[推薦]畢業(yè)設計心得體會

　　從某件事情上得到收獲以后，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，這么做能夠提升我們的書面表達能力。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編為大家收集的畢業(yè)設計心得體會，希望能夠幫助到大家。

畢業(yè)設計心得體會1

　　漫長而又短暫的四年高校生涯即將結束，匆忙時間里總有一些值得記憶與回味的時刻存在并深深保留下烙印的痕跡。這一刻是全部回憶中我認為最難忘的記憶，回想著自己是怎樣每天坐在電腦前揮動著手指的跳動，是怎樣讓自己的思維跳躍到靈感的邊界，又是怎樣在迷惑中堅持自己，在堅持中打破窘境……

　　在我徜徉書海查找資料的日子里，面對很多書本與資料的排列，最難忘的是每次找到資料時的激揚和興奮；在親自設計的平面廣告圖的時間里，記憶最深的是每一步小小思路實現(xiàn)時那美滿的心情；為了畢業(yè)設計我經(jīng)常趕稿到深夜，但看著親自打出的一字一句，心里滿滿的只有喜悅毫無疲乏。這段旅程看似荊棘密布，實則隱藏著無盡的寶藏。我從資料的收集中，掌控了很多旅游地產(chǎn)以及營銷策劃

　　的知識，讓我對我所學過的知識有所鞏固和提高，并且讓我對國內(nèi)外旅游地產(chǎn)行業(yè)的進展有所了解。在整個過程中，我學到了新知識，增長了見識。在今后的日子里，我仍舊要不斷地充盈自己，爭取在所學領域有所作為。

　　腳踏實地，專注嚴謹，實事求是的學習立場，不怕困難、鍥而不舍、吃苦耐勞的'精神是我在這次設計中的收益。我想這是一次意志的磨練，是對我實際技能的一次提升，也會對我將來的學習和工作有很大的援濟。

　　在這次畢業(yè)設計中也使我們的同學關系更進一步了，同學之間相互援濟以及安分共同面對壓力和查找動力的共鳴感，使得我們經(jīng)常在深夜在網(wǎng)絡上相互吐槽相互夸夸其談。畢業(yè)的接近也使得我們彼此的心越拉越緊，約收約細。

　　最末很感謝我的指導老師和專業(yè)老師，是你們的細心指導和關懷，使我們能夠順當?shù)耐瓿僧厴I(yè)設計。在老師的嚴謹治學立場、淵博的知識、無私的奉獻精神使我深受啟迪。不顧勞累與辛苦為我們爭取時間和利益，為我們講解畢業(yè)設計需要調(diào)整和修改的方向。從敬愛的老師身上，我不僅學到了扎實、寬廣的專業(yè)知識，也學到了做人的道理。

　　我相信，在以后的成長道路中我確定會牢記四年來帶給我的每一份快活與汗水，將它們繪制成只屬于我的風畫卷。

畢業(yè)設計心得體會2

　　畢業(yè)設計大綱是一個重要的起步點，也是一個承前啟后的關鍵環(huán)節(jié)。在寫畢業(yè)設計大綱的過程中，我們不僅需要明確自己的研究方向和目標，還需要深入思考設計過程中可能遇到的問題及其解決方案。在這個過程中，我體會到了許多收獲和體驗，下面將從五個方面展開談談我對寫畢業(yè)設計大綱的心得體會。

　　一、確立研究方向

　　在寫畢業(yè)設計大綱之前，我們必須先確定研究方向，這是畢業(yè)設計的關鍵之一。在選擇研究方向時，我們要結合自己的興趣和專業(yè)知識，尋找一個既有意義又有挑戰(zhàn)性的課題。同時，還需要了解相關研究現(xiàn)狀和前沿，避免在研究過程中走彎路。在確定研究方向時，我們要有思考和判斷能力，并積極尋求導師的意見和建議。

　　二、理清研究思路

　　寫畢業(yè)設計大綱的過程中，我們需要理清研究思路，確定研究問題和研究內(nèi)容。在研究問題的選擇上，要考慮到行業(yè)發(fā)展、技術應用和市場需求等多方面因素，并對研究問題的難度和研究的貢獻做出合理的評估。同時，還需要制定研究計劃和具體的研究方法，以確保研究能夠有條不紊地進行下去。

　　三、梳理文獻資料

　　在寫畢業(yè)設計大綱時，我們需要對研究領域的文獻資料進行深入梳理和分析。通過文獻資料的搜集和整理，我們可以更好地了解相關研究領域的理論、技術和方法，并在研究過程中能夠更好地借鑒前人的經(jīng)驗和實踐成果，以快速推進我們的研究進程。

　　四、增強咨詢與溝通

　　在寫畢業(yè)設計大綱的過程中，我們需要及時與導師和同學進行溝通和咨詢，不僅能夠汲取他人的智慧和經(jīng)驗，還能夠得到更好的指導和幫助。同時，我們也要勇于向?qū)�師請教問題，積極參加科研討論和交流活動，擴展自己的學術視野，從而更好地促進自己的學術成長。

　　五、提高總結和表達能力

　　在寫畢業(yè)設計大綱的過程中，我們需要不斷提高自己的總結和表達能力。寫作過程中，我們要將已經(jīng)了解的知識和經(jīng)驗轉換為文字，表達出來；并對所提出的問題、研究方法和原理等做出明晰、清晰、準確的.描述和解釋。同時，在寫作的過程中，我們也可以積累總結、篩選和復現(xiàn)的能力，對自己的學術研究能力和表達能力都有很好的提升。

　　以上是我在寫畢業(yè)設計大綱的過程中所體會到的心得體會。在這個過程中，除了嚴謹認真地去寫畢業(yè)設計大綱，更需要思考、探究和領悟研究科學性和藝術性的精髓。我相信，在這個過程中，不僅能夠讓我們更好地完成畢業(yè)設計大綱的寫作，還會對我們?nèi)蘸蟮膶W習和研究有著深遠的影響。

畢業(yè)設計心得體會3

　　通過這次畢業(yè)設計，我對液壓支架有了深刻的了解，這次設計的主題是液壓支架的工作原理及主要零件的加工工藝流程，改類型支架屬于掩護式液壓支架，結構簡單、重量輕、造價低、節(jié)省空間，使用與各種中小煤礦。

　　這次畢業(yè)設計為我今后進入這一行業(yè)發(fā)展打下了扎實的基礎，總的來說自己學了不少東西。首先，這是自己第一次較大型的畢業(yè)設計，在老師和同學們的幫助下，學會了怎樣做畢業(yè)設計，從哪兒下手，怎樣規(guī)劃，有了這次經(jīng)驗，下次會更加得心應手。其次，上大學以來，自己學的都是書本知識，而這次是理論聯(lián)系實際，使自己更好的運用了這三年來學習的知識。然后，我體會到了團隊合作精神在一個大型的設計中是非常重要的，一個好的團隊早就了巨大的成功。其次自己學會了如何利用工具書和圖書館的資源，知道如何找，上哪里找，然后再加以吸收，補充自己的不足。最后，畢業(yè)設計培養(yǎng)了我嚴肅認真和實事求是的科學態(tài)度，從而培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神和相對應的工程知識。

