植樹節(jié)的教案(精華15篇)
作為一名人民教師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編為大家收集的植樹節(jié)的教案,歡迎閱讀與收藏。
植樹節(jié)的教案1
春天帶著綠色的氣息向我們走來,春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹動了國際部孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié),在我們提倡“添一點(diǎn)綠色、多一份美好”的綠色季節(jié)里,同時(shí)也正值國際部課程活動“大自然的奧秘”進(jìn)行中,為使孩子們能夠積極與大自然環(huán)境“對話”,主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動,親身體驗(yàn)勞動的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,激發(fā)熱愛大自然的'情感,我們將在植樹節(jié)當(dāng)天,組織孩子們開展植樹節(jié)愛樹護(hù)樹等相關(guān)活動。
活動目標(biāo):
1.引導(dǎo)幼兒觀察形形色色的樹種,了解樹的名稱、形態(tài)、特點(diǎn)、生長規(guī)律等。
2.進(jìn)一步增進(jìn)幼兒對樹的認(rèn)識,理解人與樹的內(nèi)在聯(lián)系。
3.通過對樹的認(rèn)識和探究,激發(fā)幼兒愛樹、護(hù)樹的情感,培養(yǎng)其環(huán)保意識。
活動準(zhǔn)備:
1、每個(gè)級部制作活動宣傳版面:如小班“我和小樹同成長”;中班“珍愛綠色,珍愛我們共同的家園”;大班“幼兒園社區(qū)齊攜手,多片綠葉多份溫馨”。
2、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。
3、樹苗若干。
分級部開展不同主題的植樹節(jié)活動。
活動安排:
1.幼幼班、低幼班:家園活動主題“我和小樹同成長”
(1)學(xué)一學(xué)關(guān)于保護(hù)小樹的童謠。
(2)播撒一片綠色讓世界更美麗。
流程:給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌,與小樹合影,小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。
2.中幼班家園活動主題“珍愛綠色,珍愛我們共同的家園”。
流程:在幼兒園種植園地,和家長一起種植小樹——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等。
3.高幼班家園活動主題“幼兒園社區(qū)齊攜手,多片綠葉多份溫馨”。
活動一:你我同行,愛護(hù)千萬樹
流程:幼兒在家長護(hù)送下到玉帶河認(rèn)養(yǎng)愛心樹。以家庭為單位,每個(gè)家庭可認(rèn)養(yǎng)一棵“愛心樹”,在樹干上掛上“愛心卡”。每個(gè)家庭可以在“愛心卡”上寫上:姓名、為樹取得名字、對玉帶河的美好愿望等。家庭成員與所認(rèn)養(yǎng)的愛心樹合影。每個(gè)家庭為認(rèn)養(yǎng)的愛心樹松土、澆水。
活動二:綠化植物知多少
老師和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物,并攝影或記錄,了解這些植物的生長特性以及與之相關(guān)的一些問題。
植樹節(jié)的教案2
活動流程:
一、主持人入場(播放歌曲MP3《春天在哪里》)
主持人1:春天在哪里?
主持人2: 春天在草叢里
主持人1:春天在紅花里
合:春天在青翠的山林里, 一(1)班“今天來植樹,明天的綠色”主題班會現(xiàn)在開始。
二 、活動開始:
主持人1:大家下午好,一年一度的植樹節(jié)又到了,大家植樹了嗎?現(xiàn)在先由我們的班主任戴老師為大家講
講植樹節(jié)的來源,掌聲有請.
主持人2:謝謝戴老師精彩的講解,接下來請大家說說植樹對我們生活的影響,或是你感受到它所帶給我們的好處.請同學(xué)們舉手發(fā)言。
。保┣逍挛覀兊目諝狻
。玻┮嫜邸
3)遮陰擋雨。
4)防止水土流失。
主持人1:看來同學(xué)們都清楚植物的重要性,那請大家想一想,說一說,我們平日要怎么樣對待樹木,才能讓樹木更好地為我們健康生活服務(wù).請同學(xué)們舉手發(fā)言。
1) 自身不采摘花木。
2)幫助身邊的人停止破壞樹木。
。常┒嘀矘浞N花。
主持人2:非常好,接下來有請XX同學(xué)為大家朗誦<<我們生活在同一星球>>,掌聲有請
主持人1: 是的,鮮花是我們的,小鳥也是我們的,整個(gè)地球都是我們的,我們應(yīng)該象愛護(hù)我們的爹娘那樣愛護(hù)我們的地球,做好植樹就是送給地球最好的禮物.
主持人2:南泥灣就是植樹造就的`一個(gè)神化,大家齊動手,荒山變良田。
主持人1:請大家欣賞黎一嫻同學(xué)帶來的<南泥灣>和<勇敢的騎士>。
主持人2:黎一嫻同學(xué)的彈奏真動聽。每個(gè)人都多種一顆樹,那么我們地球就會增加了13億顆樹木,大家想象一下,我們的地球是不是更美呀.
主持人1:接下來是我們的有獎問答,答對了的同學(xué)可以上臺領(lǐng)精美的小禮物哦,請大家安靜. (下面的問題主持人輪流提問)
。保┲袊闹矘涔(jié)是每年的什么日期?(新歷3月12日)
。玻 植樹節(jié)是紀(jì)念那個(gè)偉大人物的節(jié)日?(孫中山)
3)過了植樹節(jié)的這一天,還可以種樹嗎,還要保護(hù)樹木嗎,為什么?
4)植物呼吸時(shí)吐出什么物質(zhì)讓我們身體感到舒服?(氧氣)
5)每年最好的植樹季節(jié)是什么季節(jié)? (春天)
。叮┟恳惶熳詈玫臐菜畷r(shí)間是什么時(shí)間,為什么?
