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八年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的八年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級(jí)作文 篇1
世界上最冷不過(guò)心寒。
——題記。
周末，在校園里慢慢的逛著。身邊空蕩蕩的，唯有寒風(fēng)帶給我致命問(wèn)候，只能回復(fù)它的顫抖。身邊沒(méi)有一個(gè)人，明明還早，卻提前感受到了離別的`悲傷，我們還小，為什么長(zhǎng)大那么快？
一直都很喜歡曾軼可的《還能孩子多久》，長(zhǎng)大了，又怎樣？一樣面對(duì)大大小小數(shù)不清的問(wèn)題，找工作，面試。一樣會(huì)在人潮中看見(jiàn)年少的自己，還是一樣的驚慌失措，一樣學(xué)不會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，一樣的只會(huì)懷念。
長(zhǎng)大后的你，有一天在大街上閑逛著，突然聽(tīng)見(jiàn)有許多熟悉的聲音叫著你學(xué)生時(shí)代的外號(hào)，你會(huì)不會(huì)突然一愣，然后淚流滿(mǎn)面的朝他們奔跑，那手中的包砸他們，又邊罵著說(shuō)，你們他媽這些年死哪去了。
也許只有那時(shí)你才會(huì)知道，曾經(jīng)你以為會(huì)永遠(yuǎn)的，終不可能。
八年級(jí)作文 篇2
十五歲的我們就像身上的休閑裝、牛仔褲一樣隨意，又像絲絲秀發(fā)和腦后的黃絲帶一樣灑脫。
但有時(shí)我們也有煩惱。
那天—星期六下午，我和同學(xué)們約好，明天一塊兒去爬將軍山。我想明天一定是個(gè)快樂(lè)的星期天。
回到家里，我興致勃勃地把事情一說(shuō)，爸爸媽媽卻出乎意料的冷淡。
爸爸問(wèn)：“有男生嗎?”我回答：“當(dāng)然有。”媽媽突然用奇怪的眼光看著我，像不認(rèn)得我似的：“那不準(zhǔn)去。”“為什么?都是同班同學(xué)，怎么啦?”我的嗓門(mén)高了些�！拔艺f(shuō)不準(zhǔn)去就不準(zhǔn)去�！薄安唬移�。”“你敢，我打你�！薄液桶职职l(fā)生了沖突，媽媽過(guò)來(lái)拍拍我的肩，說(shuō)：“麗麗，不是媽媽說(shuō)你，你已經(jīng)十五歲了，以后少和男孩子在一起，影響學(xué)習(xí)……”
為什么?為什么不讓我去，就因?yàn)楫?dāng)中有男生?就因?yàn)檫@個(gè)十五歲?我討厭爸爸的'不講理，討厭媽媽的眼神，討厭他們的封建思想。男生，男生，可也有女生呀，只是出去爬山，這并不代表什么。
大人們常說(shuō)，十五歲是個(gè)不安分的年齡，會(huì)為英俊男孩的淺淺一笑而心跳、不經(jīng)意的一瞥而臉紅。真的嗎?我不信，我不是經(jīng)常和男孩子們?cè)谝黄鹞?不是經(jīng)常和他們?cè)谝黄鹨蛴懻搯?wèn)題而爭(zhēng)得面紅耳赤?我怎么沒(méi)有心跳，沒(méi)有臉紅?
十五歲應(yīng)該是個(gè)追求理想的年齡，它很真實(shí)，不需要任何掩飾。它需要的是兩代人的溝通……
夜里我想了許多。
明天我該怎么辦?我和同學(xué)們還有約呢!我真害怕他們會(huì)說(shuō)我是個(gè)不守信用的人，會(huì)嗎?
