[集合]獻(xiàn)給老師詩(shī)歌15篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都對(duì)那些朗朗上口的詩(shī)歌很是熟悉吧，詩(shī)歌飽含豐富的感情和想象。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的詩(shī)歌嗎？以下是小編為大家收集的獻(xiàn)給老師詩(shī)歌，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

獻(xiàn)給老師詩(shī)歌1

　　把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，是您！教師！

　　您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰(shuí)—把調(diào)皮的我們

　　教育成能體貼幫忙別人的人是您！教師！

　　您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的.心靈。是誰(shuí)——把幼小的我們

　　培育成成熟懂事的少年是您！教師！

　　您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了！教師！

　　在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。您辛苦了！教師！把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。我們向您致以崇高的敬意！——您辛苦了，教師！

獻(xiàn)給老師詩(shī)歌2

　　徘徊在秋風(fēng)中

　　行在夜雨里

　　紅燭啊，我想起你

　　想起你照亮別人的熱情

　　想起你燃燒自己的美麗

　　從唐人的詩(shī)卷里

　　我讀到了

　　你內(nèi)心深處的苦寂

　　從《紅燭》的`序詩(shī)里

　　我感悟到

　　生命應(yīng)該和奉獻(xiàn)連在一起

　　紅燭啊，我深知你的痛苦

　　心中流出來(lái)的

　　是殷紅殷紅的血滴

　　也許，你溫暖了別人

　　自己卻獨(dú)守凄風(fēng)冷雨

　　也許，你點(diǎn)亮了黑夜

　　自己卻被人遺忘在

　　陽(yáng)光燦爛的日子

　　紅燭啊，你為燃燒而生

　　無(wú)怨無(wú)悔，無(wú)聲無(wú)息

　　在人們的歡樂(lè)中

　　體現(xiàn)著，生命的價(jià)值

　　你的崇高就在于

　　流著熱淚，忠貞不渝

　　你的偉大就在于

　　照亮了別人，犧牲了自己

獻(xiàn)給老師詩(shī)歌3

　　《老師，我想對(duì)你說(shuō)》

　　青青嫩草園中葵

　　老師，你是那春暖的陽(yáng)光

　　正無(wú)私地將光澤灑遍園田

　　百川奔騰東到海

　　老師，你是那堅(jiān)固的堤壩

　　正勇敢地用身軀指引前路

　　這是您無(wú)邊的付出

　　衣帶漸寬終不悔

　　老師，你以消瘦的容顏換取教學(xué)的精力

　　春蠶到死絲方盡

　　老師，你以寶貴的青春換取教學(xué)的知識(shí)

　　這是您默默的奉獻(xiàn)

　　給予我們這群無(wú)知的孩子

　　一日之師，終身為父

　　老師，何況你是幾年的心血付出

　　片言之賜，皆事師也

　　老師，何況你是無(wú)數(shù)的良言傳授

　　這是我們對(duì)您永遠(yuǎn)的感激

　　黑發(fā)積霜織日月

　　老師，你是織女

　　用時(shí)間的紡紗織出知識(shí)的汪洋

　　粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋

　　老師，你是書(shū)法家

　　用粉筆的細(xì)灰揮出墨跡的`藍(lán)天

　　您擁有最偉大的職業(yè)

　　老師，我想對(duì)你說(shuō)

　　對(duì)你

　　訴說(shuō)那份無(wú)邊的付出

　　訴說(shuō)那份默默的奉獻(xiàn)

　　訴說(shuō)那份永遠(yuǎn)的感激

　　訴說(shuō)那份偉大的職業(yè)

　　老師，我想對(duì)你說(shuō)

　　春秋年華化作楓葉

　　凋零您烏黑的發(fā)梢

　　無(wú)知幼童化作食心

　　吞噬您豐富的知識(shí)

獻(xiàn)給老師詩(shī)歌4

　　合歡花開(kāi)的季節(jié)

　　滿載一船星輝

　　在這波光碧海航行

　　漾起知識(shí)美麗的浪花

　　撐一支竹篙

　　劃向更遠(yuǎn)深處夢(mèng)想的天邊

　　合歡花開(kāi)帶著愛(ài)意微笑

　　深情慈母般的關(guān)懷

　　打開(kāi)一把油紙傘

　　尋夢(mèng)青春年華歲月

　　獻(xiàn)給一個(gè)深情的`吻

　　玫瑰花香愛(ài)意伴隨

　　灑下如雨花瓣

　　美麗夢(mèng)想的希望

　　溫潤(rùn)如雨呲呲生長(zhǎng)

　　邁開(kāi)步伐左右

　　合歡花開(kāi)呀開(kāi)