。罚┤澜缬卸嗌賯(gè)國家已經(jīng)確立了植樹節(jié).(50多個(gè))
。福┠惴N過第一棵樹(或花草)了嗎,接下來你準(zhǔn)備在哪種下你的第一顆,或是第二顆
主持人2:大家都很積極發(fā)言,對植樹的熱情也隨著高漲,接下來有請XX同學(xué)表演群口相聲 <說環(huán)保>,以表達(dá)大家此時(shí)此刻的心情.掌聲有請!
主持人1:由于時(shí)間的問題,我們的植樹節(jié)班會就到此結(jié)束,謝謝在座的老師\各位同學(xué)/各位家長,謝謝大家
植樹節(jié)的教案3
活動目標(biāo):
1、情感目標(biāo):在活動中,發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要相互體諒,相互幫助,能像一家人一樣相親相愛。
2、能力目標(biāo):在實(shí)踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面,發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律,從小鍛煉身體,向大家展示我們西二幼的風(fēng)采。
3、知識目標(biāo):了解“植樹節(jié)的`來歷”、“植樹與環(huán)!薄ⅰ坝嘘P(guān)植樹節(jié)的活動”等資料,向大自然學(xué)習(xí),并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。
活動準(zhǔn)備:
1、每個(gè)級部制作活動宣傳版面:如小班“我和小樹同成長”;中班“珍愛綠色,珍愛我們共同的家園”;大班“幼兒園社區(qū)齊攜手,多片綠葉多份溫馨”。
2、制作“綠化環(huán)境,美化家園”宣傳旗。
3、大班幼兒組建“小騎士護(hù)綠隊(duì)”
4、各班制作植樹節(jié)版宣傳報(bào)。(關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)!薄ⅰ坝嘘P(guān)植樹節(jié)的活動”等資料)
5、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。
6、樹苗若干。
活動過程:
(一)“種一棵小樹,綠一方凈土”植樹節(jié)活動開始儀式。
1、園長講解植樹節(jié)的來歷,宣布活動開始。
2、園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。
3、社區(qū)居委會工作人員向小朋友介紹種樹的意義,講解護(hù)綠愛樹的重要性。
4、為“小騎士護(hù)綠隊(duì)”揭牌,隊(duì)員從園長手中接過“綠化環(huán)境,美化家園”宣傳旗幟,提出口號“你來,我來,大家來,共創(chuàng)綠色幼兒園”,并向大家倡議:“讓我們的世界變成青青世界,從我做起,從現(xiàn)在做起……”。
。ǘ┓旨壊块_展不同主題的植樹節(jié)活動。
1、小班家園活動主題“我和小樹同成長”流程:給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌,與小樹合影,小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。
2、中班家園活動主題“珍愛綠色,珍愛我們共同的家園”流程:在幼兒園種植園地,和家長一起種植小樹
——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。
3、大班家園活動主題“幼兒園社區(qū)齊攜手,多片綠葉多份溫馨”流程:幼兒在家長護(hù)送下騎小自行車到金色新城公園給樹木掛牌——認(rèn)識各種樹木并做調(diào)查——繪畫樹木——把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動。
植樹節(jié)的教案4
一、活動目標(biāo):
1、了解綠樹植樹對環(huán)境和生活的作用。
2、知道3月12日是植樹節(jié),并在老師的幫助下種植花草。
二、活動重點(diǎn):知道3月12日是植樹節(jié),并在老師的幫助下種植花草。
三、活動難點(diǎn):了解綠樹植樹對環(huán)境和生活的作用。
四、活動準(zhǔn)備:請幼兒收集有關(guān)樹的資料或圖片。
五、活動過程:
(一)、活動開始。
1、老師:我們呼吸的是什么呀,對是空氣,你們知道空氣是從那里來的嗎?對是從大樹上散發(fā)出來的,所以大樹是我們的好朋友,我們要愛護(hù)樹木,春天的時(shí)候也要植樹。有一個(gè)專門植樹的日子,你們知道是那天嗎?
老師小結(jié):因?yàn)楝F(xiàn)在是春天,春天適合植樹,所以大家把3月12日,指定為植樹節(jié)。
2、欣賞兒歌《留住小鳥》。
大樹不但是我們?nèi)祟惖暮门笥眩是小動物的好朋友,用什么方法才能留住小動物呢?小貓和小狗用什么方法想留住小鳥?為什么沒有留住小鳥?小兔子用什么樣的方法留住了小鳥?為什么留住了小鳥呢?小鳥為什么喜歡樹呢?
(二)、老師分享和談?wù)撚嘘P(guān)植樹節(jié)的資料。
1、老師給幼兒介紹有關(guān)植樹節(jié)的來歷、日期,并請幼兒討論一同說一說有關(guān)樹的作用。(豐富幼兒的知識,了解植樹節(jié)的來歷以及意義。)
2、 老師帶領(lǐng)幼兒一起討論有關(guān)于保護(hù)樹木的方法。
(三)、老師讓幼兒以植樹為主題,分組繪畫。
1、老師請一組幼兒討論的保護(hù)樹木的方法,并用繪畫的形式表現(xiàn)出來。
2、老師請另一組的幼兒進(jìn)行設(shè)計(jì)有關(guān)植樹節(jié),植樹造林的.宣傳畫。
(四)、幼兒在老師的幫助下,了解種植花草的步驟。
1、老師:小朋友,你們知道種花的正確步驟是什么嗎?
