成長(zhǎng)的味道作文【必備】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的成長(zhǎng)的味道作文，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的味道作文1
成長(zhǎng)中會(huì)有許多事經(jīng)歷，就像是一串泡泡數(shù)也數(shù)不清，又像是人生中的酸。甜�？唷＠�。澀。轉(zhuǎn)眼間，我們都已經(jīng)長(zhǎng)大�，F(xiàn)在讓我們穿越時(shí)空，尋找那些難忘的時(shí)刻吧！
酸，我喜歡這個(gè)味道，因?yàn)檫@個(gè)味道成為我學(xué)習(xí)中的攀梯，一直向上。有一天，語(yǔ)文老師表?yè)P(yáng)了我的一位同學(xué)，說(shuō)他的作文寫(xiě)的好，而且字也漂亮。在周圍同學(xué)的眼中，卻涌起了一陣陣酸味。“憑什么我不能做得更好�！庇谑�，在我的桌子上出現(xiàn)了一本滿分作文和一本字帖。
甜，一個(gè)美好的味道，它是生活中的黏合劑，向甜甜圈的味道，令人心生愉快。在下課后，總會(huì)在耳邊出現(xiàn)互相幫助的聲音：“今天的課聽(tīng)懂了嗎，不會(huì)我給你講”“這道題我不會(huì)，你可以幫我講講嗎。”同學(xué)們互幫互助，之間的感情就像甜美的棉花糖。
苦，一個(gè)我不喜歡而又不能缺少的`味道�？荚嚭螅煽�(jī)讓我傷痕累累。我不斷的努力也不斷的失敗。成績(jī)也讓我和同學(xué)們的感情變淡了，而我也明白了友誼有時(shí)也建立在成績(jī)之上。那時(shí)候，我的心就像吃了蓮心，心中充滿了苦味。
辣，也許是因?yàn)樯狭顺跞�，同學(xué)們有了壓力，有時(shí)我們會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的沖突互相爭(zhēng)吵，互相打架。我們用這種辦法把壓力爆發(fā)出來(lái)了。
澀，青蘋(píng)果的味道，讓人難以言語(yǔ)。這是我們最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)了，也許是我們最后在一起玩耍娛樂(lè)了。在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，每個(gè)與動(dòng)員都拼盡全力，想為班級(jí)爭(zhēng)光，獲得榮譽(yù)。可是，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上也有人失誤，他們因此失落流淚。因?yàn)槊總�(gè)人都知道這是我們的最后一次。
我成長(zhǎng)中的味道——酸。甜�？�。辣。澀，在清晨展開(kāi)，在最美的時(shí)候綻放。給我一個(gè)五味的回憶，我將把它珍藏在心中的最深處。
成長(zhǎng)的味道作文2
隨著時(shí)間的推移，一個(gè)呱呱落地的嬰兒轉(zhuǎn)眼間變?yōu)橐粋�(gè)懂事，體貼朋友、家人的人。這該是一個(gè)多大的轉(zhuǎn)變��！
小時(shí)候，我什么都不懂，都是父母含辛茹苦的把我教會(huì)了，他們是我的啟蒙老師，漸漸地，我在不斷地成長(zhǎng)，踏入了第一扇知識(shí)大門，我在學(xué)校里，學(xué)會(huì)了許多做人，處事的知識(shí)，我不斷的遨游在知識(shí)海洋里，不斷地學(xué)會(huì)擠時(shí)間，把自己空余的時(shí)間學(xué)一些有關(guān)課本的知識(shí)，在學(xué)業(yè)生涯中，我學(xué)到了成長(zhǎng)的酸甜苦辣。
記得一次在上體育課時(shí)，老師要求我們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)跑多少圈，由于我想快些跑完，所以加快了步伐，可是，一不小心摔倒在跑道上，更值得傷心的是膝蓋上的褲子裂開(kāi)了，鮮紅的血爭(zhēng)先恐后的涌了出來(lái)，眼淚不停的在眼睛里打轉(zhuǎn)，老師見(jiàn)我摔倒在地上，趕緊走了過(guò)來(lái)把我扶起，對(duì)我說(shuō)：“你還能不能走？到那邊去休息一下吧�！崩蠋熞贿叿鑫�，一邊從口袋里掏出紙敷在我膝蓋上，和藹的對(duì)我說(shuō)：要不我?guī)闳メt(yī)院包扎一下吧！這個(gè)傷血流不止，你走慢點(diǎn)，否則你膝蓋上的傷口會(huì)更疼的。
老師讓其余的學(xué)生解散了，扶著我去學(xué)校門口的那個(gè)醫(yī)院，我們進(jìn)入了醫(yī)院，醫(yī)生邊幫我包扎邊對(duì)我說(shuō)：“你怎么不小心一點(diǎn)呢？弄了一個(gè)這么大的.傷口，你最近可不要做別的劇烈運(yùn)動(dòng)呀，否則傷口會(huì)惡化。”老師一直陪著我，好似我的母親般關(guān)心我。包扎完畢后，老師又不緊不慢的扶著我進(jìn)了教室，讓我不要隨意走動(dòng)，以免其他同學(xué)撞到我的傷口。
雖然，老師的舉動(dòng)只是一個(gè)微不足道的行為，然而，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻是可以讓我永生難忘的一種愛(ài)。
這件事讓我酸甜苦和辣，我受傷了，得到了辛酸和苦澀滋味，可是，老師對(duì)我的幫助卻讓我得到了充足的愛(ài)，品嘗到甜甜的味道，而辣是在我奔跑過(guò)程中體會(huì)到的。
