成長(zhǎng)作文合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼某砷L(zhǎng)作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文 篇1
成長(zhǎng)是美好的,就像你眺望海洋一樣,望不到它的另一邊!}記
成長(zhǎng),一件艱辛又值得回味的事。
小時(shí)候,給爸爸、媽媽倒一杯熱茶;在節(jié)日里寫下一張明信片,悄悄壓在抽屜里,看到爸爸、媽媽欣慰的笑容——“你終于長(zhǎng)大了”,自己心里也一陣甜蜜,那便是成長(zhǎng)。
小時(shí)候,總仰著頭與爸爸、媽媽說(shuō)話,而現(xiàn)在高過(guò)了媽媽,把手搭在媽媽肩上毫不費(fèi)力,模樣也悄悄地發(fā)生了變化,那就是成長(zhǎng)。
現(xiàn)在,青春叛逆期的寡言、冷漠,看見(jiàn)父母就感到煩躁,不愿與對(duì)父母多說(shuō)一句話,越來(lái)越愛(ài)與同學(xué)、朋友說(shuō)話,待在一起,那也是成長(zhǎng)。
成績(jī)由高分變到低分,由低分變到高分,從老師口中的好孩子變得去辦公室的次數(shù)越來(lái)越頻繁,因成績(jī)不好總偷偷地抹眼淚變得成為班里的佼佼者,這同樣是成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)誰(shuí)都要經(jīng)歷,重要的是誰(shuí)更努力和踏實(shí)。在成長(zhǎng)的路上是選擇繼續(xù)向前還是回頭往后看,這必須自己慎重決定。就如同龜兔賽跑的故事一樣,只要你在這途中想打盹睡上一覺(jué)時(shí),對(duì)方卻在你看不到的.時(shí)候早已超越了你,等你一個(gè)好夢(mèng)之后醒來(lái)急忙追趕卻再趕不上。
不要選擇先甜后苦,那樣留下的只是惆悵和遺憾,不要在長(zhǎng)大后別人問(wèn)起你少年時(shí)的夢(mèng),只能苦笑“悔不當(dāng)初”;在成長(zhǎng)的途中,可以變得更好卻不愿再努力,半途而廢是最可怕的事;遇到挫折就把它當(dāng)做墊腳石,輕言放棄是你成功的勁敵。
現(xiàn)在苦一點(diǎn),長(zhǎng)大后就會(huì)輕松很多,人的一生其實(shí)都是成長(zhǎng),會(huì)越來(lái)越懂事,可成長(zhǎng)只有一次,沒(méi)有后悔藥!盎ㄓ兄亻_(kāi)時(shí),人無(wú)再少年!
其實(shí),我們所能做的,就是不斷進(jìn)步和努力,不為自己留下任何遺憾。
其實(shí),成長(zhǎng)是美好的,就像你眺望海一樣,望不到它的另一邊。
成長(zhǎng)作文 篇2
噓,告訴你,我家里啊,有很多“動(dòng)物”!別怕別怕,“它們”各個(gè)都非常有趣,我啊,就在這個(gè)“動(dòng)物園”里幸福地成長(zhǎng)!
