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走出彷徨的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的走出彷徨的作文,歡迎閱讀與收藏。
走出彷徨的作文1
九年級(jí)畢業(yè)了,今年春天,我們搬進(jìn)了新校區(qū),回首過(guò)去,仿佛覺(jué)得初一時(shí)光就在眼前。
老校區(qū)的上學(xué)時(shí)分,大門口總是熱鬧的,小店里站滿了學(xué)生,熙熙攘攘,腳尖挨著腳后跟。穿著校服的小學(xué)生像藍(lán)色的海洋,將朵朵白花沖上岸去。紅馬甲站在期間,面帶微笑,是這學(xué)校最可愛(ài)的守護(hù)者。
上午十點(diǎn),鈴聲準(zhǔn)時(shí)打響,課間操的時(shí)間到了。同學(xué)們整齊劃一的步伐和嘹亮的口號(hào)聲,是這條跑道上最亮麗的風(fēng)景,最動(dòng)聽(tīng)的音符。
中午放學(xué),從飯?zhí)没匕鄷r(shí),午后的陽(yáng)光總是溫柔地傾瀉在大榕樹(shù)下,映出斑駁光影,一旁,鳳凰花正開(kāi)得燦爛……
鐘樓上的`時(shí)間,滴答滴答就消逝了,最后一個(gè)六一結(jié)束后,我們便離開(kāi)了鐘樓,離開(kāi)了大榕樹(shù),離開(kāi)了鳳凰花,離開(kāi)了老校區(qū),;離開(kāi)了無(wú)憂無(wú)慮的童年。
上學(xué)時(shí)分,放眼過(guò)去,滿眼的黑與白,天空陰沉,空氣沉悶。樹(shù)上的葉子一動(dòng)不動(dòng)地喘息著,垂著頭。路邊的野花暗淡,學(xué)生的表情木訥,沒(méi)有歡笑,沒(méi)有打鬧,只有蔓延開(kāi)的寂靜。
上午的課間操鈴聲也消失了,下課的同學(xué)不再打鬧,而是如老師們所期望的那樣,趴在欄桿上呆呆地看著飄過(guò)的白云。
“奔跑吧”活動(dòng)在一拖再拖后終于召開(kāi)了,只不過(guò)冷清多了。體育老師的一聲告知,代替了鮮艷的宣傳。比賽前,選手從天橋上下來(lái),穿上號(hào)碼服,槍響,跑完,回班。沒(méi)有觀眾,沒(méi)有吶喊,沒(méi)有助威,每個(gè)人的神色都是淡漠的,漠不關(guān)心的,冷風(fēng)吹過(guò)被汗浸濕的衣服。
烏云遮住烈日,冷風(fēng)蓋過(guò)熱浪,我愈加清晰地感受到,我們每個(gè)人都站在了青春的路口,彷徨無(wú)措,我在這頭,向著那頭的自己遙遙的招手。
彷徨的七月07—25
走出彷徨的作文2
明媚的陽(yáng)光灑下大地,落在我的肩上。蔚藍(lán)的天空中點(diǎn)綴著幾朵潔白的云朵。走進(jìn)校園,看著高大的教學(xué)樓,我又重新燃起希望。
時(shí)光穿梭,時(shí)鐘倒轉(zhuǎn)。那時(shí)的我,也依然站在這座教學(xué)樓前。只是當(dāng)時(shí)的心情是壓抑,苦惱,彷徨。經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的奮斗。這還是考的那么糟,因?yàn)槲也恢罏槭裁,別人一個(gè)小小的努力,換來(lái)的是一個(gè)巨大的飛躍。但我的勤奮努力,卻換來(lái)的仍是卷面上一個(gè)個(gè)叉號(hào)。我開(kāi)始彷徨,我開(kāi)始想放棄希望。
我不斷想著,還要不要繼續(xù)努力下去。直到那一天,我在家中是在待著無(wú)趣,便給花草澆了些水。但我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)到,由于我剛剛澆水。花盆里的一只螞蟻半段身子被埋在土壤里,他在拼命的掙扎著身體不斷向上伸出來(lái),但還是無(wú)濟(jì)于事。
因?yàn)檫@場(chǎng)事故是由我一手造成的,我本想用牙簽,將它解救出來(lái)但,看到他對(duì)于巨大困難,拼命的樣子。不經(jīng)嘲笑道它。于是,我便坐在花盆旁邊仔細(xì)的觀察這個(gè)頑強(qiáng)的.生命力。
只看它上面兩條腿胡亂的動(dòng)著。身體不斷向上,可以很清晰地看到他不斷拼命向上的樣子。他的身體露出土壤的面積越來(lái)越大。但是時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng),原本濕潤(rùn)的土壤也慢慢變得干涸起來(lái)。這只螞蟻出來(lái)的難度系數(shù)也就會(huì)越來(lái)越大。但是我已經(jīng)被這頑強(qiáng)的生命力所折服。當(dāng)我正要幫助他時(shí),看到他竟然從土壤里出來(lái)了。可能是在泥土里待的時(shí)間太久的緣故。這兩條后腿已經(jīng)不動(dòng)了,但還是不斷地前行著。
這讓我不禁想起自己只因?yàn)橐粋(gè)困難,我就放棄了希望。那我又如何成功呢?只是一次的失敗,我還可以繼續(xù)努力,相信我不斷努力,一定可以取得優(yōu)異的成績(jī)!
