童話題材的作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的童話題材的作文，歡迎大家分享。

童話題材的作文1

　　春天到了，花園里百花齊放，有杜鵑花、迎春花，還有桃花。最美的該數(shù)玫瑰花了，它的花瓣血紅血紅的，沒開放的花苞宛如一個(gè)個(gè)小酒杯，開放的花瓣中間插著幾根金黃的花蕊，就象一個(gè)個(gè)小仙女在風(fēng)中搖曳，花瓣上還有幾顆晶瑩的露珠，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，玫瑰花的香味傳遍了整個(gè)花園。

　　香味引來了蝴蝶、蒼蠅和蜜蜂。蝴蝶搶著張開那色彩斑斕的翅膀，在玫瑰花上翩翩起舞，說：“玫瑰花，和我交朋友吧。你看，我的翅膀多么美麗，我還是舞蹈家呢！”蒼蠅也不甘示弱，它撲扇著透明的翅膀，唱著歌說：“玫瑰花，和我交朋友吧。我有一對(duì)透明的翅膀，還會(huì)唱歌呢！”蜜蜂卻在玫瑰花上忙著采花粉。玫瑰花說：“你怎么不跟我交朋友呢？”蜜蜂不好意思地說：“我沒有什么特點(diǎn)，我既沒有蝴蝶那美麗的`翅膀，又沒有蒼蠅那好聽的歌聲。”玫瑰花說：“我就和你交朋友吧，你雖然沒有美麗的翅膀和好聽的歌聲，但是你有一雙勤勞靈巧的雙手，能為人們服務(wù)。”蝴蝶和蒼蠅聽了玫瑰花的話，悄悄地飛走了。

　　從此以后，蜜蜂天天來采花蜜，陪玫瑰花聊天。

童話題材的作文2

　　有一天，文具盒媽媽的孩子因?yàn)檎l的本領(lǐng)大而發(fā)起了爭(zhēng)吵與爭(zhēng)執(zhí)。鉛筆寶寶說自己很了不起，因?yàn)樽约涸诤⒆觽兊氖掷铮�不僅可以寫出優(yōu)美使人贊嘆不已的字跡，還可以繪畫出美麗的圖畫。橡皮見此話非常氣憤地說：“我才是第一名呢！我比你更厲害！無論你畫出什么樣的圖畫來，只要有我在，就可以毫不費(fèi)力地把你畫出的圖畫給擦去�！变摴P妹妹見此景也毫不示弱，說到：“當(dāng)大領(lǐng)導(dǎo)簽名或者簽合同的時(shí)候，可大多數(shù)都是用我的`也！”這下，一直默默無聞的紅筆姐姐也發(fā)話了，說到：“不過，辛勤勞動(dòng)、為祖國教育棟梁的老師可都是用我來批學(xué)生們的作業(yè)哦！”

　　她們互相爭(zhēng)執(zhí)，互相爭(zhēng)論，誰也不讓誰。大家一直都在吵個(gè)不休，大家一直都在為自己辯論，都說自己的本領(lǐng)是最大的。而這么大的動(dòng)靜驚動(dòng)了文具們的媽媽——文具盒，文具盒媽媽火冒三丈地說：“你們不睡覺，到底在吵什么呀？”之后，大家把事情的來龍去脈都告訴了文具盒媽媽。文具盒媽媽聽了之后笑著說：“其實(shí)你們誰的本領(lǐng)都很大，只是你們每個(gè)人都同時(shí)有著缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，只是，你們光看到了自己身上的優(yōu)點(diǎn)和別人的缺點(diǎn)，你們應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短，不應(yīng)該去比較誰的本領(lǐng)大。你們應(yīng)該互相幫助，互相引導(dǎo)才對(duì)。不能只看到自己身上的優(yōu)點(diǎn)和別人身上的缺點(diǎn)哦！你們懂了嗎？”“懂了！文具盒媽媽！謝謝您！”文具寶寶們異口同聲地說道。

　　就這樣，可愛的文具寶寶們都帶著沉重的道理入睡了……

童話題材的作文3

　　鉛筆娃娃在鉛筆盒里呆膩了，想到外面的世界去闖一闖。于是，便對(duì)鉛筆媽媽說：“媽媽，我在鉛筆盒里呆膩了，想到外面的世界闖一闖�！边�沒等鉛筆媽媽說話，鉛筆娃娃就跳出鉛筆盒，蹦蹦跳跳地走了。鉛筆媽媽自言自語道：“真不知道，我的孩子會(huì)遇到什么稀奇古怪的事。”

　　走出鉛筆盒到外面的`世界來的鉛筆娃娃，看到外面的世界原來這么大。高興極了。鉛筆娃娃走來走去，走到了門口，出了門，走到了大街上。忽然，一輛大卡車從前面開過來。鉛筆娃娃趕緊一躲，還好沒被壓著，但被嚇得心驚肉跳。鉛筆娃娃心想：外面的世界真危險(xiǎn)��！一點(diǎn)也不精彩。

　　鉛筆娃娃想了想，覺得還是呆在家里比較安全。于是它就決定回家了。鉛筆媽媽看到鉛筆娃娃這么快就回家，肯定是發(fā)生了什么事情，于是，關(guān)心地問：“寶貝，你遇到了什么事？”鉛筆娃娃把前因后果都跟媽媽說了一下。還告訴媽媽自己不想到外面去了。

