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斜杠青年作文

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斜杠青年作文

  在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的斜杠青年作文,希望能夠幫助到大家。

斜杠青年作文

斜杠青年作文1

  近年來,這個“特殊”群體的數(shù)量一直在增加。你知道它們有什么特別嗎?“slash youth”指的是一群具有多重職業(yè)身份的年輕人!皊lash”這個詞來自這些人在介紹他們的職業(yè)時。斜線“/”通常用于區(qū)分不同的職業(yè)。多重職業(yè)身份聽起來很酷嗎?由于大多數(shù)年輕人追求自由和共同的多種可能性,33,354“大幅青春”的生活方式將受到更多人的青睞,而這群“精力充沛的人”將引領(lǐng)新時代的潮流。

  “slash youth”有許多能力,這是他們最突出的特點(diǎn)和優(yōu)勢。首先,擁有多種能力意味著擁有多種生活的可能性,至少他們可以在多個行業(yè)自由轉(zhuǎn)換。例如,如果我想在這段時間旅行,我會切換到攝影師模式,用我的相機(jī)記錄沿途的風(fēng)景;貋砗螅腋械椒浅8袆。我不妨充分發(fā)揮作者的'才能,寫一張游記來表達(dá)許多感受.這些人的生活更有選擇性,他們控制生活的能力比那些專攻某一領(lǐng)域的人強(qiáng)得多。相應(yīng)地,那些只在某一領(lǐng)域有所成就的人,不管他們對所從事的行業(yè)的態(tài)度如何,不管他們是發(fā)自內(nèi)心地喜歡它還是被生活所迫,他們在生活中的經(jīng)歷都遠(yuǎn)不如“整飭青春”。

  “slash youth”總是具有較高的綜合素質(zhì),這也是由于他們涉足各個領(lǐng)域。昨天,在一位教授的演講中,他與我們分享了他的一些學(xué)習(xí)經(jīng)歷。他在高考中被北京大學(xué)錄取,然后被美國哈佛大學(xué)錄取。他現(xiàn)在是哥倫比亞大學(xué)的終身教授。他鼓勵我們學(xué)習(xí)廣泛的知識,不僅要學(xué)習(xí)理論,還要注意培養(yǎng)我們自己動手的實(shí)踐能力。同時,我們要全面發(fā)展,不要片面。他給我們舉了一個例子:他的實(shí)驗室里有一些學(xué)生,既有專業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生,也有綜合素質(zhì)高的學(xué)生。他和一位專攻有機(jī)化學(xué)的學(xué)生進(jìn)行了討論。學(xué)生在有機(jī)化學(xué)領(lǐng)域的話題可以清晰合理,他的知識儲備不亞于教授。然而,如果話題轉(zhuǎn)到跨學(xué)科領(lǐng)域,他們往往會變得沉默,不知道從何說起。因此,從某種意義上說,知識在許多方面是一個人綜合素質(zhì)的體現(xiàn),而像“整飭青春”這樣的人無疑在這方面有優(yōu)勢。

  我們的研究也是如此。雖然有些人每天都在談?wù)摗暗隆⒅、體、藝、勞的全面發(fā)展”,但它確實(shí)非常重要。當(dāng)然,談?wù)撍⒉蝗菀。舉一個很簡單的例子,在高考的考場里,肯定不乏部分科目的考生,比如有一個考生數(shù)學(xué)非常強(qiáng),其他科目略弱。數(shù)學(xué)最高分是150分,只能比其他人高20或30分。然而,對于剩下的幾個科目,其他人不僅可以收回你的20或30分,還可以給你一些及格分?jǐn)?shù)。因此,結(jié)論是,全面發(fā)展對個人來說是必要的,甚至是必要的。沒有人不熟悉這個領(lǐng)域的杰出代表:列奧納多·達(dá)·芬奇,一個傳奇人物,人類歷史上罕見的全才!他在繪畫、建筑、發(fā)明等領(lǐng)域都有很高的造詣。稱他為“升級的整飭老青年”和“整飭青年的代言人”合適嗎?這或許可以解釋一件事:“大幅青春”大多是高質(zhì)量的。

  事實(shí)上,“整飭青春”和“專業(yè)知識”必須同時存在!按蠓炔脝T”將成為未來的就業(yè)趨勢,但由于他們必須把時間分配到各方面,他們在具體領(lǐng)域的能力不如后者。今天的科研事業(yè)需要專業(yè)人才,而“削青”的生活方式更偏向于大眾,因此可以作為未來就業(yè)的一個好選擇。“斜線”式的生活方式會在現(xiàn)實(shí)社會中引起巨大的轟動,甚至可能改變一些人的職業(yè)結(jié)構(gòu),但不可能實(shí)現(xiàn)整個人的“斜線”。

