放風(fēng)箏作文優(yōu)秀【必備】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的放風(fēng)箏作文優(yōu)秀，僅供參考，歡迎大家閱讀。
放風(fēng)箏作文優(yōu)秀1
今天，邵老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)去巡塘古鎮(zhèn)游玩。其中最令我難忘的是我和同學(xué)們?cè)诓莸厣戏棚L(fēng)箏。
我?guī)е?dòng)的心情來(lái)到草地上，和金澤、王炫禾、宋江川成為一組。金澤拿出“鎧甲勇士”風(fēng)箏，我們用一些木棒放進(jìn)風(fēng)箏相對(duì)應(yīng)的孔內(nèi)，做好準(zhǔn)備后，我們開(kāi)始分工：金澤拿著風(fēng)箏逆風(fēng)跑，王炫禾拉著風(fēng)箏軸在后面追，我和宋江川旁觀(guān)，作為后備隊(duì)員及時(shí)發(fā)現(xiàn)一些不能處理的事向老師求助。
金澤和王炫禾就像踩著風(fēng)火輪一樣跑著，我和宋江川就在后面追。因?yàn)槲液退谓w質(zhì)不比他們好，沒(méi)跑上兩圈就已經(jīng)精疲力竭，累倒在草地上，根本沒(méi)注意到風(fēng)箏上已經(jīng)出現(xiàn)問(wèn)題了�！斑青辍币宦�，風(fēng)箏上面的一根木棒斷了，差點(diǎn)砸中金澤�！艾F(xiàn)在怎么辦呀？木棒斷了，風(fēng)箏就飛不起來(lái)了�！彼谓ň趩实卣f(shuō)�！安挥弥�，我有辦法�！蔽倚赜谐芍竦卣f(shuō)了一句，就拿起金澤的風(fēng)箏向他的袋子跑去，來(lái)到袋子面前，在剩余下來(lái)的木棒挑選�！斑@個(gè)不行，這個(gè)也不行。”怎么辦，沒(méi)有合適的木棒呀！正當(dāng)我準(zhǔn)備向老師求助時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一根被我忽視了的木棒，我拿起它，放在風(fēng)箏上比對(duì)的一下，太好了，長(zhǎng)短正合適。我連蹦帶跳地跑到伙伴面前說(shuō)：“可以了，現(xiàn)在可以繼續(xù)放風(fēng)箏了！”小伙伴們歡呼起來(lái)。
接下來(lái)，金澤和王炫禾奮力逆著風(fēng)跑，金澤的兩只手抓住風(fēng)箏的兩個(gè)角，使出全身力氣把風(fēng)箏拋出去。撲通一聲，風(fēng)箏不但沒(méi)飛起來(lái)，金澤還摔了一跤，帶著線(xiàn)把后面的王炫禾弄了下來(lái)，摔了個(gè)四腳朝天。我和宋江川跑過(guò)去，扶起他們，金澤拍了拍身上的草，堅(jiān)定的說(shuō)：“下次不會(huì)犯錯(cuò)了�！苯Y(jié)果，第二次他們又摔跤了，第三次、第四次、第五次……風(fēng)箏還沒(méi)有飛起來(lái)，他們灰心了，我過(guò)去語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“失敗是成功之母，堅(jiān)持不懈還是會(huì)成功的`。”“唉，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難哪�！蓖蹯藕虈@了口氣說(shuō)。這時(shí)，我們看見(jiàn)王沂一小組的風(fēng)箏早已飛在了高高的藍(lán)天中，王炫禾和金澤看了就更灰心了。但在我的不斷鼓勵(lì)下，他們還是振作了起來(lái)，盡量調(diào)整、改善放風(fēng)箏的動(dòng)作。雖然最后我們以失敗告終，但是我們不灰心，爭(zhēng)取下次取得勝利，讓別人刮目相看！
“失敗是成功之母”，這句話(huà)我們一定要記住。也許有時(shí)，堅(jiān)持了也不會(huì)成功，但努力的過(guò)程讓我無(wú)怨無(wú)悔。
放風(fēng)箏作文優(yōu)秀2
在寒假中有這樣一件事，它讓我明白了，不論做什么事，都要有始有終，不能半途而廢，一定要堅(jiān)持到底。
在正月十六那天，爸爸計(jì)劃帶我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。那天微風(fēng)陣陣，真是放風(fēng)箏的好天氣，我、爸爸、媽媽、哥哥帶上風(fēng)箏向體育場(chǎng)那邊出發(fā)。
到了那，人很多，但是放風(fēng)箏的人卻寥寥無(wú)幾，我、爸爸、媽媽、哥哥分為兩組，我嘛就和爸爸“并肩作戰(zhàn)”。放風(fēng)箏別看看著容易，可做起來(lái)還是需要方法的呀。
爸爸那這風(fēng)箏走到體育場(chǎng)的另一頭，爸爸先把風(fēng)箏組裝好，然后又測(cè)了測(cè)方向，選好了合適的位置，就要開(kāi)始放了。爸爸憑著熟練的技巧把線(xiàn)一拽一放，一拽一放，很快的把風(fēng)箏放了起來(lái)。別看爸爸平時(shí)挺嚴(yán)肅的，可放起風(fēng)箏來(lái)卻像個(gè)孩子似的。
不一會(huì)兒，我也想放了，于是，我和爸爸說(shuō)了，爸爸同意了，爸爸把線(xiàn)收了回來(lái)，給我放，就在這時(shí)，放風(fēng)箏的人陸續(xù)都來(lái)了。看到放風(fēng)箏的人都是比我小的小弟弟、小妹妹，我想：我這個(gè)大姐姐又豈能輸給他們，我就和他們比一比吧！看到他們的風(fēng)箏都接二連三的放起來(lái)了，我也開(kāi)始放了，我學(xué)著爸爸的樣子一拽一放，可是，我怎么也放不起來(lái)，爸爸剛才不就是這樣放的么？怎么到我這兒，就放不起來(lái)了呢？我沒(méi)有泄氣，我繼續(xù)放，可是我的風(fēng)箏太不爭(zhēng)氣了怎么也飛不起來(lái)，我在放，第三次、第四次……看到別人的風(fēng)箏都在天上飛，而我的`風(fēng)箏卻在地下跑，這時(shí)，我有點(diǎn)煩躁了，不想放了�？晌矣忠幌耄核麄兌挤牌饋�(lái)了，何況我還比他們大，我這個(gè)大姐姐又怎能輸給他們呢？可是我就是放不起來(lái)呀！但……我心中矛盾的很。不知怎么辦才好。我看到了滿(mǎn)天花花綠綠的風(fēng)箏，我也看到了我的風(fēng)箏�！鞍ァ蔽议L(zhǎng)嘆一聲，又繼續(xù)仰望天上的風(fēng)箏。
