- 相關(guān)推薦
(優(yōu)秀)什么伴我成長(zhǎng)作文600字20篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的什么伴我成長(zhǎng)作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
什么伴我成長(zhǎng)作文600字 1
從小到大，我遇到過許多老師，是老師引我走入知識(shí)的大門，褪去懵懂，變得漸漸成熟起來。
在四年級(jí)時(shí)，朱老師來到了我們班，教我們語(yǔ)文。記得有一次，我語(yǔ)練上的作業(yè)因不會(huì)而空了題，心中忐忑不已。“劉育銘，到講臺(tái)這兒來一下。”朱老師的聲音在講臺(tái)上響起，我的心像被揪了一下似的，緩步走上講臺(tái)，做好了迎接“狂風(fēng)暴雨”的準(zhǔn)備。我來到老師身邊，不禁緊張地閉上了雙眼，等待著暴風(fēng)雨的來臨�？傻攘嗽S久，我連一點(diǎn)兒聲音也沒聽見，悄悄地偷瞄朱老師，只見她微笑地看著我，和風(fēng)細(xì)雨的問道：“為什么漏了一道題？”這輕柔的聲音在我看來仿佛是在鞭撻我自己，不禁羞愧地低下了頭。朱老師接著說：“是不會(huì)做才空的嗎？”我紅著臉點(diǎn)了點(diǎn)頭。朱老師看著我的眼睛說道：“劉育銘，你是好同學(xué)，要有自信，要鉆研難題。這類題目不要等著我講，可以先想一想，再把文章內(nèi)容和中心帶進(jìn)去思考。我以前講過的方法都可以用。這格子這么長(zhǎng)，你可以多寫一點(diǎn)啊。你看文中這里……”在朱老師的一番悉心教導(dǎo)下，我不僅知道了答案，還明白了老師對(duì)我的'期望。雖然還是免不了約定的懲罰，但我心中卻豁然開朗，充滿了喜悅。
從四年級(jí)到六年級(jí)，朱老師，您為我們付出的一切我們都?xì)v歷在目：您在課堂上教給我們不僅是知識(shí)，還有學(xué)習(xí)的方法，習(xí)慣和興趣；您在百忙之中每天為我們讀故事，上傳公眾號(hào)，用于拓展我們的閱讀面；您在各項(xiàng)活動(dòng)中親自參與，悉心指導(dǎo)，為我們加油鼓勁，給我們信心……感謝您，朱老師，您是我成長(zhǎng)途中的一個(gè)巨大動(dòng)力，伴我成長(zhǎng)，助我成長(zhǎng)。
什么伴我成長(zhǎng)作文600字 2
小時(shí)候，我體質(zhì)弱，老生病。爸爸媽媽天天帶我去公園運(yùn)動(dòng)，病不治而愈，我也因此愛上了各種運(yùn)動(dòng)。
最初，我喜歡在吊桿上吊來吊去，若是夠不著，就讓爸爸抱我上去。稍大些，我學(xué)會(huì)了爬竿，老是在運(yùn)動(dòng)器材上掛著不下來。小學(xué)時(shí)，我學(xué)會(huì)了游泳、球類運(yùn)動(dòng)……
這天，我和同學(xué)在少體校邊的餐館吃飯。吃飽后，我偷偷溜了出來，趴在少體校樓層安排表前看得入迷�！斑�，四樓是保齡球館！”我還是第一次接觸保齡球，纏著媽媽帶我去玩，媽媽拗不過我，只好答應(yīng)。
我和同學(xué)換上專用鞋，好奇地走上球場(chǎng)�；锪锏模癫戎频�。我掂起一只六磅重的球，球上有三個(gè)孔，排成一個(gè)三角形。一旁的教練見我們不會(huì)，好心來教我們。于是，我和同學(xué)們開始了第一場(chǎng)比賽。我把中指和無(wú)名指放進(jìn)上排的兩個(gè)孔，食指和小指貼著球，大拇指塞進(jìn)下排的孔。另一只手托住球置于右腹，準(zhǔn)備就緒。我站在把球剛好對(duì)準(zhǔn)瓶中心的位置，左腳在前，有模有樣地小跑著往前跨了幾步，當(dāng)右腳落地的一瞬間，我借著一股沖勁，舒展右手，將球扔了出去。擊倒七個(gè)瓶！不錯(cuò)！繼續(xù)加油！……
我越打越好，很快就到了最后一球。我盡自己最大的力量將球滾了出去，球以極快的速度向前奔去，劃出一道黑色的直線。只聽“嘭”的`一聲，球直擊目標(biāo)，瓶子一個(gè)個(gè)倒下。還剩一個(gè)了！它顫顫巍巍的，似乎猶豫著，可最終還是頂不過沖力，倒了下去。全壘打！我開心地叫著……
我越來越喜歡運(yùn)動(dòng)了，在游泳中體會(huì)魚的自由暢懷，在足球中感受綠茵場(chǎng)的激情……還有，在保齡球中享受那瀟灑的姿態(tài)，命中目標(biāo)時(shí)那澎湃的聲音。在運(yùn)動(dòng)中強(qiáng)身健體，在運(yùn)動(dòng)中享受快樂，運(yùn)動(dòng)伴我成長(zhǎng)。
什么伴我成長(zhǎng)作文600字 3
家風(fēng)是一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路；家風(fēng)是一條路，伴我走向光明；家風(fēng)又是一面明鏡，時(shí)時(shí)照見我自身的不足，讓我清楚地認(rèn)識(shí)自我。
其實(shí)我們家的家風(fēng)很簡(jiǎn)單——孝順， 聽起來只是簡(jiǎn)單兩個(gè)字，但它內(nèi)涵豐富。要做到這兩個(gè)字，需要家庭中的每個(gè)成員都付出愛心。
