成長(zhǎng)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)的作文1
我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩，我從小就十分喜愛(ài)書(shū)籍，和書(shū)結(jié)下了不解之緣。我把書(shū)當(dāng)作不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品，看見(jiàn)書(shū)就像饑餓的人看到面包一樣，愛(ài)不釋手。過(guò)去，我從不愿意讀書(shū)，因?yàn)槲翌^腦中總是覺(jué)得讀書(shū)是一件很單調(diào)、無(wú)味的事情。但是，這一不讀書(shū)，卻在各方面給我?guī)?lái)了很多困難。比如：說(shuō)話的時(shí)候不會(huì)適當(dāng)?shù)赜迷~，有時(shí)會(huì)造成小小的誤會(huì)；在寫(xiě)作文的`時(shí)候，也同樣因?yàn)樵~語(yǔ)掌握量不多，而寫(xiě)不出形象、生動(dòng)的作文。
寫(xiě)出的句子總是讓人覺(jué)得那么生硬、矛盾……等等方面帶來(lái)了不利。當(dāng)然，我當(dāng)時(shí)是萬(wàn)萬(wàn)不知道這種結(jié)果是因沒(méi)有讀好書(shū)而造成的。后來(lái)，在和老師一次語(yǔ)重心長(zhǎng)的勸導(dǎo)下，我終于拿起了一本書(shū)細(xì)心的讀起來(lái)，頓時(shí)被書(shū)中精彩的情節(jié)深深的吸引。自此，我越發(fā)不可收拾的沉浸在書(shū)的世界里。漸漸地，我真的喜歡上了讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過(guò)祈禱，為狼牙山五壯士的悲壯殉國(guó)流過(guò)眼淚，為諸葛亮的雄才大略欽佩不已……我深深地陶醉在書(shū)的海洋中了。
讀一本意義的書(shū)，能加深我們的理解能力，讓靈魂感到?jīng)_突�！白x書(shū)百遍，其義自現(xiàn)”。每次讀書(shū)，都能秒趣橫生，并從中得到可貴的知識(shí)。讀書(shū)給了我知識(shí)，讀書(shū)給了我樂(lè)趣，讀書(shū)更給了我力量。我在讀書(shū)中成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的作文2
黃昏，我獨(dú)自一人在小路上慢慢地走著。一片落葉從肩頭拂過(guò)，徐徐落在地上，清晰的葉脈，略略彎曲，猶如一只靈動(dòng)的蝴蝶，微微顫動(dòng)。它，竟如此從容地奔赴了一場(chǎng)葬禮。一種莫名的疼痛在心底蔓延開(kāi)來(lái)。我突然想到小時(shí)候看過(guò)的繪本《一片葉子落下來(lái)》——一個(gè)關(guān)于生命的故事。
一直以為，生命是一個(gè)極其嚴(yán)肅的話題，只是它太過(guò)遙遠(yuǎn)，真正讓我觸摸到生命意義的是外公的去世。在那個(gè)突如其來(lái)的打擊來(lái)臨前，我沒(méi)有絲毫預(yù)感。那一瞬間，所有關(guān)于生命的思考轟然倒塌，一種近乎絕望的悲傷和失落直達(dá)心底。
記憶中最溫暖愜意的時(shí)刻，是幼兒園放學(xué)的途中，外公拉著我的小手，那么緊，好像一松手就怕我跑了一樣�；氐郊�，我躺在他的腿上，他給我挖耳朵。陽(yáng)光透過(guò)窗戶，灑在我們身上。我的耳朵被輕輕地溫柔地?fù)现�，我的身體舒適而溫暖。時(shí)間過(guò)去了多年，這個(gè)瞬間永遠(yuǎn)地刻在我的身體里、記憶里。
我?guī)е@溫暖的記憶長(zhǎng)大了，我的外公變老了，突然間離開(kāi)了我。是啊，痛苦的感受，怎限于一般的體膚之苦，又豈止于簡(jiǎn)單的'靈肉分離？關(guān)于外公的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，又止不住從記憶里慢慢冒出來(lái)。于是，我根本不聽(tīng)媽媽的勸告，執(zhí)拗地交了一篇寫(xiě)走題的《怕黑》，說(shuō)的是我對(duì)死亡的真實(shí)感受。
