(經典)成長的作文
無論在學習、工作或是生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的成長的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
成長的作文 篇1
在成長歷程中,回首昨天,有多少心酸、快樂、挫折、失敗……酸、甜、苦、辣樣樣俱全;展望明天,在充滿希望的校園里我們一起學習,一起面對,一起競爭,可又有多少次在成功中得到收獲。
我們就像天空中的幼鳥,同樣需要呵護,需要培養(yǎng)。我看到同學們手中拿的跳繩,跳的是那樣輕松,跳的是那樣開心,這就像我們前面所要走的路。
一起成長當然少不了老師的澆灌,老師的奉獻,老師的關愛,使每個人都感到家一般的溫馨,愛一般的溫暖,對我們成長是很重要的。
如果我們只要一片樹葉,在我們努力下,也會找到整個森林;如果我們只要一滴海水,在我們奮斗中,也會得到整個海洋;如果我們只要一粒沙子,在我們辛勤下,也會得到整個沙漠;如果我們想要飛翔,在我們共同努力中,就會到天空中自由自在的遨游。
種種原因都意味著成長是快樂的,驀然回首,我們一起從深不可測的沼澤一步一個腳印地向前邁,每個人都能認清自己腳下的路。
成長是心酸的,想想我們一起走過的歲月,每一件事,每一個細節(jié),好像用“成長的本子”記下來似的,使我們深深地刻在腦海里。
成長是會受到挫折、失敗的。但因為我們團結的力量,共同的努力,使之遇到困難,也會微笑面對,我們一步一步向前進,正是有同學的幫助、關愛,而暢通無阻。
成長是坎坷的,可能一不小心就會被“困難之石”絆倒,這時,成長中的同學就會伸出友誼之手,使人不懼怕坎坷,勇敢克服。
一起成長是需要鼓勵的,需要一種精神,一種勇敢、不怕困難,持之以恒的精神。
我們手牽著手,心連著心,一起駛向未來,一起達成目標。未來是渺茫的',成長是需要歷練的。我們攜手同行,使每人的成長的白紙上多了一些色彩,多了一些歡聲笑語,多了一些關心,增厚了同學間的友誼,使我們的成長添色不少。我們在一起,也許會分開,但心不會分開,正因為有了這個成長的畫卷,激勵著每一位同學都能朝著自己的目標走去。
成長是多么“快樂”,一起成長使“快樂”變得更快樂了。
成長的作文 篇2
《女生日記》的作者是同學們都喜歡的大姐姐楊紅櫻,這本書以日記的形式,真實而生動地描繪了六年級女生冉冬陽從小女孩成長為少女的生理、心理微妙的變化。在這一篇篇的日記中,讓我明白了許多女孩子的`秘密。
這本書讓我印象最深的是:冉冬陽的同學——南柯夢,月經來潮,她十分害怕,趴在桌子上哭了起來。女同學們都很想安慰她,但又不知怎么安慰她。班主任羅老師知道后,說這是好事,是一件值得慶祝的事,因為這說明南柯夢已經從小女孩變?yōu)榱松倥耍¢L大了!
是呀!每個人都會經歷成長,可是,我們應該怎么樣面對自己的成長呢?怎樣才能成長得健康自然呢?這是讓我們五六年級的女同學感到困惑的。而這本書給了我們很大的啟發(fā),用簡單易懂的語言讓我們體會了成長的快樂。如書中的:“戰(zhàn)痘族”“第一次穿胸衣”等。
看了這本書,我回想起讀一二年級時,老師總喜歡讓男生和女生同桌,希望我們能互相幫助,互相學習。那時候,無論是游戲,還是排隊,男女同學總是在一起,有時還手拉手,一點也不覺得害羞?墒,到了五六年級,男女同學之間漸漸不怎么在一起玩耍了,父母有時也會提醒我們說:“女孩子要規(guī)矩!薄澳信袆e,要注意自己的行為!钡鹊取
我們一天一天在成長,要注意自己的言行舉止,不應該和男同學打打鬧鬧的,不要說那些與學習無關的無聊話題,要把心思放在學習上。當然,男女生之間也要有正常的交往,因為男生有男生的優(yōu)勢,女生有女生的優(yōu)點,男生陽光,女生細膩,相互間可以取長補短。
每個女孩子都有渴望長大又害怕長大的矛盾心理!杜沼洝方沂玖伺闹械暮枚嘈∶孛,這當中有痛苦和歡樂。我正處于這個階段,我要好好多讀幾遍這本書。媽媽說,她也要好好看看這本書,讓我更好成長!