又到了周末，我們家不成文的約定就是大團(tuán)聚。爺爺?shù)男值芙忝脮?huì)帶著各自的小輩來看望曾祖父（阿太）。這時(shí)的阿太一定會(huì)問問我們的學(xué)習(xí)情況，然后一邊說你們看電視吧一邊又從口袋里拿出我們愛吃的零食。爺爺奶奶早就準(zhǔn)備了一大桌子的美食，望著這些美味我們小字輩的總是迫不及待的想吃，可我們家有尊老的傳統(tǒng)！我們總是象小蜜蜂一樣，先幫爺爺奶奶搬好桌椅，放好碗筷子，然后爭(zhēng)先恐后的去扶阿太來吃飯。等阿太入座后，我們圍坐在阿太周圍。雖然我們家有一張十分巨大的桌子，但經(jīng)常因?yàn)槿颂嗖粔蜃�。這時(shí)我們晚輩們一定是自覺站著，長(zhǎng)輩們坐著，一家人圍著阿太，其樂融融。
爺爺燒了美味的`冬筍咸肉，我一眼發(fā)現(xiàn)了一個(gè)筍尖，趕忙夾了起來，放到了阿太碗中，因?yàn)榘⑻昙o(jì)大了，有些咬不動(dòng)，所以只能吃嫩的。各種美味，我們總會(huì)挑選適合阿太吃的，放在阿太碗里，而阿太總是笑著說：“開心，你們真懂事呀！你爺爺以前也夾給我，你爸爸媽媽也是，真乖。”吃過晚飯后的我們也一定會(huì)先給大家泡上茶，然后大家聊聊天。有時(shí)阿太也會(huì)請(qǐng)我們小輩去逛超市，但還是請(qǐng)我們?nèi)甑拇螖?shù)多。
是呀，這就是我們家族的家風(fēng)，同時(shí)也是中華民族的傳統(tǒng)美德。尊敬長(zhǎng)輩，我們一定要把這種優(yōu)良傳統(tǒng)延續(xù)下去。
什么伴我成長(zhǎng)作文600字 4
在我的人生之路上，有許多東西無(wú)時(shí)無(wú)刻不在伴我成長(zhǎng)，父母的良藥苦口、老師的教誨……可令我印象最深的，還是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在伴我成長(zhǎng)的書籍，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。高爾基曾經(jīng)說過這樣一句話，也證明了書籍在成長(zhǎng)生活中的重要性。
在上課時(shí)，老師時(shí)常穿插一些課外知識(shí)，可同學(xué)們總是沒有人能回答出來。自從我看了許多書后，我全身都像被知識(shí)充盈著，十分溫暖舒服，當(dāng)老師再次提起課外知識(shí)時(shí)，我胸有成竹地舉起手。全班同學(xué)都驚異地看著我，仿佛在否定我：“這么難的.知識(shí)，你確定你會(huì)？”我站了起來，沉著說出了正確答案，老師聽后，眉開眼笑：“何如鍇，這么難的知識(shí)，你是如何獲悉的呢？”我說：“其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要多看課外書就行了�！崩蠋煂�(duì)大家說：“我們要多看書。書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難”我們?nèi)绻鹊揭脮r(shí)，后悔也來不及了，因此要趁現(xiàn)在多讀好書�！贝蠹叶假澩攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
暑假到了，炎熱的酷暑令人難以忍耐，只得躲在空調(diào)房中度日。我完成作業(yè)，無(wú)精打采地躺在桌上無(wú)事可做。這時(shí)，我的余光瞟到了一本書，對(duì)！我可以看書啊。打開書，我仿佛進(jìn)入了另外一個(gè)世界：太陽(yáng)不再炙燒大地，反而略顯涼爽；蟬鳴不再令人聒噪難耐，反而有獨(dú)特的節(jié)奏和韻律，像在演奏一首大自然的贊歌，讓人倍感親切。我在書籍的海洋中奔跑學(xué)習(xí)，一個(gè)暑假也在須臾中閃過。
隨著年級(jí)的升高，功課逐漸繁重，我能享受書的時(shí)間也在逐漸減少。在學(xué)校中，我迷上了一本書，便上課下課都在看，很快我的一舉動(dòng)被老師發(fā)現(xiàn)了，老師批評(píng)了我，并沒收了我的書，真是得不償失！
書籍伴我成長(zhǎng)，但書籍不能在不對(duì)的時(shí)候看，這樣得不償失，反而害了自己，希望我不斷成長(zhǎng)，繼續(xù)博覽群書。
什么伴我成長(zhǎng)作文600字 5
小時(shí)候的我十分瘦弱，經(jīng)常生病，而且游泳、籃球、跳繩等體育活動(dòng)樣樣不精通，尤其是跑步，每次我跑幾步就會(huì)累的氣喘吁吁，因此我不喜歡跑步。
長(zhǎng)大后，我認(rèn)識(shí)了許多跑步健將，天天跟同學(xué)談?wù)撍麄儯贿^我也只是對(duì)跑步有點(diǎn)興趣，并不喜歡跑步。
而現(xiàn)在我十分喜歡跑步，自從那一天起，我就天天堅(jiān)持跑步。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，不過我的心情和天氣卻是一對(duì)反義詞，因?yàn)榻裉煊形易钣憛挼呐懿娇荚�。我一想到那超長(zhǎng)的跑道，老師皺起的'眉頭和同學(xué)譏諷的話語(yǔ)，就十分緊張。盡管如此，我還是極不情愿的下到了操場(chǎng)。
很快就輪到我考試了，隨著老師的一聲哨響，我奮力向前跑去。剛開始，我還游刃有余，可到了后面，我就力不從心了，我感覺我好像站在泰山山頂，十分缺氧，而且兩條腿就像注了鉛似的，每跑一步都十分吃力。這時(shí)，我的心中突然浮現(xiàn)出了“放棄”二字，不過當(dāng)我看到同學(xué)和老師都看著我，要面子的我很快就將其置之不理了，到了最后100米時(shí)，我再也跑不動(dòng)了，我干脆直接走了起來，還胡思亂想著。
