小學生五年級寫人作文
在學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的小學生五年級寫人作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學生五年級寫人作文1
他的眼睛里“裝著”菜的色澤;他的腦子里“裝著”菜的'配料;他的嘴里“裝著”菜的味道。他就是我最喜歡的老爸。
聽!今天,老爸一回家就樂呵呵地哼起了小曲兒。得意洋洋地鉆進廚房,一本正經(jīng)的說;“今天,我學會了一道菜,名字叫‘東北亂燉’,要不要嘗嘗我的手藝?”“需要,太需要了。”嘿!別看我嘴上這么說,可心里卻一個勁地嘀咕:亂燉?不是胡亂燉嗎?我倒要看看老爸有多大本事。
瞧!老爸正從冰箱里取出土豆,西紅柿和茄子。老爸哼著小曲,把菜清洗干凈后,把土豆和茄子切成小塊兒,然后把西紅柿切成細條。接著大開火,倒上油。
等油熱了,再撒上蔥姜末兒,一股濃郁的香味撲面而來。之后,迅速把切好的土豆倒進鍋里,倒了點水,再依次把茄子和西紅柿放了進去。漸漸地,鍋里“咕嘟咕嘟”地奏起了歡快的樂曲。
香味又再一次彌漫開來,而且這香味一次比一次濃,似乎非把我肚子里的“饞蟲”勾出來不可。
為了嘗美味的“東別亂燉”,我早早地把碗筷擺好,坐在餐桌前等著。像是過了半個多世紀,老爸才把熱氣騰騰的“東別亂燉”端了出來。我一看,哇!好漂亮呀!
小學生五年級寫人作文2
我叫馬效恒,今年十歲。我調(diào)皮、帥氣、陽光,是個討人喜愛的男孩。
我長著一雙圓溜溜的大眼睛,總是骨碌碌地轉(zhuǎn)動,好像要把整個世界都看遍似的。一張大嘴巴里裝著無數(shù)個為什么。一對大耳朵裝著家長和老師的千言萬語。
我是個“書蟲”,一有時間就看書。記得有一次清明外出掃墓,媽媽堅決不讓我?guī)?晌乙稽c兒也不擔心,因為我有個藏書秘訣:把書放進上衣里面,再用褲腰夾住。這個方法非常管用,冒的'風險也不大,我就經(jīng)常干這種“勾當”,屢試不爽!轉(zhuǎn)眼我們就已經(jīng)坐在車上了,媽媽專心地開著車,后排就是我的天下了。哈哈!可以大飽眼福啦!我麻利地從衣服里抽出書來如饑似渴地讀著,生怕漏下一個字。不知過了多久,突然聽到一聲“河東獅吼”:“敢在車上看書?”我嚇出一身冷汗,原來車已到了加油站,我的“機密”被媽媽發(fā)現(xiàn)了!“把書給我!”媽媽毫不留情地說。唉,原來媽媽要收繳“武器”呀!我只好乖乖地繳械投降,不過眼睛里又閃過一絲狡黠。等媽媽再次上路時,我又拿出了另一樣秘密武器——自制的晚報小記者周刊剪報。再一次津津有味地看了起來……
這就是我,調(diào)皮、倔強、愛看書的我!
小學生五年級寫人作文3
我的身邊,有許多人值得我夸一夸,比如;爸爸、媽媽、奶奶、小伙伴等等,其中,我最想夸的是小伙伴。
我經(jīng)常去小伙伴家玩,每次進門口,都能聽見令人心曠神怡、優(yōu)美、悅耳的琴聲。有一次,我走進小伙伴的房間,看著小伙伴靈活來自:手指在琴鍵上劃過,琴鍵高低起伏,動聽的琴聲在小伙伴的手中流露出來。小伙伴已經(jīng)彈到了忘我的境界,我不想去打斷她,便坐在一旁,靜靜地聽著。慢慢地,我也沉浸在琴聲中,幻想著,自己笨拙的.手指也能變得靈活起來,也能彈出一首動聽的歌曲,也能彈到忘我的境界。不一會兒,小伙伴彈完了,叫了我一聲,我才晃過神來。小伙伴不僅琴彈的好,而且畫畫也畫得栩栩如生。
一天,我和小伙伴在一起畫畫,只見小伙伴先仔細的觀察著水仙花,觀察得差不多了,小伙伴便拿起筆在畫紙上畫了水仙花大概的輪廓,再去修改細節(jié),然后涂上自己喜歡的顏色,最后用水筆沿著線條勾勒一遍,一盆栩栩如生的水仙花就出現(xiàn)在了眼前。而我畫的水仙花,就像一個丑八怪似的,這個不像,那個也不像。
我的小伙伴真是一個多才多藝的小女孩!我要向她學習!
