成長(zhǎng)的作文(薦)
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)的作文1
困難使我成長(zhǎng)
在人生的道路上，每人都會(huì)遇到困難，但只要我們學(xué)會(huì)迎難而上，永不言棄。相信困難有一天會(huì)被你打敗的。
我也遇到過(guò)許多困難，每時(shí)每刻都在煩著我，但我務(wù)必勇敢地去應(yīng)對(duì)，因?yàn)槲乙院蟮娜松�會(huì)遇到更多的困難。所以我必須要鼓起勇氣去克服它，相信有一天困難會(huì)向我屈服的，嘻！嘻！我告訴你一件事吧！你必須會(huì)覺(jué)得很搞笑的。
我以前跟老鼠有過(guò)仇，但是此刻就沒(méi)有了。原因是
有一次在我睡覺(jué)的時(shí)候，半夜三更被那“咚咚’’的響聲吵醒了，我以為有小偷進(jìn)屋了，就心驚肉跳地走出客廳，看見(jiàn)有個(gè)小東西用兇狠的眼神盯著我，我很疑惑那到底是什么？等我打開(kāi)燈的那一秒，那打擾我美夢(mèng)的東西卻在我腳底踹過(guò)，嚇得我?guī)缀鯐灥�，仔�?xì)一看，原先是一只饑餓的老鼠半夜出來(lái)找東西吃，我嘆了一口深深地氣，就回去床上睡覺(jué)了。但之后我漸漸的發(fā)現(xiàn)我有點(diǎn)怕老鼠了。沒(méi)想到我跟老鼠真是冤家路窄，在我打衛(wèi)生時(shí)，又跟那只老鼠打交道。它從廚房里走出來(lái)，走到一個(gè)角落里，我有給它嚇了一跳，我想：必須要把這只老鼠干掉，不然將會(huì)經(jīng)常見(jiàn)到它，于是我拿起掃把，慢慢的走到角落里，沒(méi)想到那只老鼠那么愚蠢，遇到危險(xiǎn)還待在那里，不管它三七二十一，舉起掃把，向角落處打去，經(jīng)過(guò)一段“戰(zhàn)爭(zhēng)’’后，我最后打敗了那只老鼠，之后，就叫我爸來(lái)清理現(xiàn)場(chǎng)，這件事過(guò)后，害怕老鼠的困難我最后解決了。此后，我擺脫了老鼠的'恐嚇了。
經(jīng)過(guò)這件事后，我發(fā)現(xiàn)我比以前長(zhǎng)大了很多，我也明白了困難是不可怕的，每人都會(huì)遇到困難之后才會(huì)長(zhǎng)大，我在那里也學(xué)會(huì)了遇到困難時(shí)，要迎難而上，勇敢地去應(yīng)對(duì)，世界上是沒(méi)什么解決不了的事情，相信我吧！
成長(zhǎng)的作文2
不經(jīng)意間，我們一天天長(zhǎng)大，成長(zhǎng)的歲月里有煩惱也有快樂(lè)，成長(zhǎng)的滋味有些苦、有些辣、也有些甜。
“媽，這次我考了90分，我厲害吧！”我迫不及待地跑回家與媽媽分享這個(gè)好消息�！昂檬裁春每纯锤舯诶蟿⒓业呐畠憾伎剂�100分，你還好意思問(wèn)我你是不是很厲害�。 眿寢屌瓪鉀_沖的說(shuō)。我連忙解釋：“這一次考上90的就只有5個(gè)�！薄昂�，5個(gè)又怎么樣，你還不是沒(méi)有考到100分。”媽媽不屑地說(shuō)了一句。
“你為什么每一次都要拿我和別人家的孩子比，我考了第一名后，你總是說(shuō)，你這是抄的吧，你怎么可能考這么高，你知不知道，你每次說(shuō)出這句話的時(shí)候，我都覺(jué)得我的努力都白費(fèi)了！”說(shuō)完，我便破門而出。
到了街上，星光閃閃，月亮捂著嘴巴偷笑，旁邊的.柳樹(shù)都在沙沙作響，好像都在嘲笑我一般，現(xiàn)在我坐在公園的長(zhǎng)椅上，湖面波光粼粼，看了許久后，我覺(jué)得心情好了一些。突然，一陣“咕咕”聲打破了這和諧美妙的境界我才發(fā)現(xiàn)了我還沒(méi)有吃飯，我心想：“媽媽應(yīng)該睡下了吧！我可以自己回去做飯吃�！�
可是，我到了樓底下，眼前的一幕令我感動(dòng)：我的母親臉上掛滿淚痕，著急地四處張望。她看見(jiàn)了我，就如同一個(gè)小孩與自己失散已久的母親一樣，滿懷欣喜的跑了過(guò)來(lái)，一把把我摟住，對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，是媽媽錯(cuò)了，我不應(yīng)該打消你的信心�！蔽夷遣粻�(zhēng)氣的眼淚順著我的臉頰流了下來(lái)�！白�，我們回家吃飯�！眿寢岄_(kāi)心地說(shuō)。
到了家里，還是一如既往地和諧，桌子上的飯菜都涼了，我才知道，媽媽為了找我，連晚飯都沒(méi)有吃，我那不爭(zhēng)氣的眼淚又落了下來(lái)。
我們成長(zhǎng)的路上是曲折的，遇到困難，我們要勇敢面對(duì)，讓我們一起快樂(lè)地成長(zhǎng)吧！
成長(zhǎng)的作文3
