成長(zhǎng)的滋味作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的成長(zhǎng)的滋味作文 ，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)的滋味作文 1
辛棄疾曾說(shuō)： “少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓。愛(ài)上層樓，為賦新詞成愁�！鄙倌旰尾蛔R(shí)愁滋味？一生成長(zhǎng)，喜怒哀樂(lè)，少年皆識(shí)，皆體會(huì)。
我總感受這句話不對(duì)，他說(shuō)，少年不知道愁滋味，怎么可能，少年的成長(zhǎng)，成長(zhǎng)中這些滋味少年又為何不識(shí)呢？不過(guò)，這話，有一次說(shuō)回來(lái)了，這成長(zhǎng)的滋味，又有哪些我體會(huì)過(guò)，哪些沒(méi)體會(huì)過(guò)呢？
要說(shuō)這成長(zhǎng)的滋味，又有多少呢？的喜怒哀樂(lè)，我怕是也都長(zhǎng)過(guò)不止一遍了吧，只是， 這喜、怒、哀、樂(lè)都成了“家常便飯”。其他的，嘗過(guò)的次數(shù)也都“寥寥無(wú)幾”。成長(zhǎng)的滋味，讓我們重溫一遍可否？
浙西，雖然好說(shuō)至極。每當(dāng)考好，家人的'夸贊，獎(jiǎng)勵(lì)自然微信，每次外出游玩，我都?xì)g喜……登錄雖小，但每次我都記深刻，一次妹妹把正在寫(xiě)字的右手碰了一下，然后我不得不重寫(xiě)那個(gè)字，更有次，上個(gè)廁所的功夫，妹妹就在卷子上寫(xiě)的數(shù)字，我……哎，又是多少？哎，簡(jiǎn)直想哭……樂(lè)便是常見(jiàn)，妹妹一個(gè)滑稽的動(dòng)作總能逗得我們哈哈大笑……
“家常便飯”從結(jié)束， “寥寥無(wú)幾，我又該如何出口呢？
哎，這成長(zhǎng)的滋味呀！
成長(zhǎng)的滋味作文 2
人生中有酸甜苦辣咸，我們的媽媽爸爸希望我們的人生是甜的，但不會(huì)的總是會(huì)遇到挫折，那是在學(xué)校的事。
在上體育課時(shí)，老師教咱們?cè)鯓犹p飛，只見(jiàn)老師雙手拿著雙飛繩的握把，把繩子的中間貼近腳跟，雙手捧平。然后手腕和手一起搖動(dòng)著握把，腳并攏的往上跳，看完一個(gè)單跳后老師突然加快速度，只聽(tīng)見(jiàn)繩子在空中發(fā)出響聲。老師表演完了同學(xué)們想要是會(huì)了，能有多威風(fēng)呀！我拿起老師給我們的雙手繩，照著老師的樣子，先單跳，在突然加快，只聽(tīng)從褲子下面發(fā)出“噠”的.聲音。我霎時(shí)感到無(wú)比的疼痛，就像，辮子狠狠的打到我的腳腕，我閉緊眼睛，露出牙齒，發(fā)出“嘻”的聲音，心里像被針扎了一下，我再看看其他同學(xué)，有的跟我一樣，有些跳得很順利，得意洋洋，我在世的時(shí)候把繩子調(diào)成了一個(gè)單跳，再一次的加快又?jǐn)嗬K了，我就納悶?zāi)�，怎么�?huì)跳不過(guò)去，我心里急得像熱鍋上的螞蟻一樣，急得直跺腳，我往下看腳的跳，能不能找到毛病，我再跳，才發(fā)現(xiàn)我腿太長(zhǎng)了，我只好放棄了。我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，胸口悶得像一堵墻，心里急得心跳加快了。
這就是我的酸，一個(gè)至今令我不明白的酸。
成長(zhǎng)的滋味作文 3
成長(zhǎng)的過(guò)程中，總會(huì)有許許多多的酸甜苦辣，五味雜陳。有時(shí)讓你興奮得大囔大叫，有時(shí)使你悲哀得淚流滿面，有時(shí)憤怒得直跺腳，有時(shí)卻令人啼笑皆非……