小學生五年級寫人作文4
我的媽媽長得又瘦又高,柳葉眉,櫻桃小嘴,鼻梁上架著一副明亮的眼鏡,顯得斯文又漂亮。
我的媽媽很溫柔,但是他對我的作業(yè)要求很嚴格。有一次,我好不容易才寫好一篇精選作文,媽媽檢查時卻說:“病句太多,思路不清晰,重寫!蔽矣X得很委屈,不想重寫,就往門外沖,想去玩游戲。沒料到媽媽三步并作兩步,想老鷹抓小雞一樣把我一把抓回來。沒規(guī)定,我只好硬著頭皮重做,心想:媽媽這關可不好過呀!還是認真點吧。
我的媽媽膽子很小,最怕老鼠和蟑螂。有一次,媽媽正在廚房做飯,突然,一只蟑螂從下水道爬上來,媽媽大喊;“蟑螂,蟑螂……”爸爸正在“埋頭苦吃”,給我遞了一個眼神,示意我過去看看,媽媽一見我就喊:“英雄來就美呀!”我過去一腳踩死了那只蟑螂,并說:“一只害蟲有什么好害怕的!”媽媽有點不好意思。
但是有一次,媽媽和我出去漫步,怵然一只巨型犬迎面走過來,我下的跳到媽媽肩上,雙手死死的.扣住媽媽的脖子,媽媽繞過巨型犬說:“狗是人類的好朋友,有什么可怕的呀!
真奇異,媽媽不怕巨型犬,卻怕老鼠和蟑螂。
小學生五年級寫人作文5
我的爺爺有一把白白的胡子,一副慈祥的面孔。
我的爺爺最喜歡京劇。每天晚上,爺爺總是準時打開電視聽京劇,慢慢地欣賞,每當爺爺聽京劇的時候,誰叫他,他都不會理會,等事情過后我一問他,他就說沒聽見。
我猜也是,假如播放的京劇他會唱,他就會跟著電視里的人一起唱,過后,爺爺總會不停的.練習,還找我?guī)退m正唱的不好的地方。我練琴的時候,他總是在一旁靜靜地聽著,手指還悄悄打著節(jié)奏,但是,如果我有一點兒地方彈得不好,他都會讓我停下來,告訴怎樣才能把這一小節(jié)彈好,再讓我練習幾遍,直到他覺得彈得很好時,才可以往下彈。
一次,老師讓回家寫毛筆字,正好那天晚上媽媽要去和同學聚會,因此我在奶奶家,爺爺陪著我,看著我寫完的毛筆字,爺爺連連稱道:“好!好!好!但是,你這個“春”字的撇不怎么好看,應該由細到粗,你寫的同樣粗了,這樣就不好看了。”說完,爺爺立刻拿了一張紙寫給我看,于是爺爺讓我重新再寫幾遍,讓我記住了。
我的爺爺還非常喜歡牧羊犬,他總是讓狗吃的很飽,爺爺每天上午和下午都牽著它到處溜達,這條狗也非常通人氣,最聽爺爺?shù)脑挕?/p>
這就是我的爺爺。一個有著豐富晚年生活的老人。
小學生五年級寫人作文6
我的爺爺67歲了,他戴著厚厚的近視眼鏡,白色的頭發(fā)中穿插著幾根黑頭發(fā),一道道皺紋描繪了爺爺?shù)?年紀。爺爺很不容易得病,他這一身非常硬朗。說起硬朗,還要歸功于爺爺?shù)摹叭龢分髁x”呢!