爸爸看透了我的心思，這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)心平氣和的對(duì)我說(shuō)：“做事可不能這樣，半途而廢。來(lái)，讓我來(lái)教你怎么放吧！先用一只手抓住風(fēng)箏，另一只手抓住線(xiàn)軸，風(fēng)一來(lái)，就撒開(kāi)風(fēng)箏，如果風(fēng)箏有勁兒，就放線(xiàn)，如果沒(méi)勁兒，就收線(xiàn)�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我情有些緩和了，我開(kāi)始按照爸爸的意思放，這時(shí)我感到有風(fēng)了，我就放開(kāi)箏，一會(huì)兒風(fēng)箏有勁兒了，我就放線(xiàn)，風(fēng)箏沒(méi)勁兒了，我就開(kāi)始收線(xiàn)。不一會(huì)兒，風(fēng)箏放起來(lái)了，我超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)，風(fēng)箏一飛起來(lái)，我的心也飛起來(lái)了，看著的風(fēng)箏正在步步高升，心中美滋滋的。
這件事讓我明白了無(wú)論做什么事都要持之以恒，不能過(guò)半途而廢。因?yàn)�，只有努力和�?jiān)持才能得到成功。
放風(fēng)箏作文優(yōu)秀3
我躺在那由白雪覆蓋了的草地上，仰望著那空空的天空，心想：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”閉了眼，空中仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是五彩的風(fēng)箏了。
轉(zhuǎn)眼間，春就這么不急不慢地來(lái)了，伴隨她一同來(lái)的是那徐徐的春風(fēng)。春天彩色的地方不僅有花園、草坪、還有那美麗的，湛藍(lán)的天空。我躺在了那已充滿(mǎn)了生機(jī)的草地上，再次仰望天空，天空不再是萬(wàn)里無(wú)云。那些云朵便是美麗的風(fēng)箏�？臻煹牟莸厣�，孩子們的歡笑聲不時(shí)回響在我的耳邊，他們隨著風(fēng)箏飛起而歡呼，也因?yàn)轱L(fēng)箏摔落而傷心。我閉了眼睛，仿佛回到了那年，那春天。
那年的春天，我才剛剛迎來(lái)我的小學(xué)二年級(jí)，腦海中似乎還沒(méi)有“學(xué)習(xí)”的概念，只是一個(gè)頑皮的、淘氣的孩子。我的時(shí)間除了去學(xué)校外，都安排給了玩。記得一個(gè)星期天，老爸帶我去放風(fēng)箏，那家伙，我高興的表情已無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容了。我和老爸驅(qū)車(chē)沒(méi)一會(huì)兒，便抵達(dá)了令我神往的草坪，一望無(wú)際的大草坪上有著三三兩兩的孩子。天上有著星星點(diǎn)點(diǎn)的風(fēng)箏，我從車(chē)后備箱中取出風(fēng)箏，跑到一個(gè)空曠地帶然后學(xué)著大人的樣子，用右手將風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，左手攥著放線(xiàn)器。然后咬緊牙齒，瞪大雙眼，向前沖去，接著將風(fēng)箏向斜上方一拋風(fēng)箏就這么乖乖地升了上去。我時(shí)不時(shí)放出一點(diǎn)線(xiàn)，然后向前跑，邊跑邊用右手拉拉上面的線(xiàn)，使其保持緊著的狀態(tài)。豆大汗珠時(shí)不時(shí)從我的臉上探出頭來(lái)，我是不是用手抹去那些可愛(ài)的東西。但主要的還是我的笑聲，我絲毫不敢松懈，一直到我的風(fēng)箏升到了很高的地方。
我睜開(kāi)了眼睛，自己的學(xué)習(xí)狀況竟和我放風(fēng)箏的過(guò)程一樣，在剛步入初中的大門(mén)時(shí)，我一開(kāi)始便發(fā)奮學(xué)習(xí)，不有一絲放松，一絲不茍，終于老天看到的我的`努力，在期末時(shí)讓我拿到了全年級(jí)前五的好成績(jī)，并且數(shù)學(xué)是全校唯一一個(gè)滿(mǎn)分。
再次閉上眼，返回我的回憶，我在風(fēng)箏飛高了之后，竟然得意了起來(lái)，我將放線(xiàn)栓直接放在了草坪上，自己躺下來(lái)，欣賞著自己的杰作。忽然幾陣大風(fēng)吹起來(lái)，我的風(fēng)箏在空中搖來(lái)晃去，十分不穩(wěn)定，而我卻心想：“沒(méi)事，這么高，摔不下來(lái)的。”可結(jié)果卻出乎了我的意料，一陣大風(fēng)正在來(lái)臨，我的風(fēng)箏在空中栽了幾個(gè)跟頭，便頭朝下地向地面沖來(lái)，我驚慌失措，只見(jiàn)那風(fēng)箏摔在了地上后，摔成了幾瓣，之前的神氣瞬間化為了烏有，汗水化作了淚水似噴泉一發(fā)不可收拾。
我搖了搖頭，由于我之前的成就，我便開(kāi)始了對(duì)自己的放縱，經(jīng)過(guò)幾次測(cè)試，我的成績(jī)起伏不定，當(dāng)然月考的狂爛便是意料之中的事了。
我望了望天空中的風(fēng)箏，我陷入了沉思……
放風(fēng)箏作文優(yōu)秀4
風(fēng)箏是人們永遠(yuǎn)無(wú)法了解和喜愛(ài)的東西；每個(gè)人都喜歡放風(fēng)箏，所以這個(gè)星期五的可樂(lè)打破了我們。你在問(wèn)什么？這當(dāng)然與風(fēng)箏有關(guān)。原來(lái)周五下午我們要在課堂上放風(fēng)箏！一想到那個(gè)場(chǎng)景，我就開(kāi)心。
仰望星星和月亮，比期待這一天簡(jiǎn)單。終于盼到了，全班都抑制不住喜悅。下午班里風(fēng)箏都爆滿(mǎn)了，這種飛機(jī)的風(fēng)箏很多，那種鳥(niǎo)的風(fēng)箏也有一些……真的可以開(kāi)個(gè)風(fēng)箏拍賣(mài)會(huì)。剛下課，風(fēng)箏就全部展開(kāi)了，大大小小的，密密麻麻，桌子上坐滿(mǎn)了人，一個(gè)也看不見(jiàn)。老師帶我們?nèi)チ瞬賵?chǎng)。隨著風(fēng)箏的飛翔，我們的心飛上了云端。
我的風(fēng)箏是三角形的，顏色都是彩虹。它非常漂亮。我先給風(fēng)箏放了一些線(xiàn)，等風(fēng)箏起來(lái)的時(shí)候我把風(fēng)箏扔了起來(lái)，逆風(fēng)跑，一邊放線(xiàn)一邊用另一只手放線(xiàn)。起來(lái)，起來(lái)，風(fēng)箏上來(lái)了！它在空中飛舞了一會(huì)，但天空并沒(méi)有按照人們的意愿行事，風(fēng)逐漸減弱，停了下來(lái)，風(fēng)箏像落葉一樣緩緩落下。我拿了一根小繩子。我以為這樣會(huì)更好，但風(fēng)箏沒(méi)有再掉下來(lái)。風(fēng)，你為什么不把它吹起來(lái)！眼睛