唉，這十五歲的煩惱。
八年級(jí)作文 篇3
接到一個(gè)電話，一個(gè)熟悉的聲音，喚起我心中那片花田，一生中，花田只開(kāi)過(guò)一次花，如今，人散了，花大概也謝了吧！
記不得認(rèn)識(shí)他們多久了，其實(shí)也不久，一年多吧！
說(shuō)不清什么時(shí)候，他們成了不相交的直線，形同陌路，在他的“獨(dú)木橋”中看不起她的“陽(yáng)光道”。
我從沒(méi)想過(guò)，從沒(méi)，一段友誼的失去，僅是一秒。
沒(méi)有障礙，一越而過(guò)。
沒(méi)有爭(zhēng)吵，空余寂寞。
曾幾何時(shí)，我和他們走過(guò)花田，花，第一次開(kāi)了，我卻不知，花，以后再也不開(kāi)了！
他說(shuō)：“你就像這花，永遠(yuǎn)只在夏天開(kāi)！
“難道冬天就不能凌雪獨(dú)放嗎？”她反駁。
他笑了：“明天的明天，希望我們依舊在一起！”
“得了，就你倆的徳行，唉，不敢恭維！”我說(shuō)道。
于是，受狂打的依舊是我。
一切歷歷在目，如今，這份遺失的.友誼，是否能夠美好。
我問(wèn)過(guò)他：“失去她，你傷心嗎？
“沒(méi)什么，舊的不去，新的不來(lái)！”他說(shuō)
其實(shí)，聽(tīng)他說(shuō)的時(shí)候，我便開(kāi)始心痛。
雖然，對(duì)于他們的過(guò)去，我沒(méi)經(jīng)歷過(guò)，但是如今，你向左走，我向右走。我看不下去。
也許，當(dāng)某人走累了，就會(huì)停下來(lái)看看對(duì)方。
而我，還是一人徘徊，孤獨(dú)中想起兩人的微笑：花確實(shí)落了，飄到何處？找不到！在我的記憶中，還有那燦爛的花兒。
八年級(jí)作文 篇4
最近老師一直找我，問(wèn)我班上的紀(jì)律怎么樣，并一直鼓勵(lì)我要好好干，要像上學(xué)期一樣既是先進(jìn)班級(jí)，學(xué)習(xí)也還沒(méi)有落伍。這使我又打消了要“辭職”的念頭。
還記得剛上八年級(jí)競(jìng)選班干部時(shí)，選班長(zhǎng)，老師沒(méi)有依照群眾投票，而是問(wèn)在七年級(jí)當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)的同學(xué)，我們班有兩個(gè)，一個(gè)是在七年級(jí)赫赫有名的七(2)班的班長(zhǎng)陳毅，再一個(gè)就是并不起眼的七(1)班的我。老師認(rèn)真的“審視”著我們，由于自卑，我把頭埋得低低的，心里安慰自己：不會(huì)是我的，現(xiàn)在老師應(yīng)該會(huì)重男輕女的（我平時(shí)是很反對(duì)重男輕女的）并且我只是一名不合格的班長(zhǎng)！
“那好吧，就你吧！”我深深呼出一口氣，當(dāng)我抬頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)老師正對(duì)著我微笑，我的心一直提到了嗓子眼，我真的不會(huì)相信居然會(huì)是我�。�！我還在發(fā)呆，以至于沒(méi)聽(tīng)清老師在說(shuō)什么，同桌使勁地拽著我的衣角“老師讓你去拿值日本呢！”“什么？我沒(méi)聽(tīng)清，你說(shuō)什么？”此時(shí)，老師已經(jīng)拿著值日本遞給了我，望著老師那充滿(mǎn)希望的眼神，我堅(jiān)信，我一定會(huì)做的很好的！
我正式上任還不到兩個(gè)星期，我就開(kāi)始犯難了，現(xiàn)在當(dāng)班長(zhǎng)可不像以前那么簡(jiǎn)單了，每個(gè)星期都會(huì)有班級(jí)總結(jié)會(huì)，因此我往往會(huì)得罪很多人，再加上老師的嚴(yán)刑逼供，又會(huì)有很多無(wú)辜的人領(lǐng)教到“痛”的含義！
正因?yàn)槿绱耍谄谥斜碚脮?huì)上我得到的優(yōu)秀班干部還不到10票，我真的很愧疚，但也認(rèn)為這是理所當(dāng)然的更火上澆油的是我們班也不是先進(jìn)班級(jí)！
但在期末表彰大會(huì)上，我們班如劉翔跨欄般奔向了終點(diǎn)！我們班成為先進(jìn)班級(jí)了，同學(xué)們都?xì)g呼，但看見(jiàn)老師那責(zé)備的眼神，都停止了歡呼！(當(dāng)時(shí)是在公共場(chǎng)所，在開(kāi)會(huì)，要保持安靜）但在老師的臉上我們看到了笑容，同學(xué)們雖然沒(méi)有大聲歡呼，但都在心里偷著樂(lè)，此時(shí)，我也覺(jué)得非常驕傲，自豪！
到了班上，再次競(jìng)選優(yōu)秀班干部時(shí)，我自覺(jué)的把頭埋的低低的，我不敢看，想起上次，那么丟人。但出乎我的意料的是我竟然得到了40多票，超過(guò)了班上人數(shù)的.一半，并一舉成為了得票最多的班干部，我真的好感動(dòng)，想起當(dāng)時(shí)是怎么揭發(fā)他們的“罪行”的，現(xiàn)在他們還愿意為我投上一票，真的。
