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成長(zhǎng)的路上,你牽著我的手作文

時(shí)間:2024-05-19 13:17:42 話題作文 我要投稿

(通用)成長(zhǎng)的路上,你牽著我的手作文15篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的成長(zhǎng)的路上,你牽著我的手作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(通用)成長(zhǎng)的路上,你牽著我的手作文15篇

成長(zhǎng)的路上,你牽著我的手作文1

  時(shí)光在走,我們正跨過(guò)青春的門(mén)檻。日子在飛,所以我們不能久久停留,驀然回首,成長(zhǎng)路上的那些事,揮之不去。

  那是一個(gè)風(fēng)雨大作的夜晚,寒冷的風(fēng),冰冷的雨珠,使這個(gè)夜晚更顯得可怕。

  我坐在媽媽的“老爺車(chē)”上,頭緊貼在媽媽的背上,雙手也牢牢地拴住住了媽媽。

  傾盆大雨,滿地的積水,已匯成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小河。媽媽的摩托車(chē)不再是我童年時(shí)那么堅(jiān)韌有力。隨著歲月流長(zhǎng),它早已頂不住這狂風(fēng)暴雨,只是慢慢地在水中行走,好像隨時(shí)都會(huì)倒下。

  終于,車(chē)還是熄火了,媽媽著急地發(fā)動(dòng)著摩托車(chē),可是車(chē)子就像不聽(tīng)話的孩子。我哭了,即使有雨衣為我遮風(fēng)擋雨,我仍是很害怕。

  “孩子別哭,媽來(lái)推車(chē),你乖乖地坐車(chē)上!”我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),媽媽就要脫下的鞋子交給了我,便將腳踏入了這冰冷無(wú)比的積水當(dāng)中。

  媽媽右手握著車(chē)把手,左手牽著我,兩條腿吃力地邁起來(lái)。媽媽的手是那么的`冰冷,原來(lái)他開(kāi)車(chē)時(shí)一直為我擋風(fēng),用瘦弱的身體為我驅(qū)趕寒冷。

  “嘿喲……”,媽媽輕聲地拍著打著拍子,吃力地推著這沉重的“老爺車(chē)”,邁出的每一步都是那么的艱難。媽媽的手在顫抖,但仍將我的手抓得很緊。她使勁地邁出一步,可換來(lái)的只有輪子一丁點(diǎn)地移動(dòng),一步,兩步……

  “媽,先停在一邊吧!”我哽咽著!皼](méi)事,你坐好就行。”媽媽的話語(yǔ)顯得十分勉強(qiáng),她的喘息聲是那么沉重。我依稀能看見(jiàn)媽媽的那張臉,她咬著牙,皺著眉。每走一步,她都不禁皺了一下眉頭,可她仍裝作很容易的樣子,不想讓我看出絲毫的破綻來(lái)。

  我還是忍不住了,眼淚立刻涌了出來(lái)。望著滿身濕透的媽媽,又看了看自己干凈的衣褲,愧疚極了。望著媽媽的手與腳,通紅占滿了她的手腳,我哭得更兇了……

  雨停了,這個(gè)夜晚又變得從前那么平常,但濃濃的愛(ài)卻飄蕩在大街上……

  媽媽,是您在我成長(zhǎng)路上牽著我的手,帶著我走過(guò)艱難困苦的日子。成長(zhǎng)路上,是你牽著我的手,為我遮風(fēng)擋雨,讓我茁壯成長(zhǎng)!

成長(zhǎng)的路上,你牽著我的手作文2

  走在無(wú)邊的歲月里,風(fēng)不時(shí)地拂過(guò)我的臉頰,在不知不覺(jué)中,花開(kāi)花落幾春秋,漫漫人生路上,是你牽著我的手。塵封在心底的往事在記憶里紛飛,在心里飄揚(yáng)。

  當(dāng)我呱呱墜地時(shí),你無(wú)微不至的關(guān)懷令我動(dòng)容。當(dāng)我躺在你溫暖的懷抱,吸允著甘甜的乳汁時(shí),你臉上那抹幸福的笑容令我陶醉。當(dāng)我咿呀學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步時(shí),你牽著我的手,讓我倍感溫馨。就這樣,你一路牽著我的手,陪我在人生路上漫步,品味生活的酸甜苦辣。

  當(dāng)青澀的年華褪去懵懂,當(dāng)稚嫩的羽翼日漸豐滿,我將歷經(jīng)坎坷,征服人生。不知何時(shí),我已由天真無(wú)知的孩童,成為了充滿理性的少女。不知何時(shí)起,你也不復(fù)舊時(shí)的青春,逐步走向衰老。不知何時(shí),我已抖落一身稚氣,放飛兒時(shí)天真,帶著憧憬,帶著夢(mèng)想,奔向成功的彼岸。也許昨天的我正在小溪邊摸魚(yú)釣蝦,也許昨天的'我正在和朋友追逐打鬧、談天論地。但是,今天的我已站在人生的路上,奮勇前進(jìn)。然而,在我的身邊,依然有你的身影,伴我度過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨,走過(guò)泥濘道路。

  時(shí)光易逝,青春易老。不知從何時(shí)起,你的青絲不復(fù)以前那般烏黑,你的臉龐不復(fù)以前那般光滑,你的脊梁不復(fù)以前那般挺直,你的手也不復(fù)以前那般細(xì)膩……太多太多了,我欠你的也太多太多了,盡管如此,你依然無(wú)怨無(wú)悔,用你的一生伴我走過(guò)人生。一路的成長(zhǎng),一路的收獲,你,依然牽著我的手。

  記得有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“陽(yáng)光,它攜著溫暖,載著希望,讓無(wú)助變?yōu)閺?qiáng)大,讓蒼白與憂傷遠(yuǎn)離。給自己一片陽(yáng)光,沉淪于黑暗不再恐怖,腳陷泥濘不再驚慌。因?yàn)楹诎颠^(guò)后,那便是希望的曙光,涉過(guò)泥濘,便是陽(yáng)光大道!倍憧芍溃憔褪俏业年(yáng)光。是你,牽著我的手領(lǐng)略大自然的風(fēng)光;是你,牽著我的手給予我內(nèi)心的溫暖;是你,牽著我的手走過(guò)荊棘,去看那朝起朝落。我要緊緊握住你的手,去追尋心中的夢(mèng),無(wú)論風(fēng)雨有多大,我都不會(huì)放開(kāi)你的手。只因你手中的溫暖,是我所向往的。