斜杠青年作文2

  “多重身份青年”是近年來迅速增長的一群“特殊”人群,你知道他們的特殊之處嗎?這個詞指的是那些年輕人擁有多種職業(yè)身份的人,他們在介紹自己的職業(yè)時,通常使用斜杠“/”來區(qū)分不同的身份。擁有多重職業(yè)身份聽起來很酷,對嗎?由于年輕人普遍追求自由和多樣化的可能性,越來越多的人會選擇過上多重身份的生活方式。這些有著多重身份的年輕人將引領(lǐng)新時代的潮流。

  “斜杠青年”的多方面能力是他們最顯著的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。首先,擁有多方面能力意味著他們可以擁有多元化的生活,至少可以自由地在多個行業(yè)之間切換。比如,如果我想去旅行,我可以變身為攝影師,用相機(jī)記錄沿途的風(fēng)景;回來后,如果我內(nèi)心有很多感觸,我可以發(fā)揮作家的才能,寫一篇游記來表達(dá)我的感受……這些人的生活更具有選擇性,他們對生活的掌控能力也比那些只專注于某個領(lǐng)域的人更強(qiáng)。相比之下,那些只在某個領(lǐng)域有專長的人,無論他們對自己從事的行業(yè)有何種態(tài)度,是出于內(nèi)心的熱愛還是生活所迫,他們所獲得的生活體驗遠(yuǎn)不及“斜杠青年”們豐富多樣。

  “斜杠青年”的綜合素養(yǎng)總是相對較高,這也得益于他們在多方面均有涉獵。昨天,在一位教授的講座上,他為我們分享了他的一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗。他高考考上北大,后又考上美國哈佛大學(xué),現(xiàn)在已是哥倫比亞大學(xué)終身教授。他鼓勵我們要學(xué)習(xí)多方面知識,既要學(xué)習(xí)理論又要注重自身動手實(shí)踐能力的'培養(yǎng),同時要全面發(fā)展,盡量不要偏科。他給我們舉了一個事例:他的實(shí)驗室中有一些學(xué)生,既有專業(yè)突出的學(xué)生又有綜合素養(yǎng)很高的學(xué)生。他和一個專攻有機(jī)化學(xué)的學(xué)生討論,那位學(xué)生在有機(jī)化學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的話題可以頭頭是道,句句在理,知識儲備絲毫不輸教授。但如果將話題切換到學(xué)科交叉的領(lǐng)域內(nèi),他們往往就會變得沉默寡言,不知從何說起了。因此,多方面的知識,從某種意義上來說是一個人綜合素質(zhì)的體現(xiàn),而“斜杠青年”這一類人無疑在這方面占優(yōu)勢。

  我們在學(xué)習(xí)上也是同樣如此,雖然有些人每天口口聲聲說著“德智體美勞全面發(fā)展”,但實(shí)際上并不容易做到。舉個簡單的例子,高考考場上經(jīng)常會有偏科的考生。比如說,某個考生在數(shù)學(xué)方面非常強(qiáng),而其他科目則相對較弱。他在數(shù)學(xué)上可能能夠得到滿分150分,但最多也只能比其他人多出二三十分。而其他科目,其他人不僅能夠追回這二三十分,還能額外贏得幾十分的優(yōu)勢。因此,我們可以得出結(jié)論:全面發(fā)展對于個人來說是至關(guān)重要甚至是必要的。在這方面,有一個杰出的代表,大家都很熟悉:達(dá)·芬奇,他是一個傳奇人物,也是人類歷史上罕見的全才!他在繪畫、建筑、發(fā)明等領(lǐng)域都有很高的造詣?梢哉f他是一個“升級版的斜杠老青年”,也可以說他是“斜杠青年的代表”。這或許能夠說明一個問題:斜杠青年大多具備較高的素養(yǎng)。

  實(shí)際上,“多面手”與“專攻者”這兩類人一定是同時存在的!岸嗝媸帧睂⒊蔀槲磥淼木蜆I(yè)趨勢,但由于他們要將時間分配給自己所涉及的各個領(lǐng)域,所以在特定領(lǐng)域的能力就不如“專攻者”。如今的科研事業(yè)正需要那些專業(yè)型人才,而“多面手”的生活方式更加偏向于大眾,因此它可以作為將來就業(yè)的一種良好選擇!岸嗝媸帧笔降纳顚诂F(xiàn)實(shí)社會引起一場不小的變革,甚至可能改變?nèi)祟愐徊糠值穆殬I(yè)結(jié)構(gòu),但要實(shí)現(xiàn)全民“多面手化”,終究是不可能的。

