人生作文高考作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的人生作文高考作文，希望對大家有所幫助。
人生作文高考作文1
人生如樹。有的巨木參天，挺起一株偉岸，有的枝葉紛披，婆娑一樹優(yōu)雅，有的`樹干盤曲，舒卷無數(shù)虬枝，有的嘉果遍綴，擎起漫天甜蜜;有的毒液淋漓，張揚一身棘刺，有的矮叢撲地，招搖一片淺薄，有的葛蔓荊棘，糾結一派邪惡，有的繁花似錦，結出一樹苦果。人生如樹，你是哪一棵?
人生如山，或則壁立千仞，千峰競秀，幽谷流泉，白云出岫，佳木千章，飛瀑百丈，奇花遍地，異果飄香。或則蒼鷹翔天，靈猿攀壁，乳虎嘯谷，好鳥囀枝。宜登，宜臨，宜眺，宜觀。或山禿谷淺，石瘦草低，兔奔狐走，一覽無余。登而不爽，眺而不遠，臨而不壯，觀而無奇。抑或怪石嶙峋，瘴氣繚繞，崖隙藏惡蛇，巖洞匿毒龍，或花色美艷而果惡，或水泉清冽而害人，登則蛇嚙足，臨則瘴傷脾，眺時霧障眼，觀時毒侵目。人生如山，你是哪一座?
人生如河，有的汪洋恣肆，奔騰萬里，遇山則峽谷奔涌，遇崖則峭壁飛瀑，險灘則激湍澎湃，平原則港汊遍布，詠則宜詩，行則宜舟，渴而能飲，澡則堪浴。有的如線，時斷時續(xù)，遇山則聚為潭，遇洼則潴為湖。潭淺蛟不來，湖狹魚不至。有的藏污納垢，內(nèi)含毒素，望之色黑，嗅之臭腐，不堪沐浴，不宜洗漱，澆灌傷禾稼，經(jīng)過人掩鼻。河水種種，唯君選擇。
人生是一幅風景畫，或淺草牛背，短笛橫吹，或茂林修竹，淺斟低唱，或桐葉棗花，蒲扇流螢，或菊叢繞舍，桃李榆柳，或鶯梭垂柳，田園錦繡，或細雨和風，浪恬魚肥。抑或水急浪高，風雨飄搖，黃沙彌漫，地昏天黑，愁云慘淡，毒霧飄渺，雀噪鴉喧，山險水惡。畫有美丑，憑君著色。
人生如白駒過隙，雖云短暫，自有高下之分，雅俗之別，美丑之辨。而樹有根，河有源，為山九仞，最忌功虧一簣，人生畫卷，最怕隨意涂抹。
人在高三備考忙。六月高考，等待你去搏擊，人生試卷，也要你毫不含糊地作答。
人生作文高考作文2
我們常把人生比作路，過自己的人生就如走自己獨特的路�？蓻]有人知道這條路走下去會遇到什么，是風雨還是彩虹。正如你不知道你的未來是什么樣。
趙麗宏曾說過：“人生就是學步和學路的過程�！笨蓪W會了步了，路又在哪兒呢？人生的路怎么會像生活中的公路一樣告訴你這是通向哪兒呢？
所以我們剛出生學會走路，就有和藹可親的爸爸媽媽為我們指路。正如魯迅先生所說：“世上本沒有路，走的人多了，也變成了路�！备改缸哌^了這段路，他們能告訴你正確的方向，更好地走人生之路。
但是，即使有了路，并不是所有人都敢走。有人說過：“世上沒有不敢走的路，只有不敢走的人�！比松肥强部榔D辛，曲折不平的。勇敢的人，則一往直前，不畏艱險；懦弱的人只能停滯不前，原地踏步。路始終在那兒，就看你敢不敢走。
但每個人的人生選擇的路是無限的，你可以成為藝術家，可以成為科學家，也可以成為商人。你擁有了一個夢想，即尋找到了你的人生之路；你為這個夢想而努力，即敢走自己選擇的路�？赡闶欠駡猿窒氯ツ兀慨斈惆l(fā)現(xiàn)這條路太艱難，你是否還能努力呢？尤其是你走錯了路，選錯了夢想，你是否想往回走，重新選擇呢？公路走錯可以調(diào)頭，人生之路走錯難以重頭來過�？烧纭坝行┞冯m然走錯了，但只要走下去就會是一條新的路�！币粯�，誰能完全否認這條路走下去不是一個美好的.光景呢？只要你努力了，堅持了，奮斗了，那條路狹窄也好，困難也罷，就會像馬克思先生所說：“那些不畏艱險沿著陡峭山路勇敢攀登的人，才能達到光輝的頂點�！比〉贸晒�！
我得到了爸爸媽媽的指路，我也走上了自己所喜愛的路，無論這條路多么艱辛，曲折，我都會走下去，走好自己的人生之路。
那一條條被我們用腳踏出來的路，才是我們每個人留在這世上的真正姓名。