我走出了那段彷徨的日子,F(xiàn)在我面對(duì)的是新學(xué)期新的挑戰(zhàn)。走進(jìn)校園?匆(jiàn)高大的教學(xué)樓,我又重新燃起希望。
走出彷徨的作文3
寂靜的林子里分出兩條路,一條廣闊的大路筆直的伸向遠(yuǎn)方,另一條盤在蜿蜒的林間,彎彎曲曲,靜謐而沉默,我彷徨至久,該選擇哪一條路走?
小時(shí)清清溪水和山嶺層層疊疊長(zhǎng)起的時(shí)光又閃爍在眼前,零零碎碎。在一處或急流拍打或清波打旋的石隙處,在趴著一堆堆青苔的石頭間,姐姐靈活的身影在尖石占據(jù)的水面,一個(gè)縱身越步,便落在下一處,恍惚間,已然消失在另一邊。一路嬉戲探險(xiǎn),仿佛如洪浪,像沖,像涌。她好像從不考慮,總是不假思索的往前跑,離我愈來(lái)愈遠(yuǎn)。石壁間肆意橫斜的一截截樹(shù)枝,水里不知何時(shí)跳起的蛙和魚(yú),荒枯的野草叢里沉睡的小蛇,這些都使我驚慌不安,似乎這些搖搖晃晃的石子下都充斥著危機(jī),錯(cuò)了一步,可能就是落水的慘劇。
一塊塊微不足道的石頭搭成的'“水路”被水流分成多條,漫漫延伸至遠(yuǎn)方。
靜靜地停在原地,應(yīng)該是極好的選擇?——可以躲開(kāi)被吞沒(méi)希望和耐心的危險(xiǎn)?墒,駐步遠(yuǎn)望,那一條條波光粼粼的路,又都深深吸引著我,散發(fā)出誘人的氣息。然而這些路又為什么看上去遙遙無(wú)際,沒(méi)有盡頭呢?這多么令人擔(dān)憂和恐慌。
選擇之際,這在心里久駐不走的彷徨——恰如一陣凄迷的大霧,團(tuán)團(tuán)包裹著我,重重吞噬著我。不安的情緒砸向我,源源不斷。
在陌路的遠(yuǎn)方世界,內(nèi)心的悲傷,憤怒,苦悶都應(yīng)會(huì)隨著彷徨一起消失在遠(yuǎn)方吧?我小心翼翼地伸出腳,輕輕觸著眼前的細(xì)石,再堅(jiān)定地踩幾腳,才肯放心地走上去……
寂靜的森林里分出兩條路,每一條都如此危險(xiǎn)卻誘人,我循著心,選擇了看似更人跡罕至的一條,開(kāi)始我的新旅程。
走出彷徨的作文4
接連凄冷的秋雨,無(wú)情地浸濕了整個(gè)世界,也無(wú)情地?fù)羲榱宋覍?duì)初中生活的美好憧憬,無(wú)處不在嘲笑我的滿腹豪情。
現(xiàn)在的我,如暴風(fēng)雨中的航船,迷失了方向,只;秀迸c彷徨,腦中回想著一塌糊涂的作業(yè),周練上刺眼的紅叉,同學(xué)們嘴角邊微微上揚(yáng)嘲笑的弧度,心中滿是秋雨一般的凄涼;蛟S,這就是初中;或許,我就該如此!