看著風(fēng)箏掉下來(lái)，落在地上，我飛快地跑起來(lái)，拿起線(xiàn)，耐心地把它帶走。沒(méi)關(guān)系，我怪風(fēng)；我安慰自己。又刮風(fēng)了。 “胡靜雅，幫我把它抬起來(lái)�！蔽疫呎f(shuō)邊放線(xiàn)，胡靜雅拿起風(fēng)箏，我說(shuō)“好”她放開(kāi)，風(fēng)箏又想靠近白云，和白云聊天。鳥(niǎo)類(lèi)。我跑了，過(guò)了一會(huì)兒，我從操場(chǎng)的一端跑到了另一端。怎么辦，我要順風(fēng)跑，跑得更快，但我失去了精力，所以風(fēng)箏帶走了我的熱情，把我的失落帶回了我失去的眼睛。又一次，這個(gè)念頭逼得有點(diǎn)累的.我又高興地跑到風(fēng)箏前，拿起線(xiàn)，耐心地把它拿走……我又一次重復(fù)了“悲劇”。就這樣一次，兩次，三次……每次。風(fēng)，我們怪風(fēng)。我的悲傷并沒(méi)有在某些同學(xué)身上重演。有的同學(xué)放風(fēng)箏很好。抬頭一看，天空中有一只風(fēng)箏，已經(jīng)在對(duì)白云低語(yǔ)了。這是劉星宇的風(fēng)箏。他可以站著不動(dòng)，眼睛盯著天上的風(fēng)風(fēng)箏，但他的手卻在晃動(dòng)纏線(xiàn)的工具，看不清是在動(dòng)線(xiàn)還是在飛線(xiàn)。他的風(fēng)箏在空中翩翩起舞，但風(fēng)停了，他已經(jīng)在天上飛了很久。它不來(lái)了。
我失敗了，但我想從失敗中學(xué)習(xí)。放風(fēng)箏也是有哲理的！我想告訴大家：
——風(fēng)箏好不好不在于它的價(jià)格，而在于風(fēng)箏飛得高不高！
放風(fēng)箏作文優(yōu)秀5
放風(fēng)箏對(duì)我來(lái)說(shuō)特別難，我一直努力放，可沒(méi)用，那風(fēng)箏就像和我賭氣似的，死活不肯上天。拉著向上扔，用繩子向上甩，它就是接著掉下來(lái)，就算有大風(fēng)的力量，把它硬生生地吹上去，它也就是在小樹(shù)這么高的位置盤(pán)旋幾圈就接著掉下來(lái)了。說(shuō)是風(fēng)箏的質(zhì)量問(wèn)題吧，都換過(guò)十幾個(gè)了，各個(gè)都不便宜。說(shuō)是環(huán)境問(wèn)題吧，別人的風(fēng)箏都飛的成個(gè)黑點(diǎn)了，這可是同一時(shí)間放的。說(shuō)是技術(shù)問(wèn)題吧，我還指導(dǎo)別人放起過(guò)風(fēng)箏呢！哎！看著別人的風(fēng)箏飛的那么好，而我只有羨慕的份，我甚至想過(guò)，是不是自己今生與風(fēng)箏無(wú)緣。放風(fēng)箏對(duì)我來(lái)說(shuō)呢，幾乎成了一個(gè)夢(mèng)想。沒(méi)想到，寒假的一天，我竟然夢(mèng)想成真了。
那是一天下午，風(fēng)很大，吹得人全身冰涼。我和爸爸本來(lái)打算去爬山，可看見(jiàn)別人的風(fēng)箏在空中飛舞，又忍不住想試一試。沒(méi)想到爸爸也想放，于是我們父子倆就去了風(fēng)箏店。來(lái)到店中，我提議買(mǎi)個(gè)小的，我沒(méi)太指望它能飛起來(lái)，覺(jué)得這只是去失敗。而爸爸卻信心滿(mǎn)滿(mǎn)的給我買(mǎi)了個(gè)巨鷹，并買(mǎi)了個(gè)很貴的線(xiàn)盤(pán)，還是鋼線(xiàn)的，說(shuō)：“要買(mǎi)就買(mǎi)個(gè)好的，放不起來(lái)不等于零嗎！”于是我們架著大鷹去了廣場(chǎng)。
這么大個(gè)風(fēng)箏，引來(lái)一些人圍觀(guān)。我說(shuō)：“不如先請(qǐng)教別人吧。”“行！”于是我們?nèi)フ?qǐng)教別人，雖按很多人的方法都沒(méi)成功，但我了解到，他們都不是一開(kāi)始就會(huì)的，都是練了很長(zhǎng)時(shí)間才成功的。我并沒(méi)灰心，又請(qǐng)教了一個(gè)哥哥。在他的幫助下，在內(nèi)心的'吶喊聲中，這只巨大的老鷹飛上了天空，翱翔在空中，兩旁特設(shè)的副翼和后面的尾翼一撲一撲，不知道的還以為是真的呢！看著風(fēng)中的雄鷹，我內(nèi)心的激動(dòng)難以表達(dá)，只好用相機(jī)咔嚓咔嚓照個(gè)不停。后來(lái)，天晚了，鷹該降落了。其他風(fēng)箏一個(gè)接一個(gè)的一頭栽下來(lái)，而鷹卻那樣倔強(qiáng)，那股強(qiáng)大的力量幾乎想硬生生的把我拉上天去。我只好向前走幾步，要不然，這繩可真要斷了！
半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，鷹終于飛累了，降落了下來(lái)，它連降落都是那樣的高貴，頭昂向天空，胸脯高高挺起，連尾翼都不去沾地，只有爪子輕輕觸地，整個(gè)都是立在地上的。啊！真是一只高貴的鷹！當(dāng)我走過(guò)去時(shí)，他就像用那犀利的雙眼看著我，幾乎讓我沒(méi)有勇氣去拿它。終于在幾分鐘后，他跟著我“飛”回了車(chē)中。
��！我第一次感受到放風(fēng)箏是如此的有趣！嗯，明天下午，我還要去——放風(fēng)箏！
放風(fēng)箏作文優(yōu)秀6
放風(fēng)箏就是清明前人們最?lèi)?ài)玩的游戲。風(fēng)箏，在我車(chē)已有二千多年的歷史。據(jù)傳說(shuō)，在春秋時(shí)期，有位公輸般，即神話(huà)中的“魯班”，會(huì)做木鳶，削竹為鵲，成而飛之，三日不下。南北朝時(shí)期，梁正武帝在臺(tái)城被侯景叛軍圍困，大臣羊侃曾用風(fēng)箏系上詔書(shū)，招來(lái)援軍救駕。風(fēng)箏最初的作用只就是軍事上傳遞消息的工具，以后逐漸演變?yōu)橐环N娛樂(lè)玩具。
放風(fēng)箏，每逢清明時(shí)節(jié)，人們不僅白天放，夜間也放。夜里在風(fēng)箏下或風(fēng)穩(wěn)拉線(xiàn)上掛上一串串彩色的小燈籠，象閃爍的明星，被稱(chēng)為“神燈”。過(guò)去，有的人把風(fēng)箏放上藍(lán)天后，便剪斷牽線(xiàn)，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角。據(jù)說(shuō)這樣能除病消災(zāi)，給自己帶來(lái)好運(yùn)。
唐代詩(shī)人高駢寫(xiě)有《風(fēng)箏》一詩(shī)：“夜靜弦聲響碧空，宮商信任入來(lái)風(fēng)；依稀似曲才堪聽(tīng)，又被風(fēng)吹別調(diào)中�！憋L(fēng)箏真正的命名，《詢(xún)芻錄》記載：風(fēng)箏，即紙鳶，又名風(fēng)鳶。五代時(shí)李鄴于宮中作紙鳶，引線(xiàn)采風(fēng)為對(duì)，后于鳶首以竹為笛，風(fēng)入笛管發(fā)出悅耳之聲，好似“箏”鳴，俗稱(chēng)風(fēng)箏。