斜杠青年作文3

  “斜杠青年”,近年來這個“特殊”群體的人數(shù)不斷增多,你知道它們特殊在哪嗎?“斜杠青年”指的是一群具有多重職業(yè)身份的年輕人,“斜杠”一詞來自這類人介紹自己職業(yè)時,多用斜杠“/”來區(qū)分不同職業(yè)。擁有多重職業(yè)身份,聽起來是不是很炫酷?由于大多數(shù)青年的共性——追求自由與多重可能性,“斜杠青年”式的生活方式將會被更多人所青睞,這群“高能人士”將會引領(lǐng)新時代的潮流。

  “斜杠青年”的多方面能力,是他們最顯著的特點(diǎn)及優(yōu)點(diǎn)。首先,擁有多方面能力也就意味著擁有多元生活的可能,至少他們能在多個行業(yè)自由切換。比如,這段時間我想去旅行,就切換至攝影師模式,用相機(jī)記錄沿途風(fēng)景;回來之后,內(nèi)心頗有感觸,不妨發(fā)揮作家屬性,寫一篇游記抒發(fā)諸多感慨……這些人的生活更加富有選擇性,他們對于生活的把控能力也會比那些專攻某一領(lǐng)域的人強(qiáng)很多。相應(yīng)的,那些只在某一領(lǐng)域有造詣的人,先不提他們對自己從事的行業(yè)抱有何種態(tài)度,是發(fā)自內(nèi)心的喜愛也好,是出于生活所迫也罷,他們所得的生活體驗遠(yuǎn)沒有“斜杠青年”們豐富。

  “斜杠青年”的綜合素養(yǎng)總是相對較高,這也得益于他們在多方面均有涉獵。昨天,在一位教授的講座上,他為我們分享了他的.一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗。他高考考上北大,后又考上美國哈佛大學(xué),現(xiàn)在已是哥倫比亞大學(xué)終身教授。他鼓勵我們要學(xué)習(xí)多方面知識,既要學(xué)習(xí)理論又要注重自身動手實(shí)踐能力的培養(yǎng),同時要全面發(fā)展,盡量不要偏科。他給我們舉了一個事例:他的實(shí)驗室中有一些學(xué)生,既有專業(yè)突出的學(xué)生又有綜合素養(yǎng)很高的學(xué)生。他和一個專攻有機(jī)化學(xué)的學(xué)生討論,那位學(xué)生在有機(jī)化學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的話題可以頭頭是道,句句在理,知識儲備絲毫不輸教授。但如果將話題切換到學(xué)科交叉的領(lǐng)域內(nèi),他們往往就會變得沉默寡言,不知從何說起了。因此,多方面的知識,從某種意義上來說是一個人綜合素質(zhì)的體現(xiàn),而“斜杠青年”這一類人無疑在這方面占優(yōu)勢。

  我們在學(xué)習(xí)上亦是如此,別看有的人每天把“德智體美勞全面發(fā)展”掛在嘴邊,這的確很重要——當(dāng)然也不只是說說那么容易了。就拿一個很簡單的例子講,高考考場上,絕對不乏偏科的考生,比如某考生,數(shù)學(xué)超強(qiáng),其他科目則略顯薄弱。數(shù)學(xué)頂破天就150分,最多也只能高別人二三十分,但剩余幾門,其他人不僅能把你這二三十分追回來,還能順帶甩你幾十分……所以,得出的結(jié)論就是:全面發(fā)展對于個人來說是至關(guān)重要甚至必要的。這方面杰出的代表,大家都不陌生:達(dá)·芬奇,傳奇式的人物,人類史上罕見的全才!他在繪畫、建筑、發(fā)明等領(lǐng)域都有很高的造詣,稱他為“升級版的斜杠老青年”“斜杠青年的代言人”是不是很貼切?這也許能說明一點(diǎn):“斜杠青年”大多具有較高的素養(yǎng)。

  實(shí)際上,“斜杠青年”與“術(shù)業(yè)有專攻”這兩類人一定是同時存在的。“斜杠青年”將成為未來的就業(yè)趨勢,但由于他們要把時間分配給自己所涉及的各個方面,在特定領(lǐng)域的能力就不如后者,如今的科研事業(yè)正需要那些專業(yè)型人才,而“斜杠青年”的生活方式更加偏向于大眾,所以它可以作為將來就業(yè)的一種良好選擇。“斜杠”式生活將會在現(xiàn)實(shí)社會掀起一場不小的波瀾,甚至可能改變?nèi)祟愐徊糠值穆殬I(yè)結(jié)構(gòu),但要實(shí)現(xiàn)全民“斜杠化”,終究是不可能的。

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