記得幼兒園時(shí)，跟哥們不停地打打鬧鬧，嬉戲玩耍。那段無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光，現(xiàn)在想想都羨慕。踢球時(shí)，你一腳我一腳地，對(duì)著足球這躥那跳，玩得滿頭大汗。睡午覺(jué)時(shí)也不消停，躺在床上跟哥們擠眉弄眼、說(shuō)悄悄話，等老師走近了，才閉著眼睛裝睡覺(jué)……我們的幼兒園便在這嬉戲玩鬧中度過(guò)了。整個(gè)幼兒園，跟泡在蜜罐里一樣甜。
走出老家，來(lái)到縣城上小學(xué)。我才發(fā)現(xiàn)，朋友是多么珍貴，很是懷念以前的朋友，心里悵然若失的苦澀。雖然后來(lái)融入新的`集體，認(rèn)識(shí)了新的朋友，但依然忘不了另三個(gè)情同手足的兄弟，忘不了曾經(jīng)的“四大金剛”。
但是，人生有失必有得。踏進(jìn)小學(xué)，佩戴上紅領(lǐng)巾成為一位“少先隊(duì)員”時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我變了，不再是以前幼稚的小孩了。上課時(shí)，我將老師精彩細(xì)致的講解印在心上，課后細(xì)細(xì)研究，直至弄懂；練字時(shí)，一筆一劃認(rèn)認(rèn)真真，爭(zhēng)取把每一字寫(xiě)好……在嘗盡各種苦后，我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了！一種發(fā)自?xún)?nèi)心的甜充溢周身。
我長(zhǎng)大了，也領(lǐng)悟了成長(zhǎng)的滋味，我相信——未來(lái)的我，會(huì)更加優(yōu)秀！
成長(zhǎng)的滋味作文 4
自從我
對(duì)成長(zhǎng)有個(gè)概念后
我就一直想
"成長(zhǎng)"到底是啥滋味？
開(kāi)始我想
成長(zhǎng)會(huì)不會(huì)是幼兒園玩滑滑梯那甜甜的味道
不對(duì)不對(duì)，海輪·凱勒的`成長(zhǎng)哪有那么甜
看來(lái)呀
成長(zhǎng)不像冰激凌那么甜。
轉(zhuǎn)念又想
成長(zhǎng)會(huì)不會(huì)是被罰抄書(shū)那苦苦的味道
不對(duì)不對(duì)
恩格斯的成長(zhǎng)哪有那么苦
看來(lái)呀
成長(zhǎng)也不想苦瓜那么苦
后來(lái)我想，成長(zhǎng)會(huì)不會(huì)是被老師批評(píng)那辣辣的感覺(jué)
不對(duì)不對(duì)
伙伴們的成長(zhǎng)哪有呢么辣
看來(lái)呀
成長(zhǎng)也不像辣椒一樣辣
那
成長(zhǎng)到底是啥味呢
我一時(shí)摸不著頭腦
直到有一天晚上
老媽臨時(shí)叫我背一篇稿子
我放棄了零點(diǎn)以前的睡眠時(shí)間
辛辛苦苦地把它背了下來(lái)
第二天
我代表少先隊(duì)員上臺(tái)講話
結(jié)果非常成功
突然我明白了
成長(zhǎng)的味道
原來(lái)你像苦柑一樣啊
先苦后來(lái)甜
這味道
也許是"不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹"
最好的詮釋
成長(zhǎng)的滋味作文 5
每一個(gè)人出生后，就在不斷成長(zhǎng)，身體逐漸地由小變大，行為也由幼稚無(wú)知，變?yōu)槌墒於�，在一連串的蛻變過(guò)程中，有煩惱，也有驚喜，仿佛像青蘋(píng)果的味道，酸中帶甜，這種成長(zhǎng)的滋味，格外得讓人難以忘記。