2、老師請幼兒思考后回答。
3、老師小結(jié):我們種花的時(shí)候,我們要先把土放進(jìn)花盤里,挖一個(gè)洞,然后再把種子撒下去,再用土蓋起來,最后給種子澆點(diǎn)水就可以啦。然后每天都要給種子澆水,吸收陽光和水分,這樣就可以促進(jìn)種子的生長,讓它可以更快的發(fā)芽等。
4、幼兒在老師的幫助下種植花草。也要養(yǎng)成愛護(hù)花草樹木。
植樹節(jié)的教案5
一、設(shè)計(jì)意圖
在植樹節(jié)到來之際,為使孩子們能夠積極與環(huán)境“對話”,主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動,親身體驗(yàn)勞動的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,增強(qiáng)幼兒“人與自然和諧共處”的意識,開展植樹節(jié)—“種植綠色,,放飛夢想”的活動。讓孩子們親手播種一些在春季容易生長的植物的種子或枝丫,從而令孩子們在活動中體驗(yàn)成功的喜悅,增加對瓜果蔬菜花草樹木生長的了解,增強(qiáng)環(huán)保意識,生態(tài)意識。
二、活動方案
(一)活動時(shí)間:
3.12下午2:30
(二)活動目標(biāo):
1.激發(fā)幼兒參與花草種植活動及愛護(hù)花草植物的意識。
2.培養(yǎng)幼兒的自主勞動技能,在集體勞動中學(xué)習(xí)與人配合、協(xié)作,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識。
(三)活動準(zhǔn)備:
幼兒自備小鏟子,各種蔬菜花卉植物種子或枝丫,剪好的'塑料瓶,植物名牌。各班制作一個(gè)班牌。
(四)活動地點(diǎn):
幼兒園東邊綠化帶。
(五)活動具體內(nèi)容
1.向幼兒講解活動意圖,了解活動意義。
2.觀察分辨蔬菜與花草的區(qū)別。
3.帶領(lǐng)幼兒到種植園,各班劃分包干區(qū)域。
4.播種春天易生長的植物種子和枝丫。
5.貼上植物名牌。
三、活動反思
在植樹節(jié)到來之際,我園各班組開展了植樹節(jié)—“種植綠色,放飛夢想”的活動。旨在使孩子們能夠積極與環(huán)境“對話”,主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動,親身體驗(yàn)勞動的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,增強(qiáng)孩子對于“人與自然和諧共處”的意識。
在班級老師的帶領(lǐng)下,孩子們認(rèn)認(rèn)真真的將種植園地中的雜草一一拔除,并親手播種一些在春季容易生長的瓜果蔬菜花草樹木的種子或枝丫。在活動中,孩子們體驗(yàn)成功的喜悅;在播種時(shí),促進(jìn)了孩子們對瓜果蔬菜生長的了解,逐步形成綠化的概念,增強(qiáng)了孩子的環(huán)保意識和生態(tài)意識。
植樹節(jié)的教案6
一、活動目的:
1. 感受大自然的魅力,培養(yǎng)幼兒對大自然的熱愛之情;
2. 增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識,培養(yǎng)幼兒節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的`好習(xí)慣;
3. 提高幼兒動手能力和合作意識,培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感。
二、活動準(zhǔn)備:
1. 物質(zhì)準(zhǔn)備:植樹工具、植樹場所、植樹材料、彩筆、剪刀、手套、帽子等;
2. 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒有參與植樹活動的經(jīng)驗(yàn)。
三、活動過程:
1. 導(dǎo)入活動:教師播放《種太陽》的音樂,引導(dǎo)幼兒回憶《種太陽》歌詞中“種一顆種子,開一朵鮮花,結(jié)一把果實(shí),種一顆種子,開一朵鮮花,結(jié)一把果實(shí)”的內(nèi)容,激發(fā)幼兒的興趣。
2. 教師帶領(lǐng)幼兒到植樹場所,指導(dǎo)幼兒如何使用植樹工具。
3. 教師組織幼兒開展“我種我送”活動,鼓勵幼兒將自己帶來的彩筆、剪刀、手套、帽子等工具送給沒有參與植樹的幼兒,增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感。
4. 教師引導(dǎo)幼兒觀察、了解植樹前后的變化,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)如何保護(hù)樹木,避免破壞自然環(huán)境。
5. 教師組織幼兒進(jìn)行植樹勞動,鼓勵幼兒與同伴分享勞動成果。
6. 活動結(jié)束:教師引導(dǎo)幼兒回憶今天的活動,并說出自己對植樹節(jié)的看法和感受。
四、活動延伸:
1. 教師引導(dǎo)幼兒在日常生活中節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境,鼓勵幼兒和同伴一起保護(hù)環(huán)境。
2. 教師將今天的活動記錄在博客或班級網(wǎng)站中,方便家長了解幼兒在植樹節(jié)中的表現(xiàn)。
3. 教師鼓勵幼兒回到家向家長宣傳植樹節(jié)的意義,呼吁家長和我們一起保護(hù)環(huán)境,為大自然貢獻(xiàn)自己的力量。
通過今天的植樹節(jié)活動,幼兒不僅增強(qiáng)了環(huán)保意識,學(xué)習(xí)了如何保護(hù)樹木,還增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。希望在今后的生活中,幼兒能夠發(fā)揚(yáng)環(huán)保精神,共同為我們的家園——地球做出貢獻(xiàn)。
