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我的小學(xué)生活作文

時(shí)間:2024-04-28 17:36:00 小學(xué)生作文 我要投稿

我的小學(xué)生活作文24篇[精]

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的我的小學(xué)生活作文,希望對(duì)大家有所幫助。

我的小學(xué)生活作文24篇[精]

我的小學(xué)生活作文1

  我是一個(gè)普普通通的學(xué)生,但我的小學(xué)生活是多姿多彩的。在我五年的小學(xué)生涯中有同學(xué)的關(guān)愛,有老師的呵護(hù),就像一個(gè)融洽的'大家庭。

  光陰似箭,日月如梭。我已經(jīng)告別了小學(xué)生活,融入了另一個(gè)大家庭里,真有些舍不得親愛的同學(xué)、敬愛的老師和那些難以忘懷的事情。

  以前,我與同學(xué)在同一個(gè)藍(lán)天下,一起學(xué)習(xí),一起做游戲,在操場(chǎng)上常常響起我們奶聲奶氣的歡聲笑語(yǔ),真懷念憧憬那美好的畫面。

  小學(xué)的時(shí)候,老師與我們?cè)谝黄鹩懻搯栴},引導(dǎo)著我們的思維駛向知識(shí)的寶島,有時(shí)也會(huì)開一個(gè)玩笑,帶動(dòng)大家活躍起來(lái),不經(jīng)意間,我與小學(xué)老師已經(jīng)分離了。

  五年級(jí)下學(xué)期,我們班來(lái)了一個(gè)四川的同學(xué),那一天正好是5月12日,也就是四川大地震紀(jì)念日。我們對(duì)四川來(lái)的同學(xué)十分關(guān)懷和同情,那位同學(xué)也被我們的熱情所感動(dòng),經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的幫助,他的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高,我們由衷的為他高興。小學(xué)畢業(yè)后,他要回四川讀初中。臨別時(shí),我們都哭了,握著的雙手久久不愿松開,我們祝福四川的同學(xué)一路順風(fēng)。這真是xxx情深何忍別,天涯碧草話斜陽(yáng)。

  這就是我的小學(xué)生活,它已經(jīng)離我遠(yuǎn)去,現(xiàn)在我已經(jīng)升入初中了,接下來(lái),該熟悉一下我新的“住處”。

我的小學(xué)生活作文2

  昨天晚上媽媽跟我說(shuō):明天我們家自己包薺菜餃子吃,我高興得跳了起來(lái),因?yàn)樗j菜餡的餃子我最愛吃了!

  今天媽媽早早起床準(zhǔn)備去買包餃子的食材,我看著媽媽起床也想跟著去,媽媽說(shuō):你還是別去,外面有可怕的病毒,一不小心就會(huì)跟著人,能不出門就不要出門,在疫情面前要保護(hù)好自己,不給社會(huì)添亂。我想了想,覺得媽媽說(shuō)得有道理,便乖乖地待在家里。

  我家離菜場(chǎng)很近,媽媽買好食材很快就回家了,摘下口罩微笑著對(duì)我說(shuō):作業(yè)做好一起包餃子吧!媽媽將豬肉剁成肉沫,薺菜洗好開水煮過(guò)也剁成沫,將它們混在一起,加調(diào)料拌好,接下來(lái)就是包餃子了。

  媽媽的手很巧,包的餃子又快又好看,我包的餃子放在那里都站不起來(lái),就像小河里要翻的小船,媽媽看著我包的餃子忍不住笑了。最后媽媽拿來(lái)一枚洗干凈的一元硬幣,將它和餃子餡一起包了一個(gè)餃子,媽媽說(shuō)誰(shuí)吃到它就是幸運(yùn)的人,可以許一個(gè)愿望。我多想吃到這個(gè)幸運(yùn)餃子啊!

  奶奶的`開水燒好了,媽媽把包好的餃子放入鍋中,很快熱乎乎的餃子出鍋了,全家圍著飯桌有說(shuō)有笑地吃著薺菜餃子,吃著吃著,忽然,我吃到了一個(gè)硬硬的東西,啊,原來(lái)是幸運(yùn)餃子,我可以許愿了!

  我的愿望就是:讓病毒快點(diǎn)過(guò)去,讓那些奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)生叔叔阿姨們?cè)琰c(diǎn)回家,像我們家一樣團(tuán)團(tuán)圓圓在一起,全家人開心地包餃子吃餃子。

我的小學(xué)生活作文3

  在我五彩繽紛的課余生活中,有一件事時(shí)我最喜歡的,那就是“讀書”了。我愛書,更愛看書,我覺得坐下來(lái)靜靜看會(huì)書是一種美好的享受。在書中呈現(xiàn)出了黑與白、好與壞,人世間的悲歡離別,人與人之間的猜忌與做作,使我在今后的人生路上能夠明辨是非,同時(shí)也讓我學(xué)到為人、處事的道理。

  以前上幼兒園時(shí),覺得讀書太單調(diào)了,沒有了樂趣,到了讀一、二年級(jí)時(shí),才知道讀書并不像我以前說(shuō)的那么單調(diào)、沒有樂趣。而是充滿了各種各樣的樂趣、快樂。

  現(xiàn)在,我的生活充滿了讀書的樂趣。以前,過(guò)年時(shí)大人給我的“壓歲錢”都被我拿去買各種各樣的零食。作文現(xiàn)在,大人給我的“壓歲錢”大多被我存了起來(lái)買書看。有時(shí),一些書店里比較少有又比較貴的書,如果買不到,我就會(huì)跟朋友借來(lái)抄。在我書桌上,有許多本子,那些多是我買不到時(shí)。跟朋友借來(lái)抄時(shí),我就會(huì)把它們抄在本子里。

  抄書讓我得到不少好處。我每次看過(guò)的書能經(jīng)久不忘,都跟我抄書的愛好是密切相關(guān)的。爸爸他看我這么喜歡讀書,就為我做了一個(gè)書架和買了一盒修書的工具。我把我看到的書都放在書架上,有些人的書架上大多是漫畫,而我的`書架上并沒有一本漫畫,有也是我老弟的。我感謝爸爸送我一盒修書工具,F(xiàn)在我的書架里的書沒有一本無(wú)損,也沒有一本是破散的。

  我的生活樂趣就是讀書,你們呢?

