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議論文作文素材:大學(xué)副教授帶病母上課

時間:2024-05-24 07:52:14 作文素材 我要投稿
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議論文作文素材:大學(xué)副教授帶病母上課

  現(xiàn)如今,大家都不可避免地會接觸到論文吧,論文是一種綜合性的文體,通過論文可直接看出一個人的綜合能力和專業(yè)基礎(chǔ)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的論文呢?以下是小編收集整理的議論文作文素材:大學(xué)副教授帶病母上課,歡迎閱讀與收藏。

議論文作文素材:大學(xué)副教授帶病母上課

  最近,中國一位大學(xué)教授和他的老母親走紅網(wǎng)絡(luò)。貴州大學(xué)副教授胡鳴帶患有老年癡呆癥的85歲母親上課,此事經(jīng)媒體報道后引發(fā)網(wǎng)友的強(qiáng)烈關(guān)注。是一個很好的議論文熱點(diǎn)。

  作文素材:大學(xué)副教授帶病母上課

  “我今天上博弈課,發(fā)現(xiàn)有一個老奶奶坐在我身后。開始我還在想為什么,后來得知她竟然是授課老師的母親,已經(jīng)80多歲了。老師不能把母親丟下,所以帶著她來上課。他很孝順,我非常感動。”一名網(wǎng)友在新浪微博上留言稱。

  胡鳴的父親20xx年患腦溢血去世,雖然他還有其他姐妹,但因為患有嚴(yán)重老年癡呆癥的母親只認(rèn)他一個人,所以他便承擔(dān)起照顧母親的重任。

  胡鳴表示,母親的老年癡呆癥已經(jīng)很嚴(yán)重了,“就連手里拿的是飲料、糖水、鹽水還是清潔劑,她都無法分辨”。他說,母親在課上“很守規(guī)矩”,或是小憩或是“聽課”,學(xué)生們也表示理解。當(dāng)記者詢問胡鳴是否想過請保姆時,他回答稱他會一直照顧自己的母親。

  胡鳴說,他今年58歲還沒到退休年齡,所以沒有辦法辦理退休專門照顧母親。

  帶病母上課適用話題:感恩、孝順、養(yǎng)老

  你養(yǎng)我長大,我陪你變老,教授帶著生病母親上課的舉動確實感人。母親年歲大了,生病了對兒子依賴性很強(qiáng),兒子作為大學(xué)教授,課程也不能給學(xué)生落下,無奈之下只能帶著老母親進(jìn)課堂。平時閑不下來的母親在兒子的課堂上卻非常的“聽話”,這或許就是“母子連心”吧,胡教授的“無奈之舉”帶給學(xué)生的不僅是知識,更是一顆“感恩的心”。

  樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待。人類最不能動搖的情感,就是母愛,人生最不能等待的就是親情。作為經(jīng)濟(jì)學(xué)老師,他教授的是經(jīng)濟(jì)學(xué)知識,而不是“盡孝課程”,但學(xué)生確實通過這件事感受到了老師的“言傳身教”。古代教育家孔子曾經(jīng)說過:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從!苯處熓紫纫懈呱械牡赖虑椴,以德治教,以德育人,學(xué)生才能從教師的行為中得到潛移默化的改變,達(dá)到潤物細(xì)無聲的效果。

  我們在為這位教授的孝心感動的同時,也該深深地反思。社會日新月異、經(jīng)濟(jì)高速增長,與之相伴隨的是人口老齡化的加劇,兒女相伴、子孫繞膝的那份老來頤養(yǎng)天年之樂正在漸漸淡去,人們普遍感受到了養(yǎng)老的壓力,在未來,這部分壓力將隨著生活和工作的壓力增大而增大。養(yǎng)老問題已不僅是家庭的問題,已經(jīng)成為了一個社會性的問題,養(yǎng)老需要全社會的共同努力。

  解決中國式養(yǎng)老問題是一項復(fù)雜龐大的社會系統(tǒng)工程,需要通過改革完善相關(guān)體制機(jī)制,形成全社會合力。家庭是養(yǎng)老的第一居所,家庭養(yǎng)老服務(wù)是最重要的養(yǎng)老服務(wù),特別是家庭的生活照料、精神慰藉、親情關(guān)愛等是其他養(yǎng)老方式不能替代的。我們既要強(qiáng)化政府的養(yǎng)老職能,大力發(fā)展社會化的養(yǎng)老服務(wù),也要充分調(diào)動市場、社會、家庭,包括老年人自身的力量,讓所有老年人都老有所養(yǎng)、老有所依。

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