起初只限于皇宮貴族中的公子佳人玩賞，到了宋代以后，才成為民間群眾喜愛(ài)的一種活動(dòng)了。風(fēng)箏既就是一種美麗的民間工藝品，又就是大眾娛樂(lè)品，歷來(lái)愛(ài)到文學(xué)家的傳唱�！侗本┲裰υ~》也對(duì)風(fēng)箏有生動(dòng)的描繪：“風(fēng)鳶放出萬(wàn)人看，千丈麻繩系竹竿。天下太平新樣巧，一行習(xí)上碧云端�！痹缭谇宄瘯r(shí)，風(fēng)箏已在扎、糊、繪、放四藝上發(fā)展到相當(dāng)精致的程度。曹雪芹在北京西山“窮居著書(shū)”時(shí)，細(xì)究風(fēng)箏扎糊之法，還寫(xiě)了《南鷂北鳶考工志》一書(shū)。書(shū)中詳細(xì)介紹了翼燕、雙鯉、彩蝶、螃蟹、寵妃、雙童等四五十種風(fēng)箏的扎、糊、繪、放等技法和工藝。此外，古代放風(fēng)箏又就是與放晦氣聯(lián)系在一起的�！都t樓夢(mèng)》中有這樣一段描寫(xiě)：林黛玉不妨將制作精巧的風(fēng)箏放掉。李紉勸她：“放風(fēng)箏圖的就就是這一樂(lè)，所以叫放晦氣，你該多放些，把病根兒帶去就好了。”而當(dāng)紫鵑要去拾斷了線(xiàn)的'無(wú)主風(fēng)箏時(shí)，探春又勸阻：“拾人走了的，也不嫌個(gè)忌諱？”可見(jiàn)古時(shí)放風(fēng)箏就是人們消災(zāi)祛難的手段，不能去拾別人的風(fēng)箏，以免沾上別人的晦氣。也有人在放風(fēng)箏時(shí)，把所有的煩惱寫(xiě)在紙上，讓它隨風(fēng)箏飛上藍(lán)天，認(rèn)為一切煩惱都會(huì)隨風(fēng)而去。
放風(fēng)箏作文優(yōu)秀7
殘陽(yáng)如血，清風(fēng)相隨，孤影凜琳，枯花敗葉。夕陽(yáng)的殘輝打在河邊林木下，經(jīng)由樹(shù)下的敗葉折射向遠(yuǎn)方，一對(duì)母子，手持風(fēng)箏，放飛“理想”。收緊，拉線(xiàn)，回線(xiàn)，放線(xiàn)，一串動(dòng)作讓風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。
有人說(shuō)：孩子是風(fēng)箏，父母就是放風(fēng)箏的人。既想將孩子放出去，卻又擔(dān)心孩子會(huì)受到傷害。
孩子是每一個(gè)父母生命中最如意最珍貴的東西。作為孩子的我們，既理解，又明白，我們深切的體會(huì)到你們寄托在我們身上的全部理想和希望。
母親，我們無(wú)數(shù)次偷偷地望著您為了放飛我們而努力奔跑所留下的汗滴；無(wú)數(shù)次看著您放出去了，而我們卻不爭(zhēng)氣的下墜，讓您流下傷心的淚水。我們深深地體會(huì)著，理解著，并慚愧著。
因此，我們暗下決心，我們不斷努力，渴望著在一次“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”的時(shí)候，帶著母親的希望與祝福，上天一覽那亮麗的色彩。
可正當(dāng)我們準(zhǔn)備好時(shí)，您卻突然害怕了。怕我們受不了雷雨的驚嚇、狂風(fēng)的考驗(yàn)。您怕我們受到哪怕一點(diǎn)的委屈和半點(diǎn)閃失。你們，怕我們飛得太高，飛得太遠(yuǎn)，飛到了你看不到的地方。您為浮云遮望眼，甚至害怕“別君去兮何時(shí)還”，唯恐我們離開(kāi)您！
于是，您不斷地收緊手中的線(xiàn)，害怕線(xiàn)被歧途扯斷；在晴天轉(zhuǎn)陰天的時(shí)候，在狂風(fēng)更緊的時(shí)候，就在我們要接近云端的時(shí)候，您卻毫無(wú)顧慮的將我們拉回。
感受到了您給我們世間最珍貴的愛(ài)，但同時(shí)也給我們的理想套上了枷鎖和束縛，在心底也涌起了一絲苦澀和無(wú)奈。您是否知道，在一次又一次的放飛中，我們不斷看到其他風(fēng)箏翱翔在云端，我們的`心里是何滋味��！
我們知道放心是很難的事情，放手則更難。我們明白您的顧慮和憂(yōu)愁，可哪一個(gè)孩子舍得走出母親的視線(xiàn)呢？而我們又怎能飛出您的視野呢？
我們只希望你有勇氣放開(kāi)您手中的線(xiàn)，給我們足夠的空間去翱翔，去探索，去追求屬于我們最初的理想。正如起風(fēng)時(shí)，放風(fēng)箏的人將風(fēng)箏線(xiàn)有限度的放出，有限度的拉緊。我們只想讓您放長(zhǎng)您手中的線(xiàn)，讓我們迎風(fēng)高飛！
其實(shí)人生就像放風(fēng)箏，要有張有弛，要有松有緊，要有不怕被狂風(fēng)暴雨擊落的勇氣和信念。在和其他人風(fēng)箏放飛之前，我們?cè)谕粋�(gè)高度，而放飛之后我們要在風(fēng)雨中超越對(duì)手，在超越中享受極大的樂(lè)趣，我們超越了艱難的磨難，正如風(fēng)箏超越云端的時(shí)刻，它感受到了成功的喜悅！
朝陽(yáng)東升，青樹(shù)蔥蘢，滿(mǎn)山遍野，一望無(wú)際。晨曦的美好散在河邊的林木上，經(jīng)樹(shù)上的綠葉折射向天空，那個(gè)風(fēng)箏正是我們！
放風(fēng)箏作文優(yōu)秀8
春姑娘悄悄的來(lái)到了人間，她把小草喚醒了，讓小草鉆出泥土，享受陽(yáng)光的溫暖，躺在大地的懷抱。她把小河吹化了。，使小河綻開(kāi)了快樂(lè)的笑容，讓小魚(yú)在其中快樂(lè)的玩耍。她把花朵吹開(kāi)了，讓蜜蜂在花朵上翩翩起舞。今天，她也同時(shí)把我們活潑的童心吹醒了。我們急忙叫上朋友，拿出了珍藏已久的風(fēng)箏，大喊：“我們放風(fēng)箏去！”
“迎著和煦的春風(fēng)，踏著歡快的腳步�！眮�(lái)到了空曠的地方，我先把風(fēng)箏放在地上，用小棍把風(fēng)箏撐起，用線(xiàn)系穩(wěn)�！巴踅�，你拿著風(fēng)箏跑，我來(lái)放線(xiàn)�！薄澳阕シ�(wěn)了，我喊放時(shí)你在放，。”“你可要抓穩(wěn)了�！边@個(gè)同伴可真嘮叨。來(lái)！開(kāi)始了。我拿起風(fēng)箏，開(kāi)始拼命的跑，跑得可真累。當(dāng)他說(shuō)放時(shí)，我以沉浸在快樂(lè)之中，根本沒(méi)有他聽(tīng)到的.話(huà)。他追了過(guò)來(lái)，推了我一下，我才驚醒。一撒手，他急忙收線(xiàn)，沒(méi)想到時(shí)為過(guò)遲，風(fēng)箏剛飛到天上便像中了箭的小鳥(niǎo)，輕飄飄的落了下來(lái)。唉！真掃興。