爺爺?shù)牡谝粯肥恰爸藶闃贰薄?/p>
有一天,對面鄰居家的王曉陳沒帶鑰匙,爸爸媽媽也不在。他托著下巴,急得不得了。爺爺看見了王曉陳那愁眉苦臉的樣子,毫不猶豫地說:“你爸媽不在,先來我家做著作業(yè),等你做完作業(yè),你爸媽就會回來了!蓖鯐躁愐豢诖饝。
王曉陳做作業(yè)時遇到很多難題,還不停用鋼筆敲打著自己的小腦袋。爺爺看見了,笑著走了過去,說:“孩子,還是我來教一教你吧。”說完,就意味深長的講了起來。
爺爺?shù)牡诙䴓,“不知足常樂”?/p>
爺爺是一個很有學問的人。我許多書本上沒有的知識,都是爺爺教我的?墒菭敔斂偸怯X得自己的知識還不夠淵博,還要繼續(xù)學習。
小學生五年級寫人作文7
我的妹妹今年2歲,她長得胖胖的,像一只可愛的小熊貓。妹妹有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),兩個紅紅的蝴蝶結扎在她的.朝天辮上,走起路來上下擺動,像要飛起來一樣,我特別羨慕她。
妹妹的臉上鑲著一雙不大卻很有神的眼睛,一張櫻桃小嘴。
妹妹特別貪吃。一次,我拿著兩塊好吃的巧克力在妹妹的眼前炫耀著,她一見到巧克力就流口水,她向我撲了過來,伸手就搶我的巧克力,她搶不著,她就趴在地上,哇哇地大哭起來,在奶奶的勸說下,她不哭了,我知道妹妹不會這么容易就死心的。過了一會兒,她又過來了,幸好我及時發(fā)現(xiàn),沒有讓妹妹得逞。妹妹開始著急了,妹妹說:“我吃,我吃,我就要吃!”我看她又要哭了,我對她說:“就能吃一點。”妹妹聽了很高興,我把巧克力遞給了妹妹,妹妹高興地接過去,誰曾想,她一下子把巧克力全放進了自己嘴里。
妹妹的貪吃速度不僅快,而且吃飯時的樣子很可愛。我每次一說:“吃飯了”。妹妹就從屋里跑了出來,坐在椅子上,就開吃起來,這種驚人的速度真叫人佩服,她吃的樣子很可愛,右手拿著筷子使勁的往碗里夾菜,最后她的碗里都是菜,之后,她就風卷殘云一般狂吃起來。
這就是我的妹妹,非常貪吃的妹妹,不過妹妹很可愛。
小學生五年級寫人作文8
“哈,這個人真笨!”一陣笑聲從客廳里傳來,說這句話的人便是我的弟弟。弟弟今年6歲了,個子不高,濃眉大眼,臉上無時無刻都掛著燦爛笑容。他穿一件綠色上衣,上面畫著一個白色的足球,下穿一件白色的牛仔褲,再配上一雙綠色的`鞋子,他就是活潑開朗又有一些搞笑的弟弟。
弟弟經(jīng)常和我比賽記單詞,可每次都是他勝。我就問他:“為什么你記得這么快!”弟弟神秘地笑了笑說:“就比如老鼠吧,老鼠的英文單詞是“mouse”,就是“貓死”它的意思就是貓把老鼠吃掉,老鼠死了。所以老鼠這個單詞就應該讀“貓死”懂了嗎?”他像一位有知識的學者說道。正巧,這句話被剛下班的媽媽聽到了。媽媽不禁哈哈大小起來,并用手指了指我弟弟說:“你這個小淘氣,真拿你沒辦法!
這就是我那愛搞笑的弟弟。
小學生五年級寫人作文9
我有一個小伙伴,她的名字叫朱敏。她長得胖胖的,頭發(fā)留得短
短的',小眼睛,圓鼻頭。就因為她長得不太漂亮,又老實,有的同學不怎么和她玩,可是我們倆是好朋友。別看她貌不驚人,平常很老實,不愛多說話,但她敢于同不良現(xiàn)象作斗爭,使我非常敬仰她。
那是一個星期天的下午,我和朱敏正在小廣場上玩跳皮筋,玩得正在興頭上,忽聽“嗚嗚”的哭聲,我和朱敏定神一看,原來是一位實驗中學生把兩位中小學生逼到廣場一角擂肥,嫌給的錢少,又威脅他們。看把中小學生嚇哭了,那位實驗中學生慌了,扭頭就要跑。這時,只見朱敏跑上前去攔住他大聲說:“你不能走!”那位實驗中學生一看是個小女孩兒,氣勢洶洶地說:“找死!”我嚇得直拉朱敏的衣角?芍烀魠s毫不怕他,用手指著實驗中學生大聲嚷道:“假如你要跑,我就大聲喊‘抓壞蛋’!”這時,中小學生的家長也來了,實驗中學生沒有規(guī)定了,只得老老實實地承認了錯誤,退了錢。那位家長見他態(tài)度好,原諒了他。
這件事對我教育很大,這種敢于同不良現(xiàn)象作斗爭的精神值得我學習。
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