  成長(zhǎng)的路上既有鮮花也有荊棘,既有陽(yáng)光也有風(fēng)雨,既有平坦大道也有泥濘小路。而我知道,在我的人生旅途中,會(huì)有一個(gè)你,一路為我遮風(fēng)擋雨,給我溫暖,給我關(guān)愛(ài)。你也會(huì)一直牽著我的手向前行走,不會(huì)放開(kāi),讓我倍感溫馨。

  噢,我的母親,謝謝你,謝謝你一直牽著我的手,永遠(yuǎn)不放開(kāi),讓我在人生路上有了不竭的動(dòng)力,永遠(yuǎn)向前的動(dòng)力。

成長(zhǎng)的路上,你牽著我的手作文3

  窗外的浙淅瀝瀝地下著雨,豆大的雨珠打在玻璃窗上發(fā)出了“啪搭啪搭的聲響。桌前的我卻不急,抽出一本書(shū),細(xì)細(xì)品味著字里行間的韻味;啜一口清茶,回味著甘甜與清香……

  茶杯上氤氳的團(tuán)團(tuán)蒸氣,給眼前的字里行間加幾分夢(mèng)幻,思緒也不禁飄入了往事回憶。

  五歲垂髫剛踏入小學(xué)的校園,全新的陌生環(huán)境,陌生同學(xué)、陌生老師,讓我急切的想要回家,在嘰嘰喳喳的喧鬧聲中,我有些無(wú)聊地翻弄著書(shū)包,竟看見(jiàn)了一本童話書(shū)。掏出它,放在桌上津津有味地看著。不一會(huì)兒,耳邊的雜鬧離我遠(yuǎn)去了。我變成了看望外婆的小紅帽,華麗蛻變的丑小鴨,瑟瑟發(fā)抖的賣(mài)火柴小女孩,還有小小的拇指姑娘……因?yàn)闀?shū),我也認(rèn)識(shí)小學(xué)的第一個(gè)好朋友。

  上了三四年級(jí),我不再只是一味地看注音的童活故事書(shū)了,我開(kāi)始閱讀中國(guó)四大名著,我喜歡《西游記》中敢愛(ài)敢恨的孫悟空,也恨那唐僧的軟弱無(wú)能;我喜歡《紅樓夢(mèng)》中寶玉的開(kāi)朗不羈,也恨那腐敗的封建統(tǒng)治;我喜次《三國(guó)演義》中諸葛亮神機(jī)妙算,也恨那周瑜的自負(fù);我喜歡《水滸傳》中梁山好漢的.義肝俠膽,也恨那背地里算計(jì)的陰險(xiǎn)小人。

  再后來(lái),上了五六年級(jí),“四大名著”也無(wú)法滿足我對(duì)歷史的濃厚興趣了,我讀起了更多的中國(guó)歷史著作,常常捧起它們一讀就是一個(gè)下午,徜徉在文字的海洋中,與一個(gè)個(gè)鮮活的人物打招呼,一邊讀著《史記》,一邊稱贊著古人的智慧與司馬遷記載千百年歷史的偉大;一邊讀著《唐詩(shī)宋詞元曲》一邊感慨詩(shī)詞的韻律之美……

  到了豆蔻年華,該上初中了。讀完了中國(guó)歷史的書(shū)籍我又開(kāi)始閱讀中外的書(shū)籍,看《駱駝祥子》中祥子在黑暗社會(huì)里的墮落,而感到痛心;《昆蟲(chóng)記》中形形色色的忙碌昆蟲(chóng),而感到欣喜;《春》中欣欣向榮的春而感到生機(jī)勃勃;看《童年》中阿廖沙悲慘的童年生活,而感到不平。

  這一個(gè)又一個(gè)鮮活的人物形象,向我迎面走來(lái),牽著我的手,慢慢地卻又堅(jiān)定地走著,在成長(zhǎng)的路上。

成長(zhǎng)的路上,你牽著我的手作文4

  成長(zhǎng)的路上,《西游記》這部鴻篇巨造牽著我的手,走過(guò)風(fēng),直過(guò)雨,走到陽(yáng)光亮媚的春天;走過(guò)幼稚,走過(guò)湖涂,走向成熟的少年。青多年時(shí)代的生活因?yàn)閾郊內(nèi)搿段饔斡洝返脑G而變得豐盛多彩,有滋有味。

  在我懵懂的童年時(shí)期,媽媽捧著《西游記》君子書(shū),為我指導(dǎo)、講授著。孫悟空三打文骨精、大鬧天宮、三調(diào)芭蕉扇等出色生動(dòng)的故事,我能耳熟能略,這些故事使我的童年生涯充斥了一片綠色。

  略微大了一點(diǎn),爸爸又為我購(gòu)來(lái)了唐僧師徒四己的卡通電動(dòng)玩具。撳下電鈕,孫悟空就掄伏金箍棒,豬八戒就舉訖釘耙……我物形象活潑,動(dòng)作幽默、搞啼。我常常跟街坊野的小華臥在清潔地板磚上晃弄著這些玩具,樂(lè)此不疲。

  那天,小華又來(lái)我家要玩那些玩具,我說(shuō):“不給你玩了。”“你昨天說(shuō)給我玩的,你談話不算數(shù)!薄肮麨槟惆褜O悟空的金箍棒玩段了一截!眿寢屄(tīng)到這些話,走到我身邊,蹲下身子說(shuō):“說(shuō)話要算數(shù)。你望,應(yīng)年的孫悟空仍是石猴的時(shí)候,為眾猴尋得一塊寶地——水簾洞,眾猴言實(shí)行諾言,尊奉石猴為美猴王。說(shuō)話必定要算數(shù)!甭(tīng)完母疏的話,言行不一美德像一粒種子深深地埋在我的心里,并領(lǐng)芽、生根。