突然，我想到了我剛才才跟同桌聊到的“小飛人”博爾特。頓時(shí)，我腦海中浮現(xiàn)出了他拼命在跑步的身影。那時(shí)我沉思起來：是堅(jiān)持才讓他能跑的如此快，我是否應(yīng)該像他一樣堅(jiān)持呢？嗯對(duì)，我要像他一樣堅(jiān)持！頓時(shí)，我充滿了斗志，在心中給自己加油，我的腦海也被“堅(jiān)持”給填滿了。我像一支離弦的箭一樣向終點(diǎn)沖刺，最后我在老師欣慰的目光里，到達(dá)了終點(diǎn)。
跑步伴我成長(zhǎng)，是它讓我懂得了“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”這個(gè)道理。
什么伴我成長(zhǎng)作文600字 6
從小到大，毛巾伴我成長(zhǎng)，愛也伴我成長(zhǎng)。
剛出生時(shí)，一條大浴巾陪伴著我。
每天晚上，洗完澡后，我都會(huì)感覺到冷，媽媽便抱起我那小小的身體，用一條藍(lán)白相間的大浴巾，將我的身體包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，這時(shí)我會(huì)感到無(wú)比溫暖。小小的我，不一會(huì)兒，便在大浴巾里進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。因?yàn)樵〗砝镉袦嘏�，有溫暖的愛�?/p>
上幼兒園時(shí)，一條小小的毛巾，上面刻著許多卡通圖案。每天背上都?jí)|著那條小小的毛巾，跑來跑去，每天大汗淋漓，有著這一條小小的毛巾，我便不會(huì)感冒，不會(huì)生病。這也多虧了媽媽，因?yàn)槭菋寢屆刻鞄臀蚁锤蓛�、晾干。這條小小的毛巾里，裝滿了媽媽對(duì)我辛勤的呵護(hù)。
一到三年級(jí)，我又用了一條新毛巾，那是一條柔軟得不能再柔軟的毛巾。記得那時(shí)的我，體質(zhì)很差，三天兩頭就會(huì)有病纏身。有一次，我的淋巴結(jié)發(fā)炎，肚子疼得不得了，我滿頭大汗，喘著粗氣。媽媽就守在我身旁。用著那柔軟的毛巾，幫我擦去臉上的汗珠，用毛巾泡熱水捂著我的肚子，我舒暢許多。這條毛巾里，包含著媽媽的愛。
現(xiàn)在，我用的.是一條看上去很普通的毛巾。每天用它洗臉、擦身子。我每一次擦身、洗臉玩都懶得晾出去。媽媽見了，也沒說什么，只是默默的，默默的，每天除了必做的工作、煮飯，就幫我消毒、晾干。但就是不讓我知道�？杉�(xì)心的我，發(fā)現(xiàn)了，望著這條毛巾，我就把它抱在懷里，心里暖暖的。因?yàn)槲抑�，這條看似普通的毛巾，早已不普通。從此，我每天都自己清洗毛巾。
我愛毛巾，因?yàn)槔锩嬗兄鵁o(wú)私的母愛。
什么伴我成長(zhǎng)作文600字 7
鄉(xiāng)村老家有一棵棗樹，矮矮的枝頭，繁密的枝葉。自從我有了記憶，它便在那兒，一動(dòng)不動(dòng)，陪我長(zhǎng)大：走過春花、秋月，走過夏風(fēng)、冬雪。
小時(shí)候小，哪怕低矮的枝椏也觸不到。抬頭看見紅紅的棗在綠枝葉中朝我竊笑，便鼓足了勇氣向前沖去，高高躍起，繃直手腳——卻又重重跌倒。趴在地上賴著不起，卻聽見棗葉沙沙，好像在對(duì)我嘲笑：寶寶……寶寶，從哪里跌倒便從哪里爬起！你的堅(jiān)持，你的勇氣，哪里去了？
稍長(zhǎng)一些，甚是頑皮。使不完的精力全朝棗樹發(fā)泄。哼哼哈嘿，看我左腳，看我右腳！我看見細(xì)小的葉片落了一地，斑駁的樹皮坑坑洼洼。聽見棗葉沙沙，好像委屈得不得了：你怎么了？拿別人發(fā)泄！我抿了抿嘴，走上前擁住老朋友：棗樹，對(duì)不起！
漸漸長(zhǎng)大，對(duì)枝繁葉茂的棗樹垂涎不已�？粗椬兇髼棧瑓s等不及青棗變紅棗。流著口水把硬梆梆的青石蛋子塞進(jìn)嘴巴。好酸！“哇”地全部吐掉。聽見棗葉沙沙，我知道你的話，你要對(duì)我說：心急吃不了熱豆腐。沒有耐心怎能享受成功的果實(shí)？
我已長(zhǎng)大，也已搬家。習(xí)慣了推窗便是繁盛的'棗樹，如今對(duì)陽(yáng)臺(tái)上一株嬌嫩的小茉莉發(fā)怔。習(xí)慣了從高大的棗樹上索取，習(xí)慣了背靠粗壯結(jié)實(shí)的棗樹。棗樹，棗樹，你對(duì)待小時(shí)的我，是不是像如今的我對(duì)待纖細(xì)的小茉莉？習(xí)慣了對(duì)棗樹發(fā)問的我再也聽不到棗葉沙沙，再也聽不到棗樹的話。但在心中，纖細(xì)的小苗正慢慢長(zhǎng)大；在我心中，依舊可以聽到成長(zhǎng)路上的棗葉沙沙。
鄉(xiāng)村老家有一棵棗樹，矮矮的枝頭，繁密的枝葉。成長(zhǎng)路上，它陪我長(zhǎng)大。看我抽芽、看我拔高、看我從小苗長(zhǎng)成大樹。棗樹，棗樹，讓我對(duì)你說：成長(zhǎng)路上，有你真好！
什么伴我成長(zhǎng)作文600字 8
在成長(zhǎng)的路上，有很多東西伴我成長(zhǎng)，有好的：好習(xí)慣、母愛、書籍……，也曾有壞的：粗心、馬虎、丟三落四……，壞的東西，我漸漸改掉了許多。好的東西我十分感謝，其中，我最感謝好習(xí)慣。
好習(xí)慣幫了我一個(gè)大忙。這天，晴空萬(wàn)里，萬(wàn)里無(wú)云，我開開心心地走在上學(xué)的路上。突然，一道可怕的閃電閃過我的腦海：我沒有穿校服。幸好離家不遠(yuǎn)，我趕緊“咚咚咚”地跑回家，換好衣服。