雨,擊落殘花;風(fēng),卷起敗葉。我獨(dú)自一人走在回家的路上,腦中一團(tuán)亂麻,不經(jīng)意間,我已走到了家門前。剛踏上門前的石階,我便遲疑了:我應(yīng)該現(xiàn)在回去嗎?回去了,我所面對(duì)的又該是什么呢?可不回去,我又能干嘛呢?一時(shí)拿不定主意的`我,只得先坐在了門前的石凳上。
風(fēng)還在亂,雨仍在下,我的心中依舊找不到方向,風(fēng)雨中,我猛然瞥見(jiàn)了你——作為一株竹子,你既不高大,也不粗壯,既沒(méi)有茂密的樹(shù)葉,也沒(méi)有巖石中的根基;或許,作為一株竹子,你就和我一樣,都無(wú)助地站在這狂風(fēng)暴雨中,受盡風(fēng)吹雨打,任它們摧殘自己的樹(shù)葉,攻擊自己的軀干;作為一株竹子,你如我一般,無(wú)能為力,你我都是大千世界中渺小的一粒沙,一撮塵,一滴水,只能聽(tīng)從風(fēng)雨的調(diào)遣。
似乎聽(tīng)懂了我的傾訴,你在風(fēng)中猛烈地?fù)u晃著,而風(fēng),正慢慢撕裂你的枝葉。
“縱使渺小,遭受失敗,也不應(yīng)輕易放棄!辈恢螘r(shí),父親已撐著傘走到了我的身旁,“由于經(jīng)受了失敗,你只看見(jiàn)了竹在風(fēng)雨中的無(wú)能為力,可你沒(méi)有發(fā)現(xiàn),它也在奮力地頑強(qiáng)抵抗,它雖不高大粗壯,雖沒(méi)有茂密的枝葉、巖石中的根基,但只要它有‘千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東雨南北風(fēng)’的意志,就總有撐過(guò)風(fēng)雨的一天!”
風(fēng)雨中,我懂了許多,有你陪伴,我不再彷徨。
走出彷徨的作文5
我一個(gè)人走在被霓虹燈包裹的城市,腳下是被黑夜籠罩著大地。月光很淡,幾乎看不到它的顏色。借著微弱的路邊燈光,我才稍稍能看清前方的路。夏日的夜晚,有涼風(fēng)習(xí)習(xí)亦有幾分燥熱縈繞在你心頭。手機(jī)的屏幕一直在閃爍著,上面顯示了很多未接電話。我不知道自己為何會(huì)如此的彷徨,彷徨到想要一個(gè)人出來(lái)透透氣。
事實(shí)上我也不清楚這種方可否讓我心情變好,只是既然已經(jīng)出來(lái)了就沒(méi)有再回頭的想法了。相比于早晨和黃昏,夜晚真是個(gè)令人感覺(jué)到悲傷的時(shí)刻。借著夜色,你可以肆意地流淌著你的淚水,無(wú)人的角落里,宣泄著你的感情。我找了很久這樣的地方,發(fā)現(xiàn)自己的大腦并不接受這樣的解決方式。那我適合什么呢?我坐在無(wú)人且冰冷的長(zhǎng)椅上,抬眼望著一片漆黑,心中無(wú)助且彷徨。
我又來(lái)到這個(gè)熟悉的地方,熟悉的長(zhǎng)亭、熟悉的池水、熟悉的房廊。即使夜色將它的面貌悄悄隱藏,我也能憑著我已知的記憶感知它的存在。心頭的一方燥熱正在慢慢褪卻,干凈的池水旁邊有幾個(gè)螢火蟲(chóng)在飛舞。這個(gè)地方過(guò)于靜幽,我坐在這兒好一會(huì)兒,連一點(diǎn)聲音都聽(tīng)不見(jiàn)。呆在這樣的`環(huán)境,我不得不強(qiáng)求自己剝開(kāi)自己的心,審問(wèn)自己到底想要的是什么?我摩挲著手機(jī)光滑的一面,可憐的淚水還是沒(méi)有忍住從它的源頭流了出來(lái),眼淚流完之后,心情也變好了許多。即使不喜歡這種解決方式,但無(wú)疑這是最快且最簡(jiǎn)單的方法。
心中的傷口在悄悄地愈合著,我走著往返的路,眼前依舊是霓虹燈閃。只是不同的是,我現(xiàn)在似乎要為自己的幾度彷徨劃上一個(gè)完美的句號(hào)。
走出彷徨的作文6
