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六一兒童節(jié)作文

時間:2024-07-14 11:32:26 六一兒童節(jié) 我要投稿

六一兒童節(jié)作文

  在日常的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的六一兒童節(jié)作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

六一兒童節(jié)作文

六一兒童節(jié)作文 篇1

  賞識作文版里傳來一陣歡呼聲:“我有10個印章啦!”到底是干嘛呢?告訴你吧,賞識作文班為了慶祝六一而舉行游園樂。

  一開始,我先玩自班的“看圖猜成語”,我個人覺得好難,第一張圖是一個人,腳下踩著一朵云。是什么?我抓耳撓腮,怎么都想不出來。已經有很多人拒收了,我緊張起來,忽然徐佳老師叫了我身邊的一個男生,他“嗖”的一聲站起來說:“一步登天!焙脜柡,我怎么沒想到?下一張圖是外面一個正方形,里面一個圓形,又是什么呢?我把手指放進嘴巴里,思考起來。徐佳老師叫了一位男生,他站起來,眼珠子轉了兩下,說了一個不知名的`四字詞,“錯啦!庇纸辛艘粋男生,還是猜錯了。劉老師看著那個男生,說:“是‘外方內圓’!眲⒗蠋煋Q了好幾張圖,我都不會,就去了五年級教室。

  那的游戲是吹蠟燭,我第一次吹的時候,本身大獲全勝,可是火苗晃了晃,又燃了起來,只滅了三個,就只有一個印章。我又去了玩投兵乓球,一個也沒中。接著我不停排隊,一會兒吹蠟燭,一會兒投兵乓球,有一次我投中了四個,我開心死了。兩個印章啊,兩個!

  我今天真開心,得到了撕名牌和牛奶糖!

六一兒童節(jié)作文 篇2

  因為今天爸爸說要帶我去車展,所以我很早就起床了。洗完臉,刷完牙,吃完早飯,我就和爸爸媽媽開車去會展中心看車展去了。

  到了以后,我們買好票,我就像火箭一樣地沖了進去。出了檢查門,一看,一輛特斯拉Models正在前面停著,好像似乎在對我笑呢!它的旁邊還停著一輛雪鐵龍DS概念車呢!

  我們決定先逛逛一號館。進去后,爸爸一邊看著導覽手冊,一邊說:“一號館沒有好車,好車都在2和3號館哦!”但是我覺得一號館肯定有好車,所以我還是繼續(xù)逛著。果然,長安福特那里有一輛新款的FordMustang。

  一號館逛完了,該逛逛第2個館了。我興致勃勃地跑進了2號館,盼望著能看見跑車。遺憾的是,那里只有本田,日產那些日本車。我看了一下2號館,就吵著叫爸爸去3號館了。

  進到第三個館時,我高興的`不得了。三號館的車全是跑車。有Ferrari458,MclarenMP4——12C,AstonMartinV8Vantage,lamborghiniAventador……我一看,就拿著iPAD跑到了那些車旁邊拍照。

  可是,當我還看得著迷時,爸爸媽媽叫我回家去了。我只好跟爸爸媽媽回家。明年的深港奧國際車展,我一定還要來!

六一兒童節(jié)作文 篇3

  星期五下午,我們班在學校舞蹈教室舉行了“走進童話,歡慶六一”的安徒生童話劇表演。

  我們班小朋友共分成五個組,排練了一個多月,挑選了五個童話故事來進行表演,分別是《皇帝的新裝》,《丑小鴨》,《海的女兒》,《拇指姑娘》和我們組參演的《老頭子做事總不會錯》。

  終于要向老師和家長們匯報演出,展示我們的風采了!小朋友們紛紛穿上了準備好的劇中人物的服裝。其中海的女兒們全都戴上了五彩繽紛的長波浪卷發(fā),穿著人魚裝。皇帝、王子也裝扮好了,鼴鼠、金魚也有了……被氣球和彩帶裝扮一新的舞蹈教室成了歡樂的海洋。

