六一兒童節(jié)作文(熱門)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的六一兒童節(jié)作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六一兒童節(jié)作文 篇1
難忘的六一兒童節(jié)啊!轉(zhuǎn)眼見我就要過最后一個(gè)兒童節(jié)了,在開心之際難免有些不舍。帶著這份不舍的心情,我來到了班上看到現(xiàn)在的同學(xué)們,回憶起我們以前度過的五個(gè)兒童節(jié),大家已經(jīng)從年少無知的孩童變成了活力十足的少年!走進(jìn)教室,教師已不像平常的安靜,而是亂亂哄的。大家玩在了一起。砰,隨著一聲巨響依思那個(gè)裝滿水的氣球爆了。濺的書著濕濕的`,大家都是有備而來,每人都是一口袋的氣球,準(zhǔn)備要炸人的,班級(jí)里各種各樣的氣球都有,在這個(gè)時(shí)候可不能發(fā)呆,因?yàn)殡S時(shí)都有同學(xué)在你耳朵邊捏爆氣球。大家趁著老師沒來在班里你追我趕,就連上課鈴想了大家也適當(dāng)沒聽到照玩,麗娜的惡作劇首次成功他高興的跳起來,他那一個(gè)裝滿水的氣球在最多人的地方捏爆,然后拿糊滿膠水的氣球,走過去說:“真對(duì)不起這個(gè)送你!碑(dāng)別人拿起氣球是就把手和氣球粘在了一起。隨著老師到來的一聲:“祝大家節(jié)日快樂!币?yàn)槔蠋煵幌矚g我們?cè)诎嗬飦y鬧。所以大家都回家了,大家一路上一邊走一邊鬧,享受著屬于我們最后一個(gè)兒童節(jié)。我永遠(yuǎn)忘不掉大家在一起,大家在一起笑,一起玩的最后的一個(gè)兒童節(jié)!
六一兒童節(jié)作文 篇2
盼啊,盼啊,終于盼到了“六一”兒童節(jié),今天是我們兒童的節(jié)日!今天我們載歌載舞,放聲歌唱,共同放飛我們心中的夢(mèng)想!
今天的學(xué)校特別熱鬧、紅火,主席臺(tái)上坐滿了教育局的'領(lǐng)導(dǎo)們。這次的六一主題是《小小追夢(mèng)人》。一共有兩個(gè)背景圖,一個(gè)在領(lǐng)導(dǎo)身后,一個(gè)在我們身后。我們背后的背景圖畫的是幾個(gè)小天使在嬉戲玩耍,我們前面的背景圖上寫著一行字:扣好人生的第一?圩印
為了這次活動(dòng),我們付出了很多辛苦!為了讓我們的節(jié)目出彩,我們盡量不休息,爭(zhēng)取更多的時(shí)間排練,多數(shù)時(shí)大家都熱得滿頭大汗,兩眼直冒金星。
我們的節(jié)目各式各樣,你瞧:有街舞、有鋼琴、有架子鼓、有瑜伽操、有情景劇朗誦,有武術(shù)等,豐富多彩,各有千秋!
給我印象最深的節(jié)目就是情景劇朗誦——《少年心,放飛中國(guó)夢(mèng)》。當(dāng)然,我也參加了這個(gè)節(jié)目。這個(gè)節(jié)目的角色有很多:蜻蜓、青蛙、小魚、農(nóng)民、紡織女、荷葉……我扮演的是一只蜻蜓,上場(chǎng)了,我想象著自己變成了一只蜻蜓,舞動(dòng)著雙臂翩翩起舞,時(shí)而轉(zhuǎn)一個(gè)圈,時(shí)而煽動(dòng)一下翅膀,不少人發(fā)出了贊嘆。由于大家的精彩表演,我們這個(gè)節(jié)目得到了領(lǐng)導(dǎo)們的一致好評(píng)!
六一慶祝會(huì)圓滿結(jié)束了,所有人都懷著喜悅的心情回家了。這次活動(dòng)讓我體會(huì)到了做一名新時(shí)代好少年是多么不容易,他們聰慧、他們能干、他們勤勞、他們樂于奉獻(xiàn)、他們吃苦耐勞。我也要向他們學(xué)習(xí),做一名新時(shí)代好少年!
