我的班級優(yōu)秀作文
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的我的班級優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的班級優(yōu)秀作文1
班級，班級。班級這個(gè)概念到底有誰明白？
班級是一個(gè)集體，一個(gè)團(tuán)隊(duì)。如果少了你出一份力，或者多了你搗亂紀(jì)律，那么這個(gè)班級就會一塌糊涂！
我應(yīng)該要為班級出一份力，而不是搗亂班級里的紀(jì)律，使班級低落！作為班級的一員，希望你們能夠真真正正的為班級做貢獻(xiàn)，維持班級里面的一切好的東西，刪除班級所有的.缺點(diǎn)！
老師，同學(xué)都是班級中的一員。誰都不應(yīng)該害誰被挨罵，被批評。應(yīng)該是互相友好的！
我們女生都是班級中的一員。為什么總是女生來犯下錯(cuò)誤呢？為什么總是因?yàn)槲覀兣鷮嬍业膯栴}而惹老師煩惱，勞累呢？實(shí)際上，我們根本就不是想這樣的！
但是我們控制不了自己，也許是因?yàn)樽约旱囊庵玖μ趿税桑?/p>
我們知道我這不是在為班級出力，而是在為班級搗亂！
我們知道錯(cuò)了！
我是班級中的一員，我們都是班級中的一員。我們要為班級出力，而不是為班級搗亂�。�！
我的班級優(yōu)秀作文2
回首往事，我們在一起經(jīng)歷了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨；回首往事，我們一起拼搏、奮斗；回首往事，我們一起讀書、學(xué)習(xí)；回首往事……啊，班級，這個(gè)溫暖的家，馬上要和你分別了，心中的千言萬語只化作一句：謝謝您們！
看，那邊的讀書角，那些書籍，是每位同學(xué)帶來的珍貴圖書，我們在那兒讀書、學(xué)習(xí)、玩耍，在知識的海洋里尋找、采集。
看，那邊是植物角，我們?nèi)嘁黄鹳I的植物。現(xiàn)在吊蘭長得多么的茂盛啊，這可都是我們班同學(xué)一起努力的結(jié)果。吊蘭會越長越好，我們也會越走越遠(yuǎn)，走出自己的一片天地。
看，那是我們班級的獎(jiǎng)狀榜，每一張都是一個(gè)個(gè)帶著努力的故事。貼在中央的`是一張班級拔河的獎(jiǎng)狀，它的故事還真不少呢！為了這一張獎(jiǎng)狀，我們付出了休息和玩耍的時(shí)間，每天中午我們都是頂著大大的太陽，在操場上排練戰(zhàn)術(shù)，為比賽打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。老師也不怕辛苦，幫我們“排兵布陣”，我們終于獲得了年級第一名的好成績，老師和我們都很高興。其他班級露出了羨慕的表情，可他們不知道我們在背后付出了多大的努力。
別了，六年的小學(xué)生活；別了，我可愛的同學(xué)們；別了，親愛的老師；別了，我的班級。我用一首詩表達(dá)離別之情：莫愁前路無知己，天下誰人不識君！
我的班級優(yōu)秀作文3
到了四年級，按照學(xué)校的規(guī)定，整個(gè)年級都需要分班，我被分到了四（1）班，我們班有43個(gè)人，其中一位同學(xué)是從丹麥來的，在新的班級里，我交到了許多新的朋友。
我非常喜歡這個(gè)新班級，同學(xué)們都很盡責(zé)。一開學(xué)，班主任劉老師就把值日表排好了，同學(xué)們都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，爭取把自己要打掃的.區(qū)域打掃干凈。有的擦窗臺，有的拖地板-------因此，我們的教室總是干干凈凈的，連續(xù)四周都拿到了金蘋果。在周一的晨會上，我們班獲得了免檢一周的獎(jiǎng)勵(lì)。在體育健康達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會上，通過同學(xué)們的努力，我們班團(tuán)體每個(gè)項(xiàng)目都是第一呢！
我很喜歡我的新班級，同學(xué)們很團(tuán)結(jié)，大家互幫互助，友好相處,爭吵打鬧的事情也很少發(fā)生。。在組建假日小隊(duì)時(shí),我、鄭然、常城和徐家怡組成了一個(gè)假日小隊(duì)，國慶長假期間，我們假日小隊(duì)的人全部到齊了，我們走了好長時(shí)間的路，大家都沒有嫌累。到了西溪濕地，我們一起宣傳了綠色出行，完成任務(wù)之后，我們還做了活動(dòng)簡報(bào)，得到了老師的表揚(yáng)。