每每走過(guò)的路,總輕得難以留下腳印。每每錯(cuò)過(guò)的人。總淡得難以留下記憶。每每看過(guò)的景,總美得難以留下照片。每每忘過(guò)的情,總覺(jué)得難以留下開(kāi)心。于是乎,我在路的盡頭,在雨的盡頭,在人生的盡頭,等著一個(gè)我從未見(jiàn)過(guò)的人,等著一份我從未遇過(guò)的情,等著一顆我從未觸過(guò)的心。我獨(dú)自彷徨在一些舊的地方,彷徨于一些舊的景,彷徨于一些舊的人,舊的事。走不脫,忘不了。就這樣,一直被自己惦記著,惦記著。也許心累了,就忘了吧。
每次都面對(duì)著同樣的開(kāi)始,同樣的掙扎,可憐每次都是同樣的結(jié)局。我在感情這條路上一路荊棘,屢次失敗,可又能怎樣了。我是如大眾一樣彷徨過(guò),糾結(jié)過(guò),掙扎過(guò),也痛苦過(guò)。我盡情的發(fā)泄著,我通宵,我放縱,我墮落。呵呵,到最后我又得到了什么,我只不過(guò)失去了更多;蛘哒f(shuō),我為了感情這種算是虛的'東西,失去了更多實(shí)在的,失去了正常的生活,失去了自我,失去了快樂(lè)。這是我想得到了嗎?這是每個(gè)感情受挫的人想得到的嗎?是啊,我不服。然后了?現(xiàn)在我還是不得不回歸正常,現(xiàn)實(shí)就這樣,不會(huì)因?yàn)槟愣V,沒(méi)有誰(shuí)會(huì)等你,你能做的就是跟緊步伐,當(dāng)你落后的時(shí)候還要加快趕上來(lái)。
所以啊,每個(gè)感情受挫的人啊,回來(lái)吧,你要知道,那不是正真的你。想想你曾多么優(yōu)秀,優(yōu)秀到讓那個(gè)讓你傷心的人心甘情愿的和你在一起。為何要讓自己一次次的不堪過(guò)去,為何要讓自己一次次的比不上從前。在夜的寂寥里,我抽過(guò)數(shù)不清的煙。我曾在那煙霧繚繞間,看到了太多,太多。但我在自己心中,看到得太少,太少。
走出彷徨的作文7
難得的,星期五醒得很早,外面的天籠著氤氳與星熹,樓下竟已隱約飄來(lái)一股油煙味兒。
懶散地穿好衣服,單薄的校服透著早春獨(dú)有的寒意,凍得我直哆嗦。
突然,手機(jī)屏幕亮了,提示我有未讀信息,我打開(kāi)手機(jī)有些好奇:誰(shuí)會(huì)在這讀書(shū)的日子發(fā)消息!剛剛解鎖手機(jī),只聽(tīng)見(jiàn)身后那疲倦又生氣的聲音:“你怎么在玩手機(jī)!早上醒這么早就是要玩?你還想不想念書(shū)!?怪不得你成績(jī)這么差!”我吃了一驚,緩慢又害怕的轉(zhuǎn)過(guò)身。母親尚還清顏烏絲,但緊蹙的.柳眉早已鎖不住怒氣與蒼老、勞累的氣息。
這些話真實(shí)又可怕,莫名勾起了心中的冤屈,我叫道:“我就看一下短消息!又不玩游戲!再說(shuō),成績(jī)不好又不是不努力!你……”張了張嘴,吐不出半個(gè)字,一陣酸楚沖撞鼻尖,心中的辛酸冒著陰晦的消極氣息在心中徘徊,不停地責(zé)怪她的呵斥。
“不管你了!你這么不努力,態(tài)度還那么差,你真是活該……”媽媽轉(zhuǎn)身離開(kāi),留下那么多失望與生氣。
我長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了口氣,心中不知何滋味。落寞于何去何從的彷徨,寒風(fēng)冰封了冷色調(diào)的天空,路燈散發(fā)的白光也感覺(jué)不到暖意。
每天,不同的時(shí)間,不同的人,有意或無(wú)意,都來(lái)潑上一桶冷水。學(xué)習(xí)是無(wú)際的漫漫長(zhǎng)路,但我的信心一點(diǎn)點(diǎn)泯滅。
雖然好象是我不該,但總有哪感覺(jué)很委屈。