　　灑下這滿天星輝

獻(xiàn)給老師詩(shī)歌5

　　小學(xué)里，您是我們心中的花；

　　中學(xué)里，您是我們學(xué)習(xí)的伴；

　　那個(gè)年代，您是我們生活的帆；

　　春天來(lái)了，您是春雨澆灌如饑似渴的心田；

　　花一樣的老師讓我們擁有花樣年華，心花怒放中孜孜以求；

　　伴一樣的老師讓我們擁有美麗青春，從不煩惱中求知求真；

　　帆一樣的.老師讓我們擁有人生航標(biāo)，逆境中樹(shù)立生活勇氣、學(xué)會(huì)自立本領(lǐng)；

　　春雨一樣的老師使我們心田如灑甘露，小康建設(shè)中留下堅(jiān)實(shí)的一串串腳�。�

　　我短暫的教師生涯，也學(xué)著那花，那伴，那帆，那春雨,

　　離開(kāi)講臺(tái)伊始家長(zhǎng)為我惋惜，見(jiàn)著我都說(shuō)：真可惜！“其實(shí)你是最適合當(dāng)老師的……”

　　我喜歡那樣的評(píng)價(jià)；更感謝那花，那伴，那帆，那春雨――使我曾經(jīng)擁有那番評(píng)價(jià)的是我的老師！

　　那花的啟蒙，培養(yǎng)了我們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；

　　那伴的教育，激發(fā)了我們強(qiáng)烈的求知欲；

　　那帆的引領(lǐng)，鼓舞了我們追求生活的真、善、美；

　　那春雨的滋潤(rùn)，充實(shí)了我們生活的內(nèi)涵和質(zhì)量；

　　老有所學(xué)、老有所得、老有所樂(lè)、老有所為,我們終身受益;

　　學(xué)前教育、新聞攝影、新聞寫(xiě)作……

　　我們繼續(xù)充電;我們像海綿吸水，老師見(jiàn)了上課心花開(kāi);我們不恥下問(wèn)，愿與老師繼續(xù)為伴;我們克服“智”障、眼障、耳障，與良師益友共揚(yáng)人生風(fēng)帆；那花，那伴，那帆，那春雨――老師，尊敬的老師,請(qǐng)接受地球村學(xué)員的衷心祝福！

獻(xiàn)給老師詩(shī)歌6

　　我曾記得您那沾滿粉末的雙手，我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)，我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)。

　　因?yàn)橛心�，莘莘學(xué)子才能成才!

　　因?yàn)橛心�，世界才�?huì)如此文明!

　　老師，您是明燈，為迷失方向的孩子找回希望，九月，獻(xiàn)給老師，九月，如期而至。

　　世界因此燦爛。

　　我們歌唱九月，因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。

　　我們牢記九月，因?yàn)檫@是我們真誠(chéng)的`表白。

　　九月，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起

　　一片真誠(chéng)的祝福聲中，請(qǐng)您干杯。

　　九月的樂(lè)章已經(jīng)奏響，請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧!

獻(xiàn)給老師詩(shī)歌7

　　今天，

　　是個(gè)喜慶的日子！

　　實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園成了花的海洋，

　　大隊(duì)部引領(lǐng)著愛(ài)的洋流，

　　學(xué)生親歷著愛(ài)的教育，

　　我們的.老師感悟著愛(ài)的真摯。

　　今天，

　　是個(gè)值得回憶的日子！

　　21年前的今天，

　　我們的老師給紫陽(yáng)出了個(gè)謎語(yǔ)：

　　中小學(xué)教師調(diào)工資——

　　原來(lái)指的是空調(diào)，

　　紫陽(yáng)的微笑中帶著無(wú)奈。

　　今天，

　　是個(gè)感恩的日子！

　　感恩，我們惦記著實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老前輩！

　　感恩，我們承載著領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷！

　　感恩，我們銘記著朋友們的幫助！

　　在感恩中，我們生活得更加瀟灑！

　　今天，

　　是個(gè)充滿希望的日子！

　　高朋滿座，我們同樂(lè)！

　　老年教師是學(xué)校的財(cái)富，

　　中年教師是學(xué)校的骨干，

　　青年教師是學(xué)校的未來(lái)。

　　承前啟后，我們共同努力！

　　今天，

　　是個(gè)共設(shè)愿景的日子！

　　前輩的理解與支持，

　　領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與呵護(hù)，

　　全體同仁的發(fā)奮與圖強(qiáng)，

　　我們將再創(chuàng)輝煌！

獻(xiàn)給老師詩(shī)歌8

　　細(xì)數(shù)著過(guò)去未曾專注的日子

　　所有的.美麗便在手指間滑落

　　想要為您唱起心中的那首歌

　　卻發(fā)現(xiàn)您早已不在燈火闌珊處

　　默誦著曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴

　　所有的諄諄教誨還在耳畔回蕩

　　想要為您寫(xiě)一首春天的詩(shī)句

　　卻發(fā)現(xiàn)您早已在秋天燃盡了自己

　　當(dāng)生命的海潮從沙灘退去時(shí)