那是我紀(jì)念外公的獨(dú)特方式，我只想把它寫(xiě)出來(lái)，無(wú)關(guān)乎分?jǐn)?shù)高低，媽媽真的不懂。因?yàn)槲乙涗浵挛业母惺埽谀莻�(gè)特定時(shí)刻，我突然痛苦地意識(shí)到那些給予我生命，陪著我成長(zhǎng)的至親，在一天天變老，直到離開(kāi)。不管我是否做好準(zhǔn)備，死亡就在我生命旅途的某一站，等著我。有了感悟生命與死亡的經(jīng)歷，我才會(huì)明白失去親人的傷痛，才知道珍惜生命的重要，才會(huì)更好地成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文3
在壯闊的成長(zhǎng)記憶海洋中，有各種各樣的珍貴的“魚(yú)兒”。
名叫快樂(lè)的魚(yú)兒
在好友的鼓勵(lì)下，我參加了海南省第五屆中學(xué)生讀寫(xiě)（閱讀）能力大賽，但我的領(lǐng)悟能力極差，每次考試閱讀題，我都要被扣上十幾分，可謂是十竅通了九竅——一竅不通，但我很堅(jiān)持，我知道自己閱讀差，于是我十分能力，不會(huì)的'就問(wèn)同學(xué)，再不會(huì)就向老師請(qǐng)教。時(shí)間過(guò)得飛快，考試時(shí)我也盡了最大的努力，幾個(gè)星期后，在公布欄中看到自己的名字——我獲獎(jiǎng)了！我高興得就像范進(jìn)中舉般都快樂(lè)瘋了！
名叫悲傷的魚(yú)兒
我的外公對(duì)我極好，總會(huì)親切地叫我“妮子”，也對(duì)我極其寵愛(ài)，但在他即將離開(kāi)之際，我卻在備戰(zhàn)期末考試，所以沒(méi)有見(jiàn)上外公最后一眼，爸爸后對(duì)我說(shuō)，外公臨走前還一直惦記著我……我不由得哭了，心里像少了什么似地，特難受，后來(lái)我才知道，那叫——悲傷！
名叫堅(jiān)持的魚(yú)兒
我八歲那年學(xué)騎自行車，可是每次都會(huì)從車上摔下來(lái)，膝蓋經(jīng)常破皮，之后源源不斷的流出來(lái)，十分的疼痛，我經(jīng)常想要放棄。不過(guò)又想起堅(jiān)持就是勝利。現(xiàn)在我已經(jīng)能騎著自行車在校園中馳騁了，正所謂：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”。我就見(jiàn)到了我心中的彩虹。
在成長(zhǎng)的記憶中，實(shí)在是有數(shù)不清的魚(yú)兒，現(xiàn)在，我把這些魚(yú)兒捉住了，于是我成長(zhǎng)了！
成長(zhǎng)的作文4
對(duì)大人來(lái)說(shuō)，他們好比一棵“大樹(shù)”，不但知識(shí)量大，而且高大挺直；還是我們這些做孩子的渺小，不高大，也不厲害，就像“小芽”一樣，還沒(méi)有經(jīng)歷種種風(fēng)吹雨打。
我也是一束“小芽”，下面我也對(duì)你們說(shuō)一說(shuō)我的一次次成長(zhǎng)經(jīng)歷。
看見(jiàn)那些比我小年齡的孩子們?cè)陔娨暽铣�，發(fā)出悅耳的聲音�？鞓�(lè)的，悲傷的，幸福的，美妙的，我都可以懷著一種激動(dòng)的`心情去面對(duì)，我小心翼翼的看著，我不敢流淚，我害怕眼前的這幅美景被打破了，我沉迷于之中......
在一次音樂(lè)比賽中，我成功了，成為了“校園十大歌手”，當(dāng)時(shí)我激動(dòng)萬(wàn)分，回味那一次次的精彩和無(wú)奈。因?yàn)橛心敲炊嗟暮顾�，那么多的快�?lè)，悲傷，所以，我總是成功的見(jiàn)到了彩虹！
有了風(fēng)雨，就會(huì)有彩虹。我雖然以前也失敗過(guò)，但是種種的失敗因?yàn)槲业囊淮未胃淖兌鴥艋耍乙矊⒉粩嗟某砷L(zhǎng)，我啊!不久的今天，不再會(huì)是一束“小芽”，而是一棵美麗的“大樹(shù)”。我知道了，深深的記住了：相信自己，永遠(yuǎn)都是有可能的啊!