老師，在這里，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，您辛苦了！”雖然，我已和您多年未見(jiàn)，但是，您永遠(yuǎn)在我的腦海里，您對(duì)我的愛(ài)不會(huì)忘記。
成長(zhǎng)的味道——豐富多彩，然而，刻骨銘心的是酸甜苦辣。
成長(zhǎng)的味道作文3
成長(zhǎng)的過(guò)程中，并不是一杯白開(kāi)水，平淡無(wú)味，其實(shí)成長(zhǎng)像一杯雞尾酒，細(xì)細(xì)品味，酸甜苦盡藏其中。
酸
六年級(jí)的我，已經(jīng)在悄然成長(zhǎng)，然而我并不知道，直到有一天。那天我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)家里的氣氛儼然有了一種陌生的感覺(jué)，媽媽從房間里走出來(lái)，叫了我一聲：“康曉萌，你回來(lái)啦！”我聽(tīng)了感覺(jué)好奇怪，為什么媽媽不親昵的叫我的小名。我問(wèn)媽媽，她回答道：“你都長(zhǎng)大了，再叫你的小名大不符合了，畢竟你有大名呀！”聽(tīng)了這句話，頓時(shí)感覺(jué)淚水在眼里打，心里酸酸的，陌生的氣息彌漫了整個(gè)家。難道成長(zhǎng)是酸的嗎？
苦
步入初一的我，青春氣息席卷而來(lái)，不免有些煩躁。這天，我上完課回來(lái)，發(fā)現(xiàn)屋子被媽媽收拾了，心里頓生一股氣�！案墒裁�！讓你收拾了嗎？弄丟了東西你負(fù)責(zé)�。 蔽遗庵寢屢舱f(shuō)：“看看你那屋，亂成什么樣子了，收拾一下不行嗎？”我氣的把自己關(guān)進(jìn)了屋子。眼淚順著臉頰流到嘴角，輕輕舔了一下，原來(lái)是苦苦的。難道成長(zhǎng)是苦的嗎？
甜
現(xiàn)在的我，已經(jīng)13歲了，不再是小孩子了。看著父親布滿皺紋的雙眼，母親黑發(fā)中有幾絲銀發(fā)，這一點(diǎn)，這一些，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。一天，媽媽在家中干活，忽然冷風(fēng)把窗戶吹開(kāi)了，媽媽放下手中的活，急忙去關(guān)窗戶。她的手握住了窗戶的柄，卻無(wú)力拉上——因?yàn)閶寢屌隽颂鄾鏊�，手有點(diǎn)僵了。我走過(guò)去，伸手將窗戶拉上，并說(shuō)：“歇會(huì)吧！”然后，攬下媽媽的活，干了起來(lái)。媽媽輕聲說(shuō)了一句：“真是長(zhǎng)大了！”雖然聲音很小，但也還是被我聽(tīng)見(jiàn)了。
我竟想不到，簡(jiǎn)單的動(dòng)作竟讓媽媽如此感嘆，心中不禁甜津津的。原來(lái)成長(zhǎng)的'結(jié)果是如此甜美。
酸，帶給我的是淚水與陌生;苦，帶給我的是煩惱與別扭;甜，帶給我的是歡笑與理解。我們的成長(zhǎng)，在苦與酸中磨練，在甜中脫穎而出。無(wú)論成長(zhǎng)有多么艱辛，無(wú)論有什么味道，只要我們努力面對(duì)，花兒終究會(huì)綻放！
成長(zhǎng)的味道作文4
成長(zhǎng)，如嫩芽茁壯成長(zhǎng)；如春雨滋潤(rùn)大地；如花苞逐漸綻放笑容……那或許是成長(zhǎng)的味道吧……
我的家鄉(xiāng)在一個(gè)小村莊里，那翠綠的山，清澈的水環(huán)繞著村莊。那兒有一處人家，煙囪里冒著熱氣，只有六平米的廚房里，有一位頭頂已經(jīng)冒出絲絲白發(fā)的老人——我的奶奶。
逢年過(guò)節(jié)，奶奶總是在包餃子，我就問(wèn)她：“奶奶，為什么除夕要吃餃子��？”奶奶慈祥的露出笑容對(duì)我說(shuō)道：“因?yàn)槌Τ燥溩釉⒁鈭F(tuán)團(tuán)圓圓，吉祥如意，還寓意在新的一年里財(cái)源滾滾呢！”說(shuō)完，奶奶就開(kāi)始準(zhǔn)備材料啦……
她先去菜園中采了些菜，準(zhǔn)備了些面粉以及豬肉，接著奶奶就開(kāi)始用嫻熟的手法包起了餃子：她先是將面粉揉成面團(tuán)，接著把它們分成小塊，再用搟面杖搟成一片片薄如蟬翼的餃子皮，之后再將各種菜和肉剁碎，混合起來(lái)，有韭菜雞蛋餡，豬肉白菜餡，香菇玉米餡等等，同時(shí)，奶奶還會(huì)洗凈些紅棗和硬幣，同餃子餡一起包起來(lái)，還說(shuō)吃到的人會(huì)幸運(yùn)一整年呢！奶奶將餡挑入餃子皮中，再用水抹在邊緣將餃子皮粘合，那包出來(lái)的餃子個(gè)個(gè)都像大胖小子似的，圓圓滾滾的，好像餡都快要溢出來(lái)�？粗棠贪娘溩尤绱藙e致，我也跟著做了起來(lái)，奶奶包了十個(gè)，我才包了一個(gè)，還把面粉搞得臉上都是。奶奶看著我這般模樣也不禁大笑了起來(lái)，那揚(yáng)起的'眉毛下，魚(yú)尾紋輕輕展開(kāi)，奶奶仿佛剛滿十八歲的少女，臉上的皺紋逐漸淡化……
奶奶洗凈了蒸籠，開(kāi)始蒸餃子，那餃子就像小人，一個(gè)個(gè)都爬進(jìn)了蒸籠，仿佛很享受這沸氣騰騰的“桑拿房”。那煙霧一下籠罩住了廚房，餃子已經(jīng)迫不及待想要出來(lái)了，它的香氣十里之外都能聞到，奶奶一打開(kāi)鍋蓋，我便一下就竄到了飯桌前，那餃子晶瑩剔透，如同一塊玉，咬一口里面的汁水都噴涌而出，那餃子餡就像彈球一般在嘴里爆開(kāi)，一口下去滿滿都是肉，讓人合不攏嘴……
記憶中的味道或許就是奶奶親手包的餃子吧，雖然每年都能吃到餃子，但總覺(jué)得少了些什么，以前只知道奶奶做的餃子好吃，現(xiàn)在覺(jué)得那餃子有一絲特殊的味道。如今已經(jīng)三年未見(jiàn)奶奶，甚是思念，更是思念那皮薄餡大，飽滿濃情，飽滿愛(ài)的餃子！
成長(zhǎng)的味道作文5