我的小學(xué)生活作文4

  寒假中,令我最難忘的一件事莫過(guò)于大年三十晚上和哥哥一起做“地雷”了。

  爸爸給我和哥哥買了一串二百響的鞭炮,準(zhǔn)備吃完年夜飯之后才放,可我和哥哥已經(jīng)迫不及待地把繞在鞭炮上的線剪了,理出一個(gè)頭來(lái),然后小心翼翼地把一只只小鞭炮拆了下來(lái),一只只放,這多有趣啊!我截了一小段蚊香,點(diǎn)燃后,然后拿出一只小鞭炮點(diǎn)著火線,眼看火線就要到頭了,我猛地往地上一扔,“啪”的一聲,鞭炮在我的身邊炸開了,震得我和哥哥的耳朵“嗡嗡”作響。放了幾只鞭炮后,我和

  哥哥覺得沒勁透了,便想出一個(gè)新花樣——做“地雷”。我們蹲下身子把地上的黃沙堆成一堆,然后在上面插了幾只小鞭炮,點(diǎn)著了連著的火線,“轟”的一響,我和哥哥也“啊呀”一聲跌坐在地上,鼻子里、嘴巴里全是沙子。我和哥哥“呸呸”地吐著,可是按xxx心里的興奮,高興地跳了起來(lái)!班!‘地雷’爆炸啦!‘地雷’爆炸啦!”我們開心地叫著。我望著被小鞭炮炸成一個(gè)小坑的沙堆,心想:“也許抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,xxx叔叔就是這樣做”地雷“的吧!回到家,爸爸看見我們的.臉上有沙土,好奇地問我們干什么了。我對(duì)爸爸說(shuō)了剛才的事,爸爸沒有罵我們,只是要我們注意安全。我邊洗著臉,邊點(diǎn)著頭,心里很高興,雖然我吃了一嘴的黃沙,但今天玩得實(shí)在太高興了。

  這就是我寒假里最印象深刻的事。

我的小學(xué)生活作文5

  夏天到了,校園里的小樹隨著夏天的腳步,開出了花朵。一朵朵淡紫色的花朵像繁星一樣點(diǎn)綴在茂密的'綠葉間,撿起一朵落花,花兒的香味撲鼻而來(lái),它告訴我:又過(guò)了一年。這時(shí)我忽然想起了小學(xué)的條路將要走到盡頭,我在著學(xué)校已經(jīng)走過(guò)了六個(gè)春秋。

  小時(shí)候,一二年級(jí),我們上學(xué)就好像是在娛樂,沒有責(zé)罵和白眼,沒有冷漠和孤獨(dú),就連上課玩橡皮泥被老師發(fā)現(xiàn)也不至于被趕出教室。我的眼睛里總充滿了幻想、疑問、和快樂,那時(shí)的生活無(wú)憂無(wú)慮,自由自在,總是充滿了歡笑。

  到了三四年級(jí),我們就被迫開始重視這兩個(gè)字——學(xué)習(xí)。看電視看著看著就被推到了書本前,玩電腦玩著玩著就被拉到了桌子前,有時(shí)禁不住要發(fā)牢騷,一個(gè)巴掌就扇過(guò)來(lái)了。隨后就流一長(zhǎng)串“金豆豆”。面對(duì)一切,我們只能無(wú)可奈何。

  到了五年級(jí),就不僅僅是在給自己學(xué)了,全家人都緊盯著我的一舉一動(dòng),電視、電腦只能在星期天碰,要是表現(xiàn)不好,就被撤免了,有苦不敢說(shuō)!可在學(xué)校,漸漸的,學(xué)習(xí)不再是一個(gè)困難,我們已學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí),輕輕松松地聽、讀、寫、背,原來(lái),這就叫“苦中作樂”。

  不知不覺中我的小學(xué)生活就要結(jié)束了,我就要告別我朝夕相處的老師和熟悉的母校,去開始另一種新的學(xué)習(xí)生活了,心里有說(shuō)不出的依戀與不舍,我想無(wú)論走到哪里,五彩繽紛的小學(xué)生活都永遠(yuǎn)是我心底最美好的記憶。我愛你!我的母校!我的小學(xué)生活!

我的小學(xué)生活作文6

  爸爸今天要帶我去千島湖的消息傳來(lái),我興奮地一蹦三尺高,因?yàn)槲易钕矚g爸爸帶我游山玩水了。

  到了千島湖,爸爸說(shuō):“我們要先上猴島,再上梅峰島,最后上神龍島!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭表示答應(yīng)。

  我們乘快艇到了猴島,還沒有上岸,就看見一只猴子下來(lái)喝水。我急的快步走下快艇,沖上岸上,猴子就在前邊,看見有人在喂猴子,我要讓爸爸給我買了一包猴食。興沖沖的拿著來(lái)到了喂食廳。這里的猴子很多,你可以看到小猴吃奶、爭(zhēng)搶食物……我拿了一個(gè)花生隨手丟給猴子,這是我第一次這么近的距離喂猴子,并看猴子剝花生,“看”爸爸招呼我,我順著爸爸手指的方向看去,有一只猴媽媽懷里抱著一只猴寶寶在爭(zhēng)搶食物,這時(shí),一只小猴趁我不注意,把我的花生袋搶走了,我又氣又笑,小猴子們真是太可愛了,太調(diào)皮了。就這樣,我們離開了猴島。

  這一站是梅峰島,(重點(diǎn)聲明,不是因?yàn)閸u上長(zhǎng)滿梅花,而是做飛機(jī)從空中看像梅花),我們直奔觀景臺(tái),原因是要把千島湖的景色盡收眼底?赐炅嗣贩鍗u,我們上了神龍島(注:島上沒有龍)“神龍島,神龍島,怎么連龍的影子沒有看見?”當(dāng)我正在納悶時(shí),不經(jīng)意地往一個(gè)小圈子里看去,“啊”我不由的發(fā)出一聲驚叫,這哪是神龍島,簡(jiǎn)直就是蛇島,你猜我看到了什么?眼鏡王蛇和腹蛇?赐炅,就拉著爸爸走了。

  這就是我的課余生活,它不僅開闊了我的.視野,而且豐富了我的學(xué)習(xí)生活!