成長(zhǎng)的作文5
初中生活總是那么特別，剛上初中出現(xiàn)了各種不適應(yīng)。面對(duì)那些新鮮的詞語(yǔ)，總是不能理解其真正含義。
對(duì)于“成長(zhǎng)”一詞便是有著無(wú)窮的疑惑。低年級(jí)時(shí)，或許會(huì)認(rèn)為身體的發(fā)展便是成長(zhǎng)。高年級(jí)時(shí)，以悟出道理作為成長(zhǎng)的含義�？墒乾F(xiàn)在，已經(jīng)升入初中，“成長(zhǎng)”又是什么呢？
面對(duì)成長(zhǎng)，親身經(jīng)歷過(guò)，卻偏偏又對(duì)它束手無(wú)策。為此，在課堂上，總會(huì)因此而苦惱。即便絞盡腦汁，怕也是想不出一分一毫，也因此常常會(huì)沉默不語(yǔ)，悶著頭想半天。
一次偶然，老師講起了成長(zhǎng)，老師講的每一字，每一句，每一個(gè)動(dòng)作，每一段話語(yǔ)，我都記憶深刻。
像往常一樣，我會(huì)為了作文的事例和中心而苦思冥想，這一次也不例外。
坐在桌前看著別人“刷刷刷”地?fù)]動(dòng)著筆，我的思緒卻還在漫天飛舞。老師見(jiàn)我遲遲不肯動(dòng)筆，似乎看到了我的.難處，便走到身邊輕輕的低語(yǔ)：“怎么還不動(dòng)筆？素材已經(jīng)在腦海里生根發(fā)芽了嗎？”話倒也不錯(cuò)，不過(guò)它不像挺立的大樹(shù)，而是雜亂的群草。
終于確立了中心，選好了事例，剛提筆，猶豫的內(nèi)心再一次浮起，只因一個(gè)問(wèn)題，成長(zhǎng)是什么？
“對(duì)啊，成長(zhǎng)是什么？”我在心里想著，顯得很茫然。
最后，老師的點(diǎn)撥，才使我徹底明白了
也許理解成長(zhǎng)的含義，也是一種成長(zhǎng)吧。
成長(zhǎng)的作文6
成長(zhǎng)就像一杯濃茶，初嘗時(shí)是澀澀的苦，但到了最后卻是越品越香。有時(shí)候總是想著自己什么時(shí)候能夠長(zhǎng)大，卻殊不知長(zhǎng)大卻只是在那一瞬間而已。
還記得那是一個(gè)普通的晚上，可是那天，媽媽發(fā)燒了。爸爸正好出門，家里只剩下我和妹妹兩個(gè)人。
這可怎么辦呢？媽媽燒得迷迷糊糊，渾身沒(méi)有力氣，臉通紅地倒在床上，連給自己蓋上被子的力氣都沒(méi)有。她小聲地跟我說(shuō)，讓我自己去弄點(diǎn)東西和妹妹一起吃，然后洗洗臉?biāo)X(jué)去。我問(wèn)媽媽：“那你怎么辦？”只聽(tīng)見(jiàn)她用著平時(shí)一半還沒(méi)有的音量，嘴皮子輕輕動(dòng)了動(dòng)，緩了好一會(huì)兒才說(shuō)：“睡——覺(jué)——就——好——，不用——管我……”我茫然地點(diǎn)點(diǎn)頭。
以前我生病的時(shí)候，我就只記得自己喊：“媽媽，媽媽，我難受�！比缓缶蜁�(huì)有一雙溫柔的手抱著我、拍拍我、幫我做好多的事情，給我好吃的……可是現(xiàn)在媽媽生病了，我——我該怎么辦呢？
我在儲(chǔ)藏室找了兩碗方便面，和妹妹一起吃完，回來(lái)看媽媽時(shí)，只見(jiàn)她的臉更紅了，摸了摸額頭，好燙��！“媽媽，媽媽——”�！霸趺崔k？”我急得哭了出來(lái)，想起了電視上經(jīng)常看到的用濕毛巾可以降溫，我趕緊擦干眼淚，跑到洗手間，找出一個(gè)干凈的臉盆，裝滿了水，又找來(lái)一條干凈的毛巾，放進(jìn)水里大力揉搓了兩下，趕緊端起水盆就要回媽媽房間去�？墒撬珴M了，左晃右搖，灑了一地，還把我的衣服弄濕了一大片，不過(guò)我沒(méi)管太多，趕緊端著剩下的水到媽媽房間去。把臉盆放在床頭柜上，毛巾浸濕了擰干，然后仔仔細(xì)細(xì)對(duì)折兩次疊成長(zhǎng)方形，把它放到了媽媽的額頭。“餐邊柜抽屜里好像有藥�！蔽液鋈幌肫鹬皨寢尪际窃谀抢锬盟幗o我吃的`，我一個(gè)箭步?jīng)_出房門，打開(kāi)抽屜翻了翻，找出一盒清開(kāi)靈，我看了看說(shuō)明書(shū)，連忙給媽媽配好藥，讓媽媽用溫水服下，然后給爸爸打了電話�！鞍职�，爸爸——媽媽發(fā)燒了，很燙很燙，你快來(lái)——快來(lái)。”爸爸一邊聽(tīng)一邊說(shuō)：“別急別急，爸爸來(lái)了，爸爸來(lái)了，別著急，沒(méi)事兒的�！睊炝穗娫�，一邊看著臉紅紅的媽媽，一邊著急地等著爸爸回來(lái)。