幼兒園的我，很不適應(yīng)沒(méi)有父母在身邊的時(shí)光，常�？薇亲�，而且有時(shí)候會(huì)跟同學(xué)鬧別扭，不知道用什么方法才能和同學(xué)和諧相處。這讓我苦惱，當(dāng)時(shí)的我很喜歡玩玩具，學(xué)習(xí)任務(wù)也很輕松，因此，我沒(méi)有真正意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。我的生活沒(méi)有煩惱，無(wú)憂無(wú)慮，不開(kāi)心的'事也會(huì)隨風(fēng)飄走。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我也讀到了四年級(jí)，負(fù)擔(dān)一天天加重，才懂得了真正的生活。同學(xué)一個(gè)比一個(gè)認(rèn)真，才懂得競(jìng)爭(zhēng)。于是我開(kāi)始認(rèn)真讀書(shū)，為的是考試得個(gè)好成績(jī)。我已經(jīng)懂得了讀書(shū)的重要性，知道了理想要想實(shí)現(xiàn)它，唯有一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步�，F(xiàn)在我的周末都被媽媽排滿了，各種培優(yōu)，很苦很累，盡管如此，我還是很樂(lè)意，因此能學(xué)到知識(shí)。
如今的我，沒(méi)有以前那么稚氣，多了一點(diǎn)點(diǎn)成熟和智慧。成長(zhǎng)帶給我信念快樂(lè)，它記著很痛苦的事情，卻使我走向幸福的未來(lái)。
成長(zhǎng)的滋味作文 6
我希望成功，就像魚(yú)兒渴望天空，我渴望成功，就像馬可望草原，苗兒渴望甘露，而我渴望成功。
在我四年級(jí)小學(xué)中，最令我難忘的一次成功的經(jīng)歷，就是我成功的學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，那一次好事，五一勞動(dòng)節(jié)我放了幾天假，我在心里暗暗對(duì)自己，保證五一，我一定要把自行車(chē)學(xué)會(huì)，因?yàn)槲业剿哪昙?jí)了，還不會(huì)騎自行車(chē)，我的同學(xué)早已經(jīng)會(huì)騎了，星期一的上午，我把自行車(chē)推到一條沒(méi)有車(chē)的大路上，開(kāi)始學(xué)騎自行車(chē)，我慢慢的坐上自行車(chē)的座位，剛一上去就摔了下來(lái)，要不然就是坐上座位了，還沒(méi)有，騎幾步就又摔了下來(lái)，時(shí)間過(guò)得真快呀！
一轉(zhuǎn)眼就到了中午，我顯然沒(méi)有學(xué)會(huì)騎自行車(chē)，但是我遇到困難，沒(méi)有放棄！到了下午我又繼續(xù)學(xué)在爸爸的指導(dǎo)下，又經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的摔倒、爬起、摔倒、爬起、摔倒、爬起……我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)！
在炎炎烈日下，我的臉上、身上都流著汗，汗水流到我的.嘴里，使我明白了一個(gè)道理：成功的汗水是甜的！這次成功，不僅讓我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，還讓我知道成功的滋味是甜的！
成長(zhǎng)的滋味作文 7
打開(kāi)抽屜，我總會(huì)發(fā)現(xiàn)一塊銀色的獎(jiǎng)牌，端端正正地?cái)[放在中央。
我從二年級(jí)便開(kāi)始練字，寫(xiě)過(guò)軟筆楷書(shū)、隸書(shū)與篆書(shū)，但還是把大多心思放在楷書(shū)上的。篆書(shū)歪歪扭扭的，看著難受，隸書(shū)太扁，也不喜歡，只覺(jué)得方塊字才是天經(jīng)地義的，所以也最用心�！肚诙Y碑》我已經(jīng)寫(xiě)了個(gè)遍，所以比賽自然也是用楷書(shū)寫(xiě)的�！抖朊忌皆赂琛肥抢畎字�，比賽時(shí)我便選了它。