　　這次畢業(yè)設計，從分配任務到實習，查找資料、制圖以及編寫說明書，自己都十分投入，從而保證了設計的質(zhì)量。在做設計的.過程中，也有許多不足，有些學過的知識還不能和實際相聯(lián)系，很多東西沒能學以致用，希望老師能多指點。

　　由于此次本人的知識和技術水平有限，所以設計的不能盡善盡美，存在一定的瑕疵。在這里，我對我的指導老師要志斌老師表示深切的敬意。

畢業(yè)設計心得體會4

　　在完成畢業(yè)設計的過程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。這次畢業(yè)設計不僅讓我深入了解了我所學專業(yè)的知識，還鍛煉了我的團隊合作能力和解決問題的能力。在這篇文章中，我將分享我在畢業(yè)設計中的'心得體會。

　　首先，畢業(yè)設計是一個全新的挑戰(zhàn)。在開始畢業(yè)設計之前，我對自己的能力和知識水平有一定的自信。然而，當我真正開始進行畢業(yè)設計時，我才意識到自己還有很多需要學習和提升的地方。這次畢業(yè)設計讓我認識到自己的不足之處，并激勵我不斷努力學習和進步。

　　其次，團隊合作是畢業(yè)設計中的關鍵。在這次畢業(yè)設計中，我和我的團隊成員共同合作完成了一個復雜的項目。通過團隊合作，我們能夠充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，共同解決問題。在團隊合作中，我學會了傾聽他人的意見和建議，學會了與他人進行有效的溝通，這對我今后的工作和生活都非常有幫助。

　　另外，解決問題的能力是畢業(yè)設計中必備的技能。在畢業(yè)設計的過程中，我們遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。有時候，我們會遇到一些技術上的難題，有時候，我們會遇到一些團隊合作上的問題。然而，通過不斷的努力和思考，我們最終成功地解決了這些問題。這次畢業(yè)設計讓我學會了如何面對問題，如何分析問題，并找到解決問題的方法。

　　最后，畢業(yè)設計是一個學習和成長的過程。在這次畢業(yè)設計中，我不僅學到了專業(yè)知識，還學到了如何與他人合作，如何解決問題，以及如何面對挑戰(zhàn)。這些經(jīng)驗和知識對我未來的發(fā)展有著重要的意義。我相信，通過這次畢業(yè)設計的經(jīng)歷，我將能夠更好地適應未來的工作和生活。

畢業(yè)設計心得體會5

　　畢業(yè)論文作為本科學習階段的重要任務，為我提供了一個難得的機會，將理論與實踐相結合。通過進行一次完整的給排水系統(tǒng)設計，我不再滿足于單純的理論學習，而是能夠綜合運用所學的專業(yè)知識解決實際工程問題。在這個過程中，我提高了查閱文獻資料、設計手冊、設計規(guī)范以及電腦制圖等專業(yè)技能，并且通過對整體掌控、局部取舍和細節(jié)處理的訓練，鍛煉了自己的能力和積累了寶貴的經(jīng)驗。同時，我的意志品質(zhì)、抗壓能力和耐力也得到了提升。這正是我進行畢業(yè)設計的目的，我對此感到非常滿意。

　　雖然畢業(yè)設計的內(nèi)容繁雜，過程繁瑣，但是我從中獲得了豐富的'收獲。隨著設計的深入，我逐漸熟悉并學會了應用各種系統(tǒng)的適用條件、各種設備的選用標準以及各種管道的安裝方式。與老師的溝通交流讓我從經(jīng)濟角度對設計有了新的認識，并對自己提出了新的要求。舉個簡單的例子：如果選擇不當，市政給水管網(wǎng)引入管的管徑將會導致上萬元的直接經(jīng)濟損失。這些問題本來是我工作后才會意識到的，但通過這次畢業(yè)設計，我提前了解了這些知識，這對我來說是非常寶貴的經(jīng)驗。

　　在設計過程中，我經(jīng)常會遇到一些困擾我的管道設計問題。由于建筑圖紙的限制，我必須考慮本專業(yè)的規(guī)范要求，這就導致了一些矛盾點的出現(xiàn)。處理這些矛盾點是一項很棘手的任務，需要仔細權衡各種因素。因此，我意識到如果想要進行更完美的設計，與其他專業(yè)人員進行交流和溝通是非常必要的。這包括更好地理解建筑甲方的需求，并從國家整體的角度來處理各種矛盾。為了更好地處理這些問題，需要我們不斷增強與其他專業(yè)人才的交流與合作，以及對大局問題的全面思考。

　　提高是有限的但提高也是全面的，正是這一次設計讓我積累了無數(shù)實際經(jīng)驗，使我的頭腦更好的被知識武裝了起來，也必然會讓我在未來的工作學習中表現(xiàn)出更高的應變能力，更強的溝通力和理解力。

　　順利如期的完成本次畢業(yè)設計給了我很大的信心，讓我了解專業(yè)知識的同時也對本專業(yè)的發(fā)展前景充滿信心，無論給水系統(tǒng)排水系統(tǒng)還是消防系統(tǒng)，我都采用了一些新的技術和設備他們有著很多的優(yōu)越性但也存在一定的不足，這新不足在一定程度上限制了我們的創(chuàng)造力。比如我的設計在節(jié)約水能源上就有很大的不足，在這個能源緊缺節(jié)能被高度重視的社會中，這無疑是很讓我自身感到遺憾的，可這些不足正是我們?nèi)ジ�好的研究更好的�?chuàng)造的動力，只有發(fā)現(xiàn)問題面對問題才有可能解決問題，不足和遺憾不會給我打擊只會更好的鞭策我前行，今后我更會關注新技術新設備新工藝的出現(xiàn)，并爭取盡快的掌握這些先進的知識，更好的為祖國的四化服務。

畢業(yè)設計心得體會6

　　此時為期一個多月的畢業(yè)設計即將結束了，在這段時間里受益匪淺。在剛拿到這個課題時，的確心里很沒底，看這零件圖不知從和落手，在指導老師的指導下，經(jīng)過幾天的專注分析和查有關資料才有了點頭緒。隨著對零件圖的全面理解，設計工作也全面開展，在本次設計過程中我也大量查閱了與此次設計的有關課程書：如機械制圖、機械設計基礎、機械制造技術、數(shù)控機床等。在設計過程中只憑教科書是不夠的，我還大量查看一些有關設計的參考書和資料。本次設計的在部分零件的加工工序中，采用了自動加工，從而也提高了生產(chǎn)的效率和質(zhì)量。從中也使自己能更好的掌控自動編程，為以后的工作奠定了更堅實的基礎。