1分鐘，5分鐘……20分鐘后，爸爸終于回來(lái)了，問(wèn)媽媽怎么樣了，媽媽說(shuō)：“多虧依依晚上照顧我，我感覺(jué)好多了！我的依依果然長(zhǎng)大了，比以前更懂事了！”爸爸聽(tīng)了，也露出了贊許的笑容……
每個(gè)人都在經(jīng)歷著長(zhǎng)大。我們從一個(gè)懵懂的小孩成長(zhǎng)為懂事孝順的孩子。在我們走過(guò)的路上，布滿了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨水、汗水。我們也在雨水、陽(yáng)光的滋潤(rùn)下長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)的作文7
光陰如流水般逝去，無(wú)論我怎樣追趕都無(wú)濟(jì)于事。我們?cè)诓唤?jīng)意間已經(jīng)長(zhǎng)大，沒(méi)錯(cuò)，光陰一去不復(fù)返，逝去的時(shí)光再也找不回……
你，還記得嗎？什么時(shí)候離開(kāi)那學(xué)步車，什么時(shí)候離開(kāi)媽媽那溫暖的懷抱，什么時(shí)候?qū)W會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我們?cè)诓唤?jīng)意間完成成長(zhǎng)的蛻變。成長(zhǎng)，是什么，是重新讓你見(jiàn)到一個(gè)嶄新的自己，是蛻變，讓你學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立，是淚水，愛(ài)與淚水融為一體，成長(zhǎng)也是迷茫，使你不知所措，迷失方向，與其每天感嘆時(shí)間太快，不如珍惜眼前。
親人，是你成長(zhǎng)歷程中的明燈，是你前進(jìn)的依靠，是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾，是你傷心時(shí)的唯一的精神寄托。在成長(zhǎng)過(guò)程中，親情是不可缺少的一部分，親情使你懂得世界上最溫暖的是什么。但我們開(kāi)始依賴親人，什么事都以為有爸媽在，天塌下來(lái)也有爸媽頂著，但父母應(yīng)該是我們心靈的后盾，而不是抵御萬(wàn)物的盾牌。成長(zhǎng)，讓我見(jiàn)識(shí)到親情的力量，讓我感到無(wú)助，感到迷茫。我陷入困境時(shí)，親情猶如那道曙光，讓我有了勇敢面對(duì)的理由。成長(zhǎng)是一次考驗(yàn)，而我們?cè)诓唤?jīng)意間已明白成長(zhǎng)意味著什么，意味著不能再像個(gè)小孩，要懂事不能再任性。離開(kāi)父母，明白后，我發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)是可怕的，成長(zhǎng)經(jīng)歷中，有淚水、有歡笑、有傷心，五味雜陳。我，不再是那個(gè)嗷嗷待哺的小孩，我學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)�，F(xiàn)在，我們不能想怎樣就怎樣，成長(zhǎng)，是一段旅程，是你的心靈旅程，途中的一切都會(huì)讓你感受頗多，成長(zhǎng)是每個(gè)人都要經(jīng)過(guò)的，這是你長(zhǎng)大成人的必經(jīng)之路。我開(kāi)始選擇勇敢面對(duì)，樂(lè)觀面對(duì)，不再恐懼，成長(zhǎng)就是淚水與汗水的結(jié)合，淚水是親情，汗水是醒悟。我們的成長(zhǎng)經(jīng)歷是那樣漫長(zhǎng)，那樣孤獨(dú)，幸好有親情相伴，似乎一切都不那么可怕了，成長(zhǎng)也是一次教育教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立，教會(huì)我們?cè)囍x開(kāi)父母的溫暖懷抱。也許你會(huì)笑我的懦弱，我的無(wú)能，笑我遇到困難就退縮，可我無(wú)法從思緒的恐懼中逃出來(lái)，但如今的我不比往日那個(gè)我了，我不再膽怯，我不再退后不前。與其說(shuō)成長(zhǎng)是一次蛻變，不如說(shuō)是一面鏡子，讓你看清楚自己是個(gè)怎樣的人，而成長(zhǎng)不經(jīng)意間就度過(guò)了，有些人的成長(zhǎng)是在某個(gè)時(shí)刻突然頓悟，有些人的成長(zhǎng)是一點(diǎn)一滴領(lǐng)悟，淚水、歡笑、苦喪，連成一片奏成最悅耳的.青春譜曲，歲月似流水，光陰如飛箭。