人生作文高考作文3
獲得諾貝爾獎后，莫言說：“我所從事的文學相對于科學來說是毫無意義的，而文學的意義就在于他的毫無意義�！�
人經(jīng)常會像思考文學的意義一樣去思考人生的意義。
蘇軾說：“自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬”。相比于宇宙，世間萬物細如塵埃，所存在的便似乎沒有了意義。萬物皆為永恒，那你我所存在的意義似乎也是渺小而不可見了。人在這樣的迷惘之中不禁會問：“人生意義在于何處？”
莊子有言“人畢知有用之用，而莫知無用之用�！蹦阄疑臒o意義或許在成就著另外的有意義。
人都在思索人生的意義，有人說是金錢，有人說是權力，也有人說是功成名就。
但在人以這些為人生目標而追求時，在他的眼中便沒有了春秋與陰睛。
“你來自哪里？”有人會問你。
“你將去向何方？”你也不必回答。
漠不關心，便是人最大的悲情，而這悲情只源于以功名利祿、錢權財勢為人生的意義。
人生的意義究竟為何？有人說是清歡。
陶淵明懂得清歡吧？蘇軾懂得清歡吧？李白懂得清歡吧？但在他們死后似乎又有一種遺憾。他們一心想求得清歡，與喧囂別離，但似乎得到清歡之后在他們的心中的'某一個角落有一絲失落與不甘。
由此觀之，“清歡”是一種人生的境界，但似乎又少了些什么。
若人生真存在什么意義的話，或許是人在人生之路上對人生的不斷思索。
于我而言，人生的意義似乎是看破萬物的表象，而看破表象并不是遠離或者是逃避，而是留有心中清白、寧靜；看破表象也并非遠離成功或是放棄追逐成功，而是成功時淡然，失敗時坦然。
如梁實秋先生的那句話“有一個人便有一種散文”一樣，有一個人便有一種人生的意義，而任何一種意義都不可奉為真理，我們只能相信人生中有一項是亙古不變的，這便是不斷地追尋生命的意義。
人生作文高考作文4
心安茅屋穩(wěn)，性定菜根香，世事靜方見，人情始淡長。
——題記
人生而立于世，需有所學、有所想，且有所為，方可上無愧天，下無愧于地，最無愧于心，才能稱之為瀟灑人生路一回，方可稱得上平衡人生。
古之先賢通過時光的隧道用思想的力量告訴我們何謂平衡人生�！懊舳脤W，不恥下問�！敝^學之上境；“學而不思則罔，思而不學則殆�！敝^思之上境；“士不可不弘毅，任重而道遠�！敝^為之上境。就是在儒家傳統(tǒng)的道德觀念中讓我們領略平衡的人生的大境界。是一種為人為學的.態(tài)度，是一種進取卻又謙遜的人生狀態(tài)，是一種堅不可摧的思想品格，是人生所需的一種大智慧。
佛代表著東方人的信仰、東方人的精神寄托。以禪清心亦可答何謂平衡人生。佛門六度之“持戒”乃學之境，要做到有所學、有所不學，就需有一種準則、有一種持戒態(tài)度；又曰“禪定”，成佛者必禪定千年萬世，思人生苦難，棄貪嗔癡欲方可成佛。吾輩非�？释煞�，但需要有一種禪定的態(tài)度思考，思想是有力量的。再曰“精進”，佛以無所為，但實是為眾生平等為天下蒼生而所為。吾輩非佛，但可習其精神氣質(zhì)成人生之平衡。
百家爭鳴，思想如綻放于黑夜炫爛的煙花，也給千秋萬世后代以人生的指引。
道亦是華夏大地所蘊有的精華，以道養(yǎng)生的境界亦可應何謂平衡人生。老子所謂“道法自然，清靜無為”。道法自然既為學、為思之法，從浩浩蒼天，山川奔流，鳥鳴溪澗的自然中有所學、有所思。無為并非真正無為，乃安內(nèi)攘外，后天下太平之無為，人生亦需如此把握這種有所為有所不為，掌握自然之思、自然之學便是平衡人生。
看今朝，浮華紛繁的現(xiàn)世人生，為學者唯學，為想者唯想，為做者唯做。天下乃大欲，尋平衡人生謂之難也。在工業(yè)文明的沖擊下，在光怪陸離的現(xiàn)實生活的逼迫下，人們似乎已忘記老祖宗的告誡，似乎都已庸庸碌碌過完人生。平衡可謂相著甚遠，可謂現(xiàn)實之殘酷。