這時(shí)，一個(gè)東西跳了出來，阻止我走出家門，這個(gè)東西自然是好習(xí)慣，好習(xí)慣迫使我再想想有沒有東西落下了�！稗Z隆”一道更加大的'閃電從我腦海劈過：今天大隊(duì)委要去演講，給一年級(jí)的人，而我是大隊(duì)委，那么……我轉(zhuǎn)身跑到書房里，找到稿子，再轉(zhuǎn)身去學(xué)校。因?yàn)橛泻昧?xí)慣在，我早上沒忘稿子，在一年級(jí)同學(xué)那，傳播建黨知識(shí)。
有好習(xí)慣在，我又避免了一次滔天大錯(cuò)。今天，班級(jí)要進(jìn)行體育達(dá)標(biāo)。我在家里好好地想有什么東西落下，“小天使”又在腦海里提醒我落下的東西。因?yàn)橛辛饲皫状�，我格外地認(rèn)真。
我剛信心滿滿地踏出門，突然，我想起今天要體育達(dá)標(biāo)，我轉(zhuǎn)身回到家里，拿出排球，又走出了這個(gè)充滿魔力的大門。有了好習(xí)慣，我的體育達(dá)標(biāo)總算沒有零分。
好習(xí)慣讓我避免了一次大罵。好習(xí)慣不僅讓我不落東西，還讓我學(xué)會(huì)了察言觀色。今天，我到了學(xué)校，好習(xí)慣讓我學(xué)會(huì)了察言觀色，而我，立馬觀察到了老師的不同。
我走進(jìn)教室，看老師皺著眉，繃著臉，聲音出奇地低沉。我從老師的一些細(xì)節(jié)觀察到老師不高興，盡量不做壞事。到了傍晚，老師狠狠地批評(píng)了調(diào)皮的人。
好習(xí)慣幫了我很多，簡(jiǎn)直數(shù)都數(shù)不清了。我依靠好習(xí)慣，躲過了很多不好的壞事，變成了好事。
什么伴我成長(zhǎng)作文600字 9
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我從小到大，讀過很多書，書就像我形影不離的伙伴，一直陪伴著我。
在我小的時(shí)候，媽媽常常給我讀我喜歡的故事書，如《格林童話》《幼兒畫報(bào)》、《灰姑娘》等，每天晚上，我都是在媽媽的讀書聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。稍長(zhǎng)大一些的`時(shí)候，我認(rèn)識(shí)字了，自己會(huì)讀書了，漸漸地感到了讀書的樂趣。
現(xiàn)在，我已上六年級(jí)了，快要進(jìn)入初中了，在父母和老師的引導(dǎo)下，我讀書的興趣更濃厚了。而且，我也不再滿足于那些童話和漫畫之類的書了。我已經(jīng)讀內(nèi)容深?yuàn)W點(diǎn)的書了，如：《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《童年》等中外名著。我的書很多，在家里，我的書有滿滿一個(gè)書柜，桌子上、床上、沙發(fā)上到處都有我的書。我對(duì)書愛不釋手，只要一有空，我都會(huì)讀書。我還經(jīng)常到書店里看書、買書，有時(shí)在書店里一呆就是幾個(gè)小時(shí)。
讀書使我增長(zhǎng)了知識(shí)，開闊了眼界。比如：讀了《笨狼的學(xué)校生活》，使我覺得有時(shí)有一些奇怪地想法并不是什么壞事，讀了《假如給我三天光明》，海倫·凱勒驚人的毅力，不屈不撓的精神深深地打動(dòng)了我，讀了《西游記》這本名著，我明白團(tuán)結(jié)就是力量，只要團(tuán)結(jié)合作，就沒有什么辦不到的事情。
古人說：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。果然是這樣，由于我讀的書多，所以我的語(yǔ)言表達(dá)能力也不錯(cuò)，作文總能拿高分。平時(shí)，凡是我感興趣的書或是名句名篇，我總是認(rèn)真地、反復(fù)地讀，有時(shí)還讀給爸爸媽媽聽、讀給同學(xué)們聽，讓他們也分享我讀書的快樂！
書，是我的良師益友。書帶給我快樂，讀書讓我進(jìn)步，讀書伴我成長(zhǎng)！
什么伴我成長(zhǎng)作文600字 10
人們都說，書本是不會(huì)說話的老師，高爾基也曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！敝挥卸嗫磿�，多“問”書，我們的知識(shí)才可以變得越來越豐富。
就是這位“不會(huì)說話的老師”伴隨著我成長(zhǎng)——幼兒園時(shí)，我閱讀繪本；一年級(jí)時(shí)，我看《三毛流浪記》；二年級(jí)時(shí)，我閱讀童話；三年級(jí)和四年級(jí)時(shí)，我閱讀短篇小說；五、六年級(jí)時(shí)，我閱讀名著、長(zhǎng)篇小說，就是書本伴隨我成長(zhǎng)，就是這位“老師”提高了我的閱讀能力，幫助我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
一次，我正在做作業(yè)，突然被一道題難住了，我腦子飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著，迅速地搜索著答案，忽然，我讀過的一本書中的一段文字從我腦中飛過，我靈光一閃，起身就去把那本書給找來了，我快速翻閱著，想要找到合適的答語(yǔ)，不一會(huì)兒，我就找著了，我的嘴角露出了一絲滿意的微笑，把答案記了下來。