每個(gè)人的生命都是一場(chǎng)得到與失去的輪回，許多人與事就在不經(jīng)意間被丟棄掉，最后記憶中彌留著的只有些成長(zhǎng)的味道
——題記
小時(shí)候總是渴望長(zhǎng)大，以為長(zhǎng)大了之后，不會(huì)再也太多的煩惱，可以不用受到任何的約束，在寧?kù)o的塵世中勾勒出一個(gè)屬于自己的世界。
一切往昔如似水流年，在記憶的湖泊中安靜的沉淀，指尖流淌過(guò)歲月的痕跡，曾經(jīng)的天真變得麻木，我們也開(kāi)始一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)。
經(jīng)過(guò)了一次次謊言，受過(guò)了一次次欺騙，忍過(guò)了一次次傷害，見(jiàn)過(guò)了一次次敷衍，世界懲罰了我們的天真，磨損了我們的夢(mèng)，我們含著痛苦把對(duì)往事的無(wú)奈與不舍交給了沉默的風(fēng)，讓風(fēng)去訴說(shuō)著一切的故事。空蕩的內(nèi)心，大門不斷的閉合，把那份叫做的愛(ài)的東西再次放在世界的邊緣。
一瞬間，眼淚流了下來(lái)，對(duì)生命中錯(cuò)的人揮手說(shuō)再見(jiàn)。一個(gè)人靜靜的走向青春的末端，看著它的影子淺淺淡淡，逐漸隱沒(méi)在日落后的群嵐，我也嘗試過(guò)去挽留，可是它越走越遠(yuǎn)，讓我無(wú)能為力，最后只得躲在一個(gè)人的角落暗自哭泣，那些曾經(jīng)日思夜想的表情逐漸從我們的腦海中淡去，偶爾回憶起幾個(gè)溫暖的畫(huà)面，卻已記不清到底是什么時(shí)候….
什么時(shí)候開(kāi)始，我們的書(shū)架上不再有童話書(shū)，我們的身邊不再有玩具，那些經(jīng)常在我們手中抓著的“水滸傳”的紙牌帶著零零散散的記憶掉落在了看不見(jiàn)的角落，我們終歸無(wú)法改寫(xiě)生活的畫(huà)面，一切如同淡去的時(shí)光，最后不得不承認(rèn)青春的荒唐。
什么時(shí)候開(kāi)始，我們不再為因?yàn)闆](méi)有糖果而流淚，不再因?yàn)閯?dòng)畫(huà)片里主人公的逝去而傷心，不再因?yàn)橹苣┲苋諢o(wú)法去游樂(lè)園而苦惱不已。年華從我們的身邊不經(jīng)意的走過(guò)，貧困的往事嘆息起了許久的悲哀，深深淺淺的回憶定格在了回不去的昨天。時(shí)間，青春的老師，以痛為代價(jià)，見(jiàn)證悲喜，在我們的心靈銘刻成長(zhǎng)的印記。
什么時(shí)候開(kāi)始，我們會(huì)因?yàn)橐皇赘瓒鴳涯钜粋�(gè)人，會(huì)因?yàn)橐痪湓挾鴾I流滿面。想起她時(shí)明明內(nèi)心在掙扎，可是卻微笑著對(duì)自己說(shuō)我忘記了。明明一直纏繞著放不下，心痛如針扎。卻無(wú)奈的對(duì)關(guān)心自己的人說(shuō)已經(jīng)放下了。明明眼淚浸濕了眼眶，卻抬頭仰望著藍(lán)天，把記憶的風(fēng)鈴拋的老遠(yuǎn)，此時(shí)的天空一無(wú)所有，卻給我以安慰。
什么時(shí)候開(kāi)始，我們開(kāi)始明白這世間的美丑善惡，在一次又一次的友情與愛(ài)情的交融與傷害中，頓悟生活的真諦：原來(lái)青春的每一次邂逅都是逢場(chǎng)作戲，我們都是戲子，在別人的故事里，演繹著自己的心酸。
什么時(shí)候開(kāi)始，我們面對(duì)兒時(shí)的游戲冷眼相對(duì)，“超級(jí)瑪麗”“魂斗羅”開(kāi)始變得的陌生，取而代之的是一封封“自薦信”，“個(gè)人簡(jiǎn)歷”還有推擠如山的招聘信息。人生本身就是一次向上的跋涉，每個(gè)人都必須為自己的成長(zhǎng)的買單，把青春的怨言埋在肚里，接受人生的現(xiàn)實(shí)，在年輪的缺失中品嘗成長(zhǎng)的代價(jià)。
什么時(shí)候開(kāi)始，我們的.狀態(tài)從在線變成了隱身，看著哪些在線的曾經(jīng)一起奮斗過(guò)的狼友，很想說(shuō)點(diǎn)什么，卻又不知道該說(shuō)什么，把空間刷新了一遍又一遍，更新了符號(hào)，卻沒(méi)有更新內(nèi)容。想著想著最后無(wú)奈的合上手機(jī)，閉上眼傾聽(tīng)曾經(jīng)記憶的召喚。人生本如此，那些遺留在歲月中的過(guò)客與我們就像海水中的兩只小船，雖然會(huì)有偶爾的交集，可是終歸是陌路的兩個(gè)方向。
什么時(shí)候開(kāi)始，我們開(kāi)始變得這么累，再也找不回從前童年世界中的一抹歡愉。工作，買房，就業(yè)，這些曾經(jīng)與我們毫無(wú)相關(guān)東西開(kāi)始走進(jìn)我們的世界，回頭看看，原來(lái)我們都在不知不覺(jué)中接受了一切陌生的事物，或者接受一些命運(yùn)的咒怨。成長(zhǎng)本身就是一個(gè)快樂(lè)與悲傷的結(jié)合體，當(dāng)這些悲傷與快樂(lè)被安穩(wěn)的接納到我們的內(nèi)心世界時(shí)，我們也就擁有了成長(zhǎng)的果實(shí)。
時(shí)光就像是一列火車，它讓我們不斷的欣賞著沿邊風(fēng)景，卻又讓我們不斷的為逝去的風(fēng)景而流淚。
青春的風(fēng)帶著微笑從我們的身邊走過(guò)，笑中青澀的眼淚帶走了一切。我們也在痛苦與磨難經(jīng)歷中咀嚼著成長(zhǎng)的味道，依舊抱著美好的夢(mèng)在周邊的世界懵懂的沖撞著。
看著遠(yuǎn)方即將落幕的殘陽(yáng)，那顆的寧?kù)o的心開(kāi)始靜靜的懷想：當(dāng)我們露出最純真笑容的那一刻，又是什么時(shí)候….