我的小學(xué)生活作文7

  終于盼到放假了,媽媽帶我和妹妹回老家。到老家第一件事我就鬧著媽媽帶我去刨花生。由于這個(gè)時(shí)候花生都已經(jīng)收完了,我們只能到人家刨過(guò)的地里遛花生了。這可不容易了,剛開始,我左一刨,右一刨的,怎么也刨不出來(lái)。我就卸勁了,想放棄,媽媽看見了,給我做了一個(gè)試范,挖了幾下就挖出兩個(gè)花生,我看到挖出花生了,信心頓時(shí)倍增。就按媽媽說(shuō)的方法認(rèn)真挖起來(lái),終于挖出了一個(gè)。于是我的'干勁越來(lái)越大,看我的勞動(dòng)成果吧(在我的快樂假期生活照里)。雖然不多,但我心里別提有多高興了。

  我還與媽媽一起去刨了紅薯。與刨花生相比,刨紅薯就容易多了,因?yàn)榈乩镉泻芏嗉t薯,只要找到紅薯的根,在根部有一個(gè)大土堆,在這個(gè)大土堆上挖幾下,下面肯定有紅薯,有兩個(gè)、三個(gè)的還有更多的,太好玩了。

  這次回去最難忘的事就是撈魚。我和幾個(gè)小伙伴去小河里撈魚,走到半路,碰上舅舅回家,舅舅說(shuō)太危險(xiǎn)不讓我去,我非去,最后舅舅沒辦法,把妹妹帶回了家,告訴媽媽。媽媽趕到時(shí),我已經(jīng)與小伙伴們下河了,我在河邊站著,不敢去抓魚,媽媽來(lái)了我才敢試著抓水邊上的小魚,魚很多都快死了,我問媽媽這魚為什么都死了呢,媽媽說(shuō):“都被臟水嗆死了,因?yàn)檫@水已經(jīng)被污染了!眿寢屵說(shuō)她小時(shí)候在這條小河里能捉到很多魚,現(xiàn)在的人太不注意保護(hù)環(huán)境了,所以抓到的只能是快死的魚。

  我呼吁大家以后要保護(hù)環(huán)境,讓我們這些孩子能看到活蹦亂跳的魚吧!

我的小學(xué)生活作文8

  小學(xué)的生活是一段短暫而又美好的時(shí)光……

  已經(jīng)不記得是哪一天了,那是我們第一次相遇,那時(shí)我們都在互相打量著身邊的這群人。我們天真地踏進(jìn)校園,慢慢地,認(rèn)識(shí)了身邊的每一個(gè)人,也了解了他們,找到了和自己“趣味相投”的人?赡苤皇窍矚g同樣的顏色,或是同樣的零食,幾件簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小事,卻都能在我們心中留下印象,加深彼此的友誼……

  如今最后一次期末考試即將來(lái)到,我們?cè)俅握J(rèn)真地觀察著每一個(gè)同學(xué),不能說(shuō)是歲月的變遷,但每個(gè)人都發(fā)生了大或小的變化。有人從膽小不愛說(shuō)話變成了十足的女漢子,有人從短發(fā)齊耳變成了長(zhǎng)發(fā)飄飄。但無(wú)論怎么變,都有一顆真誠(chéng)的心不會(huì)變。我們都曾設(shè)想過(guò),畢業(yè)那天,會(huì)是什么樣子?大家聚在一起抱頭痛哭,還是微笑著揮手再見?不管怎么樣,我們都是不舍的。除了同學(xué),最不舍的.還有我的老師。

  我的老師,她會(huì)在我們遇到困難時(shí),悉心幫助我們;會(huì)在我們失落時(shí),耐心地安慰我們。她給予了我們知識(shí)和力量,讓我們更加努力。沒有千言萬(wàn)語(yǔ),老師,我只想衷心地謝謝您!

  站在操場(chǎng)上,望著那群還在歡笑玩耍的小孩子們,竟有些失落了……我懷念我的小學(xué)生活。

我的小學(xué)生活作文9

  小學(xué)生活即將結(jié)束,在這還有幾天的學(xué)習(xí)生活中我下定決要好好學(xué)習(xí)給母校留一個(gè)好印象。我的學(xué)習(xí)計(jì)劃是這樣的。

  我要把在這六里學(xué)到的知識(shí)都復(fù)習(xí)一遍,以便在畢業(yè)考試時(shí),試卷考到啦還可以靈活運(yùn)用,為考試增加一點(diǎn)信心,還可以減輕壓力多好的復(fù)習(xí)計(jì)劃呀。

  還有一個(gè)好計(jì)劃那就是要在畢業(yè)考試是哪一個(gè)好成績(jī),我的高分那是一件多磨讓人高興快樂的事情呀,說(shuō)必定還可以扔大家對(duì)我刮目相看。那樣我就太高興啦。

  畢業(yè)啦不僅要設(shè)定好復(fù)習(xí)計(jì)劃好要準(zhǔn)備好同學(xué)錄,以便給同學(xué)留下一個(gè)好印象他知道還有我這樣一位小學(xué)同學(xué),向大家是也可以拿出來(lái)看看,也許會(huì)忘掉一些難過(guò)的往事,還會(huì)忘掉我們?cè)谝黄鹜娴目鞓肪跋,不是一首歌上唱的好嗎兄弟你的家就在這里大家可以聽一下,歌名叫(兄弟龍井),可是好聽。

  小學(xué)生活就要結(jié)束啦在這要離開小學(xué)的日子里我們認(rèn)真對(duì)待這幾天隨讓只有這短短的幾天拉點(diǎn)是我們要記住是學(xué)校給我們上學(xué)的機(jī)會(huì)。這里是交給我們做人道理的地方,這里是讓我們知道做人道理的.地方,這里有我和同學(xué)們小學(xué)時(shí)代的快樂回憶,有我和他們大腦玩笑的地方在這里我找到曾為有過(guò)的快樂,曾未有過(guò)的幸福。

  增值我要好好珍惜這在小學(xué)的每一分一秒,讓我的小學(xué)生涯畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

我的小學(xué)生活作文10

  要說(shuō)暑假里的事呀,還真挺多的,就說(shuō)我最得意的'一件吧,這事情可不是一下就能學(xué)會(huì)的哦!