自這天起，每周的書(shū)法課外班都用于備賽，一天用兩個(gè)小時(shí)不停地寫(xiě)，我也是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出�。‘吘鼓惚г�，他們說(shuō)是為了比賽，可不說(shuō)又心煩，于是只能忍住，忍過(guò)了兩小時(shí)，寫(xiě)了兩幅作品，老師評(píng)論一番，再回爐重造，心中自是十分苦澀。
終于是要比賽了，我懷著緊張、激動(dòng)的神情鋪開(kāi)宣紙，寫(xiě)上一首《峨眉山月歌》。寫(xiě)完后，頓時(shí)有種如釋重負(fù)的感覺(jué)。又檢查了一遍，確定沒(méi)錯(cuò)也沒(méi)漏時(shí)，心情舒暢了。以至于到了得知銀獎(jiǎng)的時(shí)候，反而是一笑而過(guò)了。
這讓我明白了，成功是免不了付出的。對(duì)我而言，成功的.滋味中，有感恩，有遺憾，有苦澀，也有汗水。成功的最高潮往往是在過(guò)程，至于結(jié)果，你做了，嘗試了，這就是最好的結(jié)果。
成長(zhǎng)的滋味作文 8
在我上幼兒園的那個(gè)時(shí)候，成長(zhǎng)就宛如繁星點(diǎn)點(diǎn)一樣，但是那一刻是我最開(kāi)心的一天。
在我上幼兒園的時(shí)候，我們班流行一種“游戲”叫跳繩，那時(shí)候只有我們班的領(lǐng)頭羊會(huì)。
我非常想像班長(zhǎng)一樣那流利的跳繩，于是我就照班長(zhǎng)的樣子跳跳一個(gè)斷一個(gè)班長(zhǎng)看我不會(huì)就站我旁邊得瑟，我非常的心酸，酸的跟檸檬還酸。
跳繩在我心中如同一團(tuán)火燃燒在我心中，始終都不滅，我就每一天認(rèn)真的練。
我先把準(zhǔn)備姿勢(shì)做好，然后甩繩，既沒(méi)跳好，也把我的手臂弄疼了。我就大聲哭了起來(lái)，并說(shuō)：“原來(lái)跳繩不是這么簡(jiǎn)單的，而是像苦瓜一樣那么痛苦�！�
接著我擦了擦眼淚，心里想著：我一定要學(xué)會(huì)跳繩來(lái)奪回我本來(lái)的尊嚴(yán)。
然后我就打算每天一步一步的去學(xué)，這樣才能學(xué)好，于是我就每天實(shí)行這個(gè)計(jì)劃。
終于有一天我學(xué)會(huì)了跳繩，并很流利。我就邀請(qǐng)我們班長(zhǎng)跟我比賽，我們班長(zhǎng)便驕傲地說(shuō)：“你是跳不過(guò)我的。”經(jīng)過(guò)不懈的.努力，我贏了。
這個(gè)故事告訴我們，做一件事一定要堅(jiān)持不懈的去做，這樣才能有圓滿的成長(zhǎng)的滋味。
成長(zhǎng)的滋味作文 9
成長(zhǎng)，不僅僅是身體的長(zhǎng)高，更是心靈上的堅(jiān)強(qiáng)和能力上的變化。轉(zhuǎn)眼間，我已成長(zhǎng)為六年級(jí)的學(xué)生，變得更獨(dú)立、更開(kāi)朗、更自強(qiáng)！
我清楚地記得，20xx年我步入小學(xué)的大門(mén)，結(jié)識(shí)新的小伙伴和老師，他們用燦爛溫柔的笑臉給我的童年抹上繁星般的色彩，讓我的每一天都在陽(yáng)光下度過(guò)。我們一起去小樹(shù)林尋找秋天，一起去北塔湖照“全家福”，一起開(kāi)啟新年，一起在操場(chǎng)上揮灑汗水……我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，總是那么快樂(lè)。