植樹節(jié)的教案7
一、活動主題:一年種一棵樹,綠化我們的幼兒園
二、活動時(shí)間:3月14日(星期一)8:40——9:30
三、集合地點(diǎn):幼兒園操場
四、植樹地點(diǎn):幼兒園南圍墻
五、活動目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒熱愛勞動、美化環(huán)境的情感,建立幼兒保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。
2、通過此次活動增強(qiáng)幼兒動手能力和團(tuán)隊(duì)的`協(xié)作能力。
3、讓幼兒了解植樹與環(huán)境的關(guān)系及植樹方法。
4、愿意參加活動,感受節(jié)日的快樂。
5、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動。
六、活動準(zhǔn)備
1、植樹場地和植樹物資(樹苗、植樹工具等)。
2、大班和中班年級組每班從西到東認(rèn)領(lǐng)一棵小樹。
3、小班每班為幼兒準(zhǔn)備水桶和澆水的工具。
4、幼兒園每班制作活動宣傳牌及標(biāo)語牌"我們和小樹一起成長"、"綠化環(huán)境,美化家園"等。
5、活動前老師或家長為孩子準(zhǔn)備心愿卡片,卡片上寫上自己的祝福和愿望。
6、活動前園方在植樹地點(diǎn)挖出樹坑,方便種植。
7、植樹活動前通過科學(xué)和社會課程讓幼兒了解植樹節(jié)的意義和所種植的樹木對于環(huán)境的重要性。
8、每班準(zhǔn)備相機(jī)等設(shè)備,為活動留下照片資料。
七、活動流程
1、升旗儀式
2、國旗下講話
3、種植樹苗
(1)植樹物資提前到達(dá)種植場地,做好準(zhǔn)備。
(2)負(fù)責(zé)老師講解瑞豐幼兒園之前種的樹的名稱
(3)邊植樹邊講解植樹過程:
A、在標(biāo)記的地方挖好一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)樹坑
B、大班每班各選派一名幼兒和老師一起把樹苗種在樹坑里,并填好土、澆水
(4)每班依次把心愿卡掛在樹上。
4、各班活動結(jié)束后組織相應(yīng)宣傳,各班也可以組織幼兒搞一些后續(xù)活動,例如:為小樹澆水施肥,寫生等。
5、活動完畢,師生合影留念或在認(rèn)領(lǐng)的樹前合影
植樹節(jié)的教案8
活動目標(biāo):
1、激發(fā)幼兒種植植物的情感,培養(yǎng)環(huán)保意識。
2、給予幼兒親近自然的機(jī)會,培養(yǎng)幼兒勞動技能。
3、鼓勵幼兒在集體勞動中學(xué)習(xí)與他人配合、協(xié)作,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識。
活動準(zhǔn)備:
1、講解關(guān)于植物與環(huán)境關(guān)系以及春天特征的活動。
2、種植工具。
3、蒜頭。
4、有關(guān)植樹節(jié)的CD。
活動內(nèi)容:
一、了解植樹節(jié)的意義。
教師:小朋友知道3月12日是什么節(jié)日嗎?
教師:你們知道植樹節(jié)的意義是什么嗎?
二、觀看CD。
教師:老師這里有一段關(guān)于植樹節(jié)的視頻片段,請小朋友仔細(xì)觀察,看完之后回答老師剛才問的問題。
教師請幼兒回答植樹節(jié)的'意義。
教師總結(jié):指數(shù)造林,不僅可以綠化和美家園,同時(shí)還可以起到擴(kuò)山林資源、防止水土流失、保護(hù)農(nóng)田、調(diào)節(jié)氣候、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等作用,是一項(xiàng)利于當(dāng)代、造福子孫的宏偉工程。
三、豐富植物園。
教師:我們的小朋友還小,還不能去植樹,但是我們可以去保護(hù)小樹,愛護(hù)小樹。周末的時(shí)間也可以和父母一起去植樹。
教師:雖然我們不能植樹,但是我們可以去我們的植物園去種植其他的小植物,植樹節(jié)的意義是使我們家更加的關(guān)注綠化、環(huán)保問題。我們可以從一點(diǎn)一滴做起,我們可以去種植園蒜。
教師講述種植的要求。
教師帶領(lǐng)小朋友去種植園種植蒜。
四、總結(jié),結(jié)束活動。
教師再一次總結(jié)植樹節(jié)的意義,同時(shí)總結(jié)種蒜活動。
五、活動延伸可以在周末的時(shí)候。在父母的助下去真正的植樹。
植樹節(jié)的教案9
班會目的:
1、讓學(xué)生了解樹木對我們?nèi)祟惿畹淖饔,懂得植樹造林的重要性?/p>
2、號召少先隊(duì)員用實(shí)際行動綠化祖國,改造自然,幫助學(xué)生從小增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識。
活動準(zhǔn)備:
1、搜集關(guān)于植樹造林的好處,搜集近幾年來由于亂砍亂伐導(dǎo)致環(huán)境惡化的圖片和文字材料。
2、主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。
3、制作相關(guān)的課件。
活動過程:
一、宣布活動開始:
xxx:尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,你們好!
xxx:自1950年以來,四、五十年間全球有一半以上的森林消失,實(shí)在令人痛心和擔(dān)憂。 __:是啊,地球上的綠色在褪減,我們渴望綠色,呼喊綠色。
xxx:3月12日是植樹節(jié)。今天,我們在此召開一次植樹造林,美化環(huán)境的主題班會。呼吁大家為我們的地球奉獻(xiàn)一片綠色,為她披上一件新衣。
xxx、xxx:下面我們宣布,植樹造林,美化環(huán)境主題班會現(xiàn)在開始!
