(通用)成長學(xué)生作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的成長學(xué)生作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
成長學(xué)生作文 篇1
告別或許因一箋珍重而從容,無言著、卻忘卻著。流去的歲月成了腦際間或許難以遮掩的尋覓?释牡娜诨释麗鄣膱(zhí)著。。。。。。
夢想著從疲憊中逃離,從緊張中放縱,尋找著一處安享的圣地,偃旗息鼓,片刻喘息。身處塵世,人在成長,歲月的腳步卻依舊匆忙,然旅途種種風(fēng)景,種種珍重 ,種種承載是一生都難以抹殺的。畢竟,從這里我們找到了,找到了成熟的契合,找到了心扉所煉獄的滄桑。讀閱了許多書籍,品味了諸多感言,幾許花開花落,幾度風(fēng)雨輪回。這樣的許多,這樣的諸多,從沒有停卻的`奢望,只有不停曲進(jìn)消長。
徘徊在人生的路上,左右之間,正負(fù)之余,疲憊了容易感傷,孤單了容易脆弱,歡笑著亦執(zhí)著,在一條崎嶇的山路上不停地探索,只求擁有最高的那株峰,哪怕很苦很累。
人越成長越經(jīng)不起回憶。人越成長越把握不好時針。冥冥之中何去何從的信仰,分分秒秒追求著的究竟,即便是很模糊,只要心是快樂的,人亦便隨著快樂。
倦怠隱匿了,平添了幾分奈何,求索的過程,而終究不過是一些繽紛的記憶。美麗,看過也擁有過,痛苦有過也經(jīng)歷過,酸甜苦辣,喜怒哀樂,淡然著,感受著,朦朧著。。。。。。有的時候覺得瞳孔的波瀾就這樣的老卻,因為年輕,總是愛做夢,一個明天 的夢,一個未來的夢,那里有心中所要的一切,任你隨風(fēng)追琢,任你隨雨零落。
走走停停,只為歸屬的瞬間,人越成長越逃避不掉,心醉了,愛深了,情濃了。再凌亂的抵觸也在被動,被動的執(zhí)著,被動的幸福。
躑躇地追求,日日夜夜,種種忙碌,有著難舍難分的情結(jié),曾經(jīng)留下的歡顏笑語,曾經(jīng)留下的一敗涂地,是時間帶不走的,也是時間無法改變的,一路引頸高歌,一路揮汗如雨,即使一顰一笑,即使一點一滴。有的時候會感覺恐懼,怕時間匆匆,因為還沒有來得及喘息就又走過一程。
愛過方知情重,醉過方知酒濃。其實,生命里,人越成長,珍重的東西越擲地有聲,人生中,人越成長,對陽光的愛戀越情有獨(dú)鐘。
成長學(xué)生作文 篇2
時光匆匆,歲月無情,人的一生,有多少經(jīng)歷與感悟?我們都已是經(jīng)歷了十多個春夏秋冬的青少年,在這之中,又有多少令人難忘的故事?
從別人的故事中讀出自己的故事與感悟又何嘗不可?高考的時候發(fā)生了這樣的一幕:在一輛公交車上,一名歹徒拿刀砍傷了一名學(xué)生,隨后結(jié)伴而行的幾位學(xué)生一起制止了這名歹徒,結(jié)果有兩名學(xué)生身負(fù)重傷,將無法參加高考。教育局表示讓這兩名學(xué)生傷勢痊愈時再參加一次,而后也有清華北大來錄取他們。
這個故事表明好人最終都會有所回報。我被他們深深地感動,因為他們具有勇敢的氣概。
當(dāng)我還是初一新生時,有一個年輕漂亮的班主任教我們。有一次班主任后一節(jié)課要去開會,臨走前說:“我開完會回來你們再走,要是放學(xué)了也先別走!蔽覀儺(dāng)時心里很不爽,因為放學(xué)時別的班級全都放學(xué)了,就剩下我們一個班了。當(dāng)我們心急得像熱鍋上的螞蟻時,一個老師說讓我們先放學(xué),我們納悶的問班主任去哪了?當(dāng)天晚上聽說班主任開完會后非常著急,因為我們還沒放學(xué),她就一個人跑著回教室,而且還是抄的近路,但多年不走近路的班主任不知道這邊正修著暖氣管道,天色黑的看不清,她就掉到下邊去了。她的腿和胳膊都受了傷,尤其是腿上十分嚴(yán)重。
第二天令我吃驚地是她居然帶傷來上課了,說:“馬上就期末考試了,咱們的課不能耽誤!甭犃诉@句話后我的眼淚不由自主的落了下來。
雖然已經(jīng)換了班主任但到現(xiàn)在我還能清楚地記得她,是她,在冬天怕我們手會凍傷,給我們買護(hù)手霜;是她,會給班里的.貧困生衣服穿;是她,帶傷給我們上課。
