成長作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的成長作文4篇,歡迎大家分享。
成長作文 篇1
有時,心中有一種莫名的渴望;有時,腦中有一種說不出的祈求;有時,有一股奮不顧身的追求!有時這些,就是一種憧憬,一種發(fā)自內(nèi)心的聲音,叫做——“愿望”。當(dāng)又一整年在匆匆忙忙中過去,我便開始回想……有過大大小小的喜悅,有過放肆不羈的歡笑,有過盲目未知的迷惑,有過孤獨傷痛的流淚……在這些點點滴滴的回憶中,漸漸成長,造就了我,造就了我現(xiàn)在的積極,造就了我現(xiàn)在的感受,造就了我的`不放棄,造就了我對未來的愿望。
“五!四!三!二!一!”“新年快樂!咻──砰!……”當(dāng)?shù)箶?shù)的喜悅劃破寧靜的夜晚,當(dāng)煙火燦爛了夜空的孤寂,當(dāng)美麗在我眼前綻開,我知道,我要面對又一年新的挑戰(zhàn),面對一年的長途跋涉,面對人生中第一次為自己做決定──基測!拔視悦?我會退縮嗎?”看著眼前的絢麗,心中有好多好多疑問,不斷浮現(xiàn)!
我好害怕,一天又一天,若不是有朋友的鼓勵,有師長的關(guān)心,有家人的陪伴,走在考試這條路上,學(xué)校有點像牢房,上課考試像上戰(zhàn)場,書桌前的我總在夜深人靜時彈性疲乏,上床睡覺,是為了養(yǎng)精蓄銳,明天再一次的走進(jìn)牢籠,投身戰(zhàn)場。大家走的目標(biāo)大致相同,我只是跟著這波浪前進(jìn),沒有看到未來是不是美好。日復(fù)一日,我在忙什么?我真的存在嗎?
當(dāng)煙火的迷霧散去的一瞬間,我明白了。我要的,不是把自己桎梏在自己一波又一波如潮水般的疑問間,而需要有一個豁達(dá)的心,要有滿腔的熱血。新的一年,我明白我的愿望是什么了,就是把考試當(dāng)作未來的縮影,用認(rèn)真的態(tài)度去準(zhǔn)備、去解決;把兩個人的世界當(dāng)作一首練習(xí)曲,練習(xí)曲盡管彈錯,也會成長;把生活中所有不好的事情以積極、樂觀的角度去看待,把“吃苦當(dāng)吃補”,才不會游蕩在自己迷幻的思想當(dāng)中。新的一年,我要成長,我要面對,我要瘋狂,我所要的一切,我要用自己的努力去換取,永不停歇,直至在一次攀登頂峰,仰天長嘯,驕傲的告訴自己——我做到了!
成長作文 篇2
鳥兒離不開媽媽的養(yǎng)育;小苗離不開大樹;我們離不開老師的教誨。一顆種子的生根發(fā)芽的關(guān)鍵在于他身邊的陽光,而老師就是我們的陽光。
在我一二年級的時候,我很調(diào)皮,不愛讀書,喜歡看電視,經(jīng)常會被老師批評,語文寫作能力也不是很好,為此我的媽媽和老師總是替我著急。后來,我們班來了一個新的老師——李老師。李老師一頭黑短發(fā),帶著一副眼鏡。剛開始的時候,她看我的作文寫的那么差,于是,好幾天都把我叫到她的辦公室,讓我每周多寫一篇作文,也就是每次同學(xué)們都寫完作業(yè),在那里玩的'時候,我總是皺著眉頭寫作文,因此,我有時候,也會抱怨李老師。
漸漸地我的作文好了很多,可是老師還是讓我繼續(xù)寫,總是要我早一點交給她,她總是說:“嗯,今天寫的作文比之前又更好了,繼續(xù)努力,還有多積累,多運用,每天多讀一些好詞好句,你看這個句子不好,你看,這樣修改就不錯了……”
到了六年級在一次上課,我走神了,結(jié)果老師把我叫到辦公室,我一進(jìn)辦公室,看到李老師不停地用紅筆改作業(yè),看到我來了,便說了一聲:“坐下吧!蔽野舶察o靜地在一旁坐下,我四處打量一下,一張黑辦公桌,一把黑轉(zhuǎn)椅,桌上一疊作業(yè),窗戶旁還有一盆仙人掌,老師的旁邊還有一杯咖啡,咖啡還冒著熱氣,我就靜靜地坐在那邊,辦公室里靜極了,依稀只有翻作業(yè),紅筆放下的聲音,便再無其他聲音,我好幾次都想打破這份安靜,可看到老師筆直的身軀,她還在用心地給我改作業(yè),我忽然覺得我以前還埋怨老師,真不應(yīng)該,等老師停下手中的筆,便說說了一聲:“好好學(xué)習(xí),上課不要走神!蔽异o靜地說了一聲:“謝謝老師,我知道了,下次不會這樣了!