　　在設計當中也考慮到了專用夾具，而本次的專用夾具有其優(yōu)點：定位精確，夾緊較穩(wěn)定牢靠，夾具操作方便，成本低等特點。但也有相應的缺點：夾緊力需要靠閱歷和掌握來協(xié)調(diào)，否則不是夾緊力過大，引起箱體的局部變形，就是夾緊力過小，導致工件不夠穩(wěn)定和精確，這兩種狀況均影響加工精度和質(zhì)量，而且在擰緊壓板時需要同時施力，以此來保證工件受力均勻，夾緊牢靠。除此之外，意義也重大：

　　1、此次畢業(yè)設計中，我們可以綜合運用數(shù)控機床加工知識，機床制造工藝等課，機床夾具課和數(shù)控編程、機械制造技術等課程的基本知識，正確分析和零件的加工的定位，夾緊及工藝路徑合理擬定，數(shù)控程序編程等問題，從而保證零件加工的精度和質(zhì)量，生產(chǎn)率和經(jīng)濟性。

　　2、具等工藝裝備的設計進一步培育同學的工藝結構設計和繪圖技能。

　　3、過此次畢業(yè)設計，也使我們對cad軟件、數(shù)控加工編程有了進一步加強、了解，并使我們能更好掌控其特性。

　　4、過畢業(yè)設計和畢業(yè)實習過程中學會調(diào)查爭辯，收集技術資料的方法，并能較熟悉的運用和查找有關的工具書、手冊、圖表資料的技術參考書。

　　5、此次畢業(yè)設計是我們所許的理論知識和實踐知識的一次實地驗證，培育我們綜合運用已學理論知識和技能、分析問題、解決問題的技能。

　　6、通過編制工藝規(guī)程和擬定工藝路徑，使我們科學的理解，提高產(chǎn)品的生產(chǎn)率、經(jīng)濟性、社會性得以統(tǒng)一。

　　7、培育我們調(diào)查爭辯，收集圖表和資料的技能培育我們的結構設計技能和繪圖技能以及數(shù)控自動加工編程；培育我們對機械加工的各類機床的了解，更好的了解各類機床的特性及應用范圍，讓我們今后能更好的、敏捷的選擇適合的某類機床來加工。

　　通過了本次的畢業(yè)設計，感覺自己對所學知識的重要性，也發(fā)覺自己學的知識在綜合運用技能還差得遠，但總體在完成這次上也有了一點進步，使所學的`知識和實踐知識融合在一起，也在處理問題上有了提高，同時也鞏固了所學的知識和技能，為今后參與工作及進一步學習奠定了基礎。

　　通過本次設計，的確使我感到“知識在于積累”、“知識是學無止境”，深感自己的欠缺，使之我發(fā)覺問題從而解決問題，使今后在同樣的問題能夠盡快得到解決。因此，以后需要扎根于實踐，從中充盈自己。

　　進一步學習奠定了基礎。

　　通過本次設計，的確使我感到“知識在于積累”、“知識是學無止境”，深感自己的欠缺，使之我發(fā)覺問題從而解決問題，使今后在同樣的問題能夠盡快得到解決。因此，以后需要扎根于實踐，從中充盈自己。

　　總而言之，由于我的專業(yè)基礎比較差，實踐閱歷太小，實踐和理論知識結合不夠緊密，錯誤和不足之處確定很多，請各位老師批判和指正。最末，由衷的向擔負我本次畢業(yè)設計的指導老師和在高校三年的任課老師，感謝你們的耐煩教育，感謝！同學我原先有不足之處還請諒解！

畢業(yè)設計心得體會7

　　11月3日下午，體育場擠滿了人。你可能會問，這是干什么？原來每個班的優(yōu)秀作業(yè)都在這里展示。

　　在我走進健身房之前，我看到桌子已經(jīng)擠滿了人。我不禁在想:連作業(yè)本都這么吸引人嗎？

　　當我走進體育館時，我迫不及待地想把它撿起來。我真的不知道。我第一眼就驚呆了:首先映入我眼簾的是鮮紅的掛鉤，清晰、整齊、美觀，連筆記本的邊角都是平的。雖然我的作業(yè)書也在優(yōu)秀作業(yè)展之列，但是和這些作業(yè)書比起來，根本算不了什么。

　　我翻了一個練習本，上面的字是直的，橫的，豎的，文筆很足。書上的字是“站著的”，連作業(yè)本都沒有皺。我欽佩地翻到封面，想看看這是誰的'作業(yè)。封面上赫然寫著“陳依依，105班”。什么？一年級！我張大嘴巴，不敢相信自己的眼睛。我揉了揉眼睛，又仔細看了一遍。是的，是一年級。心里忍不住對這個小伙伴豎起大拇指，佩服他。雖然一年級的孩子剛踏入校園，但是他們對待作業(yè)的態(tài)度并不比我們差。看著這些優(yōu)秀的作業(yè)本，想到自己的作業(yè)本，恨不得找個地方消失。

　　以前我覺得作業(yè)寫的夠好，甚至還沾沾自喜。但是今天看了這么多優(yōu)秀的練習本，覺得有點慚愧。俗話說，“山外有山，人外有人�！蔽冶仨殨r刻督促自己認真對待每一件事，盡最大努力完成它。

畢業(yè)設計心得體會8

　　通過本次畢業(yè)設計，使我感受到過程是艱辛同時又充滿樂趣的。

　　這次畢業(yè)設計要求設計一個windows多重系統(tǒng)啟動機制的備份與恢復工具，自行設計這對我將來踏上工作崗位是非常有幫助的。盡管上一屆的同學已經(jīng)完成的非常出色，但是我仍然希望通過自己的努力完成設計并希望有所突破。這也是我對自己的考驗。于是本次設計過程中我完全按照軟件設計步驟的要求來進行，從課題分析開始，再進行總體設計、詳細設計,最后到系統(tǒng)實現(xiàn)。每一步都讓我將理論學習的知識應用到實踐中去。也使我掌握了一整套規(guī)范的設計操作流程。

　　在課題分析階段，由于本次是設計一個windows多重系統(tǒng)啟動機制的備份與恢復工具，所以對其中的啟動機制的分析尤為重要。對指導老師提供的資料必須要吃透。這是關鍵，從查閱資料、提出問題，到慢慢一一解決問題，老師給了我很大的幫助。

　　在總體設計階段，由于課題分析做的比較全面，很快就對工具的.功能，菜單結構有了充分的認識，形成了用戶操作流程圖和功能模塊層次圖。

　　詳細設計階段，首先考慮各模塊的主要功能，分別進行編程調(diào)試。其次，將寫好的函數(shù)組裝，這時就遇到了非常大的困難，煩瑣的函數(shù)與函數(shù)間的接口，調(diào)用，很容易出錯。這就要求我在編程時就要養(yǎng)成良好的習慣，在頭部將要用到的函數(shù) 聲明并且加上注釋，以便后續(xù)的查找更改。所以編程的規(guī)范化很重要。