  有一次姥姥帶我去真冰滑冰場(chǎng)看滑冰,我就覺得這些人滑冰的姿勢(shì)優(yōu)美,就像小燕子一樣飛起來(lái),再穩(wěn)穩(wěn)地落地,我真羨慕他們呀!太厲害了,我真希望我能像他們一樣呀!

  姥姥看見我很想學(xué),就給我報(bào)了名。我開始以為很簡(jiǎn)單,但上去的時(shí)候感覺就不一樣了,穿著溜冰鞋就不會(huì)走路了,幸好我早有準(zhǔn)備,不然就會(huì)摔一大跤。姥姥就給我請(qǐng)了教練,教練首先教我一個(gè)動(dòng)作:前滑行。我在滑的時(shí)候,突然往前一滑,“撲通”摔了一大跤,手摔得好痛啊!我鼓起勇氣,站起身繼續(xù)向前滑。

  老師又開始教我向前劃圈,我一步一步,把腳尖向外打開,再聚攏,就完成了一個(gè)劃圈的動(dòng)作。慢慢地我終于學(xué)會(huì)了,我練了一會(huì)兒,感覺已經(jīng)很熟練了,老師又教了我一個(gè)向后劃圈。這就沒那么簡(jiǎn)單了,首先老師扶著我慢慢地滑,滑了幾圈后我會(huì)自己滑了,最后前蛇行和后蛇行這些動(dòng)作我一下就學(xué)會(huì)了,就是沒教我轉(zhuǎn)圈,哎,真遺憾!不過(guò)沒事,下次一定會(huì)教我更多動(dòng)作的。

  通過(guò)暑假的真冰練習(xí),我可以不用扶欄桿,自己前滑、后滑了,以后我還要學(xué)轉(zhuǎn)圈,把轉(zhuǎn)圈學(xué)會(huì)了之后,我就可在冰上翩翩起舞了!滑真冰就是我暑假最后意義的事!

我的小學(xué)生活作文11

  放假了,隨著下課鈴的一聲響,我們的暑假生活就開始了。

  放假之后,我千方百計(jì)地爭(zhēng)取到媽媽的同意,最終能夠簡(jiǎn)便一天了,這天再也不用跟“啞巴教師”——書本打交道了。

  第二天,我和暑假作業(yè)展開了“賽跑”,我在和暑假作業(yè)不斷地“賽跑”中,一點(diǎn)一點(diǎn)地消耗它的“體力”,在爸爸媽媽的幫忙下,我最終贏了暑假作業(yè),可暑假作業(yè)還有一個(gè)“弟弟”——教師的附加作業(yè)——公式、單詞、對(duì)話,作文,我不斷地寫,最終我過(guò)五關(guān)斬六將完成了它們。

  我的暑假生活是五顏六色的,不僅僅是寫作業(yè)這一種色彩,我也有放松的時(shí)候,有的時(shí)候爸爸媽媽帶我去旅游,有的時(shí)候我與智慧的集合——電腦交交朋友。

  不知什么時(shí)候起,每當(dāng)我睜開朦朧的睡眼時(shí),奶奶那“高音喇叭”就開工了,“媽媽要上班了,快去送媽媽一程到樓下”。我無(wú)奈地三下五除二的穿上衣服,有一次,我將媽媽的小背心穿上了,剛到樓下,一個(gè)叔叔望著我梧嘴偷偷地笑,我心想叔叔中了五百萬(wàn)吧,笑得如此開心。我向叔叔問早上好,叔叔指了指我的衣服說(shuō):“騁騁,你怎樣一夜之間就長(zhǎng)大了啊!你媽媽的衣服也適合你穿我恍然大悟原先穿錯(cuò)了衣服,我的臉?biāo)⒌?一下孌成一個(gè)redapple,扭頭就大步流星往家跑。我跑回的途中明白一個(gè)道理,做任何事情都應(yīng)當(dāng)一絲不茍。

  我的暑假生活不僅僅是這樣,還做一些力所能及的家務(wù),例如,刨土豆,洗碗,拖地……小朋友們,不僅僅要愛學(xué)習(xí),也要熱愛勞動(dòng)。

  這就是我的暑假生活,你呢

我的小學(xué)生活作文12

  時(shí)光如箭,一離弦便是幾度春秋。上課時(shí),我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游;下課時(shí),我們追尋興趣;放學(xué)后,我們一起玩耍。就這樣,我的小學(xué)生活開始了。

  上課時(shí),我們?cè)谥R(shí)里遨游。語(yǔ)文課,語(yǔ)文老師帶我們讀詩(shī)句,老師發(fā)出的聲音是那么美麗、動(dòng)聽。數(shù)學(xué)課,數(shù)學(xué)老師那嚴(yán)厲的眼神,死死地盯著我們。英語(yǔ)老師帶我們讀課文,老師一遍一遍地讀,我們就跟著老師一遍一遍地讀?茖W(xué)課,科學(xué)老師讓我們看她做實(shí)驗(yàn),讓我們感受科學(xué)。小學(xué)的四門課是如此充實(shí)!

  下課時(shí),我們追尋興趣。有的同學(xué)喜歡畫畫,畫出的畫是如此優(yōu)美。有的同學(xué)喜歡說(shuō)笑話,一下課就站在凳子上說(shuō)出一個(gè)個(gè)笑話,把同學(xué)們逗得笑哈哈。有的同學(xué)口才好,下課了就跑到講臺(tái)上,說(shuō)一個(gè)謎語(yǔ),底下的同學(xué)一會(huì)兒蹦出一個(gè)答案,一會(huì)兒又蹦出另一個(gè)答案。有的女生跳舞跳得好,在講臺(tái)上一邊跳舞,一邊唱歌,真是快樂。

  放學(xué)后,我們?cè)诓賵?chǎng)上做游戲。春天,柳樹出來(lái)了,有的女生摘下一根柳枝,繞成花環(huán),帶在頭上。夏天,烈日炎炎,我們?cè)诓賵?chǎng)上捉迷藏。秋天,楓樹開了,楓葉像我們的`小手一樣,我們拿著楓葉過(guò)家家。冬天,我們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗。我們的小學(xué)生活如此豐富!

  歲月如梭,一回頭便是數(shù)年。我的小學(xué)生活是充實(shí)的、快樂的、豐富的。這就是我的小學(xué)生活,你們的小學(xué)生活是怎樣的呢?