媽媽,她就像一只猴子。有一次,妹妹這只調(diào)皮的“小花貓”不小心把自己鎖進(jìn)了奶奶的房間,出不來(lái)了,哭得那個(gè)起勁啊。正當(dāng)大家著急的時(shí)候,“猴子”靈機(jī)一動(dòng),想到一個(gè)辦法。一腳蹬上方凳,她苗條的身形,從我房間的窗口迅速探出,一腳踩在墻檐上,兩腳分開(kāi)穩(wěn)住身體。一只手抓住窗臺(tái),另一手一把推開(kāi)奶奶房間的窗,雙手抓住窗戶上方突出的房檐,再把腳探到窗臺(tái)上。就這樣慢慢移動(dòng)了兩三步,徹底到達(dá)奶奶房間的窗臺(tái),輕松一跳,躍進(jìn)房間。就一會(huì)兒,“猴子”就救出了“小花貓”,抱出了房門。當(dāng)時(shí)我看得心驚膽戰(zhàn),媽媽卻說(shuō)幸虧我家房子結(jié)構(gòu)奇特,并且讓我千萬(wàn)不能模仿。
看,那個(gè)一天到晚吃個(gè)不停的“熊”,是我的爸爸。說(shuō)他像“熊”,是因?yàn)樗聿牟桓撸瑓s有點(diǎn)壯實(shí)。只要看見(jiàn)他空著,就必定在吃。有時(shí)候是邊看電視邊吃,有時(shí)候是邊玩手機(jī)邊吃!皟础笔撬牧硪粋(gè)特點(diǎn)。只要發(fā)現(xiàn)我犯錯(cuò),他就兇巴巴地看著我,就像要吃了我一樣。
再看看我,我就是一只“小狐貍”。今天我要耍個(gè)“陰招”,捉弄一下妹妹,我在地上擺了一些珠子,等著妹妹上勾,妹妹開(kāi)著扭扭車過(guò)來(lái)時(shí)掉進(jìn)了我的'“陷阱”,輪子被卡住,想走都不行,我笑得前仰后合。
當(dāng)然了,我家的動(dòng)物可不止這些,還有勤勞的“蜜蜂”奶奶和默默無(wú)聞的“大黃牛”爺爺。這些“動(dòng)物”給了我無(wú)微不至的愛(ài),讓我幸福成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇3
我在演講比賽中,又落選了。竟然連決賽未進(jìn),竟然連讓更多的人評(píng)定我的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。你也許認(rèn)為這不算什么,沒(méi)有人是常勝將軍,不值得為此小事如此?墒,你不明白……
小學(xué)的時(shí)候,我可以不謙虛的說(shuō),我很優(yōu)秀。不僅學(xué)習(xí)名列前茅,而且我更驕傲的是我的朗讀。我曾多次參加演講比賽,且均取得優(yōu)異的成績(jī)。每天晚上我都會(huì)捧出那紅得耀眼的榮譽(yù)證書,好好的撫一撫,聞一聞那特有的書香。
然而進(jìn)入初中之后,語(yǔ)文老師別出心裁地搞起了課前五分鐘,并且一輪結(jié)束后,要評(píng)選出優(yōu)勝者,參加學(xué)校的演講賽。同學(xué)們都群情激昂,打算在新同學(xué)、新老師面前露一手。比賽開(kāi)始了,我也滿懷“雄心”,以為可以好好的練一練了。課余時(shí)間,我一遍又一遍的往圖書館跑,查閱資料。那一段時(shí)間,我簡(jiǎn)直快練成“飛毛腿”了。正當(dāng)我滿懷信心準(zhǔn)備殺入決賽時(shí),同學(xué)傳給我一個(gè)難以置信的消息——我落選了!
