(yīng)有的重視,事后也得不到表彰,而搶險(xiǎn)隊(duì)員往往成了英雄。
其實(shí),扁鵲是技術(shù)高,而他大哥是境界高。扁鵲的`大哥掙的醫(yī)療費(fèi)肯定比扁鵲少得多,而這樣的醫(yī)生不正是我們最需要的嗎?當(dāng)一位鄉(xiāng)村醫(yī)生用幾元錢的藥治好了城里人的感冒,不是讓他們津津樂道嗎?所以說,未雨綢繆勝過浴血奮戰(zhàn),曲突徙薪勝過臨渴掘井,有備無患勝過力挽狂瀾。
近來,校園惡意傷害事件頻發(fā),兇手們往往是為了報(bào)復(fù)社會(huì)對(duì)自己的不公。他們自身的問題是主要的,但有關(guān)部門若能對(duì)這些失敗者多一點(diǎn)關(guān)心和幫助,這些人恐怕不至于毀人自毀。像“犀利哥”因拿不到工錢而淪為乞丐,已經(jīng)走在社會(huì)的邊緣;現(xiàn)在他被聘為廣東某農(nóng)莊的時(shí)裝部經(jīng)理,人生終于開始走上坡路。
往上追溯,甲流感、禽流感、手足口病、非典型性肺炎等傳染病,在暴發(fā)之前都有征兆,若及時(shí)采取有效措施,就不會(huì)那么嚴(yán)重了。若能一葉知秋,并且防微杜漸,疫情就能得到控制。
1958年余江縣消滅了血吸蟲病,毛爺爺寫下兩首七律《送瘟神》。其一曰:“綠水青山枉自多,華佗無奈小蟲何。千村薜荔人遺矢,萬戶蕭疏鬼唱歌。坐地日行八萬里,巡天遙看一千河。牛郎欲問瘟神事,一樣悲歡逐逝波。”其二曰:“春風(fēng)楊柳萬千條,六億神州盡舜堯。紅雨隨心翻作浪,青山著意化為橋。天連五嶺銀鋤落,地動(dòng)山河鐵臂搖。借問瘟神欲何往?紙船明燭照天燒!倍嘁恍氨怡o”、“華佗”,當(dāng)然有利于送走瘟神,但肯定耗費(fèi)巨大的人力財(cái)力物力;而多一些“扁鵲的大哥”,則更有利于人們過上健康的生活,也才是人類真正的福祉。
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