  上小學(xué)了,我依然想著孫悟空的卡通電動(dòng)玩具,胸?zé)o大志,口無(wú)綱標(biāo)。老師說(shuō):“唐僧師徒替什么不怕山高路險(xiǎn),不怕妖魔鬼怪,是由于他們有明白的目的—取歸實(shí)經(jīng),建得正果。你沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)該然老想著玩!睆拇宋野芽忌铣咙c(diǎn)始中息為本人矢志不渝的斗爭(zhēng)目標(biāo),學(xué)習(xí)自動(dòng)了、自發(fā)了、踴躍了。

  學(xué)習(xí)路上艱苦多。此時(shí)我想唐僧西天棄經(jīng)的路上,難題不也多嗎?但九九八十一難沒(méi)有搖動(dòng)唐僧西地與經(jīng)的信心不禁止唐僧東天取經(jīng)的步調(diào)。爾從唐尼師徒身上吸取了力氣,戰(zhàn)勝了教習(xí)路上的紅骨精、熊羆怪、牛魔王,通功了學(xué)習(xí)路上的火云洞、烏風(fēng)山、火焰山,從容地后退在學(xué)習(xí)的征程上。

  通過(guò)勤懇學(xué)習(xí)我在學(xué)習(xí)的.園地面戴取了累乏碩果:六(6)班學(xué)習(xí)標(biāo)卒,第二屆“春蕾杯”作文大賽特等獎(jiǎng),第二屆“雛鷹杯”數(shù)學(xué)比賽一等獎(jiǎng)……點(diǎn)對(duì)聲譽(yù),我想,唐僧師徒在雷音寺得到如去佛祖這樣高的冊(cè)封,還以一顆平凡心看待,我的這些成就又算得了什么呢?

  《西紀(jì)行》,你是一位眉慈目擅的長(zhǎng)者,教導(dǎo)我很多干人的情理;叵氪蠹业某砷L(zhǎng)過(guò)程,無(wú)一不擊上你的烙印。你牽著我的手,走過(guò)愚蠢,走向聰慧;走過(guò)俗氣,走向文雅;走過(guò)成熟,走向成熟。在昔后漫漫人活路上,你仍將牽著我的手,踩平崎嶇成大講,一路高歌向天邊。

成長(zhǎng)的路上,你牽著我的手作文5

  小鳥(niǎo)因?yàn)橛辛舜髽?shù)的保護(hù),才有了遮風(fēng)擋雨的暖巢;小魚(yú)因?yàn)橛辛舜蠛5呐阕o(hù),才有了縱世界奇觀哪里遨游的勇氣;小草因?yàn)橛辛舜蟮氐暮亲o(hù),才有了頑強(qiáng)不屈的生命力;而在長(zhǎng)大的路上,因?yàn)橛辛四,牽著我的手,才讓我在迷茫的時(shí)候,找到方向,穿過(guò)了道難一大道關(guān),越過(guò)了一座座險(xiǎn)山。

  夏日的一天,炙熱的太陽(yáng)熱的讓人透不過(guò)氣來(lái),教室外樹(shù)上的蟬嘰喳叫個(gè)不停。坐在教室里的我,靜靜等待著佳事到來(lái)。等到老師念我的名字的時(shí)候,我的內(nèi)心忐忑不安。當(dāng)老師把試卷給我,而我看到我的成績(jī)的時(shí)候,我頓時(shí)沮喪,心想著自己為什么會(huì)考的這么差。那節(jié)課老師在評(píng)講的時(shí)候,我便有些心不在焉。不知不覺(jué)間,下午的課便上完了,當(dāng)我回家的時(shí)候了。

  放學(xué)后,低著頭坐在下到上的我,腳步走的很緩慢,若背了十幾噸的.石頭般。不知是誰(shuí)說(shuō)“這次考得還好,不是很差”,聽(tīng)到這話,我抬頭看了看那位同學(xué),她早已走在前頭?粗潜秤埃(tīng)著那歡快的聲音,我的心拔涼拔涼的?聪率种械脑嚲砑t紅的,我就想:該怎么跟媽媽說(shuō)這些事兒呢?不等我猶豫,這天突然變了色,天陰沉沉的。我趕緊將試卷放好到書(shū)包里,用飛一般的速度跑回家。剛回家不久,狂風(fēng)驟起,豌豆大的雨珠傾盆而泄。

  回到房間里,我將試卷放好,在想:是給媽媽看呢?還是不呢?突然,媽媽的一聲叫喊,嚇了我一跳。我還以為媽媽已經(jīng)知道了我們發(fā)了試卷了,原來(lái)是喊我吃飯了。晚飯時(shí),媽媽見(jiàn)我神情不對(duì),便與我說(shuō)些笑話什么的,我只是應(yīng)付了幾下,內(nèi)心還是很糾結(jié)的說(shuō)還是不說(shuō)的問(wèn)題。飯后,我終于還是壓抑不住了,跑進(jìn)房間,把試卷拿出來(lái)給媽媽看。此時(shí),我已做好被罵的準(zhǔn)備了。而且媽媽的神情也變得十分嚴(yán)肅,她仔細(xì)看了看這試卷,轉(zhuǎn)向看著我,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,下次努力,好鋼也要經(jīng)過(guò)千錘百煉的。成功永在失敗后。如果不面對(duì)失敗,那關(guān)系就大了!蹦脑捁奈枇宋,但是我還是會(huì)難過(guò),因?yàn)槲易屇闶?/p>

  自然而然,也正是因?yàn)閶寢尩呐惆楹驮,使得我下一次的考試成?jī)變好了。直至今日,媽媽的話,依然相隨著我。如果我在黑夜中難以尋找方向的話,那么媽媽就像那黑夜的一盞明燈,指引著我前進(jìn)的道路。在這條漫漫其修遠(yuǎn)的長(zhǎng)大的路上,幸而有您牽著我的手。