成長(zhǎng)的味道作文6
小時(shí)侯我只知道太陽(yáng)是黃澄澄的，上了幼兒園，只知道太陽(yáng)是紅燦燦的，但還不知道太陽(yáng)什么味道的。
我們?cè)谕饷嫱嫠５臅r(shí)候，經(jīng)�？梢钥匆�(jiàn)太陽(yáng)。太陽(yáng)光照在我們身上，怪暖和的。我們經(jīng)常在一起玩，我們的友情非常深。我忘不了她——君君。君君和我一樣，都是外向喜歡玩的女孩。在我12歲童年里，有9年是她陪我過(guò)來(lái)的，陪我經(jīng)歷了9年風(fēng)風(fēng)雨雨。在以前，我們一起玩，一起學(xué)習(xí)。逛街的時(shí)候，別人還以為我們是哪家的孩子。每一天都是那么開(kāi)心。我們多么天真��！
快樂(lè)的時(shí)間總是那么快。我們都已經(jīng)讀上了三年級(jí)了。君君卻要搬走了。在以前，我們想都沒(méi)想過(guò)回會(huì)分開(kāi)的`。
當(dāng)君君和我說(shuō)了后，我的眼圈馬上就紅了，眼淚竟然不爭(zhēng)氣地落下了。君君給我倒上一杯水。一束陽(yáng)光從窗戶照進(jìn)來(lái)，照到杯子的水。刺得我眼睛怪疼。
我把水咕嚕咕嚕地喝下去了。這是太陽(yáng)的味道嗎？酸，那是友情，甜的，那是快樂(lè)�？嗟�，那是離別。辣的，那是悲傷。咸的，那是我們?yōu)R起的淚花。
酸甜苦辣咸，這就是太陽(yáng)的味道。我終于知道太陽(yáng)的味道了！
當(dāng)下一縷陽(yáng)光照進(jìn)這個(gè)窗子時(shí)，你會(huì)在我身邊嗎？
成長(zhǎng)的味道作文7
我們學(xué)校每隔一段時(shí)間都會(huì)發(fā)一本《中學(xué)生天地》。雖然每本都只有頁(yè)，但每一篇都有它蘊(yùn)含的感情。每次一發(fā)到手，我就會(huì)看得陶冶情操，陶醉在其中。漸漸的我被它所控制，我的情緒會(huì)隨著她文章的潮起潮落，而變化。
當(dāng)看到奮斗時(shí)，我便姍然淚下，回想起了爸爸媽媽為我做過(guò)的那么多默默無(wú)聞的事情。而我卻只會(huì)一次又一次的埋怨，對(duì)他們始終充滿著不滿，甚至還和他們吵架，使他們?yōu)槲覀模瑸槲倚耐�，但他們只是默默承受�？戳诉@篇文章，才使我真正懂得了爸爸媽媽是怎樣用那辛勞雙手撐起這個(gè)家的。
當(dāng)看到親愛(ài)的'儈爺時(shí)，儈爺?shù)挠H近讓我想起了小學(xué)的英語(yǔ)老師王老師。王老師是個(gè)？地中海？，只有在他的課堂上才會(huì)經(jīng)常發(fā)出哈哈大笑。
堅(jiān)持讓我看到了堅(jiān)持的結(jié)果，讓我學(xué)會(huì)了做事不能半途而廢。無(wú)論做什么事只要堅(jiān)持，就能成功；若這其中前功盡棄，那就功虧一簣了。
作者的朋友不知為何都漸漸與自己越來(lái)越遠(yuǎn)，也不能像以前一起走在大馬路上打打鬧鬧的；而是在背后偷偷的說(shuō)著自己的壞話，盡管自己是一心一意的對(duì)待她們，但在他們眼中，你永遠(yuǎn)是不好的。這使我不由得聯(lián)想到了自己的那些整天在一起嘻嘻哈哈的好朋友。
成長(zhǎng)的味道是奮斗的里酸；是儈爺對(duì)同學(xué)的甜，是堅(jiān)持的苦；是尋不到一個(gè)真心朋友中的辣。但都是多姿多彩的。不論在成長(zhǎng)的經(jīng)歷中嘗到了什么調(diào)味包，《中學(xué)生天地》總會(huì)伴我成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的味道作文8
隨著年齡的增長(zhǎng)，“成長(zhǎng)”這個(gè)字眼兒開(kāi)始在我腦中漸漸出現(xiàn)。成長(zhǎng)是什么？是無(wú)限的憧憬？是作業(yè)的負(fù)擔(dān)？還是……苦咖啡周五的晚上，我在床上憧憬著雙休日的美好時(shí)光。周日上午完成作業(yè)后，打算讓自己放松放松，便哼著歌兒走出了家門�！盎貋�(lái)！”媽媽什么時(shí)候練成了天下無(wú)敵的“獅吼功”，嚇得我“哎呀”一聲大叫，這功夫練得也太到家了吧，我只得耷拉著腦袋怏怏而回。媽媽像變魔法似的`,變出了一大堆的作業(yè)，這些“作業(yè)妖怪”一群群地向我襲來(lái)，害得我這一整天都泡在卷子里，哎，真苦��！小辣椒秒鐘一圈一圈地轉(zhuǎn)了六年，在這小學(xué)六年時(shí)間里，我結(jié)識(shí)了許多好朋友，也得到了許多快樂(lè)。但是，真是不舍得，畢竟同窗六年了�。∷袁F(xiàn)在我要珍惜最后半年當(dāng)秒鐘轉(zhuǎn)完六年中的最后一圈時(shí)，大家就要分別，各奔前程了，時(shí)間，為母校留下一個(gè)美好的印象，保存同學(xué)之間的友誼。優(yōu)酸乳 “王潔穎，你參賽的作文沒(méi)獲獎(jiǎng)！”這個(gè)消息晴天霹靂般向我襲來(lái)，我簡(jiǎn)直快崩潰了。不過(guò)后來(lái)我還是化失敗為動(dòng)力，重新振作起來(lái)，我反復(fù)改，反復(fù)讀，終于功夫不負(fù)有心人，我投進(jìn)啦！這興奮勁完全不亞于哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸！酸的后面是甜的，這就是有滋有味的優(yōu)酸乳！……這些“食物代表”舉不勝舉，快樂(lè)也好，煩惱也好，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！指導(dǎo)老師：吳紅利