平衡人生，需以儒做人；平衡人生，需以道養(yǎng)生。
人生作文高考作文5
我有我的夢，我也希望我的夢能插上翅膀，帶我飛到夢想之巔。我慶幸，人生有你相伴，我即將攀上高峰，實現(xiàn)夢想——大學夢。
然而，曾經(jīng)的我沒有翅膀，我只能生存在大地上，而不能翱翔于天空。我也常在我的夢中尋找我的路，但始終找不到。我知道，并不是地上沒有路，只是，我還沒有找尋到那條正確的路。幽深的山谷何時才有出口？遼闊的天際何時才有盡頭？我就這樣，行走在自己的夢鄉(xiāng)，孤獨、寂寞、無助，春去秋來，人生仍無色。
我時常一個人茫然的發(fā)呆，思考著怎樣才能攀上，實現(xiàn)夢想。
直到你的出現(xiàn)，徹底改變了我的人生。
你說，每個人都有自己的夢想，但每個人都不可憑著自己一個人的.力量走向夢想。
我慶幸，人生有你相伴。
你已有百年的歷史，歲月的痕跡讓你變得滄桑，而這些在我們學子心中卻覺得會讓你更具吸引力。
常與你同行，與你一起行走在美麗的林蔭道上。有撲面的輕風，抬頭有藍天白云，側身一看，有你和藹的笑臉伴我同行。
我慶幸，人生有你相伴。
你把我從茫然中拉出，你將我從黑暗推向光明，三年了，因為你的相伴，讓我更加堅定了追夢的信心，是你，讓我重拾勇氣，直面人生路上的挫折、坎坷；是你，讓我收獲毅力，明白人生因堅持不懈而美好；是你，讓我感受快樂，體會除父母朋友外，由你給予我的真誠……
如今的你，將移居他地，那兒依舊有刻苦努力的學子，而你也將為他們的追夢之路護航。
什么時候可以到達我們的終點，此時尚且難測。但我遇到了你，是你讓我明白，人生之路是不可以一個人行走的，圓夢之路，需要有人伴我同行，而你正是那位助我圓夢的貴人。
我慶幸，在我的人生征途中遇上了你。我更慶幸，在追夢路上由你伴我同行。
人生作文高考作文6
尼采以駱駝、獅子和嬰兒比喻人生的精神階段。
駱駝、獅子好懂。
駱駝，言其吃苦負重。人們總能看見“沙漠之舟”在干旱荒苦的沙漠戈壁艱難跋涉的形象。尼采以為人生先吃得苦，這很像中國古代儒家所言：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”中國民間亦有勸孩子小時要學會吃苦的俗諺：叫、時不曬背，老時必受罪。”少時吃苦，經(jīng)歷一些坎坷，強身健體之外，更強健“心志”，及至長時，遇到波折不至于脆弱。駱駝，是強者人生的第一臺階。
獅子之兇猛，也是人生之不可缺。駱駝最能吃苦，但不能廝殺。即使遇上狼一類的敵手，往往也難逃厄運。人生遇到的.對手、放手、挫折，實在是太多了，沒有獅子一般的體魄、牙爪及勇氣，實難應付。
向獅子學習，應該不錯。許多民族崇尚獅子，有的國家把獅子畫在國徽上、國旗上。我國人民雕刻石獅用以鎮(zhèn)宅顯威，其傳統(tǒng)至今不衰。
但是，尼采還要人們由猛獅再到嬰兒。嬰兒之軟弱、無知，難道也要學嗎？要學的！因為這是-個嶄新的開始，一個最初的運動，-個神圣的肯定。
嬰兒的可愛處在于：天真。這是人性的本真。
沒有偽飾，沒有欺騙，沒有惡意。記著你是嬰兒，就是始終保持著沒有污染的人性源頭：
善忘。不是-切東西都得記住，許多事，忘了比記著好。忘了，可以從頭開始，可以輕裝前進。
無知。無知并非總是缺點。因為無知，才產(chǎn)生出無限的求知欲望，看見什么，就想問，就想學。人常況“滿招損”，是勸人要留出求知的空間，常常跳進“無知狀態(tài)”去看世界。木木讀者在線閱讀
成長。嬰兒是人生的起點，總以難以置信的速度在成長。成長永遠是愉快的。老人的煩惱，恰在于不會成長了，而且即便成長，也意味著衰落。
人生作文高考作文7