凜冽的風(fēng)漸漸停歇,空氣中幾分肅殺也化在南去的云翳里。手機(jī)屏幕的亮光與凌晨的柔光完美融合。玻璃中映出的我多少狼狽不堪,心想:算了,既然事已至此,多看一條短消息也無(wú)妨了。點(diǎn)開(kāi)了那個(gè)圖標(biāo),一排文字轟然而至。
“還有八天985就要考了。我很累很累,幾乎醒著的時(shí)候都在學(xué),像要崩潰了,但我不想停也不能停,頂過(guò)這關(guān)就好了啊。
走出彷徨的作文8
青春,無(wú)數(shù)的猶豫和不解;青春,無(wú)盡的沉默與幻想;青春,無(wú)窮的目光與期許;青春,無(wú)邊的失望與惆悵……青春——彷徨……
——題記
青春,花一般的年齡;青春,苗一般的希望;青春,樹(shù)一般的繁茂;青春,陽(yáng)一般的閃耀……然而,為什么,青春在賦予我們這些的同時(shí)又給了我們彷徨?
我不解,為什么青春有如此多的迷惑?站在街道的十字路口,望著往來(lái)的的.人群和疾馳的車輛,我陷入了迷茫,一時(shí)間竟不知自己要干什么,停駐在路口中央,大腦飛速旋轉(zhuǎn),卻又突然卡殼,不知如何是好。直到耳邊傳來(lái)一聲刺耳的汽笛聲,才猛然驚醒,趕緊退回身子,低下頭,繼續(xù)往回走……
我不想有這么多疑惑,我想停止自己的思維,我想努力使自己不再回想……可一切都是徒勞的。我發(fā)現(xiàn)自己就像一只離群的小鳥(niǎo),只記得拍打著翅膀,漫無(wú)目的的飛呀飛,回頭望望,才發(fā)現(xiàn)大部隊(duì)早已遠(yuǎn)去,我的逆行只會(huì)使我與他們的距離越拉越遠(yuǎn),越拉越遠(yuǎn)……
我清楚,我的逆行只是南轅北轍,到頭無(wú)功而返;我明白,我的作為只會(huì)使自己遠(yuǎn)離眾人,成為世外之人;我也懂得,這一切的一切只會(huì)讓我的朋友,我的親人難過(guò)?芍挥形抑溃也幌胱吣南热俗哌^(guò)的老路,我不想成為第二個(gè),第三個(gè)……第一百個(gè)某某某,我想做我自己,做一個(gè)與眾不同的自己。
青春是美好的,也是令人傷感的,有些疑惑,有些不解,有些失望,有些惆悵。但那又怎樣,我們有青春,可以放肆浪費(fèi)的青春,可以恣意揮灑的青春,我們不怕失敗,即使有些彷徨,也要勇敢去闖,哪怕遍體鱗傷,也要活出屬于自己的青春。
我可以自豪的說(shuō),屬于我的青春,不再彷徨!
走出彷徨的作文9
日子一葉一葉地從生命之樹(shù)飄落,不經(jīng)意間,才驀然發(fā)現(xiàn)歲月已給它套上16圈年輪。
伴隨著歲月的成長(zhǎng),我已悄悄攀上枝頭。
“一二三四,一二三四……”整齊的步伐,響亮的口號(hào)并帶有微笑的嘴巴,早晨開(kāi)始了。鳥(niǎo)兒在枝頭間歡聲笑語(yǔ),風(fēng)把地上的落葉翻了幾個(gè)圈……春寒繚骨,卻抵不上我們奮斗的決心。
“距離中考還不足100天,也就是說(shuō),你們會(huì)考時(shí)間也沒(méi)有100天,你們自己要抽時(shí)間復(fù)習(xí)課本!闭n堂上,我們聽(tīng)得目瞪口呆,面無(wú)表情。其實(shí),心里都明白,這次會(huì)考的重要性。對(duì)于基礎(chǔ)不扎實(shí)的我,更加是難上加難,我心里開(kāi)始緊張,更多是害怕。
“提綱,作業(yè),練習(xí)冊(cè)……”任何一切可以達(dá)到復(fù)習(xí)效果的事物都排山倒海般壓在了身上,無(wú)所適從。
一張一張都寄托了他的愛(ài),那是他的希望。
“只要你肯付出,就一定會(huì)有收獲。只要你在別人玩的時(shí)間去付出比別人多百分之一百零一的努力,在實(shí)際上,你已經(jīng)證明了你比別人強(qiáng)!”地理老師的'話一遍又一遍在我腦海中回蕩。他做的一切不都是為了我們?