我很喜歡我的新班級，我們的老師很盡責(zé)盡力，管理更制度化和規(guī)范化了，同學(xué)們也都很服從老師的指令。
我愛我的新班級。
我的班級優(yōu)秀作文4
有些人在買完東西后剩下幾毛錢，見到乞丐就隨手丟進(jìn)討飯碗里，那叫獻(xiàn)愛心嗎?不是，愛心是要真心實(shí)意的，我就是真心實(shí)意的為班級獻(xiàn)愛心。
四年級的時(shí)候我有一個(gè)職位，是圖書管理員。因?yàn)閳D書角的書寥寥無幾，老師就叫同學(xué)們每人帶一兩本書來學(xué)校放在圖書角，供給同學(xué)們看。
回到家，我心想：每人只供一兩本，全班六十人每人帶兩本沒法增加同學(xué)們的閱讀量，而且可能還有一樣的。于是，我選了二十幾本書，帶到了學(xué)校。
到了學(xué)校一看，同學(xué)們的書也很好，就是量太少了。我把書放在圖書角，心里美滋滋的，因?yàn)橥瑢W(xué)們可以跟我一樣吸取到一樣的知識。
在被選舉為班長后，我工作的更賣力了，只要一有任務(wù)，我就把任務(wù)包下來，因?yàn)樽鲞@些需要很多時(shí)間，所以我不想讓同學(xué)們也失去了寶貴的`時(shí)間。
有的人會問我這樣做值得嗎，現(xiàn)在社會這么不道德，你為什么還要這么做?我只是委婉一笑：“只為好的做貢獻(xiàn)，不為壞的做貢獻(xiàn)�！�
我的班級優(yōu)秀作文5
開學(xué)以來，我們?nèi)?）班開展了“小當(dāng)家”的活動(dòng)。
“小當(dāng)家”活動(dòng)就是讓全班同學(xué)都有機(jī)會學(xué)習(xí)管理班級工作的能力。輪到擔(dān)任“小當(dāng)家”的同學(xué)會早早地來到班級，走上講臺，指導(dǎo)同學(xué)交作業(yè)，帶領(lǐng)同學(xué)朗讀課文，背誦古詩名言；課間檢查同學(xué)文明休息；課前2分鐘帶領(lǐng)大家；放學(xué)時(shí)，配合值日生做好班級的衛(wèi)生工作。最讓“小當(dāng)家”興奮的是午會課時(shí)，老師讓給“小當(dāng)家”10分鐘時(shí)間主持班會活動(dòng)，這時(shí)“小當(dāng)家”就非常認(rèn)真地組織全班同學(xué)開展由他精心設(shè)計(jì)的游戲。
班里還有一本“小當(dāng)家”記錄本，也就是當(dāng)天的`“小當(dāng)家”要把一天中班級的情況、好人好事記錄下來，然后請老師寫評語。
“小當(dāng)家”活動(dòng)給全體同學(xué)帶來了學(xué)做班級小主人的期待，讓大家體驗(yàn)了“你行我也行”的快樂。
我的班級優(yōu)秀作文6
我的班級是個(gè)動(dòng)物園，園里有著聰明機(jī)靈的猴子，有運(yùn)動(dòng)健將小獵豹，有貪吃的小豬，有高大的長頸鹿……下面就由我介紹介紹吧！
我們班的張子騫是一只小獵豹，因?yàn)樗苌朴谂懿�，是個(gè)運(yùn)動(dòng)健將。在一次體育課上，老師讓比賽跑步，只聽哨聲一響，他就像離弦的箭一樣，沖了出去，那速度簡直可以和豹子相媲美。當(dāng)同學(xué)們氣喘吁吁地跑到一半路程時(shí)，他早已跑到終點(diǎn)線，就像做了個(gè)熱身運(yùn)動(dòng)那樣輕松。只要有關(guān)跑步的項(xiàng)目，他準(zhǔn)是第一名，真是一只名副其實(shí)的小獵豹。
代卜文是一只聰明好動(dòng)的猴子，好像沒什么事能難倒他，同學(xué)們不會的他都會。每當(dāng)老師需要幫助時(shí)，他都會第一個(gè)沖過去給老師幫忙，課間時(shí)，他就像猴子一樣，調(diào)皮搗蛋，跟同學(xué)們一起惡作劇。他每次作業(yè)的效率都很高，書寫也很漂亮，不管他做什么事都是信心滿滿的，為此，他總是受到老師的表揚(yáng)。
最后再說一下，我們班的小豬吧！他長得肥嘟嘟的，走起路來慢悠悠的`。老師講課時(shí)，他總是懶洋洋的，還打瞌睡。他吃飯時(shí)總是吃得很香，真是個(gè)可愛的小豬啊！他就是程浩峰。