　　鉛筆媽媽語重心長(zhǎng)地說：“寶貝，不要被一點(diǎn)小事嚇倒，要做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的孩子�！�

童話題材的作文4

　　品德老師正在給我們上課，我聽著聽著就不知道怎么回事，聽到一個(gè)小精靈在說：我?guī)�你去一個(gè)好地方，到了那里你想干什么就干什么，沒有媽媽的嘮叨，沒有老師的批評(píng)．

　　我欣喜若狂卻又半信半疑的跟著小精靈走了。小精靈只有我的大拇指大，卻走的很快，我緊跟著他就象飛一樣來到了一個(gè)富麗堂皇的宮殿，小精靈告訴我說這是DARK星球，只見這里的人都只會(huì)爬不會(huì)走，可是這里的東西應(yīng)有盡有，我隨意的在我的夢(mèng)幻里暢游，要是在家里媽媽只讓我一個(gè)星期玩一次；我津津有味吃著地球人所謂的垃圾。我真的忘記了我還應(yīng)該學(xué)習(xí)的'，我感覺到幸福極了。

　　可是同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)我的雙腿正漸漸的退化，我?guī)缀醪荒苷玖ⅲ�我只有雙手撐地地也爬了起來，這時(shí)我有點(diǎn)想我的媽媽，我的老師和我的同學(xué)，我想回家，可是小精靈卻古怪的笑著說：哈哈我又成功的摧毀了一個(gè)人，我要把整個(gè)地球摧毀。小精靈狂笑著把我抓進(jìn)了一個(gè)籠子里，我后悔極了。這時(shí)我的腦袋感覺到了一下疼，我一抬頭看見我的品德老師正在瞪我呢。原來是一個(gè)小小的粉筆頭砸在了我的頭上，哈哈我好幸福啊，我又回到了地球上．我感覺到老師是那樣的親切，同學(xué)是那樣的可愛，就連媽媽的嘮叨也是那樣的溫暖。

童話題材的作文5

　　從外公家小院西頭看夕陽，那是很美的一幅畫。

　　那兒有一溜小平房，是白色的，專門用來養(yǎng)小雞和放雜屋的。旁邊樹立著一棵大棗樹，像是小雞們的衛(wèi)士。每到太陽快落山時(shí)，白色的小平房就像那愛美的姑娘，一會(huì)披件橙顏色的披紗，一會(huì)兒披件橘紅色的輕紗，變魔術(shù)般的出現(xiàn)在我眼前。

　　最有趣的要屬那群小雞了，太陽的光輕柔的投在它們的.絨毛上，本來就滑順的羽毛仿佛鍍上一層金色，小雞歡快地在那跑來跑去，展開的翅尖就像綴上了小亮珠，閃閃發(fā)光。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，小雞們就像一個(gè)個(gè)金色的小茸球，在那兒滾來滾去，不僅是可愛，并且神氣極了！

　　那棵棗樹上結(jié)滿了紅燦燦的果兒，在密密麻麻的綠葉中探頭探腦，太陽的光努力穿破茂密的樹枝，那綠的葉剎時(shí)都變成金燦燦的了，秋風(fēng)吹過，灑下一地細(xì)碎的金屑。那紅的棗，就像傳說中的仙果，讓人垂滟欲滴……

　　太陽快落山了，天慢慢的黑下來，夜色降臨，小雞回到小白房子里了，輕紗不見了，金屑也消失了，剛才的那一幕仿佛是看了一出精彩的童話——令我產(chǎn)生無窮的遐想……

童話題材的作文6

　　一天，硬幣從主人的手中滾落下來硬幣就滾落到沙灘上。

　　硬幣在沙灘上哇哇大哭地說：主人快來吧我撿走啊。就在他大聲哭泣時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)坑，它就鼓足了勁向前滾，剛剛滾入坑內(nèi)，硬幣就傻了眼，只見坑內(nèi)滿是圓圓白白的東西，硬幣不知道這是烏龜?shù)�，他想：好像在主人的家里，也看到過雞蛋，鴨蛋的.。但硬幣肯定認(rèn)為這不是雞蛋。這當(dāng)硬幣想的時(shí)候，一個(gè)綠油油的東西爬了出來，又看了看小硬幣，然后對(duì)硬幣說：我叫小海龜，你叫什么？“我叫小硬幣很高興認(rèn)識(shí)你。正在它們對(duì)話的時(shí)候，小海龜們陸續(xù)破殼而出，像大海爬去�？墒怯謥砹嗽S多像鳥一樣的動(dòng)物，把大大小小的海龜都吞進(jìn)了肚子。就在這時(shí)一只大鳥向小硬幣飛來，只見小海龜也拉著小硬幣跳進(jìn)大海里了。

　　等到他們醒來以后，看到自己來到了一條臭水溝，臭水溝散發(fā)著一陣臭味。只聽一陣巨響，在陰暗上發(fā)出了可怕的叫聲，硬幣和小海龜害怕極了，他們還瑟瑟發(fā)抖。突然從陰暗的地方走出了一只年邁的鱷魚，他對(duì)小海龜說：別害怕，我不會(huì)傷你們的。他們問：你為什么會(huì)在臭水溝里的？因?yàn)槲姨�高傲無力了。就在這時(shí)，一陣大洪水把他們沖到了公園的湖水上。

　　小硬幣鼓足了勁向主人的家了滾了過去。

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