每個(gè)人的成長(zhǎng)軌跡都是不同的，但的共同點(diǎn)就是都要經(jīng)歷成功與失敗。因?yàn)槌晒梢宰屇銚碛凶孕�，而失敗則是不讓你過(guò)度驕傲。
這便是成長(zhǎng)軌跡上最光輝、最耀眼的一點(diǎn)了吧。
我經(jīng)歷過(guò)許許多多的考試，但在我過(guò)去的時(shí)光里，小升初考試便成了我最難忘的一次考試了。小升初考試雖然沒(méi)有失敗，但也不算是成功。小升初是我人生經(jīng)歷的第一場(chǎng)大考，既緊張又憂愁，甚至還透露著一點(diǎn)小興奮。適度緊張的態(tài)度是我每場(chǎng)考試必有的，因?yàn)檫@樣可以使我超常發(fā)揮；憂愁則是因?yàn)槲覔?dān)心自己發(fā)揮不好，無(wú)法考個(gè)好成績(jī)；至于興奮，因?yàn)樾W(xué)階段就要結(jié)束了，初中階段就要來(lái)臨了，所有有一點(diǎn)小興奮是很正常的事情。
我的過(guò)去是波瀾起伏的，一上一下，當(dāng)然，我的現(xiàn)在也不例外。我的現(xiàn)在雖然是短暫的，但卻是充實(shí)的，而在我上初中以來(lái)，令我最難忘的則是初一上學(xué)期的`期末考試。這一次的期末考試因?yàn)槲业母≡甓×恕６谖沂〉哪且粍x那，我明白了“態(tài)度決定高度，細(xì)節(jié)決定成敗”的真正意義了。態(tài)度對(duì)應(yīng)的就是我們現(xiàn)在對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，是否喜歡學(xué)習(xí)。而細(xì)節(jié)則是對(duì)應(yīng)了我們是否擁有一顆沉穩(wěn)的心態(tài)，是否能發(fā)現(xiàn)身邊的一些細(xì)節(jié)。
我的成長(zhǎng)軌跡不可能是一帆風(fēng)順的，而是應(yīng)該波瀾起伏地呈上升趨勢(shì)，而不是一味的任其跌落。我們無(wú)法預(yù)見(jiàn)未來(lái)，只能憧憬未來(lái)，但我的未來(lái)肯定不是一帆風(fēng)順地向前走，同樣是波瀾起伏的。未來(lái)的考試同樣是許許多多，但最重要的就是考高中，考大學(xué)，其次就是一次次的期末考試。不管是期中考試還是期末考試，也不管是考高中還是考大學(xué)，我們都必須要有一個(gè)端正的態(tài)度。因?yàn)閼B(tài)度可以使我們不浮躁，可以使我們對(duì)考試有自信，還可以使我們?cè)诳紙?chǎng)上將100%的知識(shí)發(fā)揮到120%。我相信，未來(lái)的生活一定會(huì)更加美好！
每個(gè)人的成長(zhǎng)軌跡上都有過(guò)最輝煌的一頁(yè)，而這最輝煌的一頁(yè)大部分都?xì)w功于他們的態(tài)度和謙虛的心。是他們的態(tài)度和謙虛改變了他們的未來(lái)！
成長(zhǎng)的作文4
我獨(dú)自倚在窗邊，望著遠(yuǎn)處店鋪中張貼的關(guān)于圣誕節(jié)的貼紙，心中涌起一絲失落
還記得去年的平安夜，柔軟的被窩，耳邊播放的圣誕歌曲。我揚(yáng)起臉，滿懷希望地問(wèn)母親：我今年很聽(tīng)話，圣誕老人會(huì)給我送禮物嗎？會(huì)，一定會(huì)的。母親溫暖的手撫摸著我的頭，遠(yuǎn)處五彩的燈光映在她臉頰，格外溫柔。
早晨，我果然收到了禮物，我滿懷興奮，和父母一起拆開(kāi)精美的包裝，分享著圣誕老人送來(lái)的，最香的餅干。
可今年的圣誕節(jié)呢？完全不同了。
我無(wú)意間聽(tīng)到了父母的對(duì)話，他們已商量好如何悄悄把禮物放在我的'床頭了。原來(lái)，圣誕老人送來(lái)的禮物是父母送的，他們偽裝成圣誕老人，為我構(gòu)造了一個(gè)美麗的幻想。
再看那些星星，也是暗淡無(wú)光，美麗的明月也變得凄涼，絲絲的涼風(fēng)送來(lái)圣誕的消息，我也無(wú)動(dòng)于衷，心中有些苦澀失落，幾年來(lái)關(guān)于圣誕老人的美夢(mèng)也破碎了。
還是那張柔軟的床，耳邊的圣誕歌曲，卻缺失了美麗的幻想。
母親來(lái)了，把我失落的眼淚擦干。
她徐徐說(shuō)道：寶貝，禮物一直都是我代替圣誕老人送的，只是為了讓你開(kāi)心的度過(guò)圣誕節(jié)。你遲早都會(huì)懂得的。
我沒(méi)有說(shuō)話，只是默默地望著那些遠(yuǎn)處關(guān)于圣誕的貼紙，那個(gè)機(jī)械制成的圣誕老人，圣誕節(jié)的禮物竟是父母愛(ài)的謊言。
我雖然失落，卻有些感動(dòng)，那機(jī)械的圣誕老人停止了舞蹈，貼紙被工作人員撕下了。我也逐漸體會(huì)到了成長(zhǎng)中必須經(jīng)歷的失落與苦澀。在成長(zhǎng)中，童年純真無(wú)邪的美夢(mèng)也許會(huì)破碎。正如圣誕節(jié)的秘密，我們所能做的，只是坦然面對(duì)，付出成長(zhǎng)的代價(jià)。