成長(zhǎng)的味道作文9
在我的成長(zhǎng)記憶里，有各種各樣的味道，酸、甜、苦、辣，樣樣俱全！
酸！一次考試，我考得不怎么理想，回到家，媽媽一下就發(fā)現(xiàn)我的異常，知道考試成績(jī)出來(lái)了，便問(wèn)：“靚靚，這次考了多少分呀？”我極不情愿地報(bào)出了分?jǐn)?shù)。媽媽聽(tīng)后又接著問(wèn)：“比你考得好的有哪些人呀？”我心想：反正媽媽也不知道班上的真實(shí)情況，要不然我就隨便編吧。于是，我只說(shuō)出了一、兩個(gè)考得比我好的同學(xué)。媽媽一點(diǎn)也沒(méi)懷疑，還非常耐心地對(duì)說(shuō)：“靚靚，雖然這次你考得比較好，但分?jǐn)?shù)并不高，還是要繼續(xù)努力的！”聽(tīng)完這話，一股酸勁涌上了我的心頭，我在心中不停地批評(píng)自己：沈靚啊沈靚，你為什么要對(duì)媽媽撒謊呢？對(duì)媽媽?xiě)?yīng)該說(shuō)實(shí)話呀……
甜！閱讀課上，語(yǔ)文老師突然走上講臺(tái)，對(duì)我們大家說(shuō)：“讓我們大家一起來(lái)恭喜沈靚同學(xué)，她的習(xí)作《家鄉(xiāng)的菱角》發(fā)表在銀杏花報(bào)上！”緊隨其后的是一陣經(jīng)久不息的掌聲，掌聲中夾雜著一聲聲驚嘆：“沈靚真是太厲害了，她是怎么做的的？”而我，心里甜如蜜，用手捂住了嘴，不讓他們看見(jiàn)我那如陽(yáng)光般燦爛的笑容！
苦！每當(dāng)大考臨近時(shí)，我們的生活是用一個(gè)“苦”字都無(wú)法形容的！每天，我們要做的事情就只有這幾樣：早上到教室，語(yǔ)文、英語(yǔ)老師帶著大家一起讀課文；上下午六節(jié)課，語(yǔ)、數(shù)、英老師輪流給我們復(fù)習(xí)；晚上回家，三科復(fù)習(xí)作業(yè)輪番做……最“悲慘”的是，我最喜歡的科學(xué)課也給停了，唉！
辣！當(dāng)粗心的毛病屢犯不止時(shí)，媽媽就會(huì)非常激動(dòng)地、像開(kāi)連環(huán)炮似的把我訓(xùn)一頓：“你看看，你自己好好看看，‘180/2=60’，這種錯(cuò)誤是多么的不可思議，平時(shí)數(shù)學(xué)每天都有一張作業(yè)紙，針對(duì)性訓(xùn)練的課外作業(yè)也做了不少，按理說(shuō)，訓(xùn)練已要達(dá)到掌握知識(shí)的要求，可就是因?yàn)槟愕?大意，導(dǎo)致一個(gè)又一個(gè)的低級(jí)錯(cuò)誤發(fā)生，如果再不警醒，你會(huì)吃大虧的，即使偶爾考個(gè)高分，也是憑著僥幸……”媽媽句句在理的話，就像鞭子一樣抽打著我，臉上火辣辣的，直發(fā)燙！
成長(zhǎng)的過(guò)程中，因?yàn)橛辛恕八�、甜、苦、辣”的味道，我們的生活才�?huì)豐富多彩！
成長(zhǎng)的味道作文10
如果成長(zhǎng)有味道，它會(huì)是怎樣的呢？……
飛奔在回家的路上，可憐的肚子早已唱起了空城計(jì)。人還沒(méi)進(jìn)家門，眼前的世界仿佛已經(jīng)被美味佳肴充斥了。
出乎意料的是，推開(kāi)家門，家里靜悄悄的……咦，人都去哪兒了？
去冰箱尋覓一下食物，冰箱門上赫然貼著一張巨大的紙條：“文文，嫂子生了！午飯自己解決！”
我的小侄子，來(lái)的也真是突然！吃不到飯的沮喪一掃而光，一股興奮的熱浪，涌上心頭：自己動(dòng)手，做頓大餐！哥哥他們回來(lái)，可以給嫂子帶點(diǎn)兒我的.手藝！嗯！就這么決定了！
我大步流星的來(lái)到廚房，掃蕩了兩圈，發(fā)現(xiàn)只有土豆躺在角落里。哎！就是它吧！從柜子里拿出土豆，我就開(kāi)始削皮大戰(zhàn)了。
可由于手法不熟練，皮削的太厚，第一個(gè)土豆經(jīng)過(guò)我的摧殘，成功“減肥”，丑陋不堪，剩下不到一半的體重。哎！平時(shí)看媽媽做的時(shí)候不是挺簡(jiǎn)單的嗎？怎么到我這里就變成這樣了！我不禁有些郁悶。
想想還在醫(yī)院里的大家，深吸一口氣，我又拿起一個(gè)土豆削了起來(lái)。這一次，我吸取了前面的教訓(xùn)，輕輕地把刀劃進(jìn)皮里，再慢慢往下推，果然，這一次削的土豆很漂亮。感覺(jué)漫長(zhǎng)的幾個(gè)世紀(jì)過(guò)去了，我才削好了三個(gè)土豆，并把它們洗的雪白雪白的。
我把菜刀拿了過(guò)來(lái)，開(kāi)始切土豆了，我先把土豆切成一片一片的，再把它對(duì)齊切成絲，雖然厚薄不均勻，長(zhǎng)度也不一樣，但我還是挺滿意自己的勞動(dòng)成果的。