成長(zhǎng)的路上,你牽著我的手作文6

  是誰(shuí)一直在我的成長(zhǎng)路上牽著我的手?當(dāng)然,是我的媽媽。我親愛(ài)的媽媽,謝謝你,成長(zhǎng)的路上有你牽著我的手,讓我感到好安心。

  從很小的時(shí)候起,我就知道,爸爸時(shí)常出差的生活里,媽媽你一定會(huì)辛苦不已。然而,就算再辛苦,就算再累,媽媽你始終都牽著我的手,帶著我一起成長(zhǎng),帶著我走向我們更美好的生活。

  還記得在我十歲的時(shí)候,有一次我期末考砸了,在放學(xué)的路上磨磨蹭蹭不敢回家,怕自己考砸的'成績(jī)會(huì)傷了媽媽的心。就在我一邊踢著路邊的小石子,一邊想著如何向媽媽你交代時(shí),媽媽你出現(xiàn)在了我面前,你蹲下來(lái),笑著問(wèn)我:“是不是期末考試考砸了?”我膽怯地望著你,向你微微點(diǎn)頭,想著你肯定要開(kāi)始罵我了時(shí),你摸了摸我的腦袋,讓我把手伸出來(lái)。

  我還以為媽媽你讓我把手伸出來(lái),是要打我手心懲罰我,但我還是小心翼翼伸出了雙手。那一次媽媽你的確打了我,用你的左手輕輕拍了一下我的右手,我的右手上就多出了一顆糖,然后你伸出自己的右手,牽著我的左手,笑著說(shuō)了一句:“走,考試考砸了不要緊,回家吃飯要緊!我們回家去咯!”

  那一次是成長(zhǎng)路上記憶猶新的一次,只因媽媽你用溫柔告訴了我,考砸了沒(méi)關(guān)系,下次考好就好了,你也用溫柔告訴了我,成長(zhǎng)的路上,愛(ài)才是最重要的,你用你的行動(dòng)告訴了我,媽媽你是愛(ài)我的,是愿意用愛(ài)來(lái)讓我成長(zhǎng)的。

  我親愛(ài)的媽媽,謝謝你,成長(zhǎng)的路上有你牽著我的手,讓我感到好安心。在這種安心里,我不再害怕學(xué)習(xí),我相信只要我努力學(xué),我的學(xué)習(xí)就一定可以成為媽媽的驕傲。

成長(zhǎng)的路上,你牽著我的手作文7

  成長(zhǎng)的故事,可以匯聚成冊(cè)。序章樸實(shí)無(wú)華,開(kāi)頭妙趣橫生,中間跌宕起伏,最后平淡如水。而親人、朋友、同學(xué)都是我最喜歡的內(nèi)容。有的畫(huà)龍點(diǎn)睛,有的承上啟下,有的引人入勝……而你,一定是這本書(shū)中帶我擊破黑暗,貫穿全文的那個(gè)人。

  記得我剛成為小學(xué)生時(shí),每天晚上都會(huì)抱著書(shū),大聲朗讀當(dāng)天學(xué)的課文。你則坐在一旁一邊點(diǎn)頭稱贊,一邊細(xì)細(xì)聆聽(tīng);再大一些,學(xué)習(xí)的東西漸漸深?yuàn)W,我也愈發(fā)感到吃力。在數(shù)學(xué)“認(rèn)時(shí)間”那一章,我更是犯迷糊。于是,每天晚上你都把家里的鐘表取下來(lái),擺出各種時(shí)間讓我來(lái)認(rèn)。

  學(xué)校開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課后,你因?yàn)樽约翰粫?huì)英語(yǔ),怕無(wú)法輔導(dǎo)我,馬不停蹄地到處找補(bǔ)習(xí)班;升入初中后,你又想方設(shè)法地幫我學(xué)習(xí)生物地理……每次考試你都比我還要緊張,把說(shuō)了幾百遍的東西再重申一遍?己昧,你比誰(shuí)都開(kāi)心;考差了,你便會(huì)耐心的幫我分析錯(cuò)題原因。

  你總會(huì)在我學(xué)習(xí)上格外下功夫。每回我不會(huì)的幾何題,你總是比我研究的時(shí)間長(zhǎng),畫(huà)的圖多;實(shí)在不會(huì)時(shí),你就到處問(wèn)朋友,而且一定要自己弄懂了再來(lái)給我講。

  你看出我對(duì)地理不感興趣時(shí),便給我買(mǎi)了一張關(guān)于地圖的拼圖,因?yàn)槟阒牢蚁矚g拼圖,想借此來(lái)提高我對(duì)地理的'興趣?晌壹幢阌辛伺d趣,但還是聽(tīng)不懂老師在講些什么,地圖上畫(huà)了些什么。你就每天晚上為我講解當(dāng)天學(xué)的地理課程,為我一道題一道題地把整頁(yè)練習(xí)冊(cè)講完。但一到做題時(shí),我總會(huì)令人“腦洞大開(kāi)”——美國(guó)有多瑙河,俄羅斯有袋鼠……在看到我這些令人“窒息”的答案后,你沒(méi)有嫌棄我,還是平心靜氣地幫我講解,不厭其煩。

  你知道我喜歡數(shù)學(xué),便每天陪我一起學(xué)數(shù)學(xué)。當(dāng)我遇上不會(huì)的題時(shí),一般都是看幾遍還是沒(méi)有思路就會(huì)放過(guò)去,把它扔給你。你每次都會(huì)坐在一邊,細(xì)細(xì)鉆研,做出來(lái)了,你會(huì)像買(mǎi)彩票中了獎(jiǎng)一樣高興;做不出來(lái)?這種現(xiàn)象是不存在的。因?yàn)椴徽撊绾吻Х桨儆?jì),最終,你都會(huì)給我一個(gè)正確的答案。在你的影響下,我也學(xué)會(huì)了死摳難題,絕不輕易放過(guò)他們。

  你陪我一路走來(lái),見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的足跡。希望你能同我一樣堅(jiān)持不懈,用陽(yáng)光的心態(tài)去面對(duì)平凡而不平庸的生活,陪我一起看到遠(yuǎn)方更美妙的風(fēng)景!