　　最后，系統(tǒng)實現(xiàn)環(huán)節(jié)。對已完成的程序進行調(diào)試。調(diào)試時，由于邏輯上出現(xiàn)了一點問題，備份扇區(qū)的分區(qū)表備份有誤導致恢復出錯，致使整個硬盤數(shù)據(jù)丟失。需要重新分區(qū)硬盤，重裝系統(tǒng)才能再使用該硬盤。當時我心里是非常焦急的，這一出錯也意味著前功盡棄。然而，在指導老師的分析與鼓勵下，我重新糾錯找到了錯誤并改正。使我意識到今后不論遇到什么情況都要分析原因，列出可能的情況后，沉著應對，必然能“化險為夷”。

　　此次畢業(yè)設計的難點關鍵在于：主引導區(qū)分區(qū)表及引導區(qū)的備份與恢復。應用擴展int13對大容量的硬盤讀寫操作，突破了容量限制的障礙。

　　總之，這次畢業(yè)設計讓我學習到很多。雖然結束了，但這只能是一個開始。今后今后作為程序員，要學習的規(guī)范，程序設計語言還有很多。怎樣使自己從普通的pg升為se，在計算機領域，要學的實在太多，僅大學生涯所學實在有限。我們只有對自己有了更高的要求，才能作為動力不斷取得新的成績!

畢業(yè)設計心得體會9

　　今年的護理月活動已接近尾聲，回想這一個月來的工作，我深感收獲頗豐。護理月是全球各地護理工作者共同參與的一項重要活動，旨在提高社會對護理工作的認知，促進醫(yī)患關系的改善。通過參與護理月活動，我體驗到了這個職業(yè)的魅力，也對自己的工作有了更深刻的理解。

　　第一段：參與護理月的感受。

　　在護理月期間，我積極參與各項活動。我們組織了一場專業(yè)論壇，邀請了護理專家分享經(jīng)驗與教訓。我在論壇中了解到了行業(yè)內(nèi)最前沿的知識和技術，這對我在日常工作中的護理實踐有著極大的指導作用。我還參與了醫(yī)院舉辦的護理技能競賽，這是一次鍛煉和展示自我的機會。通過與其他同行的交流和競爭，我不斷提高自己的專業(yè)技能和團隊合作能力。在護理月期間，我還參與了多次社區(qū)義診活動，與居民面對面交流，幫助他們解決健康問題。這些活動不僅使我更深入地了解了患者的需求，也讓我明白了護士的責任和使命。

　　第二段：改善醫(yī)患關系的努力。

　　護理月的一個重要主題就是改善醫(yī)患關系。在這一個月里，我積極與患者和家屬進行溝通和交流。我盡可能地用親切的語言和微笑來安慰和鼓勵他們，在幫助他們康復的同時，也給予他們心理上的支持。我明白，良好的醫(yī)患關系不僅對患者有益，也對護理工作者自身有積極的影響。只有真心關心患者，才能感受到從他們的'微笑和感激中獲得的滿足感。

　　第三段：反思與提升。

　　護理月是一個反思和提升的時期。在活動中，我不僅分享了成功和收獲，也聆聽了其他同行的經(jīng)驗和教訓。通過這些經(jīng)歷和教訓，我意識到了自己在護理工作中的不足之處。我發(fā)現(xiàn)自己有時候會因為工作忙碌而忽視了一些細節(jié)，沒有給患者提供更全面的關懷。這讓我深感愧疚并決心努力改進。同時，在與其他同行交流的過程中，我也學到了許多新的護理技能和方法，這將對我今后的工作產(chǎn)生積極影響。

　　第四段：展望未來。

　　護理月的結束不意味著我們的努力就會停止，相反，它是一個新的起點。通過參與護理月活動，我對自己的職業(yè)有了更深刻的認知和理解，也意識到自己在這個職業(yè)中所要承擔的責任和使命。作為護理工作者，我將更加努力地提供優(yōu)質(zhì)的護理服務，關心患者的需求，并不斷提升自己的專業(yè)能力。我相信，在我們共同的努力下，醫(yī)患關系將得到改善，護理工作將更加受到社會的認可和尊重。

　　總結：

　　通過參與護理月的活動，我更加深入了解了這個職業(yè)的意義和價值，也明白了自己在其中的責任和使命。我將以此為動力，不斷努力提升自己的專業(yè)技能和服務質(zhì)量，改善醫(yī)患關系，為患者提供更好的護理服務。護理月僅是一個起點，我們將繼續(xù)為護理工作的發(fā)展而努力。

畢業(yè)設計心得體會10

　　我是一名動畫專業(yè)的學生，在本學期的畢業(yè)設計中，選擇了mg動畫作為我的主題。經(jīng)過了幾個月的努力，我終于完成了我的畢業(yè)設計，同時也收獲了不少的經(jīng)驗和教訓。

　　一、選擇的重要性

　　在我決定選擇mg動畫作為畢業(yè)設計主題之前，我進行了長時間的.思考和研究。選擇一個適合自己的主題非常重要，也應該是個性化的，并符合自己所學專業(yè)的要求。在選擇時，一定要充分考慮自己的興趣和能力，同時還要關注市場的需求和趨勢。

　　二、規(guī)劃與策劃

　　在確定了畢業(yè)設計的主題之后，我開始進行詳細的規(guī)劃和策劃。我制定了一個詳細的計劃，包括了時間表和每個階段的任務分配，同時還確定了制作的目標和實現(xiàn)的方法。規(guī)劃和策劃是一個非常重要的階段，它可以幫助我們更好地管理時間和資源，有效地完成目標。

　　三、實踐與經(jīng)驗

　　在實踐的過程中，我遇到了很多的困難和挑戰(zhàn)，但也獲得了很多的經(jīng)驗。例如，在制作mg動畫時，我需要掌握各種動畫軟件的操作技巧，還需要了解動畫的劇情設計和角色塑造等方面的知識。在實踐中，我學到了很多的技能和經(jīng)驗，這些對我以后的工作和學習都非常有幫助。

　　四、溝通與合作

　　在mg動畫的制作過程中，我需要和其他同學進行溝通和合作，以完成各自的任務和角色。這種合作和溝通對于工作的順利進行是非常重要的。通過和其他同學的合作和溝通，我學會了如何與人合作和溝通，也學會了如何適應和協(xié)調(diào)不同的意見和觀點。

　　五、總結與收獲

　　在完成畢業(yè)設計的過程中，我遇到了不少的挑戰(zhàn)和困難，但也獲得了很多的收獲和成就。通過這次畢業(yè)設計，我不僅學會了如何實踐和應用各種技能和知識，還學會了如何規(guī)劃和策劃我們的工作，以及如何與人溝通和合作。這些經(jīng)驗和收獲都將成為我日后工作和學習的寶貴財富。

畢業(yè)設計心得體會11

　　四年的大學生活即將結束，透過這四年對土木工程專業(yè)的學習，培養(yǎng)了我們每個人獨立做建筑結構設計的基本潛力。不知不覺畢業(yè)設計即將結束，這半年的時光令人難忘。