高考第一科是語文，作文題成為大家所關注的焦點。遼寧高考語文作文仍為材料題：三個人誰最有風采?一個是創(chuàng)新的生物技術研究的人員，一個是愛崗敬業(yè)的焊接工人，一個是為了夢想而努力的攝影師，都是卓有成就的人。選你認為最有風采的。對此，東北育才學校的高三語文高級老師鄧曉瑩在考場外第一時間作出點評。
鄧曉瑩表示，今年的作文主要考察學生的人生觀、價值觀，題目背后透露出的是學生的人生理想和生活態(tài)度。孩子從小會想長大成為一個有價值的人，這個價值觀會隨著社會的變遷和孩子的成長發(fā)生變化，有些人認為杰出的科學家在重要的崗位會作出很多貢獻，這樣的人生有價值;有些人認為在平凡的崗位上作出杰出的成績，這樣的人生有價值;還有些人生活中有很多興趣愛好，將興趣愛好和工作很好的結合，同樣能夠得到別人的認可。“今年作文很寬泛，學生可以選擇自己熟悉并擅長的文體，寫出自己對生活的認識，有實在感、有個人特色。”鄧曉瑩告訴記者。
根據(jù)鄧曉瑩掌握的情況，學生們普遍選擇科學家和工人為作文的主題�！皩W生們普遍認為認真、鉆研、有追求的`人生是有價值的，平凡崗位上作出不平凡事跡也是價值的，也可以追求。而且相對這兩個方面的材料比較好選擇，也比較好入手。”鄧曉瑩說。
遼寧省第一年使用全國卷，出現(xiàn)了新的題型，是否會對考生有影響?鄧曉瑩稱，“新”主要體現(xiàn)在文言文方面有兩種題型的改變，即對描述人物形象的選擇題改為斷句或文化常識，對此，考前對這些變化已進行了有針對性的訓練，對考生影響不大。
人生作文高考作文8
如果說人生是一個巨大的舞臺，那么生活就是舞臺上精彩繽紛的節(jié)目。她需要我們真情的去感受、細心的去領悟，從而發(fā)現(xiàn)生活的真諦。
觀賞美麗的景色是感受生活。“歲歲花相似，年年人不同”人生匆匆?guī)资d，會有太多美好的景色讓我們留念。她們體現(xiàn)的是自然的結晶，造物主的鬼斧神工。何不在我們的有生之年問鼎泰山、泛舟西湖、論劍華山、放歌草原，充分領略人間美景，感受美好生活呢？
享受濃濃的親情是感受生活，“慈母手中線，游子身上衣”講述的是偉大的母愛�！按蚧⒂H兄弟，上陣父子兵”是血濃于水的最好見證。“誰言寸草心，報得三春暉”是子女們對親情無價的內(nèi)心感慨。功名利祿會隨著時間而改變，榮華富貴亦不過為過眼云煙。惟有親情能夠穿越時空永恒不變。
擁有純潔的友誼是感受生活。沒有友誼的生活是虛白的，當年伯牙為沒了知音而斷琴，講述的是失去友誼之后的失落�！昂�(nèi)存知己，天涯若比鄰”講述的是擁有友誼之后的物我兩超脫。童年的友誼是純潔的、青年的友誼是真誠的、暮年的友誼是最珍貴的。
追求遠大的目標是感受生活。勇奪金牌是每一個奧運健兒的目標，國泰民安是每一個執(zhí)政者的.目標，世界永遠和平安寧是每一個地球人的共同目標。人如果沒有了目標，就很難體現(xiàn)出自己的人生價值�！叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青”將文天祥的人生價值流傳千古，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”把龔自珍的人生價值充分的表現(xiàn)出來，“橫眉了年對千夫指，俯首甘為孺子牛”將魯迅的人生價值展現(xiàn)的淋漓盡致。他們的人生價值能夠實現(xiàn)不因為別的，而是因為他們有著遠大的人生目標，并且為了目標而不解奮斗。
人生是自己心靈的舞臺，需要我們的心靈之光普照每一個角落。光有多遠我們的心就有多大，能夠感受生活的人生定是精彩人生。
人生作文高考作文9
一大早，第一縷陽光敲著門窗，我的身影開始忙碌起來。二十年后的今天，我是一所學校的校長，今天，我上任的第一天，我覺得一切都是耳目一新，賞心悅目。