走吧，走吧，人總要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)的作文5
伴隨著嬰兒落地時(shí)哇哇的哭聲，人的成長(zhǎng)之旅便從這一站開(kāi)始出發(fā)。在咿呀學(xué)語(yǔ)蹣跚學(xué)步之后，自己便很快的懂得自己正在向那毛蟲(chóng)一樣經(jīng)歷著成長(zhǎng)中必要的蛻變，懂得自己正在逐步的長(zhǎng)大。
不知從何時(shí)開(kāi)始，自己漸漸的開(kāi)始變得內(nèi)向起來(lái)，也許是經(jīng)歷春雨洗禮后的我開(kāi)始蛻變了吧!
每每在生日吹滅蠟燭后，家人們便對(duì)我說(shuō)：“你又大了一歲，可不能再調(diào)皮了�！笔堑�，我又長(zhǎng)大了一歲了。13歲的我正在通往著另一個(gè)站牌——小時(shí)候總向往著的初中生活。
經(jīng)過(guò)一個(gè)年頭，我漸漸的融入在了這個(gè)新的班級(jí)之中，可是煩惱也隨著時(shí)間的推移而增多，不知是因?yàn)樽约旱哪挲g的數(shù)值增大，還是進(jìn)入青春期的正�，F(xiàn)象，總之，就是有苦不能說(shuō)，也道不出。
每一天，背著沉重的書(shū)包的`我過(guò)著三點(diǎn)一式的生活，學(xué)校到家里，家里到學(xué)校，天天如此，似乎生活的節(jié)拍早就定了下來(lái)。學(xué)校里，老師又在苦心婆心的勸說(shuō)著：“響鼓不用重捶�！奔依铮改赣衷谘普T的教導(dǎo)說(shuō)：“孩子，‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰’，這句話的道理你是懂得的，時(shí)間不等人啊!你一定要好好用功�！庇谑窃诟改�、老師的希冀之下，只好強(qiáng)忍著看電視的欲望，出去瘋玩的沖動(dòng)，坐在四四方方的教室里聽(tīng)講，下課后又在拼命趕作業(yè)，回家之后，豈能亂跳;只有坐在寫字臺(tái)前，寫著一頁(yè)又一頁(yè)的作業(yè)。
就這樣從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，到現(xiàn)在，七年的時(shí)光，不管短暫還是遠(yuǎn)久，都過(guò)去了，不知還要在堅(jiān)持幾年，才會(huì)有自己的一片天。
可是，時(shí)光如流水般一縱即逝，而那逝去了的年華還會(huì)在回來(lái)嗎?那記憶深處的童真、童趣，還會(huì)在遠(yuǎn)方向你招手嗎?不會(huì)了，逝去的年華不會(huì)再來(lái)，記憶深處的童真、童趣也不會(huì)向你招手，可成長(zhǎng)的旅程還沒(méi)結(jié)束，它仍然馬不停蹄的奔向遠(yuǎn)方。
成長(zhǎng)的作文6
我在記憶的房間里，我來(lái)到那個(gè)書(shū)架前，輕輕地推開(kāi)了它。忽然，有一本五彩斑斕的書(shū)呈現(xiàn)在了我的眼前——那就是滿載著我美好的童年記憶的記憶錄。就這樣，我輕輕的翻開(kāi)了那本書(shū)的第一頁(yè)……
童年的我，無(wú)憂無(wú)慮地跟伙伴追逐玩耍，品嘗友誼的果實(shí)，讓歡笑隨之飄動(dòng)；又如一匹匹脫僵的野馬，狂奔在草原上……
從小，爸爸媽媽就教我說(shuō)話、我教走路。之后我便開(kāi)始上學(xué)。幼兒園、小學(xué)，隨著年齡的增長(zhǎng)，伴著老師的栽培，知識(shí)懂得越來(lái)越多，一年又一年過(guò)去，我長(zhǎng)了一歲又一歲。成長(zhǎng)的過(guò)程中我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，有了自己獨(dú)特的愛(ài)好，有了我尊敬的老師和學(xué)習(xí)上給我?guī)椭耐瑢W(xué)們，還有家人們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)……。成長(zhǎng)中我們傷心過(guò)，然而傷心不會(huì)讓我受的挫折——因?yàn)閭倪^(guò)了更使我明白了一些事情，懂得了一些道理。就是因?yàn)檫@些，我們才會(huì)成長(zhǎng)，才會(huì)快樂(lè)。就像那一句歌詞：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？