成長(zhǎng)的路上,你牽著我的手作文8

  一朵花苞,驚剎了歲月。而你,陪我一起,靜待花開(kāi)。

  依稀是垂髫之年,我似只脫兔,跌進(jìn)你的懷里,張開(kāi)小嘴,乖巧的喚了聲“姥姥!,你便滿臉花開(kāi),用寬大的手,撫撫我的頭。

  那時(shí),朦朦的記憶猶如那朦朦朧朧的做青艾團(tuán)的霧,朦朦朧朧的飄散開(kāi)。

  你甚愛(ài)給我做青團(tuán)。把青艾葉洗好、切碎,揉進(jìn)面里,加上餡即可。我總是坐在那張棕黃的、帶有樹(shù)紋的小木凳上,歪著小腦袋好奇的望著你的側(cè)臉,默默揉面的樣子,雖然不是國(guó)色天香,但有一種淡雅的美。突然,那張沉默的臉上綻開(kāi)了笑顏,“艾團(tuán)做好了!”,你徒手拿起一個(gè)艾團(tuán),心急似地吹了口氣,塞進(jìn)我嘴里,期待的望著我。

  我嚼了嚼,青團(tuán)淡淡的苦澀裹挾著甜甜的豆沙,在我的.心頭漸漸漫延開(kāi)來(lái)。

  因念你,又歸來(lái)。

  再見(jiàn)你時(shí),你已有絲絲縷縷的銀發(fā),密密麻麻的皺紋已爬滿你的臉頰,不知是否是因?yàn)闃O度思念,竟淚流滿面。你牽我的手,漫步山水間,“看,那座山,我小時(shí)候經(jīng)常爬的!”,“瞧,那條河,我小時(shí)候經(jīng)常游的!”,講著講著,你臉上洋溢著的笑容。不經(jīng)意間,我競(jìng)闖入你的笑顏。懵懂中,山水便印刻在在眼里,你亦牽我走街串巷,一塊雞蛋糕,一個(gè)糯米團(tuán),亦進(jìn)嘴中,

  不知輾轉(zhuǎn)了多少年,我要回到這個(gè)令我魂?duì)繅?mèng)繞的地方,一切仍是那么熟悉。你已白發(fā)滿頭,拄著拐杖,蹣跚而來(lái),仍用了寬大的手牽起我,仍滿臉笑顏。

  不知今后,你是否還牽起我的手,攬歲月,賞風(fēng)光,陪我看盡人世繁華與滄桑。

  不知今后,你還能否記得那個(gè)一遍一遍喚“姥姥”的小女孩。

成長(zhǎng)的路上,你牽著我的手作文9

  成長(zhǎng)路上你牽著我的手,伴我走過(guò)十三個(gè)春秋,孩童時(shí),你燦爛的笑容和親切的話語(yǔ)仍舊浮現(xiàn)在我眼前。再回首——我心依舊。

  你對(duì)我的每一次微笑,都能勾起我孩童時(shí)的記憶,那時(shí)的你溫柔、善良。我彈琴時(shí),你為我輕聲伴唱;我跳舞時(shí),你在旁邊給我鼓掌。你一直在我身邊,一直在默默的支持著我,鼓勵(lì)著我。而我,而現(xiàn)在的我,能拿什么來(lái)?yè)Q回你一絲絲變白的頭發(fā)?拿什么來(lái)填平你已經(jīng)固定在臉上的皺紋?拿什么來(lái)光滑你已粗糙的雙手?盡管如此,在我眼里,你依舊美麗;在我心里,你永遠(yuǎn)美麗!

  還記得在每一次考級(jí)時(shí),你都微笑著摸著我的頭,輕輕的為我加油,這樣的生活,令我倍感親切。

  還記得學(xué)習(xí)不順時(shí),你也會(huì)訓(xùn)斥我,然后又把我不會(huì)的一道道給我講,這樣的生活,令我倍感溫馨。

  在這美好生活的追趕下,我漸漸長(zhǎng)大。我不想小貓一樣溫順,但我不叛逆;我嘴上盡管不聽(tīng)話,但我仍把你說(shuō)的每一句話都牢記在心。我始終是你的'孩子,我始終愛(ài)你。

  在我成長(zhǎng)的道路上,是媽媽牽著我的手,她美麗的笑容時(shí)刻浮現(xiàn)在我眼前,溫馨的話語(yǔ)也是可伴隨我左右,我已不是孩童,但媽媽依舊沒(méi)變。

  再回首,我心依舊。

成長(zhǎng)的路上,你牽著我的手作文10

  你的手,溫暖卻耐不了褶皺的蔓延;我的手,稚嫩卻在你的掌心中慢慢成長(zhǎng)!}記南京路、北京路、解放路,卻都抵不過(guò)成長(zhǎng)路的奇幻。這一路有繁花相送,有光芒相擁,有書(shū)友相伴。有你牽著我的手,穿過(guò)迷霧,撥開(kāi)風(fēng)雪。一步一步,堅(jiān)定向前,邁向遠(yuǎn)方的未知。

  午后,小憩。閉著雙眼,擁一懷的暖陽(yáng)。悠閑間,陽(yáng)光的風(fēng)裹挾著淡淡的月季香喚醒了我,那株粉紅的月季開(kāi)得正旺。陽(yáng)光下,那粉紅的花旋成了渦,將我卷入了記憶之中…