　　畢業(yè)設計是學生在學習階段的最后一個環(huán)節(jié)，是對所學基礎知識和專業(yè)知識的一種綜合應用，是一種綜合的再學習、再提高的過程，這一過程對學生的學習潛力和獨立工作潛力也是一個培養(yǎng)，同時畢業(yè)設計的水平也反映了本科教育的綜合水平，因此校園十分重視畢業(yè)設計這一環(huán)節(jié)，加強了對畢業(yè)設計工作的指導和動員教育。

　　在老師和同學的指導幫忙下我成功地完成了這次的設計課題——新疆皮上縣職業(yè)高級中學教學樓的框架結構設計。根據(jù)任務書上的進程安排，自己按時準確的完成了畢業(yè)設計。在畢業(yè)設計前期，我溫習了各門相關課本，有《結構力學》、《鋼筋混凝土》、《建筑結構抗震設計》、《基礎設計》等，并自己借閱了相關設計規(guī)范。在畢業(yè)設計中，我們先進行了建筑設計，唐老師主要負責我們對建筑設計的指導和建筑圖的批改，老師嚴格要求每個人，直到圖形貼合規(guī)范要求做到美觀和實用。

　　之后是結構設計，結構設計主要由盧老師負責，盧老師認真負責，每個星期至少和學生見兩次面，在我遇到不會時，老師總是認真細心的講解給我們大家，直到我們都懂了。在畢業(yè)設計中本組在校成員齊心協(xié)力、分工合作，發(fā)揮了大家的團隊精神。臨近畢業(yè)設計結束，盧老師指導了我們進行結構圖的繪制、所有圖紙的修改工作和整理計算書。

　　透過這次畢業(yè)設計讓我對框架結構方面的.知識有了更加生科的認識，透過這次的設計讓我真正做到了運用所學的理論分析問題和解決問題，尤其是在混凝土框架結構方面，同時也感覺到了知識的欠缺和不扎實。同時在繪制圖的過程中，又提高了我們對運用PKPM軟件和CAD軟件的潛力。這次畢業(yè)設計讓我們隊我?guī)啄晁鶎W的知識有了更系統(tǒng)化得掌握，同時畢業(yè)設計的完成，也為我今后走上工作

　　崗位打下了良好的基礎。

　　畢業(yè)設計的結束，也即意味著我們大學生活的結束，走上社會，透過自己的努力和拼搏，我相信會在未來的日子里實現(xiàn)自己的理想。

畢業(yè)設計心得體會12

　　服裝設計專業(yè)是廣受青睞的設計專業(yè)之一。畢業(yè)設計是設計專業(yè)學生鍛煉自己實踐能力和創(chuàng)新能力的重要環(huán)節(jié)。本文將分享我在服裝設計畢業(yè)設計中的體驗和心得。

　　第二段：選題與準備

　　選題是畢業(yè)設計的重中之重，而選題與準備的質(zhì)量將直接影響到整個畢業(yè)設計的成果。在選題方面，我認為選擇自己感興趣和熟悉的主題，能夠提高自己在設計過程中的思考深度和智慧度。在準備方面，我則會提前了解與選題相關的資料和文獻，積極參加各大服裝設計比賽和展會，提高自己的視野和素質(zhì)。

　　第三段：設計和制作

　　設計和制作是畢業(yè)設計最具挑戰(zhàn)性和技巧性的環(huán)節(jié)，但也是最令人興奮和充滿樂趣的部分。在設計方面，我盡可能多地參考各種現(xiàn)代流行元素、歷史文化和其他靈感資源，力求設計出富有個性、時尚的服飾作品。在制作方面，我則一定要嚴格按照設計圖紙和樣衣，認真仔細地做好每一個細節(jié)工序，以保證畢業(yè)設計的精美和靈動。

　　第四段：展示和評價

　　展示和評價體現(xiàn)了畢業(yè)設計的成果和價值，是對自己和畢業(yè)導師工作的檢驗。在展示方面，我選用了各種現(xiàn)代化的展示手段，如PPT、視頻和電子畫冊等，以突出自身設計作品的獨特性和藝術性。在評價方面，畢業(yè)導師的意見和建議對畢業(yè)設計的重要性不言而喻。因此，我在展示和評價環(huán)節(jié)中，始終保持充分的溝通和配合，以全面提高自身設計水平和畢業(yè)設計成果的質(zhì)量。

　　第五段：總結

　　通過這次畢業(yè)設計的.實踐和經(jīng)驗，我認識到服裝設計是一門需要不斷創(chuàng)新和實踐的藝術，自己還有很大的提升空間。因此，我將繼續(xù)努力，充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性和實踐能力，在未來的設計生涯中取得更好的成績和回報。同時，我也希望能夠和更多優(yōu)秀的設計師交流和學習，探索更具前瞻性和國際化的設計思路和方法。

畢業(yè)設計心得體會13

　　畢業(yè)設計已經(jīng)落幕了,在這段日子里我真的是感觸頗深,受益匪淺!它讓我學到了獨一無二的東西，讓我學會了學習，讓我看到了自己的潛力，讓我變得自信起來！!回想這近一個月的辛苦日子，我的感覺是既苦又甜的。在做畢業(yè)設計之前，我并沒有學習過JSP編程，之所以選擇了這個課題，就是想在大學這最后一個階段里學點對自己有用的知識，我當時可以說是雄心壯志，很有信心能做好這個課題。這學期很早就來到學校，準備畢業(yè)設計的事情，可事情并沒有我想得那么簡單，一開始配個什么開發(fā)環(huán)境，就搞得我頭暈，想問別人，用詞都不專業(yè)，所以就不敢問，就一天沒完沒了的在網(wǎng)上查資料，看別人是怎么弄的現(xiàn)在想起來，一個如此簡單的問題，我卻弄了個半天，真的是有點蠢！也難怪被別人笑

　　出師不利，我的信心少了一半，再加上時間還早，畢業(yè)設計的事情我就暫時放下了。這一放可不得了，一下就放了近兩個月，中途也

　　曾著急過，想試著去問問誰，該如何開始我的畢業(yè)設計，可我并沒有得到我想要得答案，都說不急不急，時間還早!好，沒有辦法，看書看不懂，又沒人指教，我真的是心有余而力不足!就這樣，我就帶著這種時而急躁時而無奈的心情，昏昏諤諤地度過了兩個月。

　　最后一個月了，一向被動的我們終于打電話給了我們的指導老師，見了老師，我才知道了事情的嚴重性一出辦公室的大門，我就感覺頭上有一片烏云籠罩著，當時的我真的有點不知所措，以前存在的僥幸心理現(xiàn)在看來根本是不可能的，自力更生，豐衣食足，我現(xiàn)在才真正的明白了這句話的真諦，原來一切都得靠自己！!當時的心情是沉重的，雖然老師分了一個比較簡單的模塊給我做，可對于我這個JSP編程的初學者卻是不易的，所有的一切我心里一點譜兒都沒有，一切都還是個未知數(shù)，想到這些我心里甚至還有些發(fā)毛。