在一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大中，我不再跟以前一樣淘氣，知道了許多道理，讓我知道了謙讓，虛心。讓我知道了許多事情的艱難。童年的我，無(wú)憂無(wú)慮地跟伙伴追逐玩耍，品嘗友誼的果實(shí)，讓歡樂(lè)隨之的`飄動(dòng)起來(lái)，又如一匹匹脫僵的野馬，狂奔在廣闊的草原上……
在學(xué)習(xí)的這頁(yè)中，是最有趣，也是最快樂(lè)的。學(xué)無(wú)止境，必須要勇往直前，在遭受挫折時(shí)，想想魯濱遜他那不畏困難、堅(jiān)持到底、永不言棄的精神，使我敞開(kāi)腳步，奮力去闖；在苦難時(shí)，只要再想想毛澤東同志率領(lǐng)工農(nóng)紅軍艱苦奮斗的兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征精神，自己這點(diǎn)苦又算得了什么，更是闖過(guò)了重重險(xiǎn)阻。學(xué)習(xí)中，我們都是會(huì)成長(zhǎng)的，或許我們的成長(zhǎng)的只有我們自己知道，而就是因?yàn)檫@些，我們從成長(zhǎng)中才會(huì)感受到無(wú)比的快樂(lè)。
真正的成長(zhǎng)過(guò)后，才會(huì)得到鍛煉。快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓自己在成長(zhǎng)中收獲知識(shí)、樂(lè)趣！
伙伴們，這就是我生活中，童年中那最多的快樂(lè)，你呢？
成長(zhǎng)的作文7
今天，我采訪了我的爸爸，采訪了他在少年時(shí)期的煩惱。
我們的對(duì)話是這樣的：
我：“爸爸，我可不可以采訪一下你？”
爸爸：“哦？采訪我什么呀？”
我：“請(qǐng)問(wèn)；你在少年時(shí)期有煩惱嗎？”
爸爸：“有��！還不少呢！”
我：“那么，請(qǐng)問(wèn)；在您的少年時(shí)期時(shí)，您有一些什么煩惱呢？”
爸爸：“在我少年時(shí)期，我的煩惱就是從學(xué)習(xí)想到長(zhǎng)大。那時(shí)，我學(xué)習(xí)不好，我就心
想：這學(xué)習(xí)不好，就考不上好大學(xué)，考不上好大學(xué)，就分不在好單位，分不在好單位，就找不上好工作，找不上好工作就不能養(yǎng)家�！蔽�:“那么，那是您是怎樣對(duì)待這些煩惱的`？”爸爸：“在磴口不行，最后，再想回山西最后搏一搏，可是沒(méi)考上，因?yàn)闆](méi)考上，所以，就退了學(xué)，回到了磴口，十七歲那年，我和媽媽一起推上小車，去買布，二十歲時(shí)，家里人好不容易幫我找到了一份好工作，就是在一個(gè)工廠里當(dāng)了一名工人，從二十歲到三十五歲，整整在那個(gè)廠子里干了十五年。
最后，我辭職了。我在這十五年之間，我當(dāng)過(guò)裁縫;賣過(guò)衣服；賣過(guò)布；還學(xué)過(guò)修汽車哩!”我：“那么，請(qǐng)問(wèn):如若現(xiàn)在重新審視，您會(huì)怎樣評(píng)價(jià)當(dāng)年的那些煩惱？”爸爸：“那些煩惱都是可以避免的，只要人人都認(rèn)真對(duì)待煩惱，那些煩惱就自然而然的迎刃而解了。只要人人都認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)。而我所說(shuō)的什么怕考不上好大學(xué)，去不了好公司，什么的問(wèn)題都解決了。”我：“謝謝您的參與與回答，我們現(xiàn)在已近沒(méi)有時(shí)間了，和您溝通我很高興，咱們下次再聊。再見(jiàn)！我覺(jué)得，我和我爸爸的交流是相當(dāng)?shù)某晒�，我的采訪也相當(dāng)?shù)某晒Α］o導(dǎo)人：李紅霞
成長(zhǎng)的作文8
《三國(guó)演義》是元末明初著名小說(shuō)家羅貫中的代表作之一，是中國(guó)四大名著之一。
本書(shū)用章回小說(shuō)的形式，講述了三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳三國(guó)之間的戰(zhàn)斗與紛爭(zhēng)，以及后來(lái)被西晉統(tǒng)一的故事。
《三國(guó)演義》中刻畫(huà)了許許多多栩栩如生的人物形象，比如曹操、劉備、關(guān)羽、張飛、孫權(quán)等等，他們都有不同的性格特點(diǎn)，比如：曹操的陰險(xiǎn)狡詐、劉備的寬以待人、關(guān)羽的重義輕利、張飛的粗魯勇猛。其中，我最喜歡的是諸葛亮。他神機(jī)妙算、心胸開(kāi)闊、顧全大局。上有草船借箭之離間計(jì)，下有七擒孟獲之攻心為上計(jì)。他不愧是上知天文、下知地理的臥龍；不愧是巧設(shè)空城計(jì)、火燒博望坡的軍師；不愧是六出祁山、鞠躬盡瘁的良臣......