  窗外,陰風(fēng)怒號(hào)。窗內(nèi),光線昏黃,桌上那張我?jiàn)^筆疾書(shū)換來(lái)的試卷卻早已模糊到看不清字跡。所有的筆劃混為了一團(tuán),想要抹去那已成定局的敗績(jī)。你輕輕推門(mén)而入,將我擁入你的懷中,一下一下?lián)徇^(guò)我的背,等待我淚水決堤后的干涸。末了,你的手指指向了偌大窗臺(tái)一角的月季。溫柔開(kāi)口:“你看那盆月季,昨天下雨忘搬到屋里了,受了一天的狂風(fēng)暴雨,它不還是好好的嗎?它沒(méi)有低頭吧?”我眨眨紅腫的眼皮望去,小小的月季在雨水的洗滌下亮得耀眼,隨風(fēng)搖曳的枝條還在宣告它勇敢后的勝利。我猛然望向你,看著你微微上揚(yáng)的嘴角,充滿鼓勵(lì)的眼神緊緊包住我雙手的手。突然明白,我不能低頭。成長(zhǎng)路上,有你牽著我的手。我才有了抬頭向前的勇氣。

  春日,陽(yáng)暖大地。大地,春風(fēng)和煦。我閉目養(yǎng)神,想起剛剛過(guò)去的考試獲得的優(yōu)異成績(jī),忍不住泛起微笑。你詢問(wèn)的.聲音打破這份寧?kù)o:“書(shū)背完了?””休想一下又何妨?”你突然噤了聲。我抬眼望去,你正打理著開(kāi)花的月季。背對(duì)著我開(kāi)口:“這花好看吧!但春天百花齊放,可以與之媲美的數(shù)不勝又?jǐn)?shù),它又何以驕傲于之上呢?”我正疑惑,但望著你扭過(guò)頭來(lái)那深邃的眼眸。別樣的心緒在我心頭蕩開(kāi),想起書(shū)桌上堆積如山的作業(yè),明白了你話語(yǔ)背后的諄諄誡意。成長(zhǎng)路上,有你牽著我的手,我才學(xué)會(huì)了內(nèi)斂直行!

  匆匆忙忙!慌慌張張!恍惚間,我已與成長(zhǎng)路上的起點(diǎn)漸行漸遠(yuǎn)了。母親啊,成長(zhǎng)一路艱辛、不易。光環(huán)滿處又險(xiǎn)處重重。因?yàn)橛心銧恐业氖,我才可砥礪前行!

成長(zhǎng)的路上,你牽著我的手作文11

  他是一個(gè)微微發(fā)胖的中年男子,人生旅途上的艱難,賦予了他不一樣的風(fēng)情,苦難和磨礪也在他的臉上刻畫(huà)下歲月的痕跡。他是我人生的第一位老師,教我學(xué)說(shuō)第一句話,帶我認(rèn)識(shí)第一個(gè)字,領(lǐng)我邁出第一步。是他牽著我,讓我認(rèn)識(shí)這個(gè)世界,帶我了解這個(gè)社會(huì)。

  慢慢地,我對(duì)他最初的喜愛(ài)到如今的不耐煩,兒時(shí)的無(wú)知讓我急需他的幫助和教導(dǎo)。隨著我慢慢長(zhǎng)大,我渴望著獨(dú)立,不希望他再過(guò)多地干涉我,不想他在我身邊,我不需要他牽著我的手,我不想他對(duì)我再像孩子般照顧我,我開(kāi)始自已前行,獨(dú)立面對(duì)人生道路上的危險(xiǎn)和磨難。

  但是我還是年少,人生這條路很長(zhǎng),時(shí)刻都面臨著挑戰(zhàn),我要翻越人生中的'第一座山─中考,初中三年的學(xué)習(xí),一千多個(gè)日日夜夜,為的就是那一場(chǎng)考試,為了前方的道路能走的更加平坦,人生的第一個(gè)路口我要選擇好,這座山我要越過(guò)。

  可我害怕了,膽怯了。越是關(guān)健時(shí)刻,我越是不知道怎么辦才好。整日的復(fù)習(xí),看著身邊的同學(xué)們忙碌奮斗的身影,我卻一下子心慌了,焦躁不已。想著漸漸來(lái)臨的20xx.6.28,我害怕,不能平靜面對(duì),惶惶不安,我也不知道如何排解,也不知道能向誰(shuí)訴說(shuō)。

  無(wú)奈、不安。那一刻,我看到了他,我的父親,他平靜地、溫和地告訴我,這只是漫長(zhǎng)人生中的一場(chǎng)歷練,你需要的僅僅是用平常心對(duì)待,不問(wèn)結(jié)果,只看過(guò)程。無(wú)論怎樣,盡力做到問(wèn)心無(wú)愧,日后不后悔即可,只要你拼盡全力了就是最好。

  此后的每一天,他默默地關(guān)注鼓勵(lì)我,每晚都陪著我,會(huì)在睡前給我一杯熱牛奶,給我心理上疏解和安慰。他生病了,也堅(jiān)持不去住院做手術(shù),要親自接我下晚自習(xí),堅(jiān)持陪我度過(guò)迎接中考的最后二百多天,等我中考后再去做手術(shù)。他的鼓勵(lì)安慰和陪伴,讓我從先前的不安和惶恐中解脫出來(lái),這時(shí),我明白我還是需要他教我如何面對(duì),教我如何克服。在最需要的時(shí)候,是他站出來(lái)引導(dǎo)我,更使我明白,其實(shí),他一直都在,未曾離開(kāi)。

  無(wú)論什么時(shí)候,他都是堅(jiān)定地站在我身后,鼓勵(lì)我,支持我。是他教會(huì)我為人的堅(jiān)強(qiáng);是他給予我生命的滋養(yǎng);是他遮擋一路的風(fēng)霜。老師教的是知識(shí),父親教的不僅僅是知識(shí),更是人生的道理。他不僅是父親,更是我人生的導(dǎo)師,是我人生中最重要的老師。我想,我不該松開(kāi)他的手,我需要他,他也需要我。成長(zhǎng)的路上,我們手牽著手。

  我慢慢長(zhǎng)大,或許你不再是我的鎧甲,但我卻仍是你的軟肋。我慢慢長(zhǎng)大,當(dāng)我愿想如云一樣瀟灑漂泊,卻有風(fēng)的羈絆,您告訴我要堅(jiān)持不懈;當(dāng)我愿像鳥(niǎo)一樣自由飛翔,卻有弓網(wǎng)之驚,您告訴我要臨危不懼;當(dāng)我愿如流水之魚(yú)載水輕揚(yáng),卻有壁崖之阻,您告訴我要行而不畏,多一次體驗(yàn),就多一次經(jīng)驗(yàn),多一筆財(cái)富,多一次成功的機(jī)遇。

  黑暗的夜晚,您就是那一顆永遠(yuǎn)閃爍著的恒星,即使長(zhǎng)夜漫漫,讓我找到了方向,我依然有您相伴,溫暖而勇敢。成長(zhǎng)的路上,你牽著我的手,慢慢走。

  感謝您,我永遠(yuǎn)的老師─父親!