　　接下來的日子，真的可以用瘋狂兩個字來形容。開始兩天，我就像只無頭蒼蠅在網(wǎng)上瘋狂的查找與我的畢業(yè)設計有關的JSP程序，什么BBS、留言板，論壇我一骨碌兒地下了一大堆，可沒有一個是能用的，真的是很郁悶，我差點就要崩潰了兩天下來，我的程序一點進展都沒有，我四處求援，卻是到處碰壁，逼得我無路可走!最后，我只好選擇一步步的自己慢慢做下去，我就不相信我就不能自己完成這個程序。似的，白天黑夜，每天只休息三四個小時，一直研究著我的設計。遇到困難，我會急躁不安，解決了問題，我也會欣喜若狂，程序每一步的成功都讓我很有成就感，我完全融入到了我自己JSP編程世界中。整個設計過程都是我一步一步艱辛的走出來的。

　　最初的成功是讓我覺得十分有成就感，然而欣喜之余，我卻十分清楚自己的設計還存在很的大的問題，我現(xiàn)在的系統(tǒng)都是用最原始的JSP語言完成的，而我的課題要求是基于MVC模式的，而且我的系統(tǒng)功能還太簡單，所以我還需要大量的改進。我不是一個追求完美的人，但我做事情只求問心無愧，盡力把它做到最好。所以后面的日子，我又開始研究什么是MVC模式，什么是STRUTS框架以及怎樣去實現(xiàn)他們的功能。此過程是煩悶的，再加上離答辯的時間已經(jīng)不多了，還要一邊的趕論文，這段日子更是忙得讓人透不過氣來，我真是狠不得一天能掰成兩天來用，那真的是在爭分奪秒，和時間在賽跑，看自己天天在這里硬撐，連我自己都擔心要是自己那一天突然倒下該怎么辦

　　在答辯的最后的`一刻，我都沒有放棄我的程序，有付出就有收獲，總算勉強達到了我自己預期的標準，心中的大石頭總算是放下了，剩下的就是答辯了。一提到答辯，一向不自信的我就開始緊張起來，深呼吸再次的深呼吸，我不想在最后關頭栽個大跟頭，我要好好地走完最后這一步！!最關鍵的時候終于到了，一個月來的辛苦努力就看我這短短的十幾分鐘的表現(xiàn)了。一踏上講臺，我的心速就開始加快，講起PPT聲音也有點打顫，還好幾分鐘后，我逐漸適應了這個狀態(tài)，信心恢復了不少，總算順利地把我一個月來的勞動成果展示在了大家面前。

　　就此，我的畢業(yè)答辯結束了，我大學的最后一堂課也結束了，我的整個大學生活也徹底的畫上了一個句號！!也許有人會說我太瘋狂，甚至說我走火入魔，這樣做太不值，然而我自己卻覺得很值。雖然在這次畢業(yè)設計中，我只是用最簡單的語言完成了一個功能比較簡單的系統(tǒng)，許多高深的JSP編程技術我都還不了解，然而它卻把我這個JSP編程的門外漢引入了門，讓我對JSP編程產(chǎn)生了濃厚的興趣，對我今后更深一步的學習JSP打下了堅實的基礎，同時也提高了我的自學能力。從中獲取的大量經(jīng)驗和技巧也將成為我人生中一筆寶貴的財富。所以，我要感謝學校給我這次機會，要感謝指導老師給我的悉心指導，感謝身邊的同學對我的大力支持和幫助。在今后的學習和工作中，我會更加的努力，以更豐厚的成果和出色表現(xiàn)來回報曾經(jīng)鼓勵，關心，支持我的老師，同學和朋友們!

畢業(yè)設計心得體會14

　　隨著畢業(yè)日子的到來，畢業(yè)設計也接近了尾聲。經(jīng)過幾周的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設計終于完成了。在沒有做畢業(yè)設計以前覺得畢業(yè)設計只是對這幾年來所學知識的單純總結，但是通過這次做畢業(yè)設計發(fā)現(xiàn)自己的看法有點太片面。畢業(yè)設計不僅是對前面所學知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。通過這次畢業(yè)設計使我明白了自己原來知識還比較欠缺。自己要學習的東西還太多，以前老是覺得自己什么東西都會，什么東西都懂，有點眼高手低。通過這次畢業(yè)設計，我才明白學習是一個長期積累的過程，在以后的工作、生活中都應該不斷的學習，努力提高自己知識和綜合素質(zhì)。

　　在這次畢業(yè)設計中也使我們的同學關系更進一步了，同學之間互相幫助，有什么不懂的大家在一起商量，聽聽不同的看法對我們更好的理解知識，所以在這里非常感謝幫助我的同學。

　　我的心得也就這么多了，總之，不管學會的還是學不會的的確覺得困難比較多，真是萬事開頭難，不知道如何入手。最后終于做完了有種如釋重負的感覺。此外，還得出一個結論：知識必須通過應用才能實現(xiàn)其價值!有些東西以為學會了，但真正到用的時候才發(fā)現(xiàn)是兩回事，所以我認為只有到真正會用的時候才是真的學會了。

　　在此要感謝我的指導老師對我悉心的指導，感謝老師給我的幫助。在設計過程中，我通過查閱大量有關資料，與同學交流經(jīng)驗和自學，并向老師請教等方式，使自己學到了不少知識，也經(jīng)歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個設計中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨立工作的能力，樹立了對自己工作能力的信心，相信會對今后的學習工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動手的能力，使我充分體會到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時的喜悅。雖然這個設計做的也不太好，但是在設計過程中所學到的東西是這次畢業(yè)設計的最大收獲和財富，使我終身受益。

　　為期兩個月的畢業(yè)設計即將結束，我也完成了自己的畢業(yè)設計任務“氣體流量的測量”。時至今日，論文基本完成。從最初的茫然，到慢慢的進入狀態(tài)，再對思路逐漸的清晰，整個寫作過程難以用語言來表達。兩個月的奮戰(zhàn)，緊張而又充實的畢業(yè)設計中古落下帷幕�；叵脒@段日子的經(jīng)歷和感受，我感慨萬千，在這次的`畢業(yè)設計的過程中，我擁有了無數(shù)難忘的回憶和收獲。通過親手做畢業(yè)設計，我發(fā)現(xiàn)了自己知識的匱乏和能力的欠缺，我覺得自己對專業(yè)知識的認識、理解是比較膚淺的。

　　在設計過程中，我遇到了許多問題，例如：各硬件芯片的選擇，流量計控制部分設計，軟件的編程等。不過這些問題在指導老師的細心幫助下一點一點地解決了。

　　在搜集資料的過程中，我人很準備了一個筆記本。我在學校圖書館，收集資料，還在網(wǎng)上查找各類相關資料，將這些寶貴的資料全部記在筆記本上，盡量使我的資料完整，精確，數(shù)量多，這有利于論文的撰寫。然后我將收集到的資料仔細整理分類，及時拿給導師進行溝通。