成長是一個人的必經(jīng)之路,在成長的道路中會遇見許多的故事,這條路不是一帆風(fēng)順的,會使你明白不一樣的道理。我們要記住那些另人難忘的一瞬間。
成長學(xué)生作文 篇3
生活就像走迷宮,沒有那么多的筆直大道。有些岔道,不得不選擇;有些拐角,不得不走過。
“今天是第一天上課,你千萬要專心,別給老師留下壞印象。過馬路的時候左右看看,還有,路上不要磨蹭……”媽媽把我的書和用具仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍,不斷對我念叨著。“知道了,知道了!”每年都是這樣,我對媽媽的啰嗦很不耐煩。拿上少年宮的通知,我上路了。
“踏,踏,踏!”我尋著通知上的地址,走上了二樓!皧W數(shù)班,奧數(shù)班在哪里?”我在走廊上來回踱著步——這一樓只有一個教室,里面正在上課呢,怎么辦?要不要去問問?但是打擾了人家又不好……好在正在上課的老師發(fā)現(xiàn)了我,溫柔地對我說:“哎,那位同學(xué),你有什么事嗎?”我把我的通知遞給她,諾諾地說:“老師,我的課是?”她看了之后,立馬大笑起來:“哦,是這個教室,但是你是明天的課!”“什么?什么?”我連忙把通知接過來,看到上面的確寫著碩大的三個字——“星期日”!教室里的同學(xué)的眼光像尖刀似的`向我襲來,他們議論起來,不知是誰說了一句:“蠢貨!”頓時哄堂大笑。我瞬時間慌了手腳,好像全身的血液都涌到頭上去了,像個逃兵似的離開了這里。
回到家里,我把書包往沙發(fā)上一摔,沖正在洗菜的媽媽大吼道:“是星期天,不是星期六!你怎么都不好好看看,害得我被別人笑話了!”“?怎么回事?”她接走了我手上的通知,仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍,的確是周日。她一副不安的樣子,而后強(qiáng)顏歡笑道:“中午燒糖醋排骨,吃不吃?”我沒有理她。
這半天,我都沒有理她。直到中午我去接水喝的時候,看到她一個人坐在沙發(fā)上,目光渙散,呆呆地看著前方,連燈都沒有開,只有外頭竄進(jìn)來的光勾勒出她胖胖的臉頰輪廓。我的確做得太過分了——誰讓我自己不好好看看呢,把一切推給媽媽。我怎么能因為一點面子問題,就跟媽媽吵嘴呢?而媽媽無時無刻不為我著想……
想著想著,我的鼻子又發(fā)酸了。今天回憶起來,這何嘗不是一個拐角呢?我走過這一個拐角,看見了微笑對著我的媽媽,還有不斷成長的我……
成長學(xué)生作文 篇4
在我記憶的長河里,有許許多多生活中的小事,它們多的像河里的沙土,數(shù)都數(shù)不清。但最令我難以忘記的還是那次…… 為了上中村三小,爸爸媽媽費(fèi)盡了苦心,盡管他們給我爭取到了機(jī)會,但能不能上還是要靠我自己,因為我必須要通過考試才能上這所學(xué)校,為了考試我還特意向班主任老師請了假,大老遠(yuǎn)的從哈爾濱來到了北京。考試那天,我早早的來到了考場, 心里緊張極了,為了到北京受高等教育,父母可沒少費(fèi)心,要是我沒考上怎么辦呀?正當(dāng)我忐忑不安的時候,一張熟悉的面龐映入我眼簾:她梳著高高的馬尾辮,臉上洋溢出自信的微笑。在哪里呢見過呢?一個個支離破碎的`記憶像放電影似的在我腦子里閃過,我見她沒有反應(yīng),便主動上前搭話:“你好!”她微笑的對我擺了擺手“你是哈爾濱的嗎?” 這時她的眼睛里閃著光“是呀!你是師范附小的嗎?”我一聽心里頓時樂開了花,想不到原來的校友在這里遇見了!這時沉睡的記憶像被喚醒了一樣,我記起來了,她好像是五班的,而且是舞蹈隊的,我經(jīng)常見到她,倒是從不打招呼。見我們是校友她問我:“你也是來考三小的嗎?”我拼命地點了點頭,手卻在輕輕的掐我的大腿,因為我恐怕這時一場夢。不一會,我們就像老熟人似的聊了起來。我對她說:“我有些緊張,怕考不上!”她安慰我說:“別害怕,你肯定能行!”在她的鼓勵之下我自信的走進(jìn)考場。考完試,我們兩個有說有笑的走了出來,媽媽看到我露出吃驚的表情,經(jīng)過我們的解釋媽媽才恍然大悟,兩位家長都明白了是怎么一回事時,忙互相留電話,一邊留還一邊說:“真是有緣,真么老遠(yuǎn)還能碰上,緣分大了!”