隨著年齡增長(zhǎng)，一些賽場(chǎng)也能看到我的身影：全區(qū)管樂(lè)大賽上，我用吹麻的嘴和站不直的腿換來(lái)了三等獎(jiǎng)；全國(guó)作業(yè)聯(lián)展前二十五名，是我用一沓沓寫(xiě)錯(cuò)的作業(yè)換來(lái)的`；同學(xué)眼中的榜樣，是我用一點(diǎn)一滴樹(shù)立的威信得到的；老師口中的好學(xué)生，是我用一張張優(yōu)異的成績(jī)單贏來(lái)的……甜總是用無(wú)盡的苦換來(lái)的。還記得，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我為運(yùn)動(dòng)健兒們加油，為勝利而吶喊，為失敗而哭泣；教室里，我和同學(xué)們各司其職，裝扮出圖文并茂的黑板報(bào)、喜氣洋洋的窗戶，成就感滿滿。
回想起來(lái)，那些“高光時(shí)刻”仍然歷歷在目，未來(lái)，我將繼續(xù)踏上成長(zhǎng)之路，為理想進(jìn)發(fā)！
成長(zhǎng)的滋味作文 10
在成長(zhǎng)的歷程中，會(huì)嘗遍酸、甜、苦、辣、咸。但我覺(jué)得我的成長(zhǎng)應(yīng)該是快樂(lè)美好的`。
在我升入初中的這一個(gè)多月來(lái)，我結(jié)識(shí)了許多新朋友，收獲了許多笑臉，與他們進(jìn)行交流，這讓我感到快樂(lè)。結(jié)識(shí)了朋友以后，就天天一起在學(xué)校的教學(xué)樓里玩，一起在操場(chǎng)上奔跑，一起在籃球場(chǎng)打籃球，一起放學(xué)回家。
我和一位同學(xué)結(jié)識(shí)為好友后，我們就開(kāi)始競(jìng)爭(zhēng)。不是比吃穿用，而是比學(xué)習(xí)，比屬于自己的東西，而不是父母給予我們的。因?yàn)槟墙K究不是我們的，所以我們沒(méi)必要去攀比。
我們一開(kāi)始競(jìng)爭(zhēng)誰(shuí)能在月考時(shí)考超了對(duì)方。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)下，我努力、努力、再努力。終于，我在月考成績(jī)公布出來(lái)以后，我只有那唯一一門(mén)地理沒(méi)有考過(guò)他以外，其它都考過(guò)了他，不過(guò)他也和我差了沒(méi)有幾分。下課后，我們互相看著對(duì)方，我們都笑了，我從我們競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)了，收獲了很多，我也很快樂(lè)。
后來(lái)，我們比賽體育，上個(gè)星期五我們進(jìn)行了體育測(cè)試。男子一千米，我跑了第八名，他是第十名，在跑的時(shí)候我根本不可能跑超過(guò)他，因?yàn)槲覀兊募s定，我忘掉了累，一下子超越了他，我沖過(guò)終點(diǎn)那一刻，我感覺(jué)世界是美好的。
這就是我在成長(zhǎng)中的滋味，回想起來(lái)只有快樂(lè)和美好。
成長(zhǎng)的滋味作文 11
童年是美好的，經(jīng)常令我回憶；童年是苦澀的，每個(gè)周末都要上輔導(dǎo)班；童年更是快樂(lè)的，受到許多人的疼愛(ài)。但是我的童年成長(zhǎng)中回憶的滋味卻是酸的'。
那是爸爸媽媽出差的一段時(shí)間，他們把我寄在外公外婆家。雖然外公外婆很疼我，但是舅舅舅媽對(duì)我的態(tài)度就不一樣了。他們生了一個(gè)小女兒，我這一來(lái)，他們心里不知有多痛恨我。