顫顫巍巍地打開(kāi)火，在鍋里倒了一些油，覺(jué)得少了就又倒了些。大約兩分鐘后我看到油冒煙了，就趕緊把切好的土豆絲倒了下去，用鏟子翻炒著，可是，我的動(dòng)作太大，有好多土豆絲都被我翻到了鍋外面。我又拿出了調(diào)料盒，學(xué)著媽媽的樣子撒了些鹽和味精，又炒了幾下后我關(guān)掉了火，嘗了一口，真咸！
正當(dāng)我在廚房手忙腳亂的時(shí)候，爸爸走了進(jìn)來(lái)：“喲，我閨女，可以呀！”夾起一筷子土豆絲塞進(jìn)嘴里……“爸，咸！”我的話被爸爸手心里的暖，化掉了。只記得眼前晃動(dòng)著爸爸豎起來(lái)的大拇指，還有他說(shuō)的“贊”……
我的成長(zhǎng)，就是一盤咸咸的土豆絲，嘴里咸咸的，心里甜甜的！
成長(zhǎng)的味道作文11
光陰荏苒，似水流年，四年級(jí)在不知不覺(jué)間已悄然離去。安靜時(shí)，靠坐在椅子上，回憶起四年級(jí)生活來(lái)，四年級(jí)就像品那口香糖，靜靜地，回顧那種種味道。
四年級(jí)·葡萄味
告別小學(xué)時(shí)代，進(jìn)入到一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境。想到離開(kāi)了朝夕相處六年的同學(xué)，心中難免有些酸楚的感覺(jué)，也有些失落;見(jiàn)到一張新面孔：新老師，新同學(xué)，也有些膽怯。而后和同學(xué)、老師們多交流，也會(huì)了解到很多有趣的事情，和大家打成了一片，想到和這些有趣的老師同學(xué)們要一起度過(guò)三年，想一想，挺好的`。四年級(jí)的生活，酸酸地又甜甜的，雖說(shuō)不上“酸甜可口”，但也是一種獨(dú)特的風(fēng)味。
四年級(jí)·西瓜味
帶著一絲期待和一絲興奮，融入這個(gè)新的集體。下課大家都在互相興奮地聊著天，笑著，也增進(jìn)了對(duì)彼此的了解，有時(shí)甚至“潛入”老師辦公室和老師聊著一些趣事，四年級(jí)生活也在這祥和的和輕松的氣氛中度過(guò)。充滿希望的四年級(jí)生活就如西瓜般爽口，孕育著甜。
四年級(jí)·薄荷味
體育課上，男生們?cè)谇驁?chǎng)選揮灑著汗水，體會(huì)著這份競(jìng)技中的刺激與快樂(lè)。女生們則或三三兩兩或一大群地坐在草坪上聊著她們自己的趣事，交流著收獲友誼的快樂(lè)。四年級(jí)生活蘊(yùn)含著青春清新的薄荷味
四年級(jí)·黃連味
深夜，伏在書(shū)桌上奮筆疾書(shū)，耳邊回響著老師的諄諄教導(dǎo)：“四年級(jí)相對(duì)小學(xué)課程的增多是一個(gè)大跨越，四年級(jí)一定要打好基礎(chǔ)，為以后學(xué)習(xí)……�！贝罂记跋ΓB班上也彌漫著一股“硝煙味”，盡自己最大力，強(qiáng)打起精神迎接大考。四年級(jí)也是苦澀的黃連味
收集已逝四年級(jí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，會(huì)有很多感觸，我們也是在這一年又一年中成長(zhǎng)起來(lái)的吧。
成長(zhǎng)的味道作文12
成長(zhǎng)，是人生中的一種經(jīng)歷，也是人生中一項(xiàng)必不可少得體驗(yàn)之路，我們從呱呱落地得小孩子變成亭亭玉立得姑娘，這之間得成長(zhǎng)也包含這你人生中的一種味道：酸、甜、苦、辣。這些味道在你心中應(yīng)該是應(yīng)有盡有，其實(shí)成長(zhǎng)那個(gè)就是一個(gè)百味果，在你成長(zhǎng)的過(guò)程中，它會(huì)讓你嘗到各種味道。
酸，在我的印象中，我首先嘗到的果實(shí)就是酸的，還記得那個(gè)仲夏，媽媽拉著我的手，一步一步的教我如何走路，但是就在那一霎那，她松開(kāi)了我的小手，當(dāng)我正驕傲我會(huì)走路的時(shí)候，我的臉就與地面來(lái)了一個(gè)大大的擁抱，也許，這是大地見(jiàn)我會(huì)走路的`饋贈(zèng)吧。那個(gè)時(shí)候媽媽給我說(shuō)：這是土地爺爺想你了。酸，不一定是食物中的調(diào)味劑，也是人生中的調(diào)味劑。
甜，說(shuō)到甜，大家都會(huì)想起糖、蛋糕、蜂蜜之類的，但是嘴上甜卻甜不到心里去。每一個(gè)階段的人對(duì)甜也應(yīng)該會(huì)有不同的理解。小孩子不用說(shuō)，在他們的內(nèi)心甜就是好吃的；在小學(xué)生中就是可以無(wú)憂無(wú)慮的玩耍，沒(méi)有任何的煩惱；但是到了青年的階段，成績(jī)優(yōu)異才是人生中的甜；對(duì)于老年人，事業(yè)有成，戀愛(ài)才是甜；對(duì)于老年人，身心健康，兒女雙全，子孫滿堂才是人生中的甜。也許，沒(méi)錯(cuò)，成績(jī)優(yōu)異才是我人生中的甜。
苦，苦是每個(gè)人都不喜歡的，大家肯定都喜歡甜。但是，大家可否想過(guò)，在人生中，沒(méi)有苦，哪來(lái)的甜呢？俗話說(shuō)的好，先苦后甜。在現(xiàn)階段就驗(yàn)證了這個(gè)道理，沒(méi)有辛苦的付出和努力，哪能取到好的成績(jī)呢？也許苦也不一定是你人手中的絆腳石，也許它就是你走向成功道路的墊腳石。所以，我們必須要認(rèn)真對(duì)待每一次的苦。
