小學(xué)生的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就要成為我的回憶了�；赝@五彩斑斕的小學(xué)生活，朝夕相處的校園，我拾起童年的感情碎片，漸漸想起了許多。
記得那次的一堂課。田老師問(wèn)：“還有什么詩(shī)？”我忽然想到前幾天在試聽(tīng)語(yǔ)言課的時(shí)候?qū)W了一首，于是我舉起手來(lái)自信地說(shuō)：“《滿(mǎn)江紅》，岳飛的`《滿(mǎn)江紅》。”“哦？你會(huì)背嗎？”田老師笑咪咪地問(wèn)。我想了一下，說(shuō)：“會(huì)。怒發(fā)沖冠、憑欄處，瀟瀟雨歇——”停了好一會(huì)兒，我后面的記得不請(qǐng)楚，不敢背了“不會(huì)啦？”“嗯�！蔽业拖铝祟^。田老師示意我坐下，親切地說(shuō)：“很棒，知道就要背會(huì)啊�！睆拇�，這句話(huà)深深的映在了我的腦海中，鼓勵(lì)我一直向前。�。⌒W(xué)生活是酸酸的。
“加油！加油！的聲音此起彼伏，全班同學(xué)的眼睛在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的尾聲都落在了程楷超一個(gè)人身上。他可是跑的1500米呀！快了！��！超過(guò)一個(gè)了！�。。�！第一名！我們沸騰了，田老師知道這個(gè)消息也激動(dòng)及了！小學(xué)生活是甜甜的。
小學(xué)生活也是苦澀的，電視上的《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽》吸引了眾多人的的眼球，東金廣場(chǎng)也要在孝義冠名播出《漢字王者》了。而我每次都被選去比賽、訓(xùn)練。每次又被刷下來(lái)。那段日子真的很苦，每天把著復(fù)習(xí)資料看，晚上熬到快十一點(diǎn)才睡，還要批組員們的試卷，收作業(yè)、干這兒干那兒。導(dǎo)致后來(lái)我看到字就想吐，看到字典就想扔。如果把字典撕了就可以不用復(fù)習(xí)我一定把它分分鐘燒得渣都不剩。��！好苦！
辣味，可是我最不喜歡的味道了。有幾天，我在小練筆本上的字寫(xiě)的很快，很差。突然，老師要查本了！我十分緊張，生怕被老師說(shuō)一頓。那滋味可不好受，像有一串辣椒在嗆著你的喉嚨。
正如朱自清說(shuō)的，過(guò)去的日子如青煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。難忘的小學(xué)生活就這樣匆匆過(guò)去了。成長(zhǎng)的過(guò)程中有鮮花，也有荊棘；有歡笑，也有眼淚。這些酸甜苦辣，都將成為我們珍貴的回憶。
小學(xué)生的作文 篇2
多姿多彩的中心花壇
在風(fēng)景優(yōu)美的求是校園里，我認(rèn)為中心花壇最有特色。
中心花壇很大，可以容下五個(gè)班的同學(xué)做廣播體操。中心花壇的地磚很奇特，一個(gè)格子一個(gè)格子整齊地排列著。一年級(jí)的同學(xué)們排不整齊隊(duì)伍時(shí)，就可以按照格子之間的細(xì)線(xiàn)排整齊隊(duì)伍，這些紋路好像是專(zhuān)門(mén)為他們特制的。
中心花壇，顧名思義，肯定會(huì)有花壇，花壇分布在中心花壇的兩側(cè)。花壇里的植物一年四季呈現(xiàn)出不同的樣子。春天，花壇里長(zhǎng)滿(mǎn)了三葉草，看過(guò)去一片綠色，讓人覺(jué)得心曠神怡，很舒服。三葉草長(zhǎng)著三片葉子和一根短短的莖，葉片小小的，微風(fēng)拂過(guò)，三葉草就像小娃娃一樣擺動(dòng)“小腦袋”，可愛(ài)極了。夏天，三葉草的葉子更綠了，好像把它的全部生命力展示給我們看。秋天，秋風(fēng)把綠色的'楓葉吹紅了，紅得沒(méi)有一點(diǎn)綠色，紅得鮮艷，紅得均勻。深秋，樹(shù)葉落下來(lái)，鋪在花壇底部，好像鋪了一層厚厚的地毯。冬天杭州偶爾也會(huì)下一場(chǎng)大雪，下課了同學(xué)們就到中心花壇堆雪人打雪仗，玩得可開(kāi)心了。