有一次，外公外婆出門(mén)拜訪一位老朋友。舅舅舅媽就在這時(shí)帶著他們的小女兒出來(lái)了，只見(jiàn)他們的小女兒手里拿著一瓶彩虹糖，我不敢跟她搶?zhuān)谒谧炖镏贝驖L，最終還是忍不住走過(guò)去，向舅舅舅媽?xiě)┣蟮溃骸熬司司藡專(zhuān)芙o我一顆彩虹糖嗎？”舅媽冷漠地對(duì)我說(shuō)：“你自己?jiǎn)柮妹冒桑 蔽矣謱?duì)妹妹說(shuō)了一遍，妹妹帶著哭腔對(duì)舅媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)也幌虢o姐姐吃�！本藡屄�(tīng)了，對(duì)我大喊：“聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)有，走開(kāi)！”我走開(kāi)了，我雖然臉上很愉快，但是心里卻一直在哭泣。
外公外婆終于回來(lái)了，我趴在外婆懷里大哭，那里我感到是遇到了媽媽。
童年，你使我歡喜，使我痛苦。童年，我想留住你。
成長(zhǎng)的滋味作文 12
數(shù)學(xué)課開(kāi)始了，老師一邊下發(fā)試卷，一邊說(shuō)：“這節(jié)課，我們講評(píng)試卷�！�
天陰沉沉的，悶得我直喘不過(guò)氣來(lái)，緊張的氣氛瞬間籠罩著整個(gè)教室。教室里靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)發(fā)試卷的“沙沙”聲�！昂坪�，你的試卷！”同桌的卷子已經(jīng)發(fā)下，62分�？粗菨M是紅叉叉的試卷，我的心也不由自主地忐忑不安起來(lái)，生怕自己考砸了。望著老師面前那越來(lái)越薄的卷子，我的.心好像一只小兔子，在胸膛里瘋狂地跳動(dòng)。
試卷終于落到了我的桌上。我在心里默念：“這次一定要考好，上帝，保佑我吧！我再也不看電視了�！蔽矣糜悬c(diǎn)顫抖的手慢慢掀起試卷的一角，一個(gè)鮮紅的“7”字映入我的眼簾。我心里一慌：“我不會(huì)考了87分吧。不可能不可能！我檢查了這么多遍，一定不會(huì)的�！蔽业氖忠欢�，試卷又合上了。該來(lái)的，躲也躲不過(guò)，那就讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！我一咬牙，用手用力一翻�！耙∪嗟谝�！”望著那令人激動(dòng)的“100+7”，我差點(diǎn)興奮地跳起來(lái)。
成功總是留給有準(zhǔn)備的人，這話一點(diǎn)也不假。
成長(zhǎng)的滋味作文 13
我在窗外看著茫茫大雨，回想著曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的酸、甜、苦、辣，但是最讓我難以忘懷的還是那次。
我每次看到每個(gè)人游泳，我都會(huì)覺(jué)得非�？�！今天爸爸決定叫我去游泳。
我們來(lái)到游泳館這里人山人海，我迫不及待的沖向泳池，爸爸決定先教我換氣，爸爸雙腿彎曲，腰聳成了一個(gè)駱駝似的頭，浮在水面上，看著仿佛如一個(gè)蛤蟆。接著他就大吸一口氣，潛到了水中，憋了好長(zhǎng)的時(shí)間才浮了上來(lái)，我看著如此簡(jiǎn)單，“切”了一聲，潛水中的那一瞬間，我吸到了一口水，我立刻變了神情，跳出了水面，趕快把水給吐了出來(lái)，我的心仿佛如一個(gè)青蘋(píng)果，一般酸酸的，我真的疑惑決定要試一下，但是還是失敗了。我長(zhǎng)嘆了口氣，我內(nèi)心真的.難過(guò)，爸爸看見(jiàn)對(duì)我說(shuō)：“有本事你把所有的水喝了，笨得似豬一樣�！辈唤涛伊耍业男姆路鸨瓤喙线�苦，我下定了決心一定要學(xué)會(huì)憋氣，我雙腿彎成一道橋，背彎曲似蛤蟆，只見(jiàn)我的頭下了水，終于我成功了，我的心仿佛如西瓜般甜，我的心美滋滋的。
這個(gè)事讓我明白了，做一件事一定要堅(jiān)持做到底，這樣才能成功，沒(méi)有風(fēng)雨哪能見(jiàn)彩虹，成長(zhǎng)的滋味是酸的，是洋蔥淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)，甜是西瓜，苦是苦瓜的苦，我們一定堅(jiān)持把一件事做到底。
