八年級(jí)記述作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的八年級(jí)記述作文，希望能夠幫助到大家。

　　中午自習(xí)時(shí)間，我在認(rèn)真的寫作業(yè)時(shí)，只見小A急忙跑過來，邊大喘氣邊說：“（大）陳靜，陳老師叫你去她辦公室一趟！”“什，什么？辦公室？”我頓時(shí)語無倫次：“真的是我？到辦公室干，干什么？”“估計(jì)是請你去‘喝茶’。”“�。�！”“啊什么啊！快去！”只見小A一臉壞笑�！芭�！”我乖乖站起來，向教室門口走去。

　　“估計(jì)是請你‘喝茶’”小A這句話一直回響在我的腦海�！鞍パ剑〔粫�(huì)的啦！一定是小A搞錯(cuò)了，我？怎么可能！”我在心里安慰自己�？墒抢蠋煾墒裁匆�叫我來？全班51個(gè)人，干嘛偏偏選上我？難道今天早上沒值日老師知道了？難道上課做小動(dòng)作被老師發(fā)現(xiàn)了？之前干過的壞事涌進(jìn)我心頭，我不禁一顫，難道老師真的讓我去辦公室‘喝茶’？”“算了，不去想了，兵來將擋，水來土掩吧！”不知不覺走到了門前。

　　望著這高大的棕色木門，我感到全身的汗毛都豎了起來，身上直冒冷汗，心里暗暗叫苦“唉！要是讓老媽知道我被班主任請來‘喝茶’，一定是見不到明天的太陽了！哎~~”

　　我禮貌地敲了敲門，喊了一聲“報(bào)告”后，自然地走進(jìn)辦公室�！鞍Γ�！”我頓時(shí)傻了眼，陳老師呢？我用目光搜索著。“同學(xué)，你找誰？”一位女老師溫和地問我。“我找陳老師，就是陳敏，六十班班主任�！薄芭�，陳老師��！她的辦公室不在這兒呀，在對面哦！”“�。�！嗯，謝謝老師�！蔽覍擂蔚赝顺龇块g，向?qū)γ孀呷�。由于剛剛的事情，我的恐懼到少了不少。輕輕敲了敲門，聽到“請進(jìn)”后踏進(jìn)了門檻。

　　“（大）陳靜啊，你怎么來的那么晚？”陳老師看著我的眼睛問我。我的臉一下子紅了，眼神不自覺的躲躲閃閃，結(jié)結(jié)巴巴地說：“發(fā)，發(fā)生了一點(diǎn)小，小意外�！薄靶∫馔�？”“是啊，小意外哈！”我擠出一絲笑容。陳老師沒問下去，而是把一打本子捧到我的懷里。我一驚，問：“陳老師，干什么呀？”“拿回教室發(fā)掉��！對了，要快點(diǎn)發(fā)的�！薄熬瓦@個(gè)�。　蔽宜闪艘豢跉��！澳悄阋詾槭鞘裁�？”“喝，茶”我一個(gè)字一個(gè)字地說�！昂炔�？喝什么茶？”“��！沒什么，我走了啊�！闭f完，便慌慌張張跑出辦公室�！把�！就為這事兒，嚇?biāo)牢伊�！”從辦公室出來，我就感到身體輕了一半。就在這時(shí)，我看到了在班級(jí)里幸災(zāi)樂禍的小A，對他大聲喊：“喂！小A！站�。∧銊e跑！”

　　上次雖然吃了一次虧，但現(xiàn)在一到辦公室還是會(huì)心兒怦怦跳呢！也許是后遺癥吧！

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