《三國(guó)演義》講述了許許多多的故事。比如桃園三結(jié)義、三英戰(zhàn)呂布、三顧茅廬等等。其中我最敬佩的是關(guān)云長(zhǎng)刮骨療毒一事。關(guān)云長(zhǎng)揮軍攻打曹兵時(shí)，手臂上中了毒劍。華佗親自前來(lái)為他治療，關(guān)云長(zhǎng)拒絕使用麻夫散，一邊悠閑地和馬良下棋，一邊任由華佗割開(kāi)皮肉，用刀子刮去骨頭上的`毒。雖然流出的血裝滿了一盆子，可關(guān)云長(zhǎng)卻面不改容，這需要多么堅(jiān)定的毅力��！
《三國(guó)演義》的每個(gè)章節(jié)都生動(dòng)的給讀者演繹著真實(shí)人生，讓我們從中學(xué)到了很多為人處事的道理。比如曹操讓我明白做人不能太狡詐；諸葛亮讓我明白做人應(yīng)該重承諾；關(guān)羽讓我明白做人應(yīng)該講義氣；劉備讓我明白做人要善于聽(tīng)取好的意見(jiàn)，不能太固執(zhí)，忠言逆耳利于行......
在閱讀《三國(guó)演義》的過(guò)程中我還學(xué)到了不少的知識(shí)。比如一個(gè)朝代興衰的規(guī)律，如何分析一個(gè)人物的性格�？傊�，《三國(guó)演義》里值得我們分析學(xué)習(xí)的東西很多，我想毛澤東爺爺曾把《三國(guó)演義》整整讀了五次大概就是這個(gè)原因吧！
什么樣的著作才稱得上為經(jīng)典，那就必須是像《三國(guó)演義》一樣經(jīng)得起反復(fù)推敲、反復(fù)閱讀的作品，因?yàn)橹挥羞@樣的作品，才能伴隨我們一生的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文9
《童年》是一部自傳體小說(shuō)，它主要講述了：小主人公阿廖沙自幼喪父，不得不到外祖父家生活。外祖父有一個(gè)小染坊，然而瀕臨破產(chǎn)，外祖父逐漸變得性情暴躁、貪婪、自私，阿廖沙的兩個(gè)舅舅也是粗野、貪婪、自私的，外祖父破產(chǎn)后兩個(gè)舅舅便鬧分家。
阿廖沙生活的外祖父家是“彌漫著人與人之間的熾熱的仇恨之霧”，人們是“都中了仇恨的毒，連小孩也熱烈地參加一份”，阿廖沙就是在“令人窒息的、充滿可怕景象的狹小天地”里成長(zhǎng)的�？梢�(jiàn)高爾基的童年時(shí)多么悲慘，但他并沒(méi)有被這種黑暗和腐蝕人靈魂的惡勢(shì)力所壓倒和毀滅，雖然有時(shí)悶悶不樂(lè)，但他始終沒(méi)有放棄對(duì)美好生活的追求，反而從苦難的折磨中形成了堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信、正直的性格。
因?yàn)樗J(rèn)為，現(xiàn)實(shí)中還有許多陽(yáng)光、善良的人們，就像他的外祖母，給了阿廖沙精神的支柱和積極樂(lè)觀向上的力量，使他看到了光明，讓他堅(jiān)信：未來(lái)屬于光明!對(duì)比起高爾基的童年，我們的童年是多么幸福、快樂(lè)？我們有長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)、老師的教導(dǎo)、同學(xué)的.友愛(ài)，而高爾基的童年更多的是外祖父的暴打、舅舅的藐視。對(duì)比之下，我感觸萬(wàn)分。我明白了：時(shí)光悄然消逝，要珍惜自己的美好時(shí)光；要尊重長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)與教導(dǎo)，也許我們會(huì)覺(jué)得她們嘮叨，現(xiàn)在我明白了，她們是為了我們的健康成長(zhǎng)，不顧我們的厭煩而諄諄教導(dǎo)我們的。書(shū)中外祖母給予阿廖沙關(guān)愛(ài)的細(xì)節(jié)描寫，讓我明白，如果在別人遇到困難時(shí)，能給予他人力量與支持，會(huì)讓他人感受到溫暖而從無(wú)助中站起來(lái)。
讓我們珍惜現(xiàn)有的一切吧！去關(guān)愛(ài)別人，讓每個(gè)人的生命充滿陽(yáng)光！
成長(zhǎng)的作文10
她，海倫?凱勒。這樣一個(gè)盲啞人，竟以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)。她為那些和她一樣在身體上有缺陷的人處處奔走，建起了一家又一家慈善機(jī)構(gòu)。被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。