現(xiàn)在我們已經(jīng)分到了一個班,也成為了非常要好的朋友,說到這,想必你已經(jīng)知道她是誰了,她就是我們班的紀(jì)律委員——王諾。
但我永遠(yuǎn)也忘不了我們彼此成為朋友的經(jīng)歷。
成長學(xué)生作文 篇5
我家門前種著棵小樹,我日日看著它,卻奇怪它怎么不長大。問問媽媽,她告訴我,“小樹的成長是慢慢的,就像你每天變化不大,卻在長大。”
我聽懂了媽媽的話,這就像我每天從課堂里學(xué)會的字,個字兩個字……慢慢的我就會讀許多書了。我只是個小學(xué)生,不愛聽大人說那句:“你是個小孩子,你懂什么!”其實,我懂的東西可多了。
比如說,作為個小學(xué)生,要盡到的責(zé)任有很多。應(yīng)該愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國。我喜歡讀課外的書,那些天馬行空的句子仿佛帶我游覽了圈外面的世界。老師說,如果在學(xué)習(xí)上碰到什么不懂的地方,可以向同學(xué)請教,也可以詢問老師,不能憋在心里,不然永遠(yuǎn)都會搞不懂。這是學(xué)校的學(xué)習(xí),而我也喜愛自己在家的學(xué)習(xí),捧著書本做個“十萬個為什么”,向爸爸媽媽請教。
除了獲取書本上的知識,勞動也是個鍛煉的好機(jī)會。在家中,可以自己動動手,收拾家務(wù)。在學(xué)校,應(yīng)有自覺地把值日做好,不能拖拖拉拉,也不能不做值日。
愛勞動是個好品格。幫家里做些家務(wù),既鍛煉了自己的'動手能力,又會讓父母很開心,這不是個很好的打算嗎?勞動是種付出,付出總能有所回報,幫著家里人做家務(wù),能收到爸爸媽媽的表揚(yáng),看到爺爺奶奶欣慰的笑臉,我覺得我的勞動很值得。
愛祖國,更是少先隊員應(yīng)盡的責(zé)任。我們的祖國媽媽為我們創(chuàng)造了這么美麗的大自然,我們當(dāng)然應(yīng)該好好保護(hù)它們?吹接行┤嗽趤y踩草坪、亂摘植物時,我總?cè)滩蛔∠敫嬖V他們:“你們這樣做是不對的,植物也是有生命的,如果你們是它的話,你們該會多疼呀!你們這樣把它們弄死了,它們就會慢慢枯萎,就沒有點價值了!但是,它們活在這個世界上就是為了給大自然添份色彩啊!”
每天生活在這片土地上,祖國母親撫育、供養(yǎng)著我們,如果他日我成人了,希望能為祖國母親做些力所能及的事。
我懂得這么多道理,也將這些道理用在了自己的生活里。我就像家門口的那棵小樹,也許每天看起來都差不多,但是每天其實都不同,因為我在扎根,在成長。
這就像是扣衣服的扣子,我們得先扣好人生的第顆扣子,才能更好的把下顆扣子扣得更好,更牢。
成長學(xué)生作文 篇6
無論如何,你在成長
無法拒絕,你得成長。
匆匆那天,我們究竟看了幾眼,再見之后以離別,匆匆那天,回首就像昨天,多希望那是錯覺,一切卻又?jǐn)[眼前。匆匆,那天……
某天,“嗨,你們都在干嘛?”“玩節(jié)奏”“KTV”“購物”群里大家興致勃勃的聊著天,“明天開學(xué),不想上學(xué)[難過]”冷不丁不知誰冒出來這么句話,即使坐在電腦前的我抱著暖寶寶還是感覺氣溫驟降,是啊,明天開學(xué)呢!