我，已感受過(guò)親情的力量，已明白世態(tài)炎涼，已知曉成長(zhǎng)含義，已明白事理，已學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，已可以獨(dú)立，我經(jīng)歷過(guò)一次重生，一次讓我看見(jiàn)一個(gè)嶄新的我的重生，也許你還在感慨時(shí)間太快，但你應(yīng)該活在當(dāng)下，明白明天的美好值得期待，而不管你是否也成長(zhǎng)，時(shí)間就這樣過(guò)去了，但請(qǐng)不要讓歲月奪去綻放在你臉上的笑容。
我已經(jīng)明白，我已不再是當(dāng)年的那個(gè)懵懂少年，而是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的人，我不再是那個(gè)幼稚的小孩，而是個(gè)樂(lè)觀向上的人。我，已成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的作文8
悄悄的，時(shí)間領(lǐng)著我成長(zhǎng)。學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)給予，學(xué)會(huì)舍得。
我曾是個(gè)小氣鬼，只知道索要而不懂得給予。一昧地自私并且不懂得感恩。小學(xué)時(shí)有個(gè)死黨和我關(guān)系非常好，就是不大聰明，也不愛(ài)學(xué)習(xí)。他最喜歡的事便是拉上我下午在校外“打卡”。所謂“打卡”，不過(guò)是類似于賭博一樣的游戲。一塊錢六張的卡片，卡片呈圓形，塑料質(zhì)地，正反兩面都印上花花綠綠的動(dòng)漫圖像。打卡的.規(guī)則很簡(jiǎn)單，在地上用一張卡打翻另一張卡，翻了就可以據(jù)為己有。
小學(xué)時(shí)“打卡”風(fēng)靡一時(shí)，我和死黨自然陶醉其中，那天，和往常一樣，伴隨著下課鈴聲，我和死黨飛也似的沖向了小賣部前的“戰(zhàn)場(chǎng)”。“戰(zhàn)場(chǎng)”上早已人頭攢動(dòng)，硝煙四起了。書(shū)包隨意一甩，我和死黨分別扎入。
只記得那天我運(yùn)氣不錯(cuò)，用一張“賽小息”橫掃千軍，殺得對(duì)手片卡不留，一會(huì)就賺了幾十張。正當(dāng)我欣賞勝利和殘留的陽(yáng)光時(shí)，死黨滿臉落寞地走了過(guò)來(lái)�！敖栉尹c(diǎn)卡唄！”“輸了��！”我笑他。同時(shí)拈了拈我剛贏的卡�！班拧！彼麘�(yīng)道。我從我那大把戰(zhàn)利品中選出了幾張并不中意的卡交給了他。他數(shù)了數(shù)：“剛好�！彼L(zhǎng)吁了口氣，趕忙跑回原來(lái)的戰(zhàn)場(chǎng)，將我給他的卡全數(shù)給了別人。我這才意識(shí)到死黨被騙了，因?yàn)榇蚩ㄋA的卡只局限于場(chǎng)上擺的，是不能賭除場(chǎng)上以外的卡。死黨人不機(jī)靈，不在意，可我心中不悅。
死黨又過(guò)來(lái)，向我再借幾張卡繼續(xù)玩。我倏地一下炸毛了：“沒(méi)有卡就別打了，有完沒(méi)完？”吼完我就后悔了，死黨是受害者，而幾張無(wú)關(guān)緊要的卡對(duì)我來(lái)說(shuō)更是不值一提。我只不過(guò)是在為不必要的損失抱不平，為自己的利益而發(fā)脾氣。
死黨愣住了，好久才反應(yīng)過(guò)來(lái)，背上書(shū)包，低著頭走了。而我則盡力裝作不在乎，仍然“認(rèn)真”地在打卡。
那天下午，我一個(gè)人走在回家的路上，心中無(wú)比失落，才發(fā)現(xiàn)自己享受的并不是打卡和勝利，而是下午打完卡后，在路上和最好的朋友分享彼此的收獲、海闊天空暢談。
不懂得失去的人，也一定不會(huì)得到。這是成長(zhǎng)教給我的道理。
成長(zhǎng)的作文9
一天，媽媽買了一塊大蛋糕，告訴我不許私自吃蛋糕。我想這一定是個(gè)精美的的蛋糕，于是偷偷打開(kāi)了蛋糕盒。一個(gè)精美的蛋糕浮現(xiàn)在我眼前。蛋糕上翩翩起舞的小女孩仿佛在向我招手。我忍不住勾起一塊奶油放進(jìn)嘴里，真好吃��！我暗想絕對(duì)沒(méi)人發(fā)現(xiàn)我。