八點整，我?guī)е陌鋈チ�。路上繁忙的景象讓人眼花繚亂，感覺行色匆匆。第一節(jié)課已經(jīng)開始了，我已經(jīng)巡視了每個角落。不幸的是，在我眼皮底下發(fā)生了一些奇怪的事情――一個人翻過墻走出了學校。我走過去，一把抓住他，問：“你為什么翻墻不去校門？”他的回答讓我大吃一驚：“米邦威，不要走尋常路�！蔽依^續(xù)問；“這么高的墻是怎么翻的？萬一我摔了呢？”他指著自己的褲子說：“李寧，一切皆有可能�！蔽矣X得很好笑，就逗他說：“你翻墻的時候什么感覺？”他指著鞋子說：“特步，飛翔的感覺�！备竦希覠o言以對。我只是把他送回教室，警告他不要再這樣了。
一天的工作就這么過去了，讓人覺得新鮮又沉重�；氐郊遥谎劬涂吹脚畠涸谏嘲l(fā)上吃飯。我笑著走過去：“寶貝，你吃什么這么辛苦？”她轉過頭，沖我眨了眨眼睛：“大理蛋黃派，大家都愛。”我有點驚訝，女兒畢竟才三歲��！我朝她笑了笑，朝兒子的.房間走去。我一進門就聽到他在哼歌。我問他：“你在唱什么？”“百事新廣告歌！”哦，“我點點頭。”你手里有什么？”“名人是獻給天下情人的�！芭叮鞘俏移拮咏裉靹傎I的新洗發(fā)水。我覺得有點累，就回到房間，一直睡到天亮。
第二天，一個老師來告訴我，他班上的一個學生打扮成歹徒來到學校。于是我叫她打電話給那個學生，但是是昨天翻墻的那個。我問他：“你穿混混干嘛？”他回答：“安踏，我選，我喜歡�！蔽腋嬖V他以后不要穿成這樣，但他說，“你穿什么就是什么，馬森的衣服�！钡诙�，他穿著背心來到學校。我說上學禁止穿背心。他回答說：“男人很簡單，他們喜歡鄧寶服裝�！蔽以僖踩滩蛔×�。我吼他：“我要記住你！”他問為什么？我說：“M區(qū)，我的地方就是我的主人！”
人生作文高考作文10
斷臂維納斯的永恒魅力，在于她的斷臂�；蛘哒f，在于她的不完美。
因為斷臂，人們可以盡情的舒展開自己想象的翅膀，去想象那兩條手臂，如果完整了，應該是個什么樣……可惜的是，在那些可以算的上是完美的想象中，沒有哪一種想象能被大多數(shù)人所接受。換句話說，所謂的某些人想象中的完美，在大多數(shù)人看來，還是遠比不上那不完美的完美。
其實不完美的美更有魅力，因為我們大多數(shù)人都是平凡人，大多數(shù)的人生都難以完美，斷臂維納斯從她誕生的`那天起，就是我們這些大多數(shù)人的，或是佛的法眼中的蕓蕓眾生的。
美國作家菲茨杰拉德在他的小說《了不起的蓋茨比》中向人們講述了這么一個故事，億萬富翁蓋茨比在再次邂逅她的前女友戴西時，戴西早已遠離清純成為了一個對物質(zhì)的渴望遠遠超越對精神的追求的已婚女人，且和她五年前邂逅軍校學員時的蓋茨比一樣，她仍不是真正的發(fā)自內(nèi)心的愛著蓋茨比。就是這么一個女人，還是讓身家上億的蓋茨比再次沉溺，再次癡迷，直至葬送了性命。
得不到的，永遠是最好的。
我們常常會有這樣的體驗，在付出許多努力還沒有得到時，越發(fā)的愿意為那得不到而付出更多的努力，有時甚至會走火入魔，陷于瘋狂，難以自撥。但是在不經(jīng)意間得到后，心里的感覺往往會是：不過如此！
不完美的人生，可以激蕩起前行的動力……
歐洲中南部的阿爾卑斯山脈被世人稱為“大自然的宮殿”和“真正的地貌陳列館”，山谷中有一條寬闊的車道，車道旁矗立著一塊指示牌，指示牌上有著醒目的大字：“慢慢走，欣賞啊!”
為了追求完美的人生，我們繃緊了神經(jīng)，疲乏了身心，精神緊張的一路匆匆，一路前行。而正因為這一路的匆忙，我們也就白白的錯過了那一路曼妙的美景，無緣享受那一路宜人的風情。
任憑人生有些這樣那樣的殘缺吧，任憑人生有些那樣這樣的不完美吧，這樣我們就可以放松下身心，完美的體味著，靜靜的享受著，我們同樣并不漫長的人生。
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