次日,我騎著電動車呼呼地到了學(xué)校,大家都在熱絡(luò)的聊天,仿佛是為了彌補(bǔ)一個假期未見的想念,又仿佛是想用這活躍的氣氛遮蓋什么……
“全體師生請到教學(xué)樓前集合”我一愣“全體師生請到教學(xué)樓前集合”廣播里再次想起教導(dǎo)員的聲音,往日通知都是3遍,今天卻少了1遍,也許他也因為什么忘了吧。
不多時,同學(xué)們,老師們都已盡數(shù)到了教學(xué)樓前,兩個主持人依舊是說著土的.掉渣的開場白。“同學(xué)們,一個假期過去了,大家也將進(jìn)入新學(xué)期,接下來會根據(jù)大家在假期前初二期末的考試成績給大家分配新的集體,讓老師們來讀名字吧!”原來主持人早就說完了,王校長宏亮的聲音回蕩在操場的每個角落……“林婭”我聽到6班的楊老師讀到了她的名字,她默默地走到了6班那邊,她過去了,我既羨慕同時也祝福著她,希望她在那個班有更好的成績。她走了,那應(yīng)該是雅欣當(dāng)班長吧!在我回神之際,又仿佛隱隱約約聽到了什么,臺上讀名字的仍是楊老師,可是班里的同學(xué)都望著我,我好像明白了什么,原來我也……接著3班老師讀名字的時候,雅欣也在其中,她去了3班,雅欣的成績是比我們幾人都好的,我暗暗祝福著她…….接下來發(fā)生了什么我已記不得,只記得到了新班級,老師說了一些迎接新同學(xué)的話,又說了上課時間,然后,然后我們便回家了.原來那天是報道,我怎么說成是開學(xué)了呢,開學(xué)是那天的下一天的下一天……
我們幾個到了不同的班級,方知再也不能想遠(yuǎn)了一樣沒心沒肺的打鬧。原來我們終須獨(dú)擋一面,原來天下沒有不散的筵席……
成長,是離別!
成長學(xué)生作文 篇7
人生之行悠遠(yuǎn),人生之路漫漫;厥兹松飞,每一個不會磨滅的深深腳印都記錄著你的風(fēng)風(fēng)雨雨,每一個不能忘卻的足跡都銘刻著你的深深記憶,每一個不可抹去的腳步都鐫錄著你的種種情感……
小時候,我總是擠在爸爸媽媽中間度過一個又一個安詳?shù)囊。左邊爸爸,右邊媽媽,給了我可以依靠的港灣,給了我足夠的安全感。我每一覺都睡得很踏實很安穩(wěn),一覺睡到天大亮……
后來我上了小學(xué),爸爸媽媽以“你長大了”為由,給我買了一張小床,讓我一個人睡在隔壁房間。起初看到那可愛的.小床,我欣喜萬分,毫不猶豫地?fù)淞松先ァ梢蝗胍,我馬上就后悔答應(yīng)爸媽自己一個人睡了。夜,靜悄悄、黑漆漆的,沒有溫暖的被窩,沒有依靠的臂彎,沒有規(guī)律的呼吸,床頭微弱的燈光給不了我絲毫的安全感。我蜷縮成一團(tuán)坐在床角,把頭深深埋進(jìn)手臂里,全無睡意!巴敉敉簟辈恢翁巶鱽砹藘陕暪方新,嚇得我抓起被子就把自己包住了。嗚嗚嗚,我最怕狗了,它會不會沖進(jìn)來呀?我,很不爭氣地在第一次獨(dú)睡時,哭了!
門被推開了,我微顫了一下。接著一雙溫暖的手輕柔地拉開我的被子。是媽媽,我毫不猶豫地抱住媽媽,嚎啕大哭。
媽媽無奈地拍著我的背:“傻丫頭,哭什么呀?爸爸媽媽都在這兒呢!”
“嗚嗚嗚,你…你…你們不…不要…不要我了!”