　　當我終于完成所有的打字、繪圖、排版、校對的任務后整個人都很累，但同時看著電腦的屏上的畢業(yè)設計時我的心里是甜的，我覺得我這一切都值了。這次畢業(yè)論文的制作過程是我的一次再學習，再提高的過程，在論文中我充分地運用了大學期間所學到的知識。

　　實際的應用加深了我對大學所學的軟、硬件知識的理解。單片機的選用與學習增強了我們的實際分析解決問題的能力。這次設計讓我初次體驗了產(chǎn)品設計開發(fā)的過程，學習了開發(fā)應用的主要方法，也讓我意識到理論知識與實際應用之間的距離。在本設計中沒有涉及到芯片內(nèi)部的元件設計，另外就軟件設計而言也存在著一些不足之處，我相信這些不足之處在以后的工作和學習中會得到改進。

　　畢業(yè)設計作為大學階段的最后一項任務，是對自己大學三年來學習水平的綜合檢驗。它能使我對所學的知識有一個系統(tǒng)的把握，并在此基礎上做到融會貫通。同時，對自己自學能力的培養(yǎng)等都大有裨益。

　　轉眼間畢業(yè)設計已接近尾聲，在這兩個多月里，無論是在專業(yè)知識，還是在專業(yè)技能方面自己都得到了很好的鍛煉，并有相應的提高，作為大學四年學習的總結，使我認識到學習過程中的許多缺陷與不足，并對所學的專業(yè)知識進行了重新溫習與整理，使許多獨立的專業(yè)課程在實踐中得到了融會貫通。這將對我今后的學習和工作起到了很大的幫助作用，讓我認識到了必須踏踏實實的學習，決不能眼高手低，要注重理論與實踐的結合。

　　整個設計按照畢業(yè)指導書的有關內(nèi)容，在參閱了大量資料后，做的緊張而有條理。在經(jīng)歷了許多挫折，走了許多彎路，最終獨立完成設計。雖然設計中仍有許多缺陷和不穩(wěn)定因素，但我們力爭在現(xiàn)有水平和經(jīng)驗的基礎上做得更好。在整個設計過程是在指導老師的悉心指導下完成的，老師嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和淵博的學識給我留下了深刻的印象，使我受益匪淺。同時還得到了同組其他同學的幫助，在此表示衷心感謝。

　　我不會忘記這難忘的幾個月的時間。畢業(yè)論文的制作給我了難忘的回憶。在我徜徉書海查找資料的日子里，面對無數(shù)書本的羅列，最難忘的是每次找到資料時的激動和興奮，記憶最深的是每一步小小的思路實現(xiàn)時那幸福的心情：為了論文我曾趕稿到深夜，但看著親手打出的一字一句，心里慢慢的只有喜悅毫無疲憊。這段旅程看似艱難，實則蘊藏著無盡的寶藏。我從資料的收集中，掌握了很多人力資源管理的知識，對我有了很大的提高，并且讓我對當今的數(shù)據(jù)流量計有了最新的了解。在整個過程中，我學到了新知識，增長了見識。在今后的日子里，我仍繞要不斷的充實自己，爭取在該領域有所作為。

　　腳踏實地，認真嚴謹，實事求是的學習態(tài)度，不怕困難、堅持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設計中的收益。我想這是一次意志的磨練，是我對實際能力的一次提升，也會對我未來的學習和工作有很大的幫助。

　　在這次畢業(yè)設計中也使我們的同學關系更進一步了，同學之間互相幫助，有什么不懂的大家一起商量，聽聽同學的看法對我們好的理解知識，所以在這里也非常感謝幫助我的同學。

　　在此更要感謝我的老師，是你們的細心指導，讓我能夠順利的完成畢業(yè)論文，在我的血液和論文的研究工作中無不傾注著老師們的辛勤的汗水和心血。老師嚴謹治學態(tài)度，無私的奉獻精神是我深受啟迪。從導師的身上，我不僅學到了扎實、寬廣的專業(yè)知識，也學到了做人的道理。在此我要向我的導師致以最衷心的感謝和深深的敬意。

　　論文種.種，頗為周折�，F(xiàn)在我真誠的感念我所經(jīng)歷的一切，請允許我在此鳴謝這些幫助和照顧我的人們，是他們讓我明白了如何寫畢業(yè)設計，更讓我明白如何面對以后的生活。

畢業(yè)設計心得體會15

　　在開學初就得知，按照班級成績排名的三分之二的同學要做畢業(yè)設計，即使我的成績在三分之二當中，那只是相對的，俗話說：山外有山，人外有人。當然我并不是謙虛，而是實話。做畢業(yè)設計只是一個鞏固自己的知識，增強自己的技能基礎，以便于今后的實習能夠更好的發(fā)揮自己的才能。

　　我畢業(yè)設計的專題是企業(yè)動態(tài)網(wǎng)站后臺設計與制作。PHP作為當今編程語言排名前十名之一，我認為要好好學習，跟上高科技編程語言的潮流。在大一時，接觸到網(wǎng)站編程三劍客：二位動畫（flash）、圖像處理（PS）、Dreamweaver8。大二在大一的學習靜態(tài)編程的基礎上，增加了動態(tài)設計編程，數(shù)據(jù)庫的增刪改查……在兩年的時間中，對網(wǎng)站的設計、建設、架構都有所了解，也對這些比較感興趣。對于畢業(yè)設計是企業(yè)動態(tài)網(wǎng)站后臺設計與制作有點興奮也有點擔心，興奮的是，曾經(jīng)接觸過、了解過、知道一些。擔心的是，時間間隔有一年之久，不知道會不會想起編程語言的方法、所調(diào)用的函數(shù)、如何鏈接數(shù)據(jù)庫和調(diào)用數(shù)據(jù)庫等一系列問題。

　　過程是曲折的，但成果的顯赫的，努力并沒有白費。注重過程的結果必定是成功的表現(xiàn)。從一丁點的知識，一點一點的累積成一個運行流暢的網(wǎng)站，是很不容易的。

　　20xx年的暑假，我就開始了我的畢業(yè)設計工作，時至今日，歷時將近半年的時間，畢業(yè)設計基本完成。想想這段難忘的歲月，從最初的茫然，到慢慢的進入狀態(tài)，再到對思路逐漸的清晰，整個寫作過程難以用語言來表達。遇到困難，我會覺得無從下手，不知從何寫起；當困難解決了，我會覺得豁然開朗，思路打開了；當畢業(yè)設計經(jīng)過一次次的修改后，基本成形的時候，我覺得很有成就感。畢業(yè)設計的寫作是一個長期的過程，需要不斷的進行精心的修改，不斷地去整理各方面的資料，不斷的想出新的創(chuàng)意，認真總結。歷經(jīng)了這么久的努力，緊張而又充實的畢業(yè)設計終要落下帷幕。在這次畢業(yè)設計的寫作的過程中，我擁有了無數(shù)難忘的感動和收獲。