　　所有的祝愿都已成為一段旋律

　　想要為您獻(xiàn)上一束心靈的花

　　卻發(fā)現(xiàn)您的墳前早已蒼松挺拔

獻(xiàn)給老師詩(shī)歌9

　　有人說(shuō)

　　你是園丁

　　烈日、暴風(fēng)和泥濘

　　伴隨你的一生

　　你擦了擦汗

　　坐等秋天的收成

　　有人說(shuō)

　　你是蠟燭

　　冬季、黑夜和寂寞

　　是你挑戰(zhàn)的險(xiǎn)阻

　　你點(diǎn)了點(diǎn)頭

　　燃燒自己，卻溫暖如初

　　有人說(shuō)

　　你是工程師

　　科學(xué)、思想和靈魂

　　是你永遠(yuǎn)的課題

　　你握了握拳

　　期待天下都是桃李

　　有人說(shuō)

　　你是春蠶

　　發(fā)育、成熟和吐絲

　　是你浪漫的.詩(shī)篇

　　你舞動(dòng)翅膀

　　情絲留在了人間

　　有人說(shuō)

　　你是舵手

　　狂風(fēng)、巨浪和海嘯

　　是你揮之不去的愁

　　你奮力劃槳

　　前方便是理想的綠洲

　　你是誰(shuí)

　　你的模樣為何如此朦朧

　　你是誰(shuí)

　　你的聲音為何刻入我的心靈

獻(xiàn)給老師詩(shī)歌10

　　教師像一只燃燒的蠟燭

　　他打開(kāi)的光芒，讓愚昧和黑暗退去

　　但，我還看到消失的火焰，及春天我要贊美和歌唱一只燃燒的蠟燭它是這個(gè)世界的一種力量，一種啟示那些沉默的眼睛被它照亮那些未開(kāi)墾的荒蕪被它撫摸

　　一只蠟燭通過(guò)燃燒，才能把內(nèi)部的溫暖綻成春天的花瓣。我知道它潔白而血紅之色，像它的`肉體它的燭心是它存在的一種信仰

　　我們今天回憶母校，許多蠟燭一樣的老師讓我們懷念，他們的燃燒，已經(jīng)照亮了我們一個(gè)老師一生像蠟燭一樣燃燒雖然平凡，卻有一種很神圣的光芒

　　讓我們學(xué)會(huì)去熱愛(ài)一只搖曳著火苗的蠟燭吧它是春天呈現(xiàn)的一種綠色的風(fēng)景

獻(xiàn)給老師詩(shī)歌11

　　如果我是一個(gè)畫(huà)家，

　　我要畫(huà)最美麗的畫(huà)，

　　獻(xiàn)給老師，

　　再寫(xiě)上感動(dòng)的話！

　　如果我是一個(gè)詩(shī)人，

　　我要寫(xiě)最棒的文字，

　　寄給老師，

　　再告訴她：我很想您！

　　如果我是一個(gè)魔術(shù)師，

　　我要把老師的煩心事都去掉，

　　讓她每天都快快樂(lè)樂(lè)的！

　　如果我是一棵大樹(shù)，

　　我要結(jié)出最甜的果實(shí)，

　　摘給老師，

　　再讓老師解解渴！

　　如果我是一朵小花，

　　我要開(kāi)出最香最美的花，

　　長(zhǎng)在教室，

　　這樣就可以永遠(yuǎn)不離開(kāi)您的懷抱！

　　因?yàn)椋?/p>

　　很愛(ài)很愛(ài)您！

　　悠悠：媽媽，我要上小學(xué)了？

　　媽媽：嗯，悠悠長(zhǎng)大了，要做小學(xué)生了！

　　悠悠：可是，我不想離開(kāi)我們班的老師。我可喜歡她們了！

　　媽媽：那你想對(duì)老師說(shuō)什么呀？

　　悠悠：

　　耿老師，您的話兒最好聽(tīng)，很溫暖，像媽媽！

　　于老師，您的方法最奇妙，很有趣，像變魔術(shù)！

　　王老師，您的`琴聲最動(dòng)聽(tīng)，很可愛(ài)，像小溪！

　　趙老師，您的舞蹈最優(yōu)美，很漂亮，像孔雀！

　　老師，我要上小學(xué)了，不想和您們，還有小朋友們分開(kāi)，

　　可是，媽媽說(shuō)，每個(gè)人都要這樣才能長(zhǎng)大，我有些不想長(zhǎng)大了，

　　因?yàn)殚L(zhǎng)大的世界里沒(méi)有您們，要是我們永遠(yuǎn)在一起多好啊！

獻(xiàn)給老師詩(shī)歌12

　　光明驅(qū)走了無(wú)邊的黑暗;

　　溫暖消除了冬日的嚴(yán)寒;

　　老師塑造了我們的明天;

　　一個(gè)平凡而偉大的人!