。ㄕn件出示主題詞:植樹造林美化環(huán)境)
二、展示地球的不堪,觸動學(xué)生的心靈。
1、出示圖片,主持人xxx配解說詞。
在茫茫宇宙中,地球顯得那么微不足道。而對于人類,地球是我們的全部。地球哺育了人類,人類也改造了地球,正是由于人類與地球的相依相守,地球才出現(xiàn)了文明,人類才得以生存。地球是人類的杰作,他們在地球上建起了高樓大廈,為自己遮風(fēng)擋雨;他們開采礦藏,為自身的發(fā)展;他們耕種飼養(yǎng),為自己能更好的生活。他們,給這世界增添色彩,創(chuàng)造了財(cái)富,也給地球母親帶來了欣慰。
然而,有些人為了自己的利益,卻不惜犧牲地球母親的性命。大肆的捕殺,使多少珍稀動物瀕臨滅絕;無計(jì)劃的亂砍亂伐,造成了嚴(yán)重的水土流失,泥石流、山洪接踵而至。廢氣張牙舞爪地殺向天空,污水無情地沖向小河,垃圾肆無忌憚地躺在地上你可曾看到,地球母親在流淚呀!于是,地球上上演了悲慘的一幕又一幕。
。ㄕn件出示一組圖片:原本蔥翠的小山包變成了光禿禿的瘠山;原本土壤肥沃,莊稼遍地的農(nóng)田,變成了長滿枯草的荒地,卷起褲腳、佝僂著背的老漢無奈地離去)
2、xxx:同學(xué)們,看了以上的圖片,你們有什么感受?請大家一起來談?wù)勛约旱南敕ā?/p>
3、全班交流。
4、總結(jié):
xxx:我們熱愛的地球,我們賴以生存的家園,如今已不再青山綠水,不再碧草藍(lán)天__:救救她吧,伙伴們!雖然我們的力量很小,但是在這個(gè)春暖花開的季節(jié),每人種上一棵樹,數(shù)年后就有無數(shù)棵蒼天大樹。
xxx、xx:伙伴們,行動起來吧!人人種棵樹,世間變綠色。
三、植樹造林好處多,大家一起來種樹。
1、出示一組小朋友在植樹的圖片,主持人簡單介紹圖片的情景。
2、由各小隊(duì)代表上講臺介紹植樹造林的種種好處,教師隨機(jī)歸納要點(diǎn),出示在課件投影上。
夏日樹蔭下氣溫比空地上低10度左右,冬季又高2—3度。
天然除塵器
樹葉上長著許多細(xì)小的茸毛和黏液,能吸附煙塵中的碳、硫化物等有害微粒,還有病菌、病毒等有害物質(zhì),還可以大量減少和降低空氣中的塵埃,一公頃草坪每年可吸收煙塵30噸以上。因此,人們把綠色植物稱為天然除塵器。
氧氣制造廠
樹葉在陽光下能吸收二氧化碳,并制造人體所需的氧氣。據(jù)測定,一公頃闊葉林每天約吸收一噸二氧化碳,釋放氧氣700公斤。因此,人們把綠色植物稱為氧氣制造廠。
細(xì)菌的消毒站
松、樟、榆等樹能分泌殺菌素,殺滅結(jié)核桿菌、白喉?xiàng)U菌等病菌。天然的`消音器綠化還能吸收聲波,減低噪聲。
3、總結(jié):
xxx:大家聽聽,原來植樹能給我們的生活帶來那么多的好處呀!它們不僅美化了我們的環(huán)境,還有利于我們的身體健康。
xxx:就是,就是,那我們還猶豫什么,快行動吧!走,我們植樹去吧!
四、美化環(huán)境,人人有責(zé)
1、師:剛才大家都談了植樹的種種益處,光在地球上多種幾棵樹也是不夠的,那大家想想,我們?yōu)槊阑h(huán)境還得做些什么呢?
2、交流。
3、總結(jié):美化環(huán)境,人人有責(zé),作為少先隊(duì)員的我們更是義不容辭地做好這件事情,你們說呢?
五、為保護(hù)環(huán)境出謀劃策
1、xxx:這個(gè)美麗的地球是屬于我們每一個(gè)人的,一份綠色,一片燦爛,是我們生存的空間。讓我們一起為保護(hù)環(huán)境出出主意吧!
2、xxx:是啊,我們一起來出出主意,看看能不能制定出一些制止亂砍亂伐、隨地亂扔果皮紙屑等破壞環(huán)境的現(xiàn)象呢?大家以小隊(duì)為單位,一起討論討論,匯總出三、四條計(jì)策吧!
3、學(xué)生以小隊(duì)為單位進(jìn)行討論,小隊(duì)長記錄。
4、全班交流。
(投影展示,如:亂砍一棵樹,罰種十棵樹;建立廢品回收站,廢品二度利用,制造出汽、電等能源;加強(qiáng)飯店管理,杜絕使用一次性筷子)
總結(jié):同學(xué)們,你們說得真好,希望有一天你們的想法能成為現(xiàn)實(shí)。
六、師總結(jié)本次班會
師:這次主題班會總得來說很不錯(cuò),前期的搜集資料,到今天的展示,都讓我感受到你們是做了充分的準(zhǔn)備。大家結(jié)合事例談了如何保護(hù)環(huán)境,也制定了一些保護(hù)環(huán)境的措施。但是,有些同學(xué)對于自己的想法還持有保留,沒有暢所欲言,我想在今后的班會中,大家應(yīng)該盡情表現(xiàn)自己,表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
植樹節(jié)的教案10
目標(biāo)
1、通過鏟沙,拍沙等動作,促進(jìn)幼兒上肢動作的發(fā)展。
2、培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識。
3、在玩沙中讓幼兒自由結(jié)伴,培養(yǎng)幼兒合作游戲的能力。重點(diǎn):目標(biāo)1難點(diǎn):想出各種辦法堆沙山。準(zhǔn)備:l、幼兒每人一頂帽子,一雙拖鞋。
玩沙工具
(鏟子、小桶)
第每人自制插塑小樹若干
過程
(一)引題
1、師講故事:小鳥住在樹木林里很快活……,后來樹林被人砍光了。
2、提問:樹被砍完了,小鳥能生活在樹林里嗎?
