成長(zhǎng)作文錦集6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文 篇1
當(dāng)春天來到,樹的種子隨著暖暖的微風(fēng)也來了這里,鉆進(jìn)大地,開始生根發(fā)芽,正在這時(shí),一個(gè)新生命降落在人世間,這世間又多了一聲啼哭…
“啦”的一聲,一個(gè)嫩綠的芽?jī)恒@出了泥土,翹首仰望著蔚藍(lán)色的天空,享受著自然的美好——風(fēng)的輕撫,雨的滋潤(rùn),日的照射……一切來說,都是美好的',它在自然的呵護(hù)下成長(zhǎng)著。
“咯咯”的笑聲從新生兒的嘴邊溢出來,而我——這個(gè)新生兒也在享受著這從未體驗(yàn)過的美好——父母的疼愛,玩具的陪伴……這些美好的事物似乎就是我的全部,我在愛與歡樂的襁褓中成長(zhǎng)著。
此時(shí),正值暖春。
一條條枝干伸展,小樹挺直了它的腰桿,沒錯(cuò),小樹成形了?墒,小樹迎來了殘酷的烈日和暴風(fēng)雨的挑戰(zhàn),這一切讓它感到陌生,但是,它只能面對(duì),只能挺直腰桿。
我開始懂得什么叫難過,什么叫痛,原來一直寵著我的父母變得好嚴(yán)厲,功課也變得越來越難,老師對(duì)我的期許也越來越高,我的壓力也越來越大?墒俏覜]有辦法,我只能努力做好自己,勇敢面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。
此時(shí),正值酷夏。
小樹感覺自己的枝干更堅(jiān)硬了,能經(jīng)得起摧殘了,原來可怕的暴風(fēng)雨已不再可怕,陌生的烈日已不再陌生,它學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),變得勇敢。
我習(xí)慣了生活中的陰暗,忽然覺得它們并不可怕,開始享受一切。我懂得了收獲,我不再懼怕,不再懦弱。我知道自己走出了困境,能夠應(yīng)對(duì)生活了,我知道自己堅(jiān)強(qiáng)了。
此時(shí),正值金秋。
如今,小樹長(zhǎng)成了,我長(zhǎng)大了。在這成長(zhǎng)的歷程中,經(jīng)歷過許多挫折,許多磨難,也有過許多美好,痛苦已不再痛苦,一切都走向清晰。
現(xiàn)在,我向世界莊嚴(yán)宣告,我知道未來會(huì)更難,但是我滿懷希望與信心,我會(huì)勇敢面對(duì)冬天,走向成熟,最終成長(zhǎng)為參天大樹!
成長(zhǎng)作文 篇2
“德為先,勤為本”同學(xué)們瑯瑯的讀書聲傳出了教室,傳出了校園,悠然落入每位過路者的耳中,會(huì)心一笑。這條北海校訓(xùn)在我心中烙下了深深的印跡,無法抹去。
在讀書聲中我陷入了回憶。
記得在小學(xué)一年級(jí)時(shí),因?yàn)樨澩娴⒄`了復(fù)習(xí),而第三單元的語文知識(shí)我又掌握的不夠扎實(shí),為了能考出優(yōu)異的成績(jī),我預(yù)備了小抄?荚嚨臅r(shí)候,“攔路虎”果然出現(xiàn)了,我懷著忐忑不安的心情偷偷打量老師,終于抽屜里的小炒誘惑著我戰(zhàn)勝了恐懼的心理,我悄悄拿出了事先準(zhǔn)備好的小抄,在神不知鬼不覺中地看了一眼,丟進(jìn)了鉛筆盒中。一切風(fēng)平浪靜,沒人察覺。當(dāng)我想再次如法炮制的時(shí)候,老師嚴(yán)厲的目光掃到了我的跟前,我那已經(jīng)伸出去的.手只好尷尬地縮了回來,硬著頭皮做了下去。
考試結(jié)束了,我不出意料的被老師叫去了辦公室,老師并沒有像我想象中那樣嚴(yán)厲地批評(píng)我,而是溫柔又不失嚴(yán)肅地問我校訓(xùn)是什么?