馬克?吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)—19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖。一個(gè)就是海倫?凱勒。然而，海倫?凱勒并不是那么幸運(yùn)的。《假如給我三天光明》這本她的自傳，就向我們講述了海倫?凱勒坎坷、艱難的一生。海倫很可憐，一歲多的時(shí)候就被醫(yī)生們?cè)\斷為雙目失明、雙耳失聰。她與外面有聲有色的世界仿佛形成了一面天然的圍墻。她變得暴躁起來(lái)，一直到沙利文老師走進(jìn)她的`世界后，她才開(kāi)始了變化。正當(dāng)她如饑似渴地學(xué)習(xí)說(shuō)話時(shí)，命運(yùn)又將考驗(yàn)的浪花重重地?fù)舸蛟谒纳砩�。她必須要在薩勒老師發(fā)音時(shí)，用手來(lái)感覺(jué)，以此判斷她舌頭顫抖的情況?然而，命運(yùn)對(duì)她的考驗(yàn)，盡管如此艱辛。但海倫卻始終沒(méi)有屈服，并且擁有了一顆感恩的心。
她在她的自傳《假如給我三天光明》中寫到，假如她能擁有三天光明，她第一天就想去看看那永遠(yuǎn)在她身邊關(guān)心她、支持她，給她溫暖的老師：沙利文。和那些曾經(jīng)幫助過(guò)她的人們。面對(duì)海倫?凱勒，我們還有什么資格說(shuō)這個(gè)世界對(duì)自己有什么地方不公平嗎？海倫?凱勒總是以微笑面對(duì)困難，以一顆感恩的心對(duì)待世間萬(wàn)物。
讀了這本書(shū)之后，我想，我們以后面對(duì)父母遞來(lái)的一杯水時(shí)，當(dāng)面對(duì)幫助時(shí)，一定要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)說(shuō)一聲“謝謝”！就讓我們行動(dòng)起來(lái)，和海倫一樣，在感恩中成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的作文11
歲月蹉跎，時(shí)光荏茬，缺少不了卷卷書(shū)籍。他們就像一位位良師益友，在我的成長(zhǎng)道路上不斷引領(lǐng)著我……
幼時(shí)的啟蒙者——童話。小時(shí)候，總該聽(tīng)長(zhǎng)輩講童話故事，自從認(rèn)識(shí)了拼音，學(xué)會(huì)了漢字，便纏著爸爸、媽媽買各式各樣的童話書(shū)，愛(ài)不釋手，總喜歡捧著它們看個(gè)不停，即便看了不下十來(lái)遍，可單純的心意就會(huì)被吸引。身著美麗晚裝的灰姑娘用她的善良得到愛(ài)，海的女兒用她的成全得到一個(gè)不滅的靈魂……這些都讓我懂得，無(wú)論何時(shí)何地都因該去關(guān)愛(ài)他人，保持一份友善。對(duì)了，還有那只丑小鴨，盡管它一開(kāi)始為容貌自卑，甚至被排擠打壓，可依舊無(wú)法阻止他成長(zhǎng)為一只高貴的白天鵝。其實(shí)每一個(gè)人都是一只白天鵝，只是不可以少了一份自信。這些童話就像我的老師，讓最出的我找到了正確的方向。少時(shí)的好友——名著說(shuō)實(shí)話，到現(xiàn)在為止我并不覺(jué)得自己看過(guò)的名著很多，大多數(shù)都和別人相撞，可是她們都是我的好友，陪我走過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬，也讓我沖一個(gè)個(gè)精彩紛呈的情節(jié)中得到啟示。就比如《魯濱遜漂流記》，魯濱遜一個(gè)人在孤島上生活十幾年，甚至還會(huì)有食人族的威脅，但最終他還是回到故鄉(xiāng)。
有時(shí)候，忍不住設(shè)想，假如換成我，會(huì)不會(huì)像他一樣“絕處逢身”。恐怕這一輩子我都不會(huì)有這種經(jīng)歷，可在人生道路上也會(huì)遇上類似的挫折與困難，不過(guò)我堅(jiān)信，沒(méi)有絕對(duì)的.困境，只要堅(jiān)持，不放棄，運(yùn)用智慧，總會(huì)度過(guò)的。當(dāng)然良友不止一個(gè)，《項(xiàng)鏈》，《王子復(fù)仇記》《駱駝祥子》等等都讓我有不同的感受，也因?yàn)樗鼈�，我走在正確的道路上。
成長(zhǎng)的作文12
六年的校園時(shí)光悄悄地從指尖滑過(guò)。我從一個(gè)只會(huì)掰著手指數(shù)蘋果的羊角辮女孩兒，一天一天成長(zhǎng)為能夠熟練運(yùn)用各種公式的馬尾辮少女。
我一直垂涎數(shù)學(xué)的神秘。它帶著我進(jìn)入了一個(gè)奇妙的想象空間。在千變?nèi)f化的圖形與計(jì)算中，我將一串串跳動(dòng)的數(shù)字組合成和諧的韻律，書(shū)寫于墨綠色的長(zhǎng)格之間。從線段到周長(zhǎng)，從面積到體積，我不斷摸索。攻克一道數(shù)學(xué)題目就是練習(xí)一次思維體操。和倍問(wèn)題、植樹(shù)問(wèn)題、工程問(wèn)題……一本本堆積起來(lái)的習(xí)題就是我努力探索的足跡。