當(dāng)時(shí),我認(rèn)為可能是因?yàn)閷?shí)驗(yàn)中學(xué)“高手如云”,我這顆“金子‘還未被發(fā)覺(jué),還是”稍安毋躁’吧。于是,撫平挫敗的傷口后,我又著手于“第二次嘗試”。我躊躇滿志的準(zhǔn)備著。那段時(shí)間,我如同發(fā)瘋一般,奔走于圖書館、教室之間,一遍遍的朗讀著我所選的演講材料。然而,我又失敗了,我又落選了!一種前所未有的挫敗的陰影籠罩著我?墒侵袊(guó)人那骨子里特有的永不言敗的精神支持著我,讓我有了第三次嘗試的勇氣。
臨近期中考試,我終于殺進(jìn)決賽——三選一。又一次機(jī)會(huì)刺激著我的神經(jīng)。我頂著學(xué)習(xí)的壓力、時(shí)間的緊迫以及那不信任的目光,又一次參加了比賽。然而在秋雨淡淡的凄清之中,我又一次失敗了,我真的又落選了!我似乎開(kāi)始懷疑我的能力了。我困惑了,我茫然了,我也無(wú)奈了。
晚上,我躺在床上,哭了。媽媽疼惜地?fù)崮χ遥瑳](méi)有說(shuō)一句話,她遞過(guò)一本書,然后出去了!吨袊(guó)堅(jiān)兒》?!這不正是我從班級(jí)圖書角借來(lái)的那本書嗎?我被感染了,被陶醉了,被鼓舞了。戰(zhàn)爭(zhēng)期間,正當(dāng)西方耶穌子民已經(jīng)創(chuàng)造了日不落神話時(shí),而東方的紫金城卻在重重黑霧中酣睡。那腐朽,那無(wú)能,那無(wú)奈,可想而知,而中國(guó)的硬漢子卻用自己的'鮮血,用自己的胸膛,用中國(guó)人那種永不言敗的精神,震裂了寒冬的堅(jiān)冰,喚醒了中國(guó)人的良知。譚嗣同“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”,吉鴻昌“恨不抗日死,留做今日羞”,……他們?yōu)樽鎳?guó)的救亡運(yùn)動(dòng)獻(xiàn)出了生命,我的挫敗和他們的挫敗相比,何足掛齒!
我釋然了。我看著窗外,雨停了,天放晴了,彩虹出現(xiàn)了,它沒(méi)有言敗,因?yàn)橹挥袇R集了地上的雨露,才會(huì)凝成天上的錦繡。
經(jīng)受了風(fēng)雨中的感情歷練,我終于長(zhǎng)大了。中國(guó)人永不言敗的精神再次告訴我:只要爬起比摔倒多一次,那便是成功!
成長(zhǎng)作文 篇4
其實(shí)我小的時(shí)候?qū)ψx書沒(méi)什么興趣,其實(shí)是喜歡與朋友們?nèi)ネ嫠,因(yàn)槟菚r(shí)候的我認(rèn)為讀書要老老實(shí)實(shí)的坐好,呆好,只能看著那些不會(huì)動(dòng)的字,這太無(wú)聊了,可自從我讀了《三國(guó)演義》后,我對(duì)讀書的看法也有了很大的改變。
不知為什么我對(duì)《三國(guó)演義》如此著迷,也許是因?yàn)橹虚g的情節(jié)曲折,也許是為許多文臣武將的'死而惋惜,也許是對(duì)軍閥之間的戰(zhàn)爭(zhēng)感到有興趣。
我讀《三國(guó)演義》讀了許多遍,最開(kāi)始只是草草地看情節(jié),而讀到現(xiàn)在,我卻是經(jīng)常研究他們之間的作戰(zhàn)方案,一些好的計(jì)謀和他們失敗的原因,也正是這本書,讓我對(duì)歷史也充滿了興趣,我還會(huì)經(jīng)常看關(guān)于這方面的書,甚至在網(wǎng)上觀看百家講壇中易中天先生品三國(guó)。
這本書還讓我學(xué)會(huì)了許多關(guān)于人際交往這方面的知識(shí),比如說(shuō)劉備,他就以仁慈的形象印在我腦海中,他用他的仁慈招來(lái)了百姓對(duì)他的擁戴,還讓許多有才之士來(lái)投奔他。