“傻孩子,怎么會呢?”,媽媽頓了頓,繼續(xù)說,“既然你害怕,那媽媽今晚就陪你睡好了!”我使勁地點了點頭。
媽媽邊拭去我眼角的淚水,邊語重心長地說:“不過你可不能一直這么依賴爸媽哦!以后媽媽來陪著你一直到你睡著再離開,讓后讓你自己慢慢適應(yīng)!你以后一定是要到別的地方工作學(xué)習(xí)的,爸爸媽媽不可能一輩子陪著你,你應(yīng)該學(xué)會獨(dú)立,知道么?”“嗯,我知道!”我回答得很堅定。
“好,那睡覺吧!媽媽知道你最勇敢了……”
從那以后,媽媽無論多忙,都站在我床邊走來走去給我唱搖籃曲、講故事哄我睡覺……
現(xiàn)在的我早已習(xí)慣一個人睡覺,但是這些成長的印跡永遠(yuǎn)不曾被時間磨去。我成長的印跡無處不在,這些都是我成長的故事,都是印載著媽媽的愛……
成長學(xué)生作文 篇8
人生路上,我們經(jīng)歷了淚水的洗禮,見證了歡笑的時刻,欣賞著朝陽的升起,凝視著花蕊的綻放。人生途中,我們收獲著生命之神不盡的惠贈,滿揣著她的禮物與祝福啟程。一路走來,生活中處處有收獲。
生活似水流年,我們在成長。小時候,只鐘情于咿呀的兒歌;現(xiàn)在,癡迷于憾人的神曲。小時候,幻想有一只可愛的`多拉A夢,徘徊在加菲貓的滑稽中;現(xiàn)在,期待著有一天能遇見加勒比海盜,留戀在哈利·波特的魔法中。驀然回首,才發(fā)現(xiàn)6歲與14歲的差別。6歲,老師上課提出問題,就會把手舉的好高好高,生怕老師叫不到自己;14歲的我們就會低下頭假裝看書,生怕老師叫自己。6歲,想著快快長大,去當(dāng)一個有用的人;14歲的我們卻害怕長大,想回到嬰兒時代,過那種衣來伸手飯來張口的日子……我們哭著哭著笑了,又笑著笑著卻哭了。
剛進(jìn)初一時候的我們。男生是愣頭小子,女生是黃毛丫頭。未脫小學(xué)的稚氣,傻乎乎的眼神倒是清澈,與即將同學(xué)的同學(xué)的眼神交錯時總會略帶怯意地避開。早讀時相當(dāng)賣力、上課時總能找到笑點,然后一教室的人便大笑起來;學(xué)會掐著表等下課去打球,也知道了增加了學(xué)科,體會到了作業(yè)越來越多,以及體育課開始測800米,諸如此類的消息。而這些,絲毫未改變我們的青春和朝氣,純凈得像一塊塊玻璃石,帶著沖勁與對未來的殷切希望。
可以說將會是忙碌且充實的一年。馬上我們要上初二了。漸漸麻木了學(xué)校的秩序,也似乎失去了尋找驚喜的能力了——或者說,沒有以前那樣單純的喜悅了。嘴上不說,學(xué)業(yè)的壓力不代表不存在。日益疊積的白紙黑字的練習(xí),以及各科老師進(jìn)進(jìn)出出的身影,都在明白無誤地告訴我們:初二了,不是初一的小毛頭了,關(guān)鍵了,是該沖刺了。我們的心中依然有著太陽,只是不知道怎樣找到它曾經(jīng)的萬丈光芒。
我們都是背著雙肩包的孩子,向著紅紅的太陽不停地跑,不停地追,即使我們知道永遠(yuǎn)也趕不上早晨的太陽,但這就是我們——一代青春洋溢的中學(xué)生。也許有一天,我們停下來回頭觀望時,才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的夕陽是那么好看,而它也在照耀著我們前行的道路。
成長學(xué)生作文 篇9
曾經(jīng)有過的歡樂,有過的憂傷,有過的喜怒哀樂。一時之間涌上心頭。坐在月亮姐姐身邊的我,顯得那樣無憂無慮,望著那一顆顆閃亮刺眼的“星星”,伴我走入了夢鄉(xiāng)。
小時候,我很不愛上學(xué),爸爸在南京XX公司上班,媽媽帶我上學(xué)。那天,碰巧下起了大雨,該上學(xué)校了,媽媽叫我起床,我極不情愿的爬出了被窩,睜眼望了望,然后又縮了回去。媽媽已經(jīng)煮完飯了,見我遲遲不去吃飯,便又來看我,見我還在被窩里,大叫了一聲:“我的天哪,小祖宗,你還睡哪!”說完,便掀了我的被子!蔽也黄饋恚筒黄饋!爱(dāng)時不知我哪來的'這么大的勇氣和媽媽反犟。媽媽氣極了,隨手操起雞毛撣子,打了我?guī)紫。外面的雨聲與我的抽泣聲混合在一起,那聲音格外刺耳……
我哭著跑進(jìn)書房,關(guān)上門,打電話給爸爸,我在這頭大聲地向爸爸訴著苦,爸爸在那頭沒完沒了的哄著我,而媽媽在門口沒完沒了的敲門,眼看門就要被推開了,我哭的聲音越來越大,大聲向爸爸“求救”。爸爸告訴我,讓我把門打開,讓她接電話。
爸爸在那頭聽著媽媽講述事情的來龍去脈,媽媽說完后,媽媽把手機(jī)給我,爸爸說:“好孩子,聽媽媽的話,你已經(jīng)是四年級的同學(xué)了,應(yīng)該懂事了,媽媽這么做還不都是為了你好啊,聽話。”我點了點頭。吃完飯后,媽媽頂著風(fēng)雨將我送上學(xué)。
中午放學(xué)后,我久久看不見媽媽的身影,一會兒,我心里嘀咕著說媽媽不好。大約過了二十分鐘左右吧,我坐立不安了。剛站起來,就在人群中發(fā)現(xiàn)了一張熟悉的面孔。我本想上前“責(zé)問”他的,可在我走上前的時候,幾行血液映入我的眼簾,原來是媽媽在來接我的路上,太急了,跌著了。我心軟了,哭著跑上前去,叫著:“媽媽”!