一個(gè)寧?kù)o的午后，我與往常一樣拿出了一本深藍(lán)色封面的數(shù)學(xué)拓展習(xí)題。我細(xì)心咀嚼著每一道題目，卻又不知怎么被卡住了。“兩車相遇時(shí)距中點(diǎn)20千米”。再看看其他已知條件，我琢磨著，這是說(shuō)甲車比乙車多行駛20千米嗎？我的腦袋里迅速集結(jié)了行程問(wèn)題所涉及的各種運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，手中不知所措的筆在草稿紙上畫(huà)了一個(gè)又一個(gè)重疊的圓圈。此刻，我的`思維如同筆下的圓圈，陷入了走不出困局的循環(huán)。
我想到了爸爸經(jīng)常說(shuō)的那句話：“把題目的每句話看懂了再做，換個(gè)思路想一想。”思考片刻，我開(kāi)始重新審題。緊接著，我在雜亂無(wú)章的圓圈旁畫(huà)出了一條筆直的線段圖，然后一點(diǎn)一點(diǎn)在圖上標(biāo)注，我的思路也就此一步一步打開(kāi)了。路程差、速度差、相遇時(shí)間，我那小小的筆尖充滿了仿佛拆禮物的興奮。題目解出來(lái)了，我的眉頭總算舒展開(kāi)來(lái)。清晰的解題步驟讓我又一次充分體驗(yàn)到了知識(shí)推導(dǎo)的成功感。當(dāng)然，這也源于平時(shí)我對(duì)知識(shí)的積累。無(wú)形中，我的自信心又增強(qiáng)了不少。
“信心與能力通常是齊頭并進(jìn)的”。多一份自信，也許我們就能多一份成功。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，包括數(shù)學(xué)在內(nèi)的每一門學(xué)科，我們往往不能通過(guò)慣用的思路去順暢地獲取答案。這個(gè)時(shí)候，日積月累的自信就成為了我們解題的那份底氣。
自信從哪里來(lái)？我認(rèn)為是從每一次“跳一跳，摘桃子”的成長(zhǎng)中來(lái)。當(dāng)遇到難題時(shí)，我們可以嘗試跳起來(lái)，盡力去突破自己。待我們摘下果實(shí)品嘗，那滋味一定香甜而又美妙。
成長(zhǎng)的作文13
2008年是我的思想、學(xué)習(xí)各方面進(jìn)步的一年，2008是我快樂(lè)成長(zhǎng)的一年。
5·12大地震，是中國(guó)值得紀(jì)念的日子。房屋頃刻間毀于一旦；多少鮮活的生命轉(zhuǎn)眼離去；全中國(guó)，上至國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，下至平民老百姓，都先后奔向?yàn)?zāi)區(qū)第一線，晝夜不息地救援，“前進(jìn)！前進(jìn)！再前進(jìn)！”“快點(diǎn)！快點(diǎn)！再快點(diǎn)！”有一個(gè)老師，他離去了，而他的身下竟保護(hù)著四個(gè)學(xué)生，我的心靈被震撼了，忍不住流下了熱淚。這樣的事在災(zāi)區(qū)有很多很多，我體會(huì)到了一種人間的大愛(ài)！這使我更多地去關(guān)懷別人，以前，我只知道讓別人來(lái)關(guān)心我，而現(xiàn)在不一樣了，我的思想成長(zhǎng)起來(lái)了，我學(xué)會(huì)了要關(guān)心別人，感恩父母，感恩生命。
2008年8月8日是所有中國(guó)人感到自豪的日子。精彩的奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕，莊嚴(yán)的入場(chǎng)儀式，已經(jīng)為北京奧運(yùn)會(huì)的圓滿成功起了一個(gè)好頭。這屆奧運(yùn)會(huì)上，我國(guó)包攬了所有乒乓球的獎(jiǎng)牌，體操、舉重、跳水也是技高一籌。最后我國(guó)以51枚金牌，100枚獎(jiǎng)牌的好成績(jī)，為北京奧運(yùn)會(huì)畫(huà)了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
我坐在電視前，看著一個(gè)個(gè)精彩的比賽，心里想著，我國(guó)正不斷地走向繁榮昌盛！又看著奧運(yùn)健兒們?yōu)閲?guó)爭(zhēng)光的一個(gè)個(gè)場(chǎng)景，也成為了我好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為祖國(guó)有用之才的'動(dòng)力！
這一學(xué)期，我們班換了班主任，新來(lái)了一個(gè)陳老師。陳老師上課時(shí)，我們都非常開(kāi)心，還讓我改變了對(duì)語(yǔ)文的看法，以前就是枯燥、沒(méi)意思；而現(xiàn)在感覺(jué)語(yǔ)文是一種藝術(shù)，語(yǔ)文課非常新穎、活躍。使我的閱讀、作文有了明顯的提高，語(yǔ)文成績(jī)也上去了！
2008是中國(guó)最輝煌的一年，是我快樂(lè)成長(zhǎng)的一年。
成長(zhǎng)的作文14
我不是一個(gè)嬌弱的女孩，但我一直被我的親戚所愛(ài)。我不是一個(gè)多愁善感的女孩，但我總是被朋友牽著走。我不是一個(gè)成熟的女孩，但我被生活所迫......