書本可不止幫了我一次呢！還有一次，我獨(dú)自在家，正興致勃勃地看著《哈利波特》，忽然聽到了一陣敲門聲，我捧著書，從貓眼中看了看外面的.人……呀！是個(gè)陌生人！我又看了一眼書本，哈利波特正在質(zhì)問壞人呢！我學(xué)著書中哈利波特的樣子對(duì)著門口質(zhì)問起來：“你誰(shuí)��？”陌生人回答道：“你朋友的爸爸�！蔽依湫σ宦暎骸昂�，私闖民宅，滾開！”陌生人好像有些吃驚，但他馬上笑了：“啊，哈哈哈，那個(gè)……那……”我嚴(yán)厲地嚇唬他：“再不離開，我就撥通110了！”陌生人居然不說話了，我再往貓眼中一瞧，他溜了！
書本是我一生中最愛的老師，我愛你，書本！我愛你，知識(shí)！
什么伴我成長(zhǎng)作文600字 11
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯，”有人也說：“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品”。我們生活中，書籍缺一不可，可讓人提高文化修養(yǎng)，口出成章；可為人指明正確的道路；可為人消磨時(shí)光。現(xiàn)代社會(huì)，那些人沒有讀過書，被人稱為“文盲�！毕氡卮蠹叶疾辉缸鲞@一類人。
學(xué)校里，每周三中午都會(huì)有閱讀活動(dòng)，讓我們品讀名著，提高文學(xué)修養(yǎng)，積累作文好詞好句，我們都很喜歡這樣的活動(dòng)，因?yàn)樵诩抑型砩隙荚谧鲎鳂I(yè)沒時(shí)間看書，特別是我們高年級(jí)的`，就算有時(shí)間，也不能暢快地看書，如今學(xué)校有這樣的活動(dòng)，這不是一舉兩得嗎？每到中午時(shí)分，我們都早早地將書拿出來，不用老是來說。今天萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚，鳥兒也停止了它的演唱會(huì)，把頭埋進(jìn)床里睡了。沒有任何噪音干擾，我們?cè)跁暮Ｑ笾袝秤�，盡情地享受著書里的知識(shí)，細(xì)細(xì)品味。
我總有一個(gè)習(xí)慣，每當(dāng)脾氣暴躁，我都會(huì)拿起一本書，讓自己去想書中的內(nèi)容，忘記剛才的那種不好的心情，去體會(huì)書中作者寫的中心思想和想表達(dá)的情感，有好詞好句摘下來，為作為打好地基，有時(shí)也會(huì)看到一些人生哲理，我更會(huì)反復(fù)閱讀，因?yàn)檫@些都是人中人寫出來的，從中肯定會(huì)包含人生真諦，如“真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后”，這就是一句名言，它告訴我們?cè)谏钪幸朴谟^察，勤于思考，要有刨根問底、堅(jiān)持不懈的精神，才可能取得成功。
俗話說得好“活到老，學(xué)到老”，我媽媽到現(xiàn)在還在學(xué)習(xí)，受益于書中的豐富知識(shí)，她不僅在生活中是我的指明燈，還在學(xué)習(xí)中是我的榜樣，讓我也跟著讀古典名著，四大名著等等，我也在學(xué)習(xí)上突飛猛進(jìn)，我越來越愛學(xué)習(xí)和閱讀了。
養(yǎng)成良好的習(xí)慣——看書，它將會(huì)伴隨我生長(zhǎng)！
什么伴我成長(zhǎng)作文600字 12
在我的成長(zhǎng)歷程中，我得到了許多人的關(guān)愛，比如爸爸媽媽的愛，老師的愛，還有陌生叔叔的愛……請(qǐng)聽我一一告訴你吧！
媽媽的愛。一天晚上，我突然感冒發(fā)燒了。當(dāng)時(shí)一下子找不到車，著急的媽媽就背上我直奔往醫(yī)院去看玻回到家里，媽媽顧不得自己吃上一口飯，就馬上給我燒水吃藥。早上醒來，我看見媽媽鬢角上多了幾根銀白發(fā)，原來是昨晚媽媽怕我病情惡化，整夜一直關(guān)注我的身體狀況。給我蓋被子，時(shí)常用手摸摸我的額頭，看看是否發(fā)燒；看看棉被是否蓋得太薄，怕我受冷。蹲在床邊陪著我，整夜不合眼休息。媽媽還說，深夜我踢了好幾次棉被，好在媽媽及時(shí)蓋上，否則會(huì)凍壞身體。為此，我流下了感動(dòng)的`淚水。
老師的愛。一天下午上體育課，課中當(dāng)老師叫我們自由活動(dòng)時(shí)，隊(duì)伍立刻亂了起來，有的往東跑，有的往西跑。突然有一個(gè)同學(xué)撞到了我，重重地摔了一跤。老師看見了，馬上把我扶起來，背我到辦公室去，又找出藥來，在傷口上抹了抹，并安慰說：“小孩摔跤是小事，疼一疼，明早長(zhǎng)高一大截�！边@時(shí)，我感到老師對(duì)我是無(wú)比的愛，流下了激動(dòng)的淚水。
最令我難忘的是陌生叔叔對(duì)我的愛。那是今年暑假的一天，我從南寧動(dòng)物園回小姨家。上了公交車，在客車行駛中，司機(jī)來了一個(gè)急剎車，我毫無(wú)防備，就立刻往后傾倒，眼看就要重重地摔了一跤，頓時(shí)我天昏地暗，突然身后被什么東西擋祝原來是身后的一個(gè)陌生叔叔用溫暖的一手扶住了我的后背，一手抱住了我的頭部，讓我免了這一摔，否則后果不堪設(shè)想。那時(shí)感到了世界處處充滿了愛。
愛，陪伴我成長(zhǎng)。假如我有一天長(zhǎng)大了，我也把這種愛傳遍身邊的每一個(gè)人，世界的每一個(gè)角落！
什么伴我成長(zhǎng)作文600字 13
我家有一株丁香，年年都綻放著花朵，香氣迷人，看似普通的它，卻一直都伴著我成長(zhǎng)。