3、激發(fā)幼兒再造樹林的愿望。
(二)交待玩沙要求
1、使用鏟子要小心,顧前又顧后,鏟子別舉太高,以免沙子揚(yáng)起,落到小朋友身上。
2、沙子若丟入眼睛中,不要用手揉,要請老師幫忙。
3、玩好以后要清理身上沾上的沙子,才能出沙池。
(三)幼兒玩沙,教師指導(dǎo)
1、鼓勵幼兒自由結(jié)伴,用不同的工具玩。
2、想出各種堆沙山的辦法,如鏟沙,用手捧沙,用手兜沙,再把沙拍得緊緊的,不會塌下來。
3、在造好的'山上種樹木,變成樹林。
(四)結(jié)束部分
1、表揚(yáng)幼兒的造樹林行為,體驗(yàn)為小鳥做好事的自豪情感。
2、整理衣著回教室。
植樹節(jié)的教案11
一、活動目標(biāo):
1、知道3月12日是植樹節(jié)。
2、通過活動的開展,讓幼兒懂得保護(hù)花草樹木等植物,具有初步的環(huán)保意識。
3、活動中培養(yǎng)幼兒的耐心、愛心,體驗(yàn)同伴間相互合作的.喜悅。
二、活動準(zhǔn)備:
1、介紹植樹節(jié)的相關(guān)活動。
2、水桶、水壺等
三、活動過程:
1、教師在室內(nèi)告訴幼兒有關(guān)植樹節(jié)的活動信息,提高幼兒愛護(hù)花草樹木、保護(hù)環(huán)境的意識。
2、開展“我給植物澆澆水”的活動,幼兒親手給種植區(qū)的植物和幼兒園的花草樹木澆水。鼓勵幼兒用自己的實(shí)際行動為環(huán)保出一份力。
3、鼓勵幼兒互相合作提水澆樹。
4、教師在活動中要提醒幼兒不要弄濕衣物,不要踩到花草樹木。
5、活動后請幼兒談?wù)勛约旱母惺,并請幼兒回家和爸爸媽媽一起栽種小樹。
植樹節(jié)的教案12
活動目標(biāo)
1、讓學(xué)生在活動中了解開展討論的一般步驟,懂得獵取學(xué)問的途徑是多樣的。
2、通過各種渠道,培育學(xué)生主動發(fā)覺問題并解決問題的態(tài)度和力量。
3、學(xué)生通過自主調(diào)查,了解植樹節(jié)、樹和森林資源等方面的有關(guān)學(xué)問,讓學(xué)生初步養(yǎng)成良好的環(huán)境愛護(hù)意識,明白植樹造林的意義,培育社會責(zé)任心和責(zé)任感。
4、利用各種學(xué)科資源,實(shí)現(xiàn)多種學(xué)問的整合,培育學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和合作精神。
活動前預(yù)備:
1、學(xué)生自由分組,民主選定組長,一共分為四個(gè)小組:
我是小小資料員資料組
校園樹木知多少實(shí)地考察組
我為家鄉(xiāng)添綠色綠色行動組
我為植樹做宣傳宣傳推廣組
2、各組爭論討論制定活動規(guī)劃,教師適當(dāng)指導(dǎo)。
3、小組對比活動規(guī)劃開展活動。
活動過程:
一、導(dǎo)入
3.12植樹節(jié)馬上降臨,為了使我們的環(huán)境更加美麗,生活更加滿意盼望我們每位同學(xué)都參加植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動,為美化、凈化環(huán)境盡一份力。
二、溝通展現(xiàn)
。ㄒ唬┪沂切⌒≠Y料員――資料搜集
1、通過上網(wǎng)、查閱圖書、請教教師等途徑了解有關(guān)植樹節(jié)、植樹的學(xué)問、樹木生長的學(xué)問、植物與人類的關(guān)系等;
2、整理歸類,進(jìn)展溝通:我知道
3、將收集的`資料分類、整理,制作卡片或手抄報(bào)。
教師評價(jià),提出建議
。ǘ┬@樹木知多少實(shí)地調(diào)查
1、觀看、調(diào)查校園內(nèi)的樹木,了解其名稱、數(shù)量、主要分布地點(diǎn),并拍照;
2、設(shè)計(jì)調(diào)查表格,統(tǒng)計(jì);
3、利用網(wǎng)絡(luò)、圖書等資源收集各種樹木的信息,制作名片;
4、我們的發(fā)覺和思索。
教師評價(jià),提出建議
。ㄈ┪覟橹矘渥鲂麄餍麄魍茝V
1、介紹植樹節(jié)主題黑板報(bào);
2、介紹搜集與設(shè)計(jì)的宣傳標(biāo)語;
3、介紹小組合作完成的植樹節(jié)主題手抄報(bào);
4、宣讀植樹節(jié)建議書。
教師評價(jià),提出建議
。ㄋ模┪覟榧亦l(xiāng)添新綠綠色行動
1、植樹實(shí)踐活動回憶
。1)“植樹活動過程剪影”展現(xiàn)
。2)說一說:植樹的方法與技巧
。3)“我與小樹苗合影留念”展現(xiàn)
。4)“今日我植樹了”體驗(yàn)作文溝通
2、師評價(jià),提出建議
三、活動小結(jié)與延長
同學(xué)們在這次“歡樂的植樹節(jié)”實(shí)踐活動中,參加活動的熱忱高,活動的形式豐富多彩,活動的成效特別顯著。本課題具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義,在實(shí)踐活動中同學(xué)們能積極主動地發(fā)覺問題,討論問題,解決問題;搜集、處理、整合相關(guān)資料的力量得到了加強(qiáng);同學(xué)們的合作、創(chuàng)新意識得到了培育,希大家再接再厲,不斷充實(shí)提高,搞好每一次綜合實(shí)踐活動。
植樹節(jié)的教案13
活動設(shè)計(jì)背景
本節(jié)課主要是讓孩子們在玩的時(shí)候通過自己的親自動手,觀察一些科學(xué)知識,這個(gè)活動不但能激發(fā)孩子參與勞動的興趣,而且還能體驗(yàn)活動帶來的快樂。
活動目標(biāo)
讓孩子們樂于參加課外活動。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
培養(yǎng)幼兒對種樹的愛好。難點(diǎn):讓孩子們親自動手勞動。
活動準(zhǔn)備
小樹苗,水,小鏟子。
活動過程
小朋友們,每年一次的植樹節(jié)到了,今天我要去操場上種樹,你們想不想去呀?