直到上了初中,我才懂得,我長大了,我應(yīng)該為爸媽分憂了。在此,我想說:“爸媽,我愛你們!”
放掉過去的不快,現(xiàn)在的我已經(jīng)成為一個初二的同學(xué)了。歲月不斷流失,成長的腳印留下。曾經(jīng)有快樂,有悲傷,但我更喜歡童真的回憶,與那快樂的成長的腳印。
成長學(xué)生作文 篇10
告別在自己的眼淚中開始,在自己的放下時結(jié)束,這中間的時光就叫成長。
——題記
成長中,我們快樂過,失意過,沉寂過,躁動過?
成長的路上,我們逝去很多,卻也收獲了不少,告別,帶給我們傷痛,教會我們珍惜;成長,帶給我們憂傷,教會我們快樂?在一次次的告別中,我們逐漸成長。
回憶過去,我經(jīng)歷了一次又一次的告別,歲月不曾停止,流下一段段滄桑,在一次又一次的告別中學(xué)會成長。
從前,我是一個無憂無慮的孩童,整日在外奔跑,家人對我呵護(hù)倍至。那時的我曾經(jīng)認(rèn)為會一輩子可以渡過那樣的時光,卻不曾想到如今的.我,不得不告別幼稚,學(xué)會成長,懂得珍惜。不久前,母親曾經(jīng)問我,如果有一天,有一位關(guān)心、疼愛的親人離你而去,你會怎么樣?面對這個問題,我沉默了。從小到大,我都在親人的呵護(hù)下成長,腦海里只有幸福與家的溫馨,從未遇到親人的離開,我不曾想過,也不曾體會到這種感覺和滋味。我只知道失去就不會重來,失去就會感到傷痛。未曾想到不久后的一天,我在學(xué)校放假的前一天晚上,我正在宿舍里收拾東西,表姐走過來找我,說了一段話,讓我的心情一下子掉到低谷。表姐告訴我,老爺爺在我家病重了。我不知道怎樣了,卻無法聯(lián)系父母。終于遨到了星期五放學(xué),出了學(xué)校的大門,便看到有人來接。走近一看便看出是大娘。我向她打聽到老爺爺?shù)牟∏,她告訴我老爺爺不行了,我卻不相信。直到到了家,我才意識到這是真的,我無法接受。下車后,母親接過我的書包,我已潸然淚下,抱著母親放聲痛哭,送走老爺爺,還沉浸在悲痛之中,不曾想到,還有一場悲痛在等著我,就在兩個星期后,當(dāng)我在一次回家的第二天,意想不到事的發(fā)生了,對我最疼愛的老奶奶離開了 ,也不曾想到這竟是結(jié)局。我深刻地意識到,我已逝去了什么,我必須去學(xué)會珍惜,珍惜眼前所擁有的東西。
成長中,愿所有浩瀚都?xì)w于微小,愿風(fēng)載取每一粒塵埃,愿靈魂達(dá)到記憶盡頭,愿時光晴好,天光微瀾,愿衣襟帶花,歲月來風(fēng),愿成長教會一切?
成長學(xué)生作文 篇11
煩惱像一把無形的雕刻刀,刻在我心上;煩惱像波濤洶涌的大海,拍擊著我的心;煩惱像打雷的閃電,穿透我的心。六年級的我,煩惱有一籮筐,在我身邊圍繞,真是擺脫不了哪!
就拿這星期的事例來說吧!本來這星期的體育課又是完美的,老師不在,不用在老師面前打籃球,跑四圈。簡直就是一個字“爽”!可沒想到,這節(jié)體育課,兇巴巴的“何老爹”(我們給體育何老師取得外號)雙手插在褲袋,眼睛像掃描儀器一樣從我們身上刷過,讓人渾身起雞皮疙瘩,周圍的空氣迅速下降成了冷毛。這時,“何老爹”清了清嗓子:五月初考800米,還必須突破上一次的成績,否則以后每節(jié)體育課人家跑四圈,你跑八圈。這“何老爹”不愧是出了名的心狠手辣啊!明明知道我們四月份幾乎都在玩,沒打過籃球,跑過步。培訓(xùn)一回來就給我們一個下馬威。我咬了咬牙,握緊了拳頭,目送“何老爹”得意洋洋地回去。同學(xué)們叫苦連迭,我們也馬上開始了魔鬼訓(xùn)練。
“預(yù)備,跑!”練諾按了按手表,我便瘋一般開始跑起步。一圈……兩圈……還剩二百米,沖。〈虻健昂卫系!我加快了速度,一口氣跑向了終點,沒等我開口問成績。陳貝加就一蹦一跳地跑來問我成績。練諾悻悻地答道:“3分33秒!”“什么!夏雨樂你怎么才跑這點兒成績?”陳貝加拼命地?fù)u晃著我的身體,接著說:“那我豈不完了!”說完,便失望離去。我一驚,望著這個天文數(shù)字,頭都快炸了。這樣,讓我下個星期去測試?一想到“何老爹”那一副“八圈等著你”的表情,讓我快暈了過去。這,這怎么可能,這成績讓我如何突破3分18秒?我拍了一下腦袋,嘆了口氣,也走了。
這煩惱嚇了我一跳,還始終纏在我身邊。但我讀到冰心的這句話,就徹底改變了我對煩惱的.討厭。“煩惱也是一種人生的味道,走出煩惱的烏云,對于人的成長來說,也是一筆可貴的財富”沒錯,煩惱也是人生中一顆耀眼的星呢!
