關(guān)于節(jié)約的小學(xué)生作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于節(jié)約的小學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于節(jié)約的小學(xué)生作文1
中午了，媽媽拎著一桶的蔬菜準(zhǔn)備洗好燒菜。
媽媽把裝滿蔬菜的水桶放在水槽里打開了水龍頭，在開著水龍頭洗菜，水漫出了水桶，嘩嘩地流著。我剛想去給媽媽幫忙，看到水這樣流著，就急忙跑到媽媽旁邊，搖著手說：“媽媽，快關(guān)水龍頭，水都漫到外面了，這樣洗菜會(huì)浪費(fèi)很多水的，老師讓我們要節(jié)約用水，保護(hù)水資源！”媽媽聽到后，急忙把水龍頭關(guān)上了。媽媽對(duì)我說：“那我怎么洗菜��？”我說：“我再幫你拿個(gè)臉盆，把水裝在臉盆里洗蔬菜不就可以了嗎？”“真是個(gè)好辦法！都都你真是個(gè)懂事的`好孩子！”媽媽夸獎(jiǎng)我了，我覺得很高興。
關(guān)于節(jié)約的小學(xué)生作文2
有一天，阿姨在洗菜，水龍頭的水開得很大，水嘩啦啦的從盆里流了出來。
這時(shí)候小男孩看見了有禮貌的`對(duì)阿姨說：“阿姨請(qǐng)節(jié)約用水，水資源是有限的�！卑⒁逃煤芷婀值难凵窨粗∧泻⒄f：“你這個(gè)孩子怎么這么愛管閑事的，一邊玩去！”小男孩又急忙解釋道：“阿姨，要是人人都不節(jié)約用水的話，在不久的將來，我們都得沒水用啦，您說是不是呀？所以節(jié)約用水，從我們做起�！卑⒁掏蝗挥煤苜澷p的目光看著眼前的小男孩說：“這孩子真懂事，看來是我太浪費(fèi)水啦，真不好意思�！闭f著阿姨就把水龍頭的水關(guān)小啦。小朋友們，我們都得節(jié)約用水，請(qǐng)告知身邊的朋友也要節(jié)約用水哦！
關(guān)于節(jié)約的小學(xué)生作文3
星期天的早時(shí)晨，媽媽從菜場(chǎng)買好菜回來，把菜放在家門口的水槽里洗。
媽媽把水開得很大，水都從木桶里面滿出來了，流了很多，但媽媽仍然不知道自己是在浪費(fèi)水。小帥正從家里跑出來，要去和別的小朋友玩去。他經(jīng)過媽媽洗菜的地方時(shí)，看到媽媽水開得這么大還不關(guān)水龍頭。小帥就停下來對(duì)媽媽說：“媽媽，您這樣子很浪費(fèi)水的，快把水龍頭關(guān)掉。因?yàn)樗軐氋F，也很稀少。其它缺水的'地方，都沒有水喝，我們這邊條件好，有水喝。你不能這樣子”嘩嘩“浪費(fèi)水！”媽媽聽到小帥的話，覺得很有道理，然后就把水給關(guān)了。所以我們平時(shí)一定要節(jié)約用水。
關(guān)于節(jié)約的小學(xué)生作文4
星期六的早上，小明吃好早飯出去玩，看到隔壁的阿姨正在水槽邊洗蘿卜和青菜，臉盆里的水嘩嘩的一直往外流。
小明走過去說：“阿姨，不要這樣子洗菜，開著水龍頭洗菜會(huì)浪費(fèi)水的，我們要節(jié)約用水�！卑⒁陶f：“我們這里又不缺水，這樣洗又干凈又方便。”小明說：“雖然我們這兒不缺水，但是還有很多地方很缺水，他們沒有水喝，也沒有水燒飯，只要我們節(jié)約一點(diǎn)點(diǎn)，就能為缺水的地方多提供水，我去再拿一下臉盆，你在這個(gè)盆里洗菜，把洗干凈的蘿卜和青菜放在另外的盆里吧。”阿姨聽了很慚愧地說：“好的，你真懂事。”阿姨洗好菜后，還用洗菜的'水擦桌子、拖地。水是生命之源，我們從小要養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。
關(guān)于節(jié)約的小學(xué)生作文5
有一天中午，媽媽下班回來，她買了蘿卜和青菜，準(zhǔn)備去陽臺(tái)上洗菜。
媽媽把水龍頭開的特別大，水都從臉盆里滿了出來，明明看見了媽媽這樣做，他連忙跑過去，對(duì)媽媽搖搖手說：“媽媽，你不能把水開的這么大，這樣會(huì)浪費(fèi)水的�！眿寢屨f：“我們這里又不缺水，為什么要節(jié)約用水呢？”明明說：“水是我們?nèi)祟愖顚氋F的資源，有些地方很干燥，都沒有水用，如果你浪費(fèi)了它，水就這樣流走了，很可惜的.，所以我們要節(jié)約用水�！眿寢屄犃撕笳f：“我的小寶貝真是太懂事了，對(duì)不起，我以后會(huì)改正的，再也不把水龍頭開的這么大了”，明明說：“媽媽，你也是一個(gè)知錯(cuò)能改的好媽媽”。
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