成長(zhǎng)的路上,你牽著我的手作文12

  在人生的道路上,難免會(huì)遇到一些坎坷和挫折,但往往這個(gè)時(shí)候,就會(huì)有一束陽(yáng)光照在我身上。這一束陽(yáng)光明亮但不刺眼,溫暖著我的心田,讓我相信在以后的路上,還會(huì)有希望。

  那是一個(gè)晚上,已經(jīng)十一點(diǎn)多了,這個(gè)小鎮(zhèn)中的燈幾乎都滅了,唯獨(dú)有一家,燈光還亮著。透過(guò)明凈的玻璃窗,一位哥哥耐心地教著妹妹數(shù)學(xué)題。燈光下,妹妹低著頭一遍又一遍地細(xì)心演算著,有時(shí)還會(huì)凝神思考,好像正在努力的理解著……但為什么要熬到深夜呢?因?yàn)楦绺缑魈煲辉缇鸵ド蠈W(xué)了。說(shuō)起來(lái)也挺悲催的,眼看哥哥馬上要去上學(xué)了,而妹妹才發(fā)現(xiàn)自己的數(shù)學(xué)一塌糊涂,于是決定請(qǐng)教哥哥。哥哥拿起試卷一看,頓時(shí)臉色就變了,手緊緊地握著試卷,生氣地說(shuō):“你看看試卷上的題,這么多空著,數(shù)學(xué)差成什么樣了?”妹妹低下頭,不敢出聲,哥哥問(wèn)的幾個(gè)知識(shí)點(diǎn),卻一個(gè)也沒(méi)答上來(lái)。哥哥深呼吸了一下,靜下心來(lái)平靜地說(shuō):“數(shù)學(xué)可一定不能落下來(lái),一旦落下來(lái),補(bǔ)上就不容易了!泵妹蒙钌畹攸c(diǎn)了點(diǎn)頭,好似聽(tīng)進(jìn)去了一些,“來(lái),那些題不會(huì)做?”“這個(gè),這個(gè),空著的都不會(huì)!薄皼](méi)事,我教你!薄班!彼坏酪坏赖刂v著,她也一道一道地聽(tīng)著,頗似師徒。當(dāng)哥哥把題講完了,又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)了一些話,這些話像警鐘一樣響在妹妹耳畔,時(shí)刻提醒著她要努力。

  “現(xiàn)在你上八年級(jí),是初中階段最重要的一年,你一定要把握好這段黃金時(shí)光,但愿你可以把數(shù)學(xué)補(bǔ)上去,我能幫你的也只有每個(gè)月的一兩天,唉,還是加油吧,希望你在學(xué)校不想學(xué)的`時(shí)候,可以想起我對(duì)你所說(shuō)的話!备绺鐦銓(shí)卻又鼓舞人心的話讓妹妹鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。這段話,仿佛一粒種子,在她的心中扎下了深根,在后來(lái)的一段時(shí)間,妹妹的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高。

  他,就是我的哥哥,這個(gè)妹妹當(dāng)然是我啦。哥哥。∧闶俏胰松飞系拿鳠,照亮我前行的路;你是我學(xué)海中最亮的燈塔,指引我努力的方向……我會(huì)永遠(yuǎn)感激你,是你牽著我的手,陪我走在前行的路上,為我披荊斬棘!

成長(zhǎng)的路上,你牽著我的手作文13

  “月光光,照地堂……”這熟悉的旋律從隔壁傳來(lái)。它明明緩慢悠揚(yáng),卻能夠有力的撞擊著我的心,撞開(kāi)那沉封已久的回憶。

  夏天的夜晚,一個(gè)可愛(ài)的小姑娘,在一個(gè)面容慈善的老人的陪伴下,手牽著手走在林間小溪旁,老人一邊搖著手中的大圓扇子一邊唱著“月光光,照地堂……”這古老的'童謠,小姑娘也歡快的聆聽(tīng)著歌享受著微風(fēng),連身旁的柳樹(shù)也沉醉在這美好幸福的畫(huà)面中,筆直的站在一旁似乎在微笑。

  漸漸地,我長(zhǎng)大了,被身邊的空調(diào)電扇所包圍,我不在同爺爺一起去散步消暑,不在聽(tīng)爺爺唱童謠,也很少和爺爺聊天了,而爺爺則還是拿著那把掉了線的大圓扇子,在夏夜走在林間溪旁,唱著那寂寞的童謠,看著那仿佛被炎熱固定住毫無(wú)生機(jī)一動(dòng)都不會(huì)的柳樹(shù)。

  直到有一天,從醫(yī)院里傳來(lái)噩耗,我飛速趕到醫(yī)院,看著那個(gè)曾經(jīng)給我唱歌的爺爺躺在那潔白的床上,看著那雙牽著我成長(zhǎng)的大手上插著營(yíng)養(yǎng)液的針頭,就連那花白的頭發(fā)也是在微風(fēng)中柔弱的搖動(dòng)著,眾人都包圍著他,我向他跑來(lái)跪在床前,眾人把目光投在我身上,我側(cè)耳聽(tīng)著爺爺困難地吐出的旋律,不禁流下眼淚,并輕聲唱起:“月光光,照地堂……”他笑了,他握著我的手,似乎已經(jīng)很滿足了,漸漸地閉上了雙眼,松開(kāi)他有力的大手,但臉上還帶著那幸福的微笑。

  現(xiàn)在我真的好后悔,好后悔,如果再給我一次機(jī)會(huì),我一定不會(huì)松開(kāi)爺爺?shù)氖郑乙欢〞?huì)陪他散步、聊天……

  現(xiàn)在,我不知不覺(jué)隨著這親切的旋律唱起來(lái)“月光光,照地堂……”可是手卻有種無(wú)家可歸的感覺(jué),不知該放在哪里。試問(wèn),那雙牽著我成長(zhǎng)的手,你在哪里?