初次遇見它，是一年級(jí)，媽媽在“偉偉”市場(chǎng)中看見了它，便帶回家，栽在一個(gè)大花盆里。那時(shí)，它還是一株小樹苗，用手輕輕一壓就彎了，看似十分堅(jiān)硬的莖也折了，媽媽用竹竿支柱，這才復(fù)原。
第一次開花，是在三年級(jí)的早上，我一覺醒來，聞到空氣中有股香味，沖進(jìn)客廳，香味更濃了，我順著氣味尋找，迫切地想知道是何物。終于，來到窗戶邊，找到了它，“媽，這是什么，這么香？”我問到，“丁香，”媽媽說，“已經(jīng)開花了。”丁香，丁香，果如其名，真的很香。
五年級(jí)時(shí)，不知怎么搞的，丁香被移到了戶外，從此，家里就再也聞不到了香的味道了。
一天夜里，下起了大雨，刮起了狂風(fēng)。第二天早晨來到樓下門口，只見丁香翠綠的葉子吹沒了，雪白的花朵消失了，只剩下一顆光禿禿的樹干，往日的繁華已不復(fù)存在�；丶液�，我埋怨媽媽一番，說她不應(yīng)該把丁香拿出去，成了現(xiàn)在這樣。可媽媽沒說什么，只是無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭。
又過了幾個(gè)月，我跟媽媽聞到了一股熟悉的香味從樓下傳來，于是我們沖下樓去，發(fā)覺丁香又開花了，不同的是氣味更濃，更香了。我很奇怪，媽媽告訴我：“我之所以把它放外面，是因?yàn)樵谑覂?nèi)，沒有風(fēng)雨，它很嬌嫩，容易受傷，而在室外讓其接受風(fēng)雨與挫折，更能鍛煉它的堅(jiān)強(qiáng)，所以開出的'花就更好了，正是那句不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”
我就像這株丁香一樣，經(jīng)過環(huán)境的變化和風(fēng)雨的吹打逐步變得更加自信和向上。一年級(jí)時(shí)的我，容易受傷，并依賴別人；三年級(jí)時(shí)的我，有了自己的特點(diǎn)；五年級(jí)時(shí)的我，不依賴任何人，完全獨(dú)立了。以后，我打算做得更好。
什么伴我成長(zhǎng)作文600字 14
文字的重要組成部分是漢字，中國(guó)漢字博大精深，那一個(gè)個(gè)的方塊字是我小精靈，在我的生活中有很大的幫助。
小時(shí)候，我因?yàn)橐淮诬嚨�，�?dǎo)致我的右手受很嚴(yán)重的傷。所以，我不能用右手寫字。那時(shí)我還小，不知道這次車禍的嚴(yán)重性。我的外公竟然用他的右手教我的左手寫字，我在寫漢字的的目光總是那么專注地盯著漢字，所以小時(shí)候?qū)W寫字是文字的基礎(chǔ)。這就是文字帶給我的好奇。
小學(xué)的時(shí)候，老師教我們組詞造句，我就開始了解漢字可以組成優(yōu)美的句子和文字，我就把它們運(yùn)用在自己的作文和其他題型。我會(huì)每次來寫作文的時(shí)候，就會(huì)覺得非常的快樂。這是文字帶給我的探索。
到了中學(xué)，作文的難度和字?jǐn)?shù)有所提高。我就感覺到，初中的作文簿像小學(xué)那樣看看圖說話，我就會(huì)感覺到文字給我?guī)淼膭?chuàng)新，所以，我就很期待每周的作文課期待學(xué)會(huì)更多的關(guān)于作文的知識(shí)。后來慢慢的，我的`作文寫的有模有樣了。文字就是我的朋友一樣親近。到后來，我開始在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)和交流寫作文的方法。我覺得寫作文就是一種享受的過程，這就是作文給我的創(chuàng)新。
當(dāng)然，寫好作文，不僅僅是寫和練習(xí)，還要讀好的書和作品。所以，看書成了我的習(xí)慣。翻開一本書，我都會(huì)仔細(xì)地聞著濃郁的文字獨(dú)有的味道，我就會(huì)靜靜地讀書，使我流連忘返。這就是文字帶給我的愛好。
說到我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想也是和我的文字有關(guān)。那就是——小說家！我只是想把自己的想法用文字的形式表達(dá)出來，文字就是我的夢(mèng)想前進(jìn)的道路。
文字伴我成長(zhǎng)，我相信，不管我在什么時(shí)候，我都會(huì)堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想有文字陪伴，我不會(huì)孤單！
什么伴我成長(zhǎng)作文600字 15
真開心，媽媽好朋友的女兒葉星雨調(diào)來我隔壁班學(xué)習(xí)。因?yàn)槲覀冎熬驼J(rèn)識(shí)，現(xiàn)在成了同學(xué)，分外親熱，常常是一分開就想念。
然而，一天美術(shù)課前，我發(fā)現(xiàn)沒帶卡紙，慌張起來。想到葉星雨，她成了我的“救命稻草”！我一路狂奔到她教室，向她借，可她卻漫不經(jīng)心地說：“我只有兩張卡紙，萬(wàn)一我做錯(cuò)了，還可以用另一張做，假如我借了你，那我做錯(cuò)了怎么辦呀？你去想別人借，好嗎？”聽了她的話，我的心情一下子跌入了谷底，傷心極了！暗暗下決心，絕交！
一回家我就向媽媽告狀，不料，媽媽沒有一點(diǎn)想替我出頭的意思，而是從書柜里挑了一本書《好朋友是一輩子的天使》讓我看。