我瘋狂地翻動(dòng)每天的日歷,心里飽含酸楚,日歷上清清楚楚地記載著大家的一切,甚至精確到分、秒,我簡(jiǎn)直不敢相信,時(shí)間竟可以流逝這么快。
“會(huì)考”這個(gè)詞意義沉重,它指引著我們前進(jìn)的方向。他是指南針,讓我們認(rèn)清正確的道理;他是一位名師,牽引著我們步入社會(huì)生活成為一名成功的人。
剛剛進(jìn)入緊張復(fù)習(xí)階段,稍有些不適應(yīng),但“會(huì)考”的重要性大家都明白,他的出現(xiàn),代表著我們何去何從。即使未來(lái)很迷茫,也要面對(duì)事實(shí)。
今年春天我不再彷徨,未來(lái)就在前方,我會(huì)奮力拼搏,去爭(zhēng)取屬于自己的輝煌!
走出彷徨的作文10
安里娜是一個(gè)美麗,驕傲的女孩,她的家境很好,在蒙古也算大戶人家,她住在像宮殿一樣的房子里,父母把她當(dāng)成小公主,有好吃的給她吃,又漂亮的衣服給她買,她有什么要求都會(huì)盡量滿足她,所以她理所當(dāng)然成了所有女孩夢(mèng)寐以求的角色。
安里娜從小不愛(ài)學(xué)習(xí),她認(rèn)為,只要有能力,就能成為富翁,她逃學(xué),扎耳洞,打架……只要小混混干的事,她都干,她成了蒙古一代有名的“不良少女”。
一天,爸爸回到家后,匆匆扔下一句話:“我出去出差,別擔(dān)心,我會(huì)很快回來(lái)的!闭f(shuō)完,就走啦。后來(lái)才知道,爸爸破產(chǎn)啦。從此,爸爸就再也沒(méi)有回來(lái),就如人間蒸發(fā)似的,慢慢的,化作一縷青煙,飛走啦,永遠(yuǎn)也回不來(lái)啦……家里的頂梁柱沒(méi)拉,安里娜家里很快也挎拉。家的外面每天擠著討債的人。媽媽很快累倒了,病在床上,她讓安里娜把房子賣了,讓安里娜好好學(xué)習(xí),說(shuō)完,媽媽便永遠(yuǎn)閉上了雙眼……安里娜抱頭痛哭,后悔不已。每天以淚洗面,以喝酒為發(fā)泄。買房子的錢就快用光了,安里娜卻還在發(fā)泄,真所謂“不讀書(shū),就沒(méi)本事”呀!
就在某一天,安里娜突然想起一個(gè)很窮很窮的同學(xué)說(shuō)過(guò)的.話:“所謂人窮志不短,雖然我家窮,但我學(xué)習(xí)優(yōu)越,而你,家里優(yōu)越,但你學(xué)習(xí)窮呀!”當(dāng)初還為此事狠狠把他打了一頓,現(xiàn)在想起來(lái),真是悔愧不已呀!從此,安里娜認(rèn)真學(xué)習(xí),以至于連吃飯都忘了,只要遇到不會(huì)的題,她就眉頭緊鎖,不解出來(lái),就不放棄。最后,成為著名的富翁,她一想起她那彷徨的少年時(shí)代,就加緊學(xué)習(xí),“學(xué)到老,活到老”嘛!