現(xiàn)在老師沒(méi)有競(jìng)選，直接認(rèn)定了讓我當(dāng)班長(zhǎng)，但是我已經(jīng)計(jì)劃好了，現(xiàn)在不當(dāng)班長(zhǎng)了，八年級(jí)下學(xué)期是很關(guān)鍵的一學(xué)期，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，沒(méi)有時(shí)間管理班上的事了，但是從最近同學(xué)們的表現(xiàn)來(lái)看，都好自覺(jué)，在加上老師的對(duì)我的信任，恩！在好好干一學(xué)期吧，為八年級(jí)畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)�。�
八年級(jí)作文 篇5
那朵花，一直深情地守護(hù)著我。
在我還小的時(shí)候，我父親是離不開(kāi)花花草草的。當(dāng)然，相對(duì)于那些花兒來(lái)說(shuō)，我更是他的珍寶。在我的朦朧的記憶中，父親常常用他那堅(jiān)實(shí)穩(wěn)重的身體，把雖然年幼卻白胖胖的我扛在他那寬厚敦實(shí)的肩膀上，氣喘吁吁而又小心翼翼地帶著好奇的我，耐心地陪我觀賞陽(yáng)臺(tái)上的那些花朵。
等我上了小學(xué)，陽(yáng)臺(tái)上的那些花朵宛如失去了它們的主人一般，一個(gè)個(gè)都蔫了。父親很少在陽(yáng)臺(tái)侍弄他的花花草草了，他的身影更多地出現(xiàn)在我的書(shū)房中。在我的記憶之中，父親也是從這時(shí)候開(kāi)始迅速衰老。原先敏捷的身體已略顯僵硬，白發(fā)如同竄在花叢中的野草一般瘋長(zhǎng)。
有一天，當(dāng)我無(wú)意走入久違的陽(yáng)臺(tái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)父親的花兒已是無(wú)精打采。當(dāng)我為它們澆水時(shí)，仔細(xì)看了其中一朵，它那因?yàn)檫B日的干旱而蜷曲干枯的花瓣，好像是父親因?yàn)檫^(guò)度操勞而青筋直露的手；那因?yàn)榱胰盏?曝曬而耷拉的花莖，仿佛是父親因?yàn)槿找狗付燥@駝背的腰；那執(zhí)拗的不肯放棄的根，宛如是父親不肯放棄我的一切的心�？偠灾�，這朵花像極了父親。
我的心弦仿佛被什么撥動(dòng)了一下，思緒回溯到一年之前。
那時(shí)，母親悄悄地對(duì)我說(shuō)：“再過(guò)兩天就是你爸生日了，給他買(mǎi)一盆花吧。”于是我買(mǎi)了一盆最精致的，用我能做到的最好的包裝，把它當(dāng)作生日禮物送給了父親。當(dāng)時(shí)我的心里還在暗暗地想：平時(shí)我的一百分也不能夠打動(dòng)他，這一朵小花又能怎樣？
可是我永遠(yuǎn)也忘不了父親當(dāng)時(shí)的表情。
父親整個(gè)身體如同被雷擊中一般抽搐了一下，黯啞的皮膚煥發(fā)出鮮亮的光澤，無(wú)神的兩眼重新迸發(fā)出光芒，其中似乎還有快樂(lè)的淚水打轉(zhuǎn)。然后，他露出了帶有幾分孩子氣的笑容，風(fēng)風(fēng)火火地把花兒放到窗臺(tái)上，短短幾步路因?yàn)榕d奮而差點(diǎn)摔倒。
哦，原來(lái)父親那么容易滿(mǎn)足。
現(xiàn)在一年過(guò)去了，這朵花已是垂垂老矣，可依然堅(jiān)持地為生命而拼搏。它的大部分枝葉已經(jīng)干枯，但是依然如山般矗立不倒，仿佛有什么信念支撐著它。
我再仔細(xì)看了看，這朵衰老的花用它干枯的葉子，守護(hù)著身旁一株嫩嫩的小苗。
八年級(jí)作文 篇6
嘿！大家好！我就是“水滴石穿”這個(gè)成語(yǔ)的主人公，小水滴。俗話說(shuō)得好呀，老師是教書(shū)育人的，有時(shí)候，老師的一舉一動(dòng)，都能影響到學(xué)生。這不，這三位老師就給學(xué)生們留下了深刻的印象。
可憐的水。
“嘩嘩“嘩嘩嘩�！彼堫^張大嘴，讓水放肆的任意到處流。，一聽(tīng)聲，是一個(gè)女低音。哦，原來(lái)是一位老師在洗手�？墒窍赐炅耸�，水龍頭卻張大嘴，水源源不斷的流著�！鞍ィ�，哎。我說(shuō)那位老師，中國(guó)是大國(guó)，做人要有德。浪費(fèi)水是很不禮貌的！再說(shuō)了你為人師表…”“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩�！彼堫^不情愿地張大嘴，讓水放肆的任意到處流。瞧瞧這所作所為，這是一位老師？
可憐的水。
“突突突，突突突�！焙牵@又來(lái)一男高音。哦！又是一位老師來(lái)洗手。她并沒(méi)有關(guān)上那個(gè)水龍頭，而是又開(kāi)啟了一個(gè)水龍頭。洗完了手，水龍頭依舊在“突突突，突突突�！钡某瑁杪曪@得那么不情愿。在瞧瞧這所作所為，這也是一位老師？
幸福的水。
“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩，突突突，突突突�！蹦懈咭簦鸵艉孟裨诔�。猜錯(cuò)了！
這是在哭泣。這時(shí)，一個(gè)高大的身影走了進(jìn)來(lái)。當(dāng)水龍頭議論時(shí)，一雙大手把剛才兩個(gè)可憐的.水龍頭擰上了。水龍頭停止了合唱。哈哈^_^！看看行動(dòng)，這是一位老師，一位為人師表的好老師！
特別提示
提示范圍：浪費(fèi)水的人提示內(nèi)容：各位，小水滴提示你們不要再浪費(fèi)水了。當(dāng)?shù)厍蛏现皇Ｏ乱坏嗡臅r(shí)候，那滴水將是你們的眼淚！
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