成長(zhǎng)的路上,你牽著我的手作文14

  滿天繁星,引著人們走進(jìn)江南水鄉(xiāng),遮天綠蘿,引著人們走進(jìn)綠野森林,繽紛水彩,引著人們走進(jìn)無(wú)限的夢(mèng)……

  有人說(shuō),成長(zhǎng)的路充滿荊棘,猛獸與危險(xiǎn)是我的伙伴,有人說(shuō),成長(zhǎng)的路洋溢歡樂(lè),輕松與自由是我的伙伴,我說(shuō),成長(zhǎng)的路充滿書(shū)香,感悟與思考是我的伙伴。

  孩提,你牽著我的手走遍童話世界。在那里,我與賣(mài)火柴的小女孩初遇,那時(shí)對(duì)她,沒(méi)有同情,只是覺(jué)得長(zhǎng)大以后不能賣(mài)火柴,會(huì)死掉的。聽(tīng)小紅帽講大灰狼的故事,第一次對(duì)危險(xiǎn)有了認(rèn)識(shí),晚上睡覺(jué)會(huì)緊緊抓住媽媽的手久久不放開(kāi)。模仿融四歲能讓梨的故事,美滋滋的享受著大人們的贊揚(yáng)。

  垂髫,貪玩的我總是覺(jué)得你是那么枯燥,喜歡在大街上撒歡,喜歡在一堆玩具里沉醉,總是想掙脫你的手,那時(shí)你的`手滲出汗,黏黏的。

  成長(zhǎng)的路在不經(jīng)意的走著,有一天,我又夢(mèng)見(jiàn)了你的手,想起了與你在一起的安寧時(shí)光,想起了你帶給我心底的溫暖,我轉(zhuǎn)過(guò)頭,你的手卻不見(jiàn)了蹤影。我孤單的走著,獨(dú)自探訪深夜的寒冷,獨(dú)自尋找青鳥(niǎo)的蹤跡,獨(dú)自散步在水天相交的地方,沒(méi)有人與我并肩,但我堅(jiān)信,你就在前方等我,待我踏遍山山水水,你會(huì)重新拉起我的手。

  而你似乎訝于我疾速的腳步,但你還是說(shuō):再快一點(diǎn)就好了!我惱怒,你不給我鼓勵(lì)卻吵我,我問(wèn)你為什么,你卻一言不發(fā),像一位歷經(jīng)時(shí)間陳釀的老者,輪回與重生,有經(jīng)久不息的力量。

  我明白你是想讓我走的更遠(yuǎn),更高,你是充滿智慧的智者,你又是見(jiàn)證一切奇跡的工具。日暮下裊裊青煙,海上絢麗的煙火,成長(zhǎng)的路上,再一次與你同行……

  從此,你牽著我的手再也沒(méi)有放開(kāi),帶我在辛棄疾的“空谷無(wú)人,自怨蛾眉巧,水滿汀洲,何處尋芳草”間踱步,在王國(guó)維的“山寺微茫背夕,鳥(niǎo)飛不到半山昏”中領(lǐng)悟,在“何須淺碧深紅色,自是花中第一流”中徜洋,尋找千年不變的芳香,品“蒹葭蒼蒼,白露為霜”的青春靚麗,讀“才上眉頭,卻上心頭”的愁苦,那一抹悠揚(yáng)在心頭彳亍……輕輕合上書(shū),回味……

  成長(zhǎng)的路上,你離開(kāi)過(guò)卻沒(méi)有放棄。

  成長(zhǎng)的路上,有你牽著我的手,足矣!

成長(zhǎng)的路上,你牽著我的手作文15

  小時(shí)候,你牽著我的手,讓我左搖右晃學(xué)著走路,學(xué)著走人生的路。你小心翼翼地牽著我的手,跟著蹣跚的我一步一步往前走。

  歲月如梭,我長(zhǎng)得有你一半高了。這時(shí)的你,一如從前一般地牽著我的手,似乎害怕自己一放手,你心愛(ài)的女兒就會(huì)迷失了方向。而我,也一如從前一般地依戀你,緊緊地抓著你的手不放。總以為,一放手,我和你會(huì)有天涯海角般的距離;總以為,一放手,我就會(huì)在成長(zhǎng)的道路上停滯了腳步……

  你牽著我的手,一路走來(lái),教我做人的道理,教我處事的方法,教我待人接物的禮儀……我靜靜地聽(tīng)著你的教誨,默默地牢記在心里。

  很快地,我長(zhǎng)得快要和你一樣高了。漸漸地,我有了自己的思想,有了自己的主見(jiàn)。于是,我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,覺(jué)得已經(jīng)可以掙脫你的溫暖的手了?赡氵是緊緊牽著我的手,還是絮絮地跟我講述著你的人生經(jīng)驗(yàn),要我注意這小心那,不離不棄地陪伴著我,細(xì)心周到地呵護(hù)著我?晌覅s千方百計(jì)地想掙脫你的手,希望能獨(dú)自飛往那廣闊的'天空、茂密的森林。全然沒(méi)有想到,前途也許隨時(shí)會(huì)有電閃雷鳴、狂風(fēng)暴雨,隨時(shí)會(huì)遭遇獵人的槍擊……

  唉,那時(shí)的我真是太天真了!

  而今,你——我深?lèi)?ài)著的母親,你溫暖的手依然牽著我的手,不離不棄地牽著我的手。而你的女兒——終于理解了你的我,也如兒時(shí)一般依戀著你,在你的牽引下,活活潑潑地往前走……

  我知道,母親,在你的陪伴下,成長(zhǎng)的路上,也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)憂。

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