書里講的是小櫻桃和黃蓉是好朋友，約定公平競(jìng)爭(zhēng)大隊(duì)長(zhǎng)，但黃蓉卻通過賄賂同學(xué)當(dāng)上了大隊(duì)長(zhǎng)。最后小櫻桃不但原諒了她，還真心祝賀她，重歸于好的故事。書中最后的幾句話，在我眼前顯得特別大：“不是沒有真正的友誼，而是我們需要懂得珍惜、呵護(hù)友誼�！薄拔艺J(rèn)為我就不夠?qū)捜�，不懂得如何珍惜友誼�！边@兩句話，說的不正是我嗎！黃蓉的寬容，葉星雨對(duì)我的種種好，在腦海中縈繞，讓我久久不能入睡。
接下去的幾天，我一直心事重重，想跟她和好，但沒勇氣主動(dòng)去。直到一個(gè)星期后的一天，她急匆匆地跑來向我借鋼筆去考試。她的'眼神急迫中藏著幾分難為情。也許她心里也想到了她拒絕借我卡紙的事吧�！安环奖愕脑�，我去向別人借吧�！薄安唬〗o你！”我急忙挑出我最好的鋼筆遞給她。我們的臉上都露出了燦爛的笑容。
放學(xué)時(shí)，她來還我鋼筆，還說謝謝我。她哪里知道，我還要謝謝她來向我借呢！我想我們的友誼會(huì)更加堅(jiān)固，因?yàn)槲易龅搅藢捜荩煤亲o(hù)友誼了！真心感謝媽媽，感謝那本好書，讓我健康成長(zhǎng)！
什么伴我成長(zhǎng)作文600字 16
在我成長(zhǎng)的數(shù)年里是書籍讓我充實(shí)地度過那被學(xué)習(xí)充斥一天天。
從數(shù)年躺在床上被童話故事代入神秘的世界，就教育我們明辨是非，四大名著，讓我我開始了解人世當(dāng)中何謂正邪，何謂仁義，后來，《紅巖》、《鋼鐵是怎樣煉成的》改變著我的世界觀，《邊城》、《童年》讓我對(duì)人生的哲學(xué)多了一份領(lǐng)悟，而古仁人志士的經(jīng)典詩(shī)篇更是在喧鬧的都市之中陶冶了我的情操，讓我在寧?kù)o的山水田園中旅行。
現(xiàn)在，中學(xué)的課程可能占據(jù)了大部分時(shí)間，然而找時(shí)間就像擠海綿，對(duì)讀書的渴望讓《讀者》、《萌芽》等摯友陪伴了我數(shù)個(gè)春秋，每天，一兩段或以兩頁(yè)無(wú)不在潛移默化的影響著我。人類的'技術(shù)文化都在不斷的進(jìn)步中，我們也一樣，每天都需要書籍來滋潤(rùn)我們，當(dāng)我們見證了例如拜金主義等某些奸邪，丑惡的事時(shí)，我們能分清善惡，懂得如何來判斷和處理嗎？這就需要書中所蘊(yùn)含的智慧來引導(dǎo)我們，就像在小時(shí)候，老人們循循善誘的告訴我們做人的基本原則�，F(xiàn)在，各類文學(xué)作品情采紛呈，科技的發(fā)達(dá)讓讀書成為一件輕而易舉的事情，而現(xiàn)在不讀書更待何時(shí)，錯(cuò)過的機(jī)會(huì)就像逝去的光陰一樣不復(fù)返，中學(xué)時(shí)代就是讀書的黃金年代。
我們?cè)谥袑W(xué)的學(xué)習(xí)當(dāng)中，不免會(huì)有一定的弊端，知識(shí)體系龐大而又復(fù)雜，這就需要讀書來充分彌補(bǔ)我們學(xué)習(xí)上的缺漏，而學(xué)習(xí)可能帶來的乏味感更需要讀書來培養(yǎng)興趣，輕松的精神食糧不比成堆的試卷更有吸引力嗎？
讀書時(shí)，沉浸在文豪們充滿智慧的意境中，品味一字一句的意蘊(yùn)，讓人能對(duì)人高尚，對(duì)困難堅(jiān)強(qiáng)。是書籍讓我在一次次面對(duì)不可預(yù)料的挫折時(shí)，鼓起勇氣從容應(yīng)對(duì)，找到前人的足跡克服它。
讀書讓我的人生豐富多彩。
什么伴我成長(zhǎng)作文600字 17
小的時(shí)候，我十分愛吃零食，我最喜觀吃薯片，要含在嘴里，細(xì)細(xì)咬，才能品出他的味兒，那時(shí)我可以想吃多少就吃多少。
慢慢的，我長(zhǎng)大了一些，有天，我打開我的“零食倉(cāng)庫(kù)”卻發(fā)現(xiàn)薯片沒有了！我急忙跑去找爸爸，爸爸此時(shí)拿著一大包薯片對(duì)我說道：“想吃？可以，不過你得為它付出！”爸爸停了停停，又說：“你可以去把二樓的地拖了�！蔽衣犃耍泵φf：“可以！”于是，我就開始干活，直到把地拖完，我才能得到那包暑片。
一個(gè)小時(shí)過去了，終于，我把地拖完了，我累得汗流浹背，大汗淋漓。但當(dāng)我拿起那包薯片時(shí)，我十分開心，享受著我用勞動(dòng)換來的美味。
漸漸的，我長(zhǎng)得更大了，比以前懂的知識(shí)更多了，到現(xiàn)在，我還是十分喜愛吃零食，還是喜歡那個(gè)要慢慢咬才能品出更多味道的暑片。同時(shí)，我也每天享受著以勞動(dòng)換來東西后的快樂。但長(zhǎng)大的我，也懂得了分享的.快樂。
那天，我放暑假，姐姐也從學(xué)�；貋砹�。我姐相十分勞累的扔下書包，眼饞地望著我手中的暑片，我下意識(shí)地抓緊了我手中的袋子，生怕被人搶去似的。
但我想了一下，我想到了老師教我們，好東西要學(xué)會(huì)分享，在加上姐姐的眼神，我把薯片拿給了她，說：“吃嗎？”姐姐高頭地望著，拿起薯片開始吃了起來。望著她開心的樣子，我也十分高興。
零食，伴我成長(zhǎng)。
什么伴我成長(zhǎng)作文600字 18
山，沒有父親的愛高；海，沒有父親的愛深；天，沒有父親的愛廣；地，沒有父親的愛闊。從小到大，有一種愛總是伴在我身邊，那就父愛！
小時(shí)候，每天睡覺前，父親總會(huì)給我讀故事聽。父親選書不像母親選的那樣優(yōu)美動(dòng)人，他喜歡給我讀關(guān)于探險(xiǎn)類的書。有時(shí)他讀著讀著就困得睡著了，我便不滿地把他搖醒，要他繼續(xù)讀。父親也不惱，尷尬一笑又繼續(xù)往下讀。從那時(shí)起，我感受到了文字的魅力，愛上了閱讀。