在吳、蜀、魏三個(gè)國(guó)家中,我最喜歡蜀國(guó),蜀國(guó)文有諸葛亮、龐統(tǒng)、法正、費(fèi)詩(shī)等武有五虎大將、魏延、李嚴(yán)馬岱等,這些人為蔬果出生入死,以至我對(duì)他們的死充滿了惋惜。
我因?yàn)檫@本書而引發(fā)我對(duì)讀書的熱情,現(xiàn)在的我可是連以前最不喜歡的作文書都看了,讀書讓我知識(shí)豐富讀書讓我足不出戶就能感受到茫茫宇宙的無(wú)限神奇。
我們都知道,站在巨人的肩膀上我們可以看得更遠(yuǎn),以書作為臺(tái)階我們可以走得更高更遠(yuǎn),所以大家行動(dòng)起來(lái)吧!讓好書引領(lǐng)我們成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇5
悠揚(yáng)的琴聲從電視機(jī)里傳出,六歲的我從玩具堆中抬頭一瞥,看見(jiàn)一個(gè)女孩忘情地拉著小提琴。我頓時(shí)沉浸在她的琴聲中。轉(zhuǎn)過(guò)身我對(duì)媽媽說(shuō):“我要學(xué)小提琴!眿寢寭u搖頭:“你能像她一樣成功嗎?”我說(shuō):“不嘗試一下怎么知道呢!”最終媽媽拗不過(guò)我的死纏爛打,給我買回了一把小提琴。
油光滑亮的琴身讓我愛(ài)不釋手,我嘗到了擁有的喜悅。很快媽媽就給我找了一位老師。老師姓任,卻一點(diǎn)也不仁慈,而是長(zhǎng)著一張馬臉。學(xué)習(xí)小提琴兩個(gè)月,老師卻只教我練習(xí)指法和幾個(gè)基本音,最初想學(xué)琴的興奮和熱情都消散得無(wú)影無(wú)蹤,生活對(duì)我來(lái)說(shuō)是一杯嘗起來(lái)平平淡淡的白開(kāi)水。
不過(guò)幾個(gè)月后我開(kāi)始學(xué)習(xí)幾首曲子了。密密麻麻的音符又長(zhǎng)又難記,在那個(gè)炎熱的夏天,我每天兩個(gè)小時(shí)都站在琴譜前練習(xí)。脖子上長(zhǎng)出了許多痱子,又痛又癢。終于有一天在有一次拉錯(cuò)時(shí),不耐煩的我把小提琴往地上一摔,“我不要學(xué)了!總是拉錯(cuò)!”媽媽給了我一耳光,說(shuō):“淺嘗輒止是不會(huì)成功的!怎么能半途而廢呢!”我一邊抹著眼淚,一邊把小提琴撿起繼續(xù)練習(xí)。我嘗到了挫折的苦澀。
不久后我又開(kāi)始學(xué)習(xí)揉弦。但不是指尖滑來(lái)滑去,就是琴身也跟著晃,任老師讓我每天多花一小時(shí)練習(xí)。我再一次想要放棄……但卻想起媽媽的話,對(duì),不能半途而廢!于是我花了更多的時(shí)間在小提琴上,終于取得了成效。我嘗到了堅(jiān)持的喜悅。
像是命運(yùn)之神眷顧我,日復(fù)一日的努力終于得到回報(bào),我不遺余力地取得了小提琴十級(jí)證書。
初一時(shí),我代表學(xué)校參加市里舉辦的科藝節(jié)的.電視節(jié)目錄制。悠揚(yáng)的琴聲從電視機(jī)里傳出,坐在電視機(jī)前的父母和老師,臉上都露出了欣慰的笑容。我嘗到了成功的喜悅。
生活充滿了各種機(jī)遇和挑戰(zhàn),凡事都去試試吧。嘗試總是你更堅(jiān)強(qiáng),更自信,前方的荊棘和坎坷只會(huì)讓我迎難而上。在嘗試中成長(zhǎng),收獲成功的喜悅。
成長(zhǎng)作文 篇6
在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們要在不斷的鼓勵(lì)與信任中變得“日益強(qiáng)大”,要做出一番事業(yè)。不辜負(fù)家長(zhǎng)的期望老師的栽培。
成長(zhǎng)是一個(gè)多味瓶。里面包含了你這一身的經(jīng)歷,有:你成功后的喜悅;失敗后的傷心;高興時(shí)的快樂(lè);難過(guò)時(shí)的悲傷.....