我的小學(xué)生活作文13

  時(shí)間過(guò)得真快,一眨眼、快樂的寒假生活就要結(jié)束了,又開始了緊張學(xué)習(xí)忙碌之中回顧我的寒假生活,在我的寒假生活中,我過(guò)的即快樂、又充實(shí),就是在春節(jié)的那幾天里,我即能和親人一塊相聚、又能收到很多壓歲錢、最令我難忘的就是除夕那天的晚上,爸爸媽媽準(zhǔn)備叫來(lái)朋友來(lái)家里吃火鍋,我和爸爸媽媽一大早起來(lái)就去菜市場(chǎng)買菜,菜市場(chǎng)中人來(lái)人往、熙熙攘攘、菜攤前面人們嘰嘰喳喳的討價(jià)還價(jià),經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)努力我和爸爸媽媽終于買回來(lái)了新鮮的肉和蔬菜,然后又匆匆忙忙的往家趕,到家之后,我和爸爸打掃衛(wèi)生,媽媽摘菜,我們手忙腳亂的,終于忙完了,盼望了一天的晚上終于來(lái)臨了,大家坐在飯桌前,一邊吃著火鍋、一邊說(shuō)說(shuō)笑笑,我們小孩子就迫不及待的大

  口大口的吃著肉往嘴里送,大人們則漫不經(jīng)心喝酒聊天,時(shí)不時(shí)的'動(dòng)動(dòng)筷子,正吃著興奮的時(shí)候,我突然想起家里還有加多寶涼茶和綠豆湯,這具有降火的功能,現(xiàn)在吃火鍋需要降火,于是,我和媽媽去堂屋把加多寶和綠豆湯拿來(lái),大家吃的更開心了,我邊吃邊說(shuō);這就是幸福;就是我們大家沒事坐在一起聊聊天,說(shuō)說(shuō)開心的事情,這就是我們每一個(gè)人所需要的幸福。

  直到現(xiàn)在,回想起那天在一起吃火鍋、還讓我回味無(wú)窮,我的寒假生活發(fā)生了許許多多的事情,令我沮喪、開心或者幸福的各種心情,一切都會(huì)令我難以忘記,這就是我的寒假生活,你們的寒假生活是怎樣過(guò)的呢。

我的小學(xué)生活作文14

  我的小學(xué)是渭南市實(shí)驗(yàn)小學(xué),在學(xué)校里,我度過(guò)了許多快樂的時(shí)光。上課時(shí),我就像小魚在知識(shí)的海洋里遨游;下課時(shí),我像木偶一樣手舞足蹈;放學(xué)后,我在校園里肆意地玩耍。

  我的學(xué)校生活肯定離不開老師的貼心陪伴。我的語(yǔ)文老師性格溫和,聲音動(dòng)聽,而且還有一顆童心,和同學(xué)們成為無(wú)話不說(shuō)的好朋友。我的數(shù)學(xué)老師認(rèn)真嚴(yán)格。她曾說(shuō)過(guò):“雖然我布置的作業(yè)少,但作業(yè)必須書寫整齊,正確率高。”我的英語(yǔ)老師和藹可親,帶給我們更多學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂趣?茖W(xué)老師帶領(lǐng)我們做許多小實(shí)驗(yàn),讓我們體驗(yàn)奇妙的.科學(xué)世界。我一天的校園生活,充實(shí)而緊張。

  下課時(shí),我們班的課間活動(dòng)更是豐富多彩。有的跳繩,有的下象棋,還有的講故事。說(shuō)起跳繩,同學(xué)們一個(gè)賽一個(gè),在學(xué)校跳繩比賽中,我們班取得了優(yōu)異的成績(jī)。象棋愛好者們也在互相切磋,旁邊圍觀的同學(xué)都緊張的手心直冒汗。和同學(xué)們?cè)谝黄,我的校園生活快樂無(wú)比。

  春姑娘來(lái)了,校園里一片生機(jī)勃勃,柳樹的樹葉露出小腦袋,打量著四周。小草也換上了綠衣裳,你追我趕的長(zhǎng)個(gè)子。夏天,細(xì)雨綿綿,那一顆顆小雨滴落在樹上,發(fā)出沙沙的聲音,像是在給同學(xué)們唱歌。秋天到了,金黃的銀杏樹葉像翩翩起舞的蝴蝶飄落下來(lái),給校園鋪上了一層厚厚的地毯。冬天,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗、堆雪人,校園里充滿了歡聲笑語(yǔ)。

  我已經(jīng)上四年級(jí)了,快要小學(xué)畢業(yè)了。我的小學(xué)生活像一列火車快速前進(jìn),我要珍惜這快樂的時(shí)光,給我的小學(xué)生活畫上圓滿的句號(hào)。

我的小學(xué)生活作文15

  眼看就要畢業(yè)了,大家也要分開了,最后一次的期末考試氣氛顯得有些凝重。大家都知道分開以后在一起的幾率十分渺小。

  還是那個(gè)悶熱的教室,雖然風(fēng)扇轉(zhuǎn)得飛快,卻還是擋不住滾滾襲來(lái)的熱浪。我邁著沉重的步子走進(jìn)教室,剛坐到位子上,同桌就拋來(lái)了那個(gè)問了無(wú)數(shù)遍的`問題:“你初中去哪兒?”我還是那個(gè)循環(huán)了無(wú)數(shù)遍的答案:“不知道!

  同桌的問題也將我引入一個(gè)新的思緒。我初中去哪?自從上次考試的失敗將我拉回冰冷的現(xiàn)實(shí)中后,我認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)時(shí)的殘酷性和努力的重要性。但“以后去哪?”這個(gè)問題我還從來(lái)沒有想過(guò)。

  “哎,還是先不想了!”傷痛了腦筋的我索性丟下了這個(gè)問題。我的眼光又回到了教室,老師還沒來(lái),班里正處于自由狀態(tài)。幾個(gè)男同學(xué)坐在課桌上,聊著“時(shí)尚”的話題,還有的吐槽著老班昨晚布置的作業(yè),后黑板上,畢業(yè)倒計(jì)時(shí)的天數(shù)一天天減少。這些都是我小學(xué)生涯中最亮麗的回憶。

  星期三早讀是我檢查衛(wèi)生的時(shí)間,每次我都會(huì)提前十分鐘來(lái)到中樓,五分鐘歇一歇眼,五分鐘看一看操場(chǎng)。由于我在六部,除了檢查衛(wèi)生區(qū)的,其余全是五年級(jí)。但我的幽默反而取得了他們的好感,這也是一個(gè)美好的回憶。同學(xué)和好友,我都很舍不得他們,我希望把握住和他們?cè)谝黄鸬拿恳淮鐣r(shí)光,這才是對(duì)他們最真誠(chéng)的留戀。

  再見了,我的小學(xué)生活!