成長的作文 篇3
人的成長就像是一場長途旅行,我們會有各種各樣的經歷。我們走過不同的驛站,看過不同風景,感悟到不同的道理。從我們一出生,我們便開始了我們的旅程。我們開始學會走第一步路,說第一句話,開始和不同的人打交道。
我們漸漸長大,我們開始演繹著不同的角色。我們努力當父母眼中的乖寶寶,做老師眼中的好學生,成為外人心中的好孩子。這一路,留下了我們的足跡。我們有過后悔,有過叛逆,有過感動。我們從每一件事情中學習,慢慢成長,慢慢蛻變。我們曾經走過無人的黑夜,差點迷失方向;我們曾經走過崎嶇的山路,差點中途放棄?墒菦]有誰的一生是一帆風順,風雨無阻的,我們的旅行之路也有坎坷。時?倳心敲匆粓龃笥炅軡衲阆胍杂酗w翔的翅膀,那些被雷雨驚破的陰云,黑黑的一整片暗夜天幕,可會讓你雙眼迷茫,心生膽怯?但是,我想說,這些都是我們必須經歷的,我們得學會在艱苦中成長。因為路上的荊棘需要自己用利刃去斬斷,自己的夢想需要自己用汗水去澆灌。經歷多次之后,我們就能鑄成一顆堅韌的心了。
我們和每個孩子一樣,從同一起點出發(fā)。我們懷著欣喜的心開始這一段旅行,仔細品味每一道不同的風景線?墒,走著走著,看見一棵引人注目的大樹,便停留了在原地,和它攀談起來,聊得是那樣津津有味,卻忘記了一個個從后面趕上掠過自己的那樣高大,奮力向前奔的背影,忘記了一開始就在起跑線上為我們鼓勵加油的一顆顆期盼的心。過了許久,我們一回頭,發(fā)現(xiàn)自己身后一片空蕩,只剩下一條看似遙遠的路。有了緊迫感的我們終于肯和大樹說再見,繼續(xù)自己的旅程。我們只能奮力追,一直跑,不顧一切地跑。我們完全忽略了身旁美麗的`風景,一心只向往終點。不論自己的處境如何,只知道盲目追隨。后來跑累了,猛然發(fā)現(xiàn)自己什么也沒收獲到,腦子一片空白,心中沉重不安。只是氣喘吁吁,周邊萬籟俱寂,只留下自己急促的呼吸聲。
想到自己沒追上任何人,我們幡然醒悟,開始靜下心來。勻速前行,用心體會周邊事物,面對一切挫折,把這場旅行變?yōu)榱俗约旱呢熑闻c義務。
我們來到黃沙萬里的沙漠,會靠著自己的意志力,繞過一個個彎,盡管摔倒過無數(shù)次,迷失個一次次方向,最終也會找到出口,看見綠洲;我們來到懸崖峭壁,會用手抓緊每一個凹口,像壁虎般艱難的爬過去,不管手指破了多少道口子,流出過多少次血,磨壞過多少雙鞋子,我們都絕不輕言放棄,總是能煎熬地挺過;我們來到荒草叢生的草原,荒草擋住了去路,但是我們沒有半途而廢,哪怕是要跪著,也會用雙手將荒草一顆顆拔出,用雙手為自己開辟出一條小道,去擁抱美好的黎明。
成長是一個永遠的過程,旅行亦是如此。所以說我們一路成長,有過傷悲有過喜,我們會變得更沉穩(wěn)堅強。盡管曾經彷徨過,失望過,哭泣過,但我們從不會輕視自己,放棄自己。我們會用雙手去成就自己成長的快樂,去收獲每一次感動,去擁抱每一份苦和樂!