等等都是讓你難忘的。
在一個(gè)遙遠(yuǎn)的西方國(guó)家,有這兩個(gè)截然不同的孩子,他們生活在同一個(gè)世界通一個(gè)家庭在同一片藍(lán)天下成長(zhǎng),卻有著不同的性格與行為:一個(gè)孩子樂(lè)觀向上,交際很廣;另一個(gè)孩子孤獨(dú)自卑,幾乎沒(méi)有朋友。家長(zhǎng)便想改變他們,便把樂(lè)觀向上,交際很廣的孩子帶到一個(gè)堆滿馬糞的房子;把孤獨(dú)自卑,幾乎沒(méi)有朋友的孩子帶到一個(gè)放滿玩具的漂亮房子分別關(guān)了起來(lái)。幾個(gè)小時(shí)后便打開(kāi)房子。先是那個(gè)堆滿馬糞的.房子,里面被打掃的干干凈凈,樂(lè)觀向上的孩子說(shuō)“:這里有這么多馬糞,說(shuō)不定有一匹很好看的小馬駒來(lái)過(guò)這!睒(lè)觀向上的孩子對(duì)未來(lái)都充滿信心和希望,而在那個(gè)放滿玩具的漂亮房子了的小孩卻說(shuō):"我怕把玩具弄壞,不敢玩!笨梢(jiàn)這個(gè)孩子總是怕被譴責(zé),而失去了信心和動(dòng)力,并且對(duì)未來(lái)沒(méi)有抱多大的希望。
我們應(yīng)該做一個(gè)樂(lè)觀向上的孩子,絕不做一個(gè)十分消極不樂(lè)觀的孩子,只有樂(lè)觀才能快樂(lè),只有快樂(lè)才有歡笑,只有歡笑才是
生活的動(dòng)力。
成長(zhǎng)作文 篇7
溝通是我們的良師益友只有學(xué)會(huì)溝通,我們才能快樂(lè)的成長(zhǎng)。在生活中,我們也少不了溝通,那應(yīng)該怎樣溝通呢?我陷入了沉思……這個(gè)問(wèn)題其實(shí)很簡(jiǎn)單,我就是在溝通中成長(zhǎng)的。
平日里,我有了心里話,總會(huì)告訴我的媽媽,可以這樣說(shuō),我與媽媽之間沒(méi)有秘密。由于我和媽媽經(jīng)常溝通,所以我們就像知心朋友一樣。就是因?yàn)闇贤,我也總是逃不出媽媽的眼睛,媽媽明白我的心,所以,只要我有一點(diǎn)反常,媽媽就能知道我的心思。也正是因?yàn)闇贤ǎ屛茵B(yǎng)成了良好的習(xí)慣。只要溝通,我們才能快樂(lè)成長(zhǎng)。溝通,也能促進(jìn)朋友之間的友誼。
有了心里話,可以互相訴說(shuō),互相傾吐,讓友誼堅(jiān)不可摧。這更加說(shuō)明了溝通的重要性,所以,我們要學(xué)會(huì)溝通,多溝通。溝通,也能成為我們的`良師益友,在不斷地溝通中,能悟出不少的道理。當(dāng)朋友互相爭(zhēng)執(zhí),自己不知所措時(shí),我們可以用溝通來(lái)化解矛盾;當(dāng)父母吵架時(shí),我們也可以用溝通讓他們變得更加和睦;當(dāng)自己的朋友犯錯(cuò)時(shí),我們也可以通過(guò)溝通讓他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,知錯(cuò)就改……。溝通帶給我們的好處不是用一兩句簡(jiǎn)短的語(yǔ)言就可以概括的。
是呀,我們的生活少不了溝通,我們需要在溝通中成長(zhǎng)。所以,讓我們學(xué)會(huì)溝通,多溝通。讓我們從溝通中獲得樂(lè)趣,獲得知識(shí),讓它成為我們的良師益友,讓我們?cè)跍贤ㄖ锌鞓?lè)成長(zhǎng)吧!
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