我的小學(xué)生活作文16

  每個(gè)人都有自己向往的生活,我也不例外,我也有自己向往的生活。

  我不羨慕有些人有很多金錢,也不羨慕有些人有很高的職位很大的權(quán)利,因?yàn)槟遣皇俏蚁胍纳睢N蚁胍环莺?jiǎn)單平靜的生活,有一個(gè)我愛的,恰巧也愛我的人。愛可以讓人的精神世界很富足,有了愛,什么困難都能被克服。我向往的`生活,應(yīng)該有屬于自己的一份職業(yè),這份工作可以不要掙得很多,但一定要是我喜歡的,這樣我在工作的時(shí)候才能感到成就感。我向往的生活,應(yīng)該有幾個(gè)可以推心置腹的好朋友,當(dāng)生活中遇到不開心以及挫折時(shí),她們可以陪伴著我。我向往的生活,應(yīng)該有自己的房子,它可以不大,但一定要布置的溫馨干凈,因?yàn)樽约旱姆孔硬艜?huì)給人家的感覺。

  我向往的生活,應(yīng)該有一個(gè)健康的身體,只有身體健康,才能去做自己想做的事情,才能去努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我想要的生活,應(yīng)該父母身體健康,因?yàn)楦改笧槲腋冻隽撕芏嗪芏啵晕蚁M麄兩眢w健康,等將來(lái)我有了足夠的能力,可以讓他們過(guò)上幸福的生活。我向往的生活,應(yīng)該有自己的精神世界,周末或者閑暇的時(shí)間,我可以閱讀書籍或者去看一場(chǎng)電影,這樣能豐富自己的精神世界,也能開闊自己的視野。

  我向往的生活簡(jiǎn)單卻又不簡(jiǎn)單。簡(jiǎn)單的是,靠自己的努力,這些都可以實(shí)現(xiàn),不簡(jiǎn)單的是,這樣的生活,有人卻會(huì)不甘。想要過(guò)上自己向往的生活,我現(xiàn)在就要努力,就要踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步,只有這樣,在未來(lái)才能擁有自己想要的生活。

我的小學(xué)生活作文17

  還沒來(lái)得及抱怨寒假太短,我們已經(jīng)開始感嘆這個(gè)寒假太長(zhǎng)了。曾經(jīng)上學(xué)期間的我們多么盼望假期,而現(xiàn)在宅家的我們多么盼望開學(xué),卻遲遲收不到開學(xué)的通知,我們只得待在家學(xué)習(xí)。

  早晨八點(diǎn)鐘我就要準(zhǔn)時(shí)坐在書桌前開始晨讀,雖然還沒有課本,但是我準(zhǔn)備了同步的`學(xué)習(xí)資料,想著在學(xué)校里上早讀的要求,挺直了腰板大聲地朗誦起課文并嘗試背誦,感覺似乎自己正坐在六(9)班教室與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)呢。

  面對(duì)電腦,當(dāng)然也有控制不住自己的時(shí)候。眼看下課的時(shí)間到了,爸媽又不在身邊,趕緊悄悄點(diǎn)開爸爸下載在電腦里的電影,聲音調(diào)到最小,為了以防萬(wàn)一,食指放在鼠標(biāo)上隨時(shí)做好準(zhǔn)備。剛有滋有味地看了一個(gè)開頭,一轉(zhuǎn)頭,才發(fā)現(xiàn)老媽不知什么時(shí)候就神不知鬼不覺地站在我身后了,嚇得我羞紅了臉立刻道歉。

  隨著時(shí)間的推移,松散的假期逐漸消失了,一切變得井井有條起來(lái),讓我整天被囚禁的生活過(guò)得充實(shí)而快樂!俗話說(shuō)不怕同桌是學(xué)霸,就怕學(xué)霸也放假!在這樣一個(gè)漫長(zhǎng)的假期里,那些勤奮刻苦的同學(xué)一定在抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí),為新學(xué)期做好充足的準(zhǔn)備,而我,會(huì)努力成為這樣的學(xué)霸。

我的小學(xué)生活作文18

  我的家住在鄉(xiāng)村里,我家有兩個(gè)菜園子,就是家外面的一片菜地和庭院里的一片菜地,加起來(lái)一共有30個(gè)平方左右。

  外面種的是茄子和辣椒,里面種的是韭菜。韭菜大約有十行,茄子有十來(lái)顆,辣椒也有十來(lái)顆左右,原本不少,可是后來(lái)有幾顆枯死了。我非常喜歡他們,每天都給它們澆水,后來(lái)這就成了我每天必干的事情。

  我的爸爸媽媽都鼓勵(lì)我多給蔬菜澆水。可是暑假里有些天總是大太陽(yáng),我非常擔(dān)心我的菜,每次一回到家,先寫完作業(yè),然后就是去給他們澆水。就在我這樣的細(xì)心照顧下,還是有兩棵紅辣椒漸漸枯死了,我非常傷心。于是我更加盡心盡力的照顧我的菜園。好不容易盼來(lái)了一場(chǎng)大雨,可是大雨過(guò)后沒幾天,我就發(fā)現(xiàn)菜園里長(zhǎng)了許多的雜草。我就去叫爸爸來(lái)幫忙,爸爸提著大大的垃圾桶來(lái)了,我用我的小鏟子把草除下來(lái),然后放到垃圾桶里。很快就裝了滿滿一大桶,我提著沉沉的'垃圾桶去倒了。就這樣往返了六次,可把我累壞了,汗水直往下淌,可是我很開心。我仿佛聽到了蔬菜們對(duì)我的感謝,看到了他們?cè)谧聣训某砷L(zhǎng)。