這一年的秋天,金黃的葉落地,我暗自嘆息:“唉,離開小學(xué)的日子到了!痹趯W(xué)校的里面有一棵鳳凰樹,我抬頭望了望,火紅的葉子,有幾片落地,撿起一片,看著葉子的紋理,想起當(dāng)時還是很小的我,現(xiàn)在長大了,六年的時光如此快,臨走的時候,我還緊緊抱住李老師,李老師叮囑我一句:“用心書寫每一筆,奠定人生好根基,唉,又送走一批畢業(yè)生了。有時間,常來看看吧!”“嗯,我會的!彪x開的這一天,證明我已經(jīng)長大,不再是小孩子了,在老師教誨下的六年,在這一天我成長了許多。
回憶起這些事,李老師對我的用心,還有我之前對她的誤解,她用汗水教誨了我很多很多,我默默地在心里說:“謝謝您,李老師,今后我會把作文寫好;謝謝您的辛苦,才會有現(xiàn)在的我,謝謝您的教誨;我長大了,也懂事了!
成長作文 篇3
在我的成長過程中,有些事令我喜悅;有些事令我煩惱;有些事令我悲傷。曾經(jīng)有件事令我十分自豪。不信,你們就聽聽吧!
在上幼兒園大班時,有一次,老師對我說:“聽說你講故事不錯,你就代表我們班去參加故事比賽吧!”“太好了!”我一蹦三尺高。
一回家,我就迫不及待地把這個喜訊告訴了爸爸媽媽?伤麄儏s說:“雖然你取得了這次比賽的參賽資格,但還得不斷努力,才能取得好成績。
在以后的'一個多星期里,只要有空閑時間,我就會反復(fù)練習(xí)。一天,兩天,三天……啊,終于迎來了比賽!
首先進(jìn)行的是初賽,我以優(yōu)異的成績晉級到了復(fù)賽。我十分高興,心想:太好了,這么快就晉級了!
于是,我變得有些驕傲。媽媽勸我:“像你這么驕傲,整天都不練習(xí),能取得好成績嗎?”果然,在復(fù)賽中,我只排在了第五。我十分懊悔,心想:唉,早知道這樣的話,肯定就聽媽媽的話,認(rèn)真練習(xí)了。這下必須奮發(fā)圖強(qiáng)了!坝诌^了幾天,決賽的日子終于到了。此時,我已胸有成竹,志在取得優(yōu)異成績。在比賽時,我想:我決不能辜負(fù)爸爸媽媽,也不能辜負(fù)自己!終于該我上場了。在比賽中,我超常發(fā)揮,得到了評委們的贊揚。
有一天,評委打來個電話,說我得了一等獎,我不禁興奮得手舞足蹈。這幾天的努力沒有白費,我終于得到了夢寐以求的一等獎!
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