成長(zhǎng)過(guò)程中的各種味道，我們都要細(xì)細(xì)品味�；蛟S成長(zhǎng)也是生命探索的一部分呢？
成長(zhǎng)的腳步，也是時(shí)代的腳步。喜歡成長(zhǎng)的味道，更喜歡成長(zhǎng)的過(guò)程。
成長(zhǎng)的味道作文13
能透過(guò)鉛似的烏云，承接著天際的，只有那耀眼的陽(yáng)光�！}記
站在山頂，微微張開(kāi)嘴，含住了清晨的第一縷陽(yáng)光，細(xì)細(xì)地，我品味到了辣味，但又慢慢變苦了，還帶著略微的酸澀，可是終卻化成了一口蜂蜜似的糖水。
“來(lái)！我們?cè)賮?lái)一遍！”這一聲熟悉且略帶沙啞的喊聲最近一直環(huán)繞在我們的耳邊，豆大的汗珠一直懸掛在她的頭上，這就是我們的'班主任，一個(gè)執(zhí)著的人，她為了我們能在這次的歌唱比賽中獲獎(jiǎng)，總是一有空就來(lái)幫我們練歌。一開(kāi)始我們還對(duì)此懷著莫大的興趣，可后來(lái)班主任老師一有空就來(lái)幫我們練歌，霸占了我們?cè)S多時(shí)間，同學(xué)們也對(duì)此產(chǎn)生了反感，甚至不想練歌，班主任見(jiàn)我們?nèi)绱艘货瓴徽�，就給了我們很多鼓勵(lì)，在這句句鼓勵(lì)的推動(dòng)下，我們還是一直在堅(jiān)持著，即使頂著大汗淋漓的身體，我們也沒(méi)抱怨，只是心中一直懷著那個(gè)不變的目標(biāo)前進(jìn)。
昨日的樹(shù)木還蓬勃生機(jī)，今日卻變得禿禿無(wú)葉。不久，歌唱比賽便開(kāi)始了，當(dāng)我們鎮(zhèn)定地踏上舞臺(tái)后，燈光便打了起來(lái)，打到了我們的身上，此時(shí)的我們心中卻不由地升起了緊張感。
當(dāng)我們奮力“吼”出第一嗓時(shí)，會(huì)場(chǎng)里鴉雀無(wú)聲，可能是由于過(guò)度的緊張，再加上音響的失誤，我們整個(gè)班級(jí)的聲音很小，就連坐在前排的評(píng)委也沒(méi)聽(tīng)太清。這一大失誤瞬間讓我們底氣不足，又接連出現(xiàn)了好幾次失誤，在種種失誤的壓迫下，我們的心中便有不由地升起了一種酸澀感，滾燙的液體已近在眼眶。
過(guò)了好久，這場(chǎng)漫長(zhǎng)的戰(zhàn)爭(zhēng)終于結(jié)束了，我們個(gè)個(gè)都漸漸地低下了頭，然后快速轉(zhuǎn)向了出口，頭也不回地奮力向出口處奔去。一邊跑一邊輕輕的抽泣聲不斷，心里五味雜陳�；氐浇淌液�，我們壓抑的心情再也抑制不住了，此時(shí)回蕩著的并不是抽泣聲，而是聲聲哭泣……
經(jīng)過(guò)這次的歌唱比賽，我們有過(guò)哭泣，但在此之中，我們也進(jìn)行了深刻的反思，反而從中品味到甜蜜的味道，興許這種感覺(jué)只有在經(jīng)歷種種坎坷過(guò)后才能夠感覺(jué)得到的吧！
清晨，太陽(yáng)照常升了起來(lái)，再一次將陽(yáng)光射向了大地，此時(shí)在一旁“狩獵”的我，又再一次捕捉到了它們，依舊是那熟悉的味道。
成長(zhǎng)的味道作文14
事隨風(fēng)，青春似水，在成長(zhǎng)的路上，我們失去著，同時(shí)又獲取著�！}記
有人說(shuō)，有一種滋味，叫做品苦茶的滋味；有一種滋味，叫做與不戀之人愛(ài)戀。我說(shuō)，有一種滋味，叫做成長(zhǎng)的滋味。
成長(zhǎng)的滋味，如同人生的滋味。是那廚房里翻倒的五味瓶。有酸、有甜、有苦、有辣，還有咸，它是人生的縮影。
酸，是成長(zhǎng)中每個(gè)人都接受過(guò)的。當(dāng)受到老師批評(píng)時(shí)；當(dāng)受到別人的欺侮時(shí)；當(dāng)自己感到委屈時(shí)，一股酸勁兒從心底就竄出來(lái)了。眼淚也會(huì)不知不覺(jué)地從眼眶中"啪嗒啪嗒"落下。小時(shí)侯委屈了，總會(huì)有個(gè)依靠，到父母那里撒嬌或者傾訴自己的委屈，然而張大了，懂事了自己也慢慢地學(xué)會(huì)了自己去承受，去面對(duì)。成長(zhǎng)中，酸也伴隨著長(zhǎng)大，悄悄地不再讓人心酸，好象離我們遠(yuǎn)去了。
苦，當(dāng)熱騰騰的咖啡一下喝到口中，咽下去，濃濃的苦澀便從舌尖流入心扉，進(jìn)而彌散到心靈深處，那種滋昧真的如同現(xiàn)在的日子：雖苦但卻領(lǐng)略了生活，在苦澀的學(xué)習(xí)生涯中品味著生活的百態(tài)，尋找自己未來(lái)的夢(mèng)！真正讓我認(rèn)為這兩種事物具有相通之處的原因在于：咖啡用心煮，美妙的心情才會(huì)蕩漾于心中；學(xué)習(xí)，用心體會(huì)，用心感悟，用心交流，鮮花才會(huì)在泥濘的道路上綻放！
有人說(shuō)初三的滋味就是那炸糊的花生米：黑、苦！不少站在開(kāi)往中考列車上的同學(xué)總是夸大自己的痛苦，為什么不想到自己在艱苦的生活中能得到鍛煉，早日成熟呢？失去的天真回不來(lái)，得到的成熟揮不去，初三的軌跡就是這樣清晰而有痕！