  可是沒過(guò)十幾天,菜園子里又長(zhǎng)出了雜草,每天我一有時(shí)間就去菜園子里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),順便拔去雜草。想要種好蔬菜還真不是一件容易的事,很快我們家的餐桌上,就有了我照顧的新鮮蔬菜,媽媽也直夸我勤快,我心里比吃了蜜還甜。

我的小學(xué)生活作文19

  不知道從什么時(shí)候起,周圍的朋友都在討論該上那個(gè)中學(xué)。這時(shí),我卻覺得自己格格不入。仿佛,我只是和她們同路的陌生人。一個(gè)人行走在那條從來(lái)只有一盞燈的路上。不是說(shuō)我的成績(jī)不好,相對(duì)于其他人,我的成績(jī)算好。只是,我感覺沒有必要討論這種事,無(wú)論在哪,最后答案總會(huì)揭曉的。

  這個(gè)小學(xué),我在這里成長(zhǎng)了六年,也學(xué)習(xí)了六年。從當(dāng)初一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩,變成了略有思想的少年。

  或許套用老師所說(shuō)的,她希望她的每個(gè)學(xué)生,都是花海里最燦爛的一朵?墒俏蚁,我從來(lái)都不是那最燦爛的一朵花,也從來(lái)不是天空中最亮的一顆星。我只是默默的發(fā)展自己,無(wú)論好壞,也無(wú)論努力或放棄,我只是默默的做著自己該做的,從不多管。

  漫步校園,不管我為沒有為這個(gè)學(xué)校做過(guò)什么,也不管我為沒有為它抹黑什么,它都是我的母校。當(dāng)看到一年級(jí)的小朋友們活潑的奔向?qū)W校的大門時(shí),我才意識(shí)到我自己已經(jīng)是六年級(jí)準(zhǔn)備升入中學(xué)的老生了,想到當(dāng)初,可能我也是這樣,對(duì)所有的小學(xué)生活感到好奇吧!

  我也不知道自己該做什么,只能在上中學(xué)的'那條路上再默默的看它一眼,再看那如親人一般的老師,再看看那如朋友一般的陪了我六年的教室。

  不管我的未來(lái)如何,我的兒童時(shí)代已經(jīng)過(guò)去,最后能對(duì)小學(xué)說(shuō)的,只有“再見了——致我的小學(xué)生活!”

我的小學(xué)生活作文20

  每個(gè)人都有小學(xué)生活,我也有,我的小學(xué)生活有酸的、甜的、苦的、辣的。我今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的小學(xué)生活。

  記得在二零零八年的九月的一天,那是星期一,在升旗儀式上,升好了旗,教導(dǎo)處的老師在領(lǐng)操臺(tái)上講話,可是不知怎么了。我覺得很不舒服,覺得很難過(guò)。

  我難過(guò)得差一點(diǎn)吐,我就感覺眼前一片漆黑,腦子一片空白,只聽見老師在說(shuō)什么。人搖搖晃晃的,在一旁的班主任大概發(fā)現(xiàn)了,于是叫了幾個(gè)同學(xué),來(lái)把我扶進(jìn)了體育老師的的體育辦公室。

  進(jìn)了體育辦公室,教我的體育老師就在里面。

  “你怎么了?”

  “老師我沒事,只是前面幾分鐘里,我眼前一片漆黑,腦子一片空白!

  “你是不是早飯沒有吃啊?”

  “老師你怎么知道的?”

  “你一定是血糖低,星期天叫你媽媽帶你去醫(yī)院檢查一下!

  “知道了!

  老師一邊說(shuō),一邊拿出了一包餅干給我吃。我邊吃,邊想:平時(shí)打排球時(shí),老師可兇了,想不到我生病了,老師也挺關(guān)心我的嘛!我的心里便涌出了一股暖流。

  我心想:原來(lái)每一個(gè)老師都是愛我們的,只是他們的`表達(dá)方式不同而已,有的像母愛一樣無(wú)私奉獻(xiàn),有的像父愛一樣寬廣厚實(shí),有的是一絲不茍,嚴(yán)肅的愛,有的是無(wú)微不至的愛……

我的小學(xué)生活作文21

  時(shí)光荏苒,白駒過(guò)隙,一晃六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。仔細(xì)一想,這六年瞬間濃縮成了一幅五彩斑斕的畫卷,真是讓人不舍啊!

  六年來(lái),陪伴我的老師、同學(xué),帶給我太多的記憶,盡管有苦有甜,但都是值得我珍藏的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  有一次,我和好朋友鬧了矛盾,說(shuō)了一大堆不好聽傷人心的話,后來(lái)我們各自反思,美滿的和好了。從那以后,我們?cè)僖矝]有吵過(guò)架,整天在一起說(shuō)說(shuō)笑笑,形影不離。不過(guò),我還是想跟她說(shuō)聲對(duì)不起,謝謝她的包容,因?yàn)槲覍?duì)人確實(shí)有些冷漠,我一直在努力改正。希望我們?cè)谧詈蟮臅r(shí)光里好好珍惜這段難忘的友誼。

  親愛的老師,這幾年來(lái)您為我們操碎了心。可頑皮的我們常常惹您生氣傷心,請(qǐng)您原諒,其實(shí)我們非常非常愛您。但愿以后沒有我們的日子里您能開心一點(diǎn),當(dāng)您回憶的時(shí)候,只記住44張?zhí)煺婵蓯鄣男δ樅陀哪L(fēng)趣的話語(yǔ)就行了,相信那時(shí)我們一定也在想你。

  可愛的'龍崗,面對(duì)您我百感交集。是您把我從最初那個(gè)內(nèi)向的小女孩變成了現(xiàn)在的自信少年。因?yàn)橛龅侥业娜松淖兞朔较颍褪桥囵B(yǎng)英才的搖籃,求學(xué)的圣園。您給了我們優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境,給了我們?cè)S多的發(fā)展空間,提供了優(yōu)秀的教師和優(yōu)質(zhì)的教育,使每位學(xué)子的人生道路充滿陽(yáng)光。我代表所有的龍崗學(xué)子對(duì)您致以最崇高的感謝。

  畢業(yè)之即,我將帶著對(duì)老師、對(duì)同學(xué)的不舍,對(duì)學(xué)校的感激和父母的期望繼續(xù)走下去。在龍崗的六年難忘小學(xué)生活是我最美最美的回憶。