下午客人來(lái)了，我熱情地把客人迎進(jìn)門。媽媽端著蛋糕放在茶幾上。在媽媽掀開(kāi)蓋子的`時(shí)候我的心咚咚地打鼓。只聽(tīng)見(jiàn)媽媽大大地驚嘆一聲：“咦，怎么少了一塊？！”我一臉討好地對(duì)媽媽說(shuō)：“我看到弟弟上午在廚房里亂轉(zhuǎn)，是不是他偷吃了蛋糕�！眿寢屄�(tīng)后，逮著弟弟就給了他兩巴掌。弟弟的眼淚奪眶而出，看到被打的弟弟，我心里愧疚急了。要不是因?yàn)槲业暮闷嫘模艿芤膊粫?huì)平白被打。我這樣陷害弟弟，實(shí)在太不應(yīng)該了。于是我大聲地說(shuō)：“媽媽，是我偷吃了蛋糕，跟弟弟沒(méi)關(guān)系�！眿寢尯莸匕琢宋乙谎�，去安撫弟弟。
客人走后，媽媽說(shuō)：“無(wú)論如何都不能騙人，在人生的道路上，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，面對(duì)或大或小的錯(cuò)誤，你如果選擇正視并且改正它，這不就是一種成長(zhǎng)�！�
成長(zhǎng)的作文10
成長(zhǎng)過(guò)程中我體會(huì)到許多不同的滋味，酸甜苦辣咸……一應(yīng)俱全。在這之中，許多人可能會(huì)更喜歡甜”，因?yàn)椤疤稹贝碇腋：涂鞓?lè)。
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我也嘗到了許多“甜”的滋味。例如，學(xué)會(huì)了騎自行車、作文登上了報(bào)紙、圍棋通過(guò)二段等等。但是讓我感到最為甜蜜，最為快樂(lè)的應(yīng)該是學(xué)會(huì)溜冰了。
在學(xué)會(huì)溜冰之前，我和媽媽同事家的姐姐一起溜過(guò)一次冰。由于是第一次，我一上冰就摔了一大跤，嚇得我躺在冰上一動(dòng)都不敢動(dòng)，好一會(huì)兒才慢慢地扶著欄桿爬了起來(lái)。忽然我被姐姐從后面猛得一推，一下子就滑到了冰場(chǎng)的中間。我好不容易才穩(wěn)住身子，一看四周，我正在溜冰場(chǎng)中間，離周邊的欄桿很遠(yuǎn)，只能想辦法回到場(chǎng)邊去。一開(kāi)始，我一小步一小步的試著邊保持平衡邊向前挪動(dòng)，慢慢地，我能一點(diǎn)一點(diǎn)地走起來(lái)了。終于在費(fèi)盡力氣前，我碰到了救命的欄桿。接下來(lái)，我依靠欄桿的幫助，慢慢摸索出了一些溜冰的.技巧，我可以稍稍溜起來(lái)了。
這樣經(jīng)過(guò)一段時(shí)間地多次練習(xí)，我慢慢能跟上人流溜起來(lái)了。多次努力之后，我終于學(xué)會(huì)了溜冰。現(xiàn)在，我隨時(shí)可以享受在冰上自由自在滑行的樂(lè)趣。成功的甜味往往是在歷盡艱苦之后來(lái)臨的，讓我們一起體驗(yàn)成長(zhǎng)中更多的甜味吧。
成長(zhǎng)的作文11
大手牽小手，大手傳遞給小手的不僅僅是溫暖，還有關(guān)懷和呵護(hù)。在我蹣跚學(xué)步的時(shí)候，是媽媽和奶奶的手一步一步把我抱起來(lái)，又摔倒了。是他們溫暖的手把我?guī)Я松蟻?lái)。帶我穿過(guò)十字路口，爬山.睡覺(jué)踢被子的時(shí)候，是媽媽的.手給我蓋上被子，這樣我就不會(huì)感冒了。我媽就像一根拐杖，支撐著我一步一步的成長(zhǎng)，但我想，總有一天我媽會(huì)變得和我奶奶一樣老。到時(shí)候，我會(huì)是媽媽有力的拐杖，帶著媽媽走。
這輩子，我媽是陪著我長(zhǎng)大的。在我的學(xué)習(xí)中，是誰(shuí)引導(dǎo)我秘密成長(zhǎng)的？哦！原來(lái)是老師。語(yǔ)文老師和其他老師都很關(guān)心我的成長(zhǎng)。上課不認(rèn)真的時(shí)候，老師用嚴(yán)厲的眼神提醒我，讓我收回飛走的心；當(dāng)我在生活中遇到困難時(shí)，老師認(rèn)真的教我，讓我明白了很多道理。老師是我知識(shí)的指路明燈，讓我一步一步走向光明…
我知道只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)技能，才是對(duì)老師和媽媽最好的回報(bào)，才能成為有用的人才，實(shí)現(xiàn)自己的理想.