六一兒童節(jié)作文 篇3
六一兒童節(jié),是每個(gè)兒童都盼望的節(jié)日,而這一天我卻發(fā)出緊張。這是為什么呢?請(qǐng)聽我慢慢道來。
原來,自從我參加學(xué)校組織的“我是小指揮”活動(dòng)并以第一名的成績(jī)?nèi)脒x后,學(xué)校一直鼓勵(lì)我參加其他活動(dòng)。這次,學(xué)校又讓我擔(dān)任全區(qū)“六一”專場(chǎng)文藝晚會(huì)的`合唱指揮。
得到這個(gè)消息,我非但高興不起來,反而緊張不已。這可是我第一次參加全區(qū)的大型活動(dòng),還要指揮全場(chǎng)的觀眾合唱兩首歌曲!
更要命的是,《歌唱祖國(guó)》這首歌居然沒有音樂老師給我指導(dǎo)!
沒辦法,我只能在家里對(duì)著鏡子,一遍又一遍地練習(xí),心里想著種種失敗后可怕的后果。
可怕的日子終究還是到了。我在后臺(tái)坐著,心里忐忑不安。終于,封老師來提醒我,該上場(chǎng)了。我的心一下子懸了起來。我抱著反正都要失敗的心理來到臺(tái)中央,開始打拍子指揮全場(chǎng)的觀眾唱歌。打著打著,我感到不那么緊張了,手也變得輕快起來。也行,這就是自信的力量吧!
曲子終于結(jié)束了,可我心里的石頭還沒有落下。因?yàn)槲疫要指揮最后一首歌曲《歌唱祖國(guó)》。
等啊等啊,該我們上場(chǎng)演出節(jié)目了。我們急忙來到站臺(tái)上,泰然自若地演唱起來。也許是老天爺照顧我們,一切都進(jìn)行得非常順利。變隊(duì)形、做動(dòng)作,我們都配合得非常默契,為學(xué)校爭(zhēng)了光!
演出接近尾聲,我又該上場(chǎng)了。這次,我輕松地打起拍子。不一會(huì)兒,所有的煩惱都拋到九霄云外,取而代之的是輕松和愉快。一會(huì)兒,主持人開始講話了,樂曲聲也變小了。我以為完了,就走下了臺(tái)。誰知,主持人話音剛落,音樂又響起了。我只好匆匆上臺(tái)繼續(xù)指揮。音樂終于完了,雖然中間有個(gè)不完美的小插曲,自我感覺整體還是不錯(cuò)的。
這次活動(dòng)讓我在成長(zhǎng)的旅途上又邁出了一步。因此,我還得感謝這一個(gè)緊張的六一!
六一兒童節(jié)作文 篇4
六一兒童節(jié)是每一個(gè)小朋友最喜歡的節(jié)日。因?yàn)樵谀翘焐蠈W(xué)的小朋友可以放假又可以收到節(jié)日禮物!
我的六一兒童節(jié)是這樣的:我的`爸爸媽媽都去上班了,所以就我一個(gè)人在家,我起床完成后就寫我的節(jié)日作業(yè)。寫完后我就開心地去看電視。因?yàn)槲壹矣斜O(jiān)控,所以在我看到最精彩的部分時(shí)監(jiān)控里傳來了爸爸的聲音,我嚇了一跳然后才想清楚了:那個(gè)監(jiān)控爸爸可以隨時(shí)看。過了一會(huì)又恢復(fù)了平靜,我就繼續(xù)看起了電視。到了中午媽媽就回來了——因?yàn)閶寢屜挛绶偶佟寢屢换貋砦揖腿フ彝瑢W(xué)打羽毛球了。
我們?cè)跇窍麓蛴鹈颍蛄艘粋(gè)多小時(shí)我就對(duì)他們說:“我們?nèi)ヲT自行車吧!”我還沒注意到有一些人已經(jīng)在自行車旁了。起了半個(gè)小時(shí),我們就各回各家了!
回到家爸爸就送我了一本《萌偵探事紀(jì)1》這本書是我夢(mèng)寐以求的!我特別開心!
我喜歡六一兒童節(jié)!我期待明年的六月一日。
【六一兒童節(jié)作文】相關(guān)文章:
六一兒童節(jié)作文特別的六一兒童節(jié)08-07
六一兒童節(jié)作文08-24
★六一兒童節(jié)的作文08-14
“六一兒童節(jié)”作文09-06
六一兒童節(jié)的作文08-25
六一兒童節(jié)作文08-12
六一兒童節(jié)作文08-12
六一兒童節(jié)作文08-13
六一兒童節(jié)作文08-12
六一兒童節(jié)作文08-13