“快一點(diǎn)，我們?cè)賮?lái)一次，不要?dú)怵H，只要注意力集中就可以成功了。”“有句話(huà)叫做‘失敗是成功之母’�！薄耙氤晒�，貴在堅(jiān)持。”于是，我有打起了勇氣，當(dāng)他說(shuō)放時(shí)，我把風(fēng)箏用力向上一拋，太好了，終于飛上去了。我高興的跳了起來(lái)，但沒(méi)有想到的是：“老天爺”刮來(lái)了一股猛風(fēng)把我們的風(fēng)箏刮了下來(lái)，奄奄一息的躺在了地上。
這一次，我們吸取了前兩次失敗的教訓(xùn)，把風(fēng)箏拋上去之后，邊方邊收線(xiàn)，這一次，我們做的完美無(wú)缺，沒(méi)有一點(diǎn)漏洞。這時(shí)，風(fēng)箏又有些忐忑不安了，幸虧他一收線(xiàn)使風(fēng)箏再一次翱翔在了藍(lán)天。這時(shí)，我抬頭一看，天空中的風(fēng)箏多姿多彩，有一只雄鷹風(fēng)箏，他不再兇巴巴的了，此時(shí)溫順的就像一個(gè)女孩子，它與藍(lán)天交流，與白云擁抱。這時(shí)，又有一條大蛇風(fēng)箏開(kāi)始在天上“游動(dòng)”，它忽上忽下，我真擔(dān)心它會(huì)掉下來(lái)，但它仍然在天上“嬉戲”。忽然，一只美麗的蝴蝶風(fēng)箏在空中翩翩起舞，一會(huì)兒飛到東，一會(huì)兒飛到西，好像天空中還有好多花蜜在等著它來(lái)采。
望著那碧空如洗的天空。望著那五彩斑斕的風(fēng)箏，讓我不禁想起了一句古詩(shī)“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！�
放風(fēng)箏作文優(yōu)秀9
我躺在白雪覆蓋的草地上，仰望空曠的天空，心想：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”關(guān)閉乍一看，天空似乎布滿(mǎn)了五顏六色的風(fēng)箏。
一轉(zhuǎn)眼，春就這么匆匆的來(lái)到了這里，和她一起吹來(lái)了溫柔的春風(fēng)。不僅有花園、草坪，春天色彩的地方也有美麗、湛藍(lán)的天空。我躺在充滿(mǎn)生機(jī)的草地上，再次仰望天空。天空不再是萬(wàn)里無(wú)云。那些云是美麗的風(fēng)箏。空曠的草地上，孩子們的笑聲不時(shí)在耳邊回蕩。風(fēng)箏飛起來(lái)，他們歡呼雀躍，風(fēng)箏掉了，他們傷心。我閉上了眼睛，仿佛回到了那一年，那個(gè)春天。
那年春天，我剛迎來(lái)小學(xué)二年級(jí)，腦子里似乎沒(méi)有“學(xué)習(xí)”的概念，只是個(gè)調(diào)皮、調(diào)皮的孩子。除了上學(xué)，我所有的時(shí)間都安排在玩。我記得一個(gè)星期天，爸爸帶我去放風(fēng)箏。那個(gè)家伙，我的開(kāi)心已經(jīng)無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容了。我爸爸和我開(kāi)了一小會(huì)兒就到了令我著迷的草坪。一望無(wú)際的草坪上有三三兩兩的孩子。（天上有點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)箏。我把風(fēng)箏從汽車(chē)后備箱里拿出來(lái)，跑到空曠的'地方，跟著大人的樣子，右手把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，握住縱梁用左手。然后我咬牙凝視。我大眼睛，向前沖，然后我把風(fēng)箏斜向上扔，讓它乖乖地升起來(lái)。我不時(shí)放出一根細(xì)繩，然后向前跑，一邊跑一邊用右手拉上弦，保持緊繃的狀態(tài)。汗水不時(shí)從臉上冒出來(lái)。我用手抹掉那些可愛(ài)的東西。但主要是我的笑聲。我敢直到我的風(fēng)箏升到高處才放松。
我睜開(kāi)眼睛，我的學(xué)習(xí)情況和放風(fēng)箏的過(guò)程一樣。當(dāng)我第一次踏入初中的大門(mén)時(shí)，我從一開(kāi)始就刻苦學(xué)習(xí)。我很放松，一絲不茍，上帝終于看到了我的努力。學(xué)期末，我拿到了全年的前五名，數(shù)學(xué)是全校唯一的滿(mǎn)分。
再次閉上你的眼睛，回到我的身邊�；叵肫痫L(fēng)箏高高飄揚(yáng)之后，我什至為此感到自豪。我直接放縱梁我躺在草坪上，欣賞我的杰作。突然刮起了幾陣強(qiáng)風(fēng)，我的風(fēng)箏在空中搖晃，很不穩(wěn)定，但心里想：“沒(méi)事，這么高，掉不下來(lái)。”但結(jié)果卻出乎我的意料。大風(fēng)逼近，我的風(fēng)箏在空中翻了幾個(gè)跟頭，然后低著頭沖向地面。我驚慌失措，只見(jiàn)風(fēng)箏掉在地上，碎成幾片花瓣。之前的空氣瞬間化作一無(wú)所有，汗水化作淚水，如同失控的噴泉。
我搖搖頭。因?yàn)橹暗某煽?jī)，我開(kāi)始放縱自己。經(jīng)過(guò)幾次考試，我的成績(jī)開(kāi)始波動(dòng)。當(dāng)然，月考的瘋狂也在意料之中。
我看著天上的風(fēng)箏，陷入了沉思……
放風(fēng)箏作文優(yōu)秀10
星期天的早晨，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，在南門(mén)廣場(chǎng)的上空，飛翔著一群可愛(ài)的小動(dòng)物。它們有“老鷹”、“鸚鵡”、“蝴蝶”，還有“蜈蚣”、“仙鶴”等等，真是多極了，數(shù)不勝數(shù)。告訴你吧，這可不是真正的小動(dòng)物，而是人們正在放飛的風(fēng)箏。
廣場(chǎng)上放風(fēng)箏的人可多了，有站著放的，坐著放的，還有跑著放的。只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)張口仰視，一手拿著線(xiàn)軸，一手拉著長(zhǎng)線(xiàn)，眼睛緊緊地盯著自己放飛的風(fēng)箏。
高空中，一只“老鷹”和一只“燕子”正在比翼高飛。只見(jiàn)“燕子”越飛越高，馬上就要超過(guò)“老鷹”了。這時(shí)，“老鷹”的主人也不甘示弱，不停地放著自己手中的線(xiàn)軸。在它們的旁邊，有幾只“仙鶴”正在跳著優(yōu)美的舞蹈，頭上的那條“蜈蚣”扭著它長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，在空中隨風(fēng)飄動(dòng)。這中觀(guān)看的人很多，個(gè)個(gè)仰面朝天，指指點(diǎn)點(diǎn)，手中不停地比劃著，議論著。