　　燃起燭光點(diǎn)點(diǎn)，帶來(lái)了人生光明;

　　留下落紅凄凄，醞釀了鮮花美麗;

　　吐出蠶絲密密,編織了羅綺細(xì)膩;

　　一個(gè)平凡而偉大的人!

　　泉源涌起,澆灌我們茁壯成長(zhǎng);

　　路標(biāo)樹(shù)立,引領(lǐng)我們走向未來(lái);

　　一個(gè)平凡而偉大的人!

　　我們事業(yè)成功,是因你的付出,我們知識(shí)淵博,是因你的`傳授,謝謝你,一個(gè)平凡而偉大的人!

獻(xiàn)給老師詩(shī)歌13

　　在小小的地球上

　　有一座高高的講臺(tái)

　　是誰(shuí)招呼了一聲——

　　人往高處走呵

　　這一群就這么來(lái)了

　　哦 我們這一群

　　是亙古以來(lái)最浪漫的詩(shī)人

　　請(qǐng)打開(kāi)這部厚厚的詩(shī)集

　　閱讀山野 閱讀拓荒者之歌

　　閱讀五尺脊梁

　　把根深深扎進(jìn)黑色屏幕下

　　閱讀五尺身軀

　　用心默默托起璀璨的太陽(yáng)

　　閱讀那頭黑黑秀發(fā)

　　讓飛濺白沫兒漸漸染成白霜

　　閱讀平平常常 只有在這里

　　平常與偉大才如此和諧和美地交織

　　在這個(gè)小小的地球上

　　有一個(gè)大大的講臺(tái)

　　沒(méi)有誰(shuí)在召喚 是我們自己奔向講臺(tái)

　　那是個(gè)泛綠的世界有芳草也有鮮花

　　有渇求的眼睛也有純凈的.心靈

　　三尺講臺(tái)時(shí)刻在等待

　　兒童 少年 青春年華

　　以自己為底座壘起人生的金字塔

　　就這樣 我們總是這樣

　　懷著一顆童稚的心

　　走向 人生的高處和靈魂的深處

　　走向 金果飄香的豐收季節(jié)

　　不求回報(bào)

　　只求祖國(guó)黃金的十月

　　每年每年如期而至

　　星光熠熠 碩果累累

　　我們熱乎乎的胸膛里

　　早已塞滿感恩和歡笑

獻(xiàn)給老師詩(shī)歌14

　　無(wú)論風(fēng)霜雨雪 酷暑嚴(yán)寒

　　你總是迎接黎明的第一道曙光 黑夜里燃起的燭燈下 有你伏案批卷的身影 三尺講臺(tái)前

　　每一天都有你諄諄善誘的教導(dǎo) 一方黑板 剛勁有力的字體 教我們學(xué)會(huì)

　　創(chuàng)新、求實(shí)、進(jìn)取、奮斗 老師用嚴(yán)父慈母的情懷 言傳身教 讓我們懂得 友愛(ài)、團(tuán)結(jié)、互助 你把青春獻(xiàn)給了孩子 燃燒自己照亮我們前進(jìn)的道路 你用那雙沾滿粉末的`雙手 托起明天的希望 你額頭上新添的根根白發(fā) 見(jiàn)證著你崇高的奉獻(xiàn) 還有那殷殷報(bào)國(guó)情

　　你就像一棵大樹(shù)

　　頭頂藍(lán)天灑下綠茵 默默庇護(hù)童心造福社會(huì) 今天

　　是您的節(jié)日

　　我們用最真的心聲 唱響九月之歌

　　一聲謝謝

　　萬(wàn)語(yǔ)千言匯聚在其中 老師

獻(xiàn)給老師詩(shī)歌15

　　《我贊美你老師》

　　我贊美你老師

　　你是生活中的扉頁(yè)

　　你是大海中的標(biāo)燈

　　你是變幻宇宙之光

　　你是人類心靈憧憬

　　你的光是問(wèn)號(hào)中反饋

　　你的光是授課時(shí)掠影

　　有了你風(fēng)帆高揚(yáng)在知識(shí)海面

　　有了你小舟從黑暗飄向黎明

　　你使大地天空和人類

　　更加完美你使人民沿著世界崎嶇

　　的路從愚昧走向啦文明

　　啊老師你是蜂蠟翅膀的'傳說(shuō)

　　你是小舟迷霧中航燈

　　是你創(chuàng)造啦神話故事

　　也是你創(chuàng)造了上帝般的英雄

　　我贊美你老師

　　是因你平凡光榮而偉大

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