我的小學(xué)生活作文22

  生活,每個(gè)人一生下在就有的一份禮物。它能使我們?cè)谄渲械玫揭庀氩坏降氖虑,它能使我們(cè)谏钪幸庾R(shí)到什么。

  生活,它陪伴在我們的身邊,無(wú)處不在,要想它給我們的東西,真的是不勝枚舉!在人生的第一步,使我們懂得了活下來(lái)的樂趣,每個(gè)人的志向,便是生活所給你的。志向給予我們無(wú)窮的生命力,為了人生的目標(biāo)而奮戰(zhàn)到底。最終,你在努力里的作用下,改變了你的一生,你會(huì)得到光輝.榮譽(yù),不用擔(dān)心,這是你的勞動(dòng)成果,沒人能否定。

  生活,給予我們奮斗,在你最危急之時(shí),奮斗激發(fā)了你的內(nèi)在潛力,你會(huì)鎮(zhèn)定的思考,你并不是一個(gè)任人擺布的棋子,你有能力去反抗,你有能力去阻止。奮斗是一個(gè)難以想象的心里精神,它的力量讓人目瞪口呆,它的表現(xiàn)讓我們得到啟發(fā)。真正了解它的人,必定是親生經(jīng)歷過(guò)重重困難的,這個(gè)人不會(huì)因?yàn)槟撤N原因而放棄任何事情。

  生活,它讓我們意識(shí)到生活的真正意義,經(jīng)常有許多人都因?yàn)椴幌嘈抛约旱膶?shí)力而自暴自氣,認(rèn)為自己在社會(huì)中毫無(wú)用處,甚至做出自責(zé)的行為來(lái)。我認(rèn)為這種人才是在社會(huì)中毫無(wú)用處的`,人生中失敗是人們都不想接受的,但也只有失敗能讓你變得更強(qiáng),俗話說(shuō)得好:“敗仗乃是兵家常事”,有哪位將軍不是身經(jīng)百仗的,只有多磨練才能做出駭人的事情。

  生活讓我們懂得了從書上而領(lǐng)悟不到的事情,它讓我們懂得了自己存在的意義,不同的地方將磨練出不同的人,它讓我們改變一切!

我的小學(xué)生活作文23

  轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)生活就要結(jié)束了,這六年來(lái),我們?cè)?jīng)傷心過(guò)、高興過(guò)、激動(dòng)過(guò),這一切都是美好的記憶,我們將帶著這美好又難忘的記憶步入初中。

  從入學(xué)到現(xiàn)在,經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,明白了許多,懂得了許多。每經(jīng)過(guò)一次歷練,都記錄著校園的生活,記載著我們的故事。此時(shí)此刻,我心潮澎湃,在眼前,我仿佛又看到了引人入勝的課堂,熱火朝天的大掃除,你追我趕的操場(chǎng)。聽到了充滿墨香的書聲,快樂的歌聲,盡情嬉鬧的笑聲,誨人不倦的心聲.......還記得六年前的第一天,我?guī)е鴿M懷的好心情來(lái)到校園?粗@美麗的校園,我心中有著千言萬(wàn)語(yǔ)。我走進(jìn)教室,一切是那么陌生,可是,老師那甜蜜的微笑令我頓覺溫暖起來(lái)。老師牽著我稚嫩的小手,引領(lǐng)我坐在我的位置上,從此,我有了家的感覺。

  還記得嗎?在二年級(jí)的時(shí)候。因?yàn)槲乙粫r(shí)的馬虎,滿作業(yè)都是那刺眼的紅叉叉,我心里難過(guò)極了。老師悉心的教導(dǎo),媽媽的警鐘,是我沒能走向歧途。小小的'我,懂得了如何反省自己的過(guò)錯(cuò)。改掉自己的不足。

  往事樁樁件件,歷歷在目,那是我們記憶倉(cāng)庫(kù)里一顆流光溢彩的珍珠啊。感謝我的母校,感謝我的老師,這里是我童年的搖籃,成長(zhǎng)的樂園。

我的小學(xué)生活作文24

  每每讀到《明天,我們畢業(yè)》這篇文章,我的心中就感慨萬(wàn)分:曾經(jīng)以為畢業(yè)離我們很遙遠(yuǎn),因?yàn)榱昵,我們牽著爸爸媽媽的手,懷著?duì)學(xué)校的憧憬、對(duì)老師的敬仰走進(jìn)校園的情景仿佛就在眼前,可實(shí)際上,我們就要畢業(yè)了。一想到就要告別美麗的校園,告別朝夕相處的老師和同學(xué),我的心中就會(huì)涌起深深的眷戀之情。

  難忘那整齊的廣播操比賽。為了取得好成績(jī),課下大家一次又一次認(rèn)真地練習(xí),沒有人叫苦叫累,“一二一、一二一,向左轉(zhuǎn)……”隨著體育委員響亮的口號(hào)聲,大家一絲不茍、整整齊齊地完成了一節(jié)又一節(jié)廣播操動(dòng)作。通過(guò)參加比賽,我們每個(gè)人都知道了團(tuán)隊(duì)意識(shí)的重要性。

  難忘那緊張的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。每年的春季運(yùn)動(dòng)會(huì),是我們關(guān)注的焦點(diǎn),大家踴躍報(bào)名參加各種項(xiàng)目,在伙伴們激烈的'加油聲中,運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)都奮力拼搏,為了班級(jí)的榮譽(yù),看,他們跑得多快、跳得多起勁。

  難忘那有趣的貼鼻子比賽。一個(gè)沒有鼻子的滑稽小丑,需要我們幫忙貼鼻子。大家蒙著眼睛一一上臺(tái),把鼻子貼上去,貼出來(lái)的結(jié)果令人捧腹大笑:有的貼在了嘴巴上,有的貼在了耳朵上,有的竟然上了額頭,大家玩得不亦樂乎……

  回想起這一件件往事,真令人難忘!六年過(guò)去了,我們?cè)谶@里學(xué)會(huì)了不少知識(shí),學(xué)到了做人的道理,更感受到了童年的歡樂和自由。再見了,我的老師和同學(xué)們;再見了,我的母校;再見了,我的小學(xué)生活!

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