放兒歌{勞動最光榮}。讓孩子們排著隊(duì)來到操場。
(1)讓孩子們先看看老師是怎樣種樹的,幼兒一邊觀察一邊參與活動。
(2)讓幼兒分組勞動,每3個(gè)小朋友一組,讓孩子們切身體驗(yàn)一下。
老師在一邊指導(dǎo)著孩子們,先用小鏟子挖一個(gè)坑,然后把樹苗放進(jìn)去,再把土放進(jìn)去,再用小鏟子拍一拍,最后給樹澆水。孩子們干的是熱火朝天,完全不顧自己的衣服是否臟了。
。3)通過勞動,讓孩子們知道樹是人類的好朋友。
。4)活動結(jié)束,孩子們回到教室,和他們討論一下感受。
教學(xué)反思
通過活動使幼兒對勞動有了進(jìn)一步的認(rèn)識,培養(yǎng)了他們的能力,感受到勞動的快樂。他們的體力勞動和腦力勞動相結(jié)合,感受到勞動的快樂,也有利于身心健康。這節(jié)課存在一定的缺點(diǎn),在形式上有些簡單化,缺乏生動性,對于這些問題在以后的教學(xué)中我會多學(xué)習(xí),多思考,認(rèn)真上好每一節(jié)課。
健康快樂的植樹節(jié)教案7
在這春暖花開,萬物復(fù)蘇,綠色嫩芽掛滿枝頭的季節(jié)里,我們逐漸感受到綠色植物賦予美妙的生機(jī),借此孩子們喊出“綠動春天”的響亮口號,通過組織本次活動讓幼兒親自動手給小樹苗澆水、愛護(hù)小樹苗懂得愛護(hù)樹木的意識,人人爭做護(hù)綠小衛(wèi)士。
活動目標(biāo):
1、了解樹木的種類及樹木是人類、動物的好朋友,了解綠化的好處,初步產(chǎn)生環(huán)保意識。
2、能愉快的參與植樹活動,在勞動過程中能與同伴相互合作。
3、激發(fā)幼兒熱愛和親近大自然感受大自然、周圍環(huán)境的美好。
活動準(zhǔn)備:
1、各種樹木的.照片
2、多媒體課件(山洪爆發(fā)、沙塵暴來襲、小動物搬家)
3、植樹工具(小桶、水、各種飲料瓶等)
活動流程:
1、組織幼兒學(xué)唱《愛護(hù)小樹苗》,通過兒歌激發(fā)幼兒愛護(hù)小樹苗的情感。
2、介紹讓幼兒了解三月十二日是植樹節(jié),介紹小朋友認(rèn)識的各種樹木以及它們的生長情況
3、讓幼兒觀看有關(guān)沙塵暴危害的視頻,討論種植樹木的好處,真真切切地了解到樹木對人、動物的重要性,教育幼兒要愛護(hù)樹木,逐步產(chǎn)生環(huán)保意識。
4、帶領(lǐng)幼兒來到植樹地點(diǎn)植樹,提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作以及注意事項(xiàng),并進(jìn)行安全教育。
5、植樹后的談話,如何愛護(hù)小樹苗及感受大自然的美好。
活動延伸:
護(hù)綠小衛(wèi)士行動:
1、回家后認(rèn)養(yǎng)照料小樹苗。每天為小樹苗澆水,除草,清除垃圾
2、為小樹做身份證,做好觀察記錄
植樹節(jié)的教案14
活動目標(biāo):
1.能欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。
2.了解植樹節(jié)的來歷和意義,樹木對環(huán)境的作用。
3.了解保護(hù)樹木的途徑、愛惜樹木。
4.體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)日的快樂。
5.了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動。
活動預(yù)備:
1.請幼兒搜集樹的.資料或圖片。
2.關(guān)于我國林木資源缺乏或森林火災(zāi)的新聞片斷。
活動過程:
一、欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。
1、教師朗誦兒歌《留住小鳥》。
2、討論:小貓和小狗用什么辦法留小鳥?為什么沒有留住小鳥?小兔子用什么辦法留小鳥?為什么留住小鳥了?小鳥為什么喜歡樹?
3.教師:你喜歡樹嗎?你為什么喜歡樹?你喜歡什么樹?
二、分享和討論植樹節(jié)的資料
1、教師請幼兒展示和分享自己搜集的樹的資料或圖片。
2、教師請幼兒討論樹的作用、好處。
3、幼師介紹植樹節(jié)的來歷,意義,分享林木資源缺乏或者森林火災(zāi)的新聞片斷。
4、教師請幼兒討論保護(hù)樹木的辦法。
三、以植樹為主題分組繪畫。
1、教師請一組幼兒把討論的保護(hù)樹木的辦法用繪畫的形式表現(xiàn)出來。
2、教師請一組幼兒設(shè)計(jì)宣傳植樹節(jié)、植樹造林的宣傳畫。
延伸活動:
組織幼兒踏青觀察春天的樹木。
附:
兒歌:留住小鳥
小鳥飛進(jìn)小狗的院子里,小狗想留住小鳥,為它搭了一間漂亮的積木房子。
小鳥看見了,撲扇著翅膀飛走了。
小鳥飛進(jìn)小貓的院子里,小貓想留住小鳥,為它編了一只精美的小籠子。
小鳥看見了,撲扇著翅膀又飛走了。
小鳥飛進(jìn)小兔的院子里。
小兔想留住小鳥,為它栽了一棵小樹苗。
小樹苗慢慢的長大了,長出了許多綠葉。
小鳥撲扇著翅膀說:“謝謝!謝謝!”
小狗和小貓明白了:樹是鳥兒的家,有樹才能留住小鳥。
瞧,他們拿起鐵鍬去種樹啦!