生活教會(huì)了我不要鞠躬，而是鞠躬。生活教會(huì)了我去信任別人，但也教會(huì)了我不去相信。生活教會(huì)了我隱藏，但也教會(huì)了我抓住機(jī)會(huì)......
如果沒(méi)有，我現(xiàn)在會(huì)是什么樣子？也許，總是在親戚的保護(hù)下長(zhǎng)大，總是在朋友的照顧下，總是在無(wú)憂無(wú)慮中長(zhǎng)大，最后成為一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大的孩子。
當(dāng)我習(xí)慣不再哭泣，當(dāng)我習(xí)慣不再完美，當(dāng)我習(xí)慣不再孩子氣，也許我已經(jīng)默默地長(zhǎng)大了。
上帝給了我太多太多。雖然經(jīng)歷已經(jīng)過(guò)去，但幸福依然存在。有人說(shuō)記憶是一種美麗的痛苦。有些人還說(shuō)，記憶會(huì)使人永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)。是的，有些東西是難忘的，有些東西是值得收藏的，有些東西是揮之不去的。
在這個(gè)美麗卻不美麗的'世界里，不是每個(gè)人都值得你傾吐，不是每個(gè)人都會(huì)為你保守秘密；不是每個(gè)人都值得你真誠(chéng)對(duì)待，也不是每個(gè)人都愿意真誠(chéng)對(duì)待你。當(dāng)你的微笑掩蓋不了你的眼淚時(shí)，誰(shuí)真的愿意陪你到最后？如果你變成錢，誰(shuí)能保證會(huì)住在隔壁？
“不幸的是，它能提供意想不到的可能性，讓人們理解生活。”德國(guó)作家亨利克&米德多；曼曾說(shuō)過(guò)。如果沒(méi)有，我只會(huì)問(wèn)問(wèn)題。為什么？，我只會(huì)很生氣地告訴我媽媽，我只會(huì)找個(gè)人說(shuō)話�，F(xiàn)在，我哥哥告訴我，不要在意，習(xí)慣就好。我最好的朋友正在玩“宮城”。我想，如果你忍耐并微笑，一切都會(huì)結(jié)束......
哈哈，長(zhǎng)大了！是不是，18歲�。∫磺卸际且粋�(gè)新的起點(diǎn)，但我仍然必須是我，我保持真理，唯一的區(qū)別是我知道如何保護(hù)自己。
成長(zhǎng)的作文15
奧運(yùn)會(huì)是世界人民共同參與和高度關(guān)注的體育盛會(huì)，在維護(hù)和平、增進(jìn)友誼、促進(jìn)文明等方面具有獨(dú)特的作用。舉辦奧運(yùn)會(huì)，是我國(guó)各族人民的共同心愿，是中華民族的百年企盼———摘自《奧運(yùn)精神伴我成長(zhǎng)》
假期里我讀了《奧運(yùn)精神伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)，知道了許多奧運(yùn)知識(shí)，比如：奧林匹克運(yùn)動(dòng)的起源；中國(guó)奧運(yùn)歷史；奧運(yùn)口號(hào)——更趕、更快、更強(qiáng)等等。我是一個(gè)好奇的的女孩子，每當(dāng)看到一個(gè)題目的時(shí)候，都會(huì)滿懷好奇地去閱讀。當(dāng)我讀到“中國(guó)奧運(yùn)冠軍”時(shí)，我心中升起了成功的秘訣——頑強(qiáng)、拼搏、進(jìn)取。一想到這些，我告戒自己要學(xué)習(xí)這些吃苦耐勞的精神，成為一個(gè)有用的人，為國(guó)爭(zhēng)光。
《奧運(yùn)精神伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)，對(duì)我有很大的'幫助。我真為我們偉大的祖國(guó)而感到自豪。更為今年即將開(kāi)展的奧運(yùn)會(huì)而感到開(kāi)心，因?yàn)榈?9屆奧運(yùn)會(huì)就是在我們中國(guó)的北京舉行，這是我們整個(gè)中華民族的驕傲。
看著這本書(shū)，我的腦海里不時(shí)地回想著：奧運(yùn)會(huì)馬上就要舉行了，我們能為奧運(yùn)做些什么呢？隨著閱讀地深入，我也漸漸地有了一些想法（就是我們能為奧運(yùn)做一些什么力所能及的小事）：1、我可以先把家里和社區(qū)里的衛(wèi)生大掃好了，弄干凈，；2、不傷害綠色植物和動(dòng)物，響應(yīng)綠色奧運(yùn)；3、每天多多鍛煉身體，有一個(gè)健康的身體。到奧運(yùn)會(huì)時(shí)，為中國(guó)和外國(guó)的奧運(yùn)健兒加油。
讀完整本書(shū)，我知道的知識(shí)還真不少，奧運(yùn)精神，我會(huì)把它用在學(xué)習(xí)上，遇到失敗不氣餒，讓我的成績(jī)更上一層樓。最后，我祝中國(guó)的奧運(yùn)健兒們，能夠比出一個(gè)好成績(jī)，為中國(guó)爭(zhēng)光！
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