成長(zhǎng)的作文12
為什么，為什么要長(zhǎng)大呢？妹妹坐在臺(tái)階上，托著腮靜靜想著。
小時(shí)候，每逢暑假，媽媽就會(huì)拎著一大袋生活用品，帶著背著書(shū)包，活蹦亂跳的妹妹來(lái)到哥哥的家，叮囑哥哥好好照顧妹妹，然后就讓妹妹在哥哥家住下，自己趕回去上班。妹妹總是天真可愛(ài)地笑著，拉著哥哥帶自己去玩。哥哥總是愛(ài)憐的摸摸妹妹的頭，帶著妹妹打鳥(niǎo)，捉描，挖蚯蚓，還自己做各種好吃的給妹妹吃……雖然哥哥也總是使喚妹妹做這做那，但妹妹也總是興高采烈的——她顛顛地來(lái)，又顛顛地回，沒(méi)有半點(diǎn)不耐煩。大人們說(shuō)啊，妹妹就像哥哥的小跟班。
每逢過(guò)年，兄妹倆都會(huì)一起放鞭炮。記得有一年，哥哥和妹妹蹲在奶奶家的'防盜網(wǎng)上，往下丟威力較大的虎鞭。妹妹天生怕響，于是就捂著耳朵，用崇拜的眼神看著哥哥往下丟炮。哥哥的鞭響一個(gè)，妹妹就會(huì)一哆嗦，然后“咯咯”地笑起來(lái)。哥哥自己放了一些，就讓妹妹也試試。妹妹害怕地笑笑，顫抖著拿起一根鞭炮。一點(diǎn)著，妹妹就飛快地將它扔了出去，可是不料，那鞭炮碰著了防盜網(wǎng)，又彈了回來(lái)，落在防盜網(wǎng)的木板上。哥哥立刻抬腳去踢它，可它只是滾動(dòng)了兩三下，又不動(dòng)了。妹妹害怕極了，哥哥也不敢再碰，兄妹倆緊緊地蜷縮在防盜網(wǎng)的角落里，一動(dòng)不動(dòng)……“砰！”鞭炮炸響了，而兄妹倆卻安然無(wú)恙。妹妹始終相信，是他們的兄妹情感動(dòng)了上天，才讓他們毫發(fā)未傷。
漸漸地，兄妹倆都長(zhǎng)大了，妹妹越來(lái)越多地考試、寫(xiě)作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。哥哥也不再有時(shí)間陪妹妹了，哥哥的脾氣越來(lái)越暴躁，以致每次妹妹見(jiàn)到哥哥時(shí)，都是欲言又止，只能用傷心而無(wú)奈的眼神看著他。哥哥的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越差，妹妹真的無(wú)法相信這一切。兄妹倆不再親密無(wú)間，仿佛有兩只無(wú)形的手，將他們朝不同的方向越推越遠(yuǎn)……
為什么，為什么要長(zhǎng)大呢？妹妹坐在臺(tái)階上，拖著腮癡癡想著。
成長(zhǎng)的作文13
所有的相聚都在等待離別，而所有的離別都是為了重逢時(shí)的精彩。天空也許是灰色的，但我們也可以穿上五顏六色的衣裳。終點(diǎn)在前，年華在后，系好鞋帶，相信青春永遠(yuǎn)只愿為自信的人綻開(kāi)�！}記
回首走過(guò)的沙灘，突顯孤獨(dú)的足跡，它已化作斑駁的黑影鋪滿我來(lái)時(shí)的路。被朋友們稱作沒(méi)有童年的我，其實(shí)，那每個(gè)腳印里都刻滿了文字，像在老城見(jiàn)過(guò)的那刻滿歷史篇章的方磚。而面前仍是一片荒涼完整的沙灘，不知、未來(lái)……
我與它一起成長(zhǎng)。這曾經(jīng)陌生但對(duì)我而言已熟到成為一種習(xí)慣的校園，倍感舒適。雨的氣息、風(fēng)的氣息、人的氣息，將我層層包圍。這種朦朧而親切的氤氳總化作那層層壓縮到心里的感動(dòng)。
我經(jīng)歷，我成長(zhǎng);抒發(fā)成長(zhǎng)的情感，在充滿歡樂(lè)的`課堂上。一年就這樣過(guò)去了，雖然平淡，但也會(huì)激起人們心中的漣漪。
成長(zhǎng)，是一部飽含百味的童年話，遙遠(yuǎn)而真實(shí)，神圣而不可或缺。無(wú)論生活與學(xué)習(xí)、思想與心理，逐漸改變，改變而成熟，成熟后我成長(zhǎng)。
就是小時(shí)候說(shuō)的當(dāng)我長(zhǎng)大的時(shí)候吧。在人生這一頁(yè)上，我用筆一點(diǎn)點(diǎn)和開(kāi)顏料，調(diào)出色彩，在原本空白的頁(yè)面上一點(diǎn)點(diǎn)為人生繪出帶著自己個(gè)性的斑斕，直到填滿。那時(shí)，我會(huì)對(duì)自己說(shuō)：我一直在成長(zhǎng)，這就是給我留下些許回憶的曾經(jīng)。