  馬維、陳譚學和陳果三位小朋友用嘹亮的童聲宣布:“演出正式開始!首先出場的是宋圣凱、王若溪等小朋友為我們帶來《皇帝的新裝》!彼麄兠總人都演得像模像樣,兩個騙子也演得是賊眉鼠眼,惟妙惟肖。我們個個屏住呼吸,看得都入了迷,仿佛身臨其境。除了臺上小演員們清晰的對話,教室里靜悄悄的,安靜極了!連一根繡花針掉在地上都能聽到。

  輪到我們組表演了,我的心里有一點兒緊張,我演的.是一個可愛的老太婆,李戎戍演的是老頭子,一個貼著兩片假胡子的帥老頭。我們組總算是演完了,和平時的狀態(tài)差不多,雖然不完美,但是媽媽說:“我們參與了,有收獲,就不遺憾了!在大人的眼里,一樣都是精彩的演出。”

  我們的演出進行的中間,主持人陳譚學、馬維、陳果還考了我們安徒生童話知識競賽,我答對了一題,還得到一個小禮品。在林思妤媽媽的主持下,我們還玩了“踩氣球”游戲。在雷鳴般的加油吶喊聲中,舞臺上一陣震耳欲聾的“噼里啪啦”聲,好熱鬧!

  最后,在禮炮聲齊鳴中,我們每個小朋友都得到了一個超大的禮物袋——裝著各種各樣的零食。

  今天的“六一”活動太精彩了!我們度過了一個難忘的“六一”兒童節(jié)。

  

六一兒童節(jié)作文 篇4

  光陰似箭,日月如梭。轉眼間,時光便匆匆而過,我在小學以度過六年,身為一個即將畢業(yè)的學生,我十分留戀和喜愛自己的母校。

  歡慶六一,彩球飄飄。在5月31日時,學校舉行了歡度六一的游園活動和觀看表演。

  我們已是即將畢業(yè)的學生了,學校為了讓我們減輕一點兒負擔,便讓我們去看表演。

  我們排著整齊的隊伍來到了報告廳,在里面觀看了許許多多的藝術表演,其中,給我留下影響最深的莫過于《茉莉花》舞蹈表演了:

  只見一個小女孩提著一把小傘徐徐走上舞臺,她將傘放在腳邊,張開,合上,張開,合上,那三中央就是一朵美麗的茉莉花。那時那景猶如一朵美麗的茉莉花在綠葉叢中開放,十分優(yōu)美。她將小傘放在自己的肩上,在舞臺上做了一系列高難度動作:后滾翻、側身翻、仰臥推起成橋……,讓同學們情不自禁的拍起了手。在她的舞步中,我仿佛看見了:滿園的茉莉花,有的盛開了,好似一位調皮的少女在嬉笑,有的躲藏在葉間似乎害羞極了,不肯出來見一見別人,有的含苞待放,似乎要爆炸出來一樣呢!有的還是個小小的花苞,還未成熟,似乎像一個3、4歲的小女孩一樣,有些稚氣。我又仿佛看見了一個天真爛漫的小女孩,踏著歡快的步伐來到了花園中,來到了這叢茉莉花中,捧著一朵茉莉花細看,贊嘆道:“哇!好美!”剛想摘下一朵戴在頭上,又怕被人笑話自己,便放下花朵,依依不舍的離開了花園。

  等她表演完,我們都報以熱烈的`掌聲。

  接下來,有人演唱《小紅帽》《隱形的翅膀》《童年》等;演奏“薩克斯”“長笛”彈“古箏”;跳舞……

  歲月如歌,歌唱著那記憶中的歌;歲月如舞,踩著那記憶中的舞步;歲月如筆,記錄著那記憶中的字體……而今年的六一兒童節(jié)更令我映像深刻,它像歌,在我生命長河中飄蕩;它像筆,在我人生中記錄了這重重的一筆;它像相機,鏡頭劃過了我們的歡歌笑語,使我久久不能忘記……

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