走出彷徨的作文11
當(dāng)凌晨的腳步越來(lái)越近,當(dāng)生命的旅途漸行漸遠(yuǎn),當(dāng)搭載歲月的游輪行駛的越來(lái)越長(zhǎng),是否有一絲的沖動(dòng),去做一些驚心動(dòng)魄、精彩絕倫的事情。新意盎然的看著萬(wàn)物釋放蓬勃的朝氣,陽(yáng)光綻放強(qiáng)烈的戰(zhàn)斗力,而你是否該走出局限著自己的狹小思維里,信息滿滿的告訴自己,要去干一番大事業(yè),不辜負(fù)年少輕狂的本性。
當(dāng)你看透,原來(lái)生活中存在很多未知與不確定性,生命的演變?nèi)绱松幌,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),光陰似箭,轉(zhuǎn)瞬即逝。還來(lái)不及陪伴親人、顧不上展翅高飛、你就將這般繼續(xù)沉溺于意猶未盡的思緒,坐擁世俗的眼光,邁不開(kāi)隨性的步伐,解不開(kāi)心靈的枷鎖,你是否在困惑、在不安、在猶豫不決,找不到前進(jìn)的方向,從而無(wú)奈與心塞。我們都被困在這種時(shí)間里的彷徨之中,恍惚間在時(shí)間一分一秒的過(guò)去,自己仍然沒(méi)有確定性的目標(biāo),心是冷靜的起伏,沒(méi)有波瀾壯闊的跳動(dòng),似乎這樣的心態(tài)下更能清晰地體現(xiàn)一些貼近內(nèi)心最真實(shí)的想法。真想自己能擺脫思緒的纏繞,做一些有意義的事情來(lái)時(shí)刻提醒自己附著的'人生使命。然而一切只是空想,虛無(wú)飄渺般的在腦海中若隱若現(xiàn),強(qiáng)調(diào)著行動(dòng)的重要性。
該拿出一些勇氣與自信,排除內(nèi)心的不安與浮躁,靜下心的同時(shí)不是去想也不想、動(dòng)也不動(dòng),而是規(guī)劃未來(lái)的方向,握緊雙手,向前沖!
走出彷徨的作文12
春天慢慢的走到到了這里,帶來(lái)了一些人歡歌笑語(yǔ);鳥(niǎo)兒歡快的唱著歌,春風(fēng)吹拂著楊柳,一切勃勃生機(jī),只有我獨(dú)自垂頭喪氣地行走于柳樹(shù)之間。是為什么而嘆氣呢?我自己也不知道,是為了今年的學(xué)業(yè)吧,亦或?yàn)槊髂甑闹锌及!我感覺(jué)自己像一只小船在迷霧中航行,永遠(yuǎn)看不到前面,也沒(méi)有后退的勇氣,就在原地徘徊。
我清楚的記得,在每天早上,中午以及晚上的課程中,似乎什么都明白了,但又似乎什么都不知道。當(dāng)我以為可以像以前靠近一下,回顧一下,但打開(kāi)書(shū)本時(shí),卻是一片茫然,似乎什么都沒(méi)有,但一頁(yè)頁(yè)密密麻麻的筆記告訴我,我已經(jīng)都學(xué)過(guò)了。
車到山前必有路必有路,可是我的路呢?為什么我看不到,我忽然有些自棄,想著曾經(jīng)我對(duì)時(shí)間的評(píng)價(jià):初一的時(shí)間使用小時(shí)來(lái)計(jì)算的,初二的'時(shí)間是用分來(lái)計(jì)算的,初三的時(shí)間是用秒來(lái)計(jì)算的。
不知不覺(jué),高高升起的太陽(yáng)已經(jīng)半遮著臉,向人們告別,而那花草卻依舊勃勃生機(jī),夕陽(yáng)的余暉灑在陽(yáng)光下。一點(diǎn)一點(diǎn)蠶食著黑暗,顯得一派祥和。
我忽然想到一句名言:“如果你為錯(cuò)過(guò)夕陽(yáng)而哭泣,那么你就講錯(cuò)過(guò)璀璨的繁星”。是呀,這不過(guò)是開(kāi)始,我不過(guò)才遇到一點(diǎn)困難,就垂頭喪氣,以后那樣多的困難,失意,我又將如何面對(duì)?我釋然了,我知道:
我的春天,正迎著夕陽(yáng),越走越遠(yuǎn),一步步走向精彩。
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