長(zhǎng)大一些，會(huì)跑會(huì)跳了，父親便帶我出去運(yùn)動(dòng)。乒乓、羽毛球、游泳、跑步……。我問父親為什么？他告訴我，運(yùn)動(dòng)可以讓人健康和快樂，磨練我們的意志。父親本身也是一個(gè)運(yùn)動(dòng)愛好者，他不僅言傳，還身教。他每天風(fēng)雨無(wú)阻地去跑步，給我做榜樣。從那時(shí)起，去哦懂得了堅(jiān)持！
上學(xué)后，父親又成了我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，每到我碰到挫折時(shí)，父親總會(huì)來到我身邊安慰我、鼓勵(lì)我。記得有一次做奧數(shù)時(shí)，我絞盡腦汁想了很久還是不會(huì)做，我又灰心又沮喪。這時(shí)父親來到我身旁安慰我，“女兒，沒關(guān)系，我們一步一步慢慢來，這種題你是第一次做，做不出來很正常。來，爸爸陪你一起做，好不好？你這么聰明，爸爸相信你一定做得出來�！甭犃税职值腵一番話，我又重拾了信心，在爸爸的引導(dǎo)下果然做了出來。從那時(shí)起，我學(xué)到了不要輕易向困難低頭。
在我成長(zhǎng)的道路上，因?yàn)楦赣H的陪伴，讓我感受到了生命的力量和美好，他對(duì)我的愛，從未斷過！
什么伴我成長(zhǎng)作文600字 19
琴聲，伴我揚(yáng)起最燦爛的微笑，最苦澀的眼淚，陪我走過成長(zhǎng)路上的一個(gè)又一個(gè)春秋。
《菊次郎的夏天》
要考級(jí)了，我卻毫無(wú)心思練琴，每日乏味的練習(xí)令我早已厭倦了這樣的生活。我漫無(wú)目地的在小區(qū)里游蕩。我很傷心，也不知道自己為什么會(huì)是這樣，也不知道考級(jí)要怎么辦這就像是一場(chǎng)賭博，沒有回頭路可以走的賭博。我流下了眼淚。忽然，我看到了一棵長(zhǎng)在磚縫里的小草，它綠得很亮眼�？匆娏怂翌D時(shí)恍然大悟：是呀，人生路這么漫長(zhǎng)，這點(diǎn)困難又算什么呢？我抹了抹眼淚，轉(zhuǎn)身向琴房奔去一個(gè)月后，我捧著證書走出了考場(chǎng)。我笑了，心中響起一首《菊次郎的夏天》。
《歡樂頌》
現(xiàn)在，正是緊張的臨考復(fù)習(xí)的時(shí)候，我們心亂如麻，不禁感到一陣疲乏。這個(gè)學(xué)期，我似乎心已不在學(xué)習(xí)上，愈是緊張，愈是如此。我為此感到擔(dān)憂。一天，我看到了一個(gè)衡水中學(xué)的學(xué)生的演講，不禁陷入了沉思。是呀，我們要做的`，就是努力，努力，再努力！夢(mèng)想還沒有實(shí)現(xiàn)，我們，又怎能倒下！從那時(shí)開始我下定決心，自愿加入了放學(xué)后的補(bǔ)習(xí)�？粗M卷上的一個(gè)個(gè)大紅鉤子，我在心中大喊：我已經(jīng)做好準(zhǔn)備，那么，就讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！這時(shí)，心中響起一首《歡樂頌》。
琴聲，伴我走過成長(zhǎng)路上的一個(gè)又一個(gè)春秋，在我的記憶長(zhǎng)河里留下了最珍貴的寶藏。
什么伴我成長(zhǎng)作文600字 20
在記憶海洋的深處，有一叢鮮綠的海草，我扒開海草叢，不禁想起那棵金光燦燦的“搖錢樹”。
“搖錢樹”這個(gè)名字是我給它取的，因?yàn)樗悄劬G的枝葉上點(diǎn)綴著一個(gè)個(gè)“金幣”。還記得母親是這樣跟我說的.：“每次干家務(wù)活可以加一分，認(rèn)真完成作業(yè)加一分，九點(diǎn)前睡覺加兩分，考試?yán)硐爰尤�，考前三加十分，積累二十分可以搖一次搖錢樹，搖下樹上得金幣積累十五個(gè)可以滿足你一個(gè)愿望噢！”我信心滿滿。
眨眼間，一個(gè)學(xué)期過去了，我可以搖三十七次樹。那時(shí)我力氣不夠大，費(fèi)了老大勁才能搖下一個(gè)金幣�！耙�、二、三……十三、十四！媽媽我搖了十四個(gè)金幣，你要滿足我一個(gè)愿望！不許耍賴噢！我要吃五個(gè)雪糕！”年幼得我覺得吃雪糕是最讓我滿足得了。
慢慢的，我長(zhǎng)大了，那棵搖錢樹上的金幣也變成銀的了。但是，我對(duì)搖錢樹的喜愛卻沒有一點(diǎn)變化。
那是一個(gè)烈日炎炎的夏天，放學(xué)，我來到樓下，發(fā)現(xiàn)搖錢樹不見了，我楞了一下然后眼眶濕潤(rùn)了，我跑回家，問媽媽怎么回事。她說：“物業(yè)說要把它搬走，把它放到后花園了。”我心里猶如一塊石頭落了地，喘了幾口氣。
搖錢樹，也許是我成長(zhǎng)路上最好的伙伴了吧，雖不會(huì)說話，卻讓我勤勞起來。在成長(zhǎng)的道路上，搖錢樹對(duì)與我同行。
【什么伴我成長(zhǎng)作文600字】相關(guān)文章：
什么伴我成長(zhǎng)作文01-29
什么伴我成長(zhǎng)的作文06-09
什么伴我成長(zhǎng)作文范文06-30
（精）什么伴我成長(zhǎng)作文06-28
(集合)什么伴我成長(zhǎng)作文06-28
什么陪伴我成長(zhǎng)作文05-11
什么伴我成長(zhǎng)作文[必備]06-01