這就是我們班上的小動(dòng)物，是不是個(gè)個(gè)都很有趣呢？你們喜歡嗎？
我的班級優(yōu)秀作文7
他大概有一米六五，兩條粗而長的腿有力地支撐著他那胖胖的身體。橢圓形的臉上總是帶著笑容，圓溜溜的眼睛活靈活現(xiàn)；高鼻梁，特別有趣的就是他那胡子，呈“八”字形，分別守護(hù)在他那嘴角的上方；長著一排整齊潔白的'牙齒；他還有一雙能寫出優(yōu)美文字的手，他普通話講的不是很標(biāo)準(zhǔn)，但是他卻有著非同一般的文化內(nèi)涵，教起來得心應(yīng)手。這就是我們班的班主任——張老師。
在八年級的上半學(xué)期將要離別的那幾天，學(xué)校對生活補(bǔ)貼的學(xué)生實(shí)行了免費(fèi)就餐，他們以后就隨心所欲了，可以不用充生活費(fèi)了。可那些沒有享有補(bǔ)貼的同學(xué)就愁眉苦臉了，即羨慕、又嫉妒，很不服氣。在上晚息習(xí)的時(shí)候，老師抽出了一點(diǎn)時(shí)間，解決了這個(gè)問題，那些同學(xué)的臉可就樂開了花。老師也順便問了一下我們的生活情況——學(xué)校的飯菜質(zhì)量如何？這時(shí)同學(xué)們議論紛紛，各自發(fā)表自己的意見，有的說：“飯菜中有沙粒。”有的說：“飯菜中帶有異味。”還有的說：“豬肉上有毛。”頓時(shí)教室里像炸開了油鍋一樣的沸騰了起來，同時(shí)也包括那班主任，他的“八”字胡形越來越開，馬上就要越過界線了......
每次上他的課，我們都會笑臉相迎，笑聲滿室，在玩中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中玩；同老師一起談學(xué)習(xí)、談生活。
我的班級優(yōu)秀作文8
20xx年六年級的最后一學(xué)期，對于別的同學(xué)來說，可能是一個(gè)沒有留下任何遺憾的最后一學(xué)期，可是，對于我來說卻是留下了無比遺憾的最后一學(xué)期。
以前，我經(jīng)常給班級惹禍、添亂，根本沒有為咱們的班級作出什么貢獻(xiàn)，只知道一味的玩耍、嬉戲。
星期五，也就是今天，老師讓我們想一想，我們在這六年中為班級做了些什么，留下了什么，正準(zhǔn)備為班級留下些什么。我想了一個(gè)下午，我給班級留下了什么？既然沒留下什么，我是不是應(yīng)該做些什么？可做些什么好呢？
我突然想到，每一次當(dāng)班級中沒水的時(shí)候，一些同學(xué)就會去拿，而我總是不管。所以，我可以利用身體優(yōu)勢做好這個(gè)工作。
在接下來的`幾個(gè)月時(shí)間里，我要把握住每一個(gè)為班級增光的機(jī)會，我要積極地參加班級的任何活動(dòng)，當(dāng)然，也要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，不能像以前那樣，只顧玩耍了。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，給自己一個(gè)滿意的答復(fù)！
希望我能夠在剩下的日子里為班級多做點(diǎn)事，讓班級變得更加光彩。我要發(fā)奮圖強(qiáng)，取得好成績，為班級留下有色的一筆！
我的班級優(yōu)秀作文9
在一個(gè)班集體中，幽默搞笑的人是必不可少的，當(dāng)然我們班也不例外了。
一走進(jìn)教室，就會發(fā)現(xiàn)有一群人圍在一起，那就是我們班的搞笑組合，不然“臭味相投”這個(gè)詞是從何而來呢？看，他們又開始作怪了。
薄薄的嘴唇輕輕一碰，便常令人捧腹大笑的幽默小子甲說：“今天誰請客？”那透著一股“嬌氣”的眼睛嵌在嬉笑的`臉上，讓人隨時(shí)都能欣賞到那舉世無雙的幽默功夫的幽默小子乙說：“今天我請客，你買單”，甲又不服氣地說“你小子是狐貍？”于是又陷入一片混亂和爭吵中......
我們班有一個(gè)女生因?yàn)榭荚嚥患案�，很不高興，幽默小子好像有所察覺。于是就巴結(jié)上去，對著女生說：“分?jǐn)?shù)不在高，及格就行......”一邊說一邊用手拍拍她，“妹妹別哭了，哥哥給你買棒棒糖......”這時(shí)的女生女是哭又是笑，不知所措，眼淚、鼻涕到處都是......
在這樣的班級中，你能不快樂嗎？
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