成長(zhǎng)的滋味作文 14
成長(zhǎng)，是大家都要經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程，其間有過(guò)酸、甜、苦、辣、咸，多滋多味。仔細(xì)品品，噢，原來(lái)別有一番滋味在心頭。我覺(jué)得成長(zhǎng)的滋味是甜美的。
從小都是爸爸媽媽幫我找衣服和穿衣服，每次媽媽都說(shuō)：“馬康宇，你得學(xué)會(huì)自己找衣服和穿衣服�！比欢夷菚r(shí)候很小，聽(tīng)不懂?huà)寢屨f(shuō)的話，我就跑去房間玩玩具了。然而我的'爸爸不像媽媽那樣，剛開(kāi)始就教我穿衣服。爸爸的方法是一邊做游戲，一邊教我穿衣服。我終于學(xué)會(huì)了，我把這個(gè)好消息告訴了爸爸。爸爸聽(tīng)了，抱著我說(shuō)：“不愧是我的兒子，真棒！”人只要不放棄，努力學(xué)，總能學(xué)會(huì)。成長(zhǎng)多么甜蜜啊！
從小我就不愛(ài)吃飯，也不愛(ài)喝牛奶。但是我喜歡問(wèn)奇怪的問(wèn)題：天空上為什么會(huì)下雨？太空有沒(méi)有外星人等，但是我都沒(méi)有找到答案。于是我摟著爸爸的脖子說(shuō)：“爸爸，你知不知道啊？”爸爸說(shuō)：“你得自己去找答案�！彪S著年齡的增加，一件件事都被我自己解決掉了。成長(zhǎng)多么美好！讓我獨(dú)立思考，解決問(wèn)題。
在成長(zhǎng)的道路上可以讓我們懂得更多的道理，可以讓我們變得懂事，變得快樂(lè)，收獲知識(shí)，提升自我！
成長(zhǎng)的滋味作文 15
成長(zhǎng)是一條帆船，載著你向波瀾的大海深處遠(yuǎn)行；成長(zhǎng)史以為和藹可親的老師，引導(dǎo)著你的學(xué)習(xí)，指引你走向光明大道。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有喜悅，有傷心；在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們也會(huì)感受人生意義的道理。
記得小時(shí)候，我上完課放學(xué)回到家，就把書(shū)包往沙發(fā)上一扔，就打開(kāi)電視機(jī)，看各種動(dòng)畫(huà)片，看得我哈哈大笑，那時(shí)我的感覺(jué)，成長(zhǎng)是快樂(lè)的'。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為了一名堂堂正正的小學(xué)生，我為此感到驕傲。
一年級(jí)的時(shí)候，我的語(yǔ)文不好，老寫(xiě)錯(cuò)，可是老師和同學(xué)給我鼓勵(lì)，我不再寫(xiě)錯(cuò)字了，那是我的感覺(jué)：成長(zhǎng)是鼓勵(lì)給予的力量。
到了二年級(jí)，我感覺(jué)壓力重了一些，學(xué)一些更難的東西，有一天考試，我有很多題不會(huì)，打了下課鈴，我只好把試卷交上去，等發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我只考了70分，那時(shí)我的感覺(jué)：成長(zhǎng)是有壓力的。
到了三年級(jí)，我們的學(xué)習(xí)更重了，那是我的感覺(jué)是：成長(zhǎng)是酸的。
到了現(xiàn)在，我們換了新數(shù)學(xué)老師：董老師，董老師很?chē)?yán)厲，讓我們的壓力又大了，那時(shí)我的感覺(jué)：成長(zhǎng)是苦的。
成長(zhǎng)的感覺(jué)有酸甜等等等，如果不是甜的，就看你努不努力啰！
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