成長學(xué)生作文 篇12
書是一葉小舟,將我送往成功的彼岸;書是一盞明燈,在黑暗的十字路口,告訴我正確的方向;書是一把金鑰匙,給我開啟一扇扇成功之門……
茫茫書海,我找到了屬于我的金鑰匙——《假如給我三天光明》。主人公海倫·凱勒,一歲半時就得了急性胃充血,就連醫(yī)生都認(rèn)為她沒救了,可上天執(zhí)意要把她留住,她在昏睡三天后奇跡般地蘇醒了,但卻付出了沉重的代價——喪失了聽覺視覺和語言功能。
小海倫變得暴躁,對生活非常絕望,這時,安妮·沙利文老師走進(jìn)了她的生活。她開始學(xué)習(xí)盲文。她不分晝夜地摸讀,以致手指都摸出了血,終于學(xué)會了拼寫自己的名字和一些簡單的單詞,這令她對生活充滿了前所未有的希望。十歲時,父母為她請來了盲啞學(xué)校的薩勒老師教海倫說話,薩勒發(fā)音時,海倫要把手放在她的臉上,用感覺判斷薩勒舌頭和嘴唇顫動的情況,以此體會怎樣發(fā)音,這樣靠觸覺學(xué)習(xí)說話,難度簡直不可思議。而她卻憑著不屈不撓的奮斗精神學(xué)會了說話,還考上了哈佛大學(xué)拉德克里夫女子學(xué)院。
輕輕合上《假如給我三天光明》,腦中像播電影一樣浮現(xiàn)著海倫刻苦學(xué)習(xí)的畫面,不知不覺我的臉火辣辣的了,那段難以忘懷的記憶又浮現(xiàn)在眼前。
兩年前,好奇心促使我和妹妹一起報名上了舞蹈班,我在學(xué)了幾次后嘗到了苦頭,腳上因為練舞起了好幾個大水泡,我打起了退堂鼓,在斷斷續(xù)續(xù)上了幾堂課后,干脆不去了。妹妹好心勸我,我不但不聽,還沖她發(fā)脾氣,媽媽和姑姑也開導(dǎo)我,我就是不去。舞蹈考級這天到了,妹妹讓我和她一起去考,我沒有去。不久,妹妹向全家宣布喜訊——她通過了舞蹈五級。而且還宣布了一個重大的消息:舞蹈老師讓她電視臺少兒頻道錄制節(jié)目。聽了這個消息,我哭了:中央電視臺可是我心中的天堂,她的機(jī)會可是我夢寐以求的呀!看著妹妹和以往的.同學(xué)們登上航班的那一刻,我心如刀絞,這就是我沒有堅持下來的后果呀!我真后悔沒有及時讀到海倫·凱勒這本“書”。
從那以后,我喜歡上了讀書,并且再也不犯這樣的錯誤。
書是我成長的階梯,有了書,我在成長路上就有了伙伴,就不會孤單。書,謝謝你,我親愛的伙伴!