也許初三的日子是苦澀、是咸味、是叛逆的.，但這一切不可阻擋我們跋涉的腳步，充滿夢(mèng)想和激情的我們，內(nèi)心渴求成功的火焰在熊熊燃燒，最后時(shí)刻突破重圍最有效的辦法就是拼搏。面對(duì)初三，我們只有戰(zhàn)斗在風(fēng)口浪尖才能感受到最愜意的快感！
辣，是成長(zhǎng)中最令人受不了的滋味。當(dāng)你正開(kāi)心時(shí)，如果有一件事讓你立即悲傷起來(lái)，這就是辣。在每個(gè)人的成長(zhǎng)中，總會(huì)發(fā)生一些令人受不了的事，如親人的離去，朋友因誤解的遠(yuǎn)離，同學(xué)因看不起的躲避，都使人心中被火燒一般，誰(shuí)會(huì)受得了這種煎熬呢？然而，一個(gè)人成長(zhǎng)了，他就必須面對(duì)，并且克服這些困難，使心恢復(fù)以往的狀態(tài)。
甜，是成長(zhǎng)中每個(gè)人都喜歡的滋味。成功的喜悅，勝利的歡欣，戰(zhàn)勝的欣慰，都是成長(zhǎng)中的甜。小時(shí)侯，總以為有爸爸媽媽疼愛(ài)就是幸福，就是甜蜜，而張大了，才知道甜中也有自己的努力，而不是單單靠著別人的給予。因此，張大的甜更令人向往，而小時(shí)侯的甜則令人懷念。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？這時(shí)，才深深地明白了這些話的含義。這些話在此時(shí)此刻從我嘴里說(shuō)出，沒(méi)有任何站著說(shuō)話不腰疼的味道。當(dāng)經(jīng)歷了辣、酸、咸、苦之后，我嘗到了最終的滋味——甜，比蜜糖還要濃的甜�；蛟S，這就是成長(zhǎng)真正，也是最本質(zhì)的滋味——甜。
成長(zhǎng)，有酸有甜，有苦也有辣，但只有成長(zhǎng)了才能真正地懂得這些酸甜苦辣對(duì)自己的幫助與了解。也才能知道自己是否長(zhǎng)大了，懂事了。。。。。。
成長(zhǎng)的味道作文15
成長(zhǎng)，可是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，從剛學(xué)會(huì)走路的小寶寶呀呀學(xué)語(yǔ)，到正式踏進(jìn)小學(xué)的學(xué)堂，再走進(jìn)中學(xué)的大門……
如今的我已是個(gè)六年級(jí)的“大”學(xué)生了，回頭看看自己五年來(lái)一步步的腳印，還覺(jué)得有些得意。
記得剛上小學(xué)那會(huì)兒，我特別嬌氣，一走進(jìn)鋪滿沙子的小區(qū)健身區(qū)，就不愿走動(dòng)。因?yàn)橐贿~進(jìn)去，那沙子統(tǒng)統(tǒng)溜進(jìn)我小鞋子里
搞的我腳底刺痛刺痛的，很是難受，每走一步都“鉆心地疼”，因此干脆不挪步了。
可是又想玩器材，只得向一旁父母投向乞求的目光。爸爸媽媽才不管呢，只是在旁邊鼓勵(lì)，而我呢，打死也不肯邁一步，于是就在原地的大哭大鬧，哭得是死去活來(lái)，心里滿是委屈和對(duì)爸爸媽媽的.不滿……
現(xiàn)在想想也挺不能理解的，那不過(guò)是有點(diǎn)不舒服罷了。
但現(xiàn)在的我，大不相同了，上周去游鱷魚(yú)島，島上必須徒步行走。當(dāng)時(shí)為了尋找踏浪的感覺(jué)，爸爸媽媽都脫了鞋，隨時(shí)能與海水親近，但退潮后，有些地方沙灘裸露出來(lái)，我們就必須走在一顆顆尖利，而又有許多棱角的小石頭上了
甚至里面攙雜著許多利的可以刮破腳的海蠣子殼。可以我絲毫沒(méi)有猶豫，毅然脫去鞋子，走在又燙又刺的沙灘上。我腳底的每一塊皮膚都接受著艱巨的考驗(yàn)。我感覺(jué)走在一根根針上，腳底隨時(shí)會(huì)被扎破。但我緊緊咬住嘴唇，忍受著疼痛，一步一步地走著。
我暗中樂(lè)觀，直安慰自己：沒(méi)關(guān)系，就當(dāng)一次沐足唄！一次次的刺痛讓我落在隊(duì)伍后頭，我深深吸口起，又快步追了上去……
最后，我做到赤腳繞島一圈。
一路上，想起過(guò)去自己一碰沙子就哇哇大哭，覺(jué)得好笑。
想想過(guò)去嬌氣的我做出的傻事，我更為今天自己的堅(jiān)強(qiáng)和毅力而感到自豪和驕傲。
成長(zhǎng)，雖然時(shí)間漫長(zhǎng)，而且有時(shí)會(huì)經(jīng)歷不舒服或痛苦，但卻是甜美的。
我喜歡回味，回味我漫長(zhǎng)而又珍貴的成長(zhǎng)的歷程。
【成長(zhǎng)的味道作文】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)的味道作文 成長(zhǎng)作文05-06
成長(zhǎng)的味道作文08-24
成長(zhǎng)的味道作文02-04
成長(zhǎng)的味道作文(精選)09-06
【精選】成長(zhǎng)的味道作文08-26
（精選）成長(zhǎng)的味道作文10-28
成長(zhǎng)的味道作文02-20
成長(zhǎng)的味道作文（精選）03-06