　　在沒有做畢業(yè)設計以前覺得畢業(yè)設計只是對這幾年來所學知識的單純總結，但是通過這次做畢業(yè)設計發(fā)現(xiàn)自己的看法有點太片面。畢業(yè)設計不僅是對前面所學知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。通過這次畢業(yè)設計使我明白了自己原來知識還比較欠缺。自己要學習的東西還太多，以前老是覺得自己什么東西都會，什么東西都懂，有點眼高手低。通過這次畢業(yè)設計，我才明白學習是一個長期積累的過程，在以后的工作、生活中都應該不斷的學習，努力提高自己知識和綜合素質(zhì)。注重理論與實踐的相結合。

　　7月初，我們開始畢業(yè)設計的選題，我所選的設計題目是《商務型郵資封片市場開發(fā)與策劃》，之所以選這個題目，首先是因為我們在上課時做過一些商函的開發(fā)與策劃，對策劃方案有一些簡單的認識和了解，做起來可能更得心應手。其次是因為想鍛煉自己的實際動手能力，提高營銷策劃能力，培養(yǎng)創(chuàng)意，增強分析問題和解決問題的能力。

　　當選題定下來之后，在指導老師的指點下，暑假里便通過各種渠道立刻著手于資料的搜集工作中。在實習單位郵局搜集資料；通過網(wǎng)絡搜索材料，如中國郵政網(wǎng)和各省郵政網(wǎng)站等；還閱讀一些中國郵政報、中國郵政雜志等。通過近兩個多、月的深入學習，搜集了很多與畢業(yè)設計相關的資料，商務型郵資封片的產(chǎn)品介紹、行業(yè)市場分析、營銷方案等資料。在我查找資料的過程中，讓我對我所學過的知識有所鞏固和提高，使我學到了新知識，增長了見識。

　　資料已經(jīng)查找完畢了，接下來我開始對所搜集的資料進行整理、分析研究。我在電腦中都進行分類的整理，然后針對不同部分的寫作內(nèi)容進行歸納和總結。盡量使我的資料和畢業(yè)設計的內(nèi)容符合，這有利于畢業(yè)設計的撰寫。整理好資料后，在老師的指導基礎上，完成了畢業(yè)設計的提綱，并及時提交給老師進行溝通，聽取老師的意見。老師的`意見總是很寶貴的，可以很好的指出提綱中的不足，以及需要什么樣的資料來完善文章。

　　9月初，當一切準備工作就緒，我開始著手畢業(yè)設計初稿的寫作。在寫作過程中遇到就及時和指導老師聯(lián)系溝通，請教老師，并和同學互相交流。在指導老師的幫助下，困難一個一個解決掉。根據(jù)搜集的資料，對商務型郵資封片介紹、發(fā)展分析；通過行業(yè)市場分析，根據(jù)市場的特點，確定了商務型郵資封片的開發(fā)方向；最后參考其他優(yōu)秀策劃案，做了商務型郵資封片的營銷策劃方案，并結合商務型郵資封片的優(yōu)點，加入了自己新穎的見解、創(chuàng)新點。經(jīng)過大約兩個多月的時間，終于完成了畢業(yè)設計的初稿。此時我整個人都很累，但同時看著電腦熒屏上的畢業(yè)設計初稿，我的心里是甜的，我覺得這一切都很值。因為這次畢業(yè)設計的制作過程是我的一次再學習、再提高的過程，同時也是對我大學三年所學知識的檢驗。

　　11月20日我按時提交了畢業(yè)設計的初稿，請指導老師審閱、修改。老師將初稿出現(xiàn)的問題及時反饋給我時，我才發(fā)現(xiàn)畢業(yè)設計中得漏洞很多。初稿的寫作顯得邏輯結構有點不清晰，當初總是想到什么相關的問題就去寫，而沒有很好的分出清晰的層次，讓文章顯得有點凌亂繁雜，這樣的文章必然是不符合要求的。在老師的指導下我開始進行畢業(yè)設計反復的修改過程。

　　我非常耐心的，帶著一個嚴謹認真的態(tài)度，進行畢業(yè)設計的修改。經(jīng)過老師的指導，這次思路清晰了很多，主要把文章分成了三大塊，現(xiàn)狀分析及切入點、行業(yè)分析及相關策略、具體實施方案。這樣文章顯得清晰而又充實。經(jīng)過多次修改，畢業(yè)設計基本成形。看著親手打出的一字一句，心里滿滿的只有喜悅毫無疲憊。

　　寫作畢業(yè)設計是我們每個大學生必須經(jīng)歷的一段過程，也是我們畢業(yè)前的一段寶貴的回憶。當我們看到自己的努力有收獲的時候，總是會有那么一點點自豪和激動。任何事情都是這樣子，需要我們腳踏實地的去做，一步一個腳印的完成，認真嚴謹，有了好的態(tài)度才能做好一件事情，一開始都覺得畢業(yè)設計是一個很困難的任務，大家都難免會有一點畏懼之情，但是經(jīng)過長時間的努力和積累，經(jīng)過不斷地查找資料后寫作總結，我們都很好的按老師的要求完成了畢業(yè)設計的寫作，這種收獲的喜悅相信每個人都能夠體會到。

　　我在這次畢業(yè)設計的寫作過程中可謂是獲益匪淺，最大的收益就是讓我培養(yǎng)了腳踏實地，認真嚴謹，實事求是的學習態(tài)度，不怕困難、堅持不懈、吃苦耐勞的精神。寫作中，需要的是耐心，還要用心。每當無法實現(xiàn)自己的想法或者運行不下去的時候，我就會出現(xiàn)浮躁的情緒，但是我沒有放棄，而是適時地調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，最關鍵是在困難面前，理順思路，尋找突破點，一步一個腳印的慢慢來實現(xiàn)自己既定的目標。越是不懂的東西才要去學，在學習的過程中你會收獲很多，在學習之后你會感覺到很有成就感，這也是我在完成畢業(yè)設計之后體會到的。我想這是一次對意志的磨練，也是對我實際能力的一次提升，相信這對我今后走向工作崗位是至關重要的。

　　畢業(yè)設計的順利完成，首先我要感謝我的指導老師李老師的幫助，感謝您提出寶貴的意見和建議，感謝您的細心指導和關懷。您默默的付出，告訴我們怎樣按要求完成畢業(yè)設計相關的工作，認真的讀每一個同學的畢業(yè)設計，然后提出最中肯的意見，再次向我的導師致以最衷心的感謝和深深的敬意。另外，要感謝在大學期間

　　所有傳授我知識的老師，是你們的悉心教導使我有了良好的專業(yè)課知識，這也是畢業(yè)設計得以完成的基礎。

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