一路成長,永不停息……
成長的作文 篇4
成長的路上,都伴隨著愛的足跡。
——題記
在這樣一條路上,無論是我,是你,都在這樣的空間中追尋,糾結著痛苦與無奈;在這樣一條路上,沒有詩意江南,沒有壯美北國,有的只是耗盡的體力和透支的青春;在這樣一條路上,你身旁有形形色色的與你一同出發(fā),但最終卻在交叉口揮手離別,散失于天涯海角。
這條路上雖無歌舞升平,山清水秀,但暮然回首望去,一路上或深或淺的腳印,卻訴說著一路收獲的酸甜苦辣。追尋著那些成長的腳步,我領悟著,感受著,收獲著……
你是大千世界的縮影,你將無限的世界歸置于有限中。你有時帶我在天地間游走,帶回陽光雨露,滋潤照耀我的心田;有時你牽著我的手行走于田間阡陌之上,欣賞片片金黃麥田,微風輕撫臉龐,帶來一股久違的生命氣息,令我心曠神怡,陶醉其間;你帶我走遍世界各個角落,了解民俗風情,眺望悠久歷史;最后又讓我乘那一縷清風歸來。在午后無人時,品一杯香茗,聽一曲清歌,我捧著你漫步。你讓我看到歷史的滄桑,領略人性的丑美;你讓我感到世界之博大,宇宙之浩瀚,歲月之悠長。細細地品著香茗,隨著你的思緒暢游書林……
我追尋著書在成長之路上留下的足跡,領悟著書給我成長所帶來的靜謐與美好。
三教莫不有師,千古帝王莫不有師。從小學到初中,我遇到了許許多多的老師。在這些老師中,有永遠不會生氣,連假裝嚴肅都不會的語文老師,有允許我們把花草昆蟲帶到課堂的生物老師,有能徒手畫各式各樣幾何圖形的數(shù)學老師,有帶領我們做游戲,練武術的體育老師……成績下降了,總有老師幫我尋找原因;情緒低落了,總有他們的噓寒問暖!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。我常想,要是在他們背后添上一對翅膀,那他們一定是從天堂降落人間的天使。平凡的他們,一個簡單的動作,一個肯定的微笑,一句溫馨的話語,都會化作溫暖的火種,希望的暖陽,照亮我生命的旅途。
我追尋著恩師在成長路上留下的足跡,感受著恩師給我成長所帶來的鼓勵與溫暖。
“誰言寸草心,報得三春暉”。從記事起,最讓我喜愛的是媽媽那雙柔軟的手。跌倒了,疼痛讓幼小的我眼里泛著淚花,可當我看到前方不遠處的母親朝我敞開懷抱,伸出雙手,我就邁著歪歪斜斜的步子快樂的朝她走去,那是我最初的.記憶。是那雙手,牽著我看遍花紅柳綠;是那雙手,在夜晚輕拍我入眠;是那雙手,在夏日為我遮去驕陽帶來陰蔽;是那雙手,在冬日為我捂熱雙手帶來溫暖。每當我看見這樣的情景:一個幼小的孩子被媽媽牽著手走在路上,陽光照耀在她們身上,散發(fā)出充滿柔情的光芒,我就會被這種細細的溫暖深深地感動,母親是孩子最初的信賴,那雙溫暖的手,是孩子永遠的依賴。
我追尋著母親在成長路上留下的足跡,收獲著母親給我成長所帶來的溫柔與疼惜。
我踏上成長之路,遙望前方的無盡的崎嶇與荊棘,我不再畏懼,因為我追尋著成長的腳步,所領悟,感受,收獲到的點滴溫暖,將成為我斬斷荊棘的利刃,讓我在成長之路所向彼靡,毫不畏懼!
回首,追尋成長之路的足跡,滿滿都洋溢著幸福的滋味。
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