我和爸爸、媽媽也在放風(fēng)箏。我們放的是一只剛剛買(mǎi)來(lái)的小“燕子”。在爸爸的指導(dǎo)下，我左手拿著線(xiàn)軸，右手拿著風(fēng)箏線(xiàn)，一邊放線(xiàn)，一邊跑著。我們的“燕子”很快就飛了上去，而且越飛越高。
正當(dāng)我欣賞著小“燕子”的雄姿，忽然感到手中的風(fēng)箏線(xiàn)緊了許多。啊，原來(lái)是我的“燕子”要往高飛了。我馬上放線(xiàn)。放著放著，我感到手中的線(xiàn)又開(kāi)始變松。你知道嗎？這是我的小“燕子”又在告訴我，它要停下來(lái)欣賞一下西安的美景呢！
突然，我感到手中的風(fēng)箏線(xiàn)在不停的抖動(dòng)，不知道我的小“燕子”又要干什么？這時(shí)，有一位老爺爺告訴我：“小朋友，咱們倆的.風(fēng)箏線(xiàn)纏在一起了�！蔽颐曰蟛唤獾貑�(wèn)：“您怎么知道的？”老爺爺就如此這般的給我講了起來(lái)。后來(lái)，在爸爸的幫助下，我和老爺爺纏在一起的風(fēng)箏線(xiàn)終于解開(kāi)了。我的小“燕子”又平平穩(wěn)穩(wěn)的飛了起來(lái)。
這時(shí)，我告訴媽媽?zhuān)棚L(fēng)箏的感覺(jué)真好。媽媽說(shuō)：“放風(fēng)箏的好處多著呢！它不但是一種娛樂(lè)方法，而且還是一種健身運(yùn)動(dòng)。他對(duì)活動(dòng)人的四肢、改善視力、預(yù)防和治療頸椎病、脊椎病都有很大的好處�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我更加熱愛(ài)上了風(fēng)箏。今后只要有空，我就要常來(lái)南門(mén)廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏作文優(yōu)秀11
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，風(fēng)和日麗，正是放風(fēng)箏的好季節(jié)。一個(gè)星期天,我和媽媽、姥爺、姥姥去了惠濟(jì)區(qū)的大河廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
廣場(chǎng)上放風(fēng)箏的人很多，男女老少都有。風(fēng)箏的種類(lèi)也很多，五顏六色，各種各樣。有蜈蚣、老鷹、蝴蝶、蜻蜓、還有鯉魚(yú)……一個(gè)個(gè)栩栩如生。我的風(fēng)箏是個(gè)飛機(jī)，個(gè)頭比較大，有的說(shuō)是轟炸機(jī)，有的說(shuō)大客機(jī)，我自己也說(shuō)不準(zhǔn)，因?yàn)槲覜](méi)有近距離看到過(guò)飛機(jī)。
我看見(jiàn)天上飛著那么多漂亮的風(fēng)箏，心里早存不住氣了，恨不得一下子讓我的風(fēng)箏飛到天上去。我從包里拿出風(fēng)箏和線(xiàn)，把線(xiàn)結(jié)在風(fēng)箏上。然后，我拉著線(xiàn)在前面跑，媽媽托著風(fēng)箏在后面追。我們跑呀跑，跑呀跑，差不多的時(shí)候，媽媽把風(fēng)箏拋上去，可是風(fēng)箏又落了下來(lái)；媽媽又把風(fēng)箏拋上去，風(fēng)箏又落了下來(lái)。媽媽真有耐心，反復(fù)了好多次，風(fēng)箏終于飛起來(lái)了。我高興地喊：“我的飛機(jī)終于上天了�！眿寢屨f(shuō)“你先別高興太早�！彼呎f(shuō)邊和我一起拽著風(fēng)箏繩，說(shuō)“風(fēng)箏下沉?xí)r，你就輕輕地拽拽繩子；風(fēng)箏往上升時(shí)，你慢慢地松松繩子。你拽的繩子就像個(gè)汽車(chē)的方向盤(pán)�！眿寢屩v得很形象。這放風(fēng)箏還真有很多技巧呢。
我按媽媽講的，操作著風(fēng)箏。風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。突然，不知道是誰(shuí)的風(fēng)箏線(xiàn)纏住了我們的風(fēng)箏線(xiàn)，風(fēng)箏線(xiàn)斷了，風(fēng)箏落在了遠(yuǎn)處的`一棵樹(shù)上。我們看著高高地掛在樹(shù)上的風(fēng)箏，無(wú)可奈何。正準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，姥爺從遠(yuǎn)處找來(lái)一根長(zhǎng)竹竿，拭了拭，它雖然長(zhǎng)度夠，但鉤不住風(fēng)箏。姥爺在竹竿的頂端綁了一個(gè)小鉤，不厭其煩地一次一次地抅。姥爺說(shuō)他的胳膊累酸了，脖子也仰疼了。我們幾個(gè)都仰著脖子看著，眼睛也看酸了，還是沒(méi)有把風(fēng)箏抅下來(lái)。這時(shí)，媽媽說(shuō)：“算了，我去再買(mǎi)一個(gè)，不就十五塊錢(qián)嘛。”可是，姥爺和姥姥都不同意。他們不放棄，堅(jiān)持再抅一會(huì)。真是用了九牛二虎之力，終于把風(fēng)箏抅下來(lái)了。我高興得只蹦，大家的臉上也都露出了笑容。
這件事使我明白了一個(gè)道理，困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。在遇到困難的時(shí)候，要有耐心，有一個(gè)堅(jiān)持到底的精神；只要不放棄，積極想辦法，就能取得成功。
放風(fēng)箏作文優(yōu)秀12
周六那天，吃過(guò)午飯，我發(fā)現(xiàn)外面風(fēng)高氣爽，感覺(jué)這是一個(gè)適合放風(fēng)箏的天氣，于是我和媽媽找到一個(gè)放風(fēng)箏的極佳場(chǎng)所，那是在一個(gè)無(wú)名水庫(kù)的尾部，有一大片空曠的草地四周有大壩圍著，被群山遠(yuǎn)遠(yuǎn)地護(hù)衛(wèi)著。那空出的一大片藍(lán)天，正是適宜放風(fēng)箏的天堂。
因?yàn)榭諘�，風(fēng)大，且無(wú)遮攔，我們很容易就把風(fēng)箏放起來(lái)。風(fēng)箏向著太陽(yáng)的方向飛，一個(gè)接著一個(gè)，仿佛涅槃的鳥(niǎo)兒。
我放的正是一只燕子，有著漂亮的花紋與長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。我一手拿線(xiàn)軸，一手拉著線(xiàn)，感覺(jué)到它“蔌蔌”撲楞著翅膀，急切要向上飛的愿望。細(xì)細(xì)的線(xiàn)勒得我的手指生疼。