“校訓(xùn)?”我疑惑地?fù)u搖頭。老師凝視著我的眼睛緩緩說道:“我們北海的校訓(xùn)是‘德為先,勤為本’!聻橄取褪亲鍪裁炊家训赖路旁诘谝晃;勤為本有兩層意思,第一要以勤奮為根本,認(rèn)真學(xué)習(xí),第二是要勤勞?荚嚨臅r(shí)候作弊對(duì)其他同學(xué)是不公平的,更是沒有將道德放在首位。平時(shí)上課沒有好好聽講,課后沒有認(rèn)真去鞏固,臨考試又因?yàn)樨澩鏇]有好好去復(fù)習(xí),這又有違勤奮好學(xué)。做為北海大家庭的一份子,怎能不遵守這最基本的校訓(xùn)呢……”老師語重心長(zhǎng)的教育讓我漸漸低下了頭,是啊,“德為先,勤為本”考試作弊的行為就是違反了校訓(xùn)精神。我點(diǎn)點(diǎn)頭,向老師鄭重地保證:“我錯(cuò)了,今后我一定會(huì)遵守好校訓(xùn)的!”
“德為先,勤為本”,稚氣的讀書聲還在繼續(xù),這條校訓(xùn)時(shí)刻激勵(lì)著我,伴我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇3
這一條路真的很長(zhǎng)很長(zhǎng),可以說是一路坎坷,但是貌似過于夸張了吧!也許是由于自己的心態(tài)不一樣,也許自己也算是一路平坦了吧!總之這條路走的并不是很短暫,我知道以后這條路會(huì)更長(zhǎng),更累。
我出生在一個(gè)小山村里,那個(gè)時(shí)候媽媽并沒有去醫(yī)院,而是讓一個(gè)村里有經(jīng)驗(yàn)的大夫來到我家,把我?guī)У竭@個(gè)世界。我很感謝我的母親,因?yàn)檫@樣我才可以感受到這世界的豐富多彩與喜聞樂見。
聽媽媽說,我一生下來不會(huì)哭,那個(gè)時(shí)候的媽媽真的是嚇壞了,怎么可以不會(huì)哭呢?醫(yī)生就把我的屁股打了幾下,哇哇的哭了起來,這個(gè)時(shí)候全家人才放心了下來。這也許就是我成長(zhǎng)的第一步吧!會(huì)哭了,也是一點(diǎn)成長(zhǎng)。后來我喜歡笑,無論誰來,都會(huì)眼睛看著他們,一直笑,后來我會(huì)說了第一句話,媽媽。那個(gè)時(shí)候媽媽真的激動(dòng),我真的是成長(zhǎng)了。
后來,我和其他人一樣會(huì)爬,會(huì)走,到會(huì)跑。是多么的可愛啊!這一步步的成長(zhǎng)是每個(gè)人必備的過程。我很是驚喜,我對(duì)自己很自豪。
后來我該上學(xué)了,上學(xué)前班,上小學(xué)一年級(jí),然后到了六年級(jí),是的',我換了七個(gè)學(xué)校,小學(xué)六年,我就換了七個(gè)學(xué)校,這對(duì)于一個(gè)學(xué)生來說是不好的。但是我做到了,我無論到了哪個(gè)學(xué)校和大家都可以打成一片,玩的很嗨,也許就是一種自來熟吧!但是最怕自己要離開的時(shí)候,眼淚就一直流,根本就控制不住自己,但是后來漸漸的習(xí)慣了。
也許這也是一種成長(zhǎng) 吧!走過了這么多路程,我見過了不同的人,不同的事情,我知道自己是在成長(zhǎng)的路上走著,我也知道自己慢慢的會(huì)成長(zhǎng),這是需要一個(gè)過程,是的,這條路也許真的很難,但是我愿意繼續(xù)走下去。不回頭,成長(zhǎng),讓自己變成一個(gè)很好的成功者。
成長(zhǎng)作文 篇4
在我們學(xué)生的天地里,曾經(jīng)流傳著這樣一句話:“考,考,考,老師的法寶;分,分,分,學(xué)生的命根。”這就說明了分?jǐn)?shù)對(duì)我們來說是多么地重要,這也決定了不管是可大考還是小考,不管是考試前還是考試后,都會(huì)或多或少地給我們帶來些許的煩惱。
考試前
考試前的兩三天左右,大家都拼命地背,拼命地練習(xí),因?yàn)槲覀兌寂伦约嚎疾缓枚焕蠋熁蚣议L(zhǎng)訓(xùn)斥。于是乎,老師布置的作業(yè)多了起來,學(xué)生手頭的卷子也如雪花般地飄了起來。這段時(shí)間學(xué)生們起早貪黑的現(xiàn)象是最正常不過了,你看,早上第一個(gè)來到教室的,是我們,當(dāng)老師來的時(shí)候,我們已經(jīng)進(jìn)行了半個(gè)小時(shí)的早讀了;晚上,最后一個(gè)走進(jìn)寢室的,是我們,在寢室挑燈夜戰(zhàn)的仍是我們,這些都是為了自己能考出一個(gè)理想的成績(jī),我們對(duì)自己的付出沒有任何怨言?墒强吹接行┩瑢W(xué)不去學(xué)習(xí),不支努力,當(dāng)你說他,他不理會(huì)你時(shí),內(nèi)心的煩惱也就來了,真希望他也能和自己一起努力。
考試中
鈴聲一響,監(jiān)考老師立刻發(fā)卷子,嘩嘩地卷子都發(fā)到了考生手中,大家都很趕時(shí)間,有的的寫地很認(rèn)真,有的人拿出自己的小抄趕緊抄,還有的人左顧右盼看別人寫的答案,還有的人打著手勢(shì),如果是一就選A,如果是二那就選B,如果伸出三那就是選C,以此類推,四便是D了,如果碰到判斷對(duì)錯(cuò)的題,對(duì)的作出?岬谋砬,錯(cuò)的把手指交叉在一起,還有的人不管是誰可用紙團(tuán)向別人的頭扔過去以此來問答案是什么,如果碰到了誠實(shí)的人,不理會(huì)他,依然寫題,扔紙團(tuán)的人就等著考鴨蛋了。面對(duì)這種現(xiàn)象,我也很煩惱,為那些投機(jī)取巧的人,為那些考試作弊的人,真希望他們能回頭啊!不要自欺欺人了。