中心花壇還有一個(gè)漂亮的噴泉，噴泉是圓形的，圓形的中間有一排小孔圍繞著一個(gè)大孔，圓形邊沿還有一排小孔，好像是一群孩子在聽(tīng)老師講故事。每到重要的節(jié)日或有參觀(guān)教研活動(dòng)時(shí)，中心花壇就會(huì)響起美妙的音樂(lè)，噴泉的水柱就會(huì)隨著音樂(lè)的節(jié)奏時(shí)高時(shí)低，時(shí)快時(shí)慢，像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，又仿佛一群小姑娘在跳舞。
下課時(shí)，中心花壇就變成了同學(xué)們的天堂。溫暖的陽(yáng)光照在身上，我在花壇里撿起幾片樹(shù)葉，用清水洗一下，敷在好朋友的臉上，給她做一個(gè)天然的美容面膜;有時(shí)坐在花壇邊半瞇著眼睛欣賞同學(xué)們做各種游戲;也有時(shí)邀幾個(gè)好朋友在花壇的中間玩老鷹捉小雞的游戲或跳繩、踢毽子。
中心花壇給我們帶來(lái)了許多樂(lè)趣，我愛(ài)中心花壇，我愛(ài)求是校園。
小學(xué)生的作文 篇3
做為一個(gè)4-5歲孩子的年輕父母,看到別的父母為孩子所付出的無(wú)微不至的.照顧,我總在想,我的孩子和別人的孩子沒(méi)什么差別,一樣的聰明可愛(ài),一樣的活潑愛(ài)動(dòng)......可總是看到別的同齡孩子的父母為孩子在知識(shí)教育上的投入如此之大,想想自己可就差一節(jié)了,我從來(lái)沒(méi)有刻意教孩子學(xué)古詩(shī),學(xué)拼音,學(xué)畫(huà)畫(huà),學(xué)英語(yǔ),覺(jué)得自己這方面也不太好,怕教錯(cuò)位了.別人都說(shuō):你孩子將來(lái)一定學(xué)習(xí)很好,因?yàn)槟銈儌z都是教師,對(duì)孩子知識(shí)的教育一定很注意.
在我心里我對(duì)孩子只有這么期盼:
希望他健健康康成長(zhǎng),平平安安長(zhǎng)大,快快樂(lè)樂(lè)生活,做一個(gè)平凡而又幸福的人!朋友,是不是覺(jué)得我太不求上進(jìn)了,那你的高見(jiàn)呢你對(duì)你孩子的期盼是什么呢
小學(xué)生的作文 篇4
星期六，因?yàn)?3號(hào)臺(tái)風(fēng)“鲇魚(yú)”的到來(lái)，外面的雨下得沒(méi)完沒(méi)了，雨一會(huì)兒大一會(huì)兒小。
中午，我們吃完飯坐在沙發(fā)上津津有味的看著電視《我要上春晚》的節(jié)目，趁著爸爸上廁所的時(shí)侯，我把《我要上春晚》換成了《喜洋洋與灰太狼》，這時(shí)候，雨像排山倒海似的嘩嘩地下得大了起來(lái)。突然，我聽(tīng)到了樓下有鞭炮的聲音，我跑到陽(yáng)臺(tái)上往下看，覺(jué)得很奇怪：下這么大的雨，竟然還有人在放鞭炮。我心想，是有人結(jié)婚還是別人有什么喜慶的.事呢？我一問(wèn)媽媽才知道，原來(lái)是我們閩南人每逢每月的農(nóng)歷初二、十六都有拜拜的習(xí)俗，放鞭炮是要增加節(jié)日的喜慶和驅(qū)邪，讓神明保佑全家平安。今天剛好是農(nóng)歷九月十六，所以這是有人在拜拜。
我探出頭去看，看到鞭炮在大雨中啪啪的響著，竟然沒(méi)有被這么大的雨淋濕。也許，這是人們的誠(chéng)心感動(dòng)了神明，讓鞭炮沒(méi)讓雨淋濕，幫著人們驅(qū)邪保平安！
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