風(fēng)鼓舞著它。它開(kāi)始順著陽(yáng)光飛去，一直地飛，快要飛到太陽(yáng)那里去了。也許下一刻，它就要熔成一團(tuán)火焰了。
我感覺(jué)到它那對(duì)翅膀的有力搏動(dòng)，急于掙脫的興奮，線(xiàn)軸飛快地轉(zhuǎn)著，它也被帶動(dòng)著。
忽然，風(fēng)箏掙脫開(kāi)來(lái)，直向天邊飛去——原來(lái)線(xiàn)軸的盡頭并沒(méi)有綁著，一陣強(qiáng)風(fēng)把它托上了更高的藍(lán)天。
我向前飛奔著，企圖抓住它垂下來(lái)的線(xiàn)。但一個(gè)人怎么可能跑得過(guò)風(fēng)呢？只見(jiàn)它開(kāi)始平穩(wěn)地向上，直奔附近的樹(shù)林而去。我看到它幾乎要越了過(guò)去，又被風(fēng)帶著，向右側(cè)的峽谷飛去。
太陽(yáng)始終在它的前方，誘惑著它，牽引著它。然而看似近在咫尺，卻難以接近。它不斷扇動(dòng)的`翅膀似乎疲憊了。它終于放棄了努力，翻了幾個(gè)筋斗，從空中盤(pán)旋而下，落在遠(yuǎn)方的一個(gè)山坳里。
我開(kāi)始向它走去，帶著失而復(fù)得的喜悅，也有著難以言說(shuō)的失落。前面是一大片的紫，走近看是一種紫色的小花，并不稠密。有時(shí)會(huì)有一些枯樹(shù)枝隨意地落在草地上，踩上去，便聽(tīng)到一聲清脆的枝斷聲。有時(shí)會(huì)看到幾只白鴿，在砂石堆旁靜默地立著。
我就這樣高高低低地走著，沿著那個(gè)方向，但始終沒(méi)看到它——也許我只是想知道它究竟怎么了。然而再經(jīng)過(guò)一個(gè)土坡，在我所猜測(cè)的它的落地點(diǎn)，我并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它的蹤跡，這對(duì)我是一個(gè)打擊。
很快我克服了這種失望，繼續(xù)向前走。又登上一個(gè)小土丘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地在一洼湖泊邊，我看到了它棲息在那里，仿佛一只睡眠中的鳥(niǎo)。是不是這是燕子已經(jīng)完成了它的使命，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)呢？
放風(fēng)箏作文優(yōu)秀13
星期六，是一個(gè)春風(fēng)和煦，陽(yáng)光明媚的大晴天，我仔細(xì)揣摩做點(diǎn)啥呢？“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！睂�(duì)，放風(fēng)箏！
我來(lái)到公園，公園中的人很多，有的在打太極拳，有的小孩在歪歪扭扭地學(xué)走路，有的老人在悠閑地散步，有小朋友在放風(fēng)箏……
仰望藍(lán)天，只見(jiàn)一條“火龍”在空中搖頭擺尾，突然，齊天大圣“孫悟空”駕著筋斗云來(lái)了，它東張張，西望望，好像在用火眼金睛搜尋妖怪。咦！“財(cái)神爺”也來(lái)了，它頭戴一頂“金元寶”帽，一幅笑中藏刀的'嘴臉，東竄西竄，舞來(lái)舞去，似乎在尋寶哩！有幾只“仙鶴”正在跳著優(yōu)美的舞蹈；頭上那條“蜈蚣”扭著它長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，在空中隨風(fēng)飄動(dòng)；“鷂鷹”氣勢(shì)洶洶，好一幅空中霸王的姿態(tài)……。
看到這幅情景，我也不甘示弱，拿起我的“無(wú)影無(wú)蹤”，我左手拿線(xiàn)軸，右手拿風(fēng)箏，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，瘋跑起來(lái)，我一邊跑一邊放開(kāi)風(fēng)箏�？墒�，“無(wú)影無(wú)蹤”好像舍不得離開(kāi)主人，賴(lài)著不走，死活不飛上天。這是怎么回事？我決定對(duì)風(fēng)箏進(jìn)行“超級(jí)大殺毒”，中中外外檢查了一遍。哈哈！我終于發(fā)現(xiàn)“病毒”啦！原來(lái)，少了一根竹簽。我跑回家找來(lái)一根竹子，取下一根竹簽，按在風(fēng)箏上面，我重新燃起了希望的信心。
來(lái)到公園，我左手拿著線(xiàn)，右手拿著風(fēng)箏，一陣狂跑，一邊跑一邊放開(kāi)風(fēng)箏，啊！“無(wú)影無(wú)蹤”翻了個(gè)跟頭，旋了一圈兒，飛上了藍(lán)天，它越飛越高，并一舉奪冠，一鳴驚人。場(chǎng)地上的孩子歡呼雀躍起來(lái)，公園中歡呼聲此起彼伏。有人說(shuō)：“這個(gè)小孩真厲害，是放風(fēng)箏的能手�！�
可惜好景不長(zhǎng)，不一會(huì)兒，我被人反超了，我心中忑忐不安，十分著急，我能不能再反敗為勝呢？我對(duì)“無(wú)影無(wú)蹤”說(shuō)：“別給我丟臉，反超不成功，我廢了你。”“無(wú)影無(wú)蹤”好像聽(tīng)懂了我的話(huà)，連蹦帶跳的，好像很得意似的，一會(huì)兒翻筋頭，一會(huì)兒打旋，一會(huì)兒向前沖，不知不覺(jué)反超成功了……
我準(zhǔn)備回家了，突然，我被一個(gè)小男孩迷住了，看他不會(huì)放風(fēng)箏著急的樣子，我的心中生起了憐憫之心。我來(lái)到他身邊，說(shuō)：“小弟弟，風(fēng)箏不是這樣放的，我來(lái)教你吧！”，我左手拿風(fēng)箏，右手握住線(xiàn)軸，“一、二、三！”跑，放開(kāi)風(fēng)箏，只見(jiàn)風(fēng)箏在天空中微微遲疑了一下，便平平穩(wěn)穩(wěn)的上了天。見(jiàn)到這情景，小弟弟又蹦又跳，歡呼起來(lái)。
公園中一片歡騰，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳。天上的風(fēng)箏越來(lái)越多，五顏六色的風(fēng)箏把孩子們的歡樂(lè)與希望，把孩子們美好的祝福帶上了天！
放風(fēng)箏作文優(yōu)秀14
一月三十號(hào)我、爸爸、媽媽、弟弟和表妹一起去老家——漢川看望奶奶。到了漢川，田野和草地散發(fā)出的清香撲面而來(lái)，呈現(xiàn)在眼前的都是一望無(wú)際的田野。
我一看見(jiàn)這樣美麗的景色，腦袋里邊迸發(fā)出了一個(gè)想法：我要使田野變得更加美麗，我要在田野上放風(fēng)箏。我急忙到屋里拿了個(gè)風(fēng)箏，叫上大家，又急匆匆的跑到屋后的田埂上，噢!在這樣美麗的地方放風(fēng)箏，一定很快樂(lè)!