活動反思:
興趣是學(xué)習(xí)的動力,靈活多樣的活動方式是增長知識的手段,動手動腦是探索發(fā)現(xiàn)的途徑。這次活動課,孩子們興趣盎然,積極性極高,不但知道了各種樹木的名稱,而且對其特點(diǎn)和功用也有了大致了解,更是滿足了好奇心和求知欲。就是有的幼兒對觀察到的不能運(yùn)用比較合適的語言來表達(dá),還有待于在日常生活中多看多說多教多引導(dǎo)。
植樹節(jié)的教案15
一、設(shè)計(jì)思路與說明
依照綜合實(shí)踐課程勞動技術(shù)的要求,以三月份植樹節(jié)為契機(jī),開展形式多樣的護(hù)綠行動和植樹實(shí)踐體驗(yàn)活動,做到人人參加,宣傳與實(shí)際行動相結(jié)合,從而令學(xué)生在活動中體驗(yàn)勝利的喜悅,讓學(xué)生在活動中了解開展討論的一般步驟,懂得獵取學(xué)問的途徑是多樣的,增加對植物生長的了解,增加環(huán)保意識,生態(tài)意識,以到達(dá)為班級、學(xué)校、社會增加綠色,凈化、美化環(huán)境的目的。激發(fā)學(xué)生從小喜愛綠化、喜愛科學(xué)的情感,培育他們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
本活動分四個(gè)階段,每個(gè)階段的側(cè)重點(diǎn)有所不同。第一階段主要是預(yù)備、確定討論主題,指導(dǎo)學(xué)生分課題組并列出課題規(guī)劃;其次階段主要是指導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)地調(diào)查、上網(wǎng)、到圖書館查閱資料、向教師、有關(guān)專家請教等多種途徑了解有關(guān)植樹節(jié)、植樹等學(xué)問,開展調(diào)查討論與實(shí)踐,包括集中指導(dǎo)與分散指導(dǎo);第三階段主要是討論成果整理,學(xué)生將搜集到的相關(guān)資料進(jìn)展分類、匯總等,并進(jìn)展溝通與展現(xiàn);第四階段主要是總結(jié)評價(jià)與反思。活動時(shí)間為3月7~3月12日。
二、活動目標(biāo)
1、讓學(xué)生在活動中了解開展討論的一般步驟,懂得獵取學(xué)問的途徑是多樣的。
2、通過各種渠道,培育學(xué)生主動發(fā)覺問題并解決問題的態(tài)度和力量。
3、學(xué)生通過自主調(diào)查,了解植樹節(jié)、樹和森林資源等方面的有關(guān)學(xué)問,讓學(xué)生初步養(yǎng)成良好的環(huán)境愛護(hù)意識,明白植樹造林的意義,培育社會責(zé)任心和責(zé)任感。
4、利用各種學(xué)科資源,實(shí)現(xiàn)多種學(xué)問的整合,培育學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和合作精神。
三、活動前預(yù)備:
1、學(xué)生自由分組,民主選定組長,一共分為四個(gè)小組:
我是小小資料員—資料組、
校園樹木知多少——實(shí)地考察組、
我為家鄉(xiāng)添綠色——綠色行動組、
我為植樹做宣傳——宣傳推廣組。
2、各組爭論討論制定活動規(guī)劃,教師適當(dāng)指導(dǎo)。
3、小組對比活動規(guī)劃開展活動。
活動過程:
一、導(dǎo)入
師談話:3·12植樹節(jié)馬上降臨,為了使我們的環(huán)境更加美麗,生活更加滿意盼望我們每位同學(xué)都參加植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動,為美化、凈化環(huán)境盡一份力。
二、溝通展現(xiàn)
☆我是小小資料員――資料搜集
1、通過上網(wǎng)、查閱圖書、請教教師等途徑了解有關(guān)植樹節(jié)、植樹的學(xué)問、樹木生長的.學(xué)問、植物與人類的關(guān)系等;
2、整理歸類,進(jìn)展溝通:我知道——
3、將收集的資料分類、整理,制作卡片或手抄報(bào)。
師評價(jià),提出建議
☆校園樹木知多少——實(shí)地調(diào)查
1、觀看、調(diào)查校園內(nèi)的樹木,了解其名稱、數(shù)量、主要分布地點(diǎn),并拍照;
2、設(shè)計(jì)調(diào)查表格,統(tǒng)計(jì);
3、利用網(wǎng)絡(luò)、圖書等資源收集各種樹木的信息,制作名片;
4、我們的發(fā)覺和思索。
師評價(jià),提出建議
☆我為植樹做宣傳——宣傳推廣
1、介紹植樹節(jié)主題黑板報(bào);
2、介紹搜集與設(shè)計(jì)的宣傳標(biāo)語;
3、介紹小組合作完成的植樹節(jié)主題手抄報(bào);
4、宣讀植樹節(jié)建議書。
師評價(jià),提出建議
☆我為家鄉(xiāng)添新綠——綠色行動
1、植樹實(shí)踐活動回憶
(1)“植樹活動過程剪影”展現(xiàn)
。2)說一說:植樹的方法與技巧
(3)“我與小樹苗合影留念”展現(xiàn)
。4)“今日我植樹了”體驗(yàn)作文溝通
師評價(jià),提出建議
三、活動小結(jié)與延長
同學(xué)們在這次“歡樂的植樹節(jié)”實(shí)踐活動中,參加活動的熱忱高,活動的形式豐富多彩,活動的成效特別顯著。本課題具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義,在實(shí)踐活動中同學(xué)們能積極主動地發(fā)覺問題,討論問題,解決問題;搜集、處理、整合相關(guān)資料的力量得到了加強(qiáng);同學(xué)們的合作、創(chuàng)新意識得到了培育,希大家再接再厲,不斷充實(shí)提高,搞好每一次綜合實(shí)踐活動。
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