考試后
最讓人忐忑不安的是在等待成績(jī)的間隙里,既希望成績(jī)?cè)缫稽c(diǎn)出來,還有一點(diǎn)不想讓成績(jī)出來,“丑媳婦總是要見公婆的”,成績(jī)還是出來了,當(dāng)看到別人為自己優(yōu)異的'成績(jī)而歡喜雀躍時(shí),我只能看著自己那令人傷心的成績(jī)暗自落淚。一股腦的煩惱來了,為什么我這樣的努力卻沒有換來優(yōu)異的成績(jī),而那些平時(shí)不太努力的學(xué)生卻比我考的還好,我糾結(jié)極了,思前想后,向老師家長(zhǎng)求助,才發(fā)現(xiàn),方法技巧的運(yùn)用也是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。我釋然了。
在成長(zhǎng)的過程中,總會(huì)有這樣或那樣的煩惱縈繞在心間,朋友們,對(duì)此,不必傷心難過,只要保持一顆平常心,用積極樂觀的態(tài)度對(duì)待生活中的一切事情,那些煩惱就如過眼煙云一般而煙消云散。
成長(zhǎng)作文 篇5
只要你用遙控器調(diào)節(jié)窗戶玻璃,就能調(diào)出你最喜歡的花香味?我一邊穿上她的衣服,一邊問她:“您不冷嗎。"遵命",一個(gè)威武的石頭課桌回答道,"請(qǐng)跟我來。每位學(xué)生作業(yè)要求字寫工工整整認(rèn)真動(dòng)腦,如有錯(cuò)題、錯(cuò)別字都得認(rèn)真訂正,要不然,嘿嘿,媽媽就會(huì)以毫不留情手段來給他施“酷刑”——罰寫反省日記加扣分;
有一個(gè)天生失語的小女孩,爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作,很晚才回來。每到日落時(shí)分,小女孩就開始站在家門口,充滿期待地望著門前的那條路,等媽媽回家。媽媽回來的時(shí)候是她一天中最快樂的時(shí)刻,因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里,一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。
有一天,下著很大的雨,已經(jīng)過了晚飯時(shí)間了,媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊,總也等不到媽媽的身影。天,越來越黑,雨,越下越大,小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊,走了很遠(yuǎn),終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體,媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累,睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上,想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn),媽媽的眼睛沒有閉上!小女孩突然明白:媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐懼,拉過媽媽的手使勁搖晃,卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著,卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音……
雨一直在下,小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來,現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因?yàn)椴环判乃龁?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚,決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著,讓媽媽放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》,淚水和雨水混在一起,從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過……"感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會(huì)珍惜……"她就這樣站在雨中不停歇地做著,一直到媽媽的眼睛終于閉上……
我覺得我們要學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)感謝別人為你所做的一切,陶行知曾經(jīng)就演講過一個(gè)主題叫"每天四問",其中一問是問一問自己的'道德有沒有進(jìn)步,進(jìn)步了多少。我認(rèn)為捧著一顆真誠的心去感恩,即使做的只是微不足道,芝麻大的小事也是好的,也是一種美德。就像那個(gè)小女孩樣用自己獨(dú)特的方式感謝媽媽的恩情一樣。這讓我想起了班主任張老師布置的一個(gè)奇怪的作業(yè)每天削一個(gè)蘋果給父母吃,讀了這個(gè)故事我認(rèn)為這作業(yè)是一個(gè)感恩父母的機(jī)遇,我一經(jīng)作了幾天了我一定會(huì)堅(jiān)持下去的。
讓我們?cè)诟卸髦谐砷L(zhǎng),讓感恩一直培伴在我們的身邊吧!