成長學(xué)生作文 篇13
還記得我牙牙學(xué)語的那些年,成長陪伴我走過了風(fēng)風(fēng)雨雨,也能說是陪我風(fēng)雨同舟的“難兄難妹”了;在我遇到困難的那些時候,成長一直不斷的鼓勵,讓我有了面對、解決它的勇氣與毅力。
成長,你不僅給我了關(guān)懷,同樣一視同仁的給了我每個人都會遇到的——挫折。其實挫折只是你給我的陷阱,我只要能通過,也就獲得了成長的果實。
人生并不都是一帆風(fēng)順的,回想去年我學(xué)習(xí)自行車,一直練習(xí)轉(zhuǎn)彎,都最后還是功虧一簣,只會騎直線型的我非常沮喪。可是仔細(xì)想一想,我真的用心的去騎了嗎?我不是十全十美,怎么能要求所有事情都順順利利、簡簡單單呢?我睡覺的時候想著怎么騎,有什么技巧;上網(wǎng)時便搜索騎自行車的技巧。加上我不斷練習(xí),我終于學(xué)會了騎車。長大意味著要學(xué)習(xí)更多的東西,在這條道路上肯定會遇到五花八門的坎坷,咬一咬牙,動一動腦筋,說不定就跨過去了,每走過一個坎坷,就向成長邁進(jìn)了一步。
成長,你教會了我做人的道理,像春雨滋潤春筍一樣,我也會像雨后春筍般挺立。成長在另一方面是年齡上的增長和心靈的成長,物質(zhì)上和精神上的長大同樣是成長給我們的獎勵。
俗話說“先苦后甜”,沒有汗水,哪來的'收獲?正是成長教會了我這個道理。那一次考試,我考的很不理想,被同學(xué)取笑,被父母責(zé)罵,心情便低到了谷底?粗季砩硝r紅的分?jǐn)?shù),我情不自禁的雙眼發(fā)紅?匆娨郧暗目季矶际亲院赖募t勾,難道我就真的退步了嗎?任真看過考卷,發(fā)現(xiàn)很多不該錯的也錯,其實自己都是知道做法的。我反省了很久,也做了很充足的復(fù)習(xí),為下一次考試做準(zhǔn)備。果不其然,收拾好心情的我在這一次考試中取得佳績。
成長給予給我們的不會有太多甜,反而苦是主要。成長像一杯濃茶,在嘗的時候苦,回味的時候不僅有甘甜,還有一股清香的氣息。成長又像一個數(shù)學(xué)題,認(rèn)真就能破解。我們在成長的路上越走越遠(yuǎn),相信在成長的高峰,我們燦爛奪目!
成長學(xué)生作文 篇14
每當(dāng)我拿起口琴,吹奏出一首首悠揚(yáng)、動聽的曲子時,就會想起剛學(xué)口琴時的艱辛和所需要的毅力。
我清清楚楚的記得二年級時,在一節(jié)音樂課上,老師就開始教我們學(xué)吹口琴,聽著老師熟練的吹奏著一首又一首悠揚(yáng)動聽的曲子時,我就覺得原來吹口琴是這么的簡單,這么的容易。于是,我拿起口琴,站起身來,挺直腰板,那樣子可真美。我把口琴放在嘴邊,猛地一吹,發(fā)出了一個難聽的噪音,全班啞然,繼而哄堂大笑。我羞得通紅,恨不得找個地板縫鉆進(jìn)去,于是就灰溜溜的坐下了。哦,原來吹口琴沒有這么容易。
在音樂課上,老師先教我們拿口琴的正確姿勢,接著教我們吹“do”。這時我努力地去吹、去學(xué),但還是吹不準(zhǔn),豆大的汗珠從我的臉龐上滴進(jìn)了我的嘴里,流進(jìn)了我的心里,我竟分不出是苦還是甜。老師見我這副模樣,馬上走過來耐心的教我,于是,我也認(rèn)真的學(xué)著。功夫不負(fù)有心人,通過一段時間的努力,終于讓我學(xué)會了吹“Do”了。這時,我高興極了,反復(fù)的吹奏著......過了一會,老師又教我們吹其他的音階。我又認(rèn)真的學(xué),努力地練,終于能勉強(qiáng)吹奏所有的`音階了。此時,我高興的跳了起來,我深深地覺得汗珠也是甜的。過了一段時間,老師又教我們吹《瑪麗有只小羊羔》,為了學(xué)好這首曲子,我反反復(fù)復(fù)的練著,終于把《瑪麗有只小羊羔》學(xué)會了,在老師的表揚(yáng)下,我的心就像泡在蜜罐里一樣甜。
歲歲月月,朝朝暮暮,日復(fù)一日,年復(fù)一年。我終于喜歡上了口琴,喜歡他就像狗熊喜歡蜂蜜一樣。我還細(xì)心的愛護(hù)它,真可以用捧在手里怕掉了,含在嘴里怕化了來形容。幾年來,我一有空就拿出口琴來吹,覺得吹口琴是最快樂的事了。
隨著年級的增長,我會吹的曲子越來越多了,《瑤族舞曲》、《小城故事》、《軍港之夜》、《國歌》等樂曲我都會吹,這些曲子都夾雜著我學(xué)時的艱辛和汗水,現(xiàn)在回想起來,心里比蜜還甜。
經(jīng)過學(xué)吹口琴,讓我真正懂得“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”的道理了。
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