表妹拉著風(fēng)箏，我牽著線(xiàn)，一陣狂奔，風(fēng)箏隨風(fēng)飄起來(lái)了，我趕緊放線(xiàn)，再牽著線(xiàn)把風(fēng)箏往上拉，只見(jiàn)風(fēng)箏慢慢的扶搖直上，我都仰著頭，看著隨風(fēng)飄動(dòng)的風(fēng)箏，風(fēng)箏后面的兩條彩帶像兩只蝴蝶的翅膀隨風(fēng)舞動(dòng)著，風(fēng)兒吹來(lái)，風(fēng)箏在天上慢慢飄動(dòng)著，身體忽上忽下，好像在向我打招呼，我一家五個(gè)人，都看著這場(chǎng)免費(fèi)的舞蹈表演，靜悄悄的，直到表妹喊了一聲：“哎呀!我的風(fēng)箏還沒(méi)放起來(lái)呢!”這時(shí)，爸爸便跑過(guò)去幫表妹放風(fēng)箏了，只剩媽媽、弟弟和我仍在看風(fēng)箏，我不斷的放線(xiàn)，直到把線(xiàn)都放完了。
爸爸又拿了一盤(pán)線(xiàn)接在放完的線(xiàn)上，風(fēng)箏越來(lái)越高，直到因?yàn)殛?yáng)光太強(qiáng)烈，看不到風(fēng)箏了，我便叫爸爸跑回家?guī)臀夷昧烁蹦R，戴上墨鏡，果然感覺(jué)陽(yáng)光減弱了不少，我抬起頭，一眼看去，咦?我的風(fēng)箏怎么不見(jiàn)了，這下我可著急了，在一望無(wú)際的天空中尋找著我的風(fēng)箏，我的眼睛急匆匆的在天空中巡視著，突然，我眼睛一亮，“哈!我找到風(fēng)箏了，在太陽(yáng)邊上!”風(fēng)箏在太陽(yáng)邊上搖搖晃晃的，好像在和太陽(yáng)比美，爸爸戴上墨鏡看了看， “你的風(fēng)箏都放到外婆家了，你真應(yīng)該讓風(fēng)箏帶上給外公外婆的新年祝福!”爸爸說(shuō)。爸爸的這一番話(huà)逗得我哈哈大笑，這無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑聲在美麗的鄉(xiāng)村中回蕩，我繼續(xù)仰望著風(fēng)箏，一陣風(fēng)從耳邊吹過(guò)，涼絲絲的.。一眨眼，我想遠(yuǎn)處眺望，都是一排排矮房子，路邊還有為過(guò)年忙碌的人們，路過(guò)的人們經(jīng)常會(huì)被我的風(fēng)箏所吸引，露出驚喜的笑容。我一直放啊放，放到看不見(jiàn)了還在放。到了中午，我這才收起風(fēng)箏回家吃午飯。
“真有趣，真有趣!”在回家的路上表妹叫道，沒(méi)錯(cuò)這次放風(fēng)箏，真的非�？鞓�(lè)!
放風(fēng)箏作文優(yōu)秀15
我們學(xué)校要在清明節(jié)舉行放風(fēng)箏比賽。我扎了一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏，大家看了都說(shuō)好，稱(chēng)它是蝴蝶“皇后”。是呀，你看，它一對(duì)黃色的翅膀上點(diǎn)綴著黑色的斑點(diǎn)，頭上有晶瑩的眼珠，加士長(zhǎng)長(zhǎng)的顫悠悠的兩根觸須，十分神氣。真不愧泥蝴蝶王國(guó)里的皇后啊！
清明節(jié)這天，陽(yáng)光明媚，河兩岸翠綠的柳枝在春風(fēng)吹拂下沙沙地響。沙灘上整齊地坐著全校師生。岸上也擠滿(mǎn)了觀(guān)眾，他們有的倚著小樹(shù)，有的攀著柳枝，說(shuō)著、笑著，等待看風(fēng)箏比賽。
我正準(zhǔn)備放飛，忽聽(tīng)岸上觀(guān)眾夸獎(jiǎng)?wù)f：“那個(gè)蝴蛛真漂亮��！”我心里樂(lè)滋滋的，高興得手都有點(diǎn)發(fā)抖了。
聽(tīng)到一聲“放”！班長(zhǎng)梁軍牽著引線(xiàn)一邊跑一邊放線(xiàn)，我雙手高舉風(fēng)箏，迎著風(fēng)，飛快地跑了十幾米，猛一撒手，“皇后”起飛了�？墒遣灰粫�(huì)兒“皇后”就搖搖擺擺的象醉漢一樣，它忽兒傾斜著往上升，忽兒又歪歪扭扭地往下降。我日不轉(zhuǎn)晴地看著，心里坪評(píng)直跳。唉呀，不好生忽然它身子一翻，一頭栽了下米，落在了沙灘上。
我急忙跑過(guò)去，小心地托起風(fēng)箏，撫摸著它翅膀上的'“傷口”，從衣兜里掏出膠水和紙片，給它“包扎”起來(lái)。
“孔雀起飛啦吐”“雄鷹起飛啦生”“蜜蜂也起飛啦里”“一人群中騷動(dòng)起米，喝彩聲、笑聲、掌聲響成一片。
我不敢看觀(guān)眾，因?yàn)榘嘀魅稳f(wàn)老師在望著我，全班同學(xué)在望著我，全體觀(guān)眾在望著我。我急了，汗水直流，恨不得自己變成蝴蝶飛上高空。與孔雀媲美，和雄鷹比高。
“喂，頭重了！”這是“機(jī)靈鬼”海濤的聲音。噢i我優(yōu)然大悟，真是“旁觀(guān)者清”��！急忙解下自己的紅領(lǐng)巾，拴到風(fēng)箏尾部，掂一下還不平衡。正急得沒(méi)法，沙沙沙，我班跑來(lái)八九個(gè)同學(xué)，同時(shí)解下自己的紅領(lǐng)巾，在“皇后”尾部左右兩側(cè)各系了五條。
“四、二中隊(duì)準(zhǔn)備完畢！”“第二次放飛開(kāi)始！”我邊抹臉上的汗水，一邊對(duì)“皇后”說(shuō)：“你一定要爭(zhēng)氣呀里”
��！飛起來(lái)了，蝴蝶“皇后”！我屏住了呼吸，只見(jiàn)梁軍瞪著眼，抿著嘴，竭盡全力拉著引線(xiàn)，乘著風(fēng)力，“皇后”越飛越穩(wěn)、越飛越高，終于飛上了高空：其他風(fēng)箏見(jiàn)它來(lái)勢(shì)兇猛，都一甘拜下風(fēng)了�！罢娌焕⑹呛屎�！高得看不見(jiàn)了！”人們的喝彩聲、笑聲、掌聲又響成了一片。
飛吧，蝴弊“皇后”！你帶著我們四、二中隊(duì)全體隊(duì)員的希望。你高飛的勝利，不能說(shuō)沒(méi)有我的功勞，但更重要的是說(shuō)明了集體智慧威力無(wú)窮。
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