成長(zhǎng)作文 篇6
寵辱不驚,閑看書卷奧秘,去留無意,漫隨書卷人生。閱書,讀己,追隨心靈的凈土,讓我們一起翻開手中的書。
在戰(zhàn)火紛飛的《三國(guó)》里感受悲歡離合;在情意綿綿的《紅樓夢(mèng)》里感悟純真愛情;在逼上梁山的《水滸》里感受兄弟情深;在神話傳奇的《西游記》里讀懂堅(jiān)持不懈!
其實(shí),我從前并不喜歡閱讀課外書,只是總聽人說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”、“書讀百遍,其意自現(xiàn)”……可是,我依舊不明白閱讀有什么好的。直到小學(xué)五年級(jí)我參加一場(chǎng)比賽,獲了獎(jiǎng),獎(jiǎng)品是兩本書--《六小齡童品西游》。我格外珍惜這兩本書,于是,如饑似渴地將它們讀完。并且這本書教會(huì)了我許多為人處事的道理。它使我懂得:在困難面前,應(yīng)該怎么辦;在學(xué)習(xí)中,應(yīng)該怎樣堅(jiān)持下去,在為人處事中,該如何做一個(gè)品德高尚的人!突然,我發(fā)現(xiàn),閱讀竟如此有趣!之后,我便慢慢地愛上了閱讀。果然,就像人們所說,書真的是我們的良師益友!
《假如給我三天光明》讓我更加珍惜生命,《愛的教育》讓我更加有憐憫之心,《鋼鐵是怎樣煉成的》教會(huì)我應(yīng)該有鋼鐵一樣的意志!《老人與!方虝(huì)我堅(jiān)持……
背一篇離騷,丘壑蒼茫;誦一首詩經(jīng),唇齒留香;讀一本雜志,周游世界;看一本歷史,穿越古今。書籍豐富了我們的閱歷,讓我們不再貧乏。書籍凈化了我們的頭腦,讓我們不再無聊!
直到現(xiàn)在,讓我最有感悟的一本書,是《假如給我三天光明》。那個(gè)時(shí)候,我用了整整一個(gè)中午去閱讀。可以說,當(dāng)時(shí),我深深地沉醉在了海倫·凱勒不幸的世界中。海倫·凱勒這個(gè)被一場(chǎng)大病無情奪去聽力和視力的可憐的小女孩,即使遭遇不幸,但是在薩利文老師的諄諄教誨下,她蛻變成了一只美麗而富有才華的蝴蝶。我一直在想,為什么海倫·凱勒在遭遇如此多的不幸時(shí),為什么還會(huì)勇往直前、努力奮斗?這個(gè)問題,讓我思考了很久。我想,也許,是她那樂觀向上、堅(jiān)定不移信念——一種想讓自己為世界奉獻(xiàn)更多價(jià)值的高尚理想,讓她去奮斗,去努力。這不和我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)一樣嗎?學(xué)習(xí)當(dāng)中,我們要比著去學(xué),拼著去學(xué),要堅(jiān)持不懈。從此,我便認(rèn)定海倫·凱勒是我一生都要去學(xué)習(xí)、去效仿的榜樣。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中,覺得太苦、太累、堅(jiān)持不下去的時(shí)候,我就想到了我的`榜樣——海倫凱勒。一想到她即使不能像普通人那樣去看、去聽,但她依舊堅(jiān)持不懈。然后,再想想自己,我又有什么資格不去努力拼呢?
成長(zhǎng)的路上我們會(huì)經(jīng)歷許多許多,我們必須要有好書作伴。
書中的那些道理,看起來和我們沒有什么關(guān)系,可是,它們,也是由一些些小小的事情堆積、總結(jié)而成的。
讀一本好書,勝過黃金萬兩;
賞一本好書,宛如鴻運(yùn)纏身;
品一本好書,恰似幸福重溫!
買書容易,品書難;如果你花費(fèi)大量的金錢去買各式各樣的書,但只是將它們放在一旁當(dāng)擺設(shè),那它們反而沒有一點(diǎn)用處!
我們的成長(zhǎng)離不開書籍,它們會(huì)教會(huì)我們?cè)S多許多,我們的成長(zhǎng)之路需要它們?nèi)ヅ惆椋?/p>
人生如書,用心靈去歷閱;
山川如書,要用雙腳去“走”讀;
日月如書,要用靈魂去感悟;
祝福如書,要用快樂去閱讀!
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