一直不知該如何定義成長(zhǎng)與足跡，或許吧……
童年，是一個(gè)人最美的夢(mèng)境，而長(zhǎng)大則是對(duì)這個(gè)夢(mèng)境最冷酷的摧殘。
成長(zhǎng)的作文14
幾天前，媽媽幫我借了一本課外書(shū)《我的兒子皮卡》，這是著名作家曹文軒叔叔寫(xiě)的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，我可喜歡這本書(shū)了，一有空就拿出來(lái)津津有味地讀上一陣兒。
故事的主人公是一個(gè)叫皮卡的小男孩，他只有三四歲，聰明，活潑，淘氣，可愛(ài)，他在鄉(xiāng)下過(guò)的自由而快樂(lè)。爺爺、奶奶和四個(gè)姑姑像供著天上的太陽(yáng)一樣都寵著他。陪伴他的有天上的鴿子地上的貓，還有飛來(lái)飛去的蜻蜓和一頭叫皮三的牛，皮卡和他們之間有著無(wú)數(shù)精彩的.故事：他可以捉住任何一只他夠得著的蜻蜓；他喜歡和一只橘色的貓同吃同睡；為了幫助鴿子建巢，他把奶奶床上的蘆席拆成蘆葦條撒在鴿子經(jīng)過(guò)的地方；還有一只叫皮三的小白牛，他們好得像兄弟倆，爺爺說(shuō)皮卡是皮二，小白牛就是皮三……
讀這本書(shū)時(shí)，我的心一直隨著小主人公或喜或樂(lè)，或悲或哀，他的一舉一動(dòng)都深深地吸引著我，可能是因?yàn)槲液退兄笾孪嗤慕?jīng)歷吧，兒時(shí)的我也是被爸爸媽媽送到了鄉(xiāng)下奶奶家，由爺爺奶奶照看到我三歲多才回到縣城上了幼兒園，在那里，我度過(guò)了我快樂(lè)無(wú)憂的童年時(shí)光，陪伴我的也有幾個(gè)可愛(ài)的動(dòng)物朋友——小貓咪咪，小狗點(diǎn)點(diǎn)，兔子阿白，還有那一大群雞鴨，奶奶家簡(jiǎn)直就是一個(gè)動(dòng)物集中營(yíng)呢！讀這本書(shū)的時(shí)候，我清楚地記起了我和好朋友“貓貓”、“狗樂(lè)兒”、“狗球兒”，“歡歡”一起玩耍的情景，是多么甜蜜而溫馨��！讓人回味，讓人留戀，讓人向往……
感謝曹文軒叔叔的這部動(dòng)人的小說(shuō)，它以質(zhì)樸的文筆，清麗的語(yǔ)言，讓我重新回憶起我的童年歲月，同時(shí)也讓我的爸爸媽媽重溫了我兒時(shí)成長(zhǎng)的那段動(dòng)人的時(shí)光，我讀書(shū)，我收獲，我快樂(lè)成長(zhǎng)�。�
成長(zhǎng)的作文15
在作者青年時(shí)，她不惜勞累為作者納鞋底，那一針一線都流露著母親對(duì)兒子的愛(ài)。也許，在一個(gè)寒冷的夜晚，母親拖著勞累了一天的身體，坐到了椅子上，拿起針線，開(kāi)始認(rèn)真地為兒子納鞋底。做著做著，母親想起了自己那在礦上工作的兒子，過(guò)得好不好？生活艱苦嗎？也許，在一個(gè)炎炎的夏日，烈日當(dāng)空。但這時(shí)，母親一手拿著一把破舊的芭蕉扇，一手拿起了針線，一絲不茍地為兒子納鞋底。兒子過(guò)得好不好？生活艱苦嗎？母親又想起了這些問(wèn)題，就在這時(shí)，母親大叫一聲：“�。 敝灰�(jiàn)母親手上被針扎了一個(gè)大口子，嘩嘩地往外流血。母親隨手從衣服上撕了一塊布條，草草地包扎了傷口，便又開(kāi)始工作了。
“兒子在外面過(guò)得好！生活不艱苦！”我想任何人見(jiàn)母親這樣，都會(huì)這樣說(shuō)，作者孫友田更是如此。也許，在母親為他納鞋底的時(shí)候，他正在為母親寫(xiě)信，讓她不要為自己擔(dān)心，兒子永遠(yuǎn)愛(ài)著她！也許，母親正在為他織衣服的時(shí)候，孫友田正在買一些食品，打算寄回老家送給母親呢！
母愛(ài)，是世界上最大、最純潔的愛(ài)，也正是母愛(ài)，讓大家的心得以溫暖，在我們失落的時(shí)候，給我們最好的.幫助。但是大家知道嗎！在這溫暖的母愛(ài)背后，有多少像作者母親那樣辛苦的汗水，有多少辛苦的奮斗！
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！”永遠(yuǎn)記住母愛(ài)！不把她忘卻